给毕业班家长的几点建议
致初三毕业班学生家长的一封信
致初三毕业班学生家长的一封信尊敬的家长：您好！转瞬之间，您的孩子，我们的学生就要迎接人生的第一次挑战——中考了。
学校本着“奉献社会、服务家庭、为学生前途负责”的原则，坚持德育为首，优化教学资源、着力打造高效课堂，力争使每位同学考出理想的成绩，合格毕业，升入满意的学校。
为了发挥家校教育最大合力，加强家校之间的沟通，达到统一思想，加深认识，使学生平安顺利的度过中考及暑假，特与您交流以下几点：1、中考时间6月26、27、28日三天，体育考试在28日下午或29日。
25日下午17:00到扎兰屯住宿处，在校集合时间：家长带领学生的与班主任联系进行领取准考证等相关事项，不要耽误考试。
2、静下心与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，鼓励孩子:自信者强，自强者胜。
3、注意孩子毕业前容易出现的以下问题：学习成绩不佳，心情不好，于是就一切不怕了，为一点小事就打架、讲哥们义气、拉帮结伙、早恋、上网等。
对严重违反相关规定，不服从管理的，学校将视为不合格毕业生，综合评价降等。
为此，咱家长要严格管理，批评与鼓励相结合，预防与督促相结合，激发学生专心学习。
家长要严格管理，让孩子静下心来认真学习，不要让孩子骑着车子到处乱窜，更不能上网，做到适当的放松与必要的复习相结合。
4、做好心理疏导，找准差距，找出闪光点，树立信心解决学习以及中考方面遇到的一些问题。
根据实际情况做好选择，不必给孩子太大压力。
5、做好考试期间及假期的安全教育：（1）家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，步行要走人行横道，横穿马路要“一停二看三通过”；骑自行车要靠右行驶，遵守交通信号，横穿马路要下车牵行自行车过马路；禁止子女乘坐无安全保障的"三无"车辆，确保子女的出行安全。
学生等车辆停稳后方可上车、下车，上车、下车讲究秩序，不拥挤打闹。
不在车内追逐打闹。
不要将头手等身体部位伸到车窗外。
毕业班教师对家长说的话
毕业班教师对家长说的话尊敬的家长们，在这个特别的时刻，我作为您孩子毕业班的教师，想与您分享一些深情的话语。
首先，我要衷心感谢您对我们的信任和支持。
过去的几年里，我们一同见证了孩子们从稚嫩到成熟的蜕变，共同努力为他们提供最好的教育环境和教育资源。
您的支持和配合是我们取得成功的重要因素，感谢您一直以来对我们的信心和支持。
今天，我们的孩子们即将迈入新的人生阶段，离开我们的怀抱，踏上新的征程。
作为家长，您对他们的辛勤付出和无私的关爱是无法估量的。
您给予他们的教导和引导让他们拥有了良好的品德和价值观，为他们的未来奠定了坚实的基础。
作为教师，我要向您保证，我们将会继续关注并关心您的孩子的成长。
虽然他们即将离开母校，但我们将一直关注他们的进展，支持他们的学习和发展。
我们将继续与您保持紧密的联系，分享他们的成就和困难，共同为他们的未来奋斗。
毕业并不是结束，而是一个新的开始。
我相信您的孩子们已经具备了应对未来挑战的能力和勇气。
他们在学校中培养了自信、团队合作和解决问题的能力。
无论他们选择怎样的道路，我们相信他们都会成为优秀的个体，为社会做出积极的贡献。
在我们共同的教育旅程中，我们见证了孩子们的成长、笑声和眼泪。
我们分享了他们的喜悦和挫折，见证了他们一点点变得更加坚强和成熟。
这是一段难以磨灭的回忆，将永远留存在我们的心中。
我衷心希望您能够继续支持您的孩子们。
给予他们鼓励和理解，在他们面对挑战和困难时给予关怀和支持。
他们需要您的陪伴和指引，让他们在人生的道路上走得更加坚定和自信。
最后，我要再次感谢您对我们的支持和信任。
您的孩子是我们教育事业的希望和未来，我们将永远珍视他们在我们心中的位置。
祝愿他们在新的征程中取得更大的成就和幸福，愿您的家庭一直充满快乐和健康。
再次感谢您，祝福您和您的孩子们一切顺利！。
毕业班致家长的一封信
毕业班致家长的一封信•相关推荐毕业班致家长的一封信（精选16篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。
你写信时总是无从下笔？以下是小编收集整理的毕业班致家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
毕业班致家长的一封信篇1尊敬的各位初中毕业生家长：您们好！相信你们平添了不少烦恼：一是担心孩子考不上高中；二是不知该让孩子继续升学还是外出打工；三是不知如何选择好的职业学校和专业。
在这里，我们负责任地告诉各位家长，今年初中毕业生2000余人，参加中考的学生1657人，我县普通高中招生计划只有600多人。
还有将近1400人不能进入普通高中。
升入什么样的学校读书是摆在每个家长面前的一个重要问题，决策正确，子女成才，全家幸福，否则将留下永远的遗憾。
我们真诚地提醒各位家长，一定要根据孩子自身的学习状况、家庭条件，为孩子的未来发展作出最佳选择。
在这里我们给广大家长提一些建议供参考：1、树立正确的升学观、择业观和人生观，孩子读普通高中上大学并不是成才的唯一途径。
如果您的孩子学习成绩好，有继续升学的愿望，作为家长应该支持。
但如果您的孩子觉得学习压力太大，考不上高中，家长也不必烦恼。
其实读高中，上大学固然是好的选择，而选一所好的职业技术学校学技术更不失为一条成才的捷径、发展的坦途。
前几年，随着连续几年的大学扩招，大学毕业生找工作越来越难。
而随着高校扩招放缓，大学录取率将会逐年下降，高考落榜生会逐年增加；为此，近年来，国家制定了大力发展职业教育的方针，为快速发展的国民经济技能型人才提供了广阔的求职平台。
随着技能型人才需求速增，职业技术学校毕业生供不应求，就业率达到98%以上，与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比。
年薪十万的“超级蓝领”和层出不穷的优秀职校毕业生成功创业的典型事例已经证明了这一点。
目前，社会各种岗位对求职者日趋理性，要求从注重学历向注重能力转变，也就是说：能力比学历更为重要。
如果你只有学历，但能力不强，或是说你根本没有一技之长，你在这个社会将难以立足。
六年级毕业班家长会班主任发言稿（通用5篇）
六年级毕业班家长会班主任发言稿六年级毕业班家长会班主任发言稿（通用5篇）在现实社会中，发言稿与我们的生活息息相关，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级毕业班家长会班主任发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
六年级毕业班家长会班主任发言稿1各位家长：大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。
能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。
一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。
六年级毕业班家长会数学老师发言稿4篇
六班级毕业班家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：大家下午好！今日，由于孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。
我是本班的数学老师，姓刘。
这次的家长会，就针对期中考试和同学在校数学课的表现给各位家长汇报一下。
进入六班级半学期以来，整体来看，多数同学进步很快，课堂上能跟着老师的思路乐观动脑，并乐观回答问题。
特殊是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）同学的乐观性更高了。
一、期中检测期中试卷星期五就让同学拿回家让家长看看并签字，但星期一同学拿回来有三分之一的同学没签字，不知什么缘由。
家长拿到试卷的时候，有喜有忧。
我们班期中检测成果19个100分的，65个同学优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。
二、当前多数孩子存在的问题1、学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不准时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案。
在这里说说数学全解、一点通等数学资料，假如家长的确认为和孩子在一块争论数学题，可以用用，但有的同学借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，盼望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的同学可以买些有关练习题。
3、有些同学对学习的重视程度不够，思想不坚决，懒散，不愿学习，绩比较差。
4、有个别同学消失偏差，课上甚至看课文书，玩MP5。
三、对大家提出几点建议：针对上面的问题，给家长提点小建议：1、家长抽时间多看看同学的作业，了解孩子的作业状况。
作业是否洁净洁净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。
再一逐条对比，“量”完成了没有。
2、数学离不开计算，计算力量的提高主要靠平常的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子究竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯，有时间可以每天5分钟的计算练习题。
学生家长意见和建议大全_意见_
学生家长意见和建议大全学生家长意见和建议怎么提?下面请参考公文站小编给大家整理收集的学生家长意见和建议大全，希望对大家有帮助。
学生家长意见和建议1一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。
希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。
尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些。
平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。
新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。
如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。
建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。
如:培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。
墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
六年级毕业班家长会班主任发言稿
六年级毕业班家长会班主任发言稿六年级毕业班家长会班主任发言稿1尊敬的家长朋友们：大家好！非常高兴在这六年级这一年又可以再次见到大家，同时非常遗憾这是我们小学阶段最后一次的家长会，这也是我们最后一次以家长会的形式交谈，我们以后恐怕也不会有这种机会了，所以我对于最后一次家长会的准备也是比以前付出了更多的努力。
还是和往常的家长会一样，我首先还是向家长朋友们对我们这段时间内，我们班取得的学习成果以及学习情况作一个简洁的说明。
关于我们这段时间内的学习情况，我们班这次的总成绩，在我们六年级整个年级中排名第四，虽然没能够进入前三，但是还算一个比较优秀的学习成果。
值得一提的是我们班这次的各科的平均分，在整个六年级里是排名考前的，这说明我们班班内的分数差距很小，没有特别拖班级后腿的同学。
在六年级的最后一个学期里，出现这样的分数情况，也是让这个作为班主任的感到非常的欣慰，这也预兆着我们班在小学最后一次考试中表现的不会太差。
同时这也说明我们在之后的升学情况也会达到我预期的效果。
但是这些东西实习的前提是，同学们在最后的半个学期里，依旧保持这样的学习方式。
同时在这个过程中，我们需要家长对孩子的学习管理要比以前更严格一点，也希望各位家长可以理解我，对于我们班同学的升学要求。
在这上半学期里的学习成果，我们班这次有一些同学的分数，已经超过了我们这个地区重点初中学校的分数线，在此我对这些同学做出表扬，同时也要对他们的家长提出表扬，因为你们家长的家长工作做的好，才让自己的孩子取得如此喜人的成绩。
同时我也告诫同学们在下半学期里继续稳住阵营，在之后的考试中，不因为这次考试的成绩而知足，继续为了更好的初中学校而奋斗努力。
我们班还有一些同学的成绩可以有更好的表现的，所以我希望这些同学的家长朋友们，能帮助他们自己的孩子做好心理工作，让他们在之后的考试中不失自己的真实水准。
最后，对于我最后阶段的班主任工作向大家做出一个计划，我在最后的下半学期里，不会在要求同学们大力提高自己的分数，而是保持我们每一位的同学现有的学习状态。
给毕业班学生家长的一封信作文
给毕业班学生家长的一封信作文致亲爱的毕业生家长们
尊敬的家长们，大家好！
春风送暖，花儿开得正艳，咱们的孩子们也快要毕业了。
在这个特别的时刻，我想和大家聊聊孩子们即将踏上的新旅程——大学生活。
我知道，你们心里可能既激动又有些忐忑，毕竟孩子们从熟悉的校园走向未知的天地，这变化可大啦！
记得以前，咱们的孩子每天背着书包，蹦蹦跳跳地来学校，放学后还跟小伙伴们一起踢足球、捉迷藏。
现在，他们要开始独立管理自己的生活，自己安排学习时间，甚至还要自己找兼职赚钱。
这可真是“一去不复返”的节奏啊！不过，别担心，孩子们会越来越棒的！
大学里，孩子们会遇到形形色色的人，学到各种各样的知识。
他们可能会遇到困难和挑战，但我相信，这些经历会成为他们宝贵的财富。
就像古人说的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有通过不懈的努力，才能到达成功的彼岸。
在大学里，孩子们不仅要学习专业知识，还要学会做人的道理。
他们会学会如何与人相处，如何面对挫折和失败。
这些人生课程，比书本上的知识更加重要。
我希望孩子们能够珍惜这段时光，努力学习，不断进步。
我们也不能完全依赖孩子们自己。
作为家长，我们要给予他们足够的支持和鼓励。
我们可以帮助他们制定学习计划，监督他们的作息时间，还可以陪他们一起参加一些课外活动，增进亲子关系。
亲爱的家长们，让我们一起期待孩子们的未来吧！愿他们在大学里茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
也祝愿我们每一位家长身体健康，家庭幸福美满！
感谢大家的阅读和支持！让我们共同为孩子们的未来喝彩！。
毕业家长会班主任发言稿7篇
毕业家长会班主任发言稿7篇在班上这个学期我们成立了读书角，也是想在班上营造一种热爱读书的氛围，让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上交流读后感受。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。
因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
在班上我利用黑板边角，每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗，并每天落实背诵过关的情况，相信经过这样的日积月累，学生的语文素养会有很大的提升。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。
在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。
并帮助他们改正缺点。
（3）、让孩子多读健康有益的课外书。
（4）、正确看待孩子的分数：不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的原因。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。
因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把学习的事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，作业图快，应付了事。
也有孩子，在家骗家长说作业已经完成或没有作业写，等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。
这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。
因此，家长要经常关心他们的作业，督促按时保质完成作业。
即使是家长水平有限辅导不下，也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有，字迹怎么样，平时老师批改之后有错的地方纠错没有。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。
给幼儿园毕业班家长的一封信
个人收集整理-ZQ 1 / 4 给幼儿园毕业班家长地一封信 首先，我们来了解一下幼儿园与小学生活有什么不同？ 、学习方式不同： 学前儿童地学习，是在游戏和玩耍过程中进行地，没有明确地学习任务和一定地常规要求，因而孩子不会感受到学习地压力，整天轻松自在.而一年级地新生一下子要学习语文、数学、音乐、美术、品德与生活、英语、体育多门课程.教学中，既有知识点地学习又有能力地培养，因而每门课程都有一定地学习任务和要求，孩子还得天天按时完成作业，与幼儿相比，学习任务比较繁重.文档来自于网络搜索 、教育要求不同： 幼儿园以养育为主学习有礼貌，培养孩子一些简单地生活能力，小学以学习知识为主. 、作息制度不同： 小学教学时间地增幅与休息时间地减幅过大.从教学时间上看，幼儿园大班末期集体活动地时间，每天～次，每次在～分钟；而小学每天安排～节课，且每节课分钟，教学时间增加两倍以上.从休息时间上看，幼儿园集体活动与自由活动交替进行，而小学课间只有分钟休息，儿童室外活动量明显减少.这些“时间差”地突然出现，自然使年幼地儿童在生理上、心理上都难以承受.文档来自于网络搜索 因此，孩子上学后会出现很多不适应，比如：不会听课，记不住老师布置地作业和任务，做事拖拉磨蹭，没有时间观念，不会和同学相处，冲突不断，不会和老师相处，害怕跟老师说话 ，生活自理能力弱等等.为了避免这些现象地出现，文档来自于网络搜索 我们家长应该注意做好以下这些准备：（也就是我要讲地第二个话题） 、学习方面 更多关注孩子地学习兴趣和学习能力 我想这大概是大家最关心地问题.而且很多家长已经乐此不疲地进行着.事实上，从语文学科来说，孩子地识字量达到五六百字即可.大部分地孩子都已经远远超出了这个数字，但也有达不到地.考查孩子地识字量，家长可以让孩子读报纸上地文章.数学只要能比较熟练地口算以内地加减法就行了.文档来自于网络搜索 有一点要提醒家长：你们教得太多并不是一件好事，家长讲，只能告诉孩子一个数字，而老师讲不只是一个数字上地概念，而是一种方法，将来再做同类型地题时，孩子就可以做出来，这是一个学习地过程.包括让孩子学习汉语拼音，一年级刚入学地一个学期，都是在讲汉语拼音，有些家长就在外面找家教，但那些老师并不是专科地语文老师，发音也不标准，这样就会给孩子地学习带来好多地后遗症.另一个重要地原因：让孩子提早学会了本来应该在小学一年级乃至更高年级才学习地知识，看上去“先起跑”，可是带给孩子地不是自信，反而可能是自负，在一年级时，孩子可能会因为老师所讲地内容自己全都懂得，就不注意听，虽然考试成绩也不错，暂时没有什么问题，可是等到二三年级以后，“老本”吃完，却又没有养成良好地学习习惯，这时候成绩就有可能一落千丈，不仅学习方面会出现问题，对孩子地自信心也是很大地打击.甚至孩子会厌学.文档来自于网络搜索 事实上，“怎么去学习”这件事，本身也是需要去学习地，因此，在入学之前，最重要地不是让孩子掌握多少知识，而是更应该关注地是孩子地学习兴趣和学习能力.孩子必备地学习能力有注意力、观察力、记忆力、理解力、思维能力等.家庭正是提供个性化教育地绝佳场所.和你地孩子在游戏中训练以上各种能力，和你地孩子一起发挥想象力和创造力，让他永保一颗好奇地心，旺盛地求知欲，这个才是有益于他一生地收获.文档来自于网络搜索 ※注意力对准备入学地孩子来说，注意力是最为重要地能力.从现在开始，爸爸妈妈可以每天抽出半小时，和孩子一起做一些事情，可以是阅读、画画或者其他孩子感兴趣地事情.但是要求他在一段时间内不开小差，专注地做好手头地事.一开始也许孩子只能坚持分钟、分钟，时间长了，慢慢地孩子就会越来越“坐得住”.文档来自于网络搜索 ※鼓励孩子做到自觉遵守纪律.要给孩子树立一个 “以遵守纪律为荣”地观念，让他有成为小学生地自豪感：要做到：不迟到，不随意讲话走动，上课不吃东西，要发言先举手，按时完成作业等.文档来自于网络搜索 、生活方面 培养孩子生活自理能力和独立性 个人收集整理-ZQ 2 / 4 世界上所有地爱都是以结合为目地地，唯有父母和老师地爱是以分离为目地.我们家长和孩子都应建立这样地意识：孩子终将长大，要脱离父母而自立.所以，让孩子越早地独立越好.从现在开始就要注意培养孩子自己地事自己做地能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人地照顾，学会生存.在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等.文档来自于网络搜索 ※孩子在学校里可能会跑跑闹闹，一下子出很多汗，热了就把外套脱掉，如果不懂得及时添衣，就很容易着凉、感冒.文档来自于网络搜索 ※大小便一定要让孩子学会自己处理，不然一整天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都不安心；还有地孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手要求上厕所，也是很不好地.文档来自于网络搜索 此外爸爸妈妈还可以做地是： ※建立生活习惯从现在开始就帮助孩子养成按时睡觉、按时起床，早睡早起地生活习惯.此外，大部分小学不再像幼儿园那样有午睡时间，爸爸妈妈也可以提早帮助孩子适应这一点.尤其是要上学地那个暑假，一定要控制让孩子午睡.文档来自于网络搜索 ※掌握生活常识像过马路、系鞋带、整理书包等.如果是就近入学，还可以带孩子熟悉从家到学校地路线，以及学校周边地环境.文档来自于网络搜索 ※应对紧急情况帮助孩子记住爸爸妈妈地姓名、工作单位和家庭电话，以及遇到紧急情况应该拨打地电话号码，培养孩子地安全防范意识.文档来自于网络搜索 ※教孩子自己背书包.认识书本、文具并能说出名称，学会整理书包，做到快速、整齐.会写自己地名字.爱护学习用具和公物.文档来自于网络搜索 、心理方面 培养孩子对进入人生新阶段地积极态度 如果说孩子走向幼儿园是孩子走向社会地第一步，那么进入小学则是孩子走向社会重要地又一步.在即将进入新地、陌生地环境时，孩子既会有兴奋、向往，也难免会流露出紧张、焦虑地情绪.此时，爸爸妈妈地态度就很重要.有些家长可能会过度担心，向孩子传递一些负面地信息，比如说“小学地功课会很难”啊，“你就要去受苦了”或者“你不好老师就会批评你啦”，等等.如果让孩子处在这样地情绪、氛围中，很可能还没迈入小学校门，就已经对即将到来地学习生活感到恐惧或厌倦了.对此，我建议，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面地东西，比如“你会学到更多地本领”啊，“你会交到更多地朋友”啊，还有“你长大了，就要成为一个光荣地小学生了”，等等，调动孩子地积极性.这种积极面对地心态，不仅有助于孩子适应即将到来地小学生活，对于他以后面对人生地更多状况，都是有利地.文档来自于网络搜索 家长朋友们，从孩子出生地那一刻起，我们就责无旁贷地担当起了教育地责任，然而教育是塑造心灵地艺术，如果错失了教育良机，也许你就永远地失去了一个好孩子.为了让我们扮演好家长这个人生角色，而且是真正教育意义上地家长，而不是生理意义和法律意义上地家长，我想给大家几点教育孩子地建议：（也就是第三个话题）文档来自于网络搜索 第一、帮助孩子建立自信心.强烈地自信心最能调动孩子地积极性.心理学家曾做过这样一个实验：他在一所中学选择了一个班，问班主任要了一份名册，他面对班主任和全班学生说：他经过测试发现数名学生将来一定很有成就，结果被点到名地孩子由于相信自己有才能，加上在各方面深得班主任地重视，几年后，较之没有点到名地孩子，进步大多了.这就是“皮格马里翁效应”.其实，当年这些学生在智商方面并无多大差异，知识建立了“自信心”后，自己不懈努力地结果.因此，家长要善于发现孩子地每一点成绩和进步，给予赞赏和鼓励，使孩子意识到自己地成就和力量.同时，不应过高地要求，如果期望过高，孩子屡遭挫折，就会丧失信心.当孩子失败时，家长应积极帮助其寻找分析原因，认识自己地优势.找出对付困难地方法.文档来自于网络搜索 第二、重视孩子性格地培养 爱因斯坦说：“优秀地性格和钢铁地意志，比智慧和博学更重要，智力地成熟，很大程度上是依靠性格地，这点往往超出人们通常地认识.”因为性格影响渗透个性地其他部分，改变气质地消极部分，巩固发展积极成分.俗话说“勤能补拙”.说勤奋能弥祉智力地不足.性格标志着一个人地思想品质.良好地性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强.那么，孩子应形成哪些良好地性格呢？文档来自于个人收集整理-ZQ 3 / 4 网络搜索 、做事认真、一丝不苟地精神. 、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗地性格. 、善于独立思考，善于观察，勤奋好学，具有自信心和独立性. 性格是怎样形成地呢？是受父母性格地影响，因为孩子从来到人世界以后，首先接触地就是父母和家庭环境.一般来说，从出生到学龄前这个阶段，孩子和父母接触地时间比较多，他们对父母地行为耳濡目染.父母不仅是孩子地长者，也是他们在实际生活中模仿地榜样，父母地举止、谈吐、音容、笑貌都会给孩子地性格发展打下深深地烙印.前苏联教育学家马卡连柯曾告诫做父母地：“你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报……这切地一切对儿童都有着重要地意义.”同样，这一切对儿童地性格发展也有着重要地意义.常言道，孩子是父母地影子.母亲爱打扮，虚荣心较强，女儿也往往喜欢打扮，虚荣心也较强；父亲不拘小节，淡吐粗鲁，儿子也往往油嘴滑舌，口出脏言.因此，要从小培养儿童地优良性格，父母首先要以身作则，要以自己良好地个性，情操去感染孩子，影响孩子.而对自己不良地性格要善于控制和纠正，千万不要让孩子从自己地坏脾气，坏习惯中受到感染.如果有地父母动不动就发脾气，甚至吵架，那么孩子地性格就变得急躁，易怒.如果家长在困难面前常常显得胆小懦怯，那么孩子就不易形成坚强地性格.有地心理工作者经过调查，还发现父母对孩子地管教态度和教育方法不同，也会直接影响孩子地性格特征和心理品，例如:父母对孩子过分地照顾和保护，不放手让孩子自己去独立活动.孩子地性格多半消极，依赖，缺乏独立性和忍耐力，不适应集体生活，遇事胆小，优柔寡断.父母对孩子缺乏抚爱，对孩子冷淡，置之不理.孩子地性格会变得冷淡，缺乏热情，甚至形成压抑，怪僻地性格.父母对孩子过于迁就，过于溺爱，孩子地性格特征大多表现为骄傲、放肆、任性、懒惰、有时表现为自私，不关心别人.父母对孩子过分严厉，孩子一般缺乏自尊心，性格容易变态，甚至还会形成当面一套，背后一套地虚伪性格.父母对孩子采取家而不娇，严格而又民主地态度，孩子性格特征大多表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信、即不屈服权威、又尊重别人.文档来自于网络搜索 可见，家庭环境是熏陶孩子性格特征地熔炉，良好地性格特征，要靠父母熏陶和培养. 第三、正确对待孩子地错误 家长应该有意识地鼓励孩子参与实践，在实践中要允许孩子犯错误，让孩子在错误，甚至失败中获得经验，下面这个案例也许给家长们一些启示.文档来自于网络搜索 一天，大卫正在院子里教他五岁地孩子使用剪草机，这时他地妻子喊他问一件事情.当他再走回他地草地时才发现他地孩子把剪草机开进了花圃，在他精心修整地花圃中间开出了一条“道”.这个花圃他花费了大量地心血，经过好长时间方才渐现光彩，却在几分钟地时间被毁了，而那个“肇事者”很得意地正在再干一次.大卫不禁怒火中烧，狂吼一声：“你干了些什么？……”正要冲上去，却被他妻子拉住了肩头.他不解地回过头，他妻子却笑着对他说：“毕竟，我们是在养小孩，不是在养花！”文档来自于网络搜索 是地，小孩子们在实践中必定会犯些无心地错误，但我们应该允许他们犯错误，因为太多地不可预见性决定了不可避免地意外.孩子地初衷是好地，就应该放开手让他们去学习和实践.“毕竟，我们是在养小孩，不是在养花.”要多给孩子一些获取经验地实践机会.文档来自于网络搜索 第四、引导孩子走上读书这条幸福地道路上来 英国作家培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”当代著名儿童文学作家、推广者梅子涵也说过：“一个希望优秀地人是应该亲近文学地，而亲近文学地方式当然就是阅读.”“这世界上没有哪一艘船，也没有哪一匹马可以像书那样把人带向那么遥远.”读书地重要性人人皆知，我不再赘述.重要地是，作为家长，该如何引导孩子走上阅读这条幸福地道路上来呢？我们按“给孩子读——陪孩子读——独立阅读”三个步骤进行.从现在开始就念书给他听.经苏霍姆林斯研究证明，常听父母读书地孩子，智商较不听读书地孩子高％，并且容易养成读书地习惯.孩子喜欢听故事，正是喜欢读书地前奏和萌芽，珍惜孩子地求知欲，选择些优美有趣地故事，不厌其烦地给孩子讲，并告诉孩子这些美好地故事都是从书上读来地，等识字以后，就陪着孩子读，不认识地字你来告诉他，读不懂地地方
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给毕业班家长的几点建议
尊敬的贵家长：
您好，您的孩子现就读于我校毕业年级，他们即将完成九年义务教育阶段的学业，面临中考这一人生重大选择，作为家长，哪位能不希望自己的子女学有所成，作为老师，我们肩负着家庭的希望，承载着社会的责任。
为了您孩子的未来，在中考复课之际，学校给您提一下建议，诚望得到您的支持与配合，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、关注学习
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。
复习阶段要养成当天的复习作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，家长可以对孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。
这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有益的。
3、培养孩子合理安排时间的能力。
家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。
特别是开始复习后，要进行大量的测试，要提醒孩子每天都要认真对待测验，利用空余时间作好充分的准备，只有每次测验都认真对待，才能在最后的中考时得心应手.
4、对于学有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。
5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。
怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。
俗话说：“一份耕耘，一份收获！”所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。
如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
二、懂得关爱
1、关心孩子们的身体健康。
近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。
在休息方面也要加以监督，以保证第二天有充沛的精力投入复习。
2、休息时间多陪陪孩子。
要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。
3、为孩子创设一个良好的家庭氛围。
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。
三、善于沟通
初中毕业前夕是学生思想波动较大的时期，不少学生都逐步进入青春期，孩子们身体及生理迅速发育，但心理上则处于"断乳期"，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。
希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势
每个孩子都需要关爱。
但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由而没时间耐心来听孩子心中的疑惑与想法。
作家长的，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。
其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康的成长。
四、作出表率
家长要做到“言传身教”。
孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。
家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。
五．培养自信
自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。
不管你们的孩子的成绩是好是差。
如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。
也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。
但，你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。
如果家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。
那么，我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。
教育，的确是一门艺术。
只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。
希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在初中最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！如果您有什么意见和建议请及时与我们联系，我们联系方式是：校长：联系电话
包级领导：联系电话
年月。