姚庄小学教导处教研活动记录
学校小学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校小学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学质量的提升，我校于2021年10月15日开展了小学教研活动。
本次活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流、反思，推动教师专业成长，提升课堂教学效果。
二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30三、活动地点学校会议室四、活动参与人员1. 小学全体教师2. 学校领导3. 邀请的专家五、活动议程1. 开幕式（8:30-8:40）2. 专家讲座（8:40-10:00）3. 课堂教学展示（10:10-10:50）4. 教学研讨（10:50-11:30）5. 总结与表彰（11:30-11:40）六、活动内容1. 开幕式学校领导首先对本次活动进行了简要介绍，强调了教研活动的重要性，并要求全体教师积极参与，共同提高。
2. 专家讲座本次讲座邀请了我国著名教育专家张教授，他围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，结合实际案例，深入浅出地分析了当前小学教育教学改革的新趋势、新要求，以及如何提高课堂教学质量等问题。
讲座内容丰富，实用性强，赢得了教师们的一致好评。
3. 课堂教学展示本次课堂教学展示环节，共有三位教师进行了课堂教学展示。
她们分别展示了语文、数学、英语三门学科的课堂。
在展示过程中，教师们充分运用了新课程理念，注重学生主体地位，关注学生个体差异，教学设计合理，教学方法灵活多样，展示了较高的教学水平。
4. 教学研讨课堂教学展示结束后，教师们分组进行了教学研讨。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）对课堂教学展示环节中教师的表现进行评价；（2）针对教学中存在的问题，提出改进措施；（3）交流教学心得，分享教学经验；（4）探讨如何更好地开展课程改革，提高教学质量。
在研讨过程中，教师们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
通过研讨，教师们对课堂教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
小学教学教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育教学改革不断深化，对教师的专业素养提出了更高的要求。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校开展了小学教学教研活动。
以下是本次教研活动的记录。
二、教研主题本次教研主题为“小学语文课堂教学策略探讨”。
三、教研时间2022年X月X日四、教研地点学校会议室五、参与人员小学语文教研组全体教师六、教研内容1. 课堂导入策略（1）教师们分享了各自在课堂导入方面的经验，如：情境导入、图片导入、故事导入等。
（2）针对不同年级、不同学段的学生特点，讨论了如何选择合适的导入方式。
（3）教师们提出，课堂导入要简洁明了，激发学生的学习兴趣，为后续教学内容做好铺垫。
2. 课堂提问策略（1）教师们分析了课堂提问的重要性，认为提问是启发学生思考、提高课堂效率的有效手段。
（2）讨论了如何设计有针对性的问题，引导学生深入思考，培养学生的创新思维。
（3）针对不同类型的问题，如事实性问题、理解性问题、分析性问题、评价性问题等，分享了提问技巧。
3. 课堂评价策略（1）教师们探讨了课堂评价的作用，认为评价有助于激发学生的学习积极性，提高教学质量。
（2）分析了课堂评价的种类，如形成性评价、总结性评价等，并讨论了如何进行有效评价。
（3）教师们提出，评价要注重过程性，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动。
4. 课堂互动策略（1）教师们分享了课堂互动的经验，如小组合作、角色扮演、游戏等。
（2）讨论了如何创设良好的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）针对不同年级、不同学段的学生特点，分享了互动策略。
七、教研成果1. 提高了教师对小学语文课堂教学策略的认识，为教师提供了丰富的教学资源。
2. 教师们通过交流互动，相互学习，取长补短，提升了自身的专业素养。
3. 为今后的教学实践提供了有益的借鉴，有助于提高教育教学质量。
八、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对课堂导入、提问、评价等方面的策略掌握不够熟练。
小学部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：小学部会议室三、活动主题：提高课堂教学效率，促进学生全面发展四、参与人员：小学部全体教师五、活动流程：1. 开场致辞活动开始，由小学部教研组长张老师致辞，她首先对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次教研活动的重要性。
她指出，提高课堂教学效率是当前教育改革的关键任务，也是实现学生全面发展的基础。
希望通过本次教研活动，老师们能够相互学习、交流，共同提高教育教学水平。
2. 主题讲座接着，邀请了资深教师李老师进行主题讲座，讲座题目为《如何提高课堂教学效率》。
李老师结合自身丰富的教学经验，从以下几个方面进行了详细阐述：（1）明确教学目标，突出重点，突破难点李老师强调，教师在进行教学设计时，要明确教学目标，突出重点，突破难点。
这样才能使学生在课堂上更加专注，提高学习效果。
（2）优化教学方法，激发学生学习兴趣李老师认为，教学方法是提高课堂教学效率的关键。
教师要善于运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学李老师指出，每个学生都有自己的特点和优势，教师要关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
（4）加强课堂管理，提高课堂纪律李老师认为，良好的课堂纪律是提高课堂教学效率的保障。
教师要注重课堂管理，建立良好的师生关系，营造积极向上的课堂氛围。
3. 分组讨论讲座结束后，全体教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将讲座中的教学方法应用到自己的课堂教学中？（2）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？（3）如何加强课堂管理，提高课堂纪律？（4）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率？讨论过程中，老师们积极参与，各抒己见，分享了各自在教学中的经验和困惑。
各组代表分别进行了总结发言，分享了本组的讨论成果。
4. 总结发言最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结。
小学教师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：XX小学会议室三、活动主题：提高小学语文教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：全体小学语文教师五、活动流程：1. 开场致辞：校长发表讲话，强调本次教研活动的重要性，要求全体教师积极参与，共同提高语文教学质量。
2. 主题讲座：邀请资深语文教师进行专题讲座，分享教学经验和心得。
3. 小组讨论：分组进行讨论，针对教学中的实际问题提出解决方案。
4. 优秀案例分享：邀请优秀教师在会上分享教学案例，为其他教师提供借鉴。
5. 总结发言：教研组长对本次活动进行总结，并对下一步教学工作提出要求。
六、活动内容：1. 开场致辞校长在致辞中强调了本次教研活动的重要性，指出语文教学是基础教育的重要组成部分，关系到学生的全面发展。
他要求全体教师要以此次教研活动为契机，提高自身素质，改进教学方法，努力提高语文教学质量。
2. 主题讲座资深语文教师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了专题讲座：（1）注重学生阅读兴趣的培养，激发学生学习语文的积极性。
（2）加强课堂互动，提高学生的参与度。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
（4）注重教学评价，促进学生全面发展。
3. 小组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下问题展开讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣？（2）如何在课堂教学中实现师生互动？（3）如何针对学生个体差异进行分层教学？（4）如何合理运用教学评价手段？在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨教学中的实际问题。
4. 优秀案例分享优秀教师在会上分享了以下教学案例：（1）以阅读教学为例，通过创设情境、引导学生思考，提高学生的阅读兴趣。
（2）以课堂互动为例，通过设计游戏、小组合作等方式，提高学生的参与度。
（3）以分层教学为例，针对学生个体差异，实施差异化教学。
（4）以教学评价为例，运用多元化评价手段，关注学生的全面发展。
5. 总结发言教研组长对本次活动进行了总结，并对下一步教学工作提出以下要求：（1）教师要不断学习，提高自身素质，适应新时代教育改革的要求。
教师教研活动记录小学(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：小学会议室三、活动主题：小学语文阅读教学策略探讨四、活动参与人员：全体语文教师五、活动流程：1. 集合与签到2. 主持人介绍活动主题及流程3. 教师代表发言4. 小组讨论5. 总结与反思六、活动内容：1. 集合与签到全体语文教师于X月X日上午8点准时到达会议室，签到后开始活动。
2. 主持人介绍活动主题及流程主持人首先对本次活动主题“小学语文阅读教学策略探讨”进行简要介绍，然后说明活动流程，包括教师代表发言、小组讨论、总结与反思等环节。
3. 教师代表发言（1）A教师：我认为，在小学语文阅读教学中，教师应注重培养学生的阅读兴趣，激发他们的阅读欲望。
可以通过开展丰富多彩的阅读活动，如阅读比赛、阅读分享会等，让学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力。
（2）B教师：阅读教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的阅读能力进行分层教学。
对于阅读能力较弱的学生，教师可以适当降低阅读难度，帮助他们逐步提高阅读水平。
（3）C教师：我认为，教师应注重培养学生的阅读策略，如预测、提问、总结等。
通过教授这些策略，让学生在阅读过程中更好地理解文本，提高阅读效果。
4. 小组讨论全体语文教师分为若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何激发学生的阅读兴趣？（2）如何关注学生的个体差异，进行分层教学？（3）如何培养学生的阅读策略？（4）如何将阅读教学与生活实际相结合？讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分小组讨论成果：（1）激发学生阅读兴趣的策略：a. 开展阅读主题活动，如“我最喜欢的书”、“好书推荐”等；b. 创设阅读氛围，如设置阅读角、布置阅读环境等；c. 利用多媒体技术，如制作阅读课件、播放有声读物等；d. 鼓励学生进行亲子阅读、同伴阅读等。
（2）关注学生个体差异，进行分层教学的策略：a. 在课堂教学中，关注学生的阅读表现，了解他们的阅读能力；b. 根据学生的阅读能力，设计不同难度的阅读任务；c. 对阅读能力较弱的学生，进行个别辅导，帮助他们提高阅读水平；d. 鼓励学生之间的互助合作，共同提高阅读能力。
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姚庄小学教导处教研活动记录姚庄小学教研活动记录
阶梯教室周次第一周地点
全体教师主持人颜林参加人员
一、潘校长讲话。
二、商讨本学期教研工作重点。
三、确立各教研组成员。
语文组:杜梅、马秀珍、陆彩霞活
数学组;宁慧林、龙娜王君、段艾玲动
常识组:王君、杜乐琴、孔祥敏过
艺体组;孔军港、龙荣芳、王次宏程
记
录
活动
效果良好。
效果
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阶梯教室周次第二周地点
主持人颜林参加人员教研组全体人员
一、召开教研组全体人员会，制定教研组活动
计划。
二、教师制定个人教学计划。
活三、对教学计划中容易出现的问题进行安排。
动
过
程
记
录
活动
效果良好。
效果
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阶梯教室周次第三周地点
全体教师主持人颜林参加人员
一、学习各科课程标准。
二、检查教师个人计划。
其中书写认真的有:王君、
龙荣芳、王开远、王次华、孔维启;计划有创新活
的有:杜梅、陆彩霞、宁慧林、段艾玲、杨丽等。
动
三、存在的不足: 过
1、个别计划项目不全程
2、教学时间安排不科学。
记
四、迎接省规复评，准备档案材料。
录
活动
效果良好。
效果
姚庄小学教研活动记录
阶梯教室周次第四周地点
全体教师主持人颜林参加人员
1、组织全体教师学习《语文课程标准》、《数学课
程标准》。
2、潘校长对下一步教研工作提出要求。
活
3、安排布置第六批新课程达标有关情况。
动
4、迎接省规复评，准备档案材料。
过
程
记
录
活动
效果良好。
效果
姚庄小学教研活动记录
阶梯教室周次第五周地点
全体教师主持人颜林参加人员
1、安排赴滕州听课情况。
2、业务讲座。
3、对听课情况进行总结。
活
4、观看教学录像。
动
过
程
记
录
活动
效果良好。
效果
姚庄小学教研活动记录
多媒体教室周次第七周地点
全体教师主持人颜林参加人员
1、安排布置新课程研讨课活动情况。
2、学习《科学课程标准》。
3、观看教学录像
4、迎接省规复评，准备档案材料。
活
动
过
程
记
录
活动
效果良好。
效果
姚庄小学教研活动记录
多媒体教室周次第八周地点
全体教师主持人颜林参加人员
1、安排近期教研工作。
2、听课教研:
杜梅《青海高原一株柳》活王开远《青海高原一株柳》动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
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多媒体教室
周次第九周地点
全体教师主持人颜林参加人员
听课调研
王君:六年级科学《动与静》
宁慧林:六年级数学《奇妙的数字》
刘子良:五年级语文《在大海中永生》
王次华:五年级语文《高尔基和他的儿子》活
动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次第十周地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师
1、总结上周听课情况。
2、安排本周听课人员
龙娜:五年级数学《折纸》
龙荣芳:五年级美术《有趣的剪纸》活马秀珍:二年级语文《小动物过冬》动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次第十一周地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师
1、总结上周听课情况。
2、安排本周听课人员
董文:四年级语文《一路花香》
王次宏:五年级社会《寻找身边的科学》活段艾玲:四年级数学《图形的旋转》动 3、安排期中检测有关事宜。
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
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周次第十二周地点阶梯教室
主持人颜林参加人员全体教师
1、总结上周听课情况。
2、期中检测
3、期中总结
活
动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
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周次第十三周地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师
1、总结上周听课情况。
2、安排本周听课人员
孔军港:三年级社会《学校里工作的人们》活杨芳:二年级数学《时、分、秒》动杨丽:一年级数学《位置与顺序》过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
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周次第十四周地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师
1、总结上周听课情况。
2、安排本周听课人员
孔维启:三年级数学《可能性》活颜林:四年级社会《从“119”谈起》动3、总结听课情况。
过
程
记
录
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次第十五周地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师
1、召开教研组长会，安排有关活动。
2、观看语文教学录像
3、观看数学教学录像
4、准备千分制有关材料，迎接上级检查。
活
5、业务讲座。
动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次第十六周地点阶梯教室
主持人颜林参加人员全体教师
1、观看教学录像
2、召开全体教师会，了解教学进度。
3、制定复习计划。
活
动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次第十七周地点阶梯教室
主持人颜林参加人员全体教师
1、各科进行复习、
2、进行业务检查，迎接镇教委教学工作
大检查。
活
3、观看复习课录像动
过
程
记
录
效果良好。
活动
效果
姚庄小学教研活动记录
周次地点阶梯教室主持人颜林参加人员全体教师活
动
过
程
记
录
活动
效果。