班会教案(15篇)精选范文
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
的班会课教案设计(精选5篇)
的班会课教案设计(精选5篇)的班会课教案设计精选篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
主题班会教案（集合15篇）
主题班会教案（集合15篇）主题班会教案(集合15篇)上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编收集整理的主题班会教案，希望对大家有所帮助。
主题班会教案1活动目标:情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，乐观向上，快乐生活，才能适应社会生活。
自助目标：学会控制自己的情绪，掌握控制情绪、调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，并提倡给别人带来快乐。
活动方案：一、表演激趣，导入活动今天，老师带来了“人生百味盒”一个，想看看里面是什么吗？请学生从盒内抽出一张纸，并用表情把纸上写的意思演出来，让其他同学猜一猜，然后全班一起演一演。
二、小品表演大家谈人生就好如一个百味盒，甜、酸、苦、辣，什么滋味都有。
因此，我们每个人都曾有过“快乐、生气、害怕、悲伤”等不同的情绪体验，这些都是很正常的。
不知你有没有留意，有的人总是开开心心，有的人却总是愁眉苦脸。
这是什么原因呢？1、小品表演：上完体育课，王丽和丁超都很渴，他们跑进教室想喝水。
王丽看见自己的课桌上有半杯水，很高兴。
丁超的课桌上也有半杯水，可他却皱起了眉头。
王丽为什么事高兴？丁超为什么皱起了眉头？讨论（大家谈）：为什么同样是半杯水，他俩的心情却不一样？2、课堂上，你回答老师的提问，可却答错了，这时，你会怎么想？又会产生什么情绪？填一填：三、懂得不良情绪对我们学习、生活的影响1、想法不同，情绪差别很大。
让我们讨论一下，日常生活中哪些想法是积极、乐观的？哪些想法是消悲观的？请评议下面两种想法：（1）瞧他们那神秘的样子，一定是在说我的坏话了。
（2）这次考试成绩虽然不理想，但只要努力，我一定能赶上去。
2、继续评议：请把下面你认为合理的想法放在“阳关大道”上，不合理的想法放在“独木桥”上。
（1）他是我的好朋友，他就应该和我在一起，不能有其他的朋友。
（2）我对别人好，别人也应该对我好。
班会教案（精选10篇）
班会教案班会教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会教案篇1活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？(2)制定《未成年人保护法》的目的是什么？(3)对未成年人教育的范围是什么？(4)保护未成年人的工作应当遵循那些原则？2、抢答题：(1)什么是未成年人？指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？1955.3.18通过公布。
1995年9月1日实行。
(5)《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条(6)义条教育法是何时分布和施行的？1986.4.12通过并公布、自1986.7.1起施行。
3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
班会教学设计教案(精选5篇)
班会教学设计教案(精选5篇)班会教学设计教案【篇1】活动目标1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3 培养幼儿机智勇敢。
活动准备1幼儿人手一张报纸。
2 韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程1开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。
基本部分1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
班会教学设计教案【篇2】一、游戏目标1、继续练习钻、爬、跨跳的技能。
2、能遵守游戏规则，听清指令。
3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。
4、幼儿已会"电网"、"磁铁"游戏。
二、游戏准备在室外选择较平整、宽敞的场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具。
三、游戏过程1、准备动作：《学做解放军》练习踏步走（活动四肢，进入游戏状态）2、进行游戏：玩法1：设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过"电网"（根据自己的体型选择爬法）（跳绳一根，绳系在两张相同的椅子脚上）；设置关卡二：爬过"电网"后，跨过低障碍栏；（障碍栏分高低两种，第一次我们只进行低的两个障碍栏）设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个"磁铁"碰撞后，到达终点。
游戏重点：（游戏过程中如发现"触电"、"磁铁"吸到，幼儿必须从左边草地上返回起点，重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束。
安全用电主题班会教案(范文11篇)
安全用电主题班会教案（范文11篇）安全用电主题班会教案（篇1）活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?安全用电主题班会教案（篇2）活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
安全教育班会教案（15篇）
安全教育班会教案安全教育班会教案(15篇)作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的安全教育班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全教育班会教案1一、教学目的1、通过本节班会使学生知道珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
6、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程(一)、引入：1、师：孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗?下面我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。
伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》2、你感觉你现在的心情如何?生谈感受。
3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家看一组图片(出示交通事故图片)(二)、新知1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗?2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。
班会课教案精选九篇
班会课教案班会课教案「篇一」【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则，将遵守交通法规与文明出行联系在一起。
【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
【课前准备】1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，注意哪些地方有怎样的标志，咨询家长或者交警，代表什么意思。
3、同学们每人查找一个交通安全事故案例。
【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见后面。
（通过视频及歌词内容，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养）②找几名同学们介绍自己所找到的交通安全事故案例。
③学生根据自己对视频及事故案例的理解各抒己见。
二、交流，介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？⑦学生交流。
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班会教案(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
班会教案第1篇：感恩父母主题班会教案教学目标1.经过小视频、图片、故事和诗歌, 让学生了解父母之爱, 明白亲情的无私和伟大, 从而懂得感恩父母。
2.经过活动, 明白感恩父母的方式, 用实际行动表达感恩之情。
教学准备幻灯片、小便利贴、视频、音乐教学过程一、观看视频, 激趣导入师：同学, 有两个人始终深深地藏在我心里, 无论我身在何处, 都挥之不去。
有一种爱, 不求索取, 不求回报, 无论我身在何处, 都惦念着我, 这两个人就是我的父母。
立刻就要迎来母亲节了。
在这个特殊的日子里, 让我一齐来上一堂关于感恩父母的主题班会课。
让我一齐来欣赏视频《冠军妈妈的故事》, 细细想一想, 三位妈妈是个怎样的人？二、观看图片, 回忆过去（播放孩子小时候的照片）师：当我呱呱坠地时, 父母便细心地照料在我身边, 风雨有父母为我遮挡,无论我走到哪里, 父母的爱始终占据着我的心灵, 温暖着我。
看完这些照片, 让我静静想想, 在我的成长过程中, 父母为我做过哪些事情？思考：在你的成长过程中, 你父母为你做过哪些事情呢？三、分享成果, 领悟感恩师：同学, 没有阳光, 就没有温暖；没有水源, 就没有生命；没有父母, 当然就没有我自我；这些道理都很浅显, 所以在生活中, 我不能理所应当地享受父母的服务, 要怀有一颗感恩的心。
何为感恩, 相信同学都对此有必须的理解, 此刻请同学分享我搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
四、感恩父母思考：我坐在明亮的教室里学习, 还是有部分学生觉得没意思, 我可否有想过此时的父母在做什么？观看父母的工作图片, 让孩子感受父母工作的辛苦。
1.小组讨论：感恩父母的方式有哪些？师：同学, 一声问候, 一杯热茶, 一个微笑, 一点提高, 都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
2.播放录制视频：家长对孩子的寄语。
师：听了两位家长对孩子的寄语, 相信我都已有所感触, 有位作家说：父母衰老了, 是因为我长大了。
他额上的皱纹是我刻的；他的白发, 是我亲手所染。
我一天一天的长大, 而父母却一天一天地衰老。
五、感恩在行动师：相信此刻, 你肯定有许多话想对你的父母说, 请大家把话语写在我的心形小便利贴上, 写好后, 好好保存, 放学后带回家亲手交给父母。
后天（5月12日）就是母亲节了, 请在这一天为母亲做一件事。
孩子, 懂得感恩的人是欢乐的, 愿我都能生活在感恩的世界里！班会教案第2篇：团体就是我的家主题活动方案一、队会名称:《团体就是我的家》二、教育目的:经过活动使学生认识到一个好的团体, 需要队员之间讲团结, 懂谦让, 守秩序, 敢创新.使他树立我以团体为家, 团体以我为荣, 我更以生活在这样的团体而自豪的观念.增强孩子的团体荣誉感。
三、活动形式:表演, 故事, 朗诵, 合唱, 实验, 讨论。
四、活动准备:1.实验用具:饮料瓶8个, 带线小球38个。
2.其它用具:一张白纸, 一支彩笔3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》4.编排诗朗诵:《按规则行动》5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《团体就是我的家》6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》7.指导队仪式五、活动设想:针对当前独生子女心中惟有自我, 没有他人, 孩子普遍缺乏团体主义观念的社会现实, 确定此次队会主题, 并结合低年级学生爱玩、好动的特点, 采用表演, 故事, 朗诵, 合唱, 实验, 讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律, 敢于大胆创新, 发表自我独到的见解.培养学生的主人翁意识, 激发学生热爱团体的感情。
一、队仪式队仪式主持:1、全体起立, 稍息, 立正。
2、各小队整队报告人数。
(小队长--中队长)(中队长--辅导员)出旗、敬礼--礼毕--唱队歌, 有请指挥。
3、我宣布五年级乙班《团体就是我的家》主题中队会此刻开始。
首先请中队长讲话。
.中队长(黄韬):家是一个温馨的字, 每个小朋友都有家, 小到家庭、班级, 大到祖国、地球。
在自我的小家里要孝敬父母, 在团体的家庭里要关心同学, 为团体增光, 在祖国的大家庭里, 我欢乐幸福的生活着。
在大自然里家又是什么样貌呢二、过程:主持人甲:蓝天是白云的家.主持人乙:树林是小鸟的家.甲:小河是鱼儿的家.乙:泥土是种子的家.甲:说了这么多, 你明白哪是我五乙班同学的家吗乙:这个你还想难倒我.告诉你, 听好了.五乙班是我共同的家.对不对呀同学甲:看来还真没难倒她.对(齐答:五乙班是我共同的家.)甲乙:阳朝二村小学五乙中队团体就是我的家主题队会此刻开始.甲:我是团体的一员.乙:我爱这个团体.甲乙:那我的团体应当是一个什么样的团体呢(抢答)(一)团结甲:对, 我的团体就应当是一个这样的团体。
那下头故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢请看表演《《风筝和它的尾巴》》(学生表演)甲:看了这个表演你想说点什么(学生谈感受)甲:风筝和它的尾巴因为不团结, 结果它谁也没有飞上蓝蓝的天空。
那在我同学之间有没有不团结的事发生呢请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.(小品资料:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝, 继而采取报复行为, 先是用笔划”三八”线, 后趁其不注意偷挪凳子, 把对方掀翻在地, 从而使得矛盾激化.)甲:刚才小品中同桌间的矛盾, 在我的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗谁想谈谈你的看法(指名讨论)甲:如果大家能够团结友爱, 那结果会是什么样呢让我再来看看另外一对同桌是怎样做的。
请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.(小品资料:一名同学礼貌地向同桌借橡皮, 对方友好地借给他, 课间, 他一块儿出去玩.)甲:看来同学之间应当团结友爱, 互相帮忙, 不能为一点儿小事就斤斤计较。
我都明白团结的力量大, 那么团结的力量到底有多大呢请大家先在小队内说一说.(小队讨论)--(全班交流)生1:团结才有力量, 团结就是力量.我都明白一根筷子一撅就折, 可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗生2:团结能使个人办不到的事轻而易举的办到, 说到这, 我想给大家讲一个故事.讲故事《掉队的大雁》生3:生4:《拔萝卜的故事》生5:我的这次队会要想开得成功, 离不开我每个队员的出色表现, 这也同样体现出团结的力量大, 更能看出我五乙班是一个团结的团体。
甲:看来只要我大家心往一处想, 劲往一处使, 就必须能把我五乙中队建成一个团结向上的好团体.你说对吗--那就让我来一齐高唱《《团结就是力量》》(齐唱)(二)秩序乙:团结的力量的确很大, 可是一个团体光有团结是远远不够的, 还需要有什么呢做了下头的实验我就会明白了。
乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。
--能够了吗(生答)一会儿我数一、二、三, 当我数到三时, 看你哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗(生答)好, 准备:一、二、三、停。
乙:你都成功了吗(生答)谁说说你是怎样做的(指名说)乙:咱大家象他说的那样再来做做这个实验。
好, 准备:一、二、三、停。
(各小组再做实验)乙:这回你成功了吗--哎, 瓶子没变, 球也没变, 你是怎样成功的呀谁说说--做了这个实验, 你明白了什么(指名说)乙:这说明一个好的团体需要队员之间要讲谦让, 守秩序, 集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行, 大家说对吗(全班答:对.)下头请听诗朗诵《《按规则行动》》(三)创新乙:刘涛, 该你上场了, 你还呆在那干吗呢(甲在一边画着什么)甲:(手拿着纸一边上台一边说)哦, 我在画画。
班会教案第3篇：红领巾主题班会活动方案一、活动目的:1、经过本节主题班会, 让学生认识少先队、认识队旗, 对学生进行热爱少先队的教育, 培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽, 会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强, 做一名合格的少先队员。
4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起, 懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我的少先队。
二、活动过程:教师:同学!认识我的少先队吗下头就让我一齐来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我的队歌叫什么名字(在抛出问题之前, 示意学生举手回答)学生:《我是共产主义接班人》。
教师:十_届高三（8）班与20__届高一（9）班全体同学。
【活动准备】1.宣传海报制作。
2.视频制作。
3.歌曲准备。
【班会资料】新生展望高中生活, 毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面, 教师总结如何实现梦想, 即如何坚持、努力。
【具体流程】一、新生心中的高中生活主持人1:每一只鸟儿都向往飞翔, 每一个旅行者都有自我的方向。
今日的班会, 我有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课教师, 和大家一齐分享一下――我心中的高中生活。
附发言资料：今日能够站在那里与大家交流, 心里还是有一点紧张。
在我心中, 高中生活是多彩纷呈的, 它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
我总是在想, 高中, 应当是自由的, 无拘无束的, 没有家长的唠叨和管束。
可幻想和现实差得总是那么那么的远。
上课、考试、分数也许这些是我最头疼的问题吧！可能正是这些让我拥有很坚定、很坚定的信念。
在那短短5日的军训期间, 我与那些原本陌生的同学互相认识, 我从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来, 参加严格的训练, 理解阳光的洗礼, 应对种种考验, 在军训中, 我从中领悟了一些, 它教会我团结和坚持, 也让我懂得了时间观念的重要性, 它告诉我应对困难所应有的态度, 所以我要把这种态度带到学习中去, 发挥坚持不懈的精神, 但坚决不做”两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的书呆子。
二、表演歌曲《奔跑》高一（9）班同学表演：歌曲《奔跑》。
主持人2:全力奔跑梦在彼岸, 下头有请学长聊聊他的高中生活。
三、毕业生心中的高中生活主持人2:九月, 我要尽情地笑, 放纵地哭。
假期, 两个月的时光, 问长短, 说长不长, 说短不短。
沐浴在高阳的灼烧下学习的日子也是噌一般的过去了。
只是会感叹在过程里那些个噬人的太阳和对秋日的企盼。
三年的高中生活如梭子般噌噌飞过, ()往返穿行在手掌上刻下一道道记忆纹路。
PPT图片展示丰富多彩的高中生活照片。
高一新生看完后, 对高中生活有着向往之情。
主持人1:看了这些照片, 我感到高中生活将是丰富多彩的, 我将开始崭新的生活, 在此期间, 我要怎样处理好学习和业余生活呢？有请学长学姐给我指点迷津。
毕业生代表发言, 资料有：高中一天学习计划；良好学习习惯的培养, 怎样持之以恒；谈谈会考、三位一体；多参加课余生活, 给自我多一个机会。
四、教师心中的高中生活教师发言：在我心中, 高中生活就是一部交响曲。