关于动物说话的音乐教案

关于动物说话的音乐教案

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等

一、教学目的：

1、通过聆听培养学生分辨乐曲情绪的能力

2、指导学生用亲切的歌声表达对小动物的喜爱和友好之情

二、教学重点：

1、感受欢快的音乐情绪

2、用亲切的歌声演唱

教学用具：

小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙头饰木鱼《三只小猪》挂图

三、教学过程：

1、组织教学：师生问好

2、模唱练习：6、1、3

3、聆听《三只小猪》

（1）初听后让学生说出听到了什么声音

（2）让学生描述小猪的外形模仿小猪的叫声

（3）出示《三只小猪》挂图让学生说一说图中是谁做什么

（4）让学生听音乐在教室里模仿小猪的动作

4、学唱《动物说话》

（1）听范唱说一说听到了什么声音

（2）说一说这些小动物的外形并模仿它们走路的样子你看到小动物这样可爱你的心情如何你要怎样对待它

（3）在听范唱模仿出歌中的拍手声

（4）跟老师练习节奏：先模仿老师的动作（拍手、打肩、跺脚）再让学生自己想动作模仿出这一节奏

（5）放录音让学生听范唱可以轻声哼唱注意看老师和老师一起拍手

（6）让学生听范唱到拍手的地方拍手

（7）让学生和老师一起歌唱

（8）让学生说出自己不会唱的句子老师教唱

（9）全体一起唱

（10）分组唱各组想一个动作来模仿歌中的节奏

5、表演

（1）让学生拿起木鱼试一试怎样敲声音好听然后一起敲拍手的节奏

（2）边伴奏边演唱

（3）出示小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙头饰说出它们的名字请4名同学到前面戴上头饰模仿小动物走路其他同学歌唱

（4）将学生分成4组分别模仿一种小动物大家唱当唱到那种小动物时模仿这种小动物的一组同学模仿动作不用歌唱

（5）让学生说出自己喜爱的小动物将它编到歌中唱一唱

6、总结：同学们你们这节课过的样以后你们在看到小动物时要多观察它们的样子和声音还要样