2019年河北省教师编招聘考试教育学真题

2019年教师编考试教育基础综合

1、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

2、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）

A、能力

B、运气

C、努力

D、任务难度

3、属于成长需要的是（）

A、安全需要

B、尊重需要

C、归属需要

D、认知需要

4、耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

A、正相关

B、负相关

C、倒U关系

D、无关系

5、MURDER策略中M指的是（）

A、心境

B、理解

C、回忆

D、复习

6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）

A、皮亚杰

B、艾利克森

C、柯尔伯格

D、罗杰斯

7、（）是美国最早对动物的学习进行实验研究的心理学家，他被认为是教育心理学的开创者。

A、华生

B、赫尔

C、斯金纳

D、桑代克

8、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）

A、《爱弥尔》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》

9、“教学与发展”理论的倡导者是（）

A、赞科夫

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、根舍因

10、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

11、毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（）

A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B、培养德智体全面发展的社会主义新人

C、培养又红又专的社会主义接班人

D、培养脑体结合的社会主义建设者

12、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

13、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、主体性

14、教学工作的中心环节是（）

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

15、班集体形成的主要标志之一是（）

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确的集体舆论

D、确定了班级工作计划

二、填空题（每小题2分，共20分）

16、教育学研究的教育现象主要包括教育的________和________。

17、美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________；而马克思主义观点认为，教育只能起源于________。

18、我国颁布的第一个现代学制被称为_________；正式实行的第一个现代学制被称为__________。

19、广义的教育制度是指_______；狭义的教育制度是指_________。

20、皮亚杰研究儿童道德判断发展水平常采用法。

21、学生的学习主要包括知识的学习、和品德的学习。

22、是贾德通过“水下打靶”实验总结出来的迁移理论。

23、桑代克认为：只有当两种学习中存在时，一种学习才能影响另一种学习。

24、课外校外教育的组织形式有群众性活动_________和________。

25、斯金纳等行为主义者认为，动机是的结果。

三、名词解释（每小题5分，共20分）

26、人的身心发展

27、启发性原则

28、有意义学习

29、德育过程

四、简答题（每小题5分，共20分）

30、教师所要扮演的职业角色主要包括哪些方面？

31、现代教育制度的发展趋势？

32、怎样培养学生的创造性思维品质？

33、简要说明心理咨询的基本原则。

五、论述题（共10分）

34、举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

一、单项选择题

1、B【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。

2、A【解析】运气是外部、不稳定、不可控因素；努力是内部、不稳定、可控因素；任务难度是外部、稳定、不可控因素，因此答案为A选项。

3、D【解析】成长需要指由个体自身成长需要的健康成长和自我实现趋向所激励的需要。它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要，故又称之为超越性需要（或简称衍生需求）、存在需要（或存在需求）。包括马斯洛需要层次论中所指的七层的上面三层，即认知需要、美的需要和自我实现需要。

4、A【解析】中等强度的学习动机能取得最佳的效果，也就是说，在这种情况下两者成正相关，一般情况下，学习动机强度越高，学习就越努力，越积极。但这并不能说明学习动机强度越高，学习效果也越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系，即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果。

5、A【解析】MURDER策略是针对存在困难的大学生而设计的一种学习策略训练程序。将这一策略的六个关键词心境、理解、回忆、觉察、精细加工和复习的首字母组成了一个缩略词MURDER，以此来命名这一策略。

6、C【解析】略。

7、D【解析】桑代克对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物学习实验与教育测验，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一