【一遍过】课后作业-《北京的春节》

【一遍过】课后作业-《北京的春节》

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

腊月初旬．（xún xuàn）的时候，大家都会娴．（xián xín）熟地将花生、榛．（zhēn zhēnɡ）子、胶枣、栗子、蜜饯．（jiàn qiǎn）等掺．（chān cān）和成孩子们爱吃的杂拌儿。

二、读句子，根据拼音写字词。

yuán xiāo jié（）的前一天晚上，qīn qi（）们在一起包jiǎo zi（），小妹妹cā（）亮眼睛，紧紧地盯着，眼睛都不zhǎ（）一下，连外面商fàn（）的小吃tān（）儿都不去了，真是个小馋猫！

三、读句子，注意加点的词语，完成练习。

①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿

．．．．．……第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿

．．．——风筝、空竹、口琴等，和年画。

②腊月和正月，在农村正是大家最闲在

．．的时候。

1.“玩意儿”一词可以用词语“________”代替，“闲在”的意思是____________。

2.这些加点词语都是口语词，能否换成意思相近的书面语？为什么？

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四、按要求完成句子练习。

1.根据“热闹”的不同意思写句子。

（1）（景象）繁盛活跃：_______________________________________________ （2）使场面活跃，精神愉快：___________________________________________ 2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。（1）这句话运用了________的修辞手法，具有节奏美、旋律美，突出了灯______ ______、____________的特点。

（2）请运用此句的修辞手法，再写一句话。

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（3）“张记面馆”今年元宵节想要悬挂有《水浒传》彩绘故事的灯笼，下面带有哪个故事的灯笼会入选呢？请选一选吧！（多选）（）

A.宝钗扑蝶

B.三顾茅庐

C.武松打虎

D.鲁智深倒拔垂杨柳

E.黛玉葬花

F.杨志卖刀

3.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

（1）句中“：”的作用是_______________________________________________。（2）这句话写了____________、____________、____________和____________四种灯，重点写____________，不仅写了________________，还写了__________ ______。

（3）句中略写吃元宵，你认为作者为什么这样写？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、回顾课文，根据提示填写表格。

六、阅读下面的文段，完成练习。

【A】腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。

【B】腊月二十三是祭灶神爷的日子，民间传说这天晚上灶神爷要回天上汇报人间温饱，家家都烙制一种五香味的小圆饼子，给灶神爷带上，做漫漫上天之路的干粮，巴结他“上天言好事，入地降吉祥”。当晩，第一锅烙出的五香圆饼

先献到灶神爷的挂像前。我早已馋得控制不住了，便抓起剩下的圆饼咬起来，整个冬天都吃着包谷面馍，这种纯白面烙的五香圆饼甭提有多香了。

（陈忠实《过年：家乡圆梦的炮声》）

1.下列对文中画线句的理解，正确的一项是（）

A.到腊月二十三过小年时，人们来观看戏剧正式演出前的化装排演，表现了春节的热闹。

B.到腊月二十三过小年时，就有了过春节时的热闹气氛，表现了老北京人过春节的隆重。

2.阅读【B】段，腊月二十三家家烙饼的原因是_______________________________ 根据上述原因，你推测【A】段中这一天吃糖的原因会是什么呢？

_____________________________________________________________________ 3.鞭炮响起来，便有了过年的味道。请联系过年的体验，发挥你的想象，写一写你对“年的味道”的理解。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、六（3）班的“春节新想法调研小组”到街道走访，调查人们对春节习俗（年俗）的看法。

1.请阅读下面关于燃放鞭炮的对话，替调研小组作出回答，要说明理由。

小组成员：对于现在不许燃放鞭炮，您赞成吗？

受访奶奶：不赞成，不放鞭炮就不像过年啊！

小组成员：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.你知道有哪些旧的年俗因为时代的变化而发生了改变，或随着时代的发展出现了哪些新年俗吗？请写一写吧！（说明旧年俗的变化之处及原因或新年俗形成的原因）

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