环境科学概论 第一章 绪论
环境工程概论第一章绪论PPT课件
第三节 环境与可持续发展
一、环境的影响及承载力 二、传统发展中存在的环境问题 三、中国走可持续发展道路的必然性
(1)人口众多；(2)资源相对短缺；(3)生态条件 恶化；(4)环境污染加剧；(5)资源利用效率低， 技术经济水平与发达国家相比存在着明显的差距 。
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION
二、生态系统的特征 • (1)生态系统是一个生态学单位，包括生物和非
生物成分； • (2)具有空间结构； • (3)具有时间变化； • (4)具有明确的功能； • (5)具有自动调控机能； • (6)生态系统是开放系统。
三、生态系统的功能
• 生态系统主要有生物生产力、物质循环、 能量流动、信息传递等方面的功能。
环境工程学基础
整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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第一节 环境及环境问题
一、环境的概述 1. 环境的定义
环境的简单定义是指某一中心以外的空间和事 物。对于环境科学而言，环境是以人类社会为主 体的外部世界的总体。这里所说的外部世界主要 指：人类已经认识到的，直接或间接影响人类生 存与社会发展的周围事物，它既包括未经人类改 造过的自然界众多要素，又包括经过人类社会加 工改造过的自然界。 2. 环境的承载力
• (2)人类活动改变环境因子，污染环境，从而导 致生态系统平衡的破坏。主要表现在：①人类在 工农业生产中把自然界原来不存在的或含量稀少 的、分散存在的化合物、元素等排入环境，这些 物质作为生态系统的组成成分，参与各种物质循 环，并经过食物链各个环节的迁移、转化和富集 ，给生态系统造成不可挽回的后果，也给人类健 康带来了极大的威胁。②忽视综合效益的大规模 工程设施或工业过程，造成水、热、气等环境因 子的重大变化，从而破坏生态系的平衡。
环境科学概论提纲
第一章绪论1、环境的概念广义的概念：环境总是相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在。
它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。
与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。
狭义的概念：中心事物是人类，以人类为主体的外部世界，即人类生存、繁衍所必须的相适应的环境，或物质条件的综合体。
2、环境质量与要素1环境要素Ø环境要素:构成人类环境整体的各个独立的、性质不同而又服从于整体演化规律的基本物质组分称环境要素，也称环境基质。
——包括水、大气、阳光、岩石、土壤等非生物环境要素以及动物、植物、微生物等生物环境要素。
——环境要素组成环境结构单元，环境结构单元又组成环境整体或环境系统。
例如：由水组成水体，全部水体总称为水圈；由大气组成大气层，整个大气层总称为大气圈；由生物体组成生物群落，全部生物群落构成生物圈……2环境质量Ø环境质量是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
ü环境质量是对环境状况的一种描述；ü环境状况的形成有来自自然的原因，也有来自人为的原因，而且从某种意义来说，人为原因是更重要的原因；ü人群的文化状态也影响着环境质量。
3、环境的分类人类环境是由若干规模大小不同、复杂程度有别、等级高低有序、彼此交错重叠、彼此互相转化变换的子系统所组成，是一个具有程序性和层次结构的网络。
如按照人类环境的范围来分：4、环境的功能人类环境系统是一个复杂的，有时、空、量、序变化的动态系统和开放系统。
由于存在连续不断的、巨大的和高速的物质、能量和信息的流动，表现出对人类活动的干扰和压力。
环境有以下特性：（1）整体性、（2）有限性、（3）不可逆性、（4）隐显性、（5）持续反应性、（6）灾害放大性。
5、环境问题及其分类环境问题的定义广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
环境科学与工程概论第一课 绪论
中心事物是人类，以人类为主体的外部世界，即 人类生存、繁衍所必须的相适应的环境，或物质 条件的综合体。
自然环境
人工环境
二、环境与环境问题
环境的概念
3、《中华人民共和国环境保护法》所称 环境
影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改 造的自然因素的总体。
大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、
草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、
3、固体废弃物处理与处置与管理工程
研究城市垃圾、工业废渣、放射性及其它有毒有害固体废弃物的处 理、处置和回收利用资源化等的工艺技术措施。
三、环境科学与环境工程学 4、噪声、振动与其它公害防治技术
环境工程学 的主要内容
研究声音、振动、电磁辐射等对人类的影响及消除这些影响的技术 途径和控制措施。
5、环境规划、管理和环境系统工程
5 环境规划、管理
和环境系统工程
4
噪声、振动与其 它公害防治技术
三、环境科学与环境工程学 1、水质净化与水污染控制工程
环境工程学 的主要内容
研究预防和治理水体污染，保护和改善水环境质量，合理利
用水资源以及提供不同用途和要求用水的工艺技术和工程措施。
2、大气污染控制工程
研究预防和控制大气污染，保护和改善大气质量的工程技术措施
四、中国环境保护发展历程
四、现阶段环境保护工作
中华人民共和国环境保护法（自2015年1月1日起施行）
第五条 环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。 地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。 企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依 法承担责任。 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 第七条 国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环 境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。 第八条 各级人民政府应当加大保护和改善环境、防治污染和其他公害的财政投入，提高财 政资金的使用效益。
环境科学概论复习资料
环境科学概论复习资料第⼀章绪论环境的概念:⼴义的概念：环境总是相对于某⼀中⼼事物⽽⾔，作为某⼀中⼼事物的对⽴⾯⽽存在。
它因中⼼事物的不同⽽不同，随中⼼事物的变化⽽变化。
与某⼀中⼼事物有关的周围事物，就是这个中⼼事物的环境。
狭义的概念中⼼事物是⼈类，以⼈类为主体的外部世界，即⼈类⽣存、繁衍所必须的相适应的环境，或物质条件的综合体，可分为⾃然环境与⼈⼯环境两种。
环境要素:环境要素⼜称环境基质，是指构成⼈类环境整体的各个独⽴的、性质不同的⽽⼜服从整体演化规律的基本物质组分。
分⾃然环境要素与⼈⼯环境要素环境要素的属性最差（⼩）限制律：整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，⽽是受环境诸要素中那个与最优状态差距最⼤的要素所控制。
整体性⼤于个体和：是指环境诸要素互相联系、互相作⽤产⽣的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃。
出现先后，互相联系，互相依赖：是指环境诸要素在地球演化史上的出现，具有先后之别，但它们⼜是相互联系，相互依赖的。
环境质量环境质量是指在⼀个具体的环境，环境的总体或环境的某些要素，对⼈群的⽣存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映⼈群的具体要求⽽形成的对环境评定的⼀种概念。
环境的功能特性⼈类环境系统是⼀个复杂的、有时、空、量、序变化的动态系统和开放系统。
由于存在连续不断的、巨⼤的和⾼速的物质、能量和信息的流动，表现出对⼈类活动的⼲扰和压⼒。
. 根据环境的概念界定，各种环境要素都是⼈类所需要的资源。
环境的功能⾸先是为⼈类⽣存提供所需要的资源。
环境具有调节功能。
环境具有服务功能。
环境具有⽂化功能。
整体性:局部污染可以对其他地区造成影响和危害。
有限性:弱⼩的地球(背景值、容量、⾃净)不可逆性:物质循环的可逆与能量流动的不可逆隐显性:后果的显现需要⼀个过程持续反应性:灾难隐患和遗传隐患灾害放⼤性:⼩的影响导致⼤的破坏环境问题⼴义：由⾃然⼒或⼈⼒引起⽣态平衡破坏，最后直接或间接影响⼈类的⽣存和发展的⼀切客观存在的问题。
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环境学概论环境科学概论第⼀章绪论第⼀节环境、环境问题和环境科学的产⽣1．环境（Environment）1.1 什么是环境环境，就词义⽽⾔，是指周围的事物，环境总是相对于某⼀个主体⽽⾔，从这⼀⾓度上讲，环境是⼀个相对的概念，它会随着―主体‖的变化⽽改变。
―环境‖⼀词，作为⼀个专门术语，同样会随着学科的不同⽽具有不同的含义。
例如，对于⽣态学，由⽣态学的经典定义：―研究⽣物之间及其⽣物和环境之间相互关系的科学‖，不难看出⽣态学中的环境是相对于⽣物这⼀主体⽽⾔的外部世界，它包括光照、⽔分、⼟壤，温度、地形地貌等。
什么是环境科学中的环境？对于伴随着20世纪50年代前后―环境问题‖，更确切地说是―环境污染问题‖的第⼀次⾼潮的出现⽽逐渐发展起来，并逐渐扩⼤其研究内容的环境科学来说，其主体是⼈类。
环境科学中的―环境‖的定义应该是以⼈为主体的外部世界的全部。
这⾥的外部世界包括⼈类已经认识到的，直接或间接影响⼈类⽣存与发展的周围事物。
它包括⾮⽣物环境（Physical environment）（⼤⽓环境、⽔环境、⼟壤环境），也包括⽣物环境（Biological environment）。
1.2 与环境密切相关的概念(1) ⽣态（Ecology）1866年德国博物学家E. Haeckel在《普通⽣物形态学》》中的最经典的定义：―研究⽣物之间及其⽣物和环境之间相互关系的科学‖，1972年现代著名⽣态学家E.P.Odum在《⽣态学基础》中的定义：―⽣态学为研究⾃然界的构造和功能的科学‖。
当前，⽣态⼀词也越来越多地被作为⼀个修饰词⽽⼴泛应⽤，这时它更多地强调的是：⽣物系统（包括⼈类）与环境系统之间的⼀种和谐关系。
⽣态保护、⽣态平衡、⽣态运动、⽣态经济、⽣态⼯业、⽣态⽂明等。
如：⽣态⼯业强调的是⼯业这种⼈类的⾏为应与环境相协调，⽽应该不向环境排⼊过量的污染物。
(2) ⾃然资源（Natural resources）⾃然资源的定义⼈们引⽤较多的是联合国环境规划署UNEP (United Nations Environmental Programme) 给出的定义：在⼀定时间、地点条件下能够发⽣经济价值，以提⾼⼈类当前和未来福利的⾃然环境因素和条件。
环境学概论-第一章-绪论
第一节 环境及其组成
第一节 内容提要
一、环境与环境要素 二、环境的分类 三、环境的功能特性
一、环境与环境要素
人类环境
物质: 空气, 水, 岩石, 土壤, 动物, 植物
自然环境 能量: 气温, 阳光, 引力, 地磁力
人
类 的
自然现象: 大气运动, 水循环,水土演变
环
境
人工构筑物, 人工产品和能量, 科学
20世纪八大环境问题
伦 敦 烟 雾事件
日 本 水 俣 病事件
痛 痛 病 发 病 过 程
深受痛痛病折磨的人
三、环境问题的实质特点
当前环境问题具有如下的六大特点： （一）全球化 （二）综合化 （三）社会化 （四）高科技化 （五）累积化 （六）政治化
四、环境问题的发展趋势
（一）发展中国家环境问题的发展趋势
人工环境
技术, 综合生产力, 政治体制, 社会 行为, 宗教信仰, 文化与地理因素
图1-1 人类环境的构成
A C
人工环境要素
B D
自然环境要素
自然环境可以看作地球环境和外围空间环境 两部分组成。
地壳
大气圈
地幔
外核 内核
图1-2 地球环境的圈层结构特性
环境要素
环境要素又叫环境基质，是指构成人类环境 整体的各个独立的、性质不同的而又服从整 体变化规律的基本物质组分。
• 按环境的范围由近而远进行分类，则有：
根据环境范围的大小、环境的主体、环境的要素、 人类对环境的作用、环境的功能等，对环境可以 进行不同的分类。
按环境的范围由近而远进行分类，则有：
聚落环境
地理环境
地质环境
宇宙环境
（一）聚落环境
聚落是人类聚居活动的场所。
环境科学概论绪论
哪些利弊？ 4. 你未来工作时，希望从事环境类的哪一领域？做哪种工作？简述理
由和工作目标。 5. 你目前了解国内外哪些机构？这些机构从事的热点工作是什么？进
展怎样?意义如何？ 6. 你希望通过环境科学概论这门课程，获得怎样的收获？
Pb
Bi
Po
At
Rn
Fr Ra Ac Unq Unp Unh Uns Uno Une Uun Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
Ce
Pr
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Gd
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Pa
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设想：可以组合出多少种物质？
埃及金字塔（pyramid）
万里长城
Thankgiving Day
Jsmao.Nov.24,2005
人类与环境相互作用多样性
（1）作用界面多样性 （2）作用方式多样性
人与环境作用关系示例
海滨城市 垃圾场
城内街道 生产车间
（2） 环境的整体性
Boston
Jsmao.Aug.,2005
环境的整体性——
（1） 环境的多样性：
自然环境的多样性 （1）自然物质多样性 (元素周期表)
（2）生物多样性(物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性) （3）环境形态多样性 （4）环境过程多样性 （5）环境功能多样性
人类需求的多样性（人工环境的多样性）
（1）物质需求多样性 （2）精神需求多样性
人工环境多样性示例
第一章环境保护概论绪论
第三节 环境科学
三、环境科学的特点
1．综合性 2．人类所处地位的特殊性 3．学科形成的独特性
四、环境科学的内容和分科
（一）研究的主要内容 环境质量的变化和发展是环境科学研究的一 个核心问题。 （二）环境科学的分科 环境科学按其性质和作用划分为三部分：基 础环境学、应用环境学及环境学。
四、我国的环境问题
1．经济快速发展，环境污染严重 2．资源浪费惊人，生态压力巨大 3．环保成绩显著，形式依然严峻
第三节 环境科学
境科学概述 环境科学是一个正在迅速发展的新科学。它是在解决 环境问题的社会需要的推动下形成和发展起来的。 环境科学，作为一门科学，产生于20世纪50～60年代。 二、环境科学的研究对象与任务 根据环境科学的建立与发展，环境科学的研究对象是 “人类与环境”这对矛盾之间的关系，研究它们对立统一 关系的发生和发展，调节与控制，利用与改造。 环境科学的基本任务，就是揭露人类与环境这对矛盾 的实质，研究和掌握它的发展规律，调控它们之间的物质 和能量交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，以改善环 境质量，造福人类，防止人类与环境关系的失调，促进协 调发展，促进人类社会更加繁荣昌盛地向前发展。
第四节 中国环境保护的发展历程
中国的环境保护起步虽然较晚但成就突出，具有自己 的特色。从1973年至今共经历了三个阶段。 一、中国环保事业的起步（1973～1978年） 二、改革开放时期环保事业的发展（1979～1992年） 三、可持续发展时代的中国环境保护（1992年以后） 四、现阶段环境保护工作 （一） 环境保护目标 “十一五”主要环保指标 （二） 环境保护措施 1．污染物总量控制 2．节能减排 3．区域限批 4．上市公司环保核查制度
环境科学概论1(环境问题与大气污染)
环境科学概论目录第一章、环境科学概论 (1)1-1环境概述 (1)一、环境概念 (1)二、环境的分类 (1)三、生态系统 (3)四、生态平衡 (3)五、环境保护 (3)1-2 环境科学 (3)一、环境科学研究的对象和任务 (3)二、环境科学的内容和分科 (4)1-3 环境问题(重点) (5)一、环境问题（p3） (5)二、环境问题的发展 (5)三、当代全球性环境问题 (7)四、当今全球性环境问题的特点 (12)五、解决环境问题的途径P205 (12)第二章、大气环境（重点） (13)2-1大气污染和污染物 (13)一、大气污染的发生 (13)二、大气污染源 (14)三、大气污染物 (15)四、大气污染类型 (17)2-2 大气环境中污染物的化学转化 (18)光化学烟雾的形成(p19) (18)1、光化学烟雾的定义和特征 (18)2、光化学烟雾形成的机理; (19)3、光化学烟雾形成的条件 (19)4、防治措施 (19)2-3 大气中污染物的扩散和输送 (19)一、气象因素 (20)二、影响大气污染的下垫面因素(地理因素) (22)三、影响大气污染的其他因素 (23)2-4 大气污染的危害 (24)一、大气污染对人体健康的影响 (24)二、大气污染对植物的影响和危害 (25)三、大气污染物对材料的影响(书37页) (25)2-5 大气环境管理标准 (26)一、环境空气质量标准 (26)二、大气污染控制途径(综合防治措施) (27)环境科学概论课程内容本课程分二部分(共32学时)一、环境概论(1,10，11章)，4学时包括: 绪论、全球变化，可持续发展等。
二、主要环境要素、固体废弃物及噪声等污染及防治措施。
(2-6章) 重点，28学时包括; 大气环境，水环境土壤环境、固体度弃物、声污染及防治等。
课程教材《环境科学概论》，仝川主编，科学出版社。
参考书:1、《环境保护》(修订版》，林肇信等编，高等教育出版社。
现代环境科学概论
现代环境科学概论第一章绪论第一节环境及其组成一、环境的基本概念环境:是相对于中心事物而言的。
广义地说，与某一中心事物有关的周围事物，就是这个事物的环境。
环境科学研究的环境是以人类为主体的外部世界，其中心事物是人。
在此定义下的环境包括自然环境和社会(人工)环境。
社会(人工)环境:指人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境条件，如构成社会的经济基础及其相应的法律、政治、宗教、艺术、哲学的观点和机构等，它是人类物质文明和精神文明发展的标志。
自然环境:是人类赖以生存和发展的必要物质条件，是人类周围各种自然因素的总和。
即客观世界或自然界。
分为四个层次:目前人类生活的自然环境(即生物圈)、地理环境、地质环境、宇宙环境。
生物圈:地壳表面全部有机体(生物)及它发生相互作用的其他自然环境因素的总称。
其范围大体上包括大气圈的下层、岩石圈的上层以及整个水圈和土圈。
二、环境容量与环境要素环境容量:指人类生存和自然生态不致受害的前提下，某一环境所能容纳污染物的最大负荷;与环境空间大小、环境自净能力的强弱、各环境要素的特性、污染物本身的物理化学性质相关;只要用于环境质量的分析、评价和控制，并为国家制定环境标准和排放标准以及工业规划提供依据。
环境要素:构成人类环境整体的各个独立的、性质不同而又服从于整体演化规律的基本物质组分，又称环境基质;分为自然环境要素(包括水、大气、阳光、岩石、土壤等非生物环境要素以及动植物、微生物等生物环境要素)和社会环境要素;第二节环境问题及其与社会经济发展的关系一、环境问题的分类自然造成的环境问题(第一或原生环境问题):是自然环境中原来就存在的，有害于生物(人类)生存的因素，如火山、地震、厄尔尼诺现象、台风、非典型肺炎和禽流感等流行病以及病虫害等所造成的对环境的破坏;人类造成的环境问题(第二或次生环境问题):是人类所造成的环境破坏。
主要包括以下方面:1、不合理开发利用自然资源，使自然环境遭受破坏(自古以来就有的)2、城市生活和现代工农业发展等所引起的环境污染(后来才发生发展的)3、战争，尤其是现代战争。