为爱坚守 收获幸福
八年级道德与法治上册 《关爱他人》
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随 堂练
3．新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生，我真
心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。”
这告诉我们（）1.我们走入了高度信息化的社会，人与人
①关爱他人要之注间意方的式，联否系则会应伤该害被是帮助（者
）
②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受
③关爱是一门艺A术，、当越你乐来于越助人分时，离一定要考虑B对、方与的心任理感何受人都无关
④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更
中国青年志愿 者标志
奉献他人，提升自己，提高自身道德素质，并收获幸福！
探究与分享
一个名叫布莱恩的穷人，在一个寒冷昏暗的天气里，帮助一个老妇人更换轮胎后，老妇人问他， 应该付给他多少钱，多少钱对她来说都不为过。但布莱恩对她说，如果她真想回报的话，那么下次 看到别人需要帮助的时候，伸出援手帮助别人就可以了。那时，还可以想想他。
C．①②④
关爱 我们要
他人！
下堂课见
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能
为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
探究与分享
最近来了个打工的年轻人，他为了节约钱，每次去饭店都只买两块钱的白米饭不要菜。老板娘 问他这样吃不吃得惯，他说为了节约钱只能这样，而且自己有咸菜可以下饭。
有一天老板娘心疼他，就在饭盒里放了菜，带菜的盒饭原价十元，老板娘只收他两元。这 个年轻人就说自己没钱，只能买两块钱米饭不能买菜。老板娘说免费送给他菜，还说菜已经舀 出来了不能退回去要他收下。年轻人就要付十块钱，老板娘仍然说免费送给他菜只收两块钱。 这时年轻人说：“谢谢你的好意，但我现在还没有穷到需要饭店老板免费给菜的程度，我还可 以自力更生。能靠自己吃饭我绝不靠别人，这是我的尊严，请你尊重我，收我十块钱。”
我爱我平凡的幼教工作：幼儿教师的坚守与奉献
我爱我平凡的幼教工作：幼儿教师的坚守与奉献在这个世界上，有一种职业，既不风光无限，也不显赫一时，但它却承载着无数家庭的希望和未来。
这个职业，就是幼儿教师。
我，就是这群平凡而又伟大的人中的一员。
一、坚守初心，为爱前行小时候，我总是梦想着成为一名老师，站在讲台上，传授知识，启迪智慧。
长大后，我选择了幼教这个职业，成为了一名幼儿教师。
有人说，幼儿教师是最伟大的职业，因为她们肩负着培养下一代的重任。
也有人说，幼儿教师是最平凡的岗位，因为她们每天都要重复着同样的工作。
但我却觉得，这份工作既平凡又伟大。
平凡是因为我们每天都在做着看似琐碎的小事，伟大则是因为我们在这份工作中坚守着初心，为爱前行。
面对一个个纯洁无暇的孩子，我始终怀着一颗热爱教育事业的心，用自己的专业知识去引导他们，陪伴他们成长。
二、耐心陪伴，静待花开在幼儿园，孩子们的世界充满了童真和快乐。
作为幼儿教师，我们要有足够的耐心去陪伴他们，静待花开。
有时候，孩子们会因为一件小事而哭泣，我们会耐心地安慰他们，告诉他们要勇敢；有时候，孩子们会因为好奇而不断提问，我们会耐心地解答，满足他们的求知欲。
有一次，班里的一个小男孩尿裤子了，他躲在角落里不敢出声。
我发现后，立刻走过去抱起他，温柔地告诉他：“没关系，老师帮你换裤子。
”那一刻，我觉得自己就像他的妈妈一样，给予他关爱和温暖。
三、无私奉献，传递爱心幼儿教师的工作是繁忙的，但也是充满喜悦的。
在这份工作中，我们不仅要关心孩子们的生活，还要关注他们的心理健康。
有时候，我们会为了一个孩子而放弃休息，有时候，我们会为了一个孩子的进步而欣喜若狂。
我记得有一次，班里的一个小女孩因为家庭原因，性格孤僻，不愿意和其他孩子交流。
我花了很多时间和精力去关心她，陪伴她。
终于，在她的笑容中，我看到了自己的努力没有白费。
那一刻，我为自己是一名幼儿教师而自豪。
四、平凡中的坚守，伟大中的奉献有人说，幼儿教师是阳光下最光辉的职业。
的确，我们肩负着培养下一代的重任，但我们更是无数家庭的希望。
遇见孩子收获幸福师德师风演讲稿
遇见孩子收获幸福师德师风演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是xx学校的xxx，今年已经在这个学校工作了十年。
在这十年间，我有幸遇见了许许多多的孩子，也因为他们感受到了无限的幸福。
今天，我想与大家分享一下我遇见孩子所带给我的幸福，以及在这个过程中我感受到的师德师风的重要性。
作为一名教师，遇见孩子无疑是我们最幸福的事情之一。
孩子们的笑容、纯真和活力总能感染着我们，让我们感到无比快乐和幸福。
我记得刚刚开始任教的时候，班上有一个叫小明的孩子，他的家庭条件并不好，家里经济拮据，但是他却是一个非常乐观开朗的孩子。
每天上课时，他总是第一个迎上来跟我打招呼，然后拿出一本准备好的书，认真听讲。
虽然他的成绩不是最好的，但是他的努力和坚持让我感到非常感动。
后来，他在一次班级比赛中夺得了第一名，那一刻他的笑容让我感到了前所未有的幸福。
遇见孩子，我们也许会感受到挫折和困惑，但是更多的是幸福和感动。
有一次，班上的几个同学因为一点小矛盾闹矛盾，他们之间吵架、争执，甚至动手打架。
当时，我感到非常焦虑和无助，不知道该怎么办才能解决这个问题。
但是在我和同事们的共同努力下，最终他们通过交流和沟通解决了问题，最后还一起笑着玩耍。
那一刻，我感到了师道尊严和责任感带来的幸福。
遇见孩子，就是遇见幸福。
他们的成长过程充满了快乐和泪水，而我们作为教师，更应该为他们的成长添砖加瓦。
对于每一个孩子，我们都应该像对待自己的孩子一样用心呵护，让他们茁壮成长。
遇见孩子，就是遇见了幸福，因为他们让我们的教育事业充满了动力和激情。
在与孩子相处的过程中，良好的师德和师风显得尤为重要。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是道德和品德的榜样。
我们应该时刻牢记自己的职责和使命，言传身教，以身作则，做学生的良师益友。
只有做到这一点，我们才能真正成为学生心目中的楷模，引领他们走向成功的道路。
师德和师风不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
在与学生相处的时候，我们要体现出谦虚、谨慎、和蔼、有爱心的品质，与学生建立起良好的师生关系。
美好的感情寄语
美好的感情寄语1. 希望你们的感情永远甜蜜,用理解包容渡过人生所有风雨。
2. 愿你们的爱情之树常青,结出甜美果实,共享人生美好时光。
3. 希望你们携手共度生命旅程,不忘爱的初心,迎接美好未来。
4. 愿你们在爱的田野劳作,共播幸福的种子,收获人生的欢乐果实。
5. 希望你们手牵手携程,用理解包容渡过世间冷暖,共铸爱的永恒。
6. 愿你们在爱的长河里航行,不忘赋予彼此勇气和力量。
7. 希望你们珍惜现在,用真心去呵护感情,共创爱的天长地久。
8. 愿你们携手并进,不忘初心,以爱之名из也и勇往直前。
9. 希望你们用包容理解浇灌感情,收获幸福爱的硕果。
10. 愿你们在岁月流转中坚守爱的诺言,携手共赴春秋。
11. 希望你们珍惜现在,不忘爱的初衷,携手走过未来的风雨。
12. 愿你们在爱里守望,携手同行走过人生旅途中一切风风雨雨。
13. 希望你们相互鼓励,相濡以沫,携手并进,共筑爱的丰盈人生。
14. 愿你们在爱里守望,不忘初心,携手共赴人生未来。
15. 希望你们不忘爱的初心,继续用理解包容浇灌这份感情的花朵。
16. 愿你们从容面对生活风雨,守望相助,共创爱的甜蜜未来。
17. 希望你们珍惜现在,继续用真诚呵护这份美好的感情。
18. 愿你们在爱的长河里不断前行,携手共铸情谊永恒。
19. 希望你们珍惜眼前,继续用理解浇灌感情的花朵。
20. 愿你们在爱的田野劳作,以真心播撒希望的种子。
21. 希望你们不忘初心,继续携手并进,创造幸福美满的明天。
22. 愿你们在时光的流转中继续守望相助,携手共度生命的每个春秋。
23. 希望你们珍惜现在,用包容续写这美丽爱情的篇章。
24. 愿你们在爱的路上不惧风雨,携手同行,共创幸福美满。
踏遍千山万水只为与“你”相见
踏遍千山万水只为与“你”相见在漫漫人生路上，有多少人愿意踏遍千山万水只为与心爱的人相见呢？这是一种浪漫的情愫，也是一种对爱情的忠诚和坚持。
无论是古代的诗词歌赋，还是现代的影视作品，这种情感都深深触动着人们的心灵。
让我们一起来谈谈关于“踏遍千山万水只为与‘你’相见”的故事吧。
让我们来看看古代一些描写爱情的诗词歌赋。
在唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”古代诗人常以山水为喻，借用山水之意来表达对爱情的忠贞与执着。
在这首诗中，登高望远的诗人希望可以穷尽千里目，只为再上一层楼，来寻找自己心爱的人。
这种对爱情的执着，对心爱的人的坚守，让人感动不已。
宋代文学巨匠辛弃疾的《青玉案·元夕》也是一首表达对爱情坚持的词作。
在词中，辛弃疾写道：“五夜星辰不倦，无限丘壑山，水边翠鬓人不见，一曲流水，不再重弹。
”这句词展现了词人在元夜时依然对心上人的思念之情，他希望可以用五夜星辰不倦的时间，去踏遍无限丘壑山，只为与自己思念的人相见。
这种对爱情的执着，对心爱的人的坚守，引起了当代读者的共鸣。
除了古代的诗词歌赋之外，现代的影视作品也对“踏遍千山万水只为与‘你’相见”的情感进行了深刻的展现。
古天乐和张艾嘉主演的电影《千山万水》讲述了一对情侣为了相见，踏遍千山万水的故事。
电影中，男主角在战乱年代为了与心爱的人相见，不顾一切地踏遍千山万水，最终才能与心爱的人团聚。
这部影片真实地表现了爱情中的坚守和忠诚，也让人深深被触动。
还有一部备受瞩目的电视剧《步步惊心》，同样深刻地描绘了踏遍千山万水只为与心爱的人相见的情感。
剧中女主角为了与心上人相见，跨越了两个时空，历经了种种磨难和煎熬，最终与心爱的人相见并得到了幸福。
这部电视剧以其独特的叙事手法深深触动着观众的心灵，让人对爱情的坚守和忠诚有了更深刻的体会。
其实，现实生活中也有不少这样的真实故事。
有人为了与心爱的人相见，放弃了原本优越的工作和生活，选择了一份平凡的工作过着平凡的生活。
坚守教育初心,担当教师使命的心得感悟(8篇)
坚守教育初心,担当教师使命的心得感悟（8篇）坚守教育初心,担当教师使命的心得感悟篇1教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的`，在生活中如此，工作中亦如此。
既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
坚守教育初心,担当教师使命的心得感悟篇2首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎么办？我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
优秀情感型软文案例分享
优秀情感型软文案例分享1. 《爱，是最美丽的风景》：讲述一个平凡男子为了爱情改变自己，最终收获幸福的故事。
2. 《一场豪华酒店的背后有着怎样的故事》：揭示了酒店业背后的辛酸与辛苦，表达了员工对工作的热爱和坚守。
3. 《用爱点亮希望》：讲述一位爱心人士为贫困山区孩子们捐赠书籍和物资的事迹，感动了无数人。
4. 《那个特殊的老师，让我找回信心》：讲述一位老师用关怀和鼓励帮助学生走出困境，激励了无数人追求梦想。
5. 《一位母亲的坚强与付出》：描写了一个母亲为了孩子的未来默默付出的故事，让人感动不已。
6. 《一位农民工的奋斗史》：记录了一个农民工从乡村到城市打拼的经历，展现了他的执着和坚持。
7. 《那个独自养育孩子的父亲》：讲述一个父亲独自将孩子拉扯大的故事，赢得了许多人的敬佩和感动。
8. 《曲折的爱情之路》：描述了一对曲折而不离不弃的恋人最终走到一起的故事，充满了温馨与感人。
9. 《一个普通人的善举》：记录了一个普通人帮助陌生人的故事，鼓励人们在生活中多关注别人的需要。
10. 《一封感谢信背后的故事》：揭示了一封感谢信背后的付出和努力，令人感动和受启发。
11. 《失去双腿的奇迹》：描述了一个失去双腿的人通过乐观和努力重拾信心，成为体育冠军的故事。
12. 《一片星星的承诺》：讲述了一个人通过寄送星星的项目给予他人希望和祝福的故事。
13. 《坚持不懈，梦想成真》：描述了一个人为了梦想奋斗不息的故事，鼓舞人们追求自己的梦想。
14. 《为了爱，无所不能》：讲述了一个人为了爱情克服困难、坚持追求的故事，充满了浪漫和情感。
15. 《那个渔民，那个海洋》：揭示了一个渔民对海洋的热爱和保护，呼吁大家关心环境保护。
16. 《陌生人的一颗心》：记录了一个陌生人为他人提供帮助的故事，让人相信善良和友爱的力量。
17. 《一个普通人的小小善举》：描述了一个普通人每天都做一件好事的故事，激励人们从身边的小事做起。
18. 《拾金不昧，诚实守信》：讲述了一个人发现失物后坚决归还的故事，树立了他的榜样形象。
播种感恩 收获幸福
播种感恩收获幸福朋友！我们每个人都有这样一种体会：当你做了一件对别人有利的事情以后，听到一声“谢谢”，心中便感到无比的快乐和幸福。
小乌鸦长大后学会了用食物去喂养老乌鸦，因为他懂得了感恩；小羊羔在喝奶时，总要跪在母羊乳下，因为他懂得了感恩。
最简单的亲情，最朴素的行动，让他们共同尝到了幸福的甜果，这就是感恩的魔力。
种子种在地里会开花结果，水浇灌了土地，便有了一方滋润。
那么我们种下了感恩的种子，也就会收获同样地幸福果实。
俗话说：“不论我们受到的恩惠或大或小，我们都应该去回报别人，时常想着如何去帮助那些需要帮助的人”，因为有你在帮助别人的同时，你不仅仅是出了力，而且你还会感受的帮助别人是一种非常快乐的事，当你有困难需要帮助的时候，别人同样会对你伸出援助之手，让你感受到世界是个温暖的大家庭。
我们不是孤身一人，我们身边有许多的朋友，要记住，帮助别人，学会感恩，是中华民族的传统美德。
所以说，做人要怀有一颗感恩的心，这样你才能感到生活的幸福快乐。
感恩我们的父母。
斗转星移，转眼间，我们已经度过了十多个春秋，回头看看我们的成长足迹，里面填满了父母的关爱与呵护。
从依呀学语、蹒跚学步到上学后的悉心照顾，耐心教导，再到现在的殷切希望，理解与尊重；从高兴时的笑脸，伤心的哭泣、失意时的苦闷到成就时的欢呼，无数个场景都在诠释着父爱与母爱的真理。
父爱是一座高大的山，总是把坚毅勇敢的一面展示给你，让你懂得坚强与奋斗，自己也情愿承受海水的冲击与蛀虫的咀嚼也不愿让你担忧。
母爱是一汪广阔的大海，总是把温柔甜美的一面奉献给你，让你学会细心与忍耐，自己也甘愿坚守无边的寂寞与冷落也不让你挂心。
多给一份爱给父母，哪怕只是一次很小很小的按摩，一杯冲好的热茶，那都是我们最美好的心意。
怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过的幸福而充实。
感恩我们的老师和同学。
翻翻我们的成长日记，里面最多的是校园里的连续剧。
在学校这个大家庭里，我们有着亲如兄弟姐妹的同学，我们也有和蔼可亲的老师，他们帮助我们解开了成长道路上的困惑，打开了心灵的大门，又给予了我们走向智慧之路的力量。
请以幸福为话题自拟题目写作5篇
请以幸福为话题自拟题目写作5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写为别人付出的唯美句子(精选合集2篇)
描写为别人付出的唯美句子(篇一)1. 付出是一种美丽的心灵舞蹈，只有懂得奉献的人才能跳出优美的旋律。
2. 为他人付出，是将内心的温暖传递给别人的最美丽方式。
3. 他们以自己的行动演绎着一场默默奉献的交响乐，让世界因此而变得更加美好。
4. 美丽的付出来自真实的内心，不求回报，只为他人的幸福而默默努力。
5. 在为他人奉献的时刻，我们感受到了一种无言的幸福与满足。
6. 唯有付出，我们才能体验到一种真正的快乐与成长。
7. 当你将自己的心灵融入他人的生活中，那个世界会变得更加美好。
8. 付出不只是为别人的幸福，更是为自己创造无尽的喜悦。
9. 你的付出更像是一首美妙的诗，永远在他人的心中回旋。
10. 当你无私地为别人付出时，你在成为一个更好的人。
11. 付出并不需要华丽的辞藻，简单而真诚的行动就能融化人心。
12. 世间最美的付出是默默无闻的，却能改变无数人的生活与命运。
13. 爱与奉献成就了一个更加美好的世界，每一次的付出都是这个过程中不可或缺的一环。
14. 付出是一种心灵的惊艳，能在平凡中绽放出最美的光芒。
15. 最美的付出不在于数量的多寡，而在于情感的深度和真诚。
16. 你为他人付出的瞬间是那个人一生难忘的回忆。
17. 唯美的付出常常隐藏在平凡的日常中，点滴的温和相伴一生。
18. 传递一份真挚的关怀，就是为他人付出最珍贵的礼物之一。
19. 真正的英雄并不是为了成就自己而付出，而是为了让他人能够真正幸福而付出。
20. 唯美的付出是一种情感的呈现，通过行动传递着爱与光芒。
21. 贡献自己的时间和精力是一种精神的奢华，只有心怀善意的人才能真正做到。
22. 只有真正有爱心的人，才能在为他人付出的时刻感受到心灵的愉悦。
23. 他们为了别人的幸福放弃了自己，没有怨言，只有无尽的爱与温暖。
24. 付出不需要被赞美，因为真正的善良与爱是无条件的。
25. 伸出援助的手是一种对人性高尚的诠释，只有真正关心他人的人才能做到。
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为爱坚守收获幸福
七一小学王贤梅
“我深深觉得，教育面对的是一批又一批鲜活的生命，需要我们
用心去面对，用爱去呵护。我会坚守我最初的那份执着：真诚的对待
每一个孩子！”这是我工作日记首页的一段话。
自登上讲台之日起，我便坚持用热情和真诚开垦教育之路，用奋
斗和汗水换取学生以及家长的认同和赞美，用真诚和关爱给学生留下
美好记忆，装点了自己的美丽人生，留下了教育历程一路满满的收获。
一、把责任心献给事业。
1999年9月，非师范专业的我机缘巧合走上了小学教育的工作
岗位，由于自己所学不是师范专业却从事了教师这一神圣的职业，入
职初还有些彷徨，但没过多久我就深深爱上这些天真烂漫的孩子们，
爱上了他们稚嫩动听的童声，爱上了他们求知的眼神，爱上了这片纯
净的热土。因为爱，才有动力，我凭着对教育的赤诚之心，在平凡的
工作中，永远保持着一种崇高的敬业精神和高度的责任心。用心地做
好教育教学中的每一件事，耐心地处理班级里出现的每个问题，尽职
尽责地完成好每一份工作。在先后走过的两个学校里，所带的班级和
获得的成绩得到了领导的肯定，社会的赞扬和学生的认可。2008年，
在新课程课改实验教学中，所代六年级数学名列汉滨区统考12名，
受到区教体局表彰；在七一小学连续五年代毕业班数学，统考平均成
绩都在90分左右，这是我用大爱浇灌出来的果实。
二、把真诚和爱捧给孩子
“感人心者莫先乎情”。学校的教育，其实就是爱的教育，往往
一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们
进取的火花，从而拉近师生间的距离。我认为爱心倾注和师生情感交
流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用，只有严爱相济，才
能赢得学生的真心信赖，只有走进孩子们的心灵，才能在教书的同时
育人。
作为班主任，我细心的看护，亲切而又温暖的关怀，陪生病学生
去医院打点滴，关心学生的冷暖，运动会上和学生一起奔跑，这些都
是那么的琐碎，那么的平凡，那么的用心，正因为我在用心做事，正
因为我在输出大爱，才赢得了学生的爱戴。正因为是这简简单单的付
出，朴实的交流，真诚的爱，却让我收获了满满的幸福。
当我安慰着半夜从宿舍床上摔下来抱着桌腿哭着想妈妈的学生
时，我陪着孩子，他们像小猫一样依偎在我的怀里，我感觉到被学生
依赖的幸福；当我握着失去父亲的学生手时，我的打手紧紧的握那只
颤抖的、有了自信的小手，我感觉到被信任的幸福；当我和从小失去
妈妈的学生轻松聊天时，我们聊的眼泪汪汪，我感觉到被认可的幸福；
当我和学生们一起面对他们生活中、精神中的困难时，我感觉到被理
解的幸福。已上初中的孩子中午专门赶到学校为我送上新年祝福时，
我感觉到被宠爱的幸福。当我多次被评为校级、镇级“模范班主任”
“师德标兵”时，我感觉到被肯定的幸福……
那是2008年的冬天，六年级学生任成伟的父亲因肺癌离开了人
世，当我赶到他家的时候，那个凄凉的场面，真的让人揪心，孩子的
母亲是个哑巴，唯一个不到20岁的哥哥在那嚎啕大哭、不知所措。
看到这个场面，我也难受地哭了。我立马打电话把自己的孩子让别人
照顾，就开始给他们忙前忙后，东奔西跑，陪他们处理事情，足足熬
了两个晚上，眼睛也红了，嗓子也哑了。事后我又为这位学生申请了
一个贫困生补助的名额，就这样通过多方支援，勉强供他上完初中，
后来他经过自己的努力，自己开了一个厂子，现在生活的还不错，这
么多年过去了，每到逢年过节总能收到那熟悉而又亲切的祝福，心里
感到无比温暖。
三、把专心投注于教学
依然清晰的记得，没上过一天师范学校的我第一次上课的情景，
面对第二天要教学的知识内容，心里一片茫然，不知道要写教案，不
知道板书要主次分明，不知道有课堂环节，更不知道怎样来备课，心
里只怀着一个想法，如果我是学生老师怎么教就会了呢？就这样，忐
忑的走上了讲台，没想到，一节课下来学生高涨的学习热情和态度，
教导主任的一句“有意思”让我知道了教学正确的方向——一切为了
孩子的需求。
同时，我也深深的知道，教师如果没有扎实的教学技能，只有满
腔的爱心、热情是没法完成教书育人这一使命的，也不是一个称职的
教师。鉴于此，我一方面努力学习，提高自身的专业素质；另一方面
不断钻研新的教学理论，梳理教学观念，积极投身于新的课程改革教
学中。
课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻
研教材，制定科学、合理的教学目标，备写教学设计；课堂上，他把
各种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对
话。渐渐地，我对教材处理和课堂的教学有了自己的独到之处。我的
课因生动活泼而深受学生喜爱，我的钻研和刻苦也为我带来满满的收
获。2014年下半年，我接手五年级的班主任工作。这个班有出了名
的“怪”学生，学习极差、不听话、“爱”打架，让带过他的几个班
主任都感到头痛，我接手以后多次找他谈心，并常去家访；了解到他
爱打架的原因，原来他家居住在张光石村的大山里，他母亲是个傻子，
父亲没上过一天学，还有一位体弱多病的老奶奶，到这里上学是寄宿
在在堂叔家，由于家里穷，又不讲卫生，同学们都瞧不起他，对他的
谩骂、讽刺、嘲笑不绝于耳，于是，他就成了一只“刺猬”——谁骂
他、对她不好就打谁，就这样成了一位格格不入的学生。根据这些情
况，我一方面多次在班会上，对其他学生进行思想教育，我说：“丁
礼银同学是和我们共处了五六年的同班同学，也是我们的朋友，他家
条件差、学习有困难，我们应该帮助他、关心他，给予温暖和关爱，
而不是排斥他”。另一方面教育该学生，家里条件差、穷这是事实，
但是不能成为自暴自弃的理由和借口，只有让自己变得优秀了，才能
赢得别人的赞美和尊敬。另外我经常找些半成新的衣服和鞋子给他
的家人和他穿，并常给他零花钱，还给他交了两学期的学费。渐渐的，
他爱学习了，也学会讲卫生了，最终毕业考试数学得了85分，我感
到很欣慰。
不仅如此，在教学中，我更加努力。2004年设计的《条形统计
图》被汉滨区教研室评为优质课；2008荣获全区语数赛教二等奖；
2010年荣获汉滨区“小学数学”优质课展示一等奖；2016年荣获汉
滨区中小学赛教一等奖。
作为一名普通的教师，我想让我的学生有美丽的心境，充盈的生
命，我想让他们快乐一点，让自己快乐充实一点，我想做一名对学生
有点积极影响的老师，用生命点燃生命;我想和我的学生一起成长，
一起探索、前行，在路上。这就是我，一名普通的数学教师，一位尽
心工作，用爱坚守，却慢慢收获幸福的普通教师！