太原理工大学环境监测实习报告
环境检测的实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着我国社会经济的快速发展，环境污染问题日益严重，人们对环境保护的意识逐渐提高。
为了提高自己的实践能力和理论联系实际的能力，我选择了环境检测公司进行为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是了解环境检测的基本工作流程，掌握环境检测的方法和技巧，提高自己的专业素养。
二、实习内容及过程实习期间，我参与了环境检测公司的多个项目，主要包括水质检测、土壤检测和空气检测。
以下是我在实习过程中的一些具体工作内容：1. 水质检测：协助技术人员对水样进行采样、预处理和分析。
使用原子吸收分光光度计、离子色谱仪等仪器进行水质检测，了解了水质检测的标准和方法。
2. 土壤检测：参与土壤样品的采集、预处理和分析。
使用X射线荧光光谱仪、原子吸收分光光度计等仪器进行土壤中有机物和元素的检测，了解了土壤检测的标准和方法。
3. 空气检测：协助技术人员对空气质量进行监测，使用便携式傅里叶红外光谱仪等仪器进行气体成分的分析，了解了空气污染物的来源和危害。
4. 数据处理与报告编写：对检测数据进行整理和分析，协助编写检测报告。
通过实习，我掌握了环境检测数据处理的基本方法，提高了自己的数据分析能力。
三、实习收获及反思1. 实习期间，我学到了很多环境检测的专业知识和实践技能，对环境检测行业有了更深入的了解。
同时，实习过程中的团队协作和沟通也让我更加明白了团队合作的重要性。
2. 然而，在实习过程中，我也发现自己在理论知识方面还有不足，需要加强学习。
此外，我在实际操作中还存在一些问题，如操作不熟练、对仪器维护不够了解等，需要在今后的学习和工作中不断改进。
四、实习总结通过本次实习，我对环境检测行业有了更深刻的认识，收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为我国环境保护事业贡献自己的力量。
同时，我也将不断反思自己在实习过程中的不足，努力提高自己的实践能力，为环境检测行业的发展做出贡献。
环境监测工作实习报告
环境监测工作实习报告实习报告实习日期：2021 年 7 月 1 日至 2021 年 8 月 30 日实习单位：环境监测中心实习内容：1. 学习环境监测基础知识：在实习的初期，我接受了一系列的培训，了解了环境监测的基本原理、常用的监测方法和仪器设备。
通过理论学习和实践操作，我对环境监测的工作流程有了更深入的了解。
2. 参与现场监测工作：在实习期间，我参与了多个现场监测项目。
我负责组织采样工作、操作监测设备，进行数据记录和分析。
通过现场监测工作，我了解了不同环境监测项目的具体流程和操作要点，并提高了我的团队合作能力和实际操作能力。
3. 数据处理和分析：在实习期间，我参与了部分数据处理和分析工作。
我学习了如何使用专业的数据处理软件进行数据分析和图表制作，并根据监测数据进行结果评估和报告撰写。
这些工作使我更加熟悉了环境监测数据的处理和分析方法。
4. 学习环境法规和政策：在实习期间，我通过阅读相关文献和参与内部会议，了解了国家环境法规和政策的最新动态。
这些知识对我今后从事环境监测工作具有重要的指导意义。
5. 学习安全管理知识：在实习期间，我接受了一些安全管理培训，学习了实验室安全操作和应急处理知识。
这些知识对我今后从事环境监测工作具有重要的意义，提高了我对安全管理的认识和实践能力。
实习收获：1. 熟悉了环境监测工作的基本流程和操作要点，提高了实际操作能力和团队合作能力。
2. 学习了环境监测数据的处理和分析方法，掌握了专业的数据处理软件的使用技巧。
3. 加深了对环境法规和政策的了解，对今后从事环境监测工作具有重要的指导意义。
4. 学习了实验室安全操作和应急处理知识，提高了对安全管理的认识和实践能力。
总结：通过这次实习，我对环境监测工作有了更深入的了解，提高了实际操作能力和团队合作能力，掌握了环境监测数据的处理和分析方法，并对环境法规和安全管理有了更全面的认识。
这次实习为我今后从事环境监测工作奠定了坚实的基础，也为我今后的学习和发展提供了重要的经验和启示。
大学生环境监测实习报告范文
大学生环境监测实习报告范文环境监测实习报告该怎么写?下面为大家搜集了大学生环境监测实习报告范文，以供参考!大学生环境监测实习报告范文一人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。
为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。
通过一学期的>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。
并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。
实习内容(一)校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验10月30日，晴。
上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。
时间：10月30日下午地点：校西篮球场监测时间：一个半小时tsp是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。
用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。
在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。
ZYL太原理工物联网大三课程设计实验报告(环境监测)
课程设计课程名称：物联网感知课程设计设计名称：环境监测系统专业班级：物联1403 学号：2014002091 学生姓名：赵羽龙指导教师：呼克佑2016年12月23日太原理工大学课程设计任务书注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订）。
2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。
指导教师签名：日期：目录一．功能分析 (1)二．概要设计 (1)1．系统组成 (1)2.传感器选型 (1)三．详细设计 (1)1.硬件连接 (1)2．程序设计 (1)3．界面设计 (3)四．系统说明 (3)五．设计总结 (4)六．附录 (4)程序设计课程设计报告 专业： 物联网工程班级： 1403 姓名： 赵羽龙 学号： 2014002091 完成日期： 2016/12/23题目：设计一个环境监测系统。
一．功能分析环境监测系统主要包括对环境变量的采集和显示。
（1）选择合适的传感器来完成温度、湿度数据的采集。
（2）制作相应的显示界面，将采集的变量值实时显示。
（3）扩展功能：判断温度过高过低、湿度过高过低时，通过电机控制空调、加湿器的启停。
二．概要设计1．系统组成系统大体组成包括：传感器模块、数据传送模块和电机控制模块。
系统框图如图1所示。
由于传感器模块没有外接电路，因此需要通过中间的协调器将数据转为串口形式发送到PC 机上。
图1 系统框图2.传感器选型选择SHT10单片数字温湿度传感器来监测环境。
SHT10采用CMOSens 专利技术将温度湿度传感器、A/D 转换器及数字接口无缝结合，使传感器具有体积小、响应速度快、接口简单、性价比高等特点。
电路连接时，接口简单，两线连接，SHT10的两线串行接口（bidirectional 2-wire ）在传感器信号读取和电源功耗方面都做了优化处理，其总线类似I2C 总线但并不兼容I2C 总线。
三．详细设计1.硬件连接SHT10共有4个引脚，除了电源和地，数据和时钟引脚分别连接单片机P06、P07。
实用的环境监测实习报告(8篇)
实用的环境监测实习报告(8篇)环境监测实习报告篇1一、实习目的1、认识和了解环境工程领域相关规划、管理、监测、污染控制技术在实际工程中的应用;2、将理论知识与实践紧密结合起来，培养在实际工作中观察、分析、研究和解决问题等综合能力;3、增强从事专业工作的兴趣和信心;4、建立专业知识落实于工程实践的意识，帮助学生步入环境保护相关专业工作的职业发展轨道;5、获得理论联系实际的实践机会，检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力;6、磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。
二、实习任务1、熟悉掌握水、气、固中常见指标的国标法原理、步骤及结果计算过程，会独立进行各种指标的测定;2、仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书，了解各项参数指标，熟悉该设备的结构与工作原理;3、了解本专业知识在实习单位的应用情况。
熟悉所在岗位的业务流程、工作规范、处理方法;4、熟悉采样前的准备工作，现场采样的过程，采样后样品的保存，会制定采样计划及掌握采样布点要求。
三、实习单位概况__环境监测工程有限公司成立于__年，是由浙江省环境监测中心与浙江省信息中心共同出资组建的国有企业，隶属于浙江省环境监测中心。
现有职工180余人，本科以上学历人员占80%，工程师以上职称70余人，通过计量认证的检测项目为4个大类129项，检测能力在省内各环境监测机构中处于先进行列，已获得省环境监理甲级推荐资质。
四、实习岗位情况实习岗位：现场部。
五、实习工作内容1、国家网土壤环境质量检测分析土壤样品的加工处理的工作，其中包括了样品风干，磨碎与过筛，以及筛土器具的清洗等等;2、水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定;3、水样总磷的测定;4、水样氟化物的测定;5、绘制磷的标准曲线;6、国家土样的登记与整理;7、水样总氮的测定;8、土壤水分的测定;9、水体中SS的测量;10、各类实验仪器的清洗。
六、相关技术内容(一)土壤样品的加工处理首先是样品风干部分。
最新环境监测实习报告5篇
最新环境监测实习报告快速行动是决定执行力成败的重要因素，成功需要不懈的努力，而失败可能只是一个细小的疏忽，改善沟通是执行力流程中的关键，这里给大家分享一些关于最新环境监测实习报告，供大家参考。
最新环境监测实习报告篇1一、实习目的及意义1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
2、加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。
3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。
二、实习任务要求了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。
环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。
实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。
（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。
（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。
每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。
对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。
三、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。
实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。
如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。
环境监测工程公司实习报告（精选10篇）
环境监测工程公司实习报告（精选10篇）环境监测工程公司实习报告（精选10篇）在现实生活中，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的环境监测工程公司实习报告，希望能够帮助到大家。
环境监测工程公司实习报告篇1实习生：实习单位：实习岗位：现场部实习时间：xxxx.08.24—xxxx.09.14一.实习目的1.认识和了解环境工程领域相关规划、管理、监测、污染控制技术在实际工程中的应用;2.将理论知识与实践紧密结合起来，培养在实际工作中观察、分析、研究和解决问题等综合能力;3.增强从事专业工作的兴趣和信心;4.建立专业知识落实于工程实践的意识，帮助学生步入环境保护相关专业工作的职业发展轨道;5.获得理论联系实际的实践机会，检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力;6.磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。
二.实习任务1.熟悉掌握水、气、固中常见指标的国标法原理、步骤及结果计算过程，会独立进行各种指标的测定;2.仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书，了解各项参数指标，熟悉该设备的结构与工作原理;3.了解本专业知识在实习单位的应用情况。
熟悉所在岗位的业务流程、工作规范、处理方法;4.熟悉采样前的准备工作，现场采样的过程，采样后样品的保存，会制定采样计划及掌握采样布点要求。
三.实习单位概况XX环境监测工程有限公司成立于xxxx年，是由浙江省环境监测中心与浙江省信息中心共同出资组建的国有企业，隶属于浙江省环境监测中心。
现有职工180余人，本科以上学历人员占80%，工程师以上职称70余人，通过计量认证的检测项目为4个大类129项，检测能力在省内各环境监测机构中处于先进行列，已获得省环境监理甲级推荐资质。
公司地址：四.实习岗位情况实习岗位：现场部五.实习工作内容1.国家网土壤环境质量检测分析土壤样品的加工处理的工作，其中包括了样品风干，磨碎与过筛，以及筛土器具的清洗等等;2.水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定;3.水样总磷的测定;4.水样氟化物的测定;5.绘制磷的标准曲线;6.国家土样的登记与整理;7.水样总氮的测定;8.土壤水分的测定;9.水体中SS的测量;10.各类实验仪器的清洗。
环境监测环境监测站实习报告
环境监测环境监测站实习报告环境监测环境监测站实习报告11、实习目的人们常说，大学是个象牙塔。
确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。
专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。
毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。
这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。
同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。
2、实习内容在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。
每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。
地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。
处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。
对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。
从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。
非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。
除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。
3、实习效果、实习体会大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。
但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。
环境监测综合实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护已成为国家和社会关注的焦点。
为了提高我国环境监测水平，加强环境监测队伍建设，提高监测数据质量，我们开展了此次环境监测综合实践活动。
通过本次实践，旨在了解环境监测的基本流程、监测技术及数据处理方法，提高实践操作能力，为我国环境保护事业贡献力量。
二、实践目的1. 了解环境监测的基本概念、流程和监测技术；2. 掌握环境监测数据的采集、处理和分析方法；3. 培养实践操作能力，提高环境监测水平；4. 提高环保意识，为我国环境保护事业贡献力量。
三、实践内容1. 环境监测基本概念及流程环境监测是指对环境中各种污染物的浓度、分布、变化规律等进行定期、连续、系统的监测和评价。
环境监测主要包括大气监测、水质监测、土壤监测等。
环境监测流程一般包括：采样、样品前处理、分析测试、数据处理、结果评价等环节。
2. 环境监测技术（1）大气监测技术：包括地面监测、高空监测、卫星遥感监测等。
常用的监测方法有：化学分析法、光谱分析法、电化学分析法等。
（2）水质监测技术：包括物理监测、化学监测、生物监测等。
常用的监测方法有：物理法、化学分析法、生物分析法等。
（3）土壤监测技术：包括土壤样品采集、土壤理化性质分析、土壤污染评价等。
常用的监测方法有：物理分析法、化学分析法、生物分析法等。
3. 环境监测数据处理环境监测数据处理包括数据采集、数据整理、数据分析和结果评价等环节。
数据采集主要是指将监测设备采集到的原始数据输入计算机系统；数据整理是指对采集到的数据进行筛选、整理、校核等；数据分析是指运用统计学、数学等方法对数据进行处理、分析；结果评价是指根据分析结果对环境质量进行评价。
4. 实践操作本次实践活动中，我们进行了以下操作：（1）采集大气样品：使用采样器采集大气样品，并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
（2）水质样品采集：使用采样器采集水质样品，并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
环境监测实习报告
环境监测实习报告摘要：本文是对环境监测实习期间所进行的工作内容和成果进行总结和分析的报告。
通过实习的学习和实践，我对环境监测工作有了更深入的了解，提高了实际操作能力，对环境保护和监测具备了更加全面的认识和理解。
一、实习背景环境监测是保护环境、维护生态平衡的重要环节，对于提高人民群众的生活质量和促进可持续发展具有重要意义。
实习的目的是通过亲身参与实践，了解环境监测工作的流程和方法，同时培养实际操作能力和对环境问题的敏感性。
二、实习内容1. 环境监测项目介绍：在实习期间，我先后参与了水质监测、空气质量监测、土壤污染监测等多个环境监测项目。
通过项目介绍，我们了解到每个项目的重要性、目标和方法，为后续的实际操作奠定了基础。
2. 实验室操作：在实习过程中，我们学习了各种环境监测仪器的使用方法，包括pH计、浊度计、气体检测仪等。
通过仪器的操作，我们掌握了准确测量和分析数据的技巧，并学习了数据处理和报告撰写的基本要求。
3. 野外调查：除了实验室操作，我们还参与了一些野外调查工作。
在实习导师的指导下，我们实地采集了水样、土样等，学习了野外样品的收集和保存方法，并且了解到环境调查的重要性和实际困难。
三、实习成果1. 数据处理和分析：在实习期间，我们收集了大量的环境数据，并进行了详细的处理和分析。
通过对水质、空气质量等多个方面的监测数据的统计和对比，我们得出了一些初步的结论，并对环境变化的趋势有了更深入的认识。
2. 报告撰写：在实习的最后阶段，我们按照实习导师的要求，撰写了一份完整的实习报告。
报告中包括了实习背景、工作内容、数据分析和结论等内容，通过对实习过程和成果的总结，体现了我们在实习中的收获和提高。
四、实习心得通过环境监测实习，我不仅学到了专业知识和实践操作技能，还培养了合作意识和团队合作能力。
在实习过程中，我遇到了很多问题和困难，但通过与同学和导师的交流和合作，最终解决了这些困难，提高了自己的综合素质和解决问题的能力。
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目录
实习目的
实习内容
1. 太原市环境监测站简介
2. 实习监测仪器及原理
实习心得与体会
太原市环境监测实习报告
实习目的
认识环境监测站的工艺流程及仪器设备的使用；理论结合实践，与书本知识
相结合，认真了解环境监测的各种原理；体会监测站在城市环境中的作用。
实习内容
一. 太原市环境监测站简介
太原市环境监测中心站成立于1976年4月1日,系环境监测与环境科研
合一的全民所有制公益性科学技术单位。经过近30年的发展，形成了一支政治
强，业务精，作风硬，纪律严，内设机构健全，监测设施完善，技术力量雄厚的
职工队伍。1990年该站在山西省环保系统首家取得《中华人民共和国计量认证
合格证书》，1999年取得省首批“山西省环境监测机构认证甲级证书”。目前，
该站已实现监测数据计算机化与远程传输，站内各科室已实现计算机联网。该站
的标准化建设正在进行中。
●人员情况：全站现有正式职工84人，其中工程技术人员68人，占总人数的
81％。具有高级职称的20人，其中正高级3人，中级职称31人，初级职称的
17人。具有大专以上文化程度的62人，占总人数73.8%。
●内设机构：党政办公室、业务财务科、综合技术科、质量管理科、行政科、项
目办公室、中心分析室、现场监测室、自动监控室、生态物理监测室。
●仪器装备：监测仪器设备有400余台套，主要大型仪器设备有：日本岛津
GB-14B气相色谱仪，日本岛津AA-670原子吸收分光光度计，日本岛津LC-6A
高效液相色谱仪，ZIC-2离子色谱仪，KIC-2型离子色谱仪，254MN紫外分光光
度计，德尔格SO2 测定仪，美国YSI-158溶解氧测定仪，计算机58台，大气自
动监测系统二氧化硫测试仪、氮氧化物测试仪、一氧化碳测试仪及颗粒物测试仪、
PM10监测仪等。
●主要职能：
1、承担太原市环境空气、地表水体、环境噪声等各种环境要素的例行监测。
2、承担太原市废气、废水、噪声等污染源监视性监测。
3、承担建设项目环境影响评价、建设项目竣工验收、排污收费、环境综合
整治定量考核，排污申报和排污许可证制度、污染事故及污染纠纷仲裁、限期治
理设施竣工验收等委托性监测。
4、负责编制太原市环境质量月报、季报、年报、年度环境质量报告书、污
染源监测报告书、环境质量年鉴等技术报告。
5、作为太原市环境监测网络组长单位，负责对太原市辖区的十个区(县、市)
环境监测站、42个网络成员单位及所有企业环境监测站进行业务技术指导，并
组织培训与考核。
6、参与制定太原市环境监测规划和计划，为太原市环保规划、区域评价、
政府部门环保决策提供科学依据
●主要业绩：完成较大科研项目共30余项，其中《“七五”环境质量报告书》等
20多项分别获得国家、省、市级科技进步奖。近年来该站曾被国家环保总局、
山西省环保局评为“先进监测站”，连续多年被太原市政府评为“模范集体”，连
续四年被授予“文明单位标兵”称号；还先后被上级有关部门授予“太原市爱国
卫生先进单位”、山西省建设项目环保竣工验收监测先进单位、“行风双评”最佳
单位、“目标责任制考核优秀单位”、“三八红旗集体”等荣誉称号。特别是2005
年我站参加的“国家清洁能源”项目，获得中国科学技术部、国家环保总局颁发
的成绩优异荣誉证书。
二．实习监测仪器及原理
（一）5E-8S/AⅡ全自动测硫仪及电子天平
1、5E-8S/AⅡ全自动测硫仪
测定原理：试样在1150℃及催化剂作用下于
空气流中燃烧分解，试样中的硫转化成二氧化硫
被空气流带到电解池中，根据二氧化硫在电解池
中的反应量求得试样的硫含量。
2、BS224S电子天平（灵敏度0.1mg）
BS224S电子天平技术参数采用双杠杆单体传
感器，减少 70% 以上的零部件，使天平精确性更
高、速度更快、读数更稳、温度影响更小
（二）原子吸收分光光度计
原子吸收分光光度计一般由四大部分组成，即光源（单色锐线辐射源）、试
样原子化器、单色仪和数据处理系统（包括光电转换器及相应的检测装置）。
元素在热解石墨炉中被加热原子化，成为基态原子蒸汽，对空心阴极灯发射
的特征辐射进行选择性吸收。在一定浓度范围内，其吸收强度与试液中被的含量
成正比。其定量关系可用郎伯-比耳定律，A= -lg I/I o= -lgT = KCL ，式中I为透
射光强度；I0为发射光强度；T为透射比；L为光通过原子化器光程(长度)，每
台仪器的L值是固定的；C是被测样品浓度；所以A=KC。
（三）总悬浮颗粒物（TSP）、PM10的测定
用重量法测定大气中总悬浮颗粒物的方法一般分为大流量(1.1—1.7m3/min)
和中流量(0.05—0.15m3/min)采样法。其原理基于：抽取一定体积的空气，使之
通过已恒重的滤膜，则悬浮微粒被阻留在滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差及
采气体积，即可计算总悬浮颗粒物的质量浓度。PM10的测定与总悬浮颗粒物基本
相同。
（四）太原市环境空气质量自动监测系统
系统简介：太原市空气质量自动检测系统始建于 1983年，是国内最早开展
空气质量自动检测的城市之一。多年来该系统随太原城市建设及自动检测技术的
不断发展，经过多次技术改造和监测位点优化，使整个系统在技术水平、运行稳
定性、和代表性等方面有了很大提高。目前该系统有一个中心站，八个国控监测
子站和一个背景监测子站，开展的项目主要有二氧化硫，二氧化氮，总悬浮颗粒
物，可吸入颗粒物，一氧化碳。系统运行方式为无人值守、全年不间断运行。该
系统的建立和使用，彻底改变了落后的人工间断采样方式，为深入分析太原市环
境空气质量的变化规律、并为环境管理、决策提供了大量及时、可靠的依据。
系统结构：该系统有一个中心站和多个监测子站组成，其中中心站友计算机
及配套软件、调制解调器、电话、打印机等组成，主要完成对各子站一起的控制、
通讯数据收集、数据处理、设表打印、对外信息发布等工作。子站由检测仪器、
动态校准仪、雾气发生器、计算机、调制解调器、电话、采样装置、仪器柜、空
调及供电系统组成，主要完成气体的采集和分析，仪器自动控制、自动控制、初
步数据统计、通讯录等工作。
系统结构示意图 如下：
系统特点：
自动化——系统完全实现实时、连续监测
智能化——仪器可自动进行多项功能调节并输出形影状态参数。
透明化——在中心站可模拟子站现场，对子站计算机和监测仪器进行各种操作。
标准化——监测仪器和动态校准器全部采用质量流量
计，并自动校准。
图形化——可直接在子站计算机上显示污染物浓度柱
状图和曲线图。
网络化——通过监测仪器设备的标准RS——232接口、
通讯软件和通讯线路，可以和任何地方的计
算机相连。
监测网点示意图 如右图：
（三）天气质量指数的认识
实习心得与体会
通过这次实习，我们知道要认真思考解决环境问题的方法，明确自己的专业
方向，增加专业兴趣，提高专业性质。
同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成
了一定的压力， 工业废气，汽车尾气排放等污染着我们的环境、大气。因此，
对城市环境的监测工作也势必成了 一个重要环节。总的来说，通过这次实习，
我对环境工程专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业的就业前景，意识到
我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。