教师资格认定考试教育学-99

教师资格认定考试教育学-99 一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00) 1.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。 A.夸美纽斯 √ B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳 解析： 夸美纽斯在其《大教学沦》中对班级授课制作了详细的理论论述。 2.班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。 A.教育目的 B.培养目标 C.规章制度 √ D.教学规则 解析： 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任的重要工作内容之一。 3.课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是( )课程观的观点。 A.人文主义 √ B.科学主义 C.知识本信 D.能力本信 解析： 题干所指是人文主义课程观的主要观点。 4.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。 A.检查复习 B.组织教学 √ C.讲授新教材 D.布置课外作业 解析： 上课开始时为使学生做好各种准备而进行的工作就是组织教学。 5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 √ 解析： 题干是陶冶法的典型例证。 6.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。 A.特征 B.表象 C.核心 √ D.内容 解析： 学校文化的核心是思想观念和行为方式。 7.德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A.是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系 √ C.相互促进的关系 D.相互包容的关系 解析： 德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。 8.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了( )。 A.教育性质 √ B.教育任务 C.教育规律 D.教育内容 解析： 教育目的受特定的社会政治经济制度的制约，因此它集中反映了教育的性质。 9.直接决定教育目的的因素是( )。 A.生产力 B.文化 C.科学技术 D.政治经济制度 √ 解析： 社会的政治经济制度不同，对培养的人的规格要求也不同，因此，政治经济制度直接决定教育目的。 10.德育过程是培养学生( )的过程。 A.知识 B.能力 C.个性 D.品德 √ 解析： 学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、意志、行为等因素构成的，而德育过程是这几方面统一发展的过程。 11.教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。 A.身心健康权 B.人身自由权 √ C.人格尊严权 D.隐私权 解析： 人身自由是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由。 12.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是( )。 A.古代印度 B.古代埃及 C.斯巴达 D.雅典 √ 解析： 古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典，由于地理的、政治经济的原因两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同，题干指的是雅典的教育。 13.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )。 A.察举制 B.举孝廉 C.九品中正制 D.科举制 √ 解析： 前三种是我国教育史上隋以前出现过的选士制度，隋代实行科举以来一直沿用到清术。 14.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 √ D.差异性 解析： 人的身心发展不是一个匀速运动过程，有时快有时慢，不平衡。 15.品德是( )。 A.自然现象 B.生物现象 C.个体现象 √ D.社会现象 解析： 品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。 16.目标管理是一种以( )为中心的管理。 A.上级管理 B.自我管理 √ C.平行管理 D.民主管理 解析： 目标管理的理论核心是将传统的他控式管理方式转变为自控式管理方式，是一种以自我管理为中心的管理。 17.学校的中心工作是( )。 A.教学工作 √ B.行政工作 C.人文工作 D.后勤工作 解析： 学校的其他工作都是为教学工作服务的。因此，教学是学校的中心。 18.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。 A.童年期 B.少年期 √ C.青年期 D.成年期 解析： 少年期是身心剧烈变化的时期，少年表现出追求独立的倾向，但他们的认识水平还很低，所以是“危险期”。 19.学校进行德育的最基本的途径是( )。 A.政治课和其他学科教学 √ B.劳动 C.共青团活动 D.班主任工作 解析： 教学是学校各育的基本途径，而且教学始终具有教育性，因此，政治课和其他学科教学是德育的基本途径。 20.教学的根本目的是( )。 A.培养全面发展的人 √ B.使学生形成和发展智力、能力和体力 C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D.使学生掌握基础知识和基本技能 解析： 培养全面发展的人是我国教育的根本目的，也是教学的根本目的。 二、多项选择题(总题数：10，分数：10.00)

21.“课程是经验”的观点具有的特点是( )。 A.强调学习者是课程的主体及能动性 √ B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 √ D.课程联系学习者个人的经验 √ E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上 解析： BE两项不符合题意。 22.关于讲授法的论述，正确的是( )。 A.可分为讲述、讲解、讲演三种方式 √ B.讲授内容要有科学性、系统性、思想性 √ C.注意启发 √ D.讲究语言艺术 √ E.是注入式的教学方法 解析： 运用过程中不注意启发学生则可能成为注入式。 23.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意( )。 A.教师包班而不分科任教 √ B.因材施教 C.学生机会均等 √ D.责任明确 E.分层管理 解析： 小班教学在实施中要求教师包班，但不分科任教，每个学生都有均等的发展机会。 24.班集体的正常秩序包括( )。 A.必要的规章制度 √ B.正确的班级舆论 C.共同的生活准则 √ D.优良的班级传统 E.一定的活动节律 √ 解析： BD两项对正常秩序的形成和发展有一定的促进作用，但不属于正常秩序的内容。 25.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。 A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 √ D.政治地位 √ E.文化地位 √ 解析： 教师的权威、积极性和责任感对教师的社会地位有一定影响，但并非是衡量指标。 26.重视科研对教学的影响有( )。 A.有助于在教学中倾注自己的感情 √ B.有助于对问题的深入分析 √ C.促使教师激励学生的探索精神 √ D.改善教师的教育教学工作 √ E.促使教师形成良好的品质 解析： 良好品质的形成不是科研的结果，而是教育的结果。 27.说服的方法包括( )。 A.讲解 √ B.谈话 √ C.报告 √ D.讨论 √ E.参观 √ 解析： 运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。 28.教育目的制定的客观依据有( )。 A.生产力和科技发展水平 √ B.一定社会的政治经济制度 √ C.制定者的哲学理念、理想人格 D.社会历史发展进程 √ E.儿童身心发展的规律 √ 解析： 制定者的哲学理论和理想人格是教育目的制定的主观依据。 29.下列关于《学记》的教育思想描述正确的是( )。 A.揭示了教育与政治的关系 √ B.提出了教学相长的观点 √ C.主张启发式教学 √ D.要求教学要循序渐进 √ E.提倡“有教无类” 解析： “有教无类”是孔子的教育主张。 30.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?( ) A.培根 B.夸美纽斯 √ C.赫尔巴特 √ D.斯宾塞 √ E.赞可夫 解析： 夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞是分科课程的代表人物。 三、填空题(总题数：10，分数：10.00)

31. 1是课程实施计划的展开过程。 填空项1:__________________ （正确答案：组织教学活动；） 解析： 32.杜威认为教学过程是“ 1”的过程。它以新的 2和 3作为教学理论的基础。 填空项1:__________________ （正确答案：从做中学，知识观，知识形成观；） 解析： 33.钻研教材包括钻研 1、教科书和阅读有关的 2。 填空项1:__________________ （正确答案：教学大纲，参考书；） 解析： 34.心理健康教育的内容主要有 1、生活辅导和 2。 填空项1:__________________ （正确答案：学习辅导，择业指导；） 解析： 35.17世纪 1在《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。 填空项1:__________________ （正确答案：夸美纽斯；） 解析： 36.明代以后， 1被规定为考科举的固定格式，使社会思想受到钳制，且创造性也被扼杀。 填空项1:__________________ （正确答案：八股文；） 解析： 37.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的 1作用。 填空项1:__________________ （正确答案：动力；） 解析： 38.人的力量是人的 1力量与 2力量的综合。 填空项1:__________________ （正确答案：身体，精神；） 解析： 39.教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用，这是因为学生具有 1的特点。 填空项1:__________________ （正确答案：向师性；） 解析： 40.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向 1上来。 填空项1:__________________ （正确答案：课程计划实际的结果。） 解析： 四、判断题(总题数：10，分数：10.00)

41.最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。( ) A.正确 B.错误 √ 解析： 最早在大学里讲授教育学的学者是康德。 42.一个班的学生群体就是班集体。( ) A.正确 B.错误 √ 解析： 一个班级的学生群体还不是班集体，班集体必须具备共同的目标和生活准则、一定的组织结构以及成员问平等、心理相容的氛围。 43.教育是明显的消费，又是潜在的生产。( )