文学类文本宗璞《东藏记》阅读练习及答案
2022年中考语文专项复习-文学类文本阅读理解课件(共30张)
⑰这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得 远，还有二十多里很陡的山。
⑱昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看 见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑲快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。 医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志 们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山 都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地 还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
③昆明的课堂从来没有平静过，明仑大学学生社团的抗日救亡活动此时更加频繁。嵋和玮正在讨论紧张的时局。 玮道:“听说学校又要搬家？”嵋说:“昨天听几位先生说，教育部建议迁校到西康。”玮说:“同学们都不愿意 再搬！三八年迁到昆明，后来又疏散到乡间，总是藏，总是躲！”玮有些激动，过了一会儿，又说:“工学院有 两个同学参加远征军，听说最近牺牲了。一个患疟疾，没有金鸡纳霜，那一带所谓瘴气就是疟疾，非战斗减员很 多，另一个中弹后掉在怒江里，说是手里还拿着枪。”他的眼睛一亮，声音有些颤抖，“真是壮烈。这才是男儿 死所！”嵋抬头，望着他，觉得玮身上有一种热情，和她是血脉相通的。
17. 选文第②段中“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”指什么？ 首先奇观指火把从山脚一直连到天上，与星光接起来，景象壮观、浪漫。其次，红军队伍面对困难毫 不畏惧、奋勇前进的壮举堪称奇观。表达了作者的赞叹之情。
宗璞《跑警报》汪曾祺《跑警报》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：跑警报宗璞弗之进了教室，站在教桌前，慢慢解开包袱，把《中国通史》的讲义拿出来。
这一学期弗之开了两门课，继续讲通史，增加了断代史。
凄厉的汽笛声响了，是空袭警报。
“今天接得这么紧！”有人低声说。
汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。
弗之抬抬手臂，表示不上课了，慢慢地放好讲义，包起蓝花布。
学生们也陆续向外走。
最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。
后来习惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步。
弗之和人群的走向相逆，尽量靠边。
“弗之，你往回走？”忽听见招呼，见庄卤辰老师夹在人群中匆匆走来，遂立住脚说：“你走得快，肯定不是跑警报。
”“当然不是。
”卤辰穿一件深色大衣，拿着手杖，眼光还是那样天真清澈，脸上却添了许多皱纹，大概皱纹里装了不少时事报告。
他指一指几排房屋后面的实验室：“老地方。
”弗之知道，每有警报，卤辰都到实验室守护，怕电器着火，怕仪器失窃。
他觉得对实验室的惦记比对警报的恐惧还难受，还不如在实验室守着，炸弹来了也知道是怎么掉下来的。
卤辰也知道，有警报时，弗之的习惯是回家坐在腊梅林里。
有些文章便是那时构思的。
“我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。
”“我有铁皮屋顶呀。
”两人笑笑，各奔前程。
弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。
走到门前，见门上挂着锁，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墙走来。
汽笛猛然尖锐地响起来，一声紧接一声，声音凄厉。
紧急警报！弗之走进洞去。
他只是想和妻儿在一起。
离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人。
逃、躲、藏，这就是我们能做的吗？“爹爹！爹爹来了！”清脆稚嫩的声音划破了黑暗。
“莫吵嘛，莫吵。
”杂货店罗老板不满地轻声说，意思是怕敌机听见。
碧初和三个孩子挤得紧紧的，给弗之腾出地方。
弗之挤过去，挨着坐下了，另一边是罗老板。
“孟先生，”罗老板还是小声说，“你说，今天飞机可会来？”“已经拉了紧急警报，照说敌机已经到昆明上空了。
宗璞《西征记(节选)》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7-9题。
西征记（节选）宗璞晴朗的日子没有几天，天空又变得阴沉沉的，像随时要撒下雨雪。
孟嵋坐在教室里，这正是她陪姐姐孟峨来上英文课的那间教室。
如今自己是大学生了，在这里上课了。
这一节课是江昉先生的《楚辞》，是选修课。
这些日子因抗日战事和学生从军，人心波动不安，这间教室现在还是坐满了人。
江昉抱着一摞书走进教室，他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。
读完全诗，默然片刻以后，他开始讲。
讲到“首身离兮心不惩”这一句时，激昂起来：“人死了，可是其心不改，精神不死……最后一句‘魂魄毅兮为鬼雄”，这个‘毅’字很重要。
”他起身到黑板前写字，只听“哧”的一声，长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了，现出里面的旧棉袍，有好几个破洞，棉絮从破洞里露出来，江昉毫不觉得，只管讲述，棉絮探着头陪伴他直到下课。
江昉放下粉笔，几个同学围上去提问题，一会儿，人散去了。
孟嵋早从老校工处拿来了针线，走上来说：“江伯伯，找来缝一下，不然走起路来不方便?”江昉有看看嵋，有些惊异地说：“你真长大了。
”遂脱下长衫放在教桌上。
嵋把撕破处对好，飞针走线，针脚匀净细密，这是碧初特意教的。
一时缝毕，将长衫递给江昉。
江昉走后，嵋收拾书包，这时庄无因走了进来。
又下雪了，下得很急，不像昆明的雪。
两人转过几间教室，不觉走进了图书馆。
他们在最里面的长桌前，对面坐了。
无因取出一叠粗纸，开始笔谈。
“解析几何有问题么？”嵋的下节课是解析几何，无因特来做课前辅导。
“现在的问题不是解析几何，我有更重要的问题。
”无因脸上显出一个大问号。
“我在想，社会需要我们做什么?我们最应该做什么?我想去从军，像玮玮哥那样。
”嵋在“从军”下面重重画了条横线。
“你从军能做什么?我很难想象。
”急雪在窗外飞舞，敲打着薄薄的玻璃窗。
窗隙中透进了冷风，有同学过去将窗关紧。
这一切他们两人都不觉得。
“我做我能做的一切。
”这是嵋的回答。
无因写道:“我可以做些建议么? ”“我知道你的建议，应该好好读书，可是现在更需要我们的地方是战场。
湖南省常德市高一下学期语文开学考试试卷
湖南省常德市高一下学期语文开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①诺贝尔奖委员会的授奖词称，莫言将现实和幻想、历史和社会结合在一起，他作品中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的________。
②“医疗改革试点”方案是《卫生局工作要点》中20个亮点之一。
然而从年初开始酝酿，到年底还在讨论，整整一年，这个亮点________没有亮起来。
③美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要___________。
A . 融合始终拭目以待B . 融合最终刮目相看C . 融和始终另眼相看D . 融和最终静观其变2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。
B . 据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。
C . 警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。
D . 复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。
3. （2分） (2018高一上·牡丹江期中) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！B . 这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。
C . 令郎在这次全国青少年书画比赛中获得了一等奖，真是可喜可贺啊。
D . 您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并其中几处斗胆进行了斧正。
二、现代文阅读 (共3题；共28分)4. （6分） (2016高三上·厦门期中) 阅读下文，回答问题人类是唯一会脸红的动物人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。
东藏记细哉文心读宗璞《南渡记》 两年前,宗璞六十岁生日,冯友
东藏记细哉文心读宗璞《南渡记》两年前，宗璞六十岁生日，冯友各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢细哉文心读宗璞《南渡记》两年前，宗璞六十岁生日，冯友兰先生写了一副对联送给她：百岁寄风流，一脉文心传三世；四卷写沧桑，八年鸿雪记双城。
宗璞在长篇小...教古代文学的老师，倒是喜欢看几本当代小说的。
课上几番推荐《东藏》，便有几个同学找来看。
一时便听得耳畔纷纷说到人物命运和字里行间的影射，也有人阅毕跑来问我：《...读罢这本书后，不得不感叹宗璞不愧是冯友兰之女，文学功底深厚，虽是在读小说，但却如读散文一样让人觉得清新自然，使我印象最为深刻的便是她对于昆明天空的描写了，读...同学M君一直向我推荐宗璞的这套小说，用她的话说，上初中的时候读到《南渡记》，上高中的时候等到《东藏记》，后来一直等，读到《西征记》时已经是大学了，现在就等《北...孟樾的原型，自然是作者宗璞的父亲冯友兰，曾任清华文学院院长兼哲学系主任，似乎也做过清华的教务长。
其作品所谓《中国史探》自然指的是《中国哲学简史》。
宗璞对...最近看了看宗璞的东藏记不愧为茅盾文学奖得主里面对于钱钟书夫妇的影射真是太好玩了我还...就着对面楼下马来人娶亲的吹打声，趴在桌上看完了《东藏记》。
文人果然是最怯懦的群体，除了萧军那样的异类，敢和打笔仗的对手约时间约地点打架，...今天看完了《南渡记》，在地铁上就想着回来写点什么。
记得还是在学校的时候，毕业前闲暇时间比较多，就去图书馆借书看。
记得借过一本叫做《东藏记》的小说，当时也...这本书，是我大学时代从学校图书馆里借到的为数不多的几本好书之一。
记得我高考的前一年还是后一年啊，高考语文卷子的阅读就节了一段宗璞的文字。
在书馆偶然看到她的小...高中的时候老师推荐看得，觉得很喜欢，然后再回过头去看了前一卷《南渡记》，真的很喜欢这套书，很喜欢宗璞的文笔。
记得大学时又去把前两卷“重温”了一遍，呵呵...把宝宝哄睡之后我自己却没了睡意，于是爬起来把看了一半的《东藏记》拿起来看。
2020-2021学年江苏省盐城市盐南职业高级中学高三语文测试题含解析
2020-2021学年江苏省盐城市盐南职业高级中学高三语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成16—19题。
促织,促织!宗璞①秋来了。
②不知不觉间，秋天全面地到来了。
④一个夏天由着知了聒噪，吵得人恨不得大喝一声“别吵了！”也只能想想而已，谁和知了一般见识？随着玉簪的色与香，夜间忽然有了清亮无比的鸣声，那是蟋蟀。
叫叫停停，显得夜愈发的静，又是一年一度虫鸣音乐会换演员的时候了。
知了的呐喊渐渐衰微，终于沉默，蟋蟀叫声愈来愈多，愈来愈亮。
清晨在松下小立，竹丛里地锦间都有不止一支小乐队，后来中午也能听到了。
最传神、最有秋之意韵的鸣声是在晚间，似比白天的鸣声更高了八度，很是饱满。
狄更斯在《炉边蟋蟀》这篇小说里形容蟋蟀的叫声“像一颗颗星星在屋外的黑暗中闪烁。
歌声到最高昂时，音调里便会出现微弱的，难以描述的震颤”。
小说中的男女主人公都喜欢这小东西，说炉边能有一只蟋蟀，是世界上最幸运的事。
⑤我们的小歌者中最优秀的一位也是在厨房里。
它在门外，炉边，碗柜边，水池边转着圈鸣叫，像要叫醒黑沉沉的夜，叫得真欢！叫到最高昂处似乎星光也要颤一颤。
我们怕它饿了，撕几片白菜叶子扔在地上，它总是不屑一顾。
⑥养蟋蟀有许多讲究，可以写几本书。
我可无意此道。
几十年前亲戚送的古雅的蛐蛐罐，早不知到哪里去了。
我喜欢在自然环境中听蟋蟀的歌声，那是一种天籁，是秋的号角，充满了秋天收获的喜悦。
⑦家人闲话时，常常说到家中的两个小淘气包----两只猫；说到一只小壁虎，它每天黄昏爬上纱窗捉蚊子，恪尽职守；说到正在杂物棚里呼呼大睡的小刺猬，肚皮有节奏地一凸一凹，煞是好看。
也说到蟋蟀，这小家伙，为整个秋天振翅长鸣，不惜用尽丹田之气。
它的歌声使人燥热的梦凉爽了，使人凄清的梦温暖了。
我们还讨论了它的各种名字：蟋蟀，俗名蛐蛐，一名蛩，一名促织。
⑧促织这两个字很美，据说是模仿虫鸣声，声音似不大像，却给人许多联想。
促织，可以想到催促纺织、催促劳动，提醒人一年过去了一大半，劳动成果已在手边，还得再接再厉。
宗璞《东藏记》主要人物形象分析
宗璞《东藏记》主要人物形象分析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!宗璞《东藏记》主要人物形象分析【导语】：东藏记是宗璞创作的一部小说，关于《东藏记》主要人物有哪些呢？本店铺来给大家介绍分享，来了解下吧。
云南省禄劝一中2020-2021学年高二上学期教学测评月考卷(二)(12月)语文试题Word版含答案
秘密★启用前禄劝第一中学2022届高二年级教学测评月考卷（二）语文注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。
其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要逊色一筹。
然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义在于他把进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
苏轼一方面忠君爱国，学优则仕，抱负满怀，谨守儒家思想，无论是他在熙宁变法中的温和保守立场，还是其他许多言行，都表现出这一点。
这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子均无不同。
但苏轼留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是另一面。
这另一面才是苏之所以为苏的关键所在。
苏一生并未退隐，也从未真正归田，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的退隐遁世都要更深刻、更沉重。
因为，苏轼诗文中所表达出来的这种退隐，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生纷扰的目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
前者是可能做到的，后者实际上是不可能做到的。
如果说《春江花月夜》之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，并不觉重压，那么苏轼的情况就刚好相反，尽管没有多谈，却更感沉重。
这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是那么自觉，却是苏轼最早在文艺领域中把它充分透露出来的。
厦门翔安区 2024 中考三模语文试题
厦门翔安区2024中考三模语文试(试卷满分: 150 分考试时间: 120 分钟)考生注意：1.全卷分三个部分，共21题；2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(22分)1.根据语境，补写出古代诗文名句。
(8分)(1)“无可奈何花落去，”，晏殊借落花传达出内心的徘徊孤寂与伤感。
(2)哲理让古诗文散发着智慧的光芒。
王湾《次北固山下》“ ，”让我们看到新生事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞。
(3)大自然充满无穷魅力，走近山山水水，人们流连忘返，也获得了喜悦与启发。
正如吴均所说：“鸢飞戾天者，望峰息心? ，。
(4)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“群臣进谏，”的好局面。
(5)范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。
2.阅读下面的文字，按要求作答。
(9分)在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟有飞天。
飞天们不长翅膀，不生羽毛，凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带① (líng)空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自如，给观赏者一种摆脱重力，飘然飞升的感觉，表现了一种( )的精神内涵。
飞天的造型和姿态都是通过线条向观赏者传达。
飞天轮廓的① (gōu )画流畅婉转，连绵不断，通过长短描绘飞天飞行的姿态，灵动自然，还通过干湿浓淡，① (yíng )造虚虚实实的画面感，从而表达出空间的层次结构。
笔墨线条鳞次栉比，充满音乐的韵动感。
宫娥舞女粉笔丹青，重彩平涂，丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面( )。
飞天造型变化多样，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有散花飞舞，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态( )。
敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。
(1)根据拼音，依次写出①①①处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
(3分)(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (3分)A. 超然物外轻盈灵动不拘一格B. 超然物外沉静庄重别具一格C. 置身事外轻盈灵动别具一格D. 置身事外沉静庄重不拘一格(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (3分)A. 敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。
读宗璞的《南渡记》和《东藏记》
2012.07学教育11读宗璞的《南渡记》和《东藏记》李璐（黑龙江科技学院，黑龙江哈尔滨150027）[摘要]《南渡记》和《东藏记》取材于大学校园和宁静的书香庭院之间；生成于时代大格局、大气派和日常生活、个人价值之间；搭建于中国文学传统与西方现代主义文学精华的桥梁之间，宗璞先生力图在与历史拉开一定空间的年代，以一位有责任感的知识分子的慧眼对那段浸满鲜血的历史进行全新的描绘和反思，展现中华民族不屈不挠的民族气质以及在国家危亡时刻战争中的人艰辛的成长。
[关键词]乱世；未来；审视如果说新时期的抗战文学显现出了更多的人性化色彩，那么宗璞先生的《南渡记》和《东藏记》无疑是在这一方面最为优秀的作品；“如果说在当下的抗战文学作品中，把普通人的平常生活作为叙事手段来展现真实的战争”[1]，那么我们同样可以在《南渡记》和《东藏记》中看到庸常的人们在面对战乱之时所作出的本性选择。
以生活在校园的知识分子为主要叙述对象，以抗日战争的全面爆发作为切入点，宗璞用她圆熟的古文功底和凝练的文字语言向读者们讲述着一段一段战争之中人们的迷惘、落寞、逃离、选择与成长。
一、迷茫与迁移——面对乱世没有惨烈的战争场景，没有震耳欲聋的炮弹扫射。
似乎是在平静中，国民们被动的迎来了战争的噩耗。
在第六届茅盾文学奖获奖作品，宗璞先生的“野葫芦引第一卷”《南渡记》中，一开篇便是北平明伦大学历史系教授孟樾和物理系教授庄卣辰两位知识分子对于时事的分析，“我们国家积贫积弱，需要彻底的改变。
”“政府现在的对策任然是能忍则忍。
”简短的话语，却道出了政局的艰难。
似乎这也为整部作品打下了动荡的基调。
紧接着，带着最初的惶恐和猜测，吕氏家族、孟氏家族、以及澹氏家族逐一登场，以卫葑和凌雪研的婚礼为分界点，生活不再是单一的平静，而是显露出了些许迷茫。
随着在北平战事的不断打响，人们的生活也逐渐的没有了规律。
吕清非，是《南渡记》中老一代知识分子的代表。
年轻时代便思想进步，在民国初年曾经积极倡导反对清政府的封建统治，而当面对抗日战争的全面爆发，又表现出反蒋的态度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面7～9小题。
东藏记（节选）
宗璞
昆明的天，非常非常的蓝。
这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。
而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。
蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！
一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。
空袭威胁着昆明。
跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。
有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。
有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。
如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。
”“几架？”“十多架。
”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散。
日本空军大概在“养精蓄锐”。
让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。
随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。
他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。
一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。
孟樾讲到周濂溪的太极图说。
梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。
“现在说到无限下推法：形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。
数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。
形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。
两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。
紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。
传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。
空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。
愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。
两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。
“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。
只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。
下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。
一声声爆炸，震得地面都在跳动。
“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。
只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。
“卣辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。
庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。
近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。
几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。
光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。
他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。
四周很静。
他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。
及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。
窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。
眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。
“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在
衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。
敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。
又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。
庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。
他倒不了，因为半截身子埋在土中。
他仍紧紧抱着光栅。
光栅完好无损！这时还没有解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。
人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。
庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！
“发现两个人！恐怕已经死了！”救火的人跑过来报告。
很快有学生认出，两位死者是化学系学生，参加步行团由长沙到昆明的。
他们像千百万青年一样，有热血，有头脑，有抱负，原是要为国为民做出一番事业的，可怜刹那间便做了异地望乡之鬼！
火场上飘过来白烟，似要遮住一切。
孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕。
只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。
它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。
（选文有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）
A.有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点“废话”，说明民众信任抗敌空军的实力。
B.庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究。
C.山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差。
小说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗。
D.两个学生在空袭中不幸遇难，“做了异地望乡之鬼”，故事曲折离奇，情节跌宕起伏，写出了炮火硝烟中的冷酷与残忍。
8.文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。
（6分）
9.宗璞在接受采访时曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。
”请结合文本，谈谈你的看法。
（6分）
7. C（A项“民众信任抗敌空军的实力”错，B项“不愿意参加跑警报”的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器，D项“故事曲折离奇，情节跌宕起伏”错。
）8.作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。
蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。
运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。
散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。
9.他们在颠沛流离中坚持学术研究，有严谨的学术精神：孟樾研究宋史，梁明时专研数论，庄卣辰醉心物理，通过学术研究来实现人生价值。
他们教书育人，传承文化：警报声中坚持上课，教“太极图说”，讲数论；敌机轰炸时舍生护卫实验设备。
把文化传承当作历史使命，坚守知识分子的良知、正义，使知识和文化在战火中得以传承。
他们在乱世不仅保持了关爱、牺牲、坚韧的人格，活出了知识分子的尊严和骨气，还为兴学强国奉献全部心血，将文化和精神代代相传，这
是民族赖以生存的支柱，表现了知识分子坚定的爱国情怀，他们是“中华民族的脊梁”。