西南交通大学峨眉校区毕业设计(论文)工作情况记录表
西南交通大学本科生奖励条例-西南交通大学峨眉校区教务处

西南交通大学本科生奖励条例第一章第一章 总 则第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针,引导学生成长成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》的有关规定,结合我校实际,特制定本条例。
第二条 凡德、智、体、美全面发展或在学业成绩、文体活动、社会工作以及其他方面表现突出的在校学生,凡团结向上、班风学风良好、整体成绩较好的集体,均可提出申请,依据本条例给予奖励。
第三条 学校本着公开、公正、公平原则对各项奖励进行评审。
第四条 奖励分为个人奖和集体奖。
(一)个人奖包括:1. 竢实扬华奖章;2. 三好学生标兵;3. 三好学生;4. 优秀学生干部;5. 精神文明建设积极分子;6. 创新奖;7. 文体比赛优秀奖;8. 优秀毕业生。
(二)集体奖包括:1. 先进班集体;2. 优秀班集体;3. 精神文明建设先进集体。
第二章第二章 评审机构组成评审机构组成第五条 学校设立学生奖励评审委员会(以下简称“评审委员会”),由主管校领导任主任,学生工作处、教务处、科学技术处、校团委、各学院(中心)有关负责同志任委员。
委员会下设办公室。
办公室设在学生工作处,具体负责学生奖励的评审工作。
第六条 各学院(中心)成立学生奖励评审小组(以下简称“评审小组”),由学院(中心)学生工作负责人任组长,学院(中心)党政领导和学生工作干部为成员。
第三章 细则第三章第七条 竢实扬华奖章“竢实扬华奖章”为西南交通大学学生个人最高荣誉。
(一)评定条件1.在政治思想、道德品质、学习成绩、社会工作、体育锻炼等方面表现突出,能很好地起到模范带头作用,得到公认和好评;2.曾获得过校级或以上级别荣誉称号(包括:“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“精神文明建设积极分子”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“社会实践先进个人”、“优秀青年志愿者”、“‘一专多能’优秀个人”);3.除学习成绩优异外,还应具备下列条件之一:(1)对国家、社会、学校做出特殊贡献,为学校赢得荣誉或积极的社会影响;(2)在学术科研活动中取得优异成绩;(3)在校园精神文明建设中做出突出贡献;(4)在文体活动中取得优异成绩;(5)在社会工作中取得优异成绩。
西南交通大学概况

西南交通大学概况西南交通大学是中国建校最早的高等学府之一。
1896年始建于山海关,时称山海关北洋铁路学堂。
1905年,迁河北唐山,曾先后定名为唐山工业专门学校、唐山交通大学、中国交通大学唐山工学院等。
1952年中国高等院校院系调整后,学校更名为唐山铁道学院。
1972年南迁四川峨眉改为现名,沿用至今。
1986年,经国务院批准,学校在成都扩建总校,峨眉校区现为西南交通大学峨眉分校。
2000年学校由铁道部划转教育部管理。
学校占地总面积近173公顷。
其中,成都总校占地近80公顷,峨眉分校占地93公顷,校舍建筑面积近67万平方米。
根据学校总体发展规划要求,决定建设郫县新校区,规划占地200公顷。
学校图书馆藏书140余万册。
校区环境幽雅,景色宜人。
校内有詹天佑体育馆、游泳馆和一批标准的运动场所。
校园网络系统主干带宽已经达到1000兆,各主要楼宇包括家属区均为100兆以太子网。
信息网点已经达到了7000多个,遍布学校教学、科研、后勤、家属区、学生宿舍等各个角落。
西南交通大学是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、农、医多学科综合发展的教育部直属全国重点大学,是中国首批“211工程”重点建设大学和西南地区第一所通过国家本科教学工作优秀评价的大学,是国家正式批准的远程教育试点高校。
学校现有61个本科专业,6个博士后科研流动站,6个一级学科和45个二级学科博士学位授权点,93个硕士学位授权点和3个专业学位硕士授权点;有6个国家级重点学科,17个省部级重点学科;26个研究所和10个跨学科研究中心,建有我国交通领域唯一的国家级牵引动力重点实验室和19个省、部级重点实验室以及66个教学、科研实验室,有8个学科被批准设置“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。
建设国家工科机械基础课程教学基地和大学生文化素质教育基地,前者在2000年教育部组织的专家中期检查中被评为优秀。
现有各类在校学生31000余人。
学校师资力量雄厚,现有教师1400余人,其中教授、副教授870余人(含聘任的国内外著名专家、学者兼任我校教授100余人)。
预应力钢筋混凝土简支T形梁桥设计

课程名称:《桥梁工程概论》设计题目:预应力钢筋混凝土简支T形梁桥设计院系:专业:学号:姓名:元芳指导教师:联系方式:西南交通大学峨眉校区2012年6 月 2 日课程设计任务书专业0 姓名学号开题日期:2012-5-15完成日期:2012-6-3题目:预应力纲纪混凝土简支T形梁桥设计一、设计的目的通过本次预应力纲纪混凝土简支T形梁桥设计,掌握并巩固课堂所学知识二、设计的内容及要求设计内容:1、计算桥面板内力(最大弯矩和剪力);2、计算主梁内力(跨中弯矩和剪力及支座处最大剪力),进行强度检算;要求:1、本课程设计须按教务对课程设计的排版格式要求,形成电子文档,并打印成文本上交,同时电子文档也须上交。
2、本课程设计期末考试时必须交三、指导教师评语四、成绩指导教师(签章)年月日目录第一章设计资料 (4)1.1 设计资料 (4)第二章主要尺寸拟定 (4)2.1 尺寸拟定 (4)第三章行车道板的计算 (9)3.1 桥面板恒载计算 (9)3.2 铰接板的内力计算 (10)第四章主梁内力计算 (8)4.1 求横向分布系数 (8)4.2 主梁内力计算 (11)第五章荷载效应组合.............................................................. 错误!未定义书签。
5.1 承载力极限状态设作用效应组合................................ 错误!未定义书签。
5.2 正常使用极限状态设作用效应组合............................ 错误!未定义书签。
第六章截面验算 (23)6.1 持久状况承载能力极限状态计算 (23)6.2 持久状况正常使用极限状态计算 (23)6.3 挠度验算 (24)第七章设计小结 (23)325/kN m 12.14/kN m 324/kN m 323/kN m 26.1p L m=23.5/kN m 43.4510c E MPa=⨯一、设计资料1、计算跨径:2、设计荷载:公路Ⅱ级荷载;人群荷载人行道重力:预制横隔梁的重力密度为 3、主要宽度尺寸:行车道宽度为 8.5m ,人行道宽度为 0.75m ,每片梁行车道板宽2.00m4、行车道板间连接形式:刚性连接3、铺装层及其各项指标:桥面铺装层外边缘处为2cm 的沥青表面处治(重力密度 )和6cm 厚的混凝土三角垫层(重力密度 ),桥面横坡 1.5%4、其他数据:弹性模量5、设计依据: 《公路桥涵设计通用规范》(JTG D60—2004)《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥梁设计规范》(JTG D62—2004)8、设计方法:承载能力极限状态法二、主要尺寸拟定① 主梁高度公路普通钢筋混凝土梁高跨比的经济范围约为1/11~1/16;预应力混凝土梁的高跨比为1/15~1/25,随跨度增大而取较小值,本课程设计采用1350mm 的主梁高度② 梁肋厚度常用的梁肋厚度为15cm - 18cm ,视梁内主筋的直径和钢筋骨架的片数而定。
综合奖学金实施细则

西南交通大学峨眉校区交通运输系综合奖学金实施细则一、有以下情况之一者,不参与奖学金的评定1.学期内受到“通报批评”的学生;本学年内受“警告”及以上的学生;虽未受处分,但有明显的违纪行为,如使用违章电器等,在同学之间造成不良影响的学生。
参考西南交通大学《本科教育规范》(最新版)实施。
2.学期内有必修课、限选课未通过的学生。
3.本学期所修总学分低于20的学生(总计学分包括选修,但不包括已退课程,第七学期除外,依培养计划而定)。
4.校外住宿者。
5.凡在校生,本科大三、大四未通过国家英语等级考试(四级)者。
6.本学期原始学分绩点低于2.6者。
7.使用或拥有机动车者。
8.早操无故缺勤三次及其以上者。
9.此加分细则解释权在交通运输系党总支。
二、交通运输系综合奖学金的种类、等级、评定条件、比例、金额等依据《本科教育规范<西南交通大学学生奖学金评定条例>》。
三、综合奖学金的评定以各年级、专业综合评定的学分绩点成绩作为唯一的依据。
四、综合评定成绩计算办法:综合评定学分绩点=学分绩点(平均分)+科技类、竞赛类、论文绩点+体育类竞赛获奖绩点+文艺竞赛加分+通过国家等级考试以及获得其他专业资格证书绩点+参加集体活动加分+学生干部工作绩点+文明宿舍加分+德育考核绩点1.学分绩点分是按一学期专业规定必修课考试成绩计算出平均学分绩点的基础上。
(1)考核成绩与课程绩点之间的关系(2)课程的平均绩点、平均学分绩点的计算平均学分绩点=∑(课程学分×课程类型系数×课程绩点)/该学期规定修读课程的学分总数。
其中课程类型系数为:重点课程为1.2,必修课程为1.0,限选课为1.0,实习为1.0,体育、假期实践教学成绩只作参考(注明:所有课程须及格才能参与评奖评优)。
(3)重点课程的规定外贸运输专业:英语Ⅰ英语听说Ⅰ高等数学BⅠ大学计算机基础运输系统工程英语Ⅱ英语听说Ⅱ高等数学BⅡ Visual Basic程序设计英语Ⅲ英语听说Ⅲ线性代数C现代运输经济学英语Ⅳ英语听说Ⅳ概率与数理统计A 报关实务海商法国际贸易理论与实务进出口单证运筹学专业英语口语Ⅰ现代物流管理外贸英语函电专业英语口语Ⅱ专业英语口语Ⅲ国际货运保险国际集装箱多式联运班轮运输实务国际航运管理租船实务与租船合同铁道运输专业:英语Ⅰ高等数学BⅠ画法几何及工程制图基础大学计算机基础英语Ⅱ高等数学BⅡ Visual Basic程序设计工程测量英语Ⅲ线性代数C现代运输经济学铁路信号运筹学I英语Ⅳ概率与数理统计A 铁路行车组织Ⅰ运筹学II 铁路行车组织Ⅱ铁路货物运输组织A技术经济学特种货物运输铁路站场及枢纽A现代物流管理数据库系统开发运输系统工程铁路旅客运输组织高速铁路运输设备或铁路运输设备II (高速) 高速铁路运营控制与管理常速铁路运输设备或铁路运输设备I (常速) 城市轨道交通设备城市轨道交通信息系统与列车控制城市轨道交通行车组织城市轨道交通系统规划城市轨道交通客运管理城轨运管专业:Visual Basic程序设计常速铁路运输设备或铁路运输设备I (常速)城市轨道交通安全管理城市轨道交通场站及线路设计城市轨道交通客运管理城市轨道交通设备城市轨道交通系统规划城市轨道交通信息系统与自动化控制城市轨道交通行车组织城市轨道交通专业英语大学计算机基础概率论与数理统计A 高等数学BI 高等数学BII高速铁路运输设备或铁路运输设备II (高速) 画法几何及工程制图基础技术经济学数据库系统开发铁路货物运输组织A 铁路信号铁路行车组织Ⅰ铁路行车组织II 铁路站场及枢纽A 现代运输经济学线性代数C 英语Ⅰ英语Ⅱ英语Ⅲ英语Ⅳ运筹学I 运筹学II平均学分绩点依据《本科教育规范<西南交通大学关于实施完善学分制的规定》2.科技类、竞赛类、论文(重复投稿只取最高级别分)加分备注:校区和系级加分之和上限为0.3。
西南交通大学峨眉校区学生休学申请表【模板】

(请到主楼1325#办公室季老师处办理)签 字:
日 期:
备 注
最后请将此表交于主楼1325#办公室徐老师
温馨提示:1、办理复学手续时,应在开学两周内在教务网上下载《复学申请表》,如两周内不办理复学者,按自动退学处理;
2、请将《休学证明》保管妥当,复学时交回。因病休学的学生复学时,还需附上县以上医院证明和校医院复查证明。
3、根据《西南交通大学本科生学籍管理规定》第二十八条之规定:“学业预警期内休学者,复学后直接进入试读。”
西南交通大学峨眉校区学生休学申请表
姓 名
学 号
性 别
现所在系\专业\班级
联系方式
休学时间
年 月 日—— 年 月 日 休学 年休学的,请附上县级以上医院的证明)学生签名:
日 期:
辅导员意见
签 字:
日 期:
系
意
见
签 字(盖 章):
日 期:
教
务科
(请到主楼1325#办公室徐老师处办理退课)签 字:
西南交通大学大学生交通科技大赛作品汇总表-西南交通大学交通运输

宁静
机械工程学院
28
驾驶员疲劳检测视屏感知系统
王小敏
信息科学与技术学院
29
公交车运行实时反馈及综合计价系统
张南
交通运输学院
30
成都火车北站紧急状态旅客疏散仿真与研究
程学庆
交通运输学院
31
针对微型城镇潮汐客流的交通需求管理研究
杨飞
交通运输学院
32
火车站安全标线监控系统设计
彭其渊
交通运输学院
32
郭孜政
交通工程
6
干道过饱和交叉口群交通信号优化控制的仿真研究
软件及研究报告
交通工程
罗霞教授(交运学院)
黄文培副教授(信息学院)
吴洋博士
智能交通系统
7
机动穿梭公交在城市交通中的适应性研究
研究报告
交通工程
刘澜教授(交运学院)
交通工程
8
减速带的动力学仿真优化
软件及论文
交通工程
刘海旭副教授(交运学院)
交通工程
9
市内邮政运输网络中邮政车行使路线的优化
李宗平
交通运输学院
18
西南交通大学新旧校区间公共交通系统的优化
程学庆
交通运输学院
19
行道树间距合理化设计
张南
交通运输学院
20
城市公交报警装置设计及诱导救援系统软件开发
罗霞
交通运输学院
21
公交站台的优化及其人性化设计
罗霞
交通运输学院
22
对客货列车交会时货车残渣对客运列车的危险研究及其仿真
帅斌
交通运输学院
作品名称
小组成员
分组
备注
1
城市公交走廊线路协调优化调度研究
《简报排版》
《简报排版》xx年4月7日17:30,由“cctv英语风采大赛”组委员会主办,西南交通大学峨眉校区团委承办的“cctv希望之星英语风采大赛”在七下阶举行。
莅临本次演讲比的嘉宾有:西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文,外国语系党总支书记余清秀,外国语系党总支副书记魏振兴,外国语系免研辅导员张静思。
xx年4月10日,由中国人民银行峨眉山市支行、中国银行峨眉山市支行和西南交通大学峨眉校区学生助贷中心共同开展的征信知识宣传活动在羽毛球场旁拉开序幕。
中国人民银行峨眉山市支行副行长吴炜,中国银行峨眉山市支行副行长何成军出席了本次活动的启动仪式。
xx年4月11日19:30,由西南交通大学峨眉校区团委、学生社团联合会和数学建模协会举办的“第六届西南交通大学校园数学建模竞赛暨xx年全国大学生数学建模竞赛峨眉校区选拔赛开幕式”在七下阶举行。
莅临本次活动的老师有:基础课部党总支书记郭剑,数学建模协会指导老师徐昌贵。
【4】xx年4月13日14:00,由西南交通大学峨眉校区心理咨询中心主办,机械工程系承办的“3•25心理健康教育活动之心理健康讲座”在6201教室举行。
本次讲座的主讲人是西南交通大学心理研究与咨询中心讲师董洁,参加本次讲座的校区心理咨询中心老师有:王琛、季秀华、伍敏、童万波。
简报本期关注英语演讲精彩纷呈xx年4月7日17:30,由‚cctv英语风采大赛‛组委员会主办,西南交通大学峨眉校区团委承办,外语协会协办的‚cctv希望之星英语风采大赛‛在七下阶举行。
莅临本次演讲比赛的评委有:外国语系主任助理范鹏华、外国语系教研主任吴敏睿、外国语系教研主任张昕、外国语系教师张力月、外国语系教师吴正群、美籍教师pro.mark〃hamilton。
参加此次演讲比赛的嘉宾有:西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文,外国语系党总支书记余清秀,外国语系党总支副书记魏振兴,外国语系免研辅导员张静思。
参加此次英语比赛的选手共有13人。
机械设计课程设计——巧克力包装机
“机械设计”西南交通大学峨眉校区机械设计课程设计巧克力糖包装机姓名:*****学号:200*****班级:******四川·峨眉二零一一年四月机械原理设计任务书题目七巧克力糖包装机1 设计题目设计巧克力糖自动包装机。
包装对象为圆台状巧克力糖(图6),包装材料为厚0.008mm 的金色铝箔纸。
包装后外形应美观挺拔,铝箔纸无明显损伤、撕裂和褶皱(图7)。
包装工艺方案为:纸坯型式采用卷筒纸,纸片水平放置,间歇剪切式供纸(图8)。
包装工艺动作为:1.将64mm×64mm铝箔纸覆盖在巧克力糖ф17mm小端正上方;2.使铝箔纸沿糖块锥面强迫成形;3.将余下的铝箔纸分半,先后向ф24mm大端面上褶去,迫使包装纸紧贴巧克力糖。
表9 设计数据表方案号 A B C D E F G H 电动机转速1440 1440 1440 960 960 820 820 780 r/min每分钟包装120 90 60 120 90 90 80 60 糖果数目个/min1.要求设计糖果包装机的间歇剪切供纸机构、铝箔纸锥面成形机构、褶纸机构以及巧克力糖果的送推料机构。
2.整台机器外形尺寸(宽×高)不超过800mm×1000mm。
3.锥面成形机构不论采用平面连杆机构、凸轮机构或者其他常用机构,要求成形动作尽量等速,起动与停顿时冲击小。
2 设计任务1.巧克力糖包装机一般应包括凸轮机构、平面连杆机构、齿轮机构等。
2.设计传动系统并确定其传动比分配。
3.图纸上画出机器的机构运动方案简图和运动循环图。
4.设计平面连杆机构。
并对平面连杆机构进行运动分析,绘制运动线图。
5.设计凸轮机构。
确定运动规律,选择基圆半径,计算凸轮廓线值,校核最大压力角与最小曲率半径。
绘制凸轮机构设计图。
6.设计计算齿轮机构。
7.编写设计计算说明书。
8.学生可进一步完成凸轮的数控加工。
3 设计提示1. 剪纸与供纸动作连续完成。
2.铝箔纸锥面成形机构一般可采用凸轮机构、平面连杆机构等。
西南交通大学中外合作办学项目及机构2017自评报告公示
1 / 19 西南交通大学中外合作办学项目及机构2017年度自评报告公示 一、西南交通大学-利兹学院 1. 办学基本情况以及办学特色
西南交通大学-利兹学院(SWJTU-Leeds Joint School,以下简称利兹学院)于2015年10月揭牌成立,是经中国教育部批准,由中国西南交通大学与英国利兹大学(University of Leeds)合作创立的中外合作办学机构。学院开展“4+0”模式的本科高等学历教育,学生修业合格,将被授予西南交通大学毕业证书、学士学位证书及利兹大学学士学位证书。学院设有土木工程(Civil Engineering with Transport)、机械设计制造及其自动化(Mechanical Engineering)、电子信息工程(Electronic and Electrical Engineering)、计算机科学与技术(Computer Science)四个专业,旨在培养具有较强研究能力和实践能力,具有国际视野的未来行业领军式人才。
利兹学院于2016年首次招生,目前有2016级、2017级两级学生。2017年共招生286名,目前在籍学生总人数为480名。2017年生源佳,超过四川省一本线69分。通过自主招生录取方式招收的2017级新生60%获得奖学金,学生综合素质高。
2. 师资队伍配备及建设 坚持师资配备“四个三分之一”原则不动摇 我院自办学以来,坚持按照“四个三分之一”的原则组织师资完成教学任务。2017年,共有75名中方教师(其中中方聘请外籍教师1名)、33名英方教师,共同完成全年教学任务。
坚持师资队伍培训不放松 学院高度重视本土师资培养及继续学习,建立健全了师资队伍建设长效机制。从师资选拔、CPD(Continuing Professional Development)学习并认证,到教师试讲并说课,学院全年投入经费77.38万元,涉及教师30人次。
先进优秀班集体-西南交通大学峨眉校区教务处
西南交通大学“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案(试行)根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)文件精神,按照《西南交通大学本科生奖励条例》(以下简称《本科生奖励条例》)文件要求,为进一步加强班级平台建设,推进班风学风建设,学校决定在全日制本科生班级中开展“先进(优秀)班集体”创建活动。
“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案如下:一、目标任务目标任务以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)为指导,按照“项目化管理、具体化落实、过程化监督”的原则,在全日制本科生班级中开展“先进(优秀)班集体”创建活动。
通过开展“先进(优秀)班集体”创建活动,明确班级工作目标,理清班级工作思路,创新班级工作机制,充分发挥班级在学生自我教育、自我管理、自我服务中的重要作用,突出目标管理、过程管理、科学管理,突出班风学风建设、重点问题治理、班级特色建设,切实增强班级凝聚力、执行力、创造力,提升班级干部整体素质,促进班级成员个性发展,为提升学校学生工作水平、促进学生全面成才提供坚实的班级基础。
工作程序二、工作程序“先进(优秀)班集体”创建活动以学年为周期,即当年9月至次年7月。
创建活动工作程序分为申报、立项、创建、考核评选、展示表彰五个阶段。
(一)申报:各全日制本科生班级(毕业班级除外)均应申请参加创建,各班认真学习《西南交通大学“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案》,召开班会,结合本班实际,拟定班级学年创建工作计划,填写《“先进(优秀)班集体”创建工作计划表》(同时填入扬华素质网班级管理系统“创建计划”栏目),提交学院(中心)学生工作组审核。
申报工作在学年第一学期前三周内进行。
(二)立项:各学院(中心)学生工作组对申请参加创建的班级提交的创建工作计划进行审核,确定创建班级名单,建立创建班级档案,并报学生工作处备案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西南交通大学峨眉校区毕业设计(论文)工作情况记录表
系别: 学号: 姓名: 指导教师:
序号 时间 主要任务 工作进度 教师签字 备注
1 第1周
2 第2周
3 第3周
4 第4周
5 第5周
6 第6周
7 第7周
8 第8周
9 第9周
10 第10周
11 第11周
12 第12周
13 第13周
14 第14周
15 第15周
16 第16周
其他说明:
注:(1)主要任务栏由学生在教师指导下填写本周主要任务;
(2)工作进度栏填写学生工作进度情况,如“正常”、“超前”、“稍显滞后”、“明显滞后”等;
(3)备注栏可根据实际情况填写补充说明,如“缺席”、“校外毕业设计”、“毕业实习”等内容;
(4)本表由学生自行保管,待毕业设计(论文)工作结束后,存入学生毕业设计(论文)资料
盒中。
《西南交通大学本科毕业设计(论文)工作规定(试行)》
对学生的基本要求(峨眉校区试行)
1、学生在毕业实习、调研中应服从带队教师安排,自觉遵守纪律,注意安全;应明确任务与
要求,带着问题主动、虚心向现场工作人员学习,认真作好笔记,按计划独立地完成实习、调研报
告。毕业答辩时应将实习、调研报告交答辩评审组审查,并作为毕业设计(论文)评分的依据之一;
2、学生应完成毕业设计(论文)任务,做到设计合理,叙述简练,文字工整,绘图整洁、正确、
规范,并完成不少于1万外文字符的翻译,用外文写出本人的毕业设计(论文)摘要,在答辩时用外
语宣读;
3、土木、机械类专业设计型题目,一般每个学生至少应完成相当于两张0号的设计图,说明
书不少于一万五千字;论文型题目其说明书不少于二万八千字;
4、电、运输类专业设计型题目,说明书不少于二万四千字,要有一定数量的设计图;论文型
题目其说明书不少于二万八千字;
5、文管类专业论文原则上不少于一万五千字,并附资料索引;外语类专业论文要求三千到五
千单词;
6、学生在完成毕业设计(论文)后应做好整理、后续工作。学生应当重视文整工作,按要求装订
成册,并与其它设计(论文)资料一起装入毕业设计(论文)资料盒中;
7、学生凡有以下情况之一者,应取消答辩资格:
(1) 未按时完成指导教师规定的任务和要求;
(2) 说明书有严重错误或极其潦草;
(3) 图纸有严重错误或极其潦草;
(4) 设计中有三分之一时间缺席,或旷课累计达七天以上者;
(5) 查明有抄袭或代作行为者。