2012年四川职教信息技术一类考纲
四川信息技术一类专业模拟试题(一)

试题含隐藏答案,点击这里查看四川信息技术一类专业模拟试题(一)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
考试科目共3科,考试为合卷。
满分350分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(共211分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
一、单项选择题(每题3分,共123分。
每题所给的四个选项中,只有一个正确答案,请在答题卡上将该项涂黑)1.扫描仪是计算机的()。
A.存储器B.输出设备C.输入设备D.控制器2.衡量计算机指令执行速度的指标是()。
A.MBPSB.MIPSC.KBD.VAG3.计算机病毒是一种()。
A.特殊的计算机部件B.游戏软件C.人为编制的特殊程序D.能传染的生物病毒4.若在一个非零无符号二进制整数右边加两个零形成一个新的数,则新数的值是原数值的()。
A.四倍B.二倍C.四分之一D.八倍5.在第一台电子计算机ENIAC的研制过程中,美籍数学家冯·诺依曼提出了通用计算机方案——EDVAC方案,体现了“存储程序和程序控制”思想的基本含义。
在该方案中,冯·诺依曼提出的三个重要设计思路中不包括()。
A.计算机的硬件由五大基本部分组成:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备B.采用二进制形式表示计算机的指令和数据C.将若干地理位置不同且具有独立功能的计算设备,用通信线路和设备互相连接起来D.将程序和数据存放在存储器中,并让计算机自动地执行程序6.下列选项中,能够直接与CPU交换信息的是()。
A.CD-ROMB.硬盘存储器C.内存储器D.软盘存储器7.世界上第一台数字电子计算机采用的主要逻辑部件是()。
A.电子管B.晶体管C.继电器D.集成电路8.计算机能直接识别的语言是()。
A.汇编语言B.自然语言C.机器语言D.高级语言9.下列四个不同进制的数中,数值最大的是()。
四川中职考纲

四川中职考纲
根据四川省教育厅发布的信息,四川中职考纲主要包括以下几个方面的内容:
1.中国近现代史纲要:主要包括近代中国的政治、经济、文化等方面内容的考查。
2.思想政治:主要包括马克思主义理论基础、中国特色社会主义理论体系、中国共产党的基本理论等方面的考查。
3.外语:主要包括英语的听、说、读、写等方面的考查。
4.数学:主要包括数与式、函数与图象、数列与数学归纳法、平面向量等方面的考查。
5.物理:主要包括广义相对论、原子物理与量子力学、电动力学、物质结构等方面的考查。
6.化学:主要包括化学反应与能量,电化学与化学分析,有机化学与生物化学,无机化学等方面的考查。
7.生物:主要包括细胞与分子生物学,生物适应与进化,动态平衡,生态学等方面的考查。
8.信息技术:主要包括计算机应用基础、计算机操作与维护、应用软件开发等方面的考查。
9.体育与健康:主要包括体育锻炼、运动项目技能、体育文化等方面的考查。
以上是四川中职考纲的主要内容,具体考试科目和考查要点可能会根据不同专业的要求有所不同。
信息技术基础考试大纲

信息技术基础考试大纲一、考试大纲的性质该课程既是计算机专业的专业基础课程,也是其他专业的公共课程。
为配合学生参加全国计算机等级一级计算机基础及MSOffice应用考试,教材选用为《全国计算机等级考试一级教程:计算机基础及MSOffice应用》(2013年版),教学中要求使用无忧全国计算机等级考试一级教程:计算机基础及MSOffice应用练习系统进行考前练习。
要求计算机专业的学生必须参加全国计算机等级一级计算机基础及MSOffice应用考试,并取得一级资格证书;其他专业建议参加考试,尽可能取得一级资格证书,不能取得统一资格证书的,学期总评成绩合格即可。
所有学生参加校内期中和期末考试,参加考证的学生于本课程结束之后的第二学期参加全国统一考试。
二、考试内容(一)计算机基础知识1.计算机的发展、类型及其应用领域。
2.计算机中数据的表示、存储与处理。
3.多媒体技术的概念与应用。
4.计算机病毒的概念、特征、分类与防治。
5.计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。
6.因特网网络服务的概念、原理和应用。
(二)操作系统的功能和使用1.计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
2.操作系统的基本概念、功能、组成及分类。
3.Windows操作系统的基本概念和常用术语,文件、文件夹、库等。
4.Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。
(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。
(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
(4)中文输入法的安装、删除和选用。
(5)掌握检索文件、查询程序的方法。
(6)了解软、硬件的基本系统工具。
(三)文字处理软件的功能和使用1.Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出。
2.文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3.文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑。
4.字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
四川省职称计算机考试大纲

四川省职称计算机考试大纲第一部分考试等级和要求根据各级各类专业技术人员使用计算机的不同要求,四川省职称计算机应用能力考试划分为四个等级,分级别考试,考试内容覆盖考试大纲及教材要求掌握的全部内容,以考核计算机应用能力为主。
D级:具有计算机及计算机网络的初步知识和一定的文字录入速度以及使用视窗操作系统和办公软件的初步能力。
C级:达到D级的基本要求,并具有计算机信息系统的基础知识和利用PowerPoint制作演示文稿以及利用互联网发布、收集信息的能力。
B级:达到C级的基本要求,并具有软件工程基础知识,初步掌握C语言的基本结构及编程方法,能阅读简单的C程序。
或初步掌握数据库(VisualFoxPro6.0)或绘图软件(AutoCADRl4)的使用方法以及Web页面制作和信息发布的初步能力。
A级:达到B级的基本要求,并具有数据结构基础知识,掌握C 语言的阅读、编写、调试程序的基本技能,或掌握数据库(VisualFo xPro 6.0)或绘图软件 (AutoCADRl4)的使用方法和基本技能。
二、考试方式:实行全省统一考试大纲、统一教材、统一命题、统一组织考试、统一评阅试卷,采用考生上机实际操作的考试方式。
考试科目为《计算机应用能力》。
三、考试时间全省职称计算机应用能力考试原则上于每年6月底和12月底进行。
随着技术水平和考试管理水平的提高,逐步过渡到——年三次考试,直至发展到随到随考。
上机考试时限:A级、B级各120分钟:C 级、D级各90分钟。
具体考试时间和考试地点以考生本人准考证上面指定的考试时间和考试地点为准。
四、考试报名考生可到各市、地、州人事部门公布的就近考点报名。
各级人事部门的考试中心(机构)根据省人事厅的统一要求,公布当年的考试报名时间、地点,负责考试的报名工作。
考生报名时应携带身份证及一寸免冠照片两张,并交纳考试报名费。
五、合格证书考试成绩合格者,由四川省人事厅颁发统一印制的四川省职称计算机应用能力考试合格证书。
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试信息技术一类(原信息类)专业综合

机密★启用前四川省2011年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试信息技术一类(原信息类)专业综合本试题卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。
第一部分1至6页,第二部分6至11页,共11页。
考生做答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分300分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共166分)注意事项:1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2.本部分共三大题,63小题,共166分。
一、单项选择题(每题3分,共90分)1.微型计算机的发展经历了从集成电路到超大规模集成电路几代的变革,各代变革主要是基于()技术的变革。
A.存储器B.输入输出设备C.中央处理器D.操作系统2.决定计算机的运算精度的指标是()。
A.主频B.字长C.内存容量D.硬盘容量3.计算机中,存储容量为1MB,指的是()。
A.1024×1024个字B.1024×1024个字节C.1000×1000个字D.1000×1000个字节4.在Windows XP中,要从当前正在运行的一个应用程序窗口转到另一个应用程序窗口,只需用鼠标单击该窗口或按组合键()。
A.Ctrl+Esc B.Ctrl+Space C.Alt+Esc D.Alt+Space5.在Windows XP中,不能对回收站中的文件进行()操作。
A.还原B.彻底删除C.复制D.剪切6.以下关于文件夹的说法中,正确的是()。
A.空文件夹不能被删除B.只能在根文件夹下创建子文件夹C.文件夹呈现出一种树形结构D.文件夹取名可以用任意的ASCII字符7.Word 2003文档的默认扩展名是()。
A.HTM B.PPT C.TXT D.DOC8.与Word 2003相比较,()是Excel 2003特有的。
A.标题栏B.工具栏C.编辑栏D.菜单栏9.在Excel 2003中,将B2单元格中的公式=$C2+D$4复制到统一工作表的D6单元格中,则D6单元格公式为()。
《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》川人社发〔2012〕145号

附件四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。
第一部分教育学基础一、教育与教育学(一)教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律(二)教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势(三)教育学的产生和发展二、教育的功能(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制(二)影响教育功能发挥的因素三、教育的目的(一)教育目的的含义、教育目的的功能(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容四、教师与学生(一)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律(三)教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系五、课程(一)课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理(二)我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点(三)新课程带来的变革六、课堂教学(一)教学的含义、教学理论及教学理论流派(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略七、学校德育(一)德育的含义、功能及地位(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的角色、任务、职责与素质第二部分教育心理学一、心理发展与教育(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律(二)心理发展的理论:皮亚杰的认知发展理论、埃里克森的心理发展阶段理论、维果茨基的认知发展理论(三)早期教育与心理发展、准备状态与心理发展、教育如何促进心理的发展(四)儿童、青少年的心理发展与教育二、学习与学习理论(一)学习的含义、人类学习与动物学习的重要区别、学生学习的特点(二)学习理论:行为主义学习理论、认知结构学习理论、掌握学习和指导学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论三、学习的迁移,记忆和遗忘(一)学习迁移的含义、学习迁移的种类、影响学习迁移的主要因素、学习迁移的促进(二)记忆的含义、记忆的三种存储模式(三)遗忘的含义、主要规律、产生原因及克服遗忘的策略四、学习策略与不同类型的学习(一)学习策略的定义、分类、特点、学习策略的发展、一般的学习策略及其培养(二)知识的含义、知识学习的一般心理过程、知识的分类与学习(三)技能的含义与种类、影响技能形成的因素、动作技能形成的阶段(四)解决问题的历程、影响学生解决问题的主要心理因素、学生解决问题能力的培养(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素(一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因(三)注意的含义、学生注意的组织与培养六、个别差异与教育(一)人格差异的含义、人格差异与教育(二)认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾(三)学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施七、学生心理健康教育(一)心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法第三部分教育法学一、法与教育法(一)法的含义、法的特征、法的渊源(二)教育法的含义、教育法规的含义二、教育法律关系(一)教育法律关系的含义、特征、类型;教育法律关系的产生、变更和消灭(二)教育法律关系主体的含义、教育法律关系主体的权利能力和行为能力(三)教育法律关系客体的含义、教育法律关系客体的种类(四)教育法律关系内容的含义、权利和义务的含义、权利和义务的关系、权利和义务的类型、教育权利和教育义务三、教育法律规范(一)教育法律规范的含义、类型(二)教育法律规范的构成要素(三)教育法规与教育道德:教育道德的含义、教育法规与教育道德的比较、教育道德的作用(四)教育政策的含义、教育法规与教育政策的关系四、教育法制过程(一)教育立法的含义、原则;教育立法体制与立法主体权限;教育立法的程序(二)教育法规实施的含义、教育法规实施的方式、教育法规的效力与解释(三)教育行政执法的含义、特征、地位、原则、内容与方式(四)法律制裁的含义、违法的含义与种类、法律制裁的方式五、教育法律责任(一)教育法律责任的含义、归责要件、归责原则(二)教育法律责任的分类(三)学校(包括教师)对学生的侵权责任、学校对教师的侵权责任、行政机关及其工作人员对学校和教师的侵权责任、社会其他主体对学校和教师或学生的侵权责任六、学生的权利及其维护(一)学生权利的含义、主要内容(二)学生受教育权的维护、学生财产权的维护、学生人身权利的维护(三)学生伤害事故的定义、学生伤害事故案例分析、学生伤害事故的预防和处理七、教师的权利及其维护(一)教师权利的含义、教师权利的性质(二)教师权利的内容:教师的职业权利、教师的一般权利(三)教师权利的维护:教师教育权利的维护、教师人身权利的维护八、教育法律救济(一)法律救济的含义、特征、渠道、基本原则;法律救济在教育中的重要作用(二)教育行政申诉制度:教师申诉制度、学生申诉制度第四部分教师职业道德一、教师职业道德概述(一)教师职业道德的含义和结构(二)职业道德在教师素养中的地位、教师职业道德的功能与作用(三)教师职业道德的特点二、中小学教师的职业道德规范(一)爱国守法(二)爱岗敬业(三)关爱学生(四)教书育人(五)为人师表(六)终身学习三、教师职业道德的养成(一)教师职业道德养成的含义(二)教师职业道德教育(三)教师职业道德的自我养成(四)教师职业道德管理。
数学考纲 四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲
四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试纲数学一、考试性质四川省中等职业学校对口升学考试数学大纲,是以教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据,为我省对口升学考试制定的。
命题指导思想是:按照“注重考查基础知识的同时考查能力”的原则,要求学生掌握必要的数学基础知识和基本的数学思想方法,为继续学习和终身发展奠基础。
命题既要有利于学生健康成长,有利于高校选拔合格新生,又要有利于中等职业学校数学学科的教学改革,提高教学质量。
二、考试内容及相关说明数学的考试命题范围包括:集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、平面向量、三角函数、立体几何、解析几何、数列、概率与统计初步等(即限于教材的基础模块上、下册和拓展模块)。
(鉴于使用教材的相异,为统一数学符号起见,给出附录“关于部分数学符号的约定”于后,供参考)。
1. 考试方式考试采用书面笔答,闭卷方式。
考试时间为120分钟,满分为150分。
2. 试卷结构(1)考试知识层次比例和能力要求考试的数学基础知识是指本大纲所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、定理以及其中的数学思想方法。
①考试的要求分为“了解”、“理解(会)”、“掌握”三个层次,各层次要求的比例分别为:“了解”约占20%;“理解(会)”约占50%;“掌握”约占30%。
各层次要求的含义如下:了解要求对所列知识的涵义有感性和初步理性认识,知道这一知识的内容是什么,并能在有关问题中识别它。
理解(会)对数学概念、性质、法则、公式、定理有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释,并知道它是怎样得出来的,能模仿着运用它们进行简单的计算和推理。
掌握在理解的基础上,通过适当的练习,使学生具有一定的解决数学问题和简单实际问题的能力。
②能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力、数据处理能力以及实践能力。
思维能力:会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合,能合乎逻辑地、准确地进行表述。
四川高职单招普高类 考试大纲
选择题四川高职单招普高类考试中,语文科目的主要考察内容包括:A. 现代文阅读B. 古文阅读与理解C. 写作技巧与表达D. 以上都是(正确答案)数学科目在四川高职单招普高类考试中的重点难点不包括:A. 微积分基础B. 线性代数初步C. 复杂数论证明(正确答案)D. 概率统计应用英语科目考试中,以下哪项不是阅读理解部分常见的题型?A. 主旨大意题B. 细节理解题C. 词汇辨析题(正确答案)D. 推理判断题在四川高职单招普高类的综合素质测试中,以下哪项不是常见的考察内容?A. 逻辑思维B. 创新能力C. 专业操作技能(正确答案)D. 人际交往能力物理科目考试中,关于力学部分,以下哪项是必考内容?A. 相对论效应B. 量子力学基础C. 牛顿运动定律(正确答案)D. 电磁场理论化学科目中,关于有机化学的考察,以下哪项不是基础知识点?A. 烃类化合物的性质B. 有机反应类型C. 高分子化合物的合成D. 官能团的概念及性质(正确答案)计算机基础考试中,以下哪项不是常见的操作系统考查内容?A. 文件管理B. 系统设置与优化C. 网络配置与安全D. 底层代码编写(正确答案)在职业素养与能力的考察中,以下哪项不是重点?A. 职业道德规范B. 团队合作精神C. 行业前沿动态了解D. 个人兴趣爱好(正确答案)地理科目考试中,关于自然地理的考察,以下哪项是核心内容?A. 世界政治地图变化B. 人文地理特征分析C. 地球运动与气候类型(正确答案)D. 城市规划与建筑设计原理。
四川单招信息技术考纲
四川单招信息技术考纲嘿,朋友们!今天咱们来唠唠四川单招信息技术考纲,这就像是一张神秘的宝藏地图,指引着咱们走向单招信息技术的胜利彼岸呢!这个考纲啊,就像一个超级大的知识百宝袋。
里面的内容那叫一个丰富多彩,仿佛是一个装满各种魔法道具的神奇口袋。
计算机基础知识就是那口袋里最基础的魔法石,没有它,其他的魔法可都施展不出来。
它就像盖房子的地基,要是不稳,那整个信息技术的大楼可就摇摇欲坠啦,搞不好就像叠叠乐搭歪了一样,“哗啦”一下全倒了。
再说说程序设计部分,这就像是一场在代码世界里的冒险。
那些代码就像是一个个小士兵,你得像个英明的将军一样指挥它们。
考纲里规定的那些程序设计规则呢,就是士兵们要遵守的军规。
要是你这个将军瞎指挥,代码士兵们就会乱成一团,就像一群无头苍蝇到处乱飞,程序肯定运行不起来,那可就尴尬得像在舞台上突然忘词了一样。
网络技术这一块啊,简直就是一张巨大的蜘蛛网,而我们就是在网上爬来爬去的小蜘蛛(当然,是聪明的小蜘蛛啦)。
IP地址就像是每个小蜘蛛的家的地址,要是搞错了地址,就像小蜘蛛迷了路,在那张巨大的网络蜘蛛网里晕头转向,找不着北。
数据库呢,就像是一个超级大的图书馆,里面的表格就是一本本书。
你得像个图书管理员一样,清楚地知道每本书放在哪里,怎么把有用的信息找出来。
要是你把数据库弄得乱七八糟,那就好比图书馆被龙卷风席卷了一样,想要找本书都难如登天,就像大海捞针还没有磁铁一样绝望。
信息技术考纲里的多媒体技术部分,那可有趣了。
各种图像、音频、视频就像是一群会表演的小精灵。
你得掌握让它们乖乖听话,展示出最美一面的魔法。
要是没掌握好,就像指挥一群调皮的小动物表演节目,它们不听使唤,最后只能是一场闹剧,就像小丑的表演突然乱了套。
这个考纲涵盖的内容虽然很多,但只要我们把它当成一场有趣的游戏,每个知识点都是游戏里的小关卡。
一个一个地去攻克,最后肯定能像超级马里奥吃到了蘑菇一样,变得强大无比,顺利通过单招信息技术考试。
四川职教高考信息一类高考试题附答案
机密★启用前四川省2017年普通高校职教师资和高取班对□招主统一考试注:(答案在最后一页)信息技术一类专业综合本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。
第I卷1―7页,第II卷8—16页,共16页。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分350分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(共208分)注意事项:1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2.第I卷共3大题,74小题,共208分。
―、单项选择题(本大题共40小题,每小题3分,共120分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个正确答案,在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
)1.通用电子数字计算机ENIAC使用的主要电子元器件是()。
A.集成电路B.晶体管C.电子管D.超大规模集成电路2.“48X CD-ROM”中“48X”表示光盘驱动器()。
A.读盘速度为48倍速B.写盘速度为48倍速C.读写速度均为48倍速D.转速为每分钟48转3.Windows 7中,下列方法不能..将窗口切换为活动窗口的是()。
A.单击任务栏上对应的图标B.单击窗口的可见区域C.按Alt+Tab组合键进行切换D.按Ctrl+Esc组合键进行切换4.下列只支持256种颜色的图形文件格式是()。
A. BMPB. JPGC. GIFD. PNG5.下列值最大的是()。
A. (58)10B. (111011)2C. (71)8D. (3A)166.Windows 7的“计算器”程序带有数值进制转换的是()。
A.标准型模式B.科学型模式C.程序员模式D.统计信息模式7.计算机病毒通常会附着在正常程序中,使用户不易察觉。
这反映计算机病毒具有()。
A.隐蔽性B.针对性C.破坏性D.传染性8.下列不是操作系统名称的是()。
A.Windows 7B.A p p l eC.AndroidD.Mac OS9.下列主文件名符合Windows 7命名规则的是()。
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四川省2012年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲 信 息 技 术 一类
一、考试科目及分值比例 专业综合卷满分为300分,考试时间为150分钟。考试科目及分值比例如下: Windows XP应用基础 约占20% Office 2003应用基础 约占15% Access 2003应用基础 约占25% 计算机网络应用基础 约占30% 物理 约占10% 二、试卷结构 1.考试题型及分值比例 (1) 单项选择题 约占30% (2)多项选择题 约占10% (3)判断题 约占15% (4)填空题 约占15% (5)综合应用题 约占30% 2.试卷难易比例 容易题占 40% 较易题占 30% 中等难度题占 20% 较难题占 10% 三、考试范围及要求
【Windows XP应用基础】
1.计算机基础知识 1) 了解计算机的发展及应用 2) 了解计算机的特点及分类 3) 掌握计算机系统的组成,理解计算机软件和硬件的概念 4) 理解计算机软件的分类,程序、计算机程序设计语言的概念 5) 掌握计算机硬件系统的组成,了解计算机的工作原理 6) 理解微型计算机的CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能,了解其性能指标 7) 理解通用外部设备接口的使用方法 8) 了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用 9) 了解常用进制的表示方法,掌握二进制与十进制整数之间的转换方法 10) 理解数据的存储单位及字符的表示方法 11) 理解计算机病毒的概念,掌握其基本特征、种类及防治 12) 了解知识产权等相关法律法规 2.Windows XP的基本操作 1) 理解操作系统的概念,掌握操作系统的作用 2)了解常见操作系统的特点、使用环境 3) 了解Windows XP操作系统的特点 4) 了解Windows XP中文版的安装,掌握Windows XP的启动及退出 5) 理解桌面、图标、菜单、任务栏、工具栏、窗口和对话框、快捷方式等概念 6) 掌握窗口的组成及操作 7) 掌握菜单的分类及操作 8) 掌握工具栏、任务栏的操作 9) 掌握对话框的组成及操作 10) 掌握中英文输入法的选择和切换方法 11) 掌握获得Windows XP帮助信息的方法 3.文件和文件夹管理 1) 理解文件和文件夹的概念及命名原则 2) 掌握常用的文件类型 3) 理解“我的电脑”和“资源管理器”的异同 4) 掌握文件和文件夹的显示方式和排列方式 5) 理解剪贴板、复制、剪切、粘贴的概念 6) 理解“回收站”的概念和作用 7) 掌握文件和文件夹的创建、重命名、复制、移动、删除的操作方法 8) 掌握快捷方式的创建 9) 掌握文件和文件夹的属性及设置方法 10) 掌握文件和文件夹的搜索方法 4.Windows XP 自带应用程序 1) 理解位图、多媒体、DOS的概念 2) 掌握记事本、写字板的使用方法 3) 掌握计算器的使用 4) 了解录音机的使用和Windows Media Player的播放功能 5) 掌握打开、关闭DOS命令窗口的方法,了解DIR、COPY、DEL、CD、FORMAT等常用DOS命令 5.个性化设计 1) 理解 “显示属性”、系统“主题”、“屏幕保护”、分辨率的概念 2) 掌握“显示属性”的设置方法 3) 掌握字体的安装 4) 掌握输入法的安装、设置及删除 5) 了解系统时间属性的设置方法 6) 了解鼠标和键盘的属性设置方法 6.软件和硬件安装 1) 理解驱动程序的概念 2) 掌握应用软件的安装和卸载方法 3) 掌握Windows XP系统组件的安装和卸载方法 4) 掌握驱动程序的安装和更新 5) 了解软件的下载方法 7.系统管理 1) 理解用户账户、文件系统、注册表的概念 2) 了解事件查看器的使用 3) 掌握用户账户的设置方法 4) 掌握文件分区格式的权限的设置 5) 了解系统的优化方法 6) 了解磁盘管理 7) 了解电源管理的设置 8) 掌握任务管理器的使用 9) 了解注册表的设置 【Office 2003应用基础】 1.Microsoft Office 概述 1)了解Microsoft Office的发展 2)了解Microsoft Office的功能 3)掌握Microsoft Office的安装 2.Microsoft Word 2003 1) 掌握Word的启动、退出 2) 掌握文档的新建、打开、保存和关闭 3) 了解各种视图的区别 4) 掌握文本的录入、特殊符号的插入 5) 掌握查找和替换 6) 了解文档的保护和合并 7) 掌握字符格式、段落格式设置及页面设置 8) 掌握项目符号和编号的设置 9) 掌握边框和底纹的设置 10) 掌握分栏的方法 11) 掌握文档的打印设置与预览 12)了解拼写和语法检查 13)掌握文档的修订 14)了解工具栏的自定义和选项设置 15)掌握表格的创建和编辑 16)了解表格与文本的转换 17)掌握文本框的使用 18)掌握图片、艺术字的插入及格式设置 19)掌握页眉、页脚的设置 20)了解节和页的应用 3.Microsoft Excel 2003 1) 了解Excel窗口界面 2) 掌握工作薄、工作表及单元格的概念 3) 掌握工作薄的创建、保存、打开和关闭 4) 掌握工作表的插入、重命名、选择、移动、复制、删除等操作 5) 掌握单元格、行、列的选定 6) 掌握单元格、行、列的插入、删除、移动、复制 7) 掌握数据的输入、填充、清除 8) 掌握单元格格式设置 9) 掌握行高、列宽的设置 10) 了解条件格式的使用 11) 掌握页面设置 12) 掌握单元格引用的方法 13) 掌握公式与常用函数的应用 14) 掌握数据的排序、筛选,了解分类汇总 15) 了解图表的插入和格式设置 【计算机网络应用基础】 1.网络基本概念 1) 了解计算机网络的形成与发展 2) 掌握计算机网络的定义 3) 了解计算机网络的应用 4) 掌握计算机网络的组成及分类 5) 掌握计算机网络拓扑结构的分类及特点 6) 了解拓扑结构图的绘制 7) 掌握OSI参考模型的分层及各层的功能 8)理解计算机协议、TCP/IP协议的概念 9) 理解OSI参考模型与TCP/IP协议的关系 10)掌握TCP/IP协议的配置方法 11) 掌握TCP/IP协议的分层及各层功能 2.局域网基础 1) 了解局域网的特点 2) 掌握局域网的组成 3) 掌握传输介质的种类和选择 4) 掌握局域网的层次结构 5) 了解局域网的介质访问控制方法 6) 掌握局域网的连接设备及应用 7) 掌握局域网的组建方法8) 掌握水晶头制作标准及方法 9) 了解IEEE 802标准系列 10) 了解以太网的产生、发展以及分类 11) 了解以太网寻址方法 12) 了解虚拟局域网(VLAN)特点、分类 13) 了解无线局域网的特点及组建 14) 常用网络连通测试命令(ping、ipconfig、tracert、netstat命令) 15) 掌握设置及访问WindowsXP操作系统网络共享的方法 3.因特网基础 1) 了解Internet的发展及因特网的接入方式 2) 掌握IP地址的概念、分类、组成和表示方法,了解IPv6基本概念 3)掌握域名系统概念和含义 4) 掌握WWW、E-mail、FTP、Telnet等服务的应用 5) 掌握URL的概念及使用 6) 了解子网的规划与划分 7) 掌握IE浏览器的使用 8) 掌握因特网中获取信息资源的方法 9) 掌握电子邮箱的设置及使用 4.网络安全技术 1) 了解常用的加密技术 2) 掌握数据加密的概念 3) 了解常用认证技术的概念 4) 掌握防火墙的概念及使用 5) 掌握病毒的定义、特点及分类 6) 了解防病毒软件的安装及使用 7) 了解木马及常用的木马查杀工具 8) 掌握常用防病毒软件的安装及使用 9) 了解木马的定义、特点 10) 掌握常用的木马查杀工具 5.HTML语言入门 1) 了解网页与网站的概念 2) 掌握HTML文件的基本结构 3) 掌握HTML语言的常用标记 4) 掌握列表标记、超链接标记、表格标记的应用 5) 掌握表单和框架技术的应用 6) 了解多媒体在网页中的应用 7) 了解CSS在网页中的应用
【Access 2003应用基础】
1.数据库概述 1)掌握数据库的概念 2)掌握实体间的一对一、一对多与多对多关系 3)了解数据库的基本类型,掌握关系型数据库的基本特点 4)掌握Access的启动、关闭 5)了解Access软件的发展及特点 2.数据库的基本操作 1) 掌握创建数据库的方法 2) 掌握数据库的打开与关闭 3) 了解数据库类型的转换 3.表的操作 1) 了解表、字段、记录的概念 2) 掌握Access的常用数据类型 3) 掌握表的创建方法 4) 掌握表结构的修改及维护 5) 掌握字段基本属性设置方法 6) 了解表的浏览及格式设置 7) 掌握数据排序、筛选 8) 掌握数据的查找与替换 4.数据查询 1) 了解查询的基本概念及功能 2) 掌握查询的类型 3) 掌握创建与修改查询的方法 5.SQL初步 1) 掌握SELECT命令基本格式 2) 了解CREATE、INSERT、UPDATE、DELETE命令格式 3) 了解SQL查询的创建 4) 了解SQL基本语句的使用 6.报表的创建与设计