师徒协议管理办法
师带徒实施办法
欢迎阅读师傅带徒弟实施方案机关部室、各分公司：为了认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局《关于建立和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的指导意见的通知》精神，结合我公司实际情况，特制定师傅带徒弟实施方案。
? 1.2.（1）师带徒活动以边做边学为主，徒弟平时多看专业书，作业中多问，多做，每次作业有安排，有记录，个人有笔记。
（2）师傅带徒弟要从简单到复杂，师父最好可以从解析简单的问题开始，再到复杂的问题，分阶段进行，不要操之过急。
（3）师傅对徒弟作业前要做解说和示范，指导徒弟时，要从基础原理说起，一直到应用，说得详细点。
师父要将工作内容、要点，工作环境进行说明，待徒弟大致有了解，再进行实际操作一次，再让徒弟去做。
（4）师父和徒弟最好先一起做，再单独做，做完一步，就让徒弟做一次，若有差别，要说明原因在哪里，做到有错必纠，以自身的言传身教，确保徒弟保质保量完成工作。
（（（徒弟。
3.（（（（技能的提升。
（5）要对徒弟做到科学培养，重点突出，注重实效，组织开展技术练兵。
（6）要培养徒弟有集体的合作精神，只有每一位员工协同配合，集思广意，才能把工作做好。
三、师傅带徒弟操作流程1.签订师傅带徒弟协议：师徒双方应本着自愿原则，签订师傅带徒弟协议，协议中应包含培养目标、措施、期限、师徒双方的权利与义务及考核方式等内容，协议签订完毕，分公司安全科要进行备案、存档。
师带徒协议内容要在本单位进行公布，接受各方监督。
2.分公司要成立由安全、生产、技术的“师带徒”执行小组，做好师带徒的监12个月。
存档。
四、“师带徒”考核评定1.师带徒时间：师傅以徒弟入职时间为起始时间，定为6个月。
2.师徒关系确定后，师徒双方要在自愿、平等的基础上，从徒弟岗位工资中，每月付给师傅工资100-200元，并在一定范围内公布。
3.根据考核结果，对于出色完成培养任务的，给予师徒双方一定的精神和300-500元的奖励，并在评优和晋级等反面优先考虑；对于培养任务完成差或未完成任务的，给予100-300元的处罚。
师带徒协议书精选全文
可编辑修改精选全文完整版师带徒协议书为加快新员工的成长，使其尽快适应岗位工作要求，车间同志拜车间同志为师，自本协议书签订之日起，与确定为师徒关系。
为达到预期师带徒效果，使师徒双方明确职责，特制定本协议。
1、师傅的职责：（1）传授技能，为人师表，爱岗敬业，严格执行厂内规章制度，在思想、政治、业务等各方面为青年员工树立榜样。
（2）对待师徒关系态度严肃、端正，关心徒弟各方面成长。
（3）师傅要制定具体的年度培训计划，以及明确每周的学习内容、时间、评价效果以及下周学习内容，并详细记录以备厂部检查。
年度培训结束前，要作本年度培养总结，上报综合室。
（4）师傅负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。
如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任。
（5）协议期满，师傅要保证徒弟通过厂部组织的统一考试，并胜任本岗位需求，成为企业需要的人才。
2、徒弟的职责：（1）对待师徒关系态度严肃、端正，尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
（2）严格遵守厂内规章制度，听从指挥、服从管理，不得违章作业。
（3）认真记录学习内容、效果，并分析自身不足，每月做出学习总结。
（4）协议期满，保证通过厂部组织的统一考试。
（5）协议期满，要撰写一份学习总结。
3、师徒培训学习时间：年月日至年月日5、奖励及考核：厂部根据师带徒的综合表现，给予表现优秀者奖励，对违反相关协议的师徒根据职工奖惩办法进行考核。
6、本协议自签订之日起生效。
7、本协议书一式三份，师傅和徒弟各执一份，综合办公室留存一份。
师傅（签名）：徒弟（签名）：年月日年月日。
师傅带徒弟协议书
师傅带徒弟协议书师傅带徒弟协议书推荐为进一步提高青工技能，正确引导岗位实践，帮助岗位成才，提高青工的整体素质，针对公司实际情况开展“以师带徒”活动。
活动采取以协议方式明确师徒职责，做到规范管理，现签订以下师徒协议，望双方共同遵照执行。
一、双方职责(一) 师傅职责1. 师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2. 师傅要制定考核期带徒目标和协议期内详细的教学计划，并将计划落到实处。
3. 从思想、工作、上关心、护和帮助徒弟，为人处事要起到模范榜样作用。
4. 负责指导和解答技术上的`有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。
5. 与徒弟共同和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。
6. 坚持民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。
7. 对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。
徒弟考核期满时，师傅要有书面报告交人力资源部和团委，保证徒弟期满考核合格。
(二) 徒弟职责1. 遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2. 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3. 严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产。
4. 认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5. 考核期满时，应写出书面的自我总结、体会，交给人力资源部和团委。
保证期满后能较大进步和提高。
二、考核（一）考核期限考核期限，即师带徒期间，从签订师徒协议书之日算起，至一年后结束。
（二）考核要求考核期内徒弟要认真做好工作写实，人力资源部将不定期进行检查，检查情况将作为综合评估的依据。
考核期满后，参加考试考核和职业技能鉴定，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格、不合格，并与定级、评职称挂钩。
一带一师徒管理激励办法
一带一师徒管理激励办法为了帮助新员工更快地适应公司文化和工作环境，提高他们的技能并为公司培养合格的人才，本制度特定。
该制度适用于公司各个岗位体系，包括“新员工的‘一带一’师徒制管理细则”、“奖励发放细则”和“罚则”等内容。
第四条规定了“一带一”师徒制的礼仪，包括拜师和谢师仪式。
在入职后，新员工需要有一个导师进行带教。
在早会上，师徒需要做正式的自我介绍，并且新员工需要向导师鞠躬敬礼表示尊重。
当新员工通过试用期考核转正时，部门需要举办一个谢师仪式，由人资部准备谢师礼物，带教导师需要对新员工的带教期间的表现情况做点评，新员工需要对带教导师的指导做评价，并送上礼物谢师。
第五条规定了“一带一”师徒制导师的选择标准，包括入司1年以上，并且工作表现积极对公司高度认可的员工，当前无导师任务的员工，心态好，乐于助人为乐的员工。
第六章规定了带教内容，包括指导新员工研究熟悉岗位的制度流程，传授经验和技能，解答新员工的疑惑，负责指导新员工做好每一件工作，以行为示范带动和激励帮扶新员工完成工作任务，以及在生活上对新员工进行关怀和帮助。
第七条规定了“一带一”师徒制采取一对一形式，即一位导师在带徒弟期间不能再当其他新员工的导师。
当所带新员工转正后，该导师可以再当另一名新员工的导师。
第三章规定了奖励发放细则，包括新员工“一带一”师徒制激励政策。
这些政策旨在激励导师积极参与带教工作，包括奖励金、荣誉称号和晋升机会等。
同时，也规定了未能达到规定要求的导师将受到相应的处罚。
公司为了表彰导师在人才培养方面所做出的贡献，决定颁发新人教育奖励。
该奖励为每位新员工600元，分三次发放。
第一次发放时间为新员工转正的第二个月，奖励金额为100元；第二次发放时间为新员工转正的第六个月，奖励金额为200元；第三次发放时间为新员工转正的一年，奖励金额为300元。
第九条规定了新人教育奖励的发放原则：1.如果新员工在转正后两个月内离职，导师将不享受新人教育奖励；2.如果新员工在转正后调动，单位应重新安排导师进行培养带教，并按照相应的时间节点领取育人奖励；3.如果导师在某个阶段离职，将不享受新人教育奖励；4.如果人资部或单位经营负责人、执总担任导师，将不享受新人教育奖励；5.新人教育奖金将计入当月工资的“行政奖励”中，并进行备注说明。
化工师带徒管理制度
化工师带徒管理制度第一章总则第一条为了加强化工师带徒管理，规范师徒关系，切实保障双方权益，促进化工技术传承与发展，特制定本管理制度。
第二条化工师带徒管理制度适用于各类化工企业、科研院所等单位的化工师带徒工作。
第三条化工师带徒应遵循“诚实守信、热爱岗位、继承传统、发展创新”的原则，建立和谐、稳定的师徒关系。
第四条化工师带徒活动应当遵守国家法律、法规、政策，树立正确的师徒观念，积极推进师徒制度的落实。
第五条化工师带徒管理工作应加强对师徒的日常管理和教育培训，促进双方共同进步，确保化工技术的传承和发展。
第二章化工师带徒师徒关系的构建和管理第六条化工师带徒工作实行自愿报名，双方签订师徒协议，确立师徒关系。
师徒协议书应详细列明师徒双方的权利、义务，带徒期限和培训内容等。
第七条化工师带徒应根据带徒的特点和需求，制定个性化的带徒计划，确定培训目标、内容和方式，确保培训实效。
第八条化工师带徒应建立健全师徒档案，包括师徒基本信息、师徒协议、师徒进修情况等，建立定期报告制度，确保师徒活动真实、规范、有效开展。
第九条化工师带徒应根据师徒关系的长期性，建立稳固的师徒关系，进行经验交流与传授，培养学生的专业素养积极参与师徒交流活动，共同提高技术水平。
第三章化工师带徒学员的培养和管理第十条化工师带徒应重视学员的培养，建立有效的学员档案，包括学员基本信息、培训情况、发展情况等。
第十一条化工师带徒应制定学员的培养计划，合理安排学员的学习时间，确保学员专业知识的全面掌握和技能的熟练掌握。
第十二条化工师带徒应注重学员的思想教育，引导学员树立正确的人生观、价值观，提高学员的职业素养和社会责任感。
第十三条化工师带徒应加强对学员的日常管理，制定学员行为规范，引导学员树立良好的职业道德和行为规范，严格规范学员的行为表现。
第四章化工师带徒的考核评价和奖惩制度第十四条化工师带徒应建立科学的考核评价制度，对师徒双方进行定期评估，确保带徒工作的质量和效益。
公司导师带徒管理规定
中铁航空港一公司“导师带徒”管理办法1. 总则为加强管理人员队伍建设,加快人才培养,满足公司对各类管理骨干人员的需求,合理解决工学矛盾,扩大员工培训覆盖面,进一步落实培训责任,全面提升员工整体素质,充分发挥“传、帮、带”的作用,逐步建立员工在岗全程培训和导师带徒弟的长效机制,推进公司持续、快速、健康发展;特制定此导师带徒弟办法;2. 术语导师：具备一定工作经验和工作能力,忠诚企业,有较强的责任心,并愿意为企业培养人才的中高层管理人员;徒弟：新分毕业生或参加工作后,工作经验、工作能力相对欠缺,忠诚企业,工作积极,勤学好问,经过重点培养能够成为独当一面的骨干员工;导师带徒：是指由经验丰富的中高层管理人员,或具有精湛技术、专业理论知识较深的中高级骨干管理人员,在工作岗位上以导师的身份,通过“传、帮、带”的方式,通过签订师徒协议的形式,对新进人员或有发展潜力的各类专业人员和管理人员的入职引导、传授专业和时间知识及良好的职业道德作风的行为;带徒完成目标度：导师所带徒弟达到培养目标的占总带徒人数的比例;3.导师带徒范围对于新分配至项目的应届大中专毕业生,项目经理部每名领导、业务骨干选择1-3名优秀毕业生,加以重点培养,以见习期满后,能肩负管理骨干人员岗位工作为目标,指导时间为12个月,并签订师徒协议见附件一;、对已参加工作,定职定级的一般人员,因业务或管理能力稍有欠缺,但经过重点培养,可以成为项目部门负责人的一般员工,公司机关各部室负责人应从项目经理部本业务系统内选择1-3名一般员工,以培养成项目部门负责人为目标,加以重点培养,指导时间为6-24个月,并签订师徒协议;、对已参加工作的,具备一定工作业绩,具有培养潜力的项目业务骨干,公司级副职领导应根据自身掌握的人才状况,选择3-5名项目业务骨干人员,以培养成项目优秀的领导班子为目标重点加以辅导,指导时间为6-24个月,并签订师徒协议4．导师职责导师须经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想、工作状况;通过言传身教,对徒弟进行“爱岗敬业、务实创新、集体团队精神”的培育,使徒弟尽快融入中铁航空港一公司企业文化和工作环境,并在实际工作能力上有明显进步;根据专业能力要求及徒弟的岗位职责,各类导师应提出明确的培养目标,并制定培养计划;、有计划地为徒弟安排课题课目等工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高综合素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台;每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于徒弟季度履行情况表中见附件二;培养期结束后,对徒弟进行综合考评;5.徒弟职责经常主动与导师沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题,融入并认同中铁航空港一公司文化;结合岗位职责,加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力,尽快适应目标工作岗位的要求;尊敬导师,虚心求教,主动配合导师,有计划、有措施地完成导师安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美;培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见;6 考核与奖励公司人力资源部是导师带徒制度实施的牵头部门,根据师徒协议职责和培养目标,对导师带徒实施情况进行跟踪和考察,要认真履行职责,及时了解和监督师徒协议书的执行情况,做好考核记录工作;由导师每个季度对徒弟工作情况进行考核鉴定,并签字后,把季度履行情况报人力资源部备案;人力资源部每个季度对执行情况进行跟踪考察,对执行过程中出现的问题及偏差进行及时沟通和协调;协议期满后,人力资源部做好效果评估,考核的指标主要是,带徒数量,带徒完成目标度,带徒目标时间,最终确定效果为定量效果分数;定量效果分数为：C定量效果分数=N带徒数量P带徒完成目标度X权重系数/T带徒目标时间,其中权重系数由公司总经理确定;附件三公司每年根据师带徒定量效果分数进行排名,评选一定数量的优秀导师给予重奖;7 附则各部门负责人要加强对本业务系统导师带徒制度的实施进行监督和评估,及时进行改进和完善,确保这项制度的有效性,各单位要高度重视,加强组织领导工作,把建立和实施导师带徒制度纳入本单位日常工作,确保这项制度的有效施行;本办法自公布之日起实施,由公司人力资源部负责解释;附件一：师徒协议书为了促进新分大中专毕业生员的成长,加快骨干员工的岗位成才速度,做好“以老带新,以优促新”,达到培养与储备人才目的,公司决定开展“导师带徒”活动,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订协议书如下：一、甲方导师的职责：1、经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况;通过言传身教,对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育,使徒弟尽快融入公司文化和工作环境;2、根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标,并制定培养计划;3、有计划地为徒弟安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高业务素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台;4、每个季度对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于季度履行情况表;5、培养期结束后,对徒弟进行综合考评;二、乙方徒弟的职责,1、经常主动与导师沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题,融入并认同中铁航空港一公司文化;2、结合岗位职责,加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力,尽快适应目标工作岗位的要求;3、尊敬导师,虚心求教,主动配合导师,有计划、有措施地完成导师安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美;4、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见;三、培养内容目标及措施：在师徒协议实施考核表进行明确;四、甲乙双方恪守其职,本协议书内容列入部门及个人的年度考核;本协议书自签订之日起生效,协议期限为年个月;协议书一式三份,甲乙双主各执一份,人力资源部门存档一份;甲方导师：乙方徒弟：日期：年月日日期：年月日附件二：徒弟季度履行情况表公司名称：签订时间：附件三：导师年度考核表说明：A导师带3名徒弟,培养时间是1年,有2个徒弟达到培养目标,在权重系数为1的情况下：则定量效果分值为：C=32/31/1=2;B导师带2名徒弟培养时间是半年,2个徒弟都达到培养目标,在权重系数为1的情况下,则定量效果分值为：C=22/21/=4;。
生产车间师父带徒弟管理办法
生产车间师父带徒弟管理办法1。
目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故,减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学,确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能，煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师父带徒弟制度"，结合公司实际也制定本内容。
1.1针对新入厂人员，通过以师带徒、以老带新，使新职工熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求,提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力,培养其爱岗敬业、学技术、学文化、吃苦耐劳的精神，使其尽快达到岗位要求，独立顶岗.1.2针对转岗人员,通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能,掌握新岗位技能,帮助其尽快完成岗位转换。
2。
适用范围本规定适用于山东东临新材料股份有限公司生产部所有新员工、转岗人员的入职培训。
3。
具体办法生产部具体负责师父与学徒的教、学组织工作，责任车间安排车间的老工人（师父）带教学徒的任务，一个师父可以带教学徒一名至两名.3．1行政人事部负责拟订师父带徒弟管理办法，并对实施过程进行监督、总结和评价。
3．2 生产部按管理办法规定做好师父带徒弟的具体实施、总结和评估.4．师父和学徒的资格、责任和要求：（一）师父的基本条件1、本岗位工龄两年以上。
2、技术过硬，在本车间、本班组技能操作、本岗位的各项工作流程、安全风险因素、各种物料的特性及预防措施、车间各项工作的传递都比较精通。
3、对车间各项检查、各项记录均比较精通。
4、思想作风过硬,忠于企业，为人和气,肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带.（二)师父的主要职责1、首要是传受技能，从基本安全生产知识、技能到岗位流程、安全操作规程、操作技能等，言传身教；2、帮思想，带作风,把优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验传给徒弟；3、作风严谨,对学徒要严格要求,严格训练；4、要胸怀宽广,真心待徒，自觉遵照公司有关规定，接受带教学徒的工作和任务，切实教会教好徒弟.5、对徒弟的工作过程、行踪时时进行监督，对出现的错误及时给予纠正并讲解正确的工作行为及如此做的原因,让员工知道下一步如何去做。
师徒管理制度
师徒管理制度-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII“师徒制”管理制度为适应公司的快速发展，加强人才培养力度，增进员工之间的真挚的友谊，规范师徒工作，全面提高新入职员工业务技能水平，根据公司实际情况，特制定《师徒制管理制度》。
一、总则1、开展师徒制管理办法的目的是发挥老员工技术和经验的“传、帮、带”作用，使新进员工能尽快实现理论和实践的有效衔接，适应工作岗位的要求，提高工作质量和效率。
2、新员工在师傅的指导下，掌握必要的理论知识和实操流程，是适应工作岗位的一项重要措施。
3、师徒制管理办法是对师傅日常工作表现的最佳衡量。
4、新进员工入职后，各部门负责人认真落实好新进员工的师傅，并报综合部备案考核。
二、适用范围本制度适用于招销中心三、具体内容1、对象：新入职员工2、师傅必须具备的资格条件：①具有良好的职业道德和责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际工作能力；②具备丰富的实践经验，独立工作能力强，善于沟通；③具有带徒弟的主观自愿和较强的责任感。
3、师傅职责：①负责讲解本专业的理论知识、实操演练、工作流程以及相关注意事项；②负责徒弟日常工作的监督管理；③积极主动的传授技艺，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，要注意徒弟的爱岗敬业作风养成；④制定详尽的培训计划，在培训过程中要做到全面到位、细致明了。
4、徒弟职责：①热爱本职工作，具有良好的工作作风和求知欲，虚心向师傅学习；②听从指挥，服从安排；③认真参加每一次培训、考核，之后要及时总结和反思，快速提升自身的专业水平。
5、考核方式与期限：为激励师傅全心全意，毫无保留地指导徒弟快速提升与成长，在新员工试用期限内，取得优异成绩的或长期无业绩的分别给予以下激励：①员工试用期满后，进行笔试和面试，顺利通过考核取得岗位培训合格证书，给予师傅奖励300元，未通过考核的，给予贡献旅游基金100元。
中小学骨干教师与青年教师师徒结对的管理规定
骨干教师与青年教师师徒结对管理规定为全力打造一支道德高尚、业务精良、教书育人的高素质教师队伍，加速实现我校“创建学校特色，打造职教品牌”的第三个五年发展目标，学校决定在全校骨干教师与青年教师之间开展结对子帮、学活动。
为确保活动质量，使之健康、有序地开展，特制定管理规定如下：一、结对子的范围1.凡被确定为学校骨干教师和参加工作教龄不满两年的青年教师，均应参加结对子活动。
2.骨干教师包括：名师培养对象及教研组长。
3.结对子双方原则上应为本学科的任课教师。
二、管理规定1.第一学期初，学校公布结对子名单，甲（指导教师）乙（被指导教师）双方签订结对子协议书，明确各自的责任和要求。
2.参加各级说课、教法、优质课比赛和校教学新秀评选的青年教师，必须有签订的结对子协议且接受过指导一年的经历。
3.本协议有效期限为一学年。
三、双方责任（一）甲方职责1.要树立高度的责任感，满腔热情、耐心细致地指导和帮助乙方钻研教学大纲，规范备课、上课，进行教法调整和布置与批改作业。
2.第一学期协助乙方通过课堂教学质量达标验收。
3.第二学期协助乙方出一节成功的校级汇报课。
4.每学期听乙方的课不少于 10节。
（二）乙方职责1.在接受甲方指导时要有紧迫感，积极主动、虚心好学，与甲方共同营造浓厚的帮、学氛围。
2.学习《教学规范》，每学期撰写心得笔记不少于4篇。
3.每学年度的第二学期出一节校级汇报课。
4.学年末撰写一篇较好的教育教学论文。
5.每学期听课不少于 25节，其中，听甲方的课不少于10节。
四、奖惩办法1.被指导教师的汇报课，由教导处组织评委，根据优秀课的评估标准，进行量化打分，平均分在80分以上且处于前1/5序列，作为校级优秀汇报课。
若乙方完不成职责，按《教师教学常规考核办法》执行。
3.甲方能按时完成职责，按时完成职责，则可评其为校优秀指导教师。
本修订稿自通过之日起执行，原试行稿自行废止。
新世纪小学师徒结对协议书
新世纪小学师徒结对协议书新世纪小学师徒结对协议书「篇一」为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。
协议内容如下：一、师傅职责1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。
4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。
5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解的地方进行详细解答。
6、抱着积极、认真、负责的.态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。
7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。
二、徒弟职责1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。
4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。
三、考核办法及要求为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。
组长：矿长副组长：矿班子领导成员：安全监察部生产技术部综合办公室1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。
2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。
3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。
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师徒协议管理办法
1. 定义师徒关系：明确双方的身份和角色，包括师父（师傅）
和徒弟（学徒）的责任和义务，以及师徒关系的目的和期限等。
2. 协议内容：列明师父（师傅）和徒弟（学徒）的具体内容，
包括技能培训、专业知识传授、职业经验分享、工作机会提供等。
3. 工作时间和地点：约定师徒关系的时间长度，安排双方的工
作时间和地点，确保双方能够充分利用时间和资源。
4. 师徒会议：规定定期（或不定期）师徒会议的时间和地点，
双方可通过面谈、方式、视频会议等形式交流和讨论课程进度、学
习成果、问题解决等。
5. 保密协议：明确双方对于商业机密、技术秘密等保密信息的
保密责任和义务，以保护双方的利益和信任。
6. 经济权益：协商双方的报酬和经济权益分配，如工资、津贴、奖金等，以确保双方的利益平衡和公平。
7. 终止协议：规定终止师徒关系的条件和程序，如到达约定期限、双方一致同意解散、违反协议等，以及相应的处理措施。
8. 附则：包含协议的签署和生效日期，以及协议的修订、解释等相关事项。
以上仅为一些建议的内容，具体师徒协议管理办法可以根据实际情况进行调整和补充。
建议在制定师徒协议管理办法时咨询相关法律专家，以确保合法合规。