写景作文基础知识梳理
写景类阅读知识点总结
写景类阅读知识点总结1. 阅读技巧在阅读景物描写类的文章时，需要注意以下几个技巧：（1）注重细节：景物描写类的文章往往注重对细节的描绘，如色彩、形状、气息等。
因此，在阅读时需要注重捕捉这些细小的描述，以便更好地理解作者的意图。
（2）感官体验：作者通常会运用各种手法来唤起读者的感官体验，如视觉、听觉、嗅觉等。
因此，读者需要动用自己的感官去感受文中景物所带来的美感。
（3）联想想象：在阅读景物描写类的文章时，可以运用自己的联想想象能力，去补充作者没有描绘的细节，从而更好地还原文中的景物形象。
2. 常见的景物描写景物描写类的文章可以涉及各种景物，如自然景色、城市景观、人物形象等。
其中，自然景色的描写更是阅读者关注的焦点。
在这方面，笔者常见的景物描写包括：（1）山水景色：作者通过对山水的描绘，展现出大自然的壮美和宁静，如山峦叠嶂、湖泊清澈、森林茂密等。
（2）季节景色：季节变化，带来了大自然的不同风貌。
作者会通过对季节的描绘，展现出春的生机、夏的热烈、秋的丰收、冬的寒冷等。
（3）乡村景色：乡村的景色常常给人一种宁静、淳朴的感觉。
作者通过对乡村的描绘，展现人们对田园风光、宁静生活的向往。
3. 文学手法为了更生动地描绘景色，作者常常会运用各种文学手法，如比喻、拟人、排比等。
（1）比喻：通过对景物的比喻，使其更具有生动性和形象感，从而更容易引起读者的共鸣。
比如，把山峦比作巍峨的巨龙，湖水比作清澈的明镜等。
（2）拟人：把自然景物拟人化，赋予其人性化的特征，使得读者更容易和景物产生共鸣。
比如，风轻轻地吹拂着树叶，湖水在微笑着迎接朝阳的光芒等。
（3）排比：通过对同一景物特征进行排比，增加景物的表现力和视觉冲击力，从而更好地吸引读者的注意力。
比如，连绵不绝的峰峦、碧绿的草地、清澈的溪流，构成了一幅美丽的画卷。
4. 人文情感除了对自然景物的描写，景物描写类的文章还常常融入了丰富的人文情感。
作者通过对景物的描绘，展现出自己对大自然的热爱、对人生的感悟，以及对家国的眷恋。
写景阅读知识点
写景阅读知识点写景类文章在我们的阅读中十分常见，通过作者生动的描绘，让我们仿佛身临其境，感受到大自然的美妙或是城市的繁华。
想要更好地理解和欣赏这类文章，掌握一些关键的知识点是很有必要的。
一、明确写景的顺序作者在写景时，往往会遵循一定的顺序，这样能使文章条理清晰，层次分明。
常见的写景顺序有以下几种：1、空间顺序空间顺序是按照景物的空间方位进行描写。
比如从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外等等。
例如，“抬头望去，天空湛蓝如洗，远处的山峦连绵起伏，山脚下是一片金黄的稻田，田边有一座古朴的农舍，农舍的右边是一条清澈的小溪。
”这里就是按照从上到下、从远到近的空间顺序来描写的。
2、时间顺序时间顺序是按照时间的推移来描写景物的变化。
比如一天中的早中晚、一年中的春夏秋冬等。
比如，“春天，公园里百花盛开，争奇斗艳；夏天，绿树成荫，人们在树下乘凉；秋天，枫叶如火，落叶飘舞；冬天，白雪皑皑，银装素裹。
”通过不同季节的描写，展现了公园的美景。
3、游览顺序游览顺序是按照作者游览的行踪来描写景物。
比如，“走进大门，首先映入眼帘的是一座假山，绕过假山，是一条幽静的小路，沿着小路前行，便来到了湖边。
”这种顺序能让读者跟随作者的脚步，一同欣赏美景。
二、抓住景物的特点每一处景物都有其独特之处，这是作者着力描写的重点。
要善于发现这些特点，才能真正领略到景物的美。
1、形态特点景物的形态包括形状、大小、高低等。
比如，描写山峰可以说“山峰高耸入云，犹如一把利剑直插云霄”，突出了山峰的高大和陡峭。
2、色彩特点色彩能给人直观的感受，通过描写景物的颜色，可以增强文章的感染力。
比如，“秋天的枫叶红彤彤的，像一团团燃烧的火焰”，用“红彤彤”和“火焰”形象地表现了枫叶的艳丽。
3、声音特点有些景物会发出独特的声音，比如风声、雨声、鸟鸣声等。
例如，“微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着什么”，通过“沙沙作响”写出了树叶在风中的声音。
4、气味特点气味也能为景物增添魅力，比如花香、草香、泥土的气息等。
初中语文写景描写知识点汇总
初中语文写景描写知识点汇总写景描写是语文学习中重要的一部分内容，它是通过文字描绘自然、人物、场景等来表达感知和情感的一种表现方式。
初中阶段是学生接触写景描写的关键时期，下面将就初中语文写景描写的知识点进行汇总。
一、描写的对象与场景的选择在写景描写中，首先需要确定描写的对象是什么，以及所选择的场景是什么。
对象可以是大自然的景物，也可以是人物、事物、事件等。
常见的场景选择有春天的花草、夏天的河流、秋天的枫叶、冬天的雪景等等。
根据不同的对象和场景，可以采用不同的描写手法和方法。
二、运用生动的形象化语言写景描写需要运用生动的形象化语言，通过细腻的文字描绘，使读者能够感受到描写对象的色彩、形状、动态等。
可以运用比喻、拟人、拟声、拟态等手法，以及形容词、动词等丰富的词语来表达感知和情感。
比如可以用“山明水秀”来形容美丽的山水风景，用“闪闪发光的湖面”来描绘湖光山色等。
三、运用细致的描写技巧细致地描写是写景描写的关键技巧之一，主要是通过细节的描述来增加描写的真实感和可感知性。
可以从宏观到微观地描写，如描述整体的构造、布局，再逐渐细化到细节的色彩、纹理、气味等方面。
同时，可以用对比、递进、排比等修辞手法来增强描写的感染力和艺术性。
四、运用适当的写作结构写景描写可以采用不同的写作结构，如空间结构、时间结构、事件结构等。
空间结构主要是从上到下、从远到近、从大到小进行描写；时间结构主要是通过时间的流转来描写对象的变化和情感的变迁；事件结构则是通过事件的发生和展开来表达景物和人物之间的关系。
根据描写的需要和目的，可以选择适当的结构来写作。
五、运用正确的语法和修辞手法写景描写中，要注意运用正确的语法和修辞手法，使表达更加准确和美观。
正确的语法使用可以使句子通顺、表达明确，而修辞手法则可以使描写更富有感染力和艺术性。
比如可以使用修辞手法中的排比、对比、夸张等来增强表达的效果。
六、注重感知和情感的表达写景描写的最终目的是表达作者的感知和情感，通过对景物的描写来唤起读者的共鸣和情感共鸣。
小学生写景描写的知识点归纳
小学生写景描写的知识点归纳写景描写是作文中重要的一部分，通过描绘自然景色或人工建筑，可以吸引读者的注意力，让文章更加生动、形象。
对于小学生来说，学习写景描写是培养想象力、观察力和表达能力的一个重要途径。
下面是小学生写景描写时需要注意的几个知识点。
1. 观察力与细节描写写景描写的第一步是通过观察记录景物的细节。
小学生可以通过对周围环境的观察来积累素材，并学会关注事物的外形、颜色、声音、气味、触感等。
例如，当你看到的一朵鲜花时，可以描述花瓣的颜色、形状、纹理和花香的味道，让读者仿佛置身于花海之中。
细节描写能够增加写作的可信度，让读者更加真实地感受到景物的存在。
2. 使用形容词和形容词性短语形容词是描述事物性质和特征的重要词汇。
小学生在写景描写时可以选择适合的形容词来形容事物。
例如，当你看到一片广阔的草原时，你可以使用形容词“绿油油的”、“柔软的”等来形容草地的颜色和质地。
同时，形容词性短语也可以增加描写的丰富度。
比如，“阳光明媚的早晨”、“清风拂面的夏天”等都能够给读者带来强烈的感觉和画面。
3. 组织结构与语言的运用写景描写的组织结构应该有条不紊，将事物的形象、特点有机地组织起来，使文章更具层次感和连贯性。
小学生可以按照时间或空间的顺序来描述景物，或者根据自己的感知和体验顺序来展开描写。
同时，要注意使用适当的语言和表达方式，使文章更加优美流畅。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增加文章的修辞效果。
4. 情感表达和读者共鸣写景描写不仅要传达景物的外在形象，还要表达出自己的情感。
小学生可以通过选择适当的词语和形容词来传达自己对景物的感受和情感。
例如，当你看到一朵盛开的花朵时，你可以表达出自己的惊叹和赞美之情。
同时，要注意让读者能够与自己的感受产生共鸣，让他们也能够感受到文中描写的景物之美。
5. 多样化的题材和练习小学生在学习写景描写时应该尝试多样化的题材和练习，既可以写自然景色，也可以描写城市建筑、人物形象等。
描写景物的五大知识点
描写景物的五大知识点描写景物的“五个结合”01“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。
景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。
随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。
因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢？首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。
写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。
这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
02“虚”要与“实”结合“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。
“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。
以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相03“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。
高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。
我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。
若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。
动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。
例如有一篇题为《傍晚》的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。
写景知识点综合
写景知识点综合写景，是用文字描绘出我们眼中所见的自然风光、城市景观或其他各种景致。
它能够让读者通过阅读，在脑海中构建出一幅生动的画面，感受到作者所经历的美好。
接下来，咱们就一起深入了解一下写景的相关知识点。
首先，写景得有明确的观察点。
观察点就像是我们的眼睛所在的位置，它决定了我们能看到什么和怎么看。
比如，我们站在山顶俯瞰，能看到连绵起伏的山脉和蜿蜒的河流；而站在湖边平视，看到的则是波光粼粼的水面和岸边的花草树木。
确定好观察点后，接下来要注意描写的顺序。
常见的写景顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
空间顺序可以是从上到下、从左到右、从远到近等。
比如描写一座房子，我们可以先写屋顶，再写墙壁，然后是门窗和台阶。
时间顺序则是按照时间的推移来写，比如写一天中某个地方的景色变化，从清晨的宁静到中午的热闹再到夜晚的宁静。
逻辑顺序呢，比如写一个花园，先写花，再写草，然后是树木，这是按照植物的类别来写的。
在写景的时候，抓住景物的特点至关重要。
每一处景物都有其独特之处，可能是形状、颜色、声音、气味或者质感。
比如秋天的枫叶，它的特点就是火红的颜色；瀑布的特点是巨大的轰鸣声和飞泻而下的气势。
只有抓住了这些特点，才能让读者对景物有清晰而深刻的印象。
要把景物写得生动，离不开细致的描写。
比如说写一棵树，我们不能只是简单地说“这是一棵大树”，而要描写它的树干有多粗，树皮是什么样的，树枝的姿态如何，树叶的形状和颜色等等。
通过细致入微的描写，这棵树才能栩栩如生地呈现在读者眼前。
同时，巧妙地运用修辞手法能让写景更加精彩。
比喻可以让景物更形象，比如“月亮像一个大银盘挂在天上”，让人一下子就明白了月亮的形状和亮度。
拟人能赋予景物人的情感和动作，“风儿轻轻地抚摸着树叶”，就让风变得亲切而温柔。
夸张则能突出景物的特点，“这座山高耸入云，仿佛要把天捅破”，让人感受到山的雄伟。
另外，调动多种感官也能增强写景的效果。
除了视觉看到的，还可以写听觉听到的声音，比如鸟儿的歌唱、溪水的流淌声；嗅觉闻到的气味，比如花香、草香；味觉尝到的味道，比如清新的空气；触觉感受到的，比如微风的轻抚、阳光的温暖。
写景散文知识点总结
写景散文知识点总结写景散文是一种以描写自然风景为主题的散文体裁。
它通过对自然环境的描绘，展现出作者对大自然的独特感悟和情感。
写景散文在中国古代就有悠久的历史，如《山居笔记》、《庐山谣》等都是脍炙人口的经典作品。
写景散文的创作可以借助于感官的感受，运用形象生动的描写手法，让读者感受到大自然的美丽和神奇。
以下是我对写景散文的一些知识点的总结：一、文体特点：1.以自然风景为主题。
写景散文的主题通常集中在自然景观之中，如山、水、花、鸟等。
作者通过对自然景色的描绘，展现出其独特的艺术美感和情感意境。
2.形象生动的描写。
写景散文通常以生动形象的描写为主要手法，通过对景物的细致描绘，展现出自然之美，引起读者的共鸣和情感共鸣。
3.情感抒发。
写景散文不仅是对自然景物的客观描绘，更是作者内心感受的抒发。
作者通过对自然景色的描写，表达自己对大自然的独特情感和感悟。
4.意境深远。
写景散文的意境常常别具风格，通过对自然景物的描绘，展现出一种深远的意境，给人以情感上的陶冶和心灵上的慰藉。
二、描写手法：1.用比喻、拟人等修辞手法。
作者在描写自然景物时，常常运用比喻、拟人等修辞手法，使景物更加形象生动，富有情感色彩。
2.以情感为线索。
描写自然景物时，情感是其主要的线索，通过对景物的描写抒发自己对大自然的情感，形成文章的意境和情感共鸣。
3.以感官的感受为基础。
作者在描写自然景物时，常常以感官的感受为基础，如视觉、听觉、嗅觉等，通过对景物的感受进行描写，使读者产生身临其境的感觉。
4.注重细节描写。
在描写自然景物时，作者常常注重对细节的描写，通过对景物的细致描绘，使文章更具生动感和真实感。
三、经典作品：1.《庐山谣》——清代文学家袁枚的代表作之一，以庐山为题材，描绘了庐山的美丽风光和独特景致，展现了作者对大自然的独特感悟和情感抒发。
2.《鹿鼎记》——明代文学家施耐庵的代表作之一，通过对自然景物的描写，展现了作者对南国风光的独特理解和情感抒发，形成了一幅绚丽的自然画卷。
写景顺序知识点归纳总结
写景顺序知识点归纳总结一、写景的基本概念1.1 写景的概念写景是文学作品中的一种描写手法，通过文字对景物、自然现象或环境进行生动、形象的描绘，使读者产生直观、真实的感受和形象。
1.2 写景的重要性写景在文学创作中具有重要的地位，它可以丰富作品的情感、增加作品的艺术感染力，同时也可以为作品增加形象力和真实感。
二、写景的审美特点2.1 写景的真实性写景要求作者对所写的景物进行真实的观察和描绘，使得读者产生身临其境的感受。
2.2 写景的生动性写景要求作者通过生动的语言和形象的描绘来展现景物的魅力，使读者感受到美的享受。
2.3 写景的情感性写景不仅仅是客观的描写，更要有作者对景物的情感投入，通过景物来表现作者的情感和思想。
三、写景的艺术表现形式3.1 写景的对象写景可以对自然景物、人物环境和社会现象进行描绘，内容广泛丰富。
3.2 写景的方法写景的方法包括事物的整体描写和细节的描绘，以及对景物的审美意义进行赞美和抒发情感。
3.3 写景的表现手法写景的表现手法包括比喻、拟人、对比、象征等手法，以丰富的想象力和修辞手法来描绘景物。
四、写景的创作技巧4.1 客观与主观写景既要客观真实地描绘景物，又要在客观描写的基础上进行主观感受和情感深化。
4.2 用词的艺术性写景时要注重用词的选择，运用生动、形象、准确的词语来描绘景物，增加景物的感染力和形象感。
4.3 构思的全面性写景时要注意景物的整体效果和细节描写的融合，使得整个描写生动而不乏细节。
五、写景的创作心得5.1 多观察多练习写景是一个需要不断观察和练习的过程，要加强对身边环境和景物的观察，多进行写作实践。
5.2 善于借鉴借助写景时可以借鉴古今中外的优秀文学作品，学习他们的描写手法和语言艺术，不断丰富自己的写作技巧。
5.3 勇于尝试创新写景的创作需要有自己的独特视角和表现方式，要勇于尝试创新，形成独具特色的写景风格。
六、写景的实例分析6.1 范文赏析通过对优秀写景作品的赏析，分析作者的描写手法和情感表达，进一步了解写景的艺术魅力。
专题03教你写好：写景作文
专题03教你写好：写景作文写景作文是一种通过文字描绘自然风光、城市景观、名胜古迹等景象，以展现作者对所写景物的观察、感受和思考的文体。
写好写景作文，不仅能让读者仿佛身临其境，感受到美景的魅力，还能提升我们的观察力、想象力和语言表达能力。
那么，如何才能写好写景作文呢？下面就为大家详细介绍。
一、细致观察观察是写景作文的基础。
在写作之前，我们要用心去观察所要描写的景物。
可以从不同的角度观察，比如远看、近看、俯瞰、仰视等；也可以在不同的时间观察，如清晨、中午、傍晚、夜晚等；还可以关注景物在不同季节、天气条件下的变化。
比如写一棵树，远看它的整体形态，是高大挺拔还是矮小弯曲；近看它的树干纹理、树叶的形状和颜色；春天时它可能吐出嫩绿的新芽，夏天枝繁叶茂，秋天叶子金黄或火红，冬天则可能是光秃秃的枝干。
只有通过细致入微的观察，我们才能捕捉到景物的特点和变化，为写作积累丰富的素材。
二、确定写作顺序有了观察的素材，接下来就要确定写作的顺序，这样可以使文章条理清晰，层次分明。
常见的写作顺序有以下几种：1、空间顺序按照景物的空间位置来描写，比如从上到下、从左到右、从远到近、从内到外等。
比如描写一座宫殿，可以先写宫殿的外观，从远处看到的整体轮廓，再写走近后的大门、墙壁、屋檐等细节，然后进入宫殿内部，描写里面的摆设、装饰等。
2、时间顺序根据时间的推移来描写景物的变化，如写一天中某个地方的景色，可以从清晨的宁静写到中午的热闹，再到傍晚的余晖；或者写一个季节里的景色，从春天的万物复苏写到夏天的郁郁葱葱，再到秋天的金黄收获和冬天的银装素裹。
3、游览顺序如果是写游览某个景点，可以按照游览的路线来描写所见所闻。
比如先写进入景区的大门，然后沿着小路依次看到的各个景点，最后写离开景区时的感受。
三、抓住景物特点每个景物都有其独特之处，我们要善于抓住这些特点进行描写。
比如描写大海，要突出它的广阔无垠、波涛汹涌；描写山峰，要展现它的雄伟险峻、高耸入云；描写花园，要描绘出它的五彩缤纷、香气扑鼻。
景物速写知识点总结初中
景物速写知识点总结初中一、写景的基本概念1.写景是指以文字为工具，通过笔触描绘自然景物或者城市风光的一种文学表现形式。
它要求描写具体、生动，力求真实、传神，以呈现给读者真实的感受和美的享受。
2.写景是文学作品的一种重要表现手法，具有独特的审美功能和表现力，能够丰富作品的内容，增加作品的艺术魅力。
二、写景的特点1.准确、生动。
写景以描写景物的真实形态和特征为基础，注重细致、具体的描绘，力求让读者通过文章感受到景物的美妙和魅力。
2.感情真挚。
写景不仅仅是客观的描绘，更需要作者用真挚的情感赋予与景物灵魂，使其成为一个个充满生命的形象。
通过作者的描写，读者能够感受到作者对景物的热爱和敬畏之情。
3.发人深省。
写景不仅仅是客观的描绘，更需要作者通过景物的描写，表达对自然美的赞美或者对人生的感悟，使读者从中获得美的享受和精神上的满足。
三、写景的写作技巧1.选材取舍。
选择描写对象时，要注重选择具有特色和个性的景物，能够引起读者兴趣和共鸣的景物，具有较高的表现力和艺术价值。
2.深入观察。
在描写过程中，要注重对景物的仔细观察，了解其特点和魅力，通过细致的描绘和详尽的描述，使读者能够清晰地感受到景物的美丽和魅力。
3.感情融入。
写景时要注重发挥作者自身的感受和情感，将自己对景物的热爱和敬畏之情融入其中，使景物成为一个个充满感情和生命的形象，让读者通过文章感受到作者的情感共鸣。
4.语言精练。
在写景过程中，要注重语言的精练和准确，尽可能用具体的词语和生动的形容词来描绘景物，使其更加鲜活和具体，增强文学作品的艺术表现力。
四、写景的作用1.丰富文学作品的内容，增加作品的艺术魅力。
写景能够通过生动的描绘和精美的语言，使作品更加丰富多彩，增强作品的表现力和感染力。
2.引导读者审美情感，增强审美享受。
通过对景物的描写，使读者能够感受到自然美和艺术美，增强审美情感，促使读者产生美的享受和精神的满足。
3.表达作者的情感和思想。
写景不仅仅是客观的描绘，更需要作者通过景物的描写，表达对自然美的赞美或者对人生的感悟，使读者从中获得美的享受和精神上的满足。
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写景作文基础知识梳理
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小学语文阅读方法之——怎样阅读写景类文章
1、 了解写景文章的类别
我们所学过的描绘景物的文章一般有如下三类：一类是游记，写的是在游
览过程中所看见的景物，如《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中常见的自
然现象（风、雨、雷、雪、雾等），如《火烧云》、《第一场雪》；一类是写
人们生活处所周围的风景，如《鸟的天堂》、《镜泊湖奇观》
2、 明确写景的描写顺序
①按空间顺序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近
或从近到远，从四周到中间或从中间到四周。如《黄果树听瀑》就是按从远到近的顺序来
写的。
②按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理
清楚。如《记金华的双龙洞》是按照出金华、罗甸、入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出
洞的顺序写的。
③按时间推移的顺序写。
即描写不同时间景物的变化。如《火烧云》一文是按照
火烧云从上来到下去这一段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况写的。④按景物
的不同类别来写。如《美丽的小兴安岭》第3自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、
雾、阳光、草地等景物，层次分明。
3、 理解写景文章的层次
一是总——分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总
后分再总。如《桂林山水》就是现总的赞美桂林山水，再用两个自然段分写桂林的山和
水，最后又总起来说桂林山水。
二是移位换景的结构。
就是按照观察点的转移来写。观察点的移动，必然引起景
物的变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉
你作者走动了，笔下的景变了，如《七月的天山》第二自然段开头“进入天山……”第三
自然段开头“再往里走……”第四自然段开头“走进天山深处……”或者是观察点移动，
把景物的不同方面并列铺开来写，如《林海》的第5自然段就分别写了“岭、林、花、联
想木材、联想兴安”。
三是按时间的推移
来安排文章的结构。如《观潮》一文就是按潮来之前、潮来之
时、潮过之后的顺序安排材料。
4、 体会写景文的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物
的描写，通过比喻、夸张、排比、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大
自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字
里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓
情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
例文分析
游乐山（一）
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫
的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣
叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”??个体商贩的叫
卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风
味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫
尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层
堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
１、写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣（ ）
２、在文中找出两个成语写下来。
—————————— ——————————
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想
作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺序介绍乐山迷人的
风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿
＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案
１、写出下面词语的近义词。
舒畅──舒服 增添──添加 眺望──了望 乐趣──趣味
２、在文中找出两个成语写下来。
情不自禁 近在咫尺
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想
作者是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），
北面的（乐山城），南面的（马路）。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
第一自然段。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它
比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又
红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光
都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，
放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，
它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿、＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓
２、山坡 灯光 海面
３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的
明灯。尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一
串流动的珍珠。