体育比赛的方法和编排
体育赛事活动的组织编排与实践
《体育赛事活动的组织编排与实践》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容，以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式，以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。
（二）编写依据：根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合运动训练专业的特点和具体情况，以及新形势的需要制订而成的。
（三）目的任务：1. 使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。
2. 掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法，提高学生的组织赛事工作的能力，3. 锻炼学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。
4. 完成大纲中规定的教学内容及考核要求。
（四）课程代码：20080053（五）教学时数与分配：本课程 34学时，学分。
二、教学内容与学时分配教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配学时教学内容讲授实践录像作业合计1 体育赛事活动基本概述、2 22 体育赛事活动的组织形式与特点 2 23 体育赛事活动的运做与策划 2 2 44 体育赛事活动组织与编排方法8 4 125 趣味体育赛事的策划、组织与管理 4 2 2 86 体育赛事活动的市场化运做 2 2 4学时合计22 8 2 2 34三、教学内容与知识点1.体育赛事活动基本概述知识点：1)体育赛事活动的起源与发展2)举办体育赛事的意义3)体育赛事的价值4)体育赛事及赛事项目的分类5)现行的体育赛事制度2．体育赛事活动的组织形式及特点知识点1)高层次（大型）体育赛事活动组织形式及特点（奥运会、亚运会等）2)普通单项体育赛事活动组织形式及特点（锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等）3)主题性体育赛事活动组织形式及特点4)体育赛事活动组织机构与职能3．体育赛事活动的运做与策划知识点1)体育赛事活动计划2)体育赛事活动赛事规程3)体育赛事活动管理方法4)体育赛事活动组织形式及过程管理5)综合性运动会的赛事管理6)群众体育（趣味体育）赛事活动的管理4．体育赛事活动组织与编排方法知识点1)体育赛事方法概论（淘汰制、败者复活制、循环制、混合制）2)田径比赛的编排法3)球类运动编排法（篮、排、足球）4)球类运动编排（网球、乒乓球、羽毛球）5)其它体育项目编排法（体操、棋类项目、跆拳道、击剑等）6)主题性体育赛事活动编排法（体育考试、体能比赛等）5．趣味体育赛事的策划、组织与管理知识点1)趣味体育活动概述2)趣味体育活动的基本特点3)趣味体育组织与编排4)趣味体育的活动管理6．体育赛事活动的市场化运作知识点：1)体育赛事的包装与宣传2)体育赛事资金的筹措与管理3)体育赛事转播权与门票销售的市场化运作4)体育赛事的赞助市场化运作5)体育赛事活动经营效益分析四实验课：（一）实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订（实验课时：2学时10分）1)实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。
体育编排
名词解释：1、体育竞赛：是各类体育运动项目比赛的总称。
体育竞赛是以增强人民体质、丰富社会文化生活以及在比赛中夺取优胜为目的，以比赛项目为内容，以运动规则为裁判尺度所进行的个人或集体之间的体能、技艺、心理品质和智能的较量2、体育竞赛组织管理：是遵循体育竞赛的规律，通过对竞赛项目、时间、人员、经费等条件的合理安排，以达到完成竞赛目的的工作过程。
▲3、体育竞赛方法：是指从比赛的开始、比赛进行直至比赛结束的过程中，为合理比较参赛者的运动水平，公平排定参赛者的比赛名次所采取的组织和编排方式。
这种组织编排及完成竞赛的方法，我们又称它作竞赛制度，简称：“赛制”4、循环赛制：（简称循环赛）是指所有参赛者相互之间都轮流进行比赛，最后按照其在循环比赛中得分的多少排定名次的竞赛方法。
循环赛包括有：单循环赛、双循环赛、分组循环赛和积分循环赛等。
▲5、双循环赛：所有参赛者相互之间都轮流比赛两次，最后按其在两个循环比赛中的得分多少排定名次的竞赛方法，称作双循环赛。
6、分组循环赛：是把参加比赛的队分成若干组分别进行单循环赛，在小组排定名次后再进行第二阶段的比赛。
一般再参加比赛的队数比较多而竞赛时间有限时采用。
（特点：①参赛者数量较多②比赛时间较短）7、淘汰赛制：是指所有参赛者按照排定的顺序进行比赛，胜者进入下一轮，负者退出此赛，直至产生最后一名获胜者的竞赛办法。
淘汰赛包括（单淘汰赛、双淘汰赛和交叉淘汰赛等）8、佩奇赛制：是一种应用于整个竞赛的某一阶段（往往用于决赛阶段）的小范围内的具体竞赛方法。
佩奇制一般只涉及到四个队的名次，不可用来组织一次完整的比赛。
篮球运动1891年起源于美国，1896年篮球传入中国古代足球起源于中国，现代足球运动1863年诞生于英国，19世纪末传入中国简答题：一、体育竞赛的特征？1、竞争性2、公平性3、社会性4、随机性二、体育竞赛项目的分类（一）依据运动成绩评定方法分类（举3个列子）(1)测量类：田径、游泳、自行车、举重(2)评分类：竞技体操、艺术体操、跳水、武术(3)命中类：篮球、足球、手球、水球(4)制胜类：摔跤、柔道、拳击、跆拳道(5)得分类：乒乓球、羽毛球、网球、排球三、创编的方法1、模拟法2、故事法3、改造法4、提炼法四、体育竞赛方法的分类循环赛制、淘汰赛制、佩奇赛制、混合赛制和扩展赛制五、循环赛的优点与不足？优点：1、比赛程度精彩，能在最后一轮看到绝杀缺点：1、先天潜伏一个严重的弊端，那就是当队数是奇数时，有一个队在中后期一直以轮空队相遇，这对该队来说极不公平2、当队数是奇数时，轮空问题引起的问题最多。
羽毛球竞赛编排知识与方法
6 轮空数的分布 如：有8个轮空，轮空数如何分布： 第1个轮空应分布在第一个1/8区；第2个轮空应分布在第八个1/8区； 第3个轮空应分布在第三个1/8区；第4个轮空应分布在第六个1/8区； 第5个轮空应分布在第二个1/8区；第6个轮空应分布在第七个1/8区； 第7个轮空应分布在第四个1/8区；第2个轮空应分布在第五个1/8区；
7 决定名次的方法 7.1 按获胜场数（即胜次）定名次。 7.2 两名（对）运动员获胜场数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 7.3 三名（对）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比 赛的净胜局数定名次。 7.4 计算净胜局数后，如还剩两名（对）运动员净胜局数相等，则两者 间比赛的胜者名次列前。 7.5 计算净胜局数后，还剩三名（对）或三名（对）以上运动员净胜局 数相等，则按在该组比赛的净胜分数定名次。 7.6 三名（对）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，净胜局数亦相 同，则按在该组比赛的净胜分数定名次。 7.7 计算净胜分数后，如还剩两名（对）运动员净胜分数相等，则两者 间比赛的胜者名次列前。 7.8 如还有三名（对）或三名（对）以上运动员净胜分数相等，则以抽 签定名名次。
MS4: 1 — 5 MS5: 0 — 4 MS6: 2 — 3
MS7 : 1 — 4 MS8 : 5 — 3 MS9 : 0 — 2
MS10: 1 — 3 MS11: 4 — 2 MS12: 5 — 0
MS13: 1 — 2 MS14: 3 — 0 MS15: 4 — 5
轮次是确定比赛顺序和计算运动员负担量的主要依据。
5 轮数和场数： 在循环赛中，每一运动员（对、队）出场比赛一次，称为“一轮”。 5.1 轮数的计算方法 5.1.1 参赛人（队）数为双数的，轮数=参赛人（对、队）数 － 1。 5.1.2 参赛人（队）数为单数的，轮数=参赛人（对、队）数。
双淘汰制的编排方法
双淘汰制的编排方法双淘汰制编排方法，又称双败淘汰制，是一种经典的体育比赛编排方法。
它是指一个选手或团队必须连续失利两次才会被淘汰出赛事。
在体育比赛中，淘汰制已成为普遍的比赛方式，而双淘汰制更是被广泛应用于许多重大比赛如奥运会、世界杯等的编排方法之中。
双淘汰制的设计目的是为了确保比赛的公平性和竞争性。
它给予选手或团队更多的机会去弥补错误，并且在与其他选手或团队的对决中练习和提高技能水平。
双淘汰制的策略是：当一个选手或团队在赛场上输掉一局比赛后，它并不被立刻淘汰出局，而是进入淘汰赛的落败者组，再次参加比赛。
如果它再次输掉比赛，就会被彻底淘汰出局，否则它可以继续参加比赛，直到获得胜利。
如何进行双淘汰制的编排呢？以一项比赛为例，假设有12个参赛选手，它们被分为两个循环赛小组，每个小组6人。
第一轮每个小组中的每个人都会与另外5位选手竞争，这样每个小组会出现一个胜者和五个败者。
在第二轮淘汰赛的时候，所有败者都会被分为一组，这样就形成了一个六人淘汰赛小组。
第三轮淘汰赛中，如果一个选手在前两轮淘汰赛中从未输过，他将直接进入胜者组的决赛，如果他输掉比赛，他就会进入胜者组的落败者组参赛，落败者组中的选手则会进行更多的比赛，这样一直到他打败胜者组中的任何一个选手，成为总冠军。
双淘汰制编排方法的优点在于：首先，它给参赛者更多的机会去学习和提高技能；其次，它能够避免拥有一次弱对手而在首轮就被淘汰的情况的出现；再次，它能让观众看到更多的比赛，供他们欣赏和评价选手和团队，同时也增加了经营商的收益。
总之，双淘汰制是一种经典而实用的比赛编排方法，在许多赛事中已经被广泛应用。
它确保比赛的公平性和竞争性，同时也为观众带来了更多的视觉体验和精神享受。
3排球竞赛编排、规则与裁判工作
8、进攻性击球
14．1 定 义 14．1．1 除发球和拦网以外，所有直接向对方的 击球都是进攻性击球。（传、垫、扣等） 14．1．2 在进攻性击球时，吊球是被允许的，但 击球必须清晰并无推压动作。 （沙滩排球） 14．1．3 当球的整体通过球网垂直面或触及对方 队员，则认为完成进攻性击球。
吊 球
10.1.1连击 同一名队员不得连续击球两次 (规则10.2.3、15.2、15.4.2除外)
2、持球：身体任何部分击球时，将 球接住或抛出，即为持球犯规。
持球犯规
1、由一裁判罚。 2、主要根据。 3、一致。 4、鼓励防守。
3、四次击球、借助击球、同时击球犯规与裁判方法
四次击球：每队最多击球3 次,将球从球网上击回对方，超 过规定次数的击球，判为“四 次击球犯规”。无论是主动击 球还是被动触及，均作为该队 击球一次。 （连击与四次的区别）
借助击球：队员不得在比赛场地内 借助同伴或任何物体的支持进行击 球。但是，一名队员可以拉住或挡 住另一名即将造成犯规（如触网、 过中线等）的同队队员。运动员如 果跑到场地以外如挡板外、看台上 击球，这种行为是允许的，裁判员 应予以鼓励不进行判罚。
同时击球
（1）同队的两名或两名 以上队员同时触球，被计 为两次或两次以上击球 (拦网除外)。 如果只有其中一名队员触 球，则只记为一次击球。 队员之间互相碰撞，不算 犯规。
3、网下穿越过中线犯规与裁判方法
网下穿越过中线犯规定义 （1）从网下穿越进入对方空间并妨碍对方比 赛。 （2）队员的一只(两只)脚或一只(两只)手完 全越过中线触及对方场区，以及除了手脚 外的身体部分触及对方场区。
4、 触网犯规与裁判方法
定义： 触网为犯规，但队员未试 图进行击球的情况下偶尔触网除外。 某些击球动作可包含事件上没有触 及球的击球动作。 队员击球后可以触及网柱、全网长 以外的网绳或其它任何物体，但不 得影响比赛。 由于球被击入球网而造成球网触及 队员，不算犯规。
单淘汰制的编排方法
单淘汰制的编排方法
1. 单淘汰制编排方法介绍
单淘汰制，即采用传统的淘汰制编排方法，是一种比较常见的比
赛编排方式，适用于人数较多且场次较少的比赛。
其基本原理是在比
赛过程中，根据各参赛选手的成绩或者胜负情况进行排名，最终确定
胜者或者晋级名单。
2. 单淘汰制编排方法的优缺点
单淘汰制编排方法具有编排简单、易懂易行、时间成本低等优点。
但是，由于采用此种编排方法，往往要求选手在短时间内连续进行多
场比赛，落败选手只有一次机会，缺乏复赛和半决赛等环节，容易出
现遗珠之憾，影响比赛公正性、可靠性和精度。
3. 单淘汰制的应用范围
单淘汰制编排方法适用于各种体育竞技比赛，如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。
同时，单淘汰制的编排方法也常
常被用在各类智力竞赛中，如谜题竞赛、数学竞赛、科学竞赛等。
4. 单淘汰制比赛的注意事项
在采用单淘汰制编排方法的比赛中，主办方需要保证比赛规则的
公正性和公平性，避免出现人员安排不当、场地问题、维权难题等问题。
此外，主办方也需要考虑比赛的安全因素，为选手提供安全保障
措施，并预防赛场安全事故的发生。
5. 结论
在比赛中，采用不同的编排方法会对比赛的结果产生重要影响。
单淘汰制作为一种常见的比赛编排方式，在一定程度上简化了编排的流程，降低了编排的难度，有利于节约成本。
但也需要主办方根据比赛的特点进行合理的安排，以保证比赛的公正性和安全性。
体育比赛轮次表怎么排
体育比赛轮次表怎么排
篮球单循环，双循环，单淘汰，双淘汰怎么编排
一、单循环比赛场数的计算公式是：N(N-1)/2，即人数（人数-1）/2=比赛总场数。
二、六人比赛轮次表为例：第一轮1-62-53-4
第二轮1-56-42-3
第三轮1-45-36-2
第四轮1-34-25-6
第五轮1-23-64-5
三、轮次表排完后，所有人进行抽签，把姓名按抽到的号码填在轮次表里，然后编成比赛日程表，印发给各队。
注意：轮次表里左上角的“1”号位置始终不动，其它几个号则按逆时针方向依次轮换位置。
单淘汰：淘汰赛是指体育比赛和其它各种比赛中的一种赛制，在这种赛制中赛员两两相对，输一场即淘汰出局。
每一轮淘汰掉一半选手，直至产生最后的冠军。
在单淘汰赛制中赛会组委会事先会将全部选手按预赛名次或种子顺序进行编排，也支持部分种子选手直接从中间某轮开始参加比赛的安排（即轮空）。
这种赛制简洁明了，对选手数几乎可以不加限制。
缺点是偶然性较大。
这种赛制有时会同循环赛制相结合，只是在八分之一或四分之一的晋级赛时采用该赛制，如每四年一届的足球世界杯就是采用这种
方法。
双淘汰赛：是指体育比赛和其它各种比赛中的一种赛制，在这种赛制中赛员两两相对，输一场即淘汰出局。
每一轮淘汰掉一半选手，被淘汰的选手再进行第二次淘汰，每队淘汰两次就彻底淘汰了，直至产生最后没有被淘汰的队即为冠军。
10个队的贝格尔单循环编排法
10个队的贝格尔单循环编排法贝格尔单循环编排法是一种针对10个队进行比赛编排的方法。
在这个编排法中，每个队伍都会与其他9个队伍进行比赛，共进行45场比赛。
下面将详细介绍贝格尔单循环编排法的具体步骤和特点。
我们需要确定10个队的编号，可以用数字、字母或其他符号表示。
为了方便起见，我们用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J来表示这10个队。
接下来，按照以下规则进行编排：1. 第一轮比赛：将队伍分为两组，每组5个队。
每个队伍与同组的其他4个队伍进行比赛。
比赛方式可以是主客场制或中立场制，具体安排由组织者决定。
2. 第二轮比赛：将第一轮比赛中同组的队伍两两配对，进行第二轮比赛。
比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
3. 第三轮比赛：将第一轮比赛中不同组的队伍两两配对，进行第三轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
4. 第四轮比赛：将第三轮比赛中同组的队伍两两配对，进行第四轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
5. 第五轮比赛：将第三轮比赛中不同组的队伍两两配对，进行第五轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
6. 第六轮比赛：将第五轮比赛中同组的队伍两两配对，进行第六轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
7. 第七轮比赛：将第五轮比赛中不同组的队伍两两配对，进行第七轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
8. 第八轮比赛：将第七轮比赛中同组的队伍两两配对，进行第八轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
9. 第九轮比赛：将第七轮比赛中不同组的队伍两两配对，进行第九轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
10. 第十轮比赛：将第九轮比赛中同组的队伍两两配对，进行第十轮比赛。
同样地，比赛的安排要求尽量避免同一队伍连续两轮比赛。
通过以上的编排方式，我们可以保证每个队伍都能与其他9个队伍进行比赛，且每个队伍在10轮比赛中都能与不同的队伍进行对阵。
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第二章体育竞赛的方法与编排第一节循环赛的方法与编排一.循环赛的概念、种类和特点（一）循环赛的概念循环赛——又称循环法，是指参赛队或个人之间，都要互相轮流比赛，最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数，得分多少排定各次的比赛方法。
（二）循环赛的种类循环赛包括单循环、双循环和分组循环三种。
1、单循环——是所有参赛队（人）互相轮赛一次；2、双循环——是所有参赛队（人）互相轮赛两次；3、分组循环——是参赛队较多时，采用种子法，把强队分散在各组，先进行小组单循环赛，再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。
(三) 循环赛的特点优点：●参赛队机会均等；●实战和互相观摩学习的机会多；●能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低，客观的排定参赛队的名次，●比赛结果的偶然性和机遇性小。
不足与矛盾：1、比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环有一定困难，应用范围上有一定的局限性。
2.如何合理地安排比赛的顺序，避免在比赛时间、间隙、场次、地点和比赛条件等方面出现的不均衡现象。
3.当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同，得失分相等时，如何根据不同项目的特点，科学地解决好最后名次的排定。
二、循环赛的轮数与场数计算（一）循环赛的轮数每个参赛队赛完一场（轮空队除外），称为一轮结束。
计算循环赛的轮数，目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限，是比赛日程安排的主要依据。
计算方法：●当偶数（双数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数－1●当奇数（单数）队参赛时：比赛轮数=参赛队数●双环赛赛的轮数是单循环赛轮数的加倍(二)循环赛的场数●循环赛的场数——是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。
●计算循环赛的比赛总赛场数，目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。
●计算方法是：单循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）÷2双循环比赛场数=参赛队数×（参赛队数－1）三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项（一）循环比赛顺序的编排方法1. 轮次表的安排方法（1）逆时针旋转法：● 若参赛队（或个人）为偶数，一般都采用此法来安排各轮的比赛表.举例：6个队单循环比赛的安排第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1-----6 1-----5 1-----4 1-----3 1-----22-----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----63-----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5（2）顺时针旋转法：●奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。
所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针旋转法进行编排。
举例：5个队单循环比赛的安排第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1---0 2---0 3---0 4---0 5---02---5 3---1 4---2 5---3 1---43---4 4---5 5---1 1---2 2---3（3）“大旋转、小调动”法：根据某种需要，可以在某种有规律性的轮转方法基础上，把部分比赛顺序加以调动的方法安排整个比赛顺序。
这种调动方法是多样化的，但必须有其内在的规律。
举例：6个队单循环比赛的安排第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1---3 1---5 1---6 1---4 1---25---2 6---3 4---5 2---6 3---46---4 4---2 2---3 3---5 5---62、单循环的抽签定位和编排竞赛日程表（1）单循环比赛的抽签定位方法单循环比赛根据队数编排好轮次后，应将比赛队安排进轮次表内，把比赛队安排进轮次表可采用以下两种方法。
抽签的方法（两种）●按参赛队数做好相应的号签，抽到相应号码的队即对号入座排入轮次表内。
●将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号。
（2）编排竞赛日程表：轮次表填好后，把各轮次的比赛编成比赛日程表印发给各队。
举例：比赛日程表日期时间组别比赛队场地备注（二）双循环的编排方法双循环比赛轮次表的编排与单循环相同，只要排出第一循环，第二循环可按表重复一次，也可以重新抽签另排位置。
第二循环的比赛如何进行，应在竞赛规程中明确规定。
双循环的轮次与场次，均为单循环的一倍。
5个队参加双循环比赛轮次安排表第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第一循环1-----0 2-----0 3-----0 4-----0 5-----02-----5 3-----1 4-----2 5-----3 1-----43-----4 4-----5 5-----1 1-----2 2-----3第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第二循环1-----0 2-----0 3-----0 4-----0 5-----02-----5 3-----1 4-----2 5-----3 1-----43-----4 4-----5 5-----1 1-----2 2-----3（三）分组循环赛的编排方法分为预赛和决赛两个阶段。
1. 预赛阶段● 按规程规定将参赛队分为几个小组，各组参照单循环编排，排出小组比赛表，然后确定种子队的位置。
●分组循环赛一般按分组数和分组数的2倍数确定种子，如种子队为组数的2倍，应采用“蛇形”排列法，将种子队依次排列在各小组的1、2号位置上，非种子队也应抽签后定位。
举例：分组单循环赛抽签和“蛇形”排列法（1）首先在领队会上协商确定种子队：种子队的队数一般等于分组的组数和分组数的2倍。
（2）抽签方法：种子队先抽签，确定各种子队的组别，然后其他队再抽签确定组别。
（3）另一种方法为“蛇形”排列分组，即按上一届名次进行分组。
16个队分4组比赛安排表第一组第二组第三组第四组1 2 3 48 7 6 59 10 11 1216 15 14 132. 决赛阶段各队在预赛阶段分组单循环赛中的名次，将决定进入决赛阶段比赛的位置。
常用的比赛方法有：（1）同名次赛——就是将各小组预赛中相同名次编在一起进行比赛。
（2）分段赛——就是将各小组的名次分为几段，同一段名次的队编在一组进行比赛。
( 3）交叉赛——各组的前两名交叉比赛，两场的胜者进行决赛争夺1、2名，两场的负者再相互比赛决出3、4名，各组的3、4名用同样的方法决出5、8名，其余类推。
（4）录取名次赛——根据竞赛规程规定的录取名次，在各小组录取数量相等的队进入决赛，其余的队不再继续比赛。
（四）循环比赛日程编排的注意事项1.当参赛队呈单数时，不宜采用一号队固定的逆时转法来编排比赛顺序；2.循环赛必须按轮次的次序逐轮进行：每一轮次中的比赛，必须全部赛完，方可进入下一轮的比赛，这样才能使各参赛队的比赛进度保持一致。
绝不可在前一轮比赛尚未全部结束前，让下一轮某场提前进行。
3.注意各队在每场比赛结束后，有基本均等的休息时间；不同运动项目的比赛，场与场之间每队最低限度的休息时间是不相同。
4.编排时，对比赛条件、场馆、观众、时间的安排要统筹兼顾，使各队基本上达到均衡。
第二节淘汰赛的方法与编排一、淘汰赛的概念、种类与特点（一）淘汰赛的概念淘汰赛——又称淘汰法。
通过比赛逐步淘汰成绩差的，最后评出优胜者，称淘汰赛。
淘汰赛进行的方法是将全部参赛者，按编定的顺序进行比赛，胜者进入下一场比赛，负者被淘汰，直至淘汰剩最后一位参赛者，这位参赛者就是这次淘汰赛的冠军。
（二）淘汰赛的种类淘汰赛分为：单淘汰、双淘汰、交叉淘汰三种。
1. 单淘汰——是在比赛中失败一次即失去比赛资格，获胜者继续比赛，直至最后确定优胜者为止。
2. 双淘汰——是在比赛中失败两次即失去比赛资格，获胜者继续比赛，直至最后确定优胜者为止。
3. 交叉淘汰——是分组循环赛进入决赛阶段的一种比赛方法，实际上也就是单淘汰。
（三）淘汰赛的特点优点：1. 是比赛的容量大，最短的时间内，较少数量的场地条件下，安排大量的选手进行比赛，常用于参加队数较多、期限短或经费有限的比赛。
2. 比赛具有强烈的对抗性。
比赛双方没有妥协的可能性，非胜即败，败后将失去进行下一轮比赛的资格。
缺点：1.竞赛过程机遇性强，竞赛结果偶然性大。
除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次；2.强者之间很可能在前几轮就遭遇，一次失败即被淘汰，造成名次排列上的不合理现象;3.参赛者之间互相交流、学习、比赛的机会少。
对策与措施：1.运用“种子”、分区、抽签或定位等方法，使强者或同一单位参赛者之间避免过早相遇。
2. 采用补赛法（附加赛），以帮助确定第2名以后的名次。
3.增设双淘汰赛。
（失败两场方被淘汰）二.淘汰赛的轮次、场数和号码位置的选择（一）淘汰赛的轮次与场数计算1.单淘汰赛轮次和场数计算方法（1）轮次=参赛者数对2的乘方数例如：2个参赛者=2的1次方=1轮4个参赛者=2的2次方=2轮8个参赛者=2的3次方=3轮16个参赛者=2的4次方=4轮32个参赛者=2的5次方=5轮64个参赛者=2的6次方=6轮128个参赛者=2的7次方=7轮256个参赛者=2的8次方=8轮（2）单淘汰赛的比赛场数=参赛队（人）数－1例如：8个参赛者比赛，需进行3轮、7场比赛。
2.双淘汰赛轮次和场数计算方法（1）轮次● 胜方轮次与单淘汰赛相同（即参赛者数对2的乘方数）；●负方轮次=参赛者数对2的乘方数×2－2（2）场数双淘汰比赛场数=2×参赛队数－3例如：8个参赛者比赛，需进行7轮、13场比赛。
3.淘汰赛号码位置的选择●在淘汰赛中安排参赛者（队）位置的号码称“号码位置”。
●由于参赛者的人数不一定恰好是2的乘方数，在确定淘汰赛的号码位置时，应根据参赛人数（或队数），选择最接近的、较大或较小2的乘方数作为号码位置数。
三淘汰赛的编排方法与注意事项（一）轮空与抢号方法1.轮空淘汰比赛中，当参赛者（队）人数小于选用的号码位置数时，没有安排参赛者(队)的号码为轮空号码。
轮空数的计算方法是：轮空数=号码位置数-参赛者（队）人数2.抢号●淘汰赛中，当两个参赛者（队）用同一个号码位置时，就出现抢号。
●抢号的运动员实际上就是不轮空的运动员。
（二）分区的方法●把全部号码位置分成几个相等的部分，称为“分区”●在淘汰赛中，为使同一单位的参赛者不过早相遇，要把他们合理分开，安排在不同的区内。
（三）种子的安排方法● 在淘汰比赛中，由于参赛者人数较多，为避免强手或强队过早相遇，可以把他们确定为“种子”。
● 种子的数目应根据参赛者人数的多少来确定，一般采用2的乘方数。
●种子的号码位置，可查“种子位置表”●“种子位置表”的查法（见教材20页）（四）抽签的方法● 抽签是确定参赛者在淘汰赛中号码位置的一种方法。
●基本要求是将“种子”和同单位的参赛者合理的分开，均匀的分布。
●一般比赛的抽签工作，通常由主办单位代抽。
有时可由裁判长，各参赛单位代表，或该运动项目中德高望重的专家和权威人士参加。