建国初期的思想政治教育及其基本经验
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建国初期中国共产党农民思想政治教育工作探析-文档资料1建国初期中国共产党农民思想政治教育工作探析新中国成立后，农民阶级在思想上呈现出以下几个特点：一是革命性与落后性并存；二是满足心理滋长；三是政治上求纯与经济上怕富共生。
中国共产党基于社会变革的根本需求，从巩固党的执政资源的需要出发，根据农民的政治思想状况，紧紧围绕党的中心任务，有计划、有步骤、有领导地开展农民思想政治教育工作，着重加强了对农民的阶级教育、爱国主义教育、党的路线和政策教育、集体主义和社会主义思想教育，取得了明显的成效，积累了宝贵的经验，为以后的农民思想政治教育工作奠定了良好的基础。
一、围绕土地改革、镇反运动开展阶级观念教育在新解放地区实行土地改革，解决民主革命的历史遗留问题，是中国共产党在建国初期的一项主要任务。
土地改革是一场群众革命运动，它的发展和前进的力量来自于底层农民，要想完成这一革命运动，需要将农民充分组织起来。
如果广大农民的政治觉悟不高，参与意识不强，就难以取得彻底的胜利。
由于新解放地区农民群众的阶级观念淡薄，对自身受压迫和剥削的根源是什么，还没有明确的认识，许多农民碍于情面，不敢放手展开对地主的斗争。
加上地主阶级的造谣破坏和威胁报复，不少新解放区的农民对土地改革心存戒虑。
为了保证土地改革的顺利进行，党和政府一方面派遣土改工作队下乡加强土改工作的宣传和领导；另一方面破除封建迷信和封建宗法思想，加强阶级观念教育。
在新解放区，党和政府先后派遣了约30万人的土改工作队，分赴各地领导土改。
工作队着重向农民宣传“封建土地制度的不合理，地主靠剥削吃饭的不合理，（是）造成我们农民饥饿贫困的原因，农民要翻身就必须土改，土地原是农民的，土地要还家”[1]。
除了加强土改宣传，工作队通过访贫问苦的形式，把农民组织起来，开算账会、忆苦会、控诉会，激发农民的阶级觉悟，帮助农民认清封建土地制度是他们受压迫和剥削的经济根源，唯有开展土地改革，消灭地主阶级，农民才能获得彻底地翻身解放。
早期的思想政治教育
建党初期和国民革命时期党的农民思想政治教育中国共产党成立之初，工作重心在工人运动上，后来逐渐认识到农民运动重要性。
1922 年7 月，《中国共产党第二次全国代表大会宣言》肯定了农民潜在的革命力量，指出：“中国三万万的农民，乃是革命运动中的最大要素。
……而且那大量的贫困农民能和工人握手革命，那是可以保证中国革命的成功。
”1923年2 月“二七惨案”的发生，同年6 月召开的中共三大，通过了《农民问题决议案》，认为“有结合小农佃户及雇工以及反抗牵制中国的帝国主义者，打到军阀及贪官污吏，反抗地痞劣绅，以保护农民之利益而促进国民革命运动之必要。
”自此，中国共产党开始重视农民工作，对农民进行革命教育，使他们意识到自己受压迫、受剥削的处境，唤醒他们的阶级意识和斗争精神，组织他们进行反帝反封建的斗争，在建党初期（1921 年7 月至1924 年初）的几年间，对农民进行的较有代表性的思想政治教育工作是沈定一对领导的浙江萧山衙前等农民运动而做的思想政治教育工作、这是中国共产党领导的最早的对农民进行的思想政治教育工作，1921 年4 月，沈定一回到家乡萧山衙前，向农民宣传他关于农民运动的思想，并于同年9 月成立衙前农民协会，宣读了由沈定一起草的《衙前农民协会宣言》和《衙前农民协会章程》，他深入农村，用通俗的语言讲解农民困苦的原因及地主劣绅的压迫，帮助农民争取自身权益，逐渐取得了当地农民的信任1923 年4 月，中共党员刘东轩、谢怀德回到家乡湖南衡山白果镇，对农民进行思想政治教育，动员农民起来反抗地主军阀的压迫。
同年9 月，成立岳北农工会，与封建地主、地方军阀进行了激烈的斗争，为后来湖南农民运动的蓬勃发展奠定了基础。
中共早期的对农民进行的思想政治教育多为在进行发动农民运动对农民进行思想动员的活动，虽然农民运动发展的不见成效，但是却为党的农民工作、农民思想政治教育留下了宝贵的经验。
国民革命时期，中国共产党在农民问题上有了更加深刻的认识。
建国以来中共农民思想政治教育工作基本经验与探索
建国以来中共农民思想政治教育工作基本经验与探索作者：湖南涉外经济学院余俊丽来源：《南方论刊》 2019年第7期【摘要】新中国成立以来,我们党不断探索和创新农民思想政治教育的相关理论,并积累了丰富的实践经验,这些经验体现在多方面,包括根据国情的变化,适当调整农民思想政治教育方式、目标和内容以及对农民在思想政治教育工作中的角色进行准确定位等。
本文笔者就针对建国以来中共农民思想政治教育工作的基本经验进行了分析和研究。
【关键词】建国以来;中共;农民思想政治教育;基本经验我们党一直以来都非常重视农民群体在革命与改革中的作用,为了确保广大农民群体始终保持正确的思想方向,在不同的历史时期都采取了针对性的思想政治教育举措。
截止到目前,中国共产党在农村的思想政治教育实践已经有了上百年的历史,积累的实践经验也异常丰富,借鉴与发扬我们党在农民思想政治教育工作中的基本经验,对改善目前我国农民思想政治教育工作现状来说意义重大。
一、建国以来中共农民思想政治教育工作的三大阶段(一)第一个阶段:建国初期新中国成立之后,中国共产党逐渐从革命性政党转变为建设性政党,凭借逐渐完善的基层国家政权和农村党组织,广大农民群体被纳入到了现代政治体系之中,经过镇压反革命运动、抗美援朝战争以及土地改革等,不但彻底清除了封建剥削制度,重新建立起了农村经济社会结构,同时也让农民在政治上逐渐翻身,农民不再被视为与政治无关的群体,也不再受传统宗族思想的束缚,而逐渐成为拥有现代政治观念与阶级意识的先进公民。
站在思想政治教育工作的角度来看,该阶段农民思想政治教育的突出特征是去旧迎新,具体做法为:利用覆盖广大农村地区的政治动员方法与策略,促进农民思想意识与行为模式的转变,使其逐渐从传统封建思想的控制中解放出来,对由共产党执政的新政权产生由衷的支持与认可,这就实现了农民从普通地方居民到现代政治人的成功转型。
(二)第二个阶段:社会主义探索时期社会主义三大改造顺利结束之后,党和政府将建设社会主义新中国作为主要奋斗方向,进而确立了将广大农民群体组织起来,坚持集体化发展方向的思想政治教育方针。
新中国成立70年来党的思想政治教育的历史经验和科学价值
2019·09摘要：考察新中国成立70年来的思想政治教育历史，中国共产党在党内外实施的思想政治教育的历史经验和启示主要有六个方面，即必须以马克思主义为指导，正确认识和把握思想政治教育的本质特征和要素结构；必须运用唯物辩证法，正确认识和处理思想政治教育在推进党和国家事业全局中的地位和价值、功能、作用；必须根据世情、国情、党情、民情，正确制定思想政治教育的目标任务和内容结构；必须根据时代变化发展，更新和创新思想政治教育的形式方式方法和途径载体；必须根据历史变迁，不断完善思想政治教育的领导制度、管理体制和运行机制；必须根据实践发展，不断认识和把握思想政治教育的客观规律，优化思想政治教育的学术体系、学科体系和话语体系。
党在全国范围执政条件下思想政治教育的基本经验体现了党的思想政治教育的客观规律，体现了思想政治教育科学化、社会化、现代化、信息化、制度化、法治化的发展趋势，证明了以政治生态和教育生态系统思维推进思想政治教育生态系统优化的重要性，对新时代推进思想政治教育在守正创新过程中高质量发展具有重要的科学价值。
关键词：中华人民共和国成立70周年；中国共产党；思想政治教育；历史经验作者简介：李斌雄，武汉大学党内法规研究中心、廉政研究中心、思想政治教育系二级教授、博士生导师，主要从事中共党史党建和思想政治教育发展研究。
（湖北武汉430072）基金项目：本文系2009年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助“建国60年中国共产党反腐廉政基本经验研究”（项目批准号09JZD0003）、2017年度国家社会科学基金重大项目“中国共产党思想政治教育百年历程与经验研究”（项目批准号17ZDA005）的成果之一。
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1007-5968（2019）09-0009-08新中国成立70年来党的思想政治教育的历史经验和科学价值□李斌雄以1949年中华人民共和国成立为标志，中国共产党从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民执掌全国政权并长期执政的党。
新中国成立初期党的思想政治教育工作探析
新中国成立初期党的思想政治教育工作探析作者：徐晓莉章征科来源：《教育教学论坛》2023年第35期［摘要］新中国成立初期，党的思想政治教育工作者在极其复杂的国内外形势下，针对各阶级、阶层群众思想存在巨大差异这一现实，坚持具体问题具体分析，在继承党的思想政治教育工作原则、方法的同时创造性地开展工作，最大限度地统一了各阶级、阶层群众的思想，成功地发挥了思想政治教育工作在党和国家各项工作中的“生命线”作用。
研究新中国成立初期党的思想政治教育工作的成功经验，对推进新时代大学生思想政治教育工作创新发展具有极为重要的方法论意义。
［关键词］新中国成立初期；思想政治教育工作；知识分子；生命线［基金项目］ 2019年度安徽省社科规划项目“新中国70年思想政治工作重心转移与方法创新研究”（AHSKQ2019D050）［作者简介］徐晓莉（1985—），女，安徽巢湖人，硕士，安徽师范大学马克思主义学院2020级马克思主义理论专业博士研究生，研究方向为马克思主义中国化；章征科（1965—），男，安徽南陵人，博士，安徽师范大学马克思主义学院教授，主要从事中国近现代史基本问题研究。
［中图分类号］ G641 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）35-0025-04 ［收稿日期］ 2023-03-05思想政治教育是無产阶级政党工作的重要组成部分。
中国共产党始终把思想政治教育作为克敌制胜的法宝。
新中国成立初期，党面临着复杂的形势。
经济建设方面，直接脱胎于半殖民地半封建社会的新中国亟待重建，恢复生产；思想建设方面，还有相当一部分人对党和刚刚建立的新中国心存疑惧，暗中观望。
继续发挥思想政治教育工作的传统优势，调动一切积极因素为恢复经济、建立和巩固社会主义制度服务，是党必须解决的一项重大而紧迫的现实任务。
一、新中国成立初期党的思想政治教育工作面临的严峻挑战新中国成立后，在新的历史条件下，党必须正确认识和分析不同阶级、阶层群众的思想实际，在继承思想政治教育工作传统优势的同时创造性地开展工作，最大限度地团结群众，完成新时期的任务。
中国共产党百年思想政治教育历程和经验
中国共产党百年思想政治教育历程和经验发布时间：2021-11-16T07:21:46.890Z 来源：《中国科技人才》2021年第22期作者：李洁[导读] 中国共产党走过百年历程，思想政治教育是中国共产党发展壮大的根本，也是中国共产党能够取得辉煌成绩的关键。
从中国共产党百年思想政治教育的历程和经验来看，不同时期思想政治教育的侧重点不同，与党的发展形势和国家发展形势有直接的关系。
北京交通运输职业学院北京 102618摘要：中国共产党走过百年历程，思想政治教育是中国共产党发展壮大的根本，也是中国共产党能够取得辉煌成绩的关键。
从中国共产党百年思想政治教育的历程和经验来看，不同时期思想政治教育的侧重点不同，与党的发展形势和国家发展形势有直接的关系。
在思想政治教育的经验积累方面立足不同的发展时期总结了中国共产党的发展特点和发展形势，制定了行之有效的思想政治教育措施。
中国共产党在发展过程中能够依靠群众，明确发展原则，以马克思主义作为核心思想，推动马克思主义的中国实践。
因此，分析中国共产党百年思想政治教育历程和经验，对明确马克思主义的核心地位以及做好党的思想政治教育工作具有重要意义。
关键词：中国共产党；思想政治教育；历程引言中国共产党在百年发展历程中经历了不同的发展阶段，每一个阶段思想政治教育都是推动中国共产党发展的重要动力。
在不同的历史时期马克思主义作为中国共产党的核心指导思想发挥了重要作用，明确马克思主义的指导地位并坚持马克思主义不动摇，是中国共产党能够从一个胜利走向另一个胜利的关键。
因此，在思想政治教育中既要总结教育经验，同时也要明确思想政治教育的发展方向，以坚持马克思主义不动摇和推动思想政治教育创新为着眼点，使中国共产党在下一个百年的发展中能够占据更强的优势。
一、中国共产党百年思想政治教育历程（一）革命战争时期的形成确立（1921-1949）中国共产党成立以来确立了马克思主义作为指导思想，充分尊重马克思主义理论，将马克思主义理论基础与中国的社会实践相结合，并在革命战争时期在艰苦的条件下践行马克思主义，积极开展思想政治教育。
新中国成立初期中国共产党农民思想政治教育的主要方法
新中国成立初期中国共产党农民思想政治教育的主要方法摘要：新中国成立初期，中国共产党通过一系列有效方法对农民展开了一场意义深远的思想政治教育工作。
其中主要运用了理论灌输法、说服教育法、典型示范法以及自我教育法。
关键词：新中国成立初期；中国共产党；农民思想政治教育；方法新中国成立初期，中国共产党根据当时农村与农民的实际情况，围绕党在农村的工作重心，对农民展开了一场意义深远的思想政治教育工作。
为了达到良好的教育效果，党积极把握农村现状，分析农民的思想状况，采取了一系列合理有效的方法。
一、理论灌输法理论灌输法，是指教育者有目的地向受教育者灌输马克思主义相关理论的教育方法，是党对农民进行思想政治教育最主要的方法之一。
新中国成立以后，为了巩固新生的人民政权和党的执政地位，党和国家迫切需要对占全国人口绝大多数的农民进行思想政治教育。
但是由于广大农民长期生活在落后、贫穷、封闭的环境之中，正确的思想与理论不可能自发形成，必须依靠他人从外部进行灌输，才能使他们真正的理解与掌握。
因此，先进的共产党人及时对其进行马克思主义相关理论的灌输，以提高他们的社会主义意识，赢得他们的支持。
在不同的时期和不同的历史条件下，灌输的内容会随着党和国家的具体任务以及农村与农民的实际情况的转换而发生变化。
在土地革命时期，党对农民灌输的主要内容是“封建土地所有制不合理”、阶级斗争等观念，旨在提高农民的阶级觉悟，推翻封建地主土地所有制；在抗美援朝时期，党对农民灌输的主要内容是“抗美援朝，保家卫国”、美帝国主义反动本质等观念，旨在提高农民的爱国主义意识，动员其支援战争；在农业合作化运动时期，党对农民灌输的主要内容是新旧两条道路的教育、工农联盟教育、爱社教育等观念，旨在提高农民的社会主义觉悟，推动农业合作化的完成。
二、说服教育法说服教育的方法是指教育者通过沟通、说明、解释等方式对受教育者进行耐心细致的教育，以提高其思想认识的方法。
新中国成立后，党中央开始着手于新解放区的土地改革，旨在实现全国农民的解放。
中国共产党百年思想政治教育基本经验
2021年是中国共产党成立100周年。
回顾党的百年不平凡历程，盘点百年伟大成就，总结百年演进规律，可以积累经验、积蓄能量，更好地向着第二个百年目标迈进。
中国共产党百年思想政治教育具有光荣传统和优良作风，同样需要梳理历史进程、探索客观规律、总结基本经验，以服务现实需要。
党的领导与指导思想与时俱进、实践探索与理论创新良性互动、组织机构与队伍建设协调推进、教育对象与内容方法辩证统一、服务大局与人的发展同向同行，是中国共产党百年思想政治教育的基本经验，具有普遍性与规律性，对加强和改进新时代思想政治教育具有重要借鉴作用。
党的领导与指导思想与时俱进坚持党性原则。
中国共产党是马克思主义政党，党的思想政治教育必须以马克思主义为指导，坚持党性原则。
《中国共产党第一个决议》明确指出，任何出版物，无论是中央的或地方的，均不得刊登违背党的原则、政策和决议的文章。
新中国成立后，党中央号召全党都要加强思想政治工作。
在改革开放新时期党一再强调，党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导，并强调，坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。
坚持党的领导和马克思主义指导思想，彰显出思想政治教育的根本性质，明确了思想政治教育的前进方向。
加强党的全面领导。
党对思想政治教育的领导包括政治领导、思想领导和组织领导，加强党对思想政治教育的全面领导是思想政治教育顺利推进并发挥作用的根本保障。
从长期坚持的思想首位、思想领先原则，到党的十九大坚持政治统领、把政治建设摆在首位，思想政治教育始终在党的全面领导下展开。
《古田会议决议》强调党对红军思想政治工作的领导。
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建国初期的思想政治教育及其基本经验
建国初期的思想政治教育及其基本经验
建国初期是新中国发展的重要阶段，思想政治教育在这一阶段具有重要的地位和作用。
通过深入开展思想政治教育，塑造正确的价值观，激发民众的爱国热情，促进社会主义事业的发展。
本文主要从思想政治教育的目标、内容和方式等方面探讨建国初期的思想政治教育及其基本经验。
一、思想政治教育的目标
建国初期思想政治教育的目标是培养社会主义劳动者和可靠的共产主义战士，为推动社会主义事业的发展做出积极贡献。
重点培养劳动者的共产主义思维和道德观念，树立正义和公正的社会观念，培养忠于党和国家的政治忠诚。
二、思想政治教育的内容
1. 共产主义理想和信念教育：建国初期思想政治教育着
重弘扬共产主义的理论和实践，推动社会主义革命的全面胜利。
通过教育宣传，普及马克思列宁主义的基本原理和社会主义建设目标，激发人们对共产主义的向往和追求。
2. 国家意识和民族精神教育：在中国成立新中国后，思
想政治教育强调培养良好的国家意识和民族精神。
通过教育宣传，强调中国作为一个社会主义国家的重要地位，增强人们的国家责任感和民族自豪感，激发对国家的热爱和忠诚。
3. 阶级斗争的教育：由于我国社会主义革命还没有完全
解决，阶级斗争仍然是社会现实。
因此，在思想政治教育中，要通过教育宣传，加强无产阶级与资产阶级之间的矛盾和阶级斗争的认识，引导人们正确看待阶级斗争，增强斗争的坚定信心。
4. 道德教育：思想政治教育旨在培养社会主义劳动者的
良好道德观念和行为习惯。
通过宣传社会主义道德规范和原则，倡导社会主义道德风尚，提倡奉献精神，加强社会公德、职业道德和家庭美德的培养。
三、思想政治教育的方式
1. 集体学习：建国初期的思想政治教育注重集体学习，
通过组织党员、群众和学生等人员进行集体学习，共同研讨和解决现实问题，增强思想政治的创新和针对实际情况的能力。
此外，集体学习也有助于形成辩证思维和团结合作的精神。
2. 宣传教育：思想政治教育通过宣传教育的方式，广泛
传播社会主义理论和实践，提升人们的思想意识和政治意识。
政府部门通过举办讲座、宣传片、文艺演出等方式，向社会公众传达正确的社会主义思想，引导社会发展的方向。
3. 实践锻炼：建国初期的思想政治教育强调实践锻炼，
通过参与社会建设和生产劳动等实践活动，培养社会主义劳动者的实际操作能力和解决问题的能力。
实践锻炼既能增强对社会主义事业的认同感，又能锻炼人们的忍耐力和毅力。
四、建国初期思想政治教育的经验
1. 与实际情况相结合：建国初期的思想政治教育坚持与
实际情况相结合，在宣传教育中注重解决实际问题，通过解决具体问题促进社会主义事业的发展。
此举使人们能够将理论与实际相结合，将实践与认识相结合。
2. 重视群众参与：思想政治教育注重群众参与，通过集
体学习和实践锻炼等方式，引导群众主动参与社会主义建设，并在实践中逐步提升思想政治素质和工作能力。
3. 强化党对教育的领导：在思想政治教育中，强化党对
教育的领导是至关重要的。
通过党组织的领导，统一思想，加
强管理，确保思想政治教育的正确方向和有效实施。
以上是关于建国初期的思想政治教育及其基本经验的探讨。
思想政治教育对于新中国的发展具有重要作用，通过正确的思想政治教育，能够培养一代又一代的社会主义劳动者，夯实社会主义发展的基础。
在今天，我们仍然可以借鉴建国初期的思想政治教育经验，推动社会主义事业的不断发展
综上所述，建国初期的思想政治教育在推动社会主义事业发展中起到了重要作用。
通过与实际情况相结合，注重解决实际问题，人们能够将理论与实践相结合，提升实践能力和解决问题的能力。
同时，重视群众参与和强化党对教育的领导，使思想政治教育能够更好地引导群众参与社会主义建设，确保教育的正确方向和有效实施。
这些经验对于培养社会主义劳动者，夯实社会主义发展的基础至关重要。
在当今社会，我们仍然可以借鉴建国初期的思想政治教育经验，不断加强思想政治教育，推动社会主义事业的发展。