朗诵比赛：经典诵读比赛规则
经典诵读比赛的方案
经典诵读比赛的方案一、比赛背景随着社会的进步和教育的发展，经典诵读已经成为一种十分受欢迎的艺术表达形式。
为了推广经典诵读，并激发学生对经典文学的兴趣，学校决定组织一场经典诵读比赛。
本文将提出经典诵读比赛的方案，并详细说明比赛的规则和流程。
二、比赛目标经典诵读比赛的目标是培养学生对经典文学的阅读和理解能力，提高学生的口语表达能力，同时增强学生对经典作品的艺术欣赏能力。
通过比赛形式，激发学生对经典文化的兴趣，培养学生的良好文化素养。
三、比赛规则1.参赛资格：比赛面向全校师生，参赛者需为在校学生。
参赛者可自由选择经典诗词、名篇文章、名著片段等进行诵读。
2.比赛形式：比赛以个人形式进行，参赛者依次上台进行诵读，每位参赛者诵读时间不超过3分钟。
3.评委评分：比赛评分将由专业教师和文学鉴赏家组成的评委团进行。
评分将从诵读技巧、语音表达、表情动作和文学理解等多个方面进行综合评估。
4.决赛筛选：初赛将根据参赛者的诵读表现评选出一定数量的优胜者晋级决赛，决赛将进行更加激烈的比较，最终评选出冠军、亚军和季军。
5.比赛禁令：比赛期间禁止使用任何辅助器具，如朗诵稿件、音乐伴奏等。
四、比赛流程1.报名阶段：学校在公告栏和学校网站上发布比赛通知，参赛者需在规定时间内报名参赛，并提交比赛所选经典诵读作品的相关资料。
2.初赛选拔：初赛将在学校大礼堂举行，参赛者按报名顺序上台进行诵读。
评委根据参赛者的表现评选出一定数量的优胜者晋级决赛。
3.决赛展示：决赛将在学校剧场举行，决赛参赛者需进行更加完整和优秀的诵读表演。
最终评选出冠军、亚军和季军，并颁发荣誉证书和奖品。
4.比赛总结：学校将组织专家进行对比赛进行总结和点评，并将获奖参赛者的优秀表演进行宣传和推广。
五、比赛奖励1.冠军：奖励一等奖状、奖杯和奖金1000元。
2.亚军：奖励二等奖状、奖杯和奖金500元。
3.季军：奖励三等奖状、奖杯和奖金300元。
4.优胜奖：奖励优胜奖状。
六、比赛组织1.组织机构：学校艺术教育部门负责比赛的组织和协调工作，设立组织委员会负责具体的比赛策划和执行。
经典阅读朗诵比赛方案
经典阅读朗诵比赛方案一、比赛概要经典阅读朗诵比赛是一项旨在提高参赛者朗读能力、培养阅读习惯、传承经典文化的比赛。
比赛采用朗读形式，要求参赛者在规定时间内，庄重、准确、有感情地朗诵经典作品。
二、比赛对象本次比赛面向全国各地的中小学生。
三、比赛形式1. 分组比赛本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取分区分组，分为小学组、初中组、高中组。
每组分别根据报名情况，限制人数，分组进行预选。
决赛采取单个人或组合形式进行朗诵。
2. 经典阅读朗诵经典阅读朗诵以朗读形式进行，要求参赛者必须高质量、高水平地朗读经典作品。
朗诵时间为3-5分钟，参赛者自备作品，可以选择文学名著、名篇名段、优秀文学作品等进行朗诵。
竞赛时，参赛者应国内传统的中文发音，做到准确、清晰，声音悦耳动听，能传达出作品所表达的意义和情感。
3. 评分标准评委会对朗诵作品评分，主要根据以下标准：•发音准确、标准（占20%）•语音表述能力（占20%）•情感表现（占30%）•仪态风度、声音音色、节奏把握等方面（占30%）四、比赛时间和地点本次比赛初赛安排在2022年7月中下旬进行，决赛时间暂定在暑假结束后的9月中旬举行，具体时间和地点待定。
详细信息将在官方网站和竞赛公告中通知。
五、奖项设置1. 个人奖项分为一、二、三等奖，每个奖项分别由优秀、良好和合格三个级别。
2. 班级奖项分为一、二、三等奖，每个奖项分别由优秀、良好和合格三个级别。
3. 学校奖项分为一、二、三等奖，每个奖项分别由优秀、良好和合格三个级别。
4. 特别贡献奖对于在比赛中表现出色，给比赛做出贡献的个人或机构，将评选出“特别贡献奖”。
六、报名报送参赛者需提前到指定网站进行注册并提交相关报名材料（可提供各类证件照片等），并缴纳报名费用。
七、比赛组织机构本次经典阅读朗诵比赛由教育部主办，中国教育出版集团协办，旨在传承经典文化，提高中小学生阅读能力和文学素养。
比赛组织机构设有赛事委员会、评委会、信息中心、宣传中心、服务支持中心等部门。
国学经典诵读比赛方案8篇
国学经典诵读比赛方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的国学经典诵读比赛方案，希望对大家有所帮助。
国学经典诵读比赛方案1为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进其终身发展，积极营造浓郁的书香氛围，根据凉州区教育局《关于在全区中小学生中开展国学经典诵读活动的通知》精神，结合我校实际，特开展以“与经典同行，与圣贤相约”为主题的国学经典诵读比赛。
活动具体安排如下。
一、活动要求相关教师鼓励学生参与本次活动，认真组织班级学生训练，为学生朗诵材料内容把关，做好学生的训练工作。
二、比赛内容以《老子》、《道德经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《黄帝内经》、《三字经》、《弟子规》等儒家经典为核心的优秀古诗文古诗词等经典名篇为内容。
三、组织机构组长:吴xx副组长:xxx主持人：xx，xxx记分员、算分员：xxxx奖状：xxx音响：xxx照相、摄像：xxx会场布置：卜增彦评委：待定四、参赛人员全校同学全员参与。
五、比赛时间、地点6月2日（周三）下午，学校观礼台。
六、比赛要求1.各班先初赛，后推荐一名同学参加学校复赛。
2.时限：3～5分钟。
3.诵读要求：形式不拘，可使用音乐、服饰、舞蹈等艺术表现形式。
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。
5.扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。
6.复赛学生名单于比赛前一天早晨报送学校团总支。
7.比赛次序于赛前抽签决定。
七、评分标准：1、服装整齐统一、精神面貌好（20％）2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30％）3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40％）4、诵读时间：3～5分钟（10％）八、评奖方法设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
经典诵读比赛方案
经典诵读比赛方案1. 赛事宗旨经典诵读比赛是为了弘扬中华优秀传统文化、提高大众接受和传承能力，同时也为参赛选手提供一个展现自我的平台。
2. 比赛规则2.1 参赛对象凡年满18周岁、身体健康并热爱文学艺术的公民均可报名参赛。
2.2 报名方式报名者应提交个人简历及朗诵视频，经评审小组审核后决定是否通过。
2.3 赛制比赛采用单项比赛，其中分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
参赛选手先进行初赛，通过初赛的选手进行复赛，获得最高分的选手进入决赛。
2.4 比赛内容初赛选手可以自由选择作品进行朗诵，时间控制在5分钟以内；复赛选手需要朗诵一篇现代散文、一篇古代诗歌，时间控制在7分钟以内；决赛选手除初赛、复赛的朗诵内容外，还需进行两人对诵，一篇现代散文、一篇古代诗歌，时间控制在10分钟以内。
2.5 评分标准评审小组主要从以下几个方面进行打分：发音准确、语调自然、情感表达、气息控制以及整体表现等方面打分。
每个评委可打10分，总分100分，去掉最高分和最低分后，取剩余分数的平均分。
2.6 比赛奖项本次比赛将设立冠、亚、季军及优秀选手奖，对于表现突出的选手将获得一定金额的奖金及荣誉证书。
同时，若一定数量的参赛选手采用同一篇作品进行朗诵，该作品也将被评选为优秀诵读作品。
3. 比赛流程3.1 报名注册时间为6月1日~7月31日，选手应通过官网或邮件提交报名材料，其中包括个人照片、个人简历以及朗诵视频，经评审小组审核后决定是否通过。
3.2 选拔赛时间为8月16日~8月20日，分为初赛和复赛。
初赛选手可以自由选择比赛题材进行朗诵，时间控制在5分钟以内；复赛选手需要朗诵一篇现代散文、一篇古代诗歌，时间控制在7分钟以内。
由评审小组根据得分从高到低排名，确定进入决赛的名单。
3.3 决赛时间为8月28日，由入围决赛的选手按照规定进行朗诵比赛，并评出获奖名单。
4. 安全提示4.1 疫情防控本次比赛将严格按照省市疫情防控措施，确保比赛现场的安全与卫生。
（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇
（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。
具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。
一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。
二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。
评选出优秀作品展出。
三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。
四、“经典诵读擂台赛”在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。
赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。
给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。
比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。
一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。
背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。
二、互相挑战比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。
此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。
此题由拉拉队获得。
三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。
请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。
抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。
四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。
——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。
同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。
经典诵读比赛规则与评分细则
经典诵读比赛规则与评分细则
经典诵读比赛规则与评分细则
一、诵读内容：中华经典名著名篇
二、比赛规则
（一）选手比赛时，可自报题目,不得报姓名和班级。
（二）比赛采用10分制。
评委打分不亮分，评委打分平均后为选手最后得分。
三、评分细则
（一）所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。
（3分）（二）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。
熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。
（4分）
（三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意。
（3分）。
经典诵读比赛活动方案
经典诵读比赛活动方案•相关推荐经典诵读比赛活动方案（精选20篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的经典诵读比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典诵读比赛活动方案篇1为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。
一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。
二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情。
2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感三、参赛对象：全镇1—6年级在校生四、比赛要求：1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。
要求形式多样，突出个性，展示班级特色。
2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：5月上旬六、评选方法：评委由政务处根据实际情况进行安排。
评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。
七、计分细则：1、采用10分制。
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。
（6分）3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。
（2分）八、奖项设置根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。
获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
选拔出1个节目参加教体局组织的决赛九、有关注意事项：1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
诗歌朗诵比赛规则及评分标准范文
诗歌朗诵比赛规则及评分标准范文第一篇：诗歌朗诵比赛规则及评分标准范文诗歌朗诵比赛规则及评分标准一、本次诗歌朗诵比赛成人组比赛要求选手年龄在20—60岁之间，身体健康，热爱朗诵艺术，性别、族别不限。
二、比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。
三、选手的上场顺序由赛前抽签决定。
四、朗诵时限，8分钟。
五、评分标准：(1)服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体；；(2)精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的个人素养与形象；体态仪表（2分）组织形式（2分）(1)朗诵形式富有创意，形式新颖、灵活多样；（2）上下场迅速有序、有礼貌；朗诵技巧（6分）(1)“爱党、爱祖国、爱家乡”主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强，能表达出对党、对祖国、对家乡的热爱与赞美。
(2)感情饱满真挚，动作表情自然；声音洪亮优美，吐字清晰，发音准确；(3)普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂；（4）朗诵富有韵味和表现力、感染力，抑扬顿挫，停顿、语速等适当，能与观众产生共鸣；(5)情绪饱满激昂，朗诵投入，效果良好；（6）内容熟练，朗诵过程中无冷场或朗诵错误发生。
六、奖项设置：1、按朗诵水平分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名；2、设优秀选手奖若5名，组织奖4个；3、所有获奖选手参赛作品将在电视台、广播电台展播；第二篇：诗歌朗诵比赛评分标准诗歌朗诵比赛评分标准演讲人：班级：1出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
（20分）感情饱满真挚,表达自然。
(20分) 3朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰;不读错字，不漏字。
（10分）4吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。
（10分）5节奏准确, 协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（15分）6很好地表达该诗词的主题和内涵,具有震撼感。
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经典诵读比赛规则与评分细则
为弘扬传统文化，学校书香校园团队决定举行中华经典诵读大赛。
一、诵读内容：中华经典名著名篇，可自行选择也可参考学校提供的篇目
二、诵读方式：
1.可配乐、视频
作品可配乐，要求配乐与作品内容相符，控制音乐时长。
配乐需提前到拷贝，上交学校。
2.独诵、齐诵（两人以上）均可。
3.鼓励进行表演性朗诵。
三、比赛规则
1.选手比赛时，可自报题目,不得报姓名和班级。
2.比赛采用10分制。
评委打分不亮分，评委打分平均后为选手最后得分。
3.可加音乐伴奏、使用视频设备辅助，但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。
4.经典诵读和演讲比赛皆有限时，超时选手必须停止诵读或演讲。
四、评分细则
（一）内容紧扣诵读与演讲主题。
所选作品有意境或感染力，
有哲理性或教育意义。
（3分）
（二）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。
熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。
（4分）
（三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间和参赛人数规定。
（3分）
2020年9月。