小学“争做新时代好队员”活动方案
争做新时代好队员主题班会
争做新时代好队员主题班会一、活动背景：为了更好地贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，全面培养小学生的社会主义核心价值观，引导广大小学生树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，争做新时代的好队员，我们特举办“争做新时代好队员”主题班会。
二、活动主题：争做新时代好队员三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：本班教室五、活动目的：1. 了解中国共产党的伟大历程和祖国的巨大变化，激发热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。
2. 树立远大理想，努力学习，立志成才，为祖国富强做出自己的贡献。
3. 学会与人相处，团结友爱，关心他人，培养良好的行为习惯和道德品质。
4. 锻炼学生的组织能力、表达能力、创新能力等各方面的能力。
六、活动内容：1. 回顾中国共产党的伟大历程和祖国的巨大变化。
通过图片、视频等形式展示祖国的美丽风光和发展成就，让学生感受到祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活。
2. 学习新时代中国特色社会主义思想。
通过讲解、讨论等形式，让学生了解中国特色社会主义的基本原则和主要内容，加深对中国特色社会主义的理解和认同。
3. 树立远大理想，立志成才。
通过分享名人故事、讨论等形式，引导学生树立远大理想，立志成为有用之才。
同时也要让学生认识到实现理想需要付出努力和汗水。
4. 学会与人相处，团结友爱。
通过游戏、表演等形式，让学生学会与人相处、团结友爱、关心他人等优良品质。
同时也要教育学生尊重他人、理解他人、宽容他人。
5. 培养良好的行为习惯和道德品质。
通过讲解、讨论等形式，让学生了解什么是良好的行为习惯和道德品质，如何培养这些品质等。
同时也要让学生认识到良好的行为习惯和道德品质对于自己和他人的重要性。
6. 组织班级文艺汇演活动。
通过歌曲、舞蹈等形式展示学生的才艺和风采，让学生感受到成功的喜悦和集体的力量。
同时也要锻炼学生的组织能力、表达能力、创新能力等各方面的能力。
7. 总结活动成果，颁发奖品和荣誉证书。
活动主题《 践行社会主义核心价值观 争做新时代好队员 》
《 践行社会主义核心价值观 争做新时代好队员 》
活动
目标
1、了解并掌握核心价值观的内容。
2、明确正确的价值取向。
3、明确作为一名小学生，应该在实际生活和学习中如何从我做起，自觉践行社会主义核心价值观。
4、养成文明高尚的好习惯，培养优秀的、《中国少年先锋队队歌》音乐、社会主义核心价值观有关小视频、《国家》歌曲音乐、学生手抄报作品、《社会主义核心价值观之歌》歌曲音乐等等。
主持人1：“下面请张玉涵等几位同学给大家带来手语操表演《国家》。”
学生上台表演手语操。
活动三：三句半表演。
主持人2：“他们表演的可真棒！谢谢他们精彩的表演。”
主持人1：“诚实守信是做人的根本，人无信不立，我们每一个人都应该做一名诚实守信的好学生。”
主持人2：“下面请欣赏由冯紫萱等几位同学带来的《诚实守信三句半》
学生上台展示，讲说。
活动二：手语操表演。
主持人1：“谢谢他们精彩的讲演！同学们，爱国是一个人的立德之源，立功之本，爱国不仅是一句口号，而是一种情怀和担当。”
主持人2：“一些革命英雄的爱国精神感动了一代又一代人，如今身处和平时期，爱国并非一定要我们抛头颅洒热血，爱国只是要求我们在一些小事情上恪守国格和人格的底线。”
学生上台表演《诚实守信三句半》。
活动四：唱响《社会主义核心价值观之歌》
主持人1：“谢谢同学们的精彩表演！社会主义核心价值观的实现需要我们每个同学从身边的一点一滴做起，让我们唱响《社会主义核心价值观之歌》，自觉践行社会主义核心价值观。”
全体共同演唱《社会主义核心价值观之歌》。
四、活动总结、呼号、退队旗。
活动
过程
一、各小队整队、报告人数。
各小队长整队、向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
学校开展争做新时代好队员活动计划(两篇).doc
2019年学校开展争做新时代好队员活动方案（两篇）学校开展争做新时代好队员活动方案（两篇）篇一：为深入学习宣传贯彻党的十九精神，引导少先队员从小立志为实现“到2035年基本实现社会主义现代化”的战略目标而努力，帮助少先队员牢记总书记教导，培养对党、对领袖的真挚情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，落实全国少工委深入开展“争做新时代好队员”主题活动的要求，南郊小学决定开展“红领巾相约2035 争做新时代好队员”主题活动。
一、活动时间：5月29日（周二）上午6月1日（周五）下午二、活动主题：“红领巾相约2035 争做新时代好队员”三、活动安排（一）活动日期：5月29日上午时间：8：00——9:301.活动流程（1）开场队仪式（2）一年级入队仪式一年级动感展示亮相，每班3分钟，请一个学生代表讲述这一年的成长（1分钟）。
（负责老师：陈秋萍、杨慧、应岚、霍茹茹）宣布新队员名单。
（负责人：许庆华）六年级为一年级同学戴红领巾，注意听指令，互敬队礼。
（负责老师：黄燕、杨晓红、周春花，缺的学生请五1班俞蝶老师负责补上）一年级学生宣誓。
（负责人：郭振宇）(右手握拳)：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！” 宣誓人：为一年级各中队授中队旗。
（负责人：许庆华）（2）校长致辞（负责老师：许庆华）（3）节目顺序节目一：二年级组《爵士篮球》（负责老师：赵彩珍、王晓婧、曹永芳、姜彩虹）（5分钟）节目二：《木兰滚狮》（负责老师：许庆华）（5分钟）颁奖一：阅读之星颁奖十佳书香之星、十佳书香班级、十佳书香家庭。
（负责老师：范胡萍）（12分钟）节目三：三年级组《家长志愿者表演秀》（负责老师：孙珏、李智英）（5分钟）互动:一、二、三年级（负责老师：冯莉莉）。
四、五、六年级（负责老师：韦家琳）（2035的基础知识，每个年级段分别出2题。
还可以出点诗歌背诵、英语对话）节目五：超级变变变（负责老师：杨慧）颁奖二：十佳天镜之星颁奖（负责老师：陈叶青）（10分钟）（评选到的学生用一句话介绍自己）,班级积分王颁奖（负责老师：潘焱）（年级组统计前5名的积分5月18日前上报少先队，最多积分王谈获胜感言）节目六：一~六年级经典阅读，外加几个舞蹈节目的配合（负责老师：江怡、各年级组长）（3分钟）节目七：五年级英语童话剧《Little Red Riding Hood》（负责老师：高蕴秋、俞蝶、许丹仙、沈菁、张华英）颁奖三：优秀家长志愿者（负责老师:陈叶青）（颁奖词由班主任一句话概括上交给陈叶青）节目八：四年级大合唱《我和2035有个约》（负责老师：金丽蓉、范胡萍、沈燕、高英）（15）结束语篇二：为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，鼓励少先队员以自身的实际行动争做新时代好队员。
“争做新时代好队员--在星星火炬队旗下成长”主题队会活动方案
“争做新时代好队员--在星星火炬队旗下成长”主题队会活动方案六（4）中队一、活动目的：激发全体少先队员对党和祖国的热爱和拥戴之情，培养少先队员从小立志，长大报效祖国，为建设强大的祖国而努力奋斗的思想感情。
二、活动时间：2020年10月12日下午第三节班会课三、活动地点：六年级（4）班教室四、参加人员：六年级（4）班全体师生五、活动过程：金秋十月，虽然天气开始转凉，但是我们的心是火热的，因为我们是共产主义接班人，“争做新时代好少年——集结在星星火炬旗帜下”主题班会现在开始。
第一项：出旗。
第二项：集体唱队歌，学习队徽知识。
第三项：介绍红领巾的来历。
《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，我们就会想起无数的革命英雄为新中国的成立付出了全部力量甚至流血牺牲。
正是由于革命英雄的浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗高高飘扬。
党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（自由发言）新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组谈感想，每个小组委派一名代表发言。
第四项：才艺表演同学们，作为新时代的少先队员，我们应该从小珍惜时间，认真学习本领，磨练自己的意志，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩！请听诗朗诵——少先队旗手之歌。
第五项：合唱：《中国少年先锋队队歌》同学们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前，今日，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，继续前行。
（唱队歌）第六项：活动结束，退旗。
争做新时代好队员班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。
争做新时代好队员班会教案
争做新时代好队员班会教案班会是学校组织管理中非常重要的一环，也是每个班级日常活动中不可缺少的一部分。
在这里，同学们可以向老师汇报自己的学习和生活情况，老师也可以通过班会来向同学们传达学校的通知和政策，达到良好的沟通和交流效果。
而每一个班会的主题也是十分重要，因为主题可以影响到学生的思想和行为，十分有必要制定合适的班会教案。
针对当前的社会情况，我们特别制定了一份“争做新时代好队员班会教案”，旨在帮助学生们在班级中更好地发挥作用。
一、主题选择在新时代，“中国梦”、“强国梦”成为了国家和社会各界普遍关注的议题，也是全体中国人民共同的梦想。
选择“争做新时代好队员”这一主题，有助于引导同学们增强对国家的认识和责任感，树立明确的进步目标和方向。
二、教学目标1.了解新时代背景下“中国梦”和“强国梦”的内涵和重要性。
2.认识到自己在中小学阶段的作用和责任，以及作为新时代好队员应具备的素质和行动。
3.激发同学们的爱国热情和集体荣誉感，制定班级目标，共同努力，创造成功的班级。
三、教学重点与难点重点：1.在教学过程中，通过介绍中国梦和强国梦，引导同学们对国家和社会的认识和了解，激发其爱国热情。
2.通过引导同学们认识到自身的作用和责任，帮助其培养出新时代好队员所应该具备的品质和素质。
难点：1.在教学过程中，要把握好话语方式，让同学们能够听得懂、能够感受到教学带来的思想碰撞和鼓励。
2.激发同学们的爱国热情和集体荣誉感，让其从个人行动出发，通过团结协作的方式，共创班级成功。
四、信息准备1.多种文献资料：如宣传资料、相关红色文化书籍、新闻资料等。
2.多媒体教学工具：如电脑、多媒体等，为教师讲解提供支持。
3.小组讨论和讲座：通过小组讨论和讲座的形式，让每个同学有机会发表自己的看法和想法。
五、教学流程1.课堂导入（5分钟）引导同学们通过分享对“中国梦”和“强国梦”的理解，激发其参与阶段的热情。
2.学习主题（30分钟）a.介绍新时代背景下的“中国梦”和“强国梦”；b.阐述中小学生在“中国梦”和“强国梦”实现中的作用和责任；c.引导同学们认识到作为新时代好队员应该具备的素质和调整。
五年级主题班会教学设计 -做一名新时代的好队员 全国通用
小学班会教案五年级主题班会教学设计：做一名新时代的好队员一、教学目标1. 让学生了解新时代好队员的标准，明确自己作为少先队员的责任和使命。
2. 培养学生具有良好的思想道德素质，树立正确的价值观和人生观。
3. 提高学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
4. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
二、教学内容1. 新时代好队员的标准2. 少先队员的责任和使命3. 团队协作的重要性4. 热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感培养三、教学过程1. 导入通过提问方式，引导学生思考新时代好队员的标准，激发学生的学习兴趣。
2. 新时代好队员的标准通过讲解、讨论等方式，让学生了解新时代好队员的标准，包括具有良好的思想道德素质、学习成绩优良、身体健康、热爱集体等。
3. 少先队员的责任和使命通过讲解、案例分析等方式，让学生明确自己作为少先队员的责任和使命，培养学生的责任感和使命感。
4. 团队协作的重要性通过小组活动、游戏等方式，让学生体验团队协作的重要性，培养学生的团队协作能力。
5. 热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感培养通过讲解、讨论、观看短片等方式，培养学生的爱国情怀，让学生明白作为新时代好队员，要热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
6. 总结与反思通过让学生分享学习心得，总结本次班会的收获，引导学生将所学内容运用到实际生活中，培养学生的自我反思能力。
四、教学评价1. 学生对新时代好队员标准的掌握程度。
2. 学生对自己作为少先队员的责任和使命的认识。
3. 学生团队协作能力的提高。
4. 学生爱国情怀的培养。
五、教学延伸1. 开展“新时代好队员”主题征文活动，让学生结合自身实际，撰写心得体会。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地，增强学生的爱国情感。
3. 开展志愿服务活动，让学生学会关爱他人，培养社会责任感。
六、教学注意事项1. 教学过程中要注意激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
2. 教学内容要贴近学生生活，注重理论与实践相结合。
2023年“争做新时代好队员”主题队日活动方案
2023年“争做新时代好队员”主题队日活动方案主题：争做新时代好队员活动背景：面对新时代的变革，作为一名小队员，如何能够更好地适应时代的需求，勇于担当，积极进取，是我们所面临的重要问题。
因此，特举办本次“争做新时代好队员”主题队日活动，旨在通过一系列的活动，培养队员的责任感、使命感和奉献精神，引导他们在新时代中做出积极的贡献。
活动目标：1. 增强队员的团结协作意识，培养团队合作精神。
2. 提升队员的责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观。
3. 培养队员的创新意识和实践能力，引导他们勇于担当。
4. 培养队员的社会责任感和奉献精神，积极参与公益活动。
活动内容：一、主题讲座时间：上午9:00-10:30地点：会议室内容：邀请党员干部或专家学者，就“新时代好队员”的特点和要求进行讲解。
通过分享案例和经验，激发队员的思考，提升他们的认知水平，使他们认识到成为新时代好队员的重要性与责任。
二、团队建设活动时间：上午10:30-12:00地点：室外活动场地内容：组织队员进行团队合作的拓展训练活动，包括绳索攀爬、沙地过河等项目。
通过这些项目，培养队员的团结协作意识，锻炼他们的团队合作能力和策略思维，增强队员间的信任和依赖关系。
三、主题讨论会时间：下午2:00-3:30地点：会议室内容：以小组形式进行主题讨论会，邀请一些优秀队员就“如何做一名新时代好队员”这个问题进行交流和分享。
通过交流和互动，激发队员的思考和创新能力，让他们找到自己的定位，明确自己在新时代中的责任与担当。
四、社区服务活动时间：下午3:30-5:00地点：社区内容：组织队员前往附近的社区，开展志愿者服务。
可以选择扫街、环境整治等活动，让队员亲身感受到为社会做贡献的乐趣和意义，培养他们的社会责任感和奉献精神。
五、主题汇报演讲时间：下午7:00-8:30地点：礼堂内容：组织队员进行主题汇报演讲比赛。
通过个人演讲和团队展示，展现队员在活动中的学习成果和改变，激发队员的自信心和表达能力。
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小学“争做新时代好队员”活动方案
活动方案：小学“争做新时代好队员”
一、活动背景
新时代要求我们小学生要增强爱国意识、集体意识和社会责任感，争
做新时代好队员。
因此，为了培养学生的良好品质和行为习惯，提高他们
的组织纪律性和团队协作能力，学校将组织开展小学“争做新时代好队员”活动。
二、活动目标
1.培养学生的爱国情怀，增强他们的国家意识和社会责任感。
2.强化学生的集体观念，提高他们的团队协作能力和组织纪律性。
3.深入了解新时代历史和文化，培养学生的历史文化修养。
4.提高学生的服务意识和奉献精神，参与社区和公益活动。
三、活动内容
1.开展学习新时代历史文化的主题班会，让学生了解以及了解新时代
的变化与发展。
通过看红色革命教育片和读相关故事，激发学生的爱国情感，增强他们的家国意识。
2.组织参观红色革命纪念馆、革命圣地等地，让学生亲身感受和了解
红色革命历史，并亲自参与红色革命模拟实践活动，提高学生的领导能力
和团队协作精神。
3.设置志愿者服务日，组织学生参与社区和公益活动，如清洁环境、
植树造林等，培养学生的服务意识和奉献精神。
4.开展班级团队建设活动，组织学生参与集体游戏、团队合作训练等，培养学生的组织纪律性和团队合作精神。
5.发起“好队员竞赛”，通过班级、年级和学校三个层面的选拔和比赛，评选出优秀的“新时代好队员”，并给予表彰和奖励。
四、活动方案
1.活动时间：根据学校的实际情况，确定一周或一个月的时间进行活动。
2.活动主体：全体小学生作为活动的主体参与其中。
3.活动组织：学校将成立一个活动筹备组，负责活动方案的制定、活
动宣传和活动评估。
4.活动宣传：学校将利用班级宣传栏、校园广播等形式，宣传活动的
目的、内容和规则，鼓励学生积极参与。
5.活动评估：学校将对每个活动环节进行评估，包括活动的组织性、
参与度和效果等，及时调整和改进活动方案。
五、活动效果
通过小学“争做新时代好队员”活动，学生将会培养出一系列好习惯
和良好品质，如团结协作、自律自强、勤奋努力等。
同时，学生也将全面
了解新时代的历史与文化，增强爱国意识和社会责任感，为成为有益于社
会的人才奠定基础。
同时，通过参与社区和公益活动，学生将感受到付出
带来的快乐，进一步培养他们的服务意识和奉献精神。
总之，该活动将为
小学生的成长发展提供一个良好的平台和机会。
六、活动总结
该活动方案旨在培养小学生良好品质和行为习惯，提高他们的组织纪
律性和团队协作能力。
通过学习新时代历史文化、参观纪念馆和革命圣地、参与社区和公益活动等形式，学生将全面了解新时代，增强爱国情怀和社
会责任感，并培养他们的服务意识和奉献精神。
希望通过这样的活动，能
够培养和塑造出更多优秀的新时代好队员，为社会的发展和进步做出积极
的贡献。