深圳大学经济学院校简介

深圳大学经济学院成立于1997年5月，由原经济系、国际金融贸易系，特区港澳经济研究所组建而成。

经济学院是深圳大学文科学院中唯一具有高等教育（本科、硕士、博士）完整培养体系的学院。其中，金融学为国家级特色专业，政治经济学为省级重点扶持学科，微观经济学是省级精品课程，国际贸易为省级精品培育课程,金融学、物流学2门为校级精品课程。2011年经省教育厅批准，经济学院成为广东省人才培养模式创新实验区。

经济学院是深圳大学规模最大的学院：教职工128人，专任教师108人，其中教授25人，博士生导师9人，副教授53人，讲师30人。2012年学院现有全日制本科生3734人、学术型硕士生294人、专业型硕士48人，博士生23人，约占全校学生数的1/6。

一、学院党政领导

院长陈勇：主持全面行政工作，分管学科建设、外事与财务工作。

书记张革华：全面负责党委工作，分管学院办公室与继续教育工作。

副院长鲁志国：分管本科教学与实验室工作。

副院长徐晓光：分管研究生与资料室工作。

副院长郑尊信：分管科研与人才引进工作。

副书记张颖：分管学生工作与工会（教代会）工作。

院长助理李国华：协助院长负责自学考试工作。

院长助理侯富强：协助院长、分管副院长负责人才引进和学院内部规则制订工作。

二、系的设置及各系领导

会计系：主任柳木华副主任衣龙新

经济系：主任罗清和副主任张克听

交通经济与物流管理系：主任卢少平副主任赵宜

金融学系：主任徐进副主任陈莹

国际经济与贸易系：主任赵登峰副主任江虹

风险管理与保险系：主任谢圣远副主任宋博

统计系：主任李猛

三、院内机构设置

学院办公室：负责人李小平成员陈小纯

教务室：负责人项红霞成员赵玥、陈瑶、屈涛

实验中心：负责人沈小平成员加李泽、宋炬

培训部：负责人李冰

学生工作办公室：负责人鲁国强成员刘豫、孙正辉、孙宁、陈应怡

专业硕士教育中心教学管

理办公室：

负责人郑岚成员姚壹研究生科研办公室：成员陈雄珍、金磊

资料室：成员张冬

学位委员会：名单如下（排名不分先后）：陈勇（主任）、鲁志国（副主任）、徐晓光（副主任）、张革华、郑尊信、徐进、罗清和、李猛、谢圣远、柳木华、赵登峰、卢少平、张颖。郑岚、项红霞、陈雄珍担任秘书。

学术委员会：名单如下（排名不分先后）：熊楚熊、罗清和、徐进、孙静娟、孔英、缪立新。徐晓光担任秘书。

教授委员会：由9名教授组成，主要负责学院人事、学科建设以及院内重大开支项目的商讨工作。

名单如下（排名不分先后）：陈建华（主席）、涂永式（副主席）、张凯、段杰、汪争平、王树佳、张建军、沈小平、衣龙新。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

宏观经济学(已整理)

红色字体表示正确的选项。里面有一个没有选答案的选择题和一个灰色的判断题都表示不确定。第一章宏观经济学绪论一、单项选择１．宏观经济学最核心的概念是（）。 (A) 就业；(B) 物价； (C) 国民收入；(D) 经济增长。２.宏观经济学的创立者是（） (A) 马克思；(B) 亚当．斯密； (C) 马歇尔；(D) 凯恩斯。３.宏观经济政策偏重于（）方面的管理和调节。 (A) 需求；(B) 供给； (C) 价格；(D) 就业。４.“滞胀”的含义是指（）。 (A) 经济增长与就业停滞并存的现象；(B) 经济增长与物价停滞不动并存的现象； (C) 经济停滞与通货膨胀并存的现象；(D) 经济停滞与通货紧缩并存的现象。５.宏观经济学又可称之为（）。 (A) 国民收入理论；(B) 价格理论； (C) 经济增长理论；(D) 就业理论。６.国民收入决定的众多模型可以统一称之为（）。 (A) 供求模型；(B) 总供求模型； (C) IS——LM模型；(D) 总支出——总收入模型。 7、古典和新古典经济学认为市场经济的自行调节，其结果是（）。 A：存在缺陷；B、不存在缺陷； C、看条件； D、不确定。 8、以下哪个问题不属于宏观经济学直接研究的问题或范畴。（） A、就业问题； B、物价问题； C、经济增长问题； D、新兴产业成长问题。 9、下述哪一个不属于凯恩斯的三大心理定律？（） A、消费倾向递减定律； B、资本投资的效率递减定律； C、奥肯定律； D、灵活偏好定律。 10、最简单的国民收入决定模型是（）。 A、IS-----LM模型; B、AE-----Y模型； C、AD----AS模型； D、IS-----LM——BP模型。 11、完美的市场是指（）。 A、供大求小； B、求大供小； C、供求相等； D、供求相等，充分就业。 11、打破资本投资的效率递减的条件是（）。 A、货币无限供给； B、资源无限供给； C、需求趋于无限； D、技术进步。

曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第28章失业)

曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）第28章失业课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。一、概念题 1．劳动力（labor force ）答：劳动力指一国或地区法定劳动年龄以上的，或者在工作，或者在积极寻找工作，或者因为暂时失业而等待召回的所有人。劳动力包括失业者和就业者。一国劳动力的规模取决于人口总量、人口结构、劳动力参工率以及移民等因素。劳动力是既包括就业者又包括失业者的工人总量，用公式可以表示为：劳动力＝就业者人数＋失业者人数。 2．失业率（unemployment rate ）答：失业率指失业者在劳动力中所占的百分比。失业率是劳工统计中用来反映一国或一个地区失业程度的主要指标。计算方法是失业人数除以劳动力人数再乘以100%，即：失业率＝失业人数/劳动力人数×100%。失业率可以分别按性别、年龄、种族、产业和职业分组进行计算。西方各国失业者的统计标准并不相同，一般的标准是：凡是统计时没有工作，但在此以前的4周以内曾做过寻找工作的努力，却没有找到工作的人。此外，包括在失业者统计范围的还有：①暂时被解雇，正在等待召回的人。②正等待到新工作岗位报到，但等待时间达30天以上的人。许多经济学家认为，失业率这一指标并不足以反映一国或地区失业的严重程度，因为还有那些因为寻找工作太难而放弃寻找工作的努力，从而退出劳动力市场成为非劳动力人口的“丧失信心的工人”，他们并没有包括在失业者范围之内。 3．劳动力参工率（labor-force participation rate ）答：劳动力参工率是指劳动力在成年人口中的百分比。这一统计指标反映了人口中选择参与劳动市场的人的比率。劳动力参工率用公式表示为： 100%劳动力劳动力参工率成年人口 =? 劳动力参工率的高低是家庭工作决策的结果，取决于工资率、失业水平、教育水平以及工作态度。在20世纪工业化国家的劳动力参工率方面，一个最显著的变化就是已婚女性劳动力参工率的提高。这是性别歧视的下降、出生率的下降以及实际工资的上升等几个因素综合作用的结果。与此同时，各国男性的劳动力参工率略有下降。在有些国家（例如英国）或有些组织（例如国际劳工组织）也用活动率这个概念来替代劳动力参工率概念，但两者除名称外，计算方法及所包含的意义并没有区别。 4．自然失业率（natural rate of unemployment ）（中国人民大学2003研；华南理工

宏观经济学期末试卷及详细答案

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《宏观经济学》试卷、单项选择题:（以下各题的备选答案中,只有一项是正确的。将正确的序号填在括号内。） 1、在一般情况下，国民收入核算体系中数值最小的是： A 、国内生产净值 B、个人收入 C 、个人可支配收入 D、国民收入 E、国内生产总值 2、下列哪一项应计入GDP 中： A、面包厂购买的面粉 B、购买40 股股票 C、家庭主妇购买的面粉 D、购买政府债券 E、以上各项都不应计入。 3、计入GDP 的有： A 、家庭主妇的家务劳动折算合成的收入 B、拍卖毕加索作品的收入 C、出神股票的收入 D、晚上为邻居照看儿童的收入 E、从政府那里获得的困难补助收入 4、在下列各项中，属于经济中的注入因素是 A 、投资；B、储蓄； C 、净税收； D 、进口。 5、政府支出乘数 A 、等于投资乘数 B、比投资乘数小1 C、等于投资乘数的相反数 D、等于转移支付乘数 E、以是说法都不正确 6、在以下情况中，投资乘数最大的是 A、边际消费倾向为0.7； B、边际储蓄倾向为0.2； C、边际储蓄倾向为0.4； D、边际储蓄倾向为0.3。 7、国民消费函数为C=80+0.8Y ，如果消费增加100 亿元，国民收入 A、增加100 亿元； B、减少100 亿元； C、增加500 亿元； D、减少500 亿元。 8、如果政府支出增加

A 、对IS 曲线无响应

B、IS 曲线向右移动 C、IS 曲线向左移动 D、以上说法都不正确 9、政府税收的增加将 A 、对IS 曲线无响应 B、IS 曲线向右移动 C、IS 曲线向左移动 D、以上说法都不正确 10、位于IS 曲线左下方的收入与利率的组合，都是 A、投资大于储蓄； B、投资小于储蓄； C、投资等于储蓄； D 、无法确定。 11、当经济中未达到充分就业时，如果LM 曲线不变，政府支出增加会导致 A 、收入增加、利率上升；B、收入增加、利率下降； C、收入减少、利率上升； D 、收入减少、利率下降。 12、一般地，在IS 曲线不变时，货币供给减少会导致 A 、收入增加、利率上升；B、收入增加、利率下降；C、收入减少、利率上升； D 、收入减少、利率下降。 13、如果现行产出水平为10万亿元，总需求为8 万亿，可以断定，若经济不是充分就业，那么： A、就业水平将下降 B、收入水平将上升 C、收入和就业水平将均衡 D、就业量将上升 E、就业水平将上升，收入将下降 14、在流动陷阱（凯恩斯陷阱）中 A、货币政策和财政政策都十分有效 B、货币政策和财政政策都无效 C、货币政策无效，财政政策有效 D、货币政策有效，财政政策无效 E、以上说法都不正确 15、如果实施扩张性的货币政策，中央银行可采取的措施是 A、卖出国债； B、提高法定准备金比率； C、降低再贴现率； D、提高再贴现率； 16、如果名义利率为6% ，通货膨胀率为12% ，那么实际利率是 A、6%； B、18%； C、12%； D、-6% 。 17、自发投资增加10 亿元，会使IS 曲线 A 、右移10 亿元 B、左移10 亿元 C、右移10 亿元乘以支出乘数 D、左移10 亿元乘以乘数 18、由于经济萧条而出现的失业属于： A 、摩擦性失业 B、结构性失业 C、周期性失业

深圳大学经济学院西方经济学历年考研真题及详解

深圳大学经济学院918西方经济学历年考研真题及详解2013年深圳大学901西方经济学考研真题 2013年深圳大学901西方经济学考研真题及详解一、名词解释（每题5分，共20分） 1．边际替代率答：边际替代率（marginal rate of substitution，），即无差异曲线的斜率，是指在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需要放弃的另一种商品的消费数量。。商品1对商品2的边际替代率的定义公式为：其中，、分别为商品1和商品2的变化量。如果商品数量的变化趋于无穷小，那么，边际替代率就是无差异曲线的斜率。因此，求无差异曲线上任何一点的边际替代率，只要过该点作切线，这条切线的斜率的绝对值就是该点的边际替代率。 2．道德风险

答：道德风险是指交易双方在签订交易合约后，信息占优势的一方为了最大化自己的收益而损坏另一方，同时也不承担后果的一种行为，即是市场的一方不能查知另一方的行动一种情形，又被称作隐藏行动问题。道德风险的存在不仅使得处于信息劣势的一方受到损失，而且会破坏原有的市场均衡，导致资源配置的低效率。 3．摩擦性失业答：摩擦性失业是指在生产过程中由于难以避免的摩擦而造成的短期、局部性失业。摩擦性失业是劳动力在正常流动过程中所产生的失业，这种失业在性质上是过渡性或短期性的，它通常起源于劳动力的供给方。在一个动态经济中，各行业、各部门和各地区之间劳动需求的变动是经常发生的，即使在充分就业状态下，由于人们从学校毕业或搬到新城市而要寻找工作，总是会有一些人的周转，所以摩擦性失业的存在也是正常的。摩擦性失业量的大小取决于劳动力流动性的大小和寻找工作所需要的时间。 4．无差异曲线答：无差异曲线是序数效用论的一种分析方法，是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有的数量组合。或者说，它是表示能够给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的所有的数量组合。无差异曲线如图1-1所示。图1-1 无差异曲线

宏观经济学知识要点总结(完整版)

宏观经济学知识要点总结第一章一关键概念 1、实证分析：回答“是什么”的问题，建立逻辑框架对经济行为和现象进行分析和解释，推导出的命题要能用经验数据来检验。 2、规范分析：回答“应该是什么的问题”，从理论上探讨某类经济行为应该是什么或某类经济问题应如何解决。 3、均衡分析：研究经济的部分或整体趋向均衡（一种相对静止、稳定不变的状态）的条件、机制和结果。 4、静态分析：研究经济达到某一状态的条件和结果。 5、动态分析：研究经济的实际变动过程。 6、国内生产总值（GDP）和国民生产总值（GNP）比较：（1）GDP是某一时期内（衡量期的长度通常为一年）在一国境内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。（2）国民生产总值（GNP）：一国居民拥有的生产要素在某一时期内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。（3）GNP与GDP关系：GNP=GDP+NFP，其中NFP是净要素支付，即本国居民拥有的生产要素在国外使用所获得的报酬（工资、利息、股息等）-国外生产要素在本国使用所获得的报酬。（4）GNP比GDP更能反映国民收入（一国居民拥有的生产要素所获得的

报酬）的变动，并且，一个国家居民的福利水平更直接地反映在GNP而不是GDP上。

7、名义价值：用核算期货币价值衡量的产品和服务的价值量。 8、实际价值：用基期货币价值衡量的产品和服务的价值量，它是经过通货膨胀调整的价值量。 9、流量：一定时期内的增量，如GDP、GNP、NDP、收入、投资和折旧。 10、存量：某一时点上的累积量，如财富和资本。 11、现值：未来某时刻获得的货币折算到当前时刻的价值。二复习思考题 1、宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学研究经济整体的运行，主要内容是经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定。 2、宏观经济学的研究方法是什么？总量分析方法，即分析经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定、变动和相互关系。 3、请谈谈宏观经济学派与宏观经济学的关系。（1）现代宏观经济学的主要学派包括凯恩斯主义学派、新凯恩斯主义学派、货币主义学派、理性预期学派和供给学派等。（2）现代宏观经济学在各学派的争论中不断发展和演变。争论的内容主要是市场机制的有效性以及政府干预的必要性和效应。 4、你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么？（1）内需不足；（2）通货膨胀压力大；（3）外汇储备急剧增加；（4）流动性过剩。 5、简要分析宏观经济学的发展趋势。（1）各流派的争论将会持续下去；（2）新古典综合派仍占正统地位；（3）宏观经济学的精密化、实用化与微观化。

深大宏观习题答案第3、4章经济增长答案

第三、四章经济增长答案一、判断 √1、如果一个经济体系要取得经济增长，则要么要素投入数量有所增长，要么要素使用效率有所增加。（） ×2、在索洛模型中，人口增长速度加快使人均产出的增长率短期内上升。（） √3、在索洛模型中，人口增长速度加快增加了总产出的稳态增长率。（） ×4、资本自身的不断积累可以长期维持人均产出的增长。（） ×5、一国的长期经济增长率取决于该国的总储蓄率。（） √6、内生增长理论认为资本的边际产出不变。（） √7、根据索洛模型，具有相同储蓄率、相同人口增长率并具有相同技术的经济，其增长率最终将相等。（） ×8、根据内生增长理论，储蓄率越高，产出增长率越低。（）二、单项选择 B1、在生产函数中，全要素生产率是指（） A.α B.A C.K D.N B2、新古典模型中，产生趋同的原因是（） A.规模报酬不变 B.要素的边际产出递减 C.规模报酬递减 D.要素的边际产出递增 B 3、当经济处于稳定状态时（索洛模型中），储蓄率上升，则增长率（） A.先下降，再升高到原来水平 B.先升高，再下降到原来水平 C.保持不变 D.以上都不是 A4、假设不存在技术进步，从长期看，哪种说法是不正确的（）

A.资本存量保持不变 B.人均消费水平保持不变 C.储蓄率保持不变 D.人均产出保持不变 A5、某国人民突然变得非常节俭，从长期看，以下哪种说法是不正确的？（） A.人均生活水平将增加 B.人均资本占有将增加 C.人均产出将增加 D.总资本存量将增加 D6、克鲁格曼认为东亚的经济增长是无法持久的，主要是因为（） A.东亚国家普遍存在着贪污腐败、行贿受贿等行为 B.东亚国家普遍受到儒家文化的影响 C.东亚国家人民的教育程度不高 D.东亚国家的长期经济增长中属于技术进步的成分太低 C7、如果总量生产函数不再具有边际报酬递减的性质，那么索洛模型中稳定状态将（） A.会发生一定的变化，但是最终还是能够达到新的稳态 B.不会发生一定的变化，仍然保持原状态 C.会发生一定的变化，但是是否能达到新的稳态并不能确定 D.以上说法都不对 D8、在索洛模型中，不属于外生变量的是（） A.技术进步速率 B.储蓄率 C.人口增长率 D.资本劳动比率三、计算题 1、假设索洛模型所描述的一个经济处于人口增长n为每年1%。总产出和总资本以每年3%增长。假设资本占收入份额为30%。请计算各要素（劳动、资本、技术进步）的贡献率。劳动要素：0.7% 资本要素：0.9% 技术进步：1.4%

深大宏观经济学习题答案第11章财政

第十一章财政政策与货币政策一、判断题 √1、流动性陷阱指LM曲线呈水平状，此时财政政策最有效。 ×2、当经济处于非充分就业状态时，可采取紧缩性的财政和货币政策来刺激就业。 √3、如果LM曲线是完全垂直的，那么财政政策在增加就业方面是无效的。 ×4、内在稳定器仅指累进所得税制。 ×5、政府支出增加时，可能会使私人支出减少，这一效应称为替代效应。 ×6、在其他条件不变时，货币需求对利率变动敏感性越大，货币政策的效果就越大。 √7、宏观经济政策的目标之一是使失业率降到自然失业率之下。 √8、在凯恩斯主义出现后，财政政策不以实现收支平衡为目标，而是为实现充分就业服务。 ×9、扩张性的货币政策不论在什么条件下都会引起货币供给量的增加。 √10、一般说来，货币政策的决策要比财政政策的决策迅速。二、选择题 C 1、货币供给增加使LM曲线右移，若要均衡收入变动接近于LM曲线的移动量，则必须（）。 A、LM曲线和IS曲线都陡峭； B、LM曲线和IS曲线都平缓； C、LM曲线陡峭而IS曲线平缓； D、LM曲线平缓而IS曲线陡峭。 D 2、下列哪种情况中，增加货币供给不会影响均衡收入？（）A、LM曲线和IS曲线都一样陡峭；B、LM曲线和IS曲线一样平缓；C、LM曲线陡峭而IS曲线平缓；D、LM曲线平缓而IS曲线垂直。

B 3、货币供给的变动如果对均衡收入有更大的影响，是因为（）。 A、私人部门的支出对利率不敏感； B、私人部门的支出对利率更敏感； C、支出乘数较小； D、货币需求对利率更敏感。 C4、在下述何种情况下，挤出效应比较大？（） A、非充分就业； B、存在货币的流动性陷阱； C、投资对利率的敏感度较大； D、现金持有率较低。 B 5、以下何种情况不会引起收入水平的上升（）？ A、增加自主性支出； B、增加净税收； C、增加自主性转移支付； D、减少自主性税收。 A 6、如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（）。 A、增加； B、减少； C、不变； D、不相关。 D7、下列哪一项不是宏观经济政策的主要目标（） A、失业率为自然失业率； B、稳定的实际GDP增长率； C、国际收支平衡； D、政府预算盈余。 C8、财政和货币政策的有效性在很大程度上取决于（）。 A、决策人的意愿； B、IS和LM曲线的交点； C、IS和LM曲线的斜率； D、货币供给量。 A 9、中央银行在公开的证券市场上买入政府债券会使货币供给量（）。 A、增加； B、减少； C、不变； D、难以确定。C10、紧缩性货币政策的运用导致（） A．货币供给量减少，利率降低B．货币供给量增加，利率提高

深大宏观经济学习题答案第3、4章经济增长

第三、四章经济增长一、判断 √1、如果一个经济体系要取得经济增长，则要么要素投入数量有所增长，要么要素使用效率有所增加。（） ×2、在索洛模型中，人口增长速度加快使人均产出的增长率短期内上升。（）√3、在索洛模型中，人口增长速度加快增加了总产出的稳态增长率。（） ×4、资本自身的不断积累可以长期维持人均产出的增长。（） ×5、一国的长期经济增长率取决于该国的总储蓄率。（） √6、内生增长理论认为资本的边际产出不变。（） √7、根据索洛模型，具有相同储蓄率、相同人口增长率并具有相同技术的经济，其增长率最终将相等。（） ×8、根据内生增长理论，储蓄率越高，产出增长率越低。（）二、单项选择 B1、在生产函数中，全要素生产率是指（） A.α B.A C.K D.N B 2、新古典模型中，产生趋同的原因是（） A.规模报酬不变 B.要素的边际产出递减 C.规模报酬递减 D.要素的边际产出递增

B 3、当经济处于稳定状态时（索洛模型中），储蓄率上升，则增长率（） A.先下降，再升高到原来水平 B.先升高，再下降到原来水平 C.保持不变 D.以上都不是 A4、假设不存在技术进步，从长期看，哪种说法是不正确的（） A.资本存量保持不变 B.人均消费水平保持不变 C.储蓄率保持不变 D.人均产出保持不变 A5、某国人民突然变得非常节俭，从长期看，以下哪种说法是不正确的？（） A.人均生活水平将增加 B.人均资本占有将增加 C.人均产出将增加 D.总资本存量将增加 D6、克鲁格曼认为东亚的经济增长是无法持久的，主要是因为（）A.东亚国家普遍存在着贪污腐败、行贿受贿等行为

宏观经济学重点整理(吐血啊)

1宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，通过研究国民经济的有关总量指标及其变化来说明资源如何得到充分利用的一门学科。宏观经济管理的基本目标：保持经济的合理增长；保持物价的基本稳定；实现充分就业；保持国际收支的基本平衡。产生：亚当· 斯密，1776 年，《国民财富的性质和原因的研究》；李嘉图，1817 年，《政治经济学及赋税原理》；凯恩斯， 1936 年（ 30 年代的经济大危机），《就业、利息和货币通论》，标志着宏观经济理论的出现。发展（ 40 年代— 60 年代）：新古典综合派，萨缪尔森、索洛、托宾，微观、宏观二者可以结合；新剑桥学派，罗宾逊夫人、斯拉法，产业结构和分配结构作为凯恩斯理论的前提。变革时期（ 70 年代以后）：市场机制是否完全有效，国家是否应该干预经济。 2国内生产总值（ GDP ）是指在一定时期内（一般为一年）在本国境内生产的所有最终产品和服务的市场价值的总和。不包括已有产品的产权转让（例如二手房交易），但计入经纪人佣金；不包括中间产品和服务的价值；没有通过公开的市场交换的地下经济和非市场经济活动的价值不包括在国内生产总值中。名义的 GDP是指按生产物品和劳务的当年价格计算的GDP；实际的GDP 是指按某一年作为基期的价格（不变价格）计算的GDP。 GDP 折算指数＝（名义GDP÷实际 GDP）× 100% 潜在的GDP：木桶的最大容量是指一国在一定时期内可供利用的生产要素在正常情况下可以生产的最大 GDP；现实的GDP 是指一国在一定时期内利用生产要素所实际生产的GDP。 ,而且无膨胀；潜在 GDP> 现实 GDP 时，存在失业，经济萧条；潜在 GDP =现实 GDP 时，社会实现了充分就业潜在 GDP < 现实 GDP 时，经济膨胀。潜在的GDP- 现实的 GDP=GDP 缺口。 GDP 的计算。支出法： GDP=C （耐用消费品、非耐用消费品、服务支出）+I （固定资产投资支出、存货支出、住房支出；金融投资不算） +G （政府转移支付不算）+NX （出口 -进口）收入法： GDP= 工资＋利息净额＋租金＋利润＋非公司业主收入＋间接税＋折旧 NDP （国内生产净值）=GDP- 折旧 NI （狭义的国民收入）=NDP- 间接税 +政府补贴 =工资收入 +净利息收入 +租金收入 +利润 +非公司制企业主收入 PI（个人收入） =NI- 公司利润 -社会保障金缴纳+政府的转移支付+利息调整 +股息（股东红利）或者 =NI- 公司未分配利润-公司所得税 -社会保障金缴纳+政府的转移支付+利息调整 DPI=C+S+ 居民支付的利息=PI- 个人所得税 - 非税性支付两部门经济：居民+企业；三部门：居民+企业 +政府；四部门：居民+企业 +政府 +进出口。 GDP 恒等式：C+I+G+NX=GDP=C+S（储蓄：折旧、企业未分配利润、个人储蓄、统计误差）+T （间接税、公司所得税、个人所得税、社会保险金）投资与储存恒等式，总原则：收入=支出两部门： I=S 三部门： I+G ＝ S+T→ I ＝ S+（T － G）即投资＝私人储蓄+公共储蓄＝国民储蓄四部门： I+NX=S+ （ T-G）即私人国内总投资+对外净投资 =私人储蓄 +公共储蓄练习：资本消耗补——356.4雇员酬金——1866.6企业利息支付—264.9间接税——266.3个人租金收入—— 34.1公司利润——164.8非公司企业主收入——120.8红利——66.4社会保险税——253.9 个人所得税——402.1消费者支付的利息——64.4政府支付的利息——105.1政府的转移支付——374.5 个人消费支出——1991.9 计算： 1、国民收入2、国内生产净值3、国内生产总值4、个人收入5、个人可支配收入6、个人储蓄（ 1） NI= 雇员酬金 +企业利息支付 +个人租金收入 +公司利润 +非公司企业主收入 =1866.6+264.9+34.1+164.8+120.8=2451.2 （2）国民生产净值 =NI+ 间接税 =2451.2+266.3=2717.5 （3） GDP=NDP+ 折旧 =2717.5+356.4=3073.9 （4） PI=NI －公司利润－社会保险税＋政府转移支付＋政府支付的利息＋消费者支付的利息＋股息 =2451.2－ 164.8－ 253.9+374.5+105.1+64.4+66.4 =2642.9 （ 5） DPI=PI －个人所得税 =2642.9－ 402.1=2240.8 （ 6）个人储蓄 =DPI －消费者支付的利息－个人消费支出=2240.8-1991.9-64.4=184.5

宏观经济学学习资源1

学习资源第一章概论一、学习提要 ●宏观经济学：宏观经济学是研究国民经济的总体运行和总体发展规律的科学。主要研究一国总产出水平和一般物价水平的决定问题。 ●宏观经济学主要研究总产出，研究怎样使总产出达到最大值，即潜在水平或充分就业水平。宏观经济学还要研究怎样减少失业，实现劳动的充分就业。宏观经济学还要研究怎样降低通货膨胀，实现物价稳定。在开放经济条件下，宏观经济学需要研究怎样兼顾国内目标和改善国际收支目标。 ●宏观经济学的研究主要采用逻辑实证分析方法。这种方法首先建立假设条件，然后利用数学方法推导出结论。因此，必须注意，宏观经济学中的结论都是有条件成立的。还必须注意，对于推导，重要的是掌握其中的经济含义。 ●规范分析：规范分析是以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策的前提和制定政策的依据。 ●实证分析：是对经济现象、经济行为、或经济活动及其发展规律进行客观分析，得出一些规律性的结论. ●宏观经济学的主要内容消费理论经济周期和增长投资理论 ●存量与流量：存量与流量都是变量，存量是对一定时点有意义的量，如资本、财富、

货币需求、货币供给等。流量是对一定时期有意义的量，如投资。消费、总产出、国民收入等。二者有密切的关系：流量导致存量增加或减少。宏观经济学侧重于对流量的考察，如总产出的决定。 ●宏观经济学的研究有一个微观经济基础问题。微观经济单位的行为及其总和是影响宏观经济现象的重要因素。诸如市场结构这样的体制因素极大地影响微观经济单位的行为。因此，宏观经济学的研究必须考虑这样一些微观经济问题。另一方面，微观经济规律不一定等同宏观经济规律，这也是需要注意的 ●宏观经济学中的许多问题都是通过均衡分析方法解决的。 ●宏观经济学和微观经济学的研究对象是不同的。微观经济学主要研究资源配置，其基本结论是：竞争性的市场经济将导致资源的最优配置。微观经济学的研究以资源的充分利用为前提。而宏观经济学恰恰认为资本主义市场经济没有实现资源的充分利用，相反，出现了资源的闲置。因此，宏观经济学所要研究的是：怎样克服资源的闲置，实现资源的充分利用。二、分析讨论： 1．微观经济规律能够直接转变为宏观经济规律吗？一般来说是不能的。第一，二者的前提不同。微观经济学在总量给定的情况下研究资源配置问题。微观经济学给定的前提恰好是宏观经济学研究的对象——总量在什么条件下可以扩大。第二，相对价格变动对资源配置的调节是微观经济学揭示的最重要的经济规律，而宏观经济学的研究恰恰假定相对价格是不变的。在相对价格不变的情况下，价格总水平可以不变，也可以同比例上涨或下跌。在相对价格机制不起作用的情况下，调节经济的规律如何，正是宏观经济学所要解决的。例如，价格总水平不变的情况下，商品的数量起着调节总产出水平的作用，这种作用称为数量机制。第三，微观经济学研究一般均衡，即各种商品的供求同时达到均衡的状态。宏观经济学研究总量均衡，即总供给和总需求达到均衡的状态。一般均衡难道不就是总量均衡吗？乍一看，二者似乎是一回事。由于二者关注的重点不同，揭示的规律有很大的不同。在微观经济学中，把一般均衡归结为一系列边际条件的实现；而在宏观经济学中，则把总量均衡归结为注入和漏出即投资和储蓄的相等。第四，由于具有特定的观察视角，许多重要的经济问题难以进入微观经济学的研究领域，诸如货币数量对经济的重要影响、经济的增长与波动，等等。宏观经济学则要研究这些问题，并揭示其中的规律。 2．宏观经济学的研究主要解决那些经济问题？该问题与“宏观经济学的研究对象是什么？”、“宏观经济学的研究有助于实现那些宏

深大宏观经济学习题答案第5章总供给

深大宏观经济学习题答案第5xx总供给与总需求第五章供求总量 1，判断 ×1，根据经典宏观经济学理论，短期会计准则曲线是横向的()×2。自然失业率不受政府政策的影响。() ×3。像微观经济学一样，总需求曲线向下倾斜，因为当价格上升时，消费者的购买力下降() √4。短期内，扩张性财政政策对产出、消费和投资有积极影响；从长远来看，这不会有什么影响，因为总供应量将恢复到原来的水平。 () ×5，扩张性货币政策在短期内对产出、消费和投资有正向影响；从长远来看，这不会有什么影响，因为总需求将回到原来的水平。()×6，总供给曲线意味着产出的增加导致价格的上涨。()×7。产出的自然水平只能由总供给曲线决定()×8。从长远来看，货币政策将影响产出水平。() 2，单选择 C1，假设经济处于充分就业状态，总供给曲线是垂直的名义货币存量增加了20% () a .价格下降了 b。它对价格没有影响。名义工资上涨20%。实际货币供应量上涨20%A2。假设经济充分就业，总供给曲线是垂直的。政府支出的增加()A。导致实际货币存量的减少和产出结构的变化b。导致实际货币存量的增加和产出结构的变化c。对实际货币存量没有影响。但对产出结构有影响，对实际货币存量和产出结构没有影响。假设经济处于充分就业状态，总供给曲线是垂直的。名义货币存量的增加()

A导致实际货币存量的减少，而产出结构b的变化导致实际货币存量的增加，而产出结构c的变化对实际货币存量没有影响，但对产出结构d有影响，对实际货币存量和产出结构 D4没有影响。假设经济有过剩的生产能力，总供给曲线是水平的。名义货币供应量增加了10%，产出下降了10%，对产出没有影响，价格上升了10%，实际货币供应量上升了10%， C5。假设经济有过剩的生产能力，总供给曲线是水平的。政府支出的增加() A导致实际货币存量减少，而产出结构b的变化导致实际货币存量增加，而产出结构c的变化对实际货币存量没有影响，但对产出结构d有影响，对实际货币存量和产出结构 B6没有影响。假设经济有过剩的生产能力，总供给曲线是水平的。名义货币存量增加() A。导致实际货币存量减少和产出结构变化。导致实际货币存量增加和产出结构变化。对实际货币存量没有影响。但对产出结构有影响，对实际货币存量和产出结构没有影响，深圳大学宏观经济运行 B7，总需求曲线为() A。它与价格水平负相关，因为价格水平的降低对产出 B的需求有负面影响。它与价格水平负相关，因为价格水平的降低对产出的需求有积极的影响。它与价格水平正相关。因为较低的价格水平对产出 D的需求有负面影响。它与价格水平正相关，因为较低的价格水平对产出 8的需求有积极的影响。根据供给经济学()。高税率增加总供给高税率减少总供给低税率增加总供给低税率减少总供给 3。计算问题

深圳大学区域经济学考研大纲

深圳大学区域经济学考研大纲 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

2015年深圳大学020202区域经济学考研大纲深圳大学2015年硕士研究生入学考试大纲命题学院（盖章）：经济学院考试科目代码及名称：918西方经济学一、考试基本要求本科目考试着重考核考生掌握西方经济学基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对西方经济学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的经济理论知识分析实际经济问题。二、考试内容和考试要求 1．导言经济学十大原理；像经济学家一样思考；相互依存性与贸易的好处 2．市场如何运行供给与需求的市场力量；弹性及其应用；供给、需求与政府政策 3．市场和福利消费者、生产者与市场效率；应用：赋税的代价；应用：国际贸易 4．公共部门经济学外部性；公共物品和公有资源；税制的设计 5．企业行为与产业组织生产成本；竞争市场上的企业；垄断；寡头；垄断竞争 6．劳动市场经济学生产要素市场；收入与歧视；收入不平等与贫困 7．深入研究的论题消费者选择理论；微观经济学前沿 8．宏观经济学的数据一国收入的衡量；生活费用的衡量 9．长期中的真实经济生产与增长；储蓄、投资和金融体系；基本金融工具；失业 10．长期中的货币与特价货币制度；货币增长与通货膨胀。 11．开放经济的宏观经济学开放经济的宏观经济学：基本概念；开放经济的宏观经济理论 12．短期经济波动总需求与总供给；货币政策和财政政策对总需求的影响；通货膨胀与失业之间 13．最后的思考宏观经济政策的五个争论问题三、考试基本题型 1.名词解释(20分) 2.是非题（20分） 3.简答题（40分） 4.论述题（40分） 5.计算题（30分）

(完整word版)宏观经济学期末考试考卷与答案

1、按收入法计算GDP，包括( ) A.出口; B.资本消耗补偿; C.进口; D.政府购买. 2、本国国外净要素收入大于零，则( ) A.GNP=GDP; B.GNP=NI; C.GNP>GDP; D.GDP>GNP. 3、如果边际储蓄倾向为0.4，那么( ) A.边际消费倾向等于0.8; B.边际消费倾向等于0.6; C.边际消费倾向等于0.2; D.边际消费倾向等于 0.4. 4、下列哪一种情况不会使收入水平增加( ) A.自发性支出增加; B.自发性税收下降; C.自发性转移支付增加； D.净税收提高. 5、当r=10％，货币乘数为( )： A.4; B.6; C.8; D.10. 6、一般地说，位于IS曲线右方的收入和利率的组合都是( ) A.投资小于储蓄的非均衡组合; B.投资大于储蓄的非均衡组合; C.投资等于储蓄的非均衡组合; D.不易确定. 7、在古典区域内货币政策效应( ) A.等于零; B.最小; C.为一常数; D.最大. 8、若货币需求函数为L=kY-hr，货币供给增加10，则会使LM( ) A.右移10k; B.左移10k; C.右移k/10; D.左移k/10 9、货币供给增加使LM曲线右移，若要使均衡收入变动接近LM的移动量，则必需：（) A.LM平缓IS陡峭； B.LM和IS一样平缓; C.LM陡峭，IS平缓; D.LM和IS一样陡峭. 10、按哈罗德增长模型，要使经济在充分就业情况下稳定增长，条件是( ) A. G=Gw; B.G=Gn; C.G>Gn; D.G=Gn=Gw. 四、简答题(每题5分，共20分)。 1、图示政府购买的变化对总需求曲线的影响。 2、货币供给量的增加，货币市场均衡的调整如何？ 3、利用产品市场均衡条件，推导IS模型。 4、比较说明乘数和加速数的异同点。五、论述题(每题10分，共20分)。（经济学系做1、3题，其他各系做1、2题） 1 图示说明产品市场及货币市场的失衡及均衡调整过程。 2、什么是通货紧缩。在严重的通货紧缩形势下，政府应采取何种经济政策来保持经济的稳定增长？ 3、比较说明哈罗德—多马模型、新古典模型、新剑桥模型的异同点。六、计算题(第题10分，共20分) 1、假设：某经济社会的b=0.75，t = 0.2，如果该经济社会此时存在1000￥的通货紧缩缺口，用增加政府支出的政策填补缺口，政府支出的变动额是多少？ 2、假定某社会消费为C=100+0.8Y,投资I=150–6r,货币供给M=150(价格水平为1),货币需求L=0.2Y–4r. 求(1)IS曲线和LM曲线;(2)产品市场和货币市场同时达到均衡时利率与收入。一、单项选择题:(以下各题的备选答案中,只有一项是正确的。将正确的序号填在括号内。) 1、在一般情况下，国民收入核算体系中数值最小的是： A、国内生产净值 B、个人收入 C、个人可支配收入 D、国民收入 E、国内生产总值 2、下列哪一项应计入GDP中： A、面包厂购买的面粉 B、购买40股股票 C、家庭主妇购买的面粉 D、购买政府债券 E、以上各项都不应计入。 3、计入GDP的有： A、家庭主妇的家务劳动折算合成的收入 B、拍卖毕加索作品的收入 C、出神股票的收入 D、晚上为邻居照看儿童的收入 E、从政府那里获得的困难补助收入 4、在下列各项中，属于经济中的注入因素是A、投资；B、储蓄；C、净税收；D、进口。 5、政府支出乘数A、等于投资乘数B、比投资乘数小1C、等于投资乘数的相反数D、等于转移

深圳大学经济学专业2020级本科人才培养方案

深圳大学经济学专业2016级本科人才培养方案专业代码：020101 一、培养目标培养德智体美全面发展，具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，熟练运用外语和计算机在政府研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的专业人才。二、培养要求本专业实施大众化教育与精英教育相结合的培养方案。要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解市场经济的运行机制和规则。通过课程学习和实践训练，学生达到以下培养要求： 1. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3. 了解中外经济学的学术动态； 4. 了解中国经济体制改革和经济发展； 5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。三、主干学科经济学四、核心知识领域经济学类、经济管理类 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

五、核心课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、产业经济学、西方经济学（中级）、发展经济学、制度经济学、经济学说史、福利经济学、特区经济学、公共经济学（英文版）、经济数学、经济应用文写作、市场营销、统计学、金融学、会计学原理、国际贸易等。六、标准修读年限四年七、授予学位经济学学士八、专业教育课程设置（见附表一～三）开设课程学时、学分统计九、创新创业实践与学生发展 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

宏观经济学重点知识点超全整理

第九章宏观经济的基本指标及其衡量第一节国内生产总值（GDP）一、GDP的含义 GDP是指一定时期内在一国（或地区）境内生产的所有最终产品与服务的市场价值总和。第一，GDP是一个市场价值概念。第二，GDP衡量的是最终产品和服务的价值，中间产品和服务价值不计入GDP。第三，GDP是一国（或地区）范围内生产的最终产品和服务的市场价值。第四，GDP衡量的是一定时间内的产品和服务的价值。二、GDP的衡量 GDP的衡量：增值法、收入法、支出法增值法：从生产角度衡量GDP的一种方法。基本思想：通过加总经济中各个产业的产品和服务的价值来求得GDP核算值。企业的增值=企业产出价值-企业购买中间产品价值 GDP =该国境内所有企业的增值之和收入法：用要素收入即企业生产成本核算GDP的一种方法。根据增值法，汽车零售商的增值就是汽车销售收入和批发成本的差额，这些差额必定会成为某些人的收入。包括：汽车零售商支付给销售人员和技工的工资、租金、贷款利息、利润。这样，全部增值以工资、租金、利息和利润的形式出现在收入流中。 GDP =工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧支出法：通过衡量在一定时期内整个社会购买最终产品和服务的总支出来核算GDP的一种方法。 GDP = 消费+投资+政府购买+ 净出口 GDP=C+I+G+NX 一国经济对产品和服务需求的角度可以划分为四个部门：家庭部门、企业部门、政府部门、国际部门家庭部门对最终产品和服务的支出被称为消费支出，简称消费（C）可分为三大部分：耐用品消费支出：购买小汽车、电视机等非耐用品消费支出：购买食品、服装等劳务消费支出：医疗、教育、旅游等支出企业部门的支出称为投资支出，简称投资（I）投资是一定时期（如一年）增加到资本存量上的新的资本流量。资本存量指在经济中生产性资本的物质总量，包括厂房、设备和住宅等。资本存量的增加是投资的结果。由于资本品的损耗造成的资本存量的减少成为折旧，为补偿或重新置换已消耗的资本进行的投资，称为重置投资。使资本存量出现净增加的投资被定义为净投资：净投资=当年年终资本存量-上年年终资本存量总投资=净投资+折旧总投资还可分为固定投资和存货投资固定投资：对新厂房、机器设备和住宅的购买。存货投资：指企业持有的存货价值的变化。当年存货投资=当年年终存货价值-上年年终存货价值政府部门购买产品和服务的支出定义为政府购买（G）包括政府提供国防、修建道路、开办

完整word版深大宏观经济学习题答案第5章总供给与总需求

深圳大学宏观经济学练习题第五章总供给与总需求一、判断 ×1、根据古典宏观经济学理论，短期AS曲线是水平的。（） ×2、自然失业率不受政府政策影响。（） ×3、与微观经济学一样，总需求曲线向下倾斜是因为当价格上升时，消费者的购买力下降。（） √4、扩张性的财政政策在短期内对于产出、消费、投资具有正的效应；在长期内没有任何效应，因为总供给将恢复到原来的水平。（） ×5、扩张性的货币政策在短期内对于产出、消费、投资具有正的效应；在长期内没有任何效应，因为总需求将恢复到原来的水平。（） ×6、总供给曲线意味着产出的增加引起价格的上升。（） ×7、产出的自然水平仅仅依靠总供给曲线就可以决定了。（） ×8、在长期中，货币政策影响产量水平。（）二、单项选择 C1、假定经济处于充分就业状态，总供给曲线是垂直的。名义货币存量增加20%（） A.价格下降 B.对价格没有任何影响 C.名义工资上升20% D.真实货币供应上升20% A2、假定经济处于充分就业状态，总供给曲线是垂直的。政府支出增加（） A.引起真实货币存量减少，产出结构发生变化

C.对真实货币存量没有影响，但对产出结构有影响对真实货币存量及产出结构没有影响D. 深圳大学宏观经济学练习题 D3、假定经济处于充分就业状态，总供给曲线是垂直的。名义货币存量增加（） A.引起真实货币存量减少，产出结构发生变化 B.引起真实货币存量增加，产出结构发生变化 C.对真实货币存量没有影响，但对产出结构有影响 D.对真实货币存量及产出结构没有影响 D4、假定经济存在过剩的生产能力，总供给曲线是水平的。名义货币供应量增加10%（） A.产出下降10% B.对产出没有任何影响 C.价格上升10% D.真实货币供应上升10% C5、假定经济存在过剩的生产能力，总供给曲线是水平的。政府支出增加（）

宏观经济学第十章习题及答案

第十单元宏观经济学主要流派本单元所涉及到的主要知识点： 1．古典学派与凯恩斯经济学； 3．货币主义； 5．新古典宏观经济学；一、单项选择 1．萨伊定律在货币经济中表现为（ a. 投资恒等于储蓄； c 货币供给恒等于货币需求；）。 b 投资等于储蓄; d 。货币供给等于货币需求。 2. 古典经济学说与凯恩斯主义经济学说争论的焦点是( ） a.市场机制能否自动实现充分就业均衡； b 市场机制能否自动合理配置资源; c. 需求管理政策比供给管理政策是否更有效果； d. 货币政策比财政政策是否更有效果。 3. 强调市场经济具有自我矫正机制、能够自动实现充分就业均衡的学说叫做（）。 a.凯恩斯经济学; b .凯恩斯主乂； c 新凯恩斯主义； d .古典经济学。 4. 强调市场经济不能自动实现充分就业均衡的学说通常叫做( ）。 a 。凯恩斯主义； b .货币主义； c 古典学说； d 。新古典宏观经济学. 5. 古典经济学的理论基础是（）。 a.奥肯定律; b 。蒙代尔定律； c 萨伊定律； d 。李嘉图等价定理。 6. 在欧文?费雪的交易方程与剑桥方程中，货币数量的变动仅仅影响( ） 2．正统凯恩斯主义； 4．供给学派； 6．新凯恩斯主义。

a.实际收入；b。名义收入; c 一般价格水平；d。总就业量。

7．凯恩斯主义认为,货币数量的变动（） a 。仅仅影响价格水平； b 。会同时影响价格水平和实际收入; c 仅仅影响实际收入; d 对价格水平和实际收入没有任何影响 8．货币主义认为，货币数量的变动（） a.在短期，会影响价格水平与实际收入； b .在长期，会影响价格水平与实际收入； c 在短期仅仅影响一般价格水平； d 在长期仅仅影响实际收入。 9. 货币主义者相信货币流通速度( )。 a 。相当易变； b .短期内比较稳定,在长期会剧烈变动； c 相当稳定； d 短期内剧烈变动，在长期比较稳定。 10. 古典经济学认为（）. a.货币数量的变动不影响真实变量值； b .货币数量的变动影响真实变量值； c .货币数量的变动影响就业量; d .货币数量的变动影响商品的相对价格. 11. 新古典宏观经济学认为, （ a 。短期菲利普斯曲线; c 正常的菲利普斯曲线； 12. 削减税收、减少政府对经济的管制,是( ）的主要政策主张 a 。凯恩斯主义； b .货币主义; c 新古典宏观经济学; d .供给学派。 13. 新古典宏观经济学的货币经济周期模型表明，失业都是（） a 。非自愿的； b 。自愿的； c 结构性的； d 。周期性的。 14. 真实经济周期理论认为，经济周期是（）。 a 。实际产出围绕潜在产出的波动； b 。名义收入围绕实际收入的波动； c 潜在产出本身的波动； d 。名义收入围绕潜在产出的波动。）向右下方倾斜。 b .长期菲利普斯曲线； d .幻觉的菲利普斯曲线