小学生分年级诵读美文80篇
小学生分年级诵读美文80篇
一年级13篇
1 春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
2 小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
3 草原的早晨
“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人
的歌声。
4 我真希望
我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，
我们居住的地球上，
树更绿，花更红，
小鸟的歌声更动听更悠扬。
……
5 我想
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮！
望啊，望
望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风
海上的风是花神，它一来，
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来
送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼
就掀起滔天波浪。
早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
8 太阳,你是粉刷匠吗
太阳,你是粉刷匠吗?
你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
10 鸟岛
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
11 乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶
能编织美丽的故事。
含一叶草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。
12 小纸船
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！
前面有你们广阔的天地！……”
13 旅行者之歌
我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……
我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……
所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
二年级诵读篇目13篇：
14 山茶花
郭沫若
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
啊，清秋活在我壶里了！
15 丑小鸭（二）
（丹麦）安徒生冬天总算过去了。草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。丑小鸭高兴地扇动着翅膀。没想到，自己飞了起来。他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”
忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。“这难道是我吗？”丑小鸭简直
不敢相信自己的眼睛。
正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”
他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。
16 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”；南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。所以人们称它为日月潭。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。
17 水乡歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
水乡什么多？
船多。
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱出水乡新生活。
18 美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
19 月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
20 夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”
21 云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
22 2008，北京
中国赢啦！中国赢啦！
2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到，北京就沸腾了。
天安门广场早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着。长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。天安门广场成了欢乐的海洋。
此时此刻，千言万语都汇成了一句话：“2008，北京！”
23 台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
24 欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
25 真想变成大大的荷叶
王宜振夏天来了，
夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？
我想变透明的雨滴，
睡在一片绿叶上：
我想变一条小鱼，
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，
在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，
我想变弯弯的新月。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，
静静地在荷塘举着。
小鱼来了，
在荷叶下嬉戏，
雨点来了，
在荷叶上唱歌……
26 砸鱼
尹正茂
好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。
我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀！”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。
小河早结了冰。冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈，作好标记。天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯。灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼群也停下了。水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通！”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了，有趣极了！大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。
快快回家，让妈妈给咱们做烤鱼吃去！
三年级13篇
27 雨
刘半农
妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。
听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚的响？
妈！我要睡了！那不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地上，叮叮咚咚的响。它为什么不回去呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？
妈！你为什么笑？你说它没有家么？——昨天不下雨的时候，草地上却是月光，它到哪里去了呢？你说它没有妈么？——不是你前天说，天上的黑云，便是它的妈么？
妈！我要睡了！你就关上了窗，不要让雨来打湿我们的床。你就把我的小雨衣借给雨，不要让雨打湿了雨的衣裳。
28 做一片美的叶子
金波
远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
29 北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都
会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
30 拉萨的天空
王宗仁
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
31 荷花
叶圣陶
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣
儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。32 翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆，。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
33 我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌光触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所有像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜了，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文
人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文（课文） 共88篇 一年级 1.一（上）第二课《四季》（全文背诵） 2.一（上）第三课《小小竹排画中游》（全文背诵） 3.一（上）第七课《小小的船》（全文背诵） 4.一（上）第八课《阳光》（全文背诵） 5.一（上）第九课《影子》（全文背诵） 6.一（上）第十课《比尾巴》（全文背诵） 7.一（上）第十一课《我多想去看看》（全文背诵） 8.一（上）第十四课《自己去吧》（全文背诵） 9.一（上）第十七课《雪地里的小画家》（全文背诵） 10.一（下）第一课《柳树醒了》（全文背诵） 11.一（下）第九课《两只鸟蛋》（全文背诵） 12.一（下）第十四课《荷叶圆圆》（全文背诵） 13.一（下）第十六课《要下雨了》（背诵自己喜欢的部分） 14.一（下）第十八课《四个太阳》（全文背诵） 15.一（下）第二十课《司马光》（全文背诵） 16.一（下）第二十五课《快乐的节日》（全文背诵） 二年级 1.二（上）第一课《秋天的图画》（全文背诵） 2.二（上）第二课《黄山奇石》（背诵自己喜欢的部分）
3.二（上）第三课《植物妈妈有办法》（全文背诵） 4.二（上）第五课《一株紫丁香》（全文背诵） 5.二（上）第九课《欢庆》（全文背诵） 6.二（上）第十课《北京》（背诵自己喜欢的部分） 7.二（上）第二十三课《假如》（全文背诵） 8.二（上）第二十六课《红领巾真好》（全文背诵） 9.二（上）第二十七课《清澈的湖水》（背诵自己喜欢的部分） 10.二（上）第三十课《我是什么》（背诵自己喜欢的部分） 11.二（下）第一课《找春天》（全文背诵） 12.二（下）第五课《泉水》（背诵自己喜欢的部分) 13.二（下）第六课《雷锋叔叔，你在哪里》（全文背诵） 14.二（下）第九课《日月潭》（背诵自己喜欢的部分） 15.二（下）第十二课《北京亮起来了》（背诵自己喜欢的部分） 16.二（下）第二十课《要是你在野外迷了路》（全文背诵） 三年级 1．三（上）《我们的民族小学》（背诵喜欢的段落） 2.三（上）《秋天的雨》（背诵喜欢的段落） 3.三（上）《花钟》（背诵喜欢的段落） 4.三（上）《赵州桥》（背诵喜欢的段落） 5.三（上）《富饶的西沙群岛》（背诵喜欢的段落） 6.三（上）《美丽的小兴安岭》（背诵喜欢的段落） 7.三（下）《燕子》（全文背诵）
小学生经典美文诵读
小学生经典美文诵读 20、太阳路 ——贾平凹 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？ 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊 奶奶问我们：“这路怎么样呢？ 妹妹说：”这路太陡了。 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。” 我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”（1071字）
一年级学生经典美文诵读
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一年级学生经典美文诵读 东岗小学欧春燕 阅读经典美文是提高学生语文素养及人文素养的必由之路。通过诵读中华经典古诗文，能使学生感受到中华文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。 心理学的研究规律表明，在0-13岁之间，记忆力发展非常迅速，13岁前后达到人一生记忆的最高峰。对0-13岁的儿童来讲，记忆是他的天性，背诵是他的拿手好戏。经典教育的主要方式之一就是让儿童充分利用一生中记忆力最好的阶段，背诵相当数量的经典，为一生的发展打下坚实的基础。 基于以上认识，我们一年级级组在低年级语文教学中充分利用和整合语文教学中的各种资源，以不同的阅读主题有机渗透于儿童的经典课外诵读中，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。让学生感受诵读经典书籍所带给人们的精神愉悦和心灵震撼，给孩子一个成长的起点，点亮儿童“经典诵读”这盏明灯。 我们做法如下：一明确诵读篇目：低年级的小学生年龄基本上都在七、八岁左右，这一年龄阶段正是儿童语言发展的第一个关键期，尤其是儿童母语发展的关键期。此外，这一年龄段的儿童，思维的发展主要是以直观思维为主，思维能力比较单一，比较适合背诵
一些浅显、简短、朗朗上口的文章。因此，我们为学生选择了《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗70首》、《国学》这几本中华经典古诗文。 二、精心组织，培养兴趣 我们制定经典诵读的实验工作计划，精心组织每次“读经”活动，循序渐进地安排“读经”内容。先从兴趣入手，每周抽一节校本课来学习《国学》，诵读经典，只读不须理解，可以与老师齐读、与家长比赛读，也可以边读边拍手、在游戏中背，在玩中背，随时随处，轻轻松松诵读。还可以人人是教师，处处是教室。我们还大胆地在学生面前声情并茂地诵读，学生看了我们的示范都跃跃欲试，他们对“读经” 渐渐产生了浓厚的兴趣。 二、活用教法，激励诵读 1. 采用“六字”教学法。即“小朋友，跟我念”。 2. 熟读成诵。让学生每天抽15-20分钟诵读。如早读利用五分钟，每逢一周一节的校本课”活动，都由教师组织学生进入学习状态，他们每人都有一本学《国学》笔记本，可以让学生分四人小组读，同桌对读，集体读，表演读等，还重视学生的诵读活动的评价。在午间安排5-10分钟自由读，在家睡前五分钟与家长读。并指导琅琅地诵读，在读中得到情感熏陶，学生读多了，自然就会背了。 3. 和着节拍读、“拍手”是学生在读中最有兴趣的一种游戏活动。激发学生多读，反复地读，要读出经典的节奏和重音，而且通过温故知新地读，有感情地背，这样提高了学生“读经”质量。对诵读有困难的
小学生必背美文
小学生必背美文40篇河 薛林 小河， 唱着激昂的歌儿， 自山谷中奔来,。 我问： 去哪里? 她说： 大海。1 小 2 打开小窗 严友梅 我不知道阳光从哪儿来， 当我打开小窗 阳光扑了个满怀。 3 家 樊发稼 蓝色的大海，是珊瑚的家。 黑色的云朵，是大雨的家 深深的地下，是石油的家 密密的森林，是蘑菇的家。 小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！ 4 天和海 张歧 蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。 无边的海， 像一面大玉镜， 映着天，天变蓝了； 映着鸟，鸟也变蓝了。 仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 5、时光老人的礼物
袁鹰 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。 6 我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬…… 7 我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝 带着一串串花苞， 随着风儿飘荡。 飘哇，飘—— 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的土地， 吸取甜美的营养。
长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝， 飘在高高的天上， 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望—— 望见了大自然这神奇的课堂。 8 水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。 水乡什么多, 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。 水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌, 装满一箩又一箩， 唱出水乡新生活。 9 海上的风 刘饶民 海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花。 海上的风是琴师， 他一来, 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片云帆， 海上的风是狮子 他一吼, 就掀起滔天波浪。 10 为什么喜欢彩虹 （日）坂房枝 为什么喜欢彩虹？
适合一年级小学生朗诵的散文
适合一年级小学生朗诵的散文 【篇一】 1、妈妈 明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛；高大的松树真美，但更美的是妈妈的身躯；展开的荷叶真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛里，流出圣洁的爱。妈妈的身躯，为我遮挡风沙，领着我向前进。 2、秋 盼望着，盼望着，秋天终于到了！凉爽的风又吹过我们的脸颊，一切似乎是在昨天，悄悄地发生。我们正在秋的怀抱中过着一个又一个幸福的日子。啊！秋天，多美啊，我爱你！ 3、落叶 落叶：轻轻的在柔柔微风中是翩翩起舞？或轻轻擅抖？生命已到了尽头亦不愿放弃俳徊着不停的挣扎疯狂不停舞动着身体一次又一次回头在想呐喊时才发现躯壳早已不是往日的色彩只有那风吹雨涮的痕迹或许只能在风静雨停后的某个角落里找到那冰冷的躯体 4、母亲 母亲：母亲是一口蜜。蜜是香甜的。蜜哺育着儿女，滋润着儿女，甜在儿女的嘴里，喜在母亲的心头，蜜情蜜意，丝丝缕缕、香香甜甜。母亲这口蜜，是儿女取之不尽、用之不竭的动力。这
蜜，滋润着一代又一代的仁人志士；这蜜，还将哺育一代又一代的未来新人。母亲是一把铲。铲是勤劳的。铲不停地劳作，努力铲除世间的一切不平，铲掉世间的苦难辛酸，给儿女造就出一方太平的天地。当儿女过上幸福生活时，铲却锈迹斑斑，闲置在一旁。即使闲置一旁，被人遗忘，铲仍无怨无悔，默默地生存下去。 5、我真希望 我真希望烟囱里飘出的来的不是浓浓的黑烟而是轻盈洁白的云彩 我真希望烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘而是清澈晶莹的泉水 我真希望烟囱里吐出来的不是难闻的气味而是淡淡的芬芳 我真希望啊，真希望我们居住的地球上树更绿，花更红小鸟的歌声更动听，更悠扬 【篇二】 1、我的家 爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。 2、摇篮 荷叶是摇篮，摇着青蛙宝宝，风儿轻轻吹，青蛙宝宝睡着了。树林是摇篮，摇着虎宝宝，树叶轻轻飘，虎宝宝睡着了。 3、家 草丛就是蛇的家，花园就是花儿的家，泥土就是蚯蚓的家，
(完整版)小学生经典英语美文诵读(高年级)
小学生 经典英语美文诵读 高年级 2018年2月
Contents Part One （第一部分） Chants and poems（诗歌） 1. Rain 2. The Cuckoo 3. At the Seaside 4. Never give up 5. Forget about the days 6. Colors 7. A house Of cards 8. What does little birdie say? 9. Boats sail on the rivers 10. The swing Part Two （第二部分） Songs （歌曲） 1. The stars 2. Lemon tree 3. Hey Jude 4. You raise me up 5. Proud of you
Part One（第一部分） Chants and poems (诗歌) 1.Rain雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落， It falls on field and tree, 它落在田野和树梢， It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 2. The Cuckcoo布谷鸟 In April, 四月里， Come he will, 它就来了， In May, 五月里， Sing all day, 整天吟唱多逍遥， In June, 六月里， Change his tune, 它在改变曲调， In July, 七月里， Prepare to fly, 准备飞翔， In August,
小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇
小学一年级注音美文诵读十篇1 xiǎo hé 小河 xiǎo hé 小河， chàng zhe jīáng de gēér 唱着激昂的歌儿， zì shān gǔ zhōng bēn lái 自山谷中奔来,。 wǒ wèn 我问： qù nǎ lǐ 去哪里? tā shuō 她说： dà hǎi 大海。 2 dǎ kái xiǎo chuāng 打开小窗 wǒ bù zhī dào yáng guāng cóng nǎér lái 我不知道阳光从哪儿来，
dāng wǒ dǎkāi xiǎo chuāng 当我打开小窗 yáng guāng pū le gè mǎn huái 阳光扑了个满怀。 3 jiā 家 lán sè de dà hǎi ，shì shān hú de jiā 蓝色的大海，是珊瑚的家。 hēi sè de yún duǒshì dà yǔ de jiā 黑色的云朵，是大雨的家。 shēn shēn de dì xià，shì shí yóu de jiā 深深的地下，是石油的家 mì mì de sēn lín ，shì mó gu de jiā 密密的森林，是蘑菇的家。 xiǎo péng yǒu 小朋友， dào dòng wù yuán wán ér，kěbiéwàng le huǐ jiā到动物园玩儿，可别忘了回家！
4 tiān hé hǎi 天和海l án sè de wù 蓝色的雾， lán sè de yún 蓝色的云；l án sè de bō wén 蓝色的波纹， lán sè de cháo shēng 蓝色的潮声。 wú biān de hǎi 无边的海， xiàng yī miàn dà yù jìng 像一面大玉镜， yìng zhe tiān tiān biàn lán le 映着天，天变蓝了； yìng zhe niǎo niǎo yě biàn lán le 映着鸟，鸟也变蓝了。yǎng tóu kàn 仰头看， tiān biàn chéng le hǎi 天变成了海。
(完整)小学三四年级诵读美文30篇
一、国学篇 1.学而时习之 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.吾日三省吾身 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 3.吾十有五志于学 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 4.敏而好学 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 5.知者乐水，仁者乐山 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。 6.富贵不能淫 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 7.推恩及人 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 8.天将降大任于是人 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 9.在正其心 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。
10.人一己百 人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 二、古诗词篇 峨眉山月歌 （唐）李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 枫桥夜泊（张继） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 晓出净慈寺送林子方（杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夜书所见（叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 望岳杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 江畔独步寻花·其一 唐杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 江畔独步寻花·其二 唐杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 游园不值 宋叶绍翁
小学生经典美文欣赏
月光下的蛙鸣 查一路一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。 那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。 母亲见我面容憔悴，很心疼。为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质。 然而，我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒。 母亲想尽了一切办法。 渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。 我将信将疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。 母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发漂得很白。“母亲！母亲！！”我大声喊。母亲听不见。她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声…… 这一年高考，我被高分录取了。 很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边。一声声，像不倦的提醒和教诲。给我许多的人生激励。
溪流 贾平凹我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。 溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。 它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。 它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。 我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。 空山鸟语
小学英语必背美文100篇
小学英语必背美文100篇 Passage 1.Woodpecker There are many apple trees in a garden. They’re good friends. One day an old tree is ill. There are many pests in the tree. Leaves of the tree turn yellow. The old tree feels very sad and unwell. Another tree sends for a doctor for him. At first, they send for a pigeon, but she has no idea about it. Then they send for an oriole, and she can’t treat the old tree well. Then they send for a woodpecker. She is a good doctor. She pecks a hole in the tree and eats lots of pests. At last the old tree becomes better and better. Leaves turn green and green. Passage 2.A Busy Day Today is Sunday! On Sundays, I usually play the flute.My father usually reads the newspaper. My motherusuallycleansthe house. Buttoday my mother is in bed. She is ill. My father has to do the housework. Now, he is cleaning the house. “Sam, can you help me?”“Yes, Dad!”Now, we’re washing the car. Where’s my sister, Amy? She is playing my flute. What a lucky girl! Passage 3.The dog and his reflection One day a dog with a piece of meat in his mouth was crossing a plank over a stream. As he walked along,helookedintowater,andhesawhis reflection. He thought this was another dog carrying a piece of meat. And he felt he would like to have two pieces. So he snapped at the reflection in the water, and of course, as he opened his mouth, the piece of meat disappeared quickly. Passage 4.An honest boy Tony is seven years old. He is an honest and polite boy. One day, it was Sunday. Tony, his sister and his mother stayed at home. He was watching TV and his sister was reading books. His mother was washing clothes. Just then, his father came back with a bag of pears. Tony likes pears very much and he wanted to eat one. His mother gave him four and said, “Let’s sharethem.”“Whichpeardo youwant, Tony?”asked his mother. “The biggest one, mum.”“What?”said his mother, “You should be polite and want the smallest one.”“Should I tell a lie just to be polite, mum?” Passage 5.A birthday party Today is Susan’s birthday. She is nine years old. Her friends are in her home now. There is a birthday party in the evening. Look! Mary is listening to the music. And Tom is drinking orange juice. Jack and Sam are playing cards on the floor. Lily and Amy are watching TV. Someone is
小学一年级诵读美文
小学生分年级诵读美文八十篇 5我wǒ 想xiǎnɡ 我wǒ 想xiǎnɡ 把bǎ 手shou 儿?r 变biàn 成ch?nɡ 桃táo 树shù 的de 枝zhī ， 带dài 着zhe 一yí 串chuàn 串chuàn 花huā 苞bāo ， 随suí 着zhe 风fēnɡ 儿?r 飘piāo 荡dànɡ 。 飘piāo 哇w ā ，飘piāo 飘piāo 出chū 布bù 谷ɡǔ 鸟niǎo 的de 声shēnɡ 声shēnɡ 歌ɡē 唱 chànɡ 。 我wǒ 想xiǎnɡ 把bǎ 脚jiǎo 丫yā 变biàn 成ch?nɡ 柳liǔ 树shù 的de 根ɡēn ， 伸shēn 进jìn 湿shī 软ruǎn 的de 土tǔ 地dì ， 吸xī 取qǔ 甜tián 美měi 的de 营yínɡ 养yǎnɡ 。 长zhǎnɡ 啊ā ， 长?zhǎnɡ 长zhǎnɡ 成ch?nɡ 一yí 座zu? 绿lǜ 色sa 的de 篷p ?nɡ 帐zhànɡ 。 我wǒ 想xiǎnɡ 变biàn 成ch?nɡ 一yì 只zhī 风fēnɡ 筝zhen ɡ ， 飘piāo 在zài 高ɡāo 高ɡāo 的de 天tiān 上shànɡ ， 看kàn 白bái 云yún 多duō 柔r?u 软ruǎn ，
瞧qiáo 太tài 阳yánɡ 多duō 明mínɡ 亮l iànɡ ！ 望wànɡ 啊ā ， 望?wànɡ 望wànɡ 见jiàn 了le 大dà 自zì 然rán 这zha 神sh?n 奇qí 的de 课ka 堂tánɡ 。 6海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 花huā 神sh?n ，它tā 一yì 来lái ，就jiù 溅jiàn 起qǐ 万wàn 朵duǒ 浪lànɡ 花huā 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 琴qín 师shī ，它tā 一yì 来lái ，就jiù 奏z?u 出chū 万wàn 种zhǒnɡ 乐yua 曲qǔ 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 大dà 力lì 士shì ，它tā 一yì 来lái ,送s?nɡ 走zǒu 万wàn 片piàn 云yún 帆fān 。 海hǎi 上shànɡ 的de 风fēnɡ 是shì 狮shī 子zi ，它tā 一yì 吼hǒu ,就jiù 掀xiān 起qǐ 滔tāo 天tiān 波bō 浪lànɡ 。 8太tài 阳yánɡ ,你nǐ 是shì 粉fěn 刷shuā 匠jiànɡ 吗m ɑ 太tài 阳yánɡ ,你nǐ 是shì 粉fěn 刷shuā 匠jiànɡ 吗m ɑ ? 你nǐ 把bǎ 沙shā 滩tān 刷shuā 得d? 金jīn 黄huánɡ 金jīn 黄h uánɡ ,就jiù 像xiànɡ 是shì 一yì 条tiáo 用y?nɡ 黄huánɡ 金jīn 铺pū 设sha 的de 海hǎi 岸àn ;你nǐ 把bǎ 大dà 海hǎi 刷shuā 得d?
小学生必背美文80篇
1 小河 薛林 小河， 唱着激昂的歌儿， 自山谷中奔来,。 我问： 去哪里? 她说： 大海。 2 打开小窗 严友梅 我不知道阳光从哪儿来， 当我打开小窗 阳光扑了个满怀。 3 家 樊发稼 蓝色的大海，是珊瑚的家。 黑色的云朵，是大雨的家 深深的地下，是石油的家 密密的森林，是蘑菇的家。 小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！ 4 天和海 张歧 蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。无边的海， 像一面大玉镜， 映着天，天变蓝了； 映着鸟，鸟也变蓝了。 仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 5、时光老人的礼物 袁鹰 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。 6 我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。
我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬…… 7 我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝 带着一串串花苞， 随着风儿飘荡。 飘哇，飘—— 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的土地， 吸取甜美的营养。 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝， 飘在高高的天上， 看白云多柔软，瞧太阳多明亮！ 望啊，望—— 望见了大自然这神奇的课堂。 8 水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。 水乡什么多 , 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。 水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌, 装满一箩又一箩， 唱出水乡新生活。 9 海上的风 刘饶民 海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花。
部编版小学语文1-二年级经典诵读书目(附美文)
小学1～2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》（唐）虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 4.《咏鹅》（唐）骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 6.《风》（唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 7.《中秋夜》（唐）李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 8.《九日》（唐）王勃 九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。 9.《山中》（唐）王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
11.《回乡偶书二首》（其一） (唐)贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》（其二） (唐)贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣 杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
适合一年级诵读的美文
适合一年级诵读的美文 1春笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 2小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 3草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。 远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 4我真希望 我真希望， 烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。 我真希望， 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。 我真希望， 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。 我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。 ……
5我想 高红波 我想把手儿 变成桃树的枝， 带着一串串花苞， 随着风儿飘荡。 飘哇，飘 飘出布谷鸟的声声歌唱。 我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的土地， 吸取甜美的营养。 长啊，长 长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝， 飘在高高的天上， 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望 望见了大自然这神奇的课堂。 6 海上的风 海上的风是花神，它一来， 就溅起万朵浪花。 海上的风是琴师，它一来， 就奏出万种乐曲。 海上的风是大力士，它一来 送走万片云帆。 海上的风是狮子，它一吼 就掀起滔天波浪。 7初冬 早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
小学生经典美文欣赏
小学生经典美文欣赏 导读：小学生经典美文欣赏(一)还生命以过程 余秋雨 不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。 还历史以真实，还生命以过程。——这就是人类的大明智。当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。 小学生经典美文欣赏(二)有所敬畏 周国平 在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一
个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。 一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。 相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的.自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。 相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回;结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正;获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。 小学生经典美文欣赏(三)上帝只掌握一半
[适合4年级看的经典散文大全]适合一年级朗诵的散文
散文作为中国当代散文的一种创作现象，它的创作理念和具体作品都对散文界产生了重要影响，具有较高的研究价值。下面为大家带来适合4年级看的经典散文大全的内容，希望对你有用。 适合4年级看的经典散文篇一学会等待 世事在变，我也在变。 我以前是个不会等待的人，想干什么就马上行动，片刻也等不了。不是因为我想争取时间，而是因为我的心静不下来。 就说等车吧。放学后，我等车回家，但公交车很慢，要等很长时间，可把我急坏了。我是个急性子，“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额，不停地喃喃自语“车子怎么还没来，怎么还没来呀?时间过得太慢了，太慢了!”我皱起眉头直跺脚，还时不时地唉声叹气。好容易来了车子，我便一个劲地窜了进去。 但现在不同了，我学会了等待。等车的时候，我可以站在树荫底下，看看蔚蓝的天空，听听悦耳的鸟鸣，逗逗可爱的甲虫，一切焦躁不安早就烟消云散;或者呆呆地在站台上，一动不动，眼睛凝然注视着一个地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站着，这样可以放松自己。 有了等待，愿望的满足才更令人喜悦;耐心地等待，才能欣赏到身边美好的风景。学会等待，等待让人心平气和，等待让人快乐。 适合4年级看的经典散文篇二那样纯洁的心灵 关爱是无私的，快乐是无限的!宽容和包容是伟大的! 操场上人山人海，热闹非凡。有的在跳绳;有的在跑步;还有的在打排球。 我静静地坐在操场上，仰望着这精彩、快乐的“画面”。突然我看见一个小弟弟用脚踢到了一个二、三年级的小妹妹，小妹妹摔了个狗吃屎。小妹妹坚强地站了起来，我把目光停在了这个小弟弟和小妹妹的身上。 “没事吧!”那个小妹妹和蔼的对那个弟弟说。 小弟弟似乎惊呆了，我仿佛听到了他的心声“这个姐姐怎么回事儿啊?” 妹妹再一次问了那个小弟弟。 小弟弟终于开口说话了“没事儿，没事儿，你被我踢到了，你的腿还疼吗?”“我也没事儿!” 上课了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教学楼走去。
小学生必背经典美文
小学生必背经典美文 导读：小学生必背经典美文一 初冬 早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。地里的'庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。 小学生必背经典美文二 声音的温度 那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥，常常将我和妹妹从梦中惊醒。
我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子— —母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。 “孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟??我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。 临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！” 自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 【小学生必背经典美文】 1.小学生必背的经典美文 2.小学生必背古诗 3. 小学生必背名言 4.小学生必背故事练习 5.小学生必背名言 6.小学生必背古诗 7.小学生必背的文学常识
一年级上学期经典美文诵读
一年级上学期经典美文诵读 jiāng nán 江南 jiāng nán kě cǎi lián 江南可采莲， lián ya h? tián tián 莲叶何田田。 yúxì lián ya jiān 鱼戏莲叶间。 yúxì liān ya dōng 鱼戏莲叶东， yúxì liān ya xī 鱼戏莲叶西。 yúxì liān yanán 鱼戏莲叶南， yúxì liān yaběi 鱼戏莲叶北。 chìla gē 敕勒歌 chì la chuān yīn shān xià 敕勒川，阴山下， tiān sì qiōng lú 天似穹庐， l?ng gāi sì yě 笼盖四野。 tiān cāng cāng yě māng māng 天苍苍，野茫茫， fēng chuī cāo dī xiān niú yāng
风吹草低见牛羊。 yǒng? 咏鹅 骆宾王 ?? ? 鹅，鹅，鹅， qū xiàng xiàng tiān gē 曲项向天歌。 bái máo fú lǜ shuǐ 白毛浮绿水， h?ng zhǎng bō qīng bō 红掌拨清波。 cūn jū 村居 高鼎 cāo zhǎng yīng fēi ar yua tiān 草长莺飞二月天，fú dī yáng liú zuì chūn yān 拂堤杨柳醉春烟。?r t?ng sàn xu? guī lái zǎo 儿童散学归来早，máng chan dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙趁东风放纸鸢。
三字经 r?n zhīchūxìng ban shàn 人之初，性本善。xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 性相近，习相远。gōu bù jiào xìng nǎi qiān 苟不教，性乃迁。jiāo zhīdào guīyǐzhuān 教之道，贵以专。xīměng mǔz?líng chù昔孟母，择邻处。zǐbù xu? duàn jīzhù子不学，断机杼。d?u yàn shān yǒu yìfāng 窦燕山，有义方。jiào wǔ zi míng jǜyáng 教五子，名俱扬。yáng bùjiào fùzhīgu?养不教，父之过。jiào bùyán shī zhī du?教不严，师之惰。zǐbùxu?fēi suǒ yì子不学，非所宜。y?u bùxu?lǎo h?wai 幼不学，老何为。yùbùzhu?bùch?ng qì玉不琢，不成器。r?n bùxu?bùzhīyì 人不学，不知义。