三年级上册《蒲公英》作业练习4

8、蒲公英

【课前自主预习】

1．我能写得很漂亮

绒球降落伞飘荡湖泊迷惑————————————————————

2. 读下面几个词语，再说几个类似的词语。

一阵阵黑黝黝金灿灿————————————————————

【课中互动训练】

1、看拼音，写词语

ní ba fēn fù shā mò

( ) ( ) ( )

biǎo màn róng qiú z hǔ fù

( ) ( ) ( )

2、词语搭配

（）的绒球（）的阳光（）的沙漠

（）的湖泊（）的泥土（）的大地

（）的蒲公英（）的降落伞

3、补充句子

①、早上上学时妈妈亲切地嘱咐我说：“（）。”

②、（），让我感到特别亲切。

③、读了这则寓言故事你的收获是（）。

【课后巩固运用】

1、画一画蒲公英的生长过程或者讲一讲《蒲公英》的故事，你一定能行。

2、根据课文内容填空：

课文讲了蒲公英的种子成熟了，它们要（），太阳公公嘱咐它们不要（），不要（）要（）。其中有两颗种子不听太阳公公的话，一颗飞到了（），另一颗飞到了（）。第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子（），落在湖泊里的种（），只有落在泥土里的种子（），他们在（）的阳光下（），把大地（）。

3、阅读短文回答问题

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

（1）、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

（2）、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（……）表示_____________多。

（3）、根据短文连线。

山坡上果树

公路两旁垂柳

小河两岸梧桐树

农家小院松树和柏树（4）、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。