我的同桌作文600字左右

【篇一：我的同桌作文600字】

我的同桌是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越

像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子李旭。他的优点

不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：能不能借我几根水彩笔？没

想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：全借你，我不用。上

课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸

羞愧，但他却说：不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。虽然他有一些

优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写

作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写。就说这次

的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里

的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。我俩的关系还

不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时

带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给

我一些东都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让

我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老

师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立

马出现了一条小蛇，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊

猫李旭。河南省开封市二师附小四年级:郑思维

【篇二：我的同桌作文600字】

我的同桌作文600字

我的同桌自从我到这个学校以来，印象中我的同桌从来都是清一色

的丫头们。现在，要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起，也未免太

有挑战性了吧。为了和他和平相处，我使劲地回想能和他搭得上边

的话题。可是，可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话，虽然

是同班同学，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好

瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他，也转过头，我立刻不看他。之后，整整一个下午，我俩都没说话。这哪行，同

桌俩，要是往后的一个学期都不说一句话，那我不就要郁闷死了。

我俩就这样，你一言，我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了?”老班问道。“老师，没事，我在

和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗?还聊到吵起

来了?”老班质问着他。“吵?谁和她吵啊，这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子，你让着她一点。”老班笑了，拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的时候，他

传了一张纸条：“女孩子，就会告老师，没用。”我的气又来了，回

写道：“胡说!下次语文考试，有本事比比。”看到他看到这张纸条的

时候，笑了。那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌

没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里

我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！小孩子就是这样，吵完了也就算了，跟本不会记仇。就像我和他，不打不相识啊，现

在还不是好朋友，偶尔吵吵架，也蛮好玩的。不过，没变的是那个“考试之约”，同桌的你，接招吧

【篇三：我的同桌作文600字】

暑假已经过去几天了，平时在学校里和同学们打打闹闹、吵的不可

开交，现在好几天不见他们，我还真想念他们呢！今天，我突然想

起了我的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。

我的同桌大大的眼睛，个头高高的，比较胖，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。

我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，

因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，

最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，

我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉手，笑嘻嘻的走到老师跟前说：“我们闹着玩呢！”老师看着我们便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一

点通。” 对待考试成绩，同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是在胸前划“十”字，嘴里念叨着：“苍天显灵，

但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒，他就“耶”的一声，

喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从

手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬

着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其

他东西。可是，他的愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课，

他便招呼我说“走，葛宇飞，我们打篮球去！”嘿，成绩的事已经忘

到九霄云外了，

你说他厉害吧。对了，说到这，我还要补充一点，别看我的同桌胖，可他的动作很麻利，他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、

带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头

用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

这就是我的同桌，一个很幽默、很风趣的boy!