各年级学科特点及应对措施

各年级阶段的学科特点及应对措施

小学一年级：

核心点：成绩浮动，或者家长没有时间管理的情况下才会去找找老师．

应对措施：树立孩子的时间、生活、学习、制度的观念。

小学二年级：

核心点：好动，孩子行为异常，像小儿多动行为、平常坐不住板凳等。

应对措施：1.通过陪读进行行为矫正和培养.

2.心理辅导老师:在孩子的成长中起着非常重要的作用.

小学三年级:

核心点:写作业磨蹭,作业不能按时完成;学科难,学习兴趣低.

应对措施:1.陪读

2.学大老师在一培养兴趣方面更有针对性.

小学四年级:

核心点:是小学阶段的转折点,英语、数学成绩不好,精力不太集中了,书写潦草,经常出没各种特长班,孩子很疲惫.

解决办法:1.造成危机感,要给孩子定制合理的方案.

2.提高兴趣,提高成绩.

小学五年级:

核心点:数学成绩不好,或者奥数思维不强.举例:3×3＝?,3个3相乘?4个3相乘等于?5个3相乘等于?.....

解决办法:1.新的思维方式的培养,奥数的思维方式有助于初中方程式的学习. 小学六年级:上学期

核心点:小升初考试。

解决办法：查漏被缺为主,知识点可能涉及到和初中的一个衔接，需要业的训练来提分。同时，也要提前帮助孩子度过心理跨越阶段。

初中阶段：初一

1．难度增大，科目增多，对陌生环境的适应。

2．知识的基础性，底子一定要打好。

3．初一的题在中考中占的比例。

4．学大的个性化测评能很好的帮到学生。

初二

1．新增学科：物理，学生在学这门学科时往往不愿动手，进实验室。很多孩子都有一个不适应的过程。

2．数学：二次根式比较难学。

3．生地会考。

初三

1．面临中考。

2．新增学科：化学元素，化学方程。

上半期：化学是理科中的文科，背诵、记忆为主。理科中最容易学的。

下半期：提高成绩最快的学科，老师可以整理很多知识点来给孩子。

高中阶段：高一

1．目前就读学校，以前读的学校。

2．任务重，课程多，对高中生活不适应。

3．培养孩子的自主性，迅速培养孩子的适应能力。对知识进行拓展和延伸。

由别人逼着学习向自己主动学习转变。

新课改，课外涉及的东西更多。课改后的模块考试学九周考一次，如果学分修不够，无法参加高考。

4．辅导期间众多专家可以帮助学生分析文理科倾向。

高二

1．定向辅导

2．查漏补缺的最好阶段，也是为高考冲刺的最好阶段。

3．个性化测评结果出来的问题必须在高二解决，否则没有时间。

高三

1．分析高考试卷，对近三年各科的文理试卷，录取分数线非常了解。

2．现在无论是时间还是老师都还来得及安排，如果你要等到高三再晚一点的话，好的老师都被预订完了。