外研版小学英语六年级上各单元知识点梳理
小学英语总复习六年级上册第一二单元知识点
小学英语总复习六年级上册UNIT1--UNIT2知识点Unit 1 How do you go to school?主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行主要句子：How do you go to school?你怎么去上学？Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。
知识点：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、get to到达.关本单元我们还要学习与get相关的短语：get on 上车 get off下车3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。
7、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的)fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不11、The traffic lights are the same in every country. There are always three lights: red, yellow and green. 每个国家的交通灯是一样。
小学英语六年级上册Unit1 第一单元知识点汇总
小学英语六年级上册Unit1 The king’s new clothes 知识点汇总一、词组1皇帝的新衣the king’s new clothes 2很久以前long long ago3某一天one day4两个男子two men5拜访国王visit the king6为你做新衣服make new clothes for you7给国王看他的新衣show the king his new clothes=show his new clothes to the king8试穿这些魔衣try on these magic clothes9聪明的人clever people10愚蠢的人foolish people11穿过城市walk through the city12穿着他的新衣in his new clotheswear his new clothes 13许多人a lot of people14在大街上in the street15看着国王look at the king16 一个小男孩a little boy17指着国王point at the king18非常合身fit well19在四点半at half past four20一个美国牛仔an American cowboy 21穿着牛仔裤wear jeans22一个苏格兰男士 a Scottish man 23穿一条苏格兰裙wear a kilt24讲故事tell a story /tell stories25每个学生each student26说一个句子say one sentence27快点be quick28在山上on the mountain29下一句the next sentence30一位老人an old man31给男孩讲故事tell the boy a story 32轮到波比了。
It is Bobby’s turn.33努力地想think hard34下一句是什么？What’s next?35不得不重新开始讲故事have to start the story again36住在两座大山后面live behind two mountains37努力工作work hard38拜访他visit him39嘲笑他laugh at him40我的孙子们my grandchildren41他们的孩子their child42把山搬走move the mountains away二、句型1. Long long ago, there was a king. 很久以前，有以为国王。
小学六年级英语上册第一单元知识点
★这篇《⼩学六年级英语上册第⼀单元知识点》，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、重点短语：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步⾏ by bike 骑⾃⾏车by bus 坐公共汽车 by train 坐⽕车 traffic lights 交通灯 traffic rules交通规则go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯⾏⼆、重点句型：1.How do you go to school? 你怎么去上学?ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步⾏去上学。
有时候骑⾃⾏车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中⼭公园?4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到⼀个地⽅去有许多⽅法。
这⾥的ways⼀定要⽤复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步⾏乘坐其他交通⼯具⼤都可以⽤介词by…，但是步⾏只能⽤介词on 。
4、go to school的前⾯绝对不能加the，这⾥是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前⾯⼀定要加the. 如果要去的地⽅有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地⽅没有具体名字，都要在前⾯加the. ( go to school除外。
)7、How do you go to …?你怎样到达某个地⽅?如果要问的是第三⼈称单数，则要⽤：How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，⼀直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不。
小学英语新外研版(一起)六年级上册M4单元备课页
第四单元备课
课题
Module4
教学目标
语言知识：(1)语音：巩固已学语音，进一步元音字母的拼读规律。
(2)词汇：全体学生能理解：Thanksgiving, nearly全体学生能运用nearly部分学生能运用：Thanksgiving
(3)语法：全体学生能运用：Thanksgiving is very important in the US.
2
试卷讲评
2
总计
9
学习策略：在词语与相应事物之间的联想
教学内容分析
单元教学内容
1.教学内容分析：本模块为新标准英语一年级起点第十一册第四模块。内容主要是Simon像Daming介绍美国人如何庆祝感恩节。重点学习special、hear、nearly、present、together。所要使用的句型就是What do you do? When is it? What do you e方节日的。通过学习，孩子对西方节日会有所了解。
学情分析
学生对西方节日表现出浓厚的兴趣，有部分学生对于索要学的节日已有所了解，可以在课本的基础上增加一些关于节日的知识。
教学方法
通过描述自己最喜欢的节日的方法来巩固知识。
通过任务型教学法来进行课文教学。
通过分音节的方法教授单词。
语言技能：(1)全体学生能听懂会说…is very important in the US.
(2)能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。
(3)能运用已学语言介绍中外节日。
(4)能用40词左右的语篇描写自己最喜欢的节日。
情感态度：通过对感恩节的学习，让学生了解外国节日，接触外国节日，拓宽国际视野。
文化意识：了解英语国家的重要节日
小学英语新外研版(一起)六年级上册Module1 Unit 2 It’s more than four hundred metres high.
小学英语新外研版（一起）六年级上册Module1 Unit 2 It’s more than four hundred metres high.第一课时【教材分析】语言功能：对物体的高度、长度、年代等特征进行描述。
语言结构：It’s …metres long/tall. It’s …years old.教学目标：a.语言知识目标：学习目标语句：It’s …metres long/tall. It’s …years old.b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，能运用所学语言用英语介绍自己最喜欢的建筑物、对一些著名建筑物的特征进行描述。
c.情感态度目标：了解中国历史悠久的建筑物，激发学生的爱国主义热情。
了解世界著名建筑物，对学习中涉及的外国文化感兴趣。
激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。
教学重点：学习对一些著名建筑物进行描述。
难点：对一些著名建筑物进行描述，并能对描述进行猜测。
【学生分析】学生在第一单元已经对中国的长城有了一定的了解，并且部分学生在平时都已经去参观过中国的一些知名建筑物，因此在本课中让学生对自己已知的一些建筑物进行描述，不仅可巩固拓展他们的语言。
而且锻炼他们语言的组织能力，教学应尽量采取激励的方式来激发他们的发言勇气，树立他们的自信，从而使他们英语语言成为一种习得。
【设计理念】英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力。
在本课的设计中，以学生为主体，教师为主导，引导学生对已学过的语言、词汇、句型进行综合运用，学习用更多的语句进行物体的描述，从而提高学生学习的主动性、自学性及对英语学习的兴趣。
【教学准备】Tape recorder, photos, word cards.【教学过程】Ⅰ. Warm-up (热身活动)1. Greetings: T：Hi，boys and girls. How are you going？2. Free talk：how long is your desk?How long is the blackboard?How long is the table?How old are you?How tall is Zhan Yanwei?How high is the airconditioner?(就地取材，让孩子们用所学句型描述身边的具体事务，即加深印象，巩固句型，又可以实现英语真正为我所用)Ⅱ. Lead in用TPR表演 gorilla，调动起学生兴趣。
小学六年级英语1-3单元知识点汇总
·小学六年级英语1-3单元知识点汇总Unit 1 How can I get there ?一．询问“如何到达…？”疑问词应该用how how= 如何，怎样How+ can + 主语+ get to +地点？如果后面的地点为here，there ，home 这三个地点副词时，to 省略。
一般回答为：“在某个地点左转、右转或直行”，需要注意介词用at .例如：1.How can I get ______ home ? A. to B. / C. a2.How can I get _______ the cinema ? A. to B. / C. a3.Turn right______ the traffic lights. A. in B. at C. on二．询问地点，用疑问词where “…在哪？”where=哪里Where is the + 地点？例如：1.医院在哪里? __________ is the hospital ?一般回答为“它是紧挨着…”或“它是在…附近”或“它是…的前面”“它是在…的后面”需要注意: 它=It , 是=is, 它是=It is =It’s2.它是紧挨着博物馆。
It’s __________ ________the museum.3.它是在书店附近。
It’s__________ the bookstore.4.它是在餐馆的前面It’s ________ ____________ __________ the restaurant .5.它是在超市的后面It’s ______________ the supermarket .三．There be 句型表示“有”There be 句型的一般疑问句就是将be动词提前，放在there 的前面。
肯定回答：Yes，there is . (单数) 或Yes，there are. (复数) 否定回答：No，there isn’t . (单数) 或No，there aren’t(复数)be 动词用is 还是are 取决于后面的名词是单数还是复数单数用is，复数用are，例如：1.There _______ a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。
小学英语新外研版(一起)六年级上册Module2单词短语
小学英语新外研版（一起） 六年级上册
市实小 清风制作
Module 2
单词短语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Let’s chant together
Simple Simon meet a farmer
单词
• • • • • • • • Chinatown 唐人街 town 城镇，市镇 subject 主题 everywhere 到处 lion dance 舞狮 tomb 坟墓 when 当……时 favourite 最喜欢的
短语
• • • • • • • • have a big surprise 大吃一惊 lots and lots of 许许多多的 speak Chinese 说汉语 be different from 与……不同 eat at a Chinese restaurant在中国餐馆吃饭 lion dance 舞狮 in the street 在街上 learn Chinese 学汉语
动词过去式
go---went have---had are---were speak---spoke eat---ate is/am---was see---saw like---liked learn---learned/learnt find---found write---wrote meet---met
Fill in the blanks
• • • • There is a big ___________in Chinatown New York. subject The ________of the text (课文) is email. There are people everywhere ___________in the street. When I was a little boy, I lived in a ______ town small______. • On New Year’s day, you can see lion dance ____________everywhere. • I am very scared when I see a tomb _____. favourite • Hainan is my _________place.
六年级上册英语总复习知识要点4-6单元
六年级上册英语总复习知识要点（4-6单元）六年级上册英语总复习知识要点（4-6单元）Unit Four I have a pen pal.单词和短语：de a bike(riding a bike)骑自行车2.dive (diving)跳水3.play the violin (playing the violin)拉小提琴4.collamps (collecting the stamps)集邮5.ma(making kites)做风筝6.hobby爱好；兴趣7.teach English(teaches English)教英语8.read newspapers (reads newspapers)看报纸9.watchTV(watches TV)看电视10.live (lives)居住11.gl (gl)去上学12.doesn’t =d句型：What’s your hobby? = What do you like? 你的爱好是什么？I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
2. What’s Tim’s hobby? = What does Tim like? Tim的爱好是什么？He likes reading books. 他喜欢读书。
3.Does youach English ? 你妈妈是教英语的吗？does. / No, he doesn’t.是的，她是。
/ 不，她不是。
4.Do your friends read newspapers every day ? 你的朋友们每天都看报纸吗？do. / Ndon’t. 是的。
/ 不是。
We lame, but we don’t lame things.我们长得一样，但我们爱好不同。
语法：1. like + Ving 喜欢做某事动词加ing规则：1.直接加ing 例play---playing2.去e加ing 例 dive---diving3.双写加ing 例 run---running2. 一般现在时主语是第三人称单数时，动词变化规则:1直接加s；例 live---liv2以s,x结尾的词加es；例 watch—wa以辅音字母加y结尾的词变y为i,再加es;例 fly—flUnit Five What ddo?单词和短语：（一些动词后加er/or表示职业）ger 歌手2.writer作家电视台记者4.(an) actor男演员5.(an) actress女演员 6.(an)artist 画家7.(an) engineer工程师 8.(an) accountant会计 9.policeman (policewoman) 警察10.sal售货员11.cleaner 清洁工句型：What does youdo ? = What’s you? 你妈妈是做什么工作的？’s a TV她是电视台记者。
六年级英语上册第六单元知识点总结
六年级英语上册第六单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级英语上册第五单元知识点
1.询问某人的爱好What are …hobbies?答句：主语+like/likes+动词—ing形式（+其他）Eg: What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好？He likes reading stories. 他喜欢读故事。
2.主语+like/likes doing sth.喜欢做某事Eg: I like playing football.我喜欢踢足球。
3.由do/does引导的一般疑问句问句：Do/does+主语+动词原形+其他？答语：Yes,主语+do/does.No,主语++don’t/doesn’t.Eg: Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？No, he doesn’t. 不，他不住在悉尼。
4.Why not（+动词原形）? 为什么不？=Why don’t you +动词原形+其他？Eg: Why don’t you go by bike? 你为什么不骑自行车？5.join加入（1）后接组织、团体、党派等。
Eg: When did he join the club?他什么时候加入俱乐部呢？（2）join in后接活动Eg: My sister joins in a game.我妹妹参加了一个游戏。
6.shall （情态动词）表示征求意见shall +动词原形7.（1）主语+teach/teaches sb. to do sth. 教某人做某事Eg: I am going to teach him to play football. 我打算教他踢足球。
（2）主语+teach/teaches sb. sth.教某人某事。
Eg: I teach him Chinese songs. 我教他中文歌。