《细胞的分化、衰老、凋亡及癌变》复习
专题07 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(解析版)
【高考生物】高考真题分类汇编合集（2020-2024五年）专题07 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变（解析版）考点1 细胞的凋亡【2024年高考真题】1．（2024·贵州·高考真题）蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。
下列叙述正确的是（）A．四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离B．四肢的组织来自于干细胞的增殖分化C．蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果D．蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果【答案】B【分析】在“蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙”的过程中，涉及到细胞的增殖、凋亡、分化。
【详解】A、四肢细胞分裂属于有丝分裂，不会发生同源染色体分离，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，A错误；B、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞，四肢的组织细胞是来自于干细胞的增殖分化，B正确；C、蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞凋亡的结果，C错误；D、蝌蚪发育成蛙是细胞分化的结果，细胞分化是细胞中基因选择性表达，而不是遗传物质改变，D错误。
故选B。
2．（2024·甘肃·高考真题）某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。
关于细胞自噬，下列叙述错误的是（）A．饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量B．当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡C．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程D．细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应【答案】C【分析】细胞自噬是指在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。
处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。
一轮复习——细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二 细胞凋亡 1.概念:由 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程。 2.原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控(或细胞编程性 死亡)。
(1)个体发育中细胞的编程性死亡
3.类型
(2)成熟个体中细胞的⑨ 自然更新 (3)被病原体感染的细胞的清除
(1)保证多细胞生物体完成⑩ 正常发育 4.意义 (2)维持内部环境的稳定
练习
1.来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞和卵细胞( B ) A. 细胞的全能性大小相同 B. mRNA种类不同 C. 细胞膜表面受体种类相同 D. O2的跨膜运输方式不同 2．下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是( C )
A．干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同 B．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质 C．图示所有的细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也 较短 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性
4.干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞。
细胞分化
细胞的全能性
原因
细胞内基因选择性表达
含有本物种全套遗传物质
特点
持久性、稳定性、不可逆性、普遍性
分化程度的高低与全能性大小呈 负相关：受精卵＞配子＞体细胞
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群
形成新的个体
(1)细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶
考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变 1．细胞的衰老
2.细胞衰老原因之“二学说” ①自由基学说——各种生化反应产生的自由基会损伤生物膜、攻击DNA、攻击 蛋白质等致使细胞衰老。 ②端粒学说——染色体两端的特殊DNA序列(端粒)会随细胞分裂次数的增加而 被“截短”,进而损伤正常基因的DNA序列,使细胞活动趋向异常。
高考生物第一轮高频考点复习课件：第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(共60张PPT)
【例1】下列关于细胞分化的说法，正确的是( D ) ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细 胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 ③分 化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化 的实质是基因选择性表达 A．②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
四、细胞癌变 1．癌细胞的主要特征 (1)适宜条件下，无限增殖(将癌细胞和正常细胞 比较)
细胞来源 正常人肝细胞 海拉的宫颈癌细胞 细胞周期 22 h ＜22 h 分裂次数 50～60 ∞≈25483.6 时间 45.8 d～55 d 1951年至今
(2)癌细胞的形态结构发生了变化 例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭 形，转化成癌细胞后变成球形。癌细胞的细胞核都较 正常细胞的大，有时形态也变得不规则，核仁也变大 了。
3．实验操作步骤的设计程序
二、演练 近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死 因。请根据提供的资料回答问题：
(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，上图中代表 癌细胞生长曲线的是 a 。在体内，癌细胞可能侵袭周 围正常组织，说明癌细胞具有扩散转移 的特性。 (2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的 蛋白质，这些蛋白质会成为抗原，引起机体的免疫应 答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是 效应T 细胞 。
(4)癌症的预防及治疗 ①预防：日常生活中远离致癌因子；增强体质。 ②治疗：手术切除是目前常用的治疗方法，这就 需要尽可能在早期发现癌组织，用外科手术完全清除。 然而，这种方法对癌细胞已有多处转移的患者显然很 难实施。遇到这种情形，必须采用“化学疗法”和 “放射线疗法”辅助治疗。首先使用抗癌药物和放射 线照射缩小转移的癌组织，再对原发癌组织进行切除。
专题09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(解析卷)
十年（2014-2023）年高考真题分项汇编专题09 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (3)〖2021年高考真题〗 (7)〖2020年高考真题〗 (10)〖2019年高考真题〗 (12)〖2018年高考真题〗 (13)〖2017年高考真题〗 (15)〖2016年高考真题〗 (16)〖2015年高考真题〗 (19)〖2014年高考真题〗 (22)〖2023年高考真题〗1．（2023·湖南·统考高考真题）基因Bax和Bd-2分别促进和抑制细胞凋亡。
研究人员利用siRNA干扰技术降低TRPM7基因表达，研究其对细胞凋亡的影响，结果如图所示。
下列叙述错误的是（）A．细胞衰老和细胞凋亡都受遗传信息的调控B．TRPM7基因可能通过抑制Bax基因的表达来抑制细胞凋亡C．TRPM7基因可能通过促进Bcl-2基因的表达来抑制细胞凋亡D．可通过特异性促进癌细胞中TRPM7基因的表达来治疗相关癌症【答案】D【详解】A、细胞衰老和细胞凋亡都是由基因控制的细胞正常的生命活动，都受遗传信息的调控，A正确；B、据题图可知，siRNA干扰TRPM7基因实验组的TRPM7基因表达量下降，Bax基因表达量增加，细胞凋亡率增加，由此可以得出，TRPM7基因可能通过抑制Bas基因的表达来抑制细胞凋亡，B正确；C、siRNA干扰TRPM7基因实验组细胞凋亡率高，Bcl-2基因表达量降低，而Bcl-2基因抑制细胞凋亡，故TRPM7基因可能通过促进Bel-2基因的表达来抑制细胞凋亡，C正确；D、由题图可知，siRNA干扰TRPM7基因实验组，Bax基因表达量增加，Bdl-2基因表达量减少，细胞凋亡率增加，所以可以通过抑制癌细胞中TRPM7基因表达来治疗相关癌症，D错误。
故选D。
2．（2023·湖南·统考高考真题）南极雌帝企鹅产蛋后，由雄帝企鹅负责孵蛋，孵蛋期间不进食。
细胞的分化衰老和凋亡及癌变高中生物一轮复习PPT
2．比较细胞分化与细胞的全能性
细胞分化
细胞全能性
原理 细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套遗传信息
①持久性
①高度分化的植物体细胞
②稳定性和不可逆性：一般来
具有全能性
说，分化了的细胞将一直保持
特点
②动物高度分化的体细胞
分化后的状态，直到死亡
全能性受限制，但细胞核仍
③普遍性：在生物界中普遍存
具有全能性
互动探究
下列①～④哪一项能说明某细胞已经发生分化？
①进行ATP的合成
②进行mRNA的合成
③存在血红蛋白
④存在胰岛素原基因
提示 细胞分化的实质是基因选择性表达。ATP的合成发
生在所有活细胞中，①不能说明；在没有分化的细胞中也
进行mRNA的合成，②不能说明；存在血红蛋白的细胞一
定是红细胞，为已经发生分化的细胞，③能说明；所有的
正常细胞中都存在胰岛素原基因，④不能说明。
[对点强化] 1．(2015·广东名校联考)如图表示人体部分细胞所经历的生
长发育的各个阶段，有关叙述正确的是( D )。
A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B．过程①②中均发生了遗传物质的改变 C．T细胞与B细胞内所含的基因不同 D．淋巴因子作用于膜受体后即被灭活
(2)癌细胞中两种基因往往发生了突变；癌症绝大多数是 体细胞(而非生殖细胞)突变引起的，不可遗传。
细胞生命历程中的相关实验探究 例2．近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展
迅速。研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌 基因X编码。在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会 持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导 致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆
高中生物复习细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是 (B )
A．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制 B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强 C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强 D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短
二、细胞的衰老、凋亡和癌变
（1）个体衰老与细胞衰老的关系： ①单细胞生物，细胞衰老和死亡即个体的衰老和死亡
②多细胞生物，细胞衰老并不代表个体衰老 ③个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
（2）主要特征：
①水分减少，细胞萎缩，代谢减缓
皱纹
②酶活性降低
老年白发（酪氨酸酶活性降低，）
③色素积累 ④呼吸减慢
贯穿整个生命进程，胚胎期分化达到最大限度 稳定性和不可逆性：
一般来说，分化了的细胞将一直保持分化的状态， （但离体条件下，分化有时可逆） ④遗传物质不变性
（2）实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同 （基因的选择性表达）
【注】由于基因的选择性表达，不同类型的细胞中 mRNA和蛋白质种类大部分相同，只有少部分不同， DNA却都相同。
9.通过细胞的分裂和生长，实现了生物体的生长发育
( × )。
成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞 A A．遗传信息相同 B．基因表达相同
C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同
某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述，正确的是
B
A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同， mRNA有相同的，也有不同的，但蛋白质则完全不同 B．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较高 C．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 D．过程是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳 定性差异的过程
细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习纲要
细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习提纲
复习内容：（结合资料）
1、细胞分化、全能性概念？细胞分化的特点、原因、意义？
2、细胞分化和全能性的关系？
预习内容：（结合课本）
1、个体衰老和细胞衰老的关系？
2、衰老细胞特征？（必须会背）
3、细胞死亡的分类、细胞凋亡的概念、例子？
4、癌细胞的概念、特征、原因？（必须会背）
周五早读安排
复习内容：（结合资料）
3、细胞分化、全能性概念？细胞分化的特点、原因、意义？
4、细胞分化和全能性的关系？
预习内容：（结合课本）
5、个体衰老和细胞衰老的关系？
6、衰老细胞特征？（必须会背）
7、细胞死亡的分类、细胞凋亡的概念、例子？
8、癌细胞的概念、特征、原因？（必须会背）。
高中生物复习：第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变[考纲要求] 1.细胞的分化(Ⅱ).2.细胞的全能性(Ⅱ).3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ).4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ).考点一 细胞的分化与全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程. (2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有. ②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中.③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡.④不可逆性：一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行. (3)实质(如图所示)在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达.(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率归纳总结 细胞分化的三个关键点 (1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等. ②细胞水平：形成不同种类的细胞. (2)分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因.②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因.(3)细胞分化的“变”与“不变”①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目.②改变：mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能.2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞.(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各式各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞1．判断关于细胞分化的叙述的正误(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同( ×)(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因,故可以产生胰岛素而不能产生抗体( ×)(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同( ×)(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化( √)(5)ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达( ×)2．判断关于细胞全能性的叙述的正误(1)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强( √)(2)分化程度高的细胞其全能性一定低( ×)(3)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性( ×)(4)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性( ×)(5)人体内所有活细胞均具有全能性( ×)下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请据图分析：(1)上述基因属于管家基因的是a,属于奢侈基因的是b、c、d.(2)这三种细胞“血红蛋白基因”均不能表达,所以这三种细胞不包括红细胞；A细胞可产生“胰岛素”,应为胰岛B细胞；B细胞可产生“生长激素”,应为垂体细胞.(3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA,其杂交带状况如何？提示A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因,但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA,故用胰岛素基因作探针,三类细胞均可形成杂交带,但改为检测胰岛素基因的mRNA,则只有A细胞能产生杂交带.命题点一细胞分化的实质、特点和意义分析1．如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是( )A．此图能说明细胞分化的实质B．基因b可能控制RNA聚合酶的合成C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4D．一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同答案 C解析题图显示,同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异,说明基因在不同细胞中选择性表达,体现了细胞分化的实质,A项正确；5种细胞中都有相关基因表达,基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与,说明5种细胞中都有RNA聚合酶,基因b在5种细胞中都表达了,故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因,B项正确；细胞2和4中mRNA有2种不同,而3和4中mRNA有4种不同,C项错误；5种细胞均最终来源于受精卵,故它们细胞核中的遗传物质通常相同,D项正确.2．ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况.下列分析正确的是( )果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－＋－注：－表示该基因不表达,＋表示该基因表达,＋的数目越多表示表达水平越高.A．该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异B．橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C．绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达D．果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者答案 B解析根据表中信息可知,番茄的不同组织以及果实成熟的不同阶段ACC合成酶基因的表达水平存在明显差异,A错误；橙红和亮红的果实中,ACC合成酶基因表达水平最高,故其细胞中ACC合成酶基因的转录产物可能相对较多,B正确；番茄不同的组织和果实成熟的不同阶段该基因的表达水平不同,体现了不同细胞的基因选择性表达,而不是绿果、雌蕊、叶片和根无该基因,C错误；果实中该基因的表达水平高于叶片,说明该基因进行了选择性表达,但不能说明果实的分化程度高于叶片,D错误.3．下图表示人体造血干细胞在离体条件下,经诱导形成神经细胞和肝细胞的过程.下列有关叙述正确的是( )A．该图说明造血干细胞具有全能性B．图中各细胞的遗传信息的执行情况相同C．①过程可发生遗传信息从DNA→DNA的传递D．②过程的实质是基因数量的变化答案 C解析细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,图示内容仅得到肝细胞和神经细胞,没有得到个体,因而没有体现细胞的全能性,A项错误；细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达,B项错误；①过程是细胞增殖,可发生遗传信息从DNA→DNA的传递,C项正确；②过程是细胞分化,实质是基因的选择性表达,其基因种类和数量不变,mRNA和蛋白质的种类和数量发生变化,D项错误.命题点二辨析细胞的全能性4．有关细胞全能性的叙述,正确的是( )A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变D．紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性答案 B解析细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因,而配子也具有这样的全套基因,因此同样具有全能性,A项错误；细胞表达全能性的前提是处于离体状态,B项正确；植物体内细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果,C项错误；种子是器官,种子发育成植株是个体正常发育的过程,不能反映全能性,D项错误.5．2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献.下图为该技术的操作流程模式图.根据推断,以下说法正确的是( )A．干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构B．干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化C．干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性D．干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病答案 D解析图中的细胞为动物细胞,无叶绿体,A项错误；干细胞的分化是基因选择性表达的过程,细胞中染色体数目不变,B项错误；细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,干细胞通过分化形成各种类型的细胞,但未形成一个完整的个体,不能体现细胞的全能性,C项错误；可以通过干细胞分化形成胰岛B细胞来治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病,D项正确.考点二细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞衰老(1)个体衰老与细胞衰老的关系(2)细胞衰老的特征①代谢变化②细胞核体积增大,染色质收缩,核膜向内折叠. (3)细胞衰老的假说①自由基假说：细胞代谢中产生的自由基会攻击生物膜、DNA 和蛋白质,致使细胞衰老.②端粒假说：染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而缩短,导致正常的DNA 序列损伤,使细胞逐渐衰老. 2．细胞的凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡. (2)类型⎩⎪⎨⎪⎧个体发育中细胞的编程性死亡成熟个体中细胞的自然更新被病原体感染的细胞的清除(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧保证多细胞生物体完成正常发育维持内部环境的稳定抵御外界各种因素的干扰3．细胞的癌变(1)癌细胞的概念：正常机体细胞在致癌因子的作用下,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞. (2)癌细胞的特征 ①无限增殖.②形态结构发生显著变化,如癌变的成纤维细胞由扁平梭形变成球形. ③细胞膜表面发生变化a ．糖蛋白减少→黏着性降低→易于扩散和转移.b ．甲胎蛋白、癌胚抗原等增多. ④细胞的接触抑制丧失. (3)癌变机理①致癌因子的类型(连线)②原癌基因和抑癌基因a ．原癌基因：主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程.b．抑癌基因：主要是阻止细胞不正常的增殖.③细胞癌变的机理：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.④特点：癌症的发生不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5～6个基因突变,才能导致细胞癌变,细胞癌变具有累积效应.4．细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较项目实质结果遗传物质细胞衰老内因、外因共同作用细胞正常死亡不发生改变细胞凋亡由遗传机制决定的程序性调控自动结束生命的正常死亡细胞坏死受外界不利因素影响；不受基因控制细胞膜破裂,对周围细胞造成伤害,引起发炎细胞癌变致癌因子诱发基因突变形成无限增殖的癌细胞发生改变特别提醒细胞生命历程中的三个“例外”(1)除细胞癌变发生了遗传信息改变外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改变遗传信息.(2)除细胞癌变与细胞坏死对生物体不利外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均对生物体有积极意义.(3)除细胞坏死外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变均与基因有关,即受基因控制.1．判断有关细胞衰老和凋亡的叙述的正误(1)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动( ×)(2)细胞普遍衰老会导致个体衰老( √)(3)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录( √)(4)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡( ×)(5)细胞凋亡受基因调控,不利于个体生长发育( ×)(6)效应T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡( √)2．判断有关细胞癌变的叙述的正误(1)原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传( ×)(2)癌细胞在条件适宜时可无限增殖( √)(3)癌变前后,细胞的形态和结构有明显差异( √)(4)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖( ×)1．据图分析细胞凋亡的机理(1)过程A体现了生物膜的信息传递功能,说明细胞凋亡有特异性,在特定时期凋亡特定细胞.(2)从过程B中可以看出,细胞凋亡是相关基因选择性表达的结果,该过程中形成具膜的凋亡小体,体现了膜的流动性.(3)过程C中凋亡小体被吞噬消化,此过程需要溶酶体(细胞器)的参与.2．完成细胞的生命历程图解命题点一细胞衰老与细胞凋亡的分析1．下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是( )A．幼年个体内没有衰老的细胞B．细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一C．凋亡细胞中一定含有与凋亡有关的酶D．细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞答案 A解析多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老并不是同步的,所以幼年个体中也有衰老的细胞. 2．(2019·朝阳高三第一次模拟)2016年诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家大隅良典,以表彰他在细胞自噬机制方面的发现.细胞自噬(autophagy)是真核生物中一些损坏的蛋白质或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后,送入溶酶体(人和动物)中进行降解并得以循环利用的过程.下列有关叙述错误的是( ) A．溶酶体中的水解酶是核糖体合成的B．细胞自噬体现了生物膜的选择透过性C．受基因控制的细胞自噬过程对细胞自身是有利的D．溶酶体既能分解衰老、损伤的细胞器又有一定的防御作用答案 B解析溶酶体中的水解酶的化学本质是蛋白质,是核糖体合成的,A正确；细胞自噬体现了生物膜的流动性,B 错误；受基因控制的细胞自噬过程对细胞自身是有利的,C 正确；溶酶体含有多种水解酶,是细胞的“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器,也能吞噬杀死侵入的细胞的病毒或病菌,具有一定的防御功能,D 正确.【科学思维】 细胞凋亡和细胞坏死的区别(1)从方式看⎩⎪⎨⎪⎧主动结束生命活动⇒细胞凋亡被动结束生命活动⇒细胞坏死(2)从结果看⎩⎪⎨⎪⎧对生物体是有利的⇒细胞凋亡对生物体是有害的⇒细胞坏死命题点二 癌细胞的特征及癌变的机理3．(2018·全国Ⅱ,6)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞.下列有关癌细胞特点的叙述错误的是( )A ．细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B ．细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C ．细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D ．细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少 答案 A解析 正常细胞转变为癌细胞并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5～6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征.癌细胞膜上的糖蛋白减少,从而使癌细胞之间的黏着性降低,A 项错误；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的累积效应,癌细胞的形态结构发生显著变化,例如,体外培养的呈扁平梭形的正常成纤维细胞转变为癌细胞后变成球形,B 项正确；环境中的致癌因子会损伤细胞中的染色体,使正常细胞成为不受机体控制的恶性增殖细胞,C 项正确；细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变,即细胞中的遗传物质可能受到损伤,使细胞表面的糖蛋白减少,D 项正确.4．(2018·银川一中高三第三次模拟)研究表明在利用抗癌剂杀死癌细胞的同时给实验鼠服用二甲双胍,可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散.下列相关叙述正确的是( ) A ．化疗是目前治疗癌症的唯一手段B ．二甲双胍可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少C ．原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变D ．一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的概率不相等 答案 D解析 目前治疗癌症可以采用手术切除、放疗、化疗等手段,A 项错误；癌细胞容易扩散的原因是细胞表面糖蛋白减少,细胞之间的黏着性降低,二甲双胍可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散,说明二甲双胍可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白增加,B 项错误；抑癌基因抑制细胞不正常的增殖,突变后易导致细胞癌变,C 项错误；胸腺是T 细胞发育的场所,细胞免疫主要是由T 细胞来参与完成的,体内癌细胞的清除主要由细胞免疫完成,因此被切除胸腺的鼠与正常鼠患乳腺癌的概率不相等,D 项正确.5．《PNAS》杂志最近在线发表了中国科学院生物物理研究所研究人员在肿瘤药物靶向输送领域的最新成果(如图所示).下列叙述正确的是( )A．恶性肿瘤内有大量癌细胞,和正常细胞相比,癌细胞水分含量少,细胞呼吸速率加快B．细胞癌变后,位于细胞膜上的糖蛋白等物质会减少,使癌细胞容易在体内分散和转移C．细胞癌变与细胞凋亡都是基因选择性表达的结果,前者是异常表达,后者是正常表达D．要控制肿瘤细胞的过度增殖,肿瘤药物作用的时间最好是细胞分裂前期纺锤体形成时答案 B解析恶性肿瘤内有大量癌细胞,和正常细胞相比,癌细胞水分含量多,细胞呼吸速率加快,A项错误；细胞癌变后,位于细胞膜上的糖蛋白等物质会减少,使癌细胞容易在体内分散和转移,B项正确；细胞癌变是基因突变的结果,细胞凋亡是基因选择性表达的结果,C项错误；要控制肿瘤细胞的过度增殖,肿瘤药物作用的时间最好是细胞分裂间期DNA复制时,D项错误.【社会责任】浅谈癌症的三级预防(1)一级预防：是消除或减少可能致癌的因素,防止癌症的发生,减少癌症的发病率.如平时应注意参加体育锻炼,保持旺盛的精力,从而提高机体免疫功能和抗病能力；不吸烟、不酗酒,科学搭配饮食,多吃新鲜蔬菜、水果等.(2)二级预防：目的是降低癌症的死亡率.利用早期发现、早期诊断和早期治疗的有效手段来减少癌症病人的死亡.如拍照胸片、支气管镜检查可以发现早期肺癌；做B型超声波扫描、甲胎蛋白测定,可发现肝癌；纤维食道镜、胃镜、肠镜检查,可发现早期食道癌、胃癌、结肠癌等.(3)三级预防：就是诊断与治疗后的康复,提高生存质量、减轻痛苦、延长寿命.在治疗癌症时,设法预防癌症复发和转移,防止并发症和后遗症.矫正易错强记长句1．分化程度高的细胞其全能性不一定低.一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,但卵细胞的分化程度较高,其全能性也较高.2．细胞分化的判断依据：选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生了分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生了分化.3．休现全能性的判断依据：起点是“已分化的细胞”,终点是发育成“完整个体”才是全能性的体现. 4．细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,细胞坏死对机体是有害的.5．细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程.6．不是只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因,正常细胞中也存在原癌基因与抑癌基因.下图为细胞的生命历程示意图,据图分析：1．癌细胞易扩散和转移的原因是细胞膜表面糖蛋白减少,使细胞间黏着性降低.2．原癌基因的主要功能是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程.3．乙和丙过程中基因活动的区别：乙过程是相关基因选择性表达的结果,遗传物质没有发生改变；丙过程是原癌基因和抑癌基因突变导致的结果,遗传物质发生了改变.4．丁和戊过程的区别：丁是在相关基因调控下细胞主动结束生命的过程,对生物体有利；戊是在外力作用下迅速使细胞破裂死亡的过程,对生物体是不利的.5．己过程中细胞代谢会减慢,原因有水分减少,多种酶活性降低,细胞膜通透性改变,染色质收缩等.重温高考演练模拟1．(2018·江苏,23改编)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图.下列叙述正确的是( )A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B．MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D．不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞答案 D解析组织细胞中的DNA与MSC中的相同,由于组织细胞和MSC中的基因进行选择性表达,所以两者的RNA 不完全相同,A错误；细胞会随着分裂次数的增多而逐渐衰老,组织细胞是MSC分裂、分化后形成的,所以组织细胞更易衰老,B错误；组织细胞中凋亡基因表达,细胞才开始凋亡,C错误；MSC在不同诱导因素的作用下,可分化形成不同类型的细胞,D正确.2．下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述,正确的是( )A．癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的B．癌细胞表面糖蛋白的增加,使其易扩散转移C．有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变D．癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆答案 C解析癌细胞是由正常细胞转化而来的,最重要的特点是在适宜条件下可无限增殖,A错误；癌细胞表面的糖蛋白很少或缺失,所以癌细胞容易在组织间转移,B错误；引起癌变的致癌因子有物理致癌因子(各种射线等)、化学致癌因子(许多种无机或有机化合物,如吸烟时烟雾中的物质)、病毒致癌因子(肝炎病毒等),C正确；正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变,细胞的癌变可看作是细胞异常分化的结果,正常情况下,细胞分化是不可逆的,D错误.3．(2016·全国Ⅱ,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是( )A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株答案 B解析细胞有丝分裂的重要意义是使细胞的亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性,因此细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献,A项正确；哺乳动物的造血干细胞是已经分化的多能干细胞,B项错误；细胞分化的实质是个体发育过程中,在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,C项正确；植物细胞具有全能性,借助植物组织培养技术,可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株,D项正确.4．(2016·天津,6)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高.下列叙述错误的是( )A．为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌小鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡答案 D解析癌细胞的特点之一是细胞形态改变,A项正确；用放射性同位素标记Art,根据细胞内有无放射性可判断Art能否进入细胞,B项正确；为增强可信度或说服力,实验需要设置对照,C项正确；凋亡蛋白Q饲喂后被消化,故无法确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡,D项错误.5．(2015·海南,6)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是( )A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中。
高考生物复习——细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
细胞分化 结果 形成形态、结构、功能不 同的细胞 细胞分化程度有高低之
细胞全能性 形成新的个体 细胞全能性有大小之
大小 比较
分，如体细胞>生殖细胞> 分，如受精卵>生殖 受精卵 细胞>体细胞
细胞分化 关系
细胞全能性
①两者的遗传物质一般都不发生变化 ②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小
2. 细胞全能性表达的条件 离体(必要条件)、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基 酸等)、激素和适宜的条件(适宜的温度、pH等)。 [特别提醒] (1)植物种子发育成植株不叫体现全能性。(2)
(1)概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞 增殖产生的后 代，在形态、结构和生理功能上发生 稳定性差异 的过程。 不可逆性 (2)特点：普遍性、持久性、稳定性和 。 (3)意义：①细胞分化是生物 个体发育 的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化 于提高各种生理功能的效率。 ，有利
(9)细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育 [2011· 江苏高考T5C](×) (10)细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 [2011· 江苏高考T5D](√)
02核心考点培素能
考点一
细胞分化与细胞全能性
高考频次
5年18考
五年分值统计
41分
2013四川高考、山东高考、海南高考，2012天 考题印证 津高考、江苏高考，2011课标全国卷、北京高 考、山东高考、安徽高考、江苏高考„„ 常设角度 ①细胞全能性，如下题1 2 ②细胞分化，如下题
(4)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 遗传信息 的执 选择性 行情况不同，即基因的 表达，转录出不同 的 mRNA ，控制合成出不同的 蛋白质 。 (5)标志：①分子水平：合成了某种细胞特有的 蛋白质 ， 如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成 不同种类的细胞 。
高中生物复习总结 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
专题17 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、基础知识必备1、细胞分化（1）概念:在个体发育中,由————————————增殖产生的后代,在————————————上发生稳定性差异的过程。
（2）时间:发生在————————————中, ————时期达到最大程度。
（3）结果:形成不同的————和————。
（4）特点: ————、————和————和————。
（5）实质: ————————————————（6）意义:是生物————————的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向————,有利于各种————的高效表达。
2、细胞的全能性（1）概念————————————————————————————————————————————（2）原因细胞中含有发育成生物体所需要的————————。
（3）条件离体、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素和适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)。
3、衰老细胞的特征4、细胞的凋亡（1）概念:由————所决定的细胞自动结束生命的过程。
（2）原因:受到严格的由————————决定的程序性调控。
（3）类型{个体发育中细胞的成熟个体中细胞的被病原体感染的细胞的（4）意义{保证多细胞生物体完成维持————————的稳定抵御————————的干扰5、细胞的癌变（1）概念:由于致癌因子的作用,细胞中的————————发生变化,变成了不受机体控制的、————————的恶性增殖细胞。
（2）主要特征（3）致癌因子: ————致癌因子、————致癌因子、————致癌因子。
（4）原癌基因主要负责————————,控制————————;抑癌基因主要————————————————。
二、通关秘籍1、细胞分化使细胞————增多,数目————;细胞分裂使细胞数目————,但细胞类型————;细胞分裂是细胞分化的基础。
细胞分化的本质是————————,多细胞生物不同类型的细胞中mRNA和蛋白质种类————,但体细胞DNA————,所以细胞分化过程中细胞内的遗传物质————。