第二节_意识与注意试题(附答案)

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普通心理学复习题——第五章-意识和注意

普通心理学复习题——第五章-意识和注意

⼀.名词解释注意⽆意注意有意注意有意后注意定向反射优势兴奋中⼼注意的稳定性注意的⼴度注意的分配注意的转移反映意识⾃我意识意识的觉知性意识的能动性⼆、单项选择题:1-10⼩题,每⼩题2分,共20分。

在每⼩题给出的四个选项中,请选出⼀项最符合题⽬要求的。

1.( )是⼼理活动顺利进⾏的重要条件,它对⼼理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。

A.注意B.记忆C.表象D.想象2.当个体专注某⼀对象时,视听感觉器官会产⽣周期性地加强和减弱的变化,这种现象⼼理学称之为 ( )。

A.注意的分配B.注意的起伏C.注意的稳定D.注意的转移3.有明确的⽬的、不需要意志努⼒的注意是 ( )。

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.持续性注意4.⼈们可以⼀边骑车⼀边欣赏路边的风景的现象可以⽤ ( )来解释。

A.过滤器理论B.衰减器理论C.认知资源理论D.双加⼯理论5.研究者通常⽤ ( )来研究分配性注意。

A.双⽿分听实验B.警戒作业 "C.双作业操作实验D.速度实验6.只有⼈类才具有的更积极主动的注意形式是 ( )。

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.朝向反射7.梦通常出现在 ( )。

A.以混合的、频率和波幅都较低的脑电波的浅睡阶段B.出现 "睡眠锭"波的阶段C.深度睡眠阶段D.快速动眼睡眠阶段8.下⾯对催眠的理解不正确的是 ( )。

A.催眠是另⼀种意识状态B.在⼼理医⽣的帮助下,个体都可以进⼈催眠状态C.催眠状态与睡眠状态是不同的D.催眠巳⼴泛应⽤于⼼理治疗等⾏业9.在嘻杂的环境中即使我们的名字被很⼩声地提及,仍然能被我们接收到,( ) 对此做出了较好解释。

A.过滤器理论B.衰减器理论C.多阶段选择理论D.认知资源理论10.引起不随意注意的主要原因是 ( )。

A.注意不集中B.意志努⼒的结果C.刺激的意义性D.注意的动摇三、多项选择题:11-14⼩题,每⼩题3分,共12分。

在每⼩题给出的多个选项中,⾄少有两个选项是符合题⽬要求的,请选出所有符合题⽬要求的答案,多选、少选均不得分。

第三章 意识与注意[1]

第三章 意识与注意[1]

第三章意识与注意
一、填空题
1、介于清醒状态与睡眠状态之间,高度卷入的幻想活动是(白日梦)。

2、睡眠可分为两种状态:(快速眼动睡眠)和(非快速眼动睡眠)。

做梦是发生在(快速眼动睡眠阶段)。

3、常见的睡眠障碍包括(失眠)、梦魇、夜惊、睡眠窒息和(嗜睡)。

4、注意的种类可以分为(有意注意)、( 无意注意)和( 有意后注意)。

5、在同一时间内,意识能清楚地把握对象的数量叫(注意的广度)
二、单项选择题
1、(A lp ha)波出现在睡眠的(第一)阶段
A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段
2、即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫(注意的起伏)
A.注意的起伏B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配
3、梦境在(快速眼动睡眠阶段)开始出现。

A睡眠初期 B 睡眠中期C睡眠晚期D快速眼动睡眠阶段
三、名词解释
1.意识P76
2. 注意P87
3. 有意注意P91
4.有意后注意P93
5.注意分配P99
6.无意注意P90
四、问答题
1、什么是注意广度?它受什么因素的影响?P94-96
2、什么是注意的稳定性?它受什么因素的影响?P96-97
3、教师应如何利用有意注意的影响因素来组织有效教学?
P92
4、影响无意注意的因素是什么?P91。

彭聃龄《普通心理学》笔记和课后习题(含真题)详解(意识和注意)

彭聃龄《普通心理学》笔记和课后习题(含真题)详解(意识和注意)

第5章意识和注意5.1 复习笔记本章重点1.什么是意识和无意识?2.意识有哪些状态?3.什么是注意?4.注意的理论有哪些?一、意识与无意识1.意识(1)概念意识概念本身很复杂,它可以从不同的角度进行理解:①是一种觉知。

“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”,指觉察到了什么;②是一种高级的心理官能。

对个体的身心系统具有能动性和调节作用;③是一种心理状态。

可以分为不同的层次或水平。

从无意识到意识到注意,是一个连续体。

(2)作用①监督:监视自我与环境。

类似于时刻不停的摄像机,发现潜在问题;②执行:控制和规范自己的思维与行为。

(3)研究方法①出声报告法:要求学生在问题解决时,将思考的过程大声说出来;②经验收集法:被试佩戴一些寻呼机,当它响起来时,回答主试的一些问题,汇报自己的意识过程。

(4)两种特性局限性:意识经验有一定的局限性。

有许多作用于人的感觉器官的事物或刺激,人们是意识不到的。

能动性:人们看到的东西不限于外界的刺激,有时候人们还可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。

2.无意识(1)概念无意识是相对于意识而言的,是个体不曾觉察到的心理活动和过程。

按照精神分析学派弗洛伊德的观点,无意识包括大量的观念、愿望、想法等,这些观念和愿望因为和社会道德存在冲突而被压抑,不能出现在意识中。

(2)常见的无意识现象①无意识行为:有时人的行为,特别是那些已经自动化了的行为,不受意识的控制;②对刺激的无意识:人在活动时,有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件,而实际上,这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响;③盲视:有一类对刺激的无意识是由于脑损伤引起的。

视觉中枢受到某种程度的损伤,人仍能看见或区分某些事物。

尽管“看”不到刺激,却可以对刺激进行一定程度的信息加工。

(3)研究方法控制刺激呈现时间,考察无意识加工过程是否存在及其对有意识加工的影响。

把50%可以看到,50%不能看到的时间当作知觉阈限。

把低于知觉阈限的呈现时间进行的加工看作是无意识加工。

教师资格证考试 心理学 意识与注意

教师资格证考试  心理学  意识与注意

第三章意识和注意一、填空题1、意识是人类反映客观事物的;意识的核心是和。

2、意识活动主要分为和。

3、意识的三种水平是、和。

4、人类的意识的基本特征有意识的、和意识的社会历史制约性。

5、自我意识的三种成分是、和。

6、在正常情况下,意识状态可分为、、和。

7、根据注意有无目的性和意志努力的程度,把注意分为、和。

8、注意是指人的心理活动对一定对象的和,它是心理活动的。

9、注意时最显著的外部表现有:、、。

10、注意具有如下功能、和。

12、注意的基本特征有、、、和。

13、注意范围的大小,主要决定于一个人已有的及把注意对象的能力。

14、注意分配的条件是,同时进行的两种活动中有一种是的,而且同时进行的几种活动之间具有。

15、注意是心理活动的的心理特征,而意识反映的是注意的。

二、名词解释1、意识2、自我意识3、注意4、不随意注意5、随意注意6、随意后注意三、判断题1、人的心理反映的最高形式是意识。

()2、做白日梦是属于自动化的意识状态。

()3、自我意识是人的心理区别于动物心理的本质特征表现。

()4、注意虽然不是一种独立的心理过程,但人的心理过程离不开注意的参与。

()5、注意的外部表现与其内在的心理活动是一致。

()6、霓虹灯的一闪一暗极容易引起人们的注意是因为它亮。

()7、注意的稳定性是指注意始终如一地指向某一对象。

()8、平时人们所说的“一心二用”是有条件的。

9、不随意注意就是不想注意,因而什么也没注意。

()10、为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生始终保持随意注意。

()四、选择题1、心理发展的高级阶段,也是人的心理最集中、最本质体现的是()。

A.感知活动B.思维活动C.想象活动D.意识活动2、指人在不注意或略微注意的情形下的觉知状态是()。

A.意识水平B.下意识水平C.潜意识水平D.无意识水平3、人的意识既能够主动地认识世界,也能够通过实践活动改造世界,这种意识的基本特征是()。

A.意识的能动性B.意识的自觉性C.意识的社会制约性D.意识的前进性4、人的心理区别于动物心理的本质特征表现是()A.思维B.心理C.情绪D.意识5、人以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知和认识是()A.思维活动B.语言活动C.认知活动D.意识活动6、注意具有的两个基本特征是()A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.集中性和选择性7、“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开()A.感知B.记忆C.注意D.思维8、正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()A.不随意注意B.随意注意C.有意注意D.随意后注意9、听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是()A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏10、教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特征是()A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性五、问答题1、什么是意识?意识可以分为几种水平?2、简述人类意识的基本特点。

基础心理学《意识与注意-多选题》课件

基础心理学《意识与注意-多选题》课件
答案:AB
意识与注意多选题
10.注意的集中性( )。 A.是指心理活动不能同时指向所有对象, 只能选择某些对象 B.是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选 择的对象上 C.表现在心理活动的紧张度和强度上 D.表明注意是一种心理过程
答案:BC
意识与注意多选题
11.在同一时间内意识能清楚地把握对象的数 量叫( )。 A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的范围
答案:ABCD
意识与注意多选题
13.注意的起伏是
(A)在稳定注意的条件下感受性发生周期, 陵增强和减弱的现象 (B)人人都有的普遍的现象 (C)和注意的稳定性相反的品质 (D)是由生理活动的周期性引起来的
答案:ABD
意识与注意多选题
13.注意离开了心理活动所要指向的对象而
被无关的对象吸引去的现象( (A)叫分心 (B)叫注意的动摇 (C)叫注意的分散 (D)是和注意稳定性相反的注意品质
答案:ABCD
意识与注意多选题
3.在快速眼动的睡眠阶段里( (A)能觉察到外界刺激 (B)出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑 电波 (C)眼球开始上下左右快速移动 (D)梦境开始出现
答案:BCD
意识与注意多选题
4.梦的特点包括( )。 A.梦境的不连续性 B.梦境的不协调性 C.认知的不确定性 D.认知的完整性
)。
答案ABCD

意识与注意多选题
7.生物钟可以( )。 A.调节人的行为 B.调节动物的生理活动 C.调节人的生理活动 D.给人估计时间提供依据
答案AD
意识与注意多选题
8.在快速眼动睡眠阶段里,( )。 A.Δ波消失 B.出现类似于清醒状态下的高频低幅的 脑电波 C.眼球开始上下左右快速移动 D.梦境开始出现

意识与注意题库1-0-8

意识与注意题库1-0-8

意识与注意题库1-0-8问题:[单选]5号轻燃料油要求其闪点(闭口)指标为()℃。

A.A、不低于38B.B、不高于38C.C、不低于55D.D、不高于55问题:[单选]意识具有重要的心理机能,对个体的身心系统有以下作用,但不包括()。

A.指向B.统合C.管理D.调节问题:[单选]下列关于意识状态的说法,不正确的有()。

A.自动化的意识状态要求很少的注意,并且不妨碍同时进行的其他活动B.毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态C.人在睡眠的时候不存在意识活动D.白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间,只包含很低水平的意识努力(天津11选5 )问题:[单选]我们在听课做笔记时,写字处于()意识状态。

A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的问题:[单选]假如上级向你交代了一个任务,你知道这个任务很重要,必须认真对待,于是把全部的注意集中起来去完成,这时你处于()。

A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态在可控制的意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情,即在行为的过程中,能够觉知到自己正在做这件事情,并可以对自己的行为进行调控。

问题:[单选]梦出现在()。

A.快速眼动期B.深度睡眠阶段C.睡眠锭阶段D.△波阶段问题:[单选]睡眠的过渡期阶段的脑波为(),频率较慢但振幅较大。

A.β波B.α波C.δ波D.θ波在睡眠的过渡期,个体感到困倦、意识进入朦胧状态,通常持续1~7分钟。

在这一阶段,呼吸和心跳变慢,肌肉变松弛,体温下降。

这个阶段脑电波为α波,频率较慢,但振幅较大。

问题:[单选]人在整个夜晚的睡眠过程中,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是()。

A.早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长B.早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短C.早期与后期所占时间是不变的D.早期没有,后期仅有较短时间在睡眠的第一次循环中,快速眼动睡眠大约持续10分钟左右,在往后的循环中持续的时间逐渐延长,在最后的循环中,时间可持续一个小时。

彭聃龄《普通心理学》(第5版)配套课后习题(意识和注意)【圣才出品】

彭聃龄《普通⼼理学》(第5版)配套课后习题(意识和注意)【圣才出品】第5章意识和注意1.什么是意识,什么是⽆意识?答:(1)意识意识概念本⾝很复杂,它可以从不同的⾓度进⾏理解:①意识是⼀种觉知。

在这个意义上,意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”,同样,⼈也能觉察到某些内部状态,如疲劳、眩晕、焦虑、舒服或饥饿等。

⼈还能觉察到时间的延续性和空间的⼴延性等。

②意识是⼀种⾼级的⼼理功能。

在这个意义上,意识对个体的⾝⼼系统起统合、管理和调控的作⽤。

即意识不只是对信息的被动觉察和感知,它还具有能动性和调节作⽤。

③意识是⼀种⼼理状态。

它可以分为不同的层次或⽔平,如从⽆意识到意识到注意,是⼀个连续体。

另外,意识还存在⼀般性变化,如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。

(2)⽆意识⽆意识是相对于意识⽽⾔的,是个体不曾觉察到的⼼理活动和过程,常见的⽆意识有下列⼏种:①⽆意识⾏为。

即已经⾃动化了、不受意识控制的⾏为。

例如,在骑⾃⾏车时,⼀个⼈可以毫⽆困难地思考其他的问题,或与别⼈交谈,没有意识到⾃⼰是如何维持车的平衡的。

②对刺激的⽆意识。

它是指个体觉察不到对⾃⾝的⾏为产⽣了影响的事件,⽽实际上,这些事件对他们的⾏为产⽣了或⼤或⼩的影响。

③盲视。

即意识性的视觉丧失,⽽还是能够对投射到盲区的刺激进⾏准确的判断和辨认的现象。

2.如何理解意识的局限和能动作⽤?答:(1)意识的局限意识经验有⼀定的局限性。

有许多作⽤于⼈的感觉器官的事物或刺激,⼈们是意识不到的。

这种局限性通常是由感觉器官的特性决定的。

另⼀⽅⾯,当⼈们专注于⼀件事情时,通常对其他事情会视⽽不见。

在同⼀时间内可以进⼊意识的信息量是有限的,意识很难在同⼀时间内容纳过多的东西。

(2)意识的能动作⽤意识的另⼀特性是它的能动性。

⼈们看到的东西不限于外界的刺激,有时候⼈们还可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。

另外,有些个体会在特殊情况下产⽣“幻听”“幻视”等幻觉,即看见并不存在的物体,听到并不存在的声⾳等。

心理学-意识与注意(二)_真题-无答案

心理学-意识与注意(二)(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 假如上级向你交代了一个任务,你知道这个任务很重要,必须认真对待,于是把全部的注意集中起来去完成,这时我们说你处于______A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态2. 意识活动的内容包括对外部事物的觉知与内部刺激的觉知,还有______A.对他人的觉知B.对社会的觉知C.对事物的觉知D.对自身的觉知3. 学生一边听课一边做笔记,这种意识状态属于______A.白日梦状态B.可控制的意识状态C.睡眠状态D.自动化的意识状态4. 课堂上听课时常出现的走神现象,属于下列哪种意识状态?______A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.催眠状态5. 意识的第一状态是______A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态6. 人类意识的第二状态是指______A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态7. 对于“白日梦”的描述,以下哪个选项不正确?______A.只包含很低水平意识努力的意识状态B.是真正做梦,意识处于一种迷糊状态C.其产生是很自动化的,不需要费劲D.其内容无所谓好坏,它就是大脑在改变状态8. 人的睡眠是一种______A.可控制的意识状态B.自动化意识状态C.白日梦状态D.意识并未完全停止的状态9. 人类意识的第四状态就是指______A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态10. 吸毒者吸毒后最初有一些快感,但后来会对毒品产生依赖直至完全不能摆脱,这种状态属于意识的______A.可控制状态B.自动化状态C.扭曲状态D.失控状态11. 在心理学中,将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为______A.注意的集中性B.注意的分配性C.注意的指向性D.注意的选择性12. 注意的两个明显特点是______A.指向性和集中性B.指向性和选择性C.集中性和维持性D.选择性和维持性13. 当一个人在学习或工作时,他的心理活动或意识总会指向和集中在某一对象上,同时离开了其他。

教师公开招聘考试教育基础知识(意识和注意)-试卷3

教师公开招聘考试教育基础知识(意识和注意)-试卷3(总分:52.00,做题时间:90分钟)一、判断题(总题数:8,分数:16.00)1.“眼观六路,耳听八方”;“一览无余,一目十行”,前者指注意分配,后者指注意广度。

( )(分数:2.00)A.正确B.错误√解析:解析:“眼观六路,耳听八方”与“一览无余、一目十行”都是注意的广度。

2.注意的稳定性意味着心理活动总是指向于同一对象。

( )(分数:2.00)A.正确B.错误√解析:解析:注意的稳定性指心理活动集中在一定的对象上,这些对象可以是一个也可以是相互关联的一组。

3.注意的起伏是一种正常现象,能防止疲劳。

( )(分数:2.00)A.正确√B.错误解析:解析:注意的起伏是短时间内注意周期性的不随意跳跃现象,只要我们的注意没有离开当前的对象,它对任务就不产生消极作用。

4.有的学生在课堂上边听课边做小动作,这是注意转移的表现。

( )(分数:2.00)A.正确B.错误√解析:解析:边听课边做小动作属于分心,即注意的分散。

5.两种都是陌生的活动很难使注意分配。

( )(分数:2.00)A.正确√B.错误解析:解析:在同时进行的两种活动中,必须有一种活动是已经熟练的,它可以不需要给予更多的注意,从而有可能把注意集中在另一种活动上。

这是注意分配的条件之一。

6.稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。

( )(分数:2.00)A.正确B.错误√解析:解析:直接兴趣是产生无意注意的条件,间接兴趣是保持有意注意的条件。

7.平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的分配特性。

其基本条件是同时进行的两种活动中必须有一种是熟练的。

( )(分数:2.00)A.正确√B.错误解析:解析:平时所说的“一心二用”指的是注意的分配。

注意的分配是有条件的,即当同时进行两种活动时,必须有一种是熟练的。

8.注意集中性的前提和基础是注意的指向性。

( )(分数:2.00)A.正确√B.错误解析:解析:注意的指向性是注意集中性的前提和基础。

2021年自考《心理学》第二章 意识与注意 练习题 2

2021年自考《心理学》第二章意识与注意练习题2三、多项选择题1.意识是人类所特有的一种高水平的心理活动,指个人对本身内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。

具体说来,人的意识活动的主要内容包罗()A.对外部事物的觉知B.对内部刺激的觉知C.对自身的觉知D.对神经系统的觉知E.潜意识2.请指出在正常条件下,人类意识本身具有哪几种不同的状态?()A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.催眠状态E.睡眠状态3.简单地说,注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态,注意有两个明显的特点,他们是()A.指向性B.集中性C.随意性D.不随意性E.目的性4.注意的功能有()A.输入功能B.过滤功能C.选择功能D.维持功能E.调节功能5.按照注意选择标的目的上的目的是否明确,以及主不雅意志努力的参与程度上的差异,我们可以将注意分成()A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.集中性注意E.选择性注意6.人在睡眠中,意识既不是完全停止,也不是以同一方式在持续活动,其本身经历一个小小的周期性变化。

人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段,具体名称为()A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.快速眼动睡眠E.做梦期7.按照失眠的原因,可以把失眠划分为哪几类?()A.情境性失眠B.暂时性失眠C.假性失眠D.失律性失眠E.药物性失眠8.弗洛伊德首先提出,人的心理结构可以划分为哪几个层次?()A.意识流B.灵感C.意识D.无意识E.前意识9.人们提出了各种各样的催眠的理论,其中影响最大的两种理论是()A.催眠是半睡眠B.催眠是幻觉C.催眠是追忆D.催眠是角色扮演E.催眠是意识分离10.心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类?()A.镇静剂B.兴奋剂C.迷幻剂D.安眠剂E.解痛剂四、简答题1.概括地说,意识活动的内容包罗哪几方面?2.简述在正常条件下人类意识的几种状态。

3.简述注意的特点与功能。

4.简述睡眠的不同阶段及各阶段脑电波的特点。

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第二章:意识与注意知识考点 P21
一、单项选择题:
1.注意有两个明显的特点:指向性与( )。
A.选择性 B.集中性 C.兴奋性 D.不随意性
2.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
3.有预定目的,但又不需要意志努力的注意是( )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
4.事先没有目的,也不需要意志努力的注意是( )
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.有意注意
5.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题,并能够克服干扰完成老师布置的
任务,这种注意状态属于( )
A.不随意注意 B.随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
6.我们在听课做笔记时,写字处于( )意识状态。
A.可控制的 B.自动化的 C.白日梦状态 D.不自觉的
7.在( )意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完
成一件事情。
A.可控制的 B.白日梦 C.自动化的 D.睡眠
8.学生上课时“走神”现象属于( )。
A.意识失控状态 B.自动化的意识 C.白日梦状态 D.半睡眠状态
9.集中注意力去做一件事属于______意识状态。( )
A.自动化的 B.集中的 C.可控制的 D.自觉的
10.学生在听老师讲课时,听着听着就走神了,只知道老师在讲课,但是不知
道老师在讲什么,这种意识状态属于( )
A.可控制的意识状态 B.自动化的意识状态 C.白日梦状态
D.睡眠状态
11.有的人因生活程序突然改变而影响睡眠,这属于( )失眠。
A.假性 B.情景性 C.失律性 D.功能性
12.明天要考试,今晚难以入睡,属于( )失眠。
A.情景性 B.假性 C.失律性 D.兴奋性
13.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致兴奋,出现失眠现
象。这种失眠属于()。
A.假性失眠 B.情境性失眠 C.失律性失眠 D.药物性失眠
14.一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于什么类型的失眠?
( )
A.失律性失眠 B.假性失眠 C.药物性失眠 D.情境性失眠
15.有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠。这是______失眠。( )
A.情景性 B.新奇性 C.假性 D.正常性
16.梦是一种( )。
A.可控制的意识状态 B.自动化的意识状态 C.白日梦状态
D.无意识的心理活动
17.下面哪一种不是心理促动药物?( )
A.兴奋剂 B.镇静剂 C.迷幻剂 D.葡萄糖
18.正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是
( )。
A.β波 B.δ波 C.θ波 D.α波
19.睡眠的第三四阶段为沉睡期,以( )为主,它的频率很慢而振幅极大。
A.δ波 B.β波 C.θ波 D.α波
20.睡眠的过渡期阶段的脑波为______,频率较慢但振幅较大。( )
A.β波 B.α波 C.δ波 D.θ波
21.催眠诱导常会使个体出现什么样的心理状况?( )
A.反应性升高 B.反应性降低 C.注意范围变广 D.幻觉减少

二、多项选择题
1.注意的功能有( )。
A.选择功能 B.维持功能 C.调节功能 D.启动功能 E.适应功能
注意的功能有( )
A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能
E.启动功能
2.注意的特点主要有( )
A.指向性 B.集中性 C.有意性 D.无意性 E.稳定性
3.人的行为与时间循环相联系,构成人的生物节律的时间有( )。
A.1年 B.28天 C.90分钟 D.一个月 E.一星期
4.在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节
律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于( )。
A.注意的起伏现象 B.生物节律现象 C.机体“生物钟”的表现 D.
日节律现象 E.知觉节律现象
5.人在睡眠状态下的心理特征是( )
A.静止 B.紊乱 C.感觉麻痹 D.解除抑制 E.轻松
6.催眠状态是一种( )。
A.特殊的意识状态 B.意识恍惚状态 C.睡眠状态 D.可控制的意识状态
E.自动化的意识状态
7.常见的催眠状态下的心理特征有( )
A.解除抑制 B.深度睡眠 C.幻觉 D.感觉麻痹 E.感
觉剥夺
8.以下哪些方面为意识活动的内容?( )
A.对内部刺激的觉知 B.对环境中人的觉知 C.对外部事物的觉知
D.对自身的觉知 E.对自己情感活动的觉知
9.睡眠的最后一个阶段的特点有( )
A.人做梦主要是在这个阶段 B.呼吸和心跳开始变慢 C.梦游、
尿床等现象多在此时出现
D.快速眼动 E.肌肉完全瘫痪

三、名词解释
1.意识:意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在
的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知
2.日节律:在人和动物都存在,它的主要表现为睡和醒周期性循环。还有一些
生理方面节律变化。如血压,排尿,荷尔蒙分泌等。
3.情境性失眠:是指由生活情境的改变造成的失眠。生活情境的改变主要涉及
一些造成个体心理压力的事件,如亲人去世、面临重大人生抉
择等。
4.注意:是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与
集中。(200310)1.随意后注意是指有目的,但不需要意志努力的注
意。它是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。

四、简答题
1.注意具有哪些功能?
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它具有:
(1)选择功能(2)维持功能(3)调节功能

2.简述注意与意识的关系。
(1)区别:注意不等同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”,而意识
主要是一种心理内容或体验。
(2)联系:注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同,显示了
个体处在什么样的意识状态。

五、论述题
1.请你结合课本内容和生活实际谈谈引起失眠的可能原因。
答案要点:
失眠现象看似简单,但原因却很复杂,主要的原因有:
(1)情境性失眠:由于生活情境的改变而造成的,生活情境的改变主要涉
及一些造成个体心理压力的事件,如亲人去世、离婚、考试到来、面临重大人
生抉择等等。
(2)假性失眠:认为睡眠时间短就是失眠而造成的,没有认识到睡眠存在
着个体差异。
(3)失律性失眠:生活程序突然改变,习惯性的生物钟无法在短时间作出
调整。
(4)药物性失眠:睡觉前喝了咖啡、茶、可乐等等导致精神兴奋
(以上各点需要结合实际展开说明)

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