东北林业大学2012考博生态学试题及参考答案
(完整版)生态学试卷及答案,推荐文档

生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释(每题2分,共20分)1.Population:种群,是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。
2.Biodiversity:生物多样性,是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。
3.Niche:生态位,物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。
4.Ecological factor:生态因子,是在环境因子中,直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。
5.Gene flow:迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中,称为基因流。
6.生态系统:在一定空间中共同栖息着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
7.生境:特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。
8.协同进化:种间关系中,彼此在进化过程和方向上的相互作用,即协同进化。
(或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化,而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。
)9.热带雨林:一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。
10.动态生命表:根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。
二、简答题(每题5分,共30分)1.物种形成的过程是什么?答:多数学者接受地理物种形成学说,将物种形成过程大体分为三个阶段(0.5分):(1)地理隔离(1分)通常由于地理屏障将两个种群分隔开,阻碍了种群间个体交换,使种群间基因流受阻(0.5分)。
(2)独立进化(1分)两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化(0.5分)。
(3)生殖隔离机制的建立(1分)两种群间产生生殖隔离机制,即使两种群内个体有机会再次相遇,彼此也不再发生基因流,因而形成两个种,物种形成过程完成(0.5分)。
生态学试卷及答案

生态学期中考试一.单选题(共20题,40分)1.下列属于长日照植物的是()。
学生得分:0分A、小麦B、甘蔗C、玉米D、萝卜学生答案:D 正确答案:A2.软体动物生长壳需要钙,环境中大量锶的存在可以补偿钙不足对壳生长的限制作用,这属于生态因子的()。
学生得分:2分A、综合作用B、阶段性作用C、补偿作用D、不可替代作用学生答案:C 正确答案:C3.随着海拔的升高,光照强度越来越()。
学生得分:2分A、弱B、强C、不变D、先增加后降低学生答案:B 正确答案:B4.狼的种群分布格局一般是()。
学生得分:2分A、随机分布B、均匀分布C、成群分布D、泊松分布学生答案:C 正确答案:C5.无任何生态因子的限制作用下种群内后代个体的出生率,称为()。
学生得分:2分A、实际出生率B、最大出生率C、瞬时出生率D、特定年龄出生率学生答案:B 正确答案:B6.对于某种作物,当土壤中的氮可维持250公斤产量,钾可维持350公斤产量,磷可维持500公斤产量,则实际产量一般会在()。
学生得分:2分A、 250公斤左右B、 350公斤左右C、 500公斤左右D、大于500公斤学生答案:A 正确答案:A7.植物春化阶段必不可缺少的生态因子为(),但在其后的生长阶段则是有害的。
学生得分:2分A、光照B、低温C、水分D、海拔学生答案:B 正确答案:B8.绿色植物进行光合作用,所能利用的太阳辐射为()。
学生得分:2分A、红外线B、紫外线C、可见光D、 γ射线学生答案:C 正确答案:C9.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为()。
学生得分:2分A、环境B、生境C、内环境D、地球环境学生答案:B 正确答案:B10.东亚飞蝗的发生从种群数量变动角度看是属于()。
学生得分:0分A、季节性消长B、规则波动C、周期性波动D、种群爆发学生答案:A 正确答案:D11.在幼年时期个体死亡率很高,以后死亡率较低且稳定,一般()存活曲线属于这一类型。
森林生态学复习题参考答案(定稿)

森林生态学复习题参考答案一、名词解释1、耐荫性:指树种在林冠庇荫条件下能否正常生长发育并完成更新的能力。
2、生活型:植物长期适应不同环境条件而在外貌上反映出来的植物类型称为生活型。
3、生物量:生物有机体在某一段时间内单位面积上所积累的有机物的总量。
4、异株克生:指植物的根、芽、叶和花等排放出的生物化学物质对其它植物的生长和发育抑制和对抗作用或者某些有益的作用。
5、建群种:指在创造群落特有环境条件以及引起群落种类组成方面起主要作用的植物种。
6、建群种:群落中存在于主要层次中的优势种。
7、生态型:指同种植物的不同立体由于长期生长在不同的环境条件下所形成的在生理、生态和形态方面各异的类型形态。
8、环境:指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
9、生态系统:生物群落与非生物环境间通过物质循环、能量流动和信息传递所形成的群落与环境的综合体称为生态系统。
10、自然稀疏:指在一定密度的森林内,随着林龄增大和林木生长而出现的株数不断减少的现象。
11、竞争:指植物不同个体间为利用环境的能量和资源而发生的相互关系。
12、次生演替:从次生裸地上开始的植物群落演替称为次生演替。
13、物候:指植物生长期适应于一年中的寒暑节律性变化而形成与此相适应的发育节律。
14、生物圈:指生物生存着的岩石圈、土壤圈、大气圈、水圈的总称。
15、大气污染:指大气中人为排放的有害物质达到一定浓度,持续一定时间,破坏了大气中原来成分的物理、化学和生态平衡体系,并对人的健康、生物的生长、正常的工农业生产和交通运输发生危害的条件。
16、食物网:生态系统中生物之间通过取食和被食关系所形成的网状结构。
17、自然整枝:当林分密度较大时,随林木生长树冠下部枝条因光照不足而枯死的现象。
18、郁闭度:指树冠郁闭的程度,是树冠垂直投影面积与林地总面积之比。
19、有效积温:植物某一发育时期或全部生长期中有效温度的总和。
生态学基础试题+参考答案

生态学基础试题+参考答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.最先发现生态系统营养级之间的能量传递效率约为10%的科学家是( )。
A、孟德尔B、达尔文C、林德曼D、海克尔正确答案:C2.种群的年龄结构是指( )。
A、生物个体的年龄大小B、种群的年龄平均值C、种群中各年龄段个体所占比例D、种群中个体是年龄范围正确答案:C3.在群落中调查了10个样方,油松出现4个样方中,则油松的( )。
A、温度等于40%B、相对密度等于40%C、频度等于40%D、相对密盖度等于40%正确答案:C4.在适宜的条件下,r对策生物的种群增长速度比K对策生物的种群增长速度( )A、相似B、慢C、不确定D、快正确答案:D5.我国中部山区,阴坡的环境特点是( )A、温度较高,相对湿度较小B、温度较高,相对湿度较大C、温度较低,相对湿度较小D、温度较低,相对湿度较大正确答案:D6.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()A、子实体B、根瘤C、菌丝D、菌根正确答案:B7.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围,即可改变其( )A、内分布型B、种间关系C、生态幅D、生态对策正确答案:C8.按瑙基耶尔的生活型分类,当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是( )A、地上芽植物B、高位芽植物C、一年生植物D、地面芽植物正确答案:C9.下列环境问题中,由大气中二氧化碳浓度升高引起的是( )A、温室效应加剧B、臭氧层破坏C、重金属污染D、水体富营养化正确答案:A10.下列关于生态系统的说法中,错误的是( )。
A、是一个动态系统B、能量单向流动C、食物链营养级数目无限D、具有自我调控能力正确答案:C11.种群的逻辑斯谛(Logistic)增长发生的条件是( )。
A、资源有限B、没有环境阻力C、没有种内种间的竞争D、资源无限正确答案:A12.首次提出“生态学”这一概念的科学家是( )A、林德曼B、达尔文C、海克尔D、坦斯利正确答案:C13.下列矿质营养元素中,属于植物所需的大量元素的是( )A、锌B、铝C、磷D、锰正确答案:C14.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统,油松和马尾松等高大乔木均属于( )。
生态学重要简答题____东北林业大学森林生态学科__重点考试题目___金光泽老师等

生态因子作用的一般特征:(一)综合作用:(二)主导因子作用(三)直接作用和间接作用(四)阶段性作用(五)不可替代性和补偿作用2光周期现象和指导意义光周期性:植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。
植物光周期的反应主要是诱导花芽的形成和开始休眠。
植物对温度的日变化和季节变化比较敏感,而且只有在已适应的昼夜和季节温度变化的条件下,才能正常生长。
昼夜变温与种子萌发: 有一些植物的种子在变温下萌发良好。
因此变温处理,有利于许多种子的有效萌发。
昼夜变温与生长发育 : 较低的夜温和适宜的昼温对植物生长发育都很有利。
短日照植物大多数原产地是日照时间短的热带、亚热带;长日照植物大多数原产于夏季日照时间长的温带和寒带光周期现象是支配植物的地理分布,特别是高纬度地区栽培极限的重要因素。
对植物的引种、育种工作有极为重要的意义。
3.温度因子在林业中的重要性:1.温度对树木生长发育分布的影响 2. 极端温度对树木的危害 3. 非节律性变温对树木的危害4.小地形环境的温度对树木的影响 5.皆伐对温度的影响4.森林可以显著减少地表径流的原因:林内死地被物能吸收大量降水,减少径流。
n森林土壤疏松、孔隙多、富含有机质和腐殖质,水分容易被吸收和入渗。
地表径流受树干、下木、活地被物和死地被物的阻挡,流动缓慢,有利于被土壤吸收和入渗。
5自然种群的数量变动(一)种群增长(二)季节消长(三)不规则波动(四)周期性波动(五)种群的爆发:(六)种群平衡(七)种群的衰落和灭亡(八)生态入侵6. 扩散意义:动植物的扩散具有同等重要的生物学和生态学意义:①可以使种群内和种群间的个体得以交换,防止长期近亲繁而产生的不良后果。
②可以补充或维持在正常分布区以外的暂时性分布区域的种群数量。
③扩大种群的分布区。
对于动物来说,扩散可能带来遭到天敌侵袭、存活和繁殖成功率降低等诸多风险,但也可能降低暴露给捕食者了染上疾病的机会,增加遇到资源和配偶的机会。
并由于杂种优势而产生更多的合适后代的机会。
智慧树知到《生态学(东北林业大学)》章节测试答案

智慧树知到《生态学(东北林业大学)》章节测试答案第一章1、“保护生态”中的“生态”与生态学不是一回事。
A:对B:错答案: 对2、人与人之间的关系是生态学的一部分。
A:对B:错答案: 对3、生态学的建立和巩固时期是生态学理论建立和发展的主要时期。
A:对B:错答案: 对4、有些行业是需要生态学知识的,但是很多行业并不需要。
A:对B:错答案: 错5、如果研究的对象不是生物,就不能称之为生态学。
A:对B:错答案: 对6、“人定胜天”的口号反映了人类这个物种的强大。
A:对B:错答案: 错7、大众口中的“生态”是一个很模糊的词汇。
A:对B:错答案: 对8、生态学的研究对象是自然界本身,所以是最难的一门科学。
A:对B:错答案: 对9、“细水长流”其实也是环境得到保护的一个体现。
A:对B:错答案: 对10、在生态学的建立和巩固时期,从事生态学研究需要大量的数据处理等技术。
A:对B:错答案: 错第二章1、热带的喜温植物北移的主要障碍是()。
B:生理干旱C:昼夜温差D:冻害答案: 寒害2、所有生态因子中可预测性最好的是()。
A:温度因子B:光照强度C:光周期D:年降雨量答案: 光周期3、在土壤pH值为()的条件下,养分的有效性,最高对森林植物生长最适宜。
A:5-6B:6-7C:7-7.5D:<5.0答案: 6-74、可能导致树木的呼吸速率超过光合速率的因子有()。
A:低温B:弱光C:高温D:CO2浓度过高答案: 弱光 ,高温5、砂土类土壤的特点是()。
A:孔隙多B:蓄水能力差C:保肥能力差D:比较干燥E:透气性好答案: 孔隙多 ,蓄水能力差 ,保肥能力差 ,比较干燥 ,透气性好6、小环境只是一个相对的概念,所以地球也可以是一个小环境。
A:对B:错答案: 对7、老虎分布区大幅减小是因为它的生态幅逐渐变得狭窄。
A:对B:错答案: 错8、变温动物调节内稳态的方式主要是依靠行为,而恒温动物则不需要行为调节。
A:对B:错答案: 错9、所有的生态因子都可以是间接因子。
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1名词解释趋同适应:不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下,产生相同或相似的适应方式或途径,从而使不同种类的植物在外部形态,内部结构或生理学特性等方面表现出相似的适应性特征。
Convergence adaptedness生态位:在自然生态系统中,一个物种在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
Niche生活型:生活型是植物对外界环境适应的外在表现形式,同一生活型的物种,不仅体态相似,而且其适应特点也是相似的。
Life form生物入侵:某种外来生物进入新分布区成功定居,并得到迅速蔓延的现象。
Biological invasion 生物多样性:生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性,是指生命形式的多样化,各种生命形式之间及其与环境之间的多种相互作用,以及各种生物群落、生态系统及其生境与生态过程的复杂性。
Biodiversity春化作用:低温诱导植物开花的过程称为春化作用。
Vernalization光补偿点:在光补偿点,光照强度是植物开始进行生长和光合净生产所需的最小光照强度。
Light compensation point优势种:对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
Dominant species最小因子定律:是由德国化学家Liebig提出的,植物的生长情况取决于处在最小量状况的食物的量。
阳性植物:在强光下才能生长发育良好,而在荫蔽和弱光下生长发育不良的植物,通常有较高的光补偿点。
Heliophytes2植物地带性分布规律。
太阳辐射是地球表面热量的主要来源,随着地球纬度的高低不同,地球表面从赤道向南、向北形成了各种热量带。
植被也随着这种规律依次更替,故称为植被的纬度地带性。
植被分布的经度地带性主要与海陆位置、大气环流和地形相关。
一般规律是从沿海到内陆,降雨量逐渐减少,植被也出现明显的规律性变化。
植被分布的地带性规律,除纬向和经向规律外,还表现出因高度不同而呈现的垂直地带性规律,它是山地植被的显著特征。
一般来说,从山麓到山顶,气温逐渐下降,而湿度、风力、光照等其它气候因子逐渐增强,土壤条件也发生变化,在这些因子的综合作用下,导致植被随海拔升高依次成带状分布。
其植被带大致与山体的等高线平行,并有一定的垂直厚度,这种植被分布规律称为植被分布的垂直地带性。
3植物的生活型和生活型谱的意义。
植物对于综合环境条件的长期适应,在外貌上反映出相似性和一致性的植物类型叫植物的生活型。
由于生活型是植物适应不同气候环境的产物,因此不同地区,不同气候环境下应有不同的生活型组成。
通过对不同地区的生活型组成进行分析和比较,将有助于我们了解不同地区的环境特点,分析植物与环境的相互关系。
统计某一地区或某一植物群落内各类生活型的数量对比关系,称为生活型谱。
通过生活型谱,可以分析一定地区或某一植物群落中植物与生境的关系。
4生态因子的不可替代性和补偿作用。
环境中各种生态因子对生物的作用虽然不同,但都各具有重要性,尤其是作为主导作用的因子,如果缺少,便会影响植物的正常生长发育,甚至造成其生病或死亡。
所以总体上说,生态因子是不可替代的。
但是局部是能补偿的,例如,在某一个多生态因子综合作用的过程中,由于某种因子在量上的不足,可以由其他因子来补偿,以获得相似的生态效应。
以植物进行光合作用来说,如果光照不足,可以增加二氧化碳的量来补足,生态因子的补偿作用只在一定范围内做部分补偿,而不能以一个因子代替另一个因子,且因子间的补偿作用也不是经常存在的。
论述1 人工造林意义、现状、问题及解决方法。
森林资源是生态环境建设的本元环节,森林是陆地生态系统的主体,是地球生命系统的支撑,是人类生存和发展的重要资源,是自然界功能最完善最强大的资源库、基因库、蓄水库、储C库、能源库,是实现环境与发展相统一的关键和纽带,对改善生态环境、维护生态平衡、保护人类生存和发展的“总环境”起着决定性作用。
人工林的生态保护作用突出表现在:调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、减少污染、美化环境、抵御自然灾害、保护生物的多样性和维系生态平衡、吸尘净化空气、调节温湿度、防治公害、预防灾害、防除噪音等。
人工造林还能减少对天然林的破坏。
1 为扩大造林面积,盲目炼山,炼山严重地破坏了生态环境。
火烧区域内动植物种类和数量损失很大,原有的生物多样性不复存在,从而导致人工林的稳定性下降;炼山烧掉了有价值的地被物,妨碍土壤结构改良,加剧水土流失,破坏生态平衡。
炼山后造成淋溶现象加剧。
2 树种单一,结构简单,常常爆发难以控制的病虫害。
单一树种造林使生物多样性遭到破坏,森林生态系统结构失衡。
3单一树种同龄纯林连坐使地力衰退严重,林分生长量逐代递减。
4森林火灾潜在危险大由于人工林树种特别是针叶树林分的同质性与地域上集中连片,加上缺少防火树种混交,大大增加了人工林火灾预防的难度,潜在危险大。
1探索稳定森林植被的类型、结构和恢复途径,掌握立地原生森林植被的分布和演替规律,为各类型区组建稳定的人工林生态系统奠定基础。
使人工培养的森林具有与天然林相似的特性。
在立地条件恶劣的地方,则可模拟植被的自然演替过程。
2采取合理的收获作业,尽快恢复人工林的地力。
收获对森林环境的影响在育林措施中是最大的,可以在收获时放弃皆伐,推行恒被林育林体系,即要求林冠永远地覆盖林地,而不使土壤裸露。
这个育林体系既能维护森林环境,不影响森林景观和森林结构的变化,又能培育与收获木材。
采伐后造林更新时要采取施肥措施,使之尽快恢复地力。
3应根据生境异质性,模拟不同的天然植被类型,以小班为单位,配置多树种,营造混交林,避免单一树种大面积造林,集中连片的现象。
4建立健全相关法规,通过法规提高人们科学培育、经营森林的意识,规范人们的行为,保证森林培育与经营按照既定的方针与目标实施。
论述2 谈谈你对群落数量特征的理解,说出4个指标。
每个群落都是由一定的植物动物微生物种群组成的。
因此,种类组成是区别不同群落的首要特征。
一个群落中种类成分的多少及每种个体数量,是度量群落多样性的基础。
而群落的数量特征是描述种类组成的重要指标。
群落的数量特征能够反映群落中物种间、物种与环境间的生态关系。
多度:是表示一个种在群落中的个体数目。
植物群落中植物种间的个体数量对比关系,可以通过各个中的多度来确定。
多度的统计法,一般在个体数量多而植物体形小的群落或者概略性的踏察中采用目测估计法,按预先确定的多度等级来评估单位面积上个体的多少。
对树木种类,或者是详细的群落研究中,常采用记名计算法,在一定面积的样地中,直接点数各种群的个体数目,计算某种植物与同一生活型的全部植物个体数目的比例。
盖度:指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。
盖度可以分为种盖度(分盖度)、层盖度(种组盖度)、总盖度(群落盖度)。
通常情况下,分盖度或者层盖度之和大于总盖度,这是由于植物的枝叶之间互相重叠造成的。
相对盖度:群落中某一物种的分盖度所占所有分盖度之和的百分比。
盖度比,某一物种的盖度占盖度最大物种的的盖度的百分比。
基盖度,植物基部的覆盖面积。
频度:某个物种在调查范围内出现的频率。
常按包含该种个体的样方数占全部样方数的百分比来计算:频度=某物种出现的样方数/样方总数×100%优势度:用以表示一个种在群落中的地位与作用。
但计算方法各家不一致。
J.Branquet主张以盖度、所占空间大小或重量来表示优势度,并指出在不同群落中应采用不同指标。
苏联学者B.H.Cykaqeb(1938)提出,多度、体积或所占据空间大小、利用和影响环境的特性、物候动态均应作为某个种优势度指标。
另一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标,也认为优势度即盖度和多度的综合或重量、盖度和多度的乘积等等。
下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!九歌·湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波,使江水兮安流。
望夫君兮未来,吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。
扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。
她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。
大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”…………大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。
大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。
捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。
采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。
时不可兮再得,聊逍遥兮容与。
注释①湘君:湘水之神,男性。
一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
②君:指湘君。
夷犹:迟疑不决。
③蹇(jian3简):发语词。
洲:水中陆地。
④要眇(miao3秒):美好的样子。
宜修:恰到好处的修饰。
⑤沛:水大而急。
桂舟:桂木制成的船。
⑥沅湘:沅水和湘水,都在湖南。
无波:不起波浪。
⑦夫:语助词。
⑧参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。
⑨飞龙:雕有龙形的船只。
北征:北行。
⑩邅(zhan1沾):转变。
洞庭:洞庭湖。
⑾薜荔:蔓生香草。
柏(bo2伯):通“箔”,帘子。
蕙:香草名。
绸:帷帐。
⑿荪:香草,即石菖蒲。
桡(rao2饶):短桨。
兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。
⒀涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。
极浦:遥远的水边。
⒁横:横渡。
扬灵:显扬精诚。
一说即扬舲,扬帆前进。
⒂极:至,到达。