小学数学四年级上册期末复习计划
四年级上册数学总复习计划及教案
四年级上册数学总复习计划及教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握四年级上册数学教材中的基本知识和技能，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过复习，提高学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。
二、教学内容：1. 第一单元：整数四则混合运算加减乘除的运算顺序简便运算方法解决实际问题2. 第二单元：几何图形平面图形的认识面积的计算图形的变换3. 第三单元：分数和小数分数的认知和计算小数的认知和计算分数与小数的互换4. 第四单元：量的计量长度的计量与换算质量的计量与换算面积的计量与换算5. 第五单元：数据处理统计表的制作统计图的绘制数据分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握四则混合运算的运算顺序和简便运算方法；理解和应用分数、小数及几何图形的知识；熟练运用计量单位进行计算和换算；学会制作统计表、绘制统计图并进行数据分析。
2. 教学难点：分数和小数的互换；解决实际问题中的数学建模。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、合作交流。
2. 利用实物、模型、图片等教学资源，增强学生的直观感受。
3. 创设生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识。
五、教学评价：1. 课堂练习：及时检查学生对知识的掌握程度，发现问题及时纠正。
2. 单元测试：定期进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况。
3. 综合素质评价：关注学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度、合作精神、创新意识等。
4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
六、教学进度安排：1. 第一单元：整数四则混合运算（2周）2. 第二单元：几何图形（3周）3. 第三单元：分数和小数（4周）4. 第四单元：量的计量（2周）5. 第五单元：数据处理（2周）6. 总复习（1周）七、教学资源准备：1. 教材、教参、教学挂图2. 实物模型、教具3. 练习题、测试卷4. 统计表、统计图模板5. 教学课件、视频资料八、教学活动设计：1. 导入：通过生活实例引入课题，激发学生的学习兴趣。
2024小学数学期末复习计划范本（3篇）
2024小学数学期末复习计划范本一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。
要重点复习计算中比较容易出错的地方。
然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。
列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。
记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。
并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。
复习时重点放在培养学生的空间观念上。
5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。
小学数学四年级上册期末复习计划
千里之行，始于足下。
小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末复习计划第一周：1. 复习自然数的概念及表示法，练习自然数的排序。
2. 复习整数的概念及表示法，练习整数的比较和排序。
3. 复习小数的概念及表示法，练习小数的比较和排序。
4. 复习分数的概念及表示法，练习分数的比较和排序。
5. 练习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
第二周：1. 复习长度的单位及换算，练习长度的加减运算。
2. 复习面积的概念及计算方法，练习面积的加减运算。
3. 复习周长的概念及计算方法，练习周长的加减运算。
4. 复习体积的概念及计算方法，练习体积的加减运算。
5. 练习一些实际问题的数学运算，例如购物、旅行等情景。
第三周：1. 复习二位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
2. 复习三位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
3. 复习四位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
4. 复习乘法口诀表，练习乘法运算。
5. 复习除法计算，练习除法运算。
第四周：1. 复习几何图形的名称和性质，练习判断几何图形属性。
2. 复习平行线和垂直线的概念，练习判断线段是否平行或垂直。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 复习三角形的分类及性质，练习判断三角形的类型。
4. 复习几何变换，包括平移、旋转和翻转，练习进行几何变换操作。
5. 复习坐标系的概念及使用方法，练习在坐标系中表示点的位置。
第五周：1. 复习时间的概念及表示法，练习时间的加减运算。
2. 复习钟表的读法，练习用钟表表示一段时间。
3. 复习周的概念及计算方法，练习日期的加减运算。
4. 复习温度的单位及换算，练习温度的加减运算。
5. 综合练习，进行期末真题模拟考试。
以上是小学数学四年级上册期末复习计划，希望能够帮助你更好地复习数学知识，取得好成绩。
记住要多做题、多练习，加油！。
小学数学四年级上册期末复习计划
小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末温习计划时刻一晃就过去了，没想到一个学期又要完毕了!为了有计划、有针对性、有系统地进行收拾一学期来，与孩子们所学习常识的点点滴滴，因而，拟定如下温习计划：一、温习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的概括收拾，理清常识点的联络，经过对基础常识的温习和操练，加强学生的记忆，深化知道，使所学的常识内化为学生的常识素养。
使学生对常识的把握了解由感性知道提升到一个理性的知道上来。
2、灵敏解题，进步归纳运用与处理实际疑问的才能。
使学生在温习、操练过程中，对常识进行分类、收拾，协助学生找出各常识之间的联络和解题规则，从头结合，构成一个完好的常识系统。
达到触类旁通、能归纳、灵敏地运用所学的`常识处理简略实际疑问使用数学才能。
3、在温习、操练过程傍边，重视学生的学习办法、数感和数学思想的收拾和培育，开展学生逻辑思想才能。
4、养成学生仔细做题、仔细查看的杰出学习习气，构成杰出的数学情趣。
总之，咱们加强温习的计划性，进步温习功率。
二、温习内容：1、富含万级和亿级的数以及数的改写和取近似数;2、除法、四则混合运算、运算规则及运用运算规则进行简洁核算;3、直线、射线和线段，角，以及平行和相交;4、核算，简略的数据收拾和剖析及条形和折线核算图;5、处理疑问的战略;三、温习意图和需求：1、能准确的读、写富含个级、万级和亿级的数，并能按需求改写和求近似数2、把握除数是两位数的笔算除法的办法，娴熟的进行核算3、把握富含括号的四则混合运算，能准确的进行核算4、娴熟把握加法和乘法的四个运算规则，能用字母表明，能运用简洁办法核算5、准确的判别三种线，能按需求画角和量角，并判别各种角6、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)7、能从四个方位准确的调查出物体的方位和形状8、依据给定的数据收拾制造核算图，并能剖析结果9、能选用表格的方式收拾条件处理疑问四、温习常识点温习关键(一)知道更大的数1、知道更大的数2、日子中的负数(1)知道数的计数单位，把握各单位之间的联系;(2)会准确读、写亿以内的数;3、会对比亿以内数的巨细;4、能用万、亿为单位表明大数;5、能依据实际疑问的需需求一个数的近似数;6、会用负数表明一些平时日子中的疑问。
XXX小学四年级上数学期末总复习计划
XXX小学四年级上数学期末总复习计划前言数学是同学们学习中的重要科目之一，它是一门基础学科，具有很强的应用性和实用性。
XXX小学四年级上学期的数学课程涉及了很多知识点和技能，对于同学们来说，期末考试复习是非常重要的。
在这个过程中，我们需要有一个详细的复习计划，以帮助同学们更好地复习数学课程，达到提高成绩的目的。
复习计划1.复习重点知识点我们可以在学校的教材，以及其他的相关数学书籍中，找到四年级上学期数学的所有知识点。
然后，我们可以根据重要性和难易程度，对知识点进行分类加以复习。
以下是一些必须复习的重要知识点：•数的认识•加减法口诀的掌握•二位数加减一位数•两位数加减两位数•三位数加减一位数•三位数加减两位数•重点掌握乘法口诀•两位数乘二位数•三位数乘一位数•相关乘法口诀，如九九乘法表2.制定复习计划在复习知识点的基础上，我们需要制定详细的复习计划。
这个复习计划建议同学们在周末和晚自习的时间内，可以将复习任务分配到每个时间段内。
例如，周六上午可以复习数的认识和加减法口诀，周日的上午可以复习二位数加减一位数和两位数加减两位数。
3.做练习题在复习过程中，做练习题是必不可缺的一步。
我们可以从教材和其它练习册中，找到对应的练习题目。
建议同学们在做题时，要认真仔细地阅读题目，理解每个问题的意思，然后再进行计算。
做题时，同学们需要注意自己的时间，合理安排时间。
4.与老师沟通、交流在复习过程中，与老师沟通和交流是非常重要的一步。
同学们可以把自己的问题和疑惑，通过课堂或甚至是私下的方式，向老师提出来。
老师会对同学们的问题进行解答，并给予帮助和指导，让同学们更好地掌握数学知识。
总结在四年级上学期的数学课程中，同学们需要掌握很多知识点和技能。
为了顺利通过期末考试，每个同学都需要有一个详细的复习计划，并严格按照计划复习数学知识点。
希望同学们能够认真对待这次复习工作，高质量地完成任务，取得优异的成绩。
四年级上册期末复习计划
四年级上册期末复习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年四年级数学上学期复习计划(2篇)
2024年四年级数学上学期复习计划第一周：整数和分数的复习- 复习整数的概念，会进行整数的加法和减法运算。
- 复习分数的概念，并能进行分数的加法和减法运算。
- 解决一些与整数和分数相关的应用问题。
第二周：小数的复习- 复习小数的概念，会进行小数的加法和减法运算。
- 复习小数和分数的转换。
- 解决一些与小数相关的应用问题。
第三周：倍数和约数的复习- 复习倍数的概念，能够找出一个数的倍数。
- 复习约数的概念，能够找出一个数的约数。
- 解决一些与倍数和约数相关的应用问题。
第四周：质数和合数的复习- 复习质数的概念，能够判断一个数是否为质数。
- 复习合数的概念，能够判断一个数是否为合数。
- 解决一些与质数和合数相关的应用问题。
第五周：面积和周长的复习- 复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算。
- 复习一些与面积和周长相关的应用问题。
第六周：时钟和时间的复习- 复习时钟的读法，能够读懂和解答与时钟相关的问题。
- 复习时间的概念，会进行时间的加减计算。
- 解决一些与时钟和时间相关的应用问题。
第七周：图形的复习- 复习正方形、长方形、圆和三角形的特征和性质。
- 复习图形的对称性和平移性。
- 解决一些与图形相关的应用问题。
第八周：数据和图表的复习- 复习数据的收集、整理和表示方法。
- 复习折线图和柱状图的读法和解读。
- 解决一些与数据和图表相关的应用问题。
第九周：分数的进一步复习- 复习分数的乘法和除法运算。
- 复习分数的化简和比较大小。
- 解决一些与分数相关的应用问题。
第十周：几何的进一步复习- 复习几何的位置关系，如垂直、水平、平行等。
- 复习几何的旋转和反射变换。
- 解决一些与几何相关的应用问题。
第十一周：多角形的复习- 复习多边形的特征和性质，如五边形、六边形等。
- 复习多边形的内角和外角的计算。
- 解决一些与多角形相关的应用问题。
第十二周：颜色、形状和图形的复习- 复习颜色的识别和排序。
- 复习形状的识别和分类。
小学数学四年级上册期末复习计划
小学数学四年级上册期末复习计划第一篇：小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末复习计划一、复习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。
二、复习内容：1、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算；2、直线、射线和线段，角，以及平行和相交；3、观察物体，找规律，游戏的公平原则；4、统计，简单的数据整理和分析及条形统计图；5、解决问题的策略；6、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数；7、用计算器计算。
三、复习目的和要求：1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算2、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算4、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角5、画平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点）6、能从上、前、左、右四个方位正确的观察出物体的位置和形状7、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果8、能采用表格的形式整理条件解决问题9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数10、能正确的使用计算器进行计算和研究第二篇：小学数学一年级上册期末复习计划小学数学一年级上册期末复习计划一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
小学四年级数学期末复习计划
小学四年级数学期末复习计划•相关推荐关的实际问题。
第三课时复习直线、射线、角、平行和相交以及观察物体。
第四课时复习用计算器计算和认数。
第五课时复习统计和可能性。
二、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用万亿做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能，加生对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。
6、使学生进一步提高着运用索学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
7、使学生尽力回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
三、复习重难点复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力；复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力；加强简便运算能力的培养；复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法；复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。
四、学生情况分析对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：1、学习习惯方面。
80%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；20%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。
小学四年级数学上学期期末复习计划
小学四年级数学上学期期末复习计划
为了帮助你制定一个高效的数学复习计划，以下是一个小学四年级数学上学期期末复习计划的建议：
1. 安排时间：确定复习时间，每天至少保证1-2小时的专注学习时间。
2. 复习重点：根据课本和老师的要求，确定复习的重点知识点和技能。
这包括四则运算、面积和体积、分数、距离和时间等。
3. 整理笔记：复习前，整理和复习之前学习过的知识点，可以帮助你回顾和巩固所学的内容。
4. 制定学习计划：根据复习的内容和时间，制定每个学习日的计划。
分配时间来复习每个知识点，并安排适当的练习。
5. 练习题：每个知识点的练习题可以帮助你巩固所学的知识。
选择一些适当难度的题目，练习解题思路和方法。
6. 合理安排休息：学习过程中，合理安排休息时间，可以让大脑得到休息，更好地吸收所学的内容。
7. 解决疑惑：如果有不理解的地方，及时向老师或同学请教，解决疑惑。
8. 自我评估：定期进行自我评估，检查复习进度和自己的学习情况。
找出自己的薄弱点，并加以改进。
9. 复习方法：选用适合自己的复习方法，如利用记忆卡片，编写小抄，或与同学进行小组讨论。
10. 复习总结：复习结束后，进行总结和复习回顾，回顾所学的内容，并将学习成果整理成笔记，方便以后复习和回顾。
尽量遵守这个复习计划，有计划地复习可以提高学习效果。
同时，记得保持积极的学习态度，相信自己可以取得好成绩！祝你复习顺利！。
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小学数学四年级上册期末复习计划复习是一个庞大的系统工程，学生需要好好把握做好复习计划，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是店铺精心整理的小学数学四年级上册期末复习计划，欢迎阅读与收藏。
小学数学四年级上册期末复习计划篇1学校是教书育人的地方，学生的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
下面就我的几点做法做个总结如下：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作条例和规范。
1、严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外，不做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
3、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
4、不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
5、不准爬墙上树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
6、不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7、不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。
)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、严禁私自下河游泳。
二、积极开展丰富多彩的安全教育活动。
利用班会、团队活动、活动课等对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强检查，及时整改。
每周都进行自查自纠，发现问题，及时整改。
实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。
四、作好家校联系，保障安全。
学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。
同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。
学生意识到安全第一，健康第一。
我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，取得较好的效果。
小学数学四年级上册期末复习计划篇2时间一晃就过去了，没想到一个学期又要结束了!为了有计划、有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习知识的点点滴滴，因此，制定如下复习计划：一、复习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。
二、复习内容：1、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数;2、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算;3、直线、射线和线段，角，以及平行和相交;4、统计，简单的数据整理和分析及条形和折线统计图;5、解决问题的策略;三、复习目的和要求：1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数2、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算3、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算4、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算5、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角6、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)7、能从四个方位正确的观察出物体的位置和形状8、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果9、能采用表格的形式整理条件解决问题四、复习知识点复习要点(一)认识更大的数1、认识更大的数2、生活中的负数(1)认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系;(2)会正确读、写亿以内的数;3、会比较亿以内数的大小;4、能用万、亿为单位表示大数;5、能根据实际问题的需要求一个数的近似数;6、会用负数表示一些日常生活中的问题。
(二)乘法和除法1、会正确计算两、三位数乘法，能运用乘法运算解决一些实际问题;2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决一些实际问题;3、能利用乘法运算律进行简便运算;4、能利用商不变规律进行简便运算;5、掌握路程、速度和时间之间的关系;6、会进行整数四则混合运算。
(三)线与角1、线与角2、图形的变换(1)会用字母正确地读出线段、射线与直线;(2)能区分线段、射线与直线;3、能辨析图形中线段的平行与垂直关系;4、能用三角尺画平行线和垂线;5、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角;6、会用量角器测量指定角的度数;7、会画指定度数的角;8、能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。
(四)方向与位置1、方向与位置2、统计(1)会在方格纸上用“数对”确定位置;(2)能根据数据画条形统计图和折线统计图。
(五)综合练习提高学生综合运用知识的能力小学数学四年级上册期末复习计划篇3一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习时间：第19周----第22周三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习内容这部分内容可以分5课时进行教学。
第一课时针对本学期学习内容和学习情况进行回顾与整理，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。
第二课时复习混合运算、运算律、简便运算和有关的实际问题。
第三课时复习直线、射线、角、平行和相交以及观察物体。
第四课时复习用计算器计算和认数。
第五课时复习统计和可能性。
五、复习目标：1．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；2．通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便3．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平形四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念；4. 通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；5．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
六、复习措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，（3）加强补差，让优等生帮助后进生。
（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
小学数学四年级上册期末复习计划篇4一、指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习目标：1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识；了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立有关整数概念的认知结构；2．通过整理和复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序，能正确进行含有中括号的三步式题的运算，能灵活运用运算律使计算简便；3．通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理运用商不变的规律，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°，能说出图形的平移或旋转的变化过程；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观念；5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图。
6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
三、复习措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
（3）加强补差，让优等生帮助后进生。
（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并进行口算能力的培养。
小学数学四年级上册期末复习计划篇5一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。