2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):共点力平衡
2024届高考一轮复习物理课件(新教材人教版浙江专用):机械能守恒定律-机械能守恒定律及其应用全文

重力加速度g B.小球从B点运动到C点的过程,小球的重力势能和弹簧的
如图所示,设小环下降的高度为 h,大圆环的半径为 R,小环到 P 点的距离为 L,根据机械能守恒定律得 mgh=12mv2,由几何关系可得 h=Lsin θ,sin θ=2LR, 联立可得 h=2LR2 ,则 v=L Rg,故 C 正确,A、B、 D 错误.
例5 (2021·浙江1月选考·20改编)如图所示,竖直平面内由倾角α=60°的 斜面轨道AB、半径均为R的半圆形细圆管轨道BCDE和 圆16 周细圆管轨道 EFG构成一游戏装置固定于地面,B、E两处轨道平滑连接,轨道所在平 面与竖直墙面垂直.轨道出口处G和圆心O2的连线,以及O2、E、O1和B等 四点连成的直线与水平线间的夹角均为θ=30°,G点与竖直墙面的距
考向4 含弹簧的系统机械能守恒问题
例9 (多选)如图所示,一根轻弹簧一端固定在O点,另一端固定一个带有孔 的小球,小球套在固定的竖直光滑杆上,小球位于图中的A点时,弹簧处于原 长,现将小球从A点由静止释放,小球向下运动,经过与A点关于B点对称的C 点后,小球能运动到最低点D点,OB垂直于杆,则下列结论正确的是
第
3 讲
机械能守恒定律及其应用
目标 1.知道机械能守恒的条件,理解机械能守恒定律的内容.2.会用机械能守恒定律解决单个物体或系统的机械能 要求 守恒问题.
内容索引
考点一 机械能守恒的判断 考点二 单物体机械能守恒问题 考点三 系统机械能守恒问题
机械能守恒的判断
梳理 必备知识
1.重力做功与重力势能的关系 (1)重力做功的特点 ①重力做功与 路径 无关,只与始末位置的 高度差 有关. ②重力做功不引起物体 机械能 的变化. (2)重力势能 ①表达式:Ep= mgh . ②重力势能的特点 重力势能是物体和 地球 所共有的,重力势能的大小与参考平面的选 取 有关 ,但重力势能的变化与参考平面的选取 无关 .
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):探究平抛运动的特点

实验五探究平抛运动的特点目标要求 1.知道平抛运动的特点是初速度水平,只有竖直方向受重力作用.2.知道平抛运动轨迹是抛物线,会在实验中描绘其轨迹.3.会通过描绘的平抛运动轨迹计算物体的初速度.实验技能储备1.实验思路用描迹法逐点画出小钢球做平抛运动的轨迹,判断轨迹是否为抛物线,并求出小钢球的初速度.2.实验器材末端水平的斜槽、背板、挡板、复写纸、白纸、钢球、刻度尺、铅垂线、三角板、铅笔等.3.实验过程(1)安装、调整背板:将白纸放在复写纸下面,然后固定在装置背板上,并用铅垂线检查背板是否竖直.(2)安装、调整斜槽:将固定有斜槽的木板放在实验桌上,用平衡法检查斜槽末端是否水平,也就是将小球放在斜槽末端直轨道上,小球若能静止在直轨道上的任意位置,则表明斜槽末端已调水平,如图.(3)描绘运动轨迹:让小球在斜槽的某一固定位置由静止滚下,并从斜槽末端飞出开始做平抛运动,小球落到倾斜的挡板上,会挤压复写纸,在白纸上留下印迹.取下白纸用平滑的曲线把这些印迹连接起来,就得到小球做平抛运动的轨迹.(4)确定坐标原点及坐标轴:选定斜槽末端处小球球心在白纸上的投影的点为坐标原点O,从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴.4.数据处理(1)判断平抛运动的轨迹是不是抛物线如图所示,在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3、…,把线段OA1的长度记为l,则OA2=2l,OA3=3l,由A1、A2、A3、…向下作垂线,与轨迹交点分别记为M1、M2、M3、…,若轨迹是一条抛物线,则各点的y坐标和x坐标之间应该满足关系式y=ax2(a是待定常量),用刻度尺测量某点的x、y两个坐标值代入y=ax2求出a,再测量其他几个点的x、y坐标值,代入y=ax2,若在误差范围内都满足这个关系式,则这条曲线是一条抛物线.(2)计算平抛物体的初速度情景1:若原点O为抛出点,利用公式x=v0t和y=12gt2,即可求出多个初速度v0=xg2y,最后求出初速度的平均值,这就是做平抛运动的物体的初速度.情景2:若原点O不是抛出点,①在轨迹曲线上取三点A、B、C,使x AB=x BC=x,如图所示.A到B与B到C的时间相等,设为T.②用刻度尺分别测出y A、y B、y C,则有y AB=y B-y A,y BC=y C-y B.③y BC-y AB=gT2,且v0T=x,由以上两式得v0=xgy BC-y AB.5.注意事项(1)固定斜槽时,要保证斜槽末端的切线水平,以保证小球的初速度水平,否则小球的运动就不是平抛运动了.(2)小球每次从槽中的同一位置由静止释放,这样可以确保每次小球抛出时的速度相等.(3)坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时,球的球心在背板上的水平投影点.考点一教材原型实验例1(2022·浙江1月选考·17(1))在“研究平抛运动”实验中,以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O,建立水平与竖直坐标轴.让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放,使其水平抛出,通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹,如图所示.在轨迹上取一点A,读取其坐标(x0,y0).(1)下列说法正确的是________.A .实验所用斜槽应尽量光滑B .画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来C .求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据(2)根据题目所给信息,小球做平抛运动的初速度大小v 0=________. A.2gh B.2gy 0 C .x 0g 2h D .x 0g 2y 0(3)在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是___________________. 答案 (1)C (2)D (3)确保多次运动的轨迹相同解析 (1)只要保证小球每次从同一位置静止释放,到达斜槽末端的速度大小都相同,与实验所用斜槽是否光滑无关,故A 错误;画轨迹时应舍去误差较大的点,把误差小的点用平滑的曲线连接起来,故B 错误;求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据,便于减小读数产生的偶然误差的影响,故C 正确.(2)坐标原点O 为抛出点,由平抛运动规律有x 0=v 0t ,y 0=12gt 2 联立解得平抛的初速度为v 0=x 0g 2y 0,故选D. (3)小球多次从斜槽上同一位置由静止释放是为了保证到达斜槽末端的速度大小都相同,从而能确保多次运动的轨迹相同.例2 (2021·全国乙卷·22)某同学利用图(a)所示装置研究平抛运动的规律.实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄,频闪仪每隔0.05 s 发出一次闪光,某次拍摄后得到的照片如图(b)所示(图中未包括小球刚离开轨道的影像).图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板,纸板与小球轨迹所在平面平行,其上每个方格的边长为5 cm.该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图(b)中标出.完成下列填空:(结果均保留2位有效数字)(1)小球运动到图(b)中位置A 时,其速度的水平分量大小为____________m/s ,竖直分量大小为____________m/s ;(2)根据图(b)中数据可得,当地重力加速度的大小为________ m/s 2.答案 (1)1.0 2.0 (2)9.7解析 (1)小球做平抛运动,水平方向做匀速直线运动,因此速度的水平分量大小为v 0=x t=0.050.05m/s =1.0 m/s ; 竖直方向做自由落体运动,根据匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等于该段位移的平均速度,因此小球在A 点速度的竖直分量大小为v y =8.6+11.00.05×2cm/s ≈2.0 m/s. (2)由竖直方向为自由落体运动可得g =y 3+y 4-y 2-y 14t 2代入数据可得g =9.7 m/s 2.考点二探索创新实验考向1实验过程的创新例3某实验小组利用如图甲所示装置测定平抛运动的初速度.把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上,在桌面上固定一个斜面,斜面的底边ab与桌子边缘及木板均平行.每次改变木板和桌边之间的距离,让钢球从斜面顶端同一位置滚下,通过碰撞复写纸,在白纸上记录钢球的落点.(1)为了正确完成实验,以下做法必要的是________.A.实验时应保持桌面水平B.每次应使钢球从静止开始释放C.使斜面的底边ab与桌边重合D.选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面(2)实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动0.2 m,在白纸上记录了钢球的4个落点,相邻两点之间的距离依次为15.0 cm、25.0 cm、35.0 cm,如图乙.重力加速度g=10 m/s2,钢球平抛的初速度为________ m/s.(3)如图甲装置中,木板上悬挂一条铅垂线,其作用是________________________________.答案(1)AB(2)2(3)方便调整木板,使其保持在竖直平面上解析(1)实验过程中要保证钢球水平抛出,所以要保持桌面水平,故A正确;为保证钢球抛出时速度相同,每次应使钢球从同一位置由静止释放,故B正确;实验只要每次钢球水平抛出时速度相同即可,斜面底边ab与桌面重合时,钢球不是水平抛出,而钢球与斜面间的摩擦力大小对于本实验无影响,故C、D错误.(2)每次将木板向远离桌子的方向移动0.2 m ,则在白纸上记录钢球的相邻两个落点的时间间隔相等,钢球抛出后在竖直方向上做自由落体运动,根据Δx =gT 2可知,相邻两点的时间间隔T =(25.0-15.0)×10-210s =0.1 s ,钢球在水平方向上做匀速直线运动,所以钢球平抛的初速度为v =x T =0.20.1m/s =2 m/s. (3)悬挂铅垂线的目的是方便调整木板,使其保持在竖直平面上.考向2 数据处理的创新例4 在做“探究平抛运动的特点”的实验时:(1)钢球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x 轴和y 轴,竖直线是用________来确定的.(2)某同学通过实验得到的轨迹如图甲所示,由轨迹可知,竖直距离y OA ∶y AB ∶y BC =________,t OA ∶t AB ∶t BC =________,这表明在竖直方向上的运动是初速度为________的________运动.(3)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点,测出其坐标,并在直角坐标系内绘出了y -x 2图像(如图乙),此平抛运动中钢球的初速度v 0=0.49 m/s ,则竖直方向的加速度g =_____ m/s 2.(结果保留3位有效数字)答案 (1)重垂线 (2)1∶3∶5 1∶1∶1 零 匀加速直线 (3)9.60解析 (1)竖直线用重垂线确定,因为小球在竖直方向所受的重力是竖直向下的.(2)由轨迹可知,竖直距离y OA ∶y AB ∶y BC =1∶3∶5;由于水平距离x OA =x AB =x BC ,则t OA =t AB =t BC ,所以t OA ∶t AB ∶t BC =1∶1∶1,在连续相等的时间内,竖直方向的位移之比为1∶3∶5,表明在竖直方向上的运动是初速度为零的匀加速直线运动,O 点就是抛出点.(3)竖直方向有y =12gt 2,水平方向有x =v 0t ,则平抛运动的轨迹方程为y =g 2v 02x 2,则斜率为g 2v 02=0.80.04m -1=20 m -1,解得g =9.60 m/s 2.考向3 实验目的的创新例5 (2023·湖南长沙市第一中学月考)为了测定斜面倾角θ,小迪在斜面上贴上一张方格纸,方格纸每个小方格(正方形)边长为d ,如图甲所示,已知方格纸的横线与斜面底边平行,斜面底边水平.让一个粘有红色粉末的小球以一定初速度沿方格纸的某条横线射出,在纸上留下滚动的痕迹.小迪利用手机对小球滚动的过程进行录像,并从录像中读取到小球从A 点运动到B 点(如图乙所示)的时间为t .当地重力加速度为g ,小球在方格纸上的滚动摩擦可忽略,根据题中信息,完成下列问题:(1)小球的初速度大小为________;(2)小球的加速度大小为________;(3)斜面倾角的正弦值sin θ=________;[在(1)(2)(3)问中,请用题干中的d 、g 、t 组成表达式填空](4)已知d =10 cm ,t =1 s ,g =9.8 m/s 2,则可测得斜面倾角θ=________.答案 (1)7d t (2)49d t 2 (3)49d gt 2 (4)30° 解析 (1)小球在斜面上的运动是类平抛运动,由题图可知,小球在水平方向上发生7d 的位移,所用时间为t ,根据水平方向上x =v 0t可得v 0=x t =7d t(2)小球在横线上通过两格的时间为T =2t 7从纵线上看,小球在连续的2t 7的时间内位移增加量为Δy =4d 根据逐差法Δy =aT 2,可得a =49d t 2 (3)沿斜面方向根据牛顿第二定律有mg sin θ=ma则sin θ=ag =49dgt2(4)代入数据可得sin θ=0.5,则θ=30°.课时精练1.在“研究平抛运动”的实验中.(1)图甲是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球的最高点,确定平抛运动轨迹的方法,坐标原点应选小球在斜槽末端点时的________.A.球心B.球的上端C.球的下端(2)在此实验中,下列说法正确的是________(多选).A.斜槽轨道必须光滑B.记录的点应适当多一些C.用平滑曲线把所有的点连接起来D.y轴的方向根据重垂线确定(3)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是________.A.释放小球时初速度不为0B.释放小球的初始位置不同C.斜槽末端切线不水平(4)利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是________.答案(1)B(2)BD(3)C(4)B解析(1)小球平抛轨迹标注小球的最高点,所以选B.(2)实验过程中,斜槽不一定光滑,只要能够保证从同一位置由静止释放,即使轨道粗糙,摩擦力做功是相同的,离开斜槽末端的速度就是一样的,选项A错误;记录点适当多一些,能够保证描点平滑,偏离较远的点应舍去,选项B正确,C错误;y轴必须是竖直方向,即用重垂线确定,选项D正确.(3)由题图乙可知斜槽末端不水平,才会形成斜抛运动,故选C.(4)插入瓶中的另一根吸管使得瓶内气压与外界气压相等,是为了保证水流流速不受瓶内水面下降的影响,保证在液面下降到该处的一段时间内,能够得到稳定的细水柱,所以选B. 2.用如图所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ滑下后在Q点飞出,落在水平挡板MN上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.(1)下列实验操作合理的有________.A.安装斜槽轨道,需使其末端保持水平B.背板应保持竖直C.每次钢球需从斜槽同一位置由静止释放D.每次必须等距离下降挡板,记录钢球位置E.钢球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度尽可能低一些(2)请在图中选择最合理抛出点位置________(填“甲”“乙”或“丙”).(3)在“探究平抛运动水平方向分运动的特点”的实验中,将白纸换成方格纸,每个小方格边长L=5 cm.实验记录了钢球在运动中的4个点迹,如图所示,则t AB________t BC(填“>”“=”或“<”),已知重力加速度g=10 m/s2,该钢球做平抛运动的初速度为________ m/s.(计算结果保留两位有效数字)(4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样.这实际上揭示了平抛物体________.A.在水平方向上做匀速直线运动B.在竖直方向上做自由落体运动C.在下落过程中机械能守恒答案(1)ABC(2)乙(3)> 2.0(4)B解析(1)由于平抛运动初速度水平,所以要求斜槽末端水平;因为要记录痕迹点,所以要求背板竖直;每次从斜槽同一位置由静止释放,保证每次小球做平抛运动时初速度相等;不必每次等距离下降挡板;钢球在斜槽上释放的位置离斜槽末端的高度应尽可能高一点,这样平抛运动效果才明显,故选A、B、C.(2)题图甲位置设置抛出点,相当于钢球水平方向有速度,竖直方向没速度时就开始记录;题图丙相当于钢球竖直方向已经有速度了才开始记录;所以选题图乙最合适.(3)竖直方向有h AB=h BC,并且水平方向有x AB>x BC,根据平抛运动的物体水平方向做匀速直线运动,可知t AB>t BC,根据图像水平方向有x AC=x CD,所以在这两段过程中,运动时间相同,且为连续相等时间,所以竖直方向上有h CD-h AC=gt2,解得t=0.1 s,所以钢球经历AD段用=2.0 m/s.时为0.2 s,所以初速度为v0=x ADt AD(4)因为在空中飞行时间均相同,所以说明在竖直方向上的运动时间是相同的,所以说明了平抛物体在竖直方向上做自由落体运动,故选B.3.为了探究平抛运动的规律,某同学用如图(a)所示的装置进行实验.(1)为了准确地描绘出平抛运动的轨迹,下列要求合理的是________.A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放B.斜槽轨道必须光滑C.斜槽轨道末端必须水平D.本实验必需的器材还有刻度尺和停表(2)甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹,以平抛运动的初始位置O为坐标原点建立xOy坐标系,如图(b)所示.从运动轨迹上选取多个点,根据其坐标值可以验证轨迹符合y=ax2的抛物线.若坐标纸中每个小方格的边长为L,根据图中M点的坐标值,可以求出a=________,小球平抛运动的初速度v0=________.(重力加速度为g)(3)乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损,导致平抛运动的初始位置缺失.他选取轨迹中任意一点O为坐标原点,建立xOy坐标系(x轴沿水平方向、y轴沿竖直方向),如图(c)所示.在轨迹中选取A、B两点,坐标纸中每个小方格的边长仍为L,重力加速度为g.由此可知:小球从O点运动到A点所用时间t1与从A点运动到B点所用时间t2的大小关系为:t1________t2(选填“>”“<”或“=”);小球平抛运动的初速度v0=________,小球平抛运动的初始位置坐标为(________,________).(4)丙同学将实验方案做了改变,如图(d)所示,他把桌子搬到竖直墙的附近,调整好仪器,使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录小球的落点.然后等间距地改变桌子与墙的距离,就可以得到多个落点.如果丙同学还有一把刻度尺,他是否可以计算出小球平抛时的初速度?并简要阐述理由.___________________________________ _______________________________________________________________________________.答案 (1)AC (2)15L5gL2(3)= 22gL -4L -L (4)可以,理由见解析 解析 (1)小球每次从斜槽上同一位置由静止释放,滑到斜槽末端时的速率一定,保证平抛初速度不变,描出的是同一轨迹,故A 正确;斜槽轨道不必光滑,故B 错误;斜槽末端水平,才能保证小球做平抛运动,故C 正确;本实验不需要停表,故D 错误. (2)由y =ax 2得a =y x 2,将M 点坐标(5L ,5L )代入得a =5L (5L )2=15L根据x =v 0t ,y =12gt 2,联立解得v 0=x t =x2yg=xg2y=5L g 10L=5gL2(3)O 、A 和A 、B 间水平方向均是4个格,由t =xv 0可知,t 1=t 2,又y AB -y OA =gT 2,解得T =y AB -y OAg=2L g ,所以v 0=4LT=22gL 小球在竖直方向上做自由落体运动,从开始下落,相邻相等时间内竖直位移之比为1∶3∶5,而y OA ∶y AB =3∶5,因此初始位置坐标为(-4L ,-L ).(4)可以.用刻度尺测量落点与抛出点之间的竖直距离y ,测量墙与桌子的水平距离x ,根据y =12gt 2,可得t =2y g ,则v 0=x t=x g2y,改变桌子与墙的水平距离x ,测量多组x 、y 值,计算多组初速度,取平均值即可.4.(2019·北京卷·21改编)用如图所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ 滑下后从Q 点飞出,落在水平挡板MN 上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.(1)下列实验条件必须满足的有________. A .斜槽轨道光滑 B .斜槽轨道末端水平 C .挡板高度等间距变化D .每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球(2)为定量研究,建立以水平方向为x 轴、竖直方向为y 轴的坐标系.a .取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q 点,钢球的________(选填“最上端”“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y 轴时________(选填“需要”或者“不需要”)y 轴与重垂线平行.b .若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图所示,在轨迹上取A 、B 、C 三点,AB 和BC 的水平间距相等且均为x ,测得AB 和BC 的竖直间距分别是y 1和y 2,则y 1y 2________13(选填“大于”“等于”或者“小于”).可求得钢球平抛的初速度大小为________(已知当地重力加速度为g ,结果用上述字母表示).(3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提出了以下三种方案,其中可行的是________. A .用细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹B .用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹C .将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹(4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样.这实际上揭示了平抛物体________. A .在水平方向上做匀速直线运动 B .在竖直方向上做自由落体运动 C .在下落过程中机械能守恒答案(1)BD(2)a.球心需要b.大于xgy2-y1(3)AB(4)B解析(1)因为本实验是研究平抛运动,只需要每次实验都能保证钢球做相同的平抛运动,即每次实验都要保证钢球从同一高度无初速度释放并水平抛出,没必要要求斜槽轨道光滑,因此A错误,B、D正确;挡板高度可以不等间距变化,故C错误.(2)a.因为钢球做平抛运动的轨迹是其球心的轨迹,故将钢球静置于Q点,钢球的球心对应白纸上的位置即为坐标原点(平抛运动的起始点);在确定y轴时需要y轴与重垂线平行.b.由于平抛的竖直分运动是自由落体运动,故相邻相等时间内竖直方向上位移之比为1∶3∶5∶…,故两相邻相等时间内竖直方向上的位移之比越来越大.因此y1y2>13;由y2-y1=gT2,x=v0T,联立解得v0=x gy2-y1.(3)将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,由于铅笔受摩擦力作用,且不一定能始终保证铅笔水平,铅笔将不能始终保持垂直白纸板运动,铅笔将发生倾斜,故不会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹,故C不可行,A、B可行.(4)从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,可认为做平抛运动,因此不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样,这实际上揭示了平抛物体在竖直方向上做自由落体运动,故选项B正确.5.(2023·山东师范大学附属中学月考)利用智能手机自带的各种传感器可以完成很多物理实验.某同学利用如图所示的实验装置,结合手机的传感器功能测定当地的重力加速度,实验步骤如下:Ⅰ.实验前用游标卡尺测出小球的直径d=5.00 mm;Ⅱ.实验装置中固定轨道AB的末端水平,在轨道末端安装一光电门,光电门通过数据采集器与计算机相连,测量小球离开轨道时的速度.将小球从轨道的某高度处由静止释放,小球运动一段时间后,打到竖直记录屏MN上,记下落点位置.然后通过手机传感器的测距功能,测量并记录小球做平抛运动的水平距离x 和竖直下落距离h ;Ⅲ.多次改变屏MN 与抛出点B 的水平距离x ,使小球每次都从轨道的同一位置处由静止释放,重复上述实验,记录多组x 、h 数据,如下表所示:实验顺序 1 2 3 4 5 x (cm) 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 x 2(×10-2 m 2)1.002.25 4.00 6.25 9.00 h (cm)4.8710.95 19.5030.5243.91请根据上述数据,完成下列问题: (1)在给定的坐标纸上作出x 2-h 的图像;(2)若光电计时器记录的平均遮光时间t =0.005 s ,根据上述图像求得当地的重力加速度大小g =________ m/s 2(结果保留三位有效数字);(3)若实验中,每次记录的h 值均漏掉了小球的半径,按照上述方法计算出的重力加速度大小与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”). 答案 (1)见解析图 (2)9.52 (3)不变 解析 (1)描点作图如图所示;(2)小球过B 点水平抛出的速度为v 0=dt =1 m/s ,x 2与h 的关系为x 2=2v 02hg,结合图像可得2v02g =k=(9.45-0)×10-2(45-0)×10-2m=9.4545m,解得g=9.52 m/s2;(3)在(2)中k=Δx2Δh=Δx2h2+2r-h1-2r=Δx2h2-h1,可知漏掉了小球的半径,不影响重力加速度g的计算,即计算出的重力加速度大小与真实值相比不变.。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):探究弹簧弹力与形变量的关系

实验二探究弹簧弹力与形变量的关系目标要求 1.会通过实验探究弹簧弹力与形变量的关系.2.进一步理解胡克定律,掌握以胡克定律为原理的拓展实验的分析方法.实验技能储备1.实验原理(1)如图所示,弹簧下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等.(2)用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x,建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可得出弹力大小与形变量间的关系.2.实验器材铁架台、弹簧、刻度尺、钩码若干、坐标纸等.3.实验步骤(1)将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长.(2)如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,得出弹簧的伸长量x1,将这些数据填入自己设计的表格中.(3)改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x2、x3、x4、x5.钩码个数长度伸长量x 钩码质量m 弹力F0l01l1x1=l1-l0m1F12l2x2=l2-l0m2F23l3x3=l3-l0m3F3……………4.数据处理(1)以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.用平滑的曲线(包括直线)连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线.(2)以弹簧的伸长量为自变量,写出图线所代表的函数表达式.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数.(3)得出弹力和弹簧形变量之间的定量关系,解释函数表达式中常数的物理意义.5.注意事项(1)不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过度拉伸,超过弹簧的弹性限度.(2)尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据.(3)观察所描点的走向:本实验是探究型实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.(4)统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.考点一教材原型实验考向1实验原理与使用操作例1如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与形变量的关系.(1)为完成实验,还需要的实验器材有:____________________________________________.(2)实验中需要测量的物理量有:___________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧形变量x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为________ N/m.图线不过原点是由于________________________________________________________.(4)为完成该实验,设计实验步骤如下:A.以弹簧形变量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0C.将铁架台固定在桌子上,并将弹簧的一端系在横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码E.以弹簧形变量为自变量,写出弹力与形变量的关系式,首先尝试写成一次函数,如果不行,则考虑二次函数F.解释表达式中常数的物理意义G.整理仪器请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:_________________________________________. 答案(1)刻度尺(2)弹簧原长、弹簧所受外力与弹簧对应的长度(3)200弹簧自身重力的影响(4)CBDAEFG解析(1)根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和挂上钩码后的长度.(2)根据实验原理,实验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧所受外力与弹簧对应的长度.(3)取题图乙中(0.5 cm,0)和(3.5 cm,6 N)两个点,代入ΔF=kΔx,解得k=200 N/m,由于弹簧自身的重力影响,使得实验中弹簧不加外力时就有形变量.(4)根据实验操作的合理性可知,实验步骤的先后顺序为CBDAEFG.考向2数据处理与误差分析例2一兴趣小组想测量某根弹性绳的劲度系数(弹性绳的弹力与形变量的关系遵守胡克定律).他们设计了如图甲所示实验:弹性绳上端固定在细绳套上,结点为O,刻度尺竖直固定在一边,0刻度与结点O水平对齐,弹性绳下端通过细绳连接钩码,依次增加钩码的个数,分别记录下所挂钩码的总质量m和对应弹性绳下端P的刻度值x,如表所示:钩码质量m/g 20406080100120P点刻度值x/cm 5.53 5.92 6.30 6.677.027.40(1)请在图乙中,根据表中所给数据,充分利用坐标纸,作出m -x 图像;(2)请根据图像数据确定:弹性绳原长约为________ cm ,弹性绳的劲度系数约为________ N/m(重力加速度g 取10 m/s 2,结果均保留三位有效数字);(3)若实验中刻度尺的零刻度略高于弹性绳上端结点O ,则由实验数据得到的劲度系数将______________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”);若实验中刻度尺没有完全竖直,而读数时视线保持水平,则由实验数据得到的劲度系数将______________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”).答案 (1)见解析图 (2)5.15(5.10~5.25均可) 53.3(52.2~55.8均可) (3)不受影响 偏小 解析 (1)作出m -x 图像如图;(2)根据图像数据确定:弹性绳原长约为5.15 cm ,弹性绳的劲度系数约为 k =ΔF Δx =120×10-3×10(7.40-5.15)×10-2N/m ≈53.3 N/m(3)若实验中刻度尺的零刻度略高于弹性绳上端结点O ,则由实验数据得到的劲度系数将不受影响;若实验中刻度尺没有完全竖直,而读数时视线保持水平,则测得的弹簧伸长量偏大,则由实验数据得到的劲度系数将偏小.例3 小明同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验.(1)实验装置如图甲,下列操作规范的是________.A.实验前,应该先把弹簧水平放置测量其原长B.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重C.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重D.实验结束后,应拆除实验装置,整理并复原实验器材(2)小明同学在实验后,根据记录的数据进行处理,描绘出弹簧的伸长量Δx与弹力F相关的点如图乙所示,请你根据所学知识用一定的线来拟合这些点.(3)根据拟合的线,回答以下问题:①本实验中弹簧的劲度系数k=________ N/m;②图线中后半部分明显偏离直线,你认为造成这种现象的主要原因是___________________ _______________________________________________________________________________. 答案(1)BD(2)见解析图(3)①100②超过了弹簧的弹性限度解析(1)为了消除弹簧自重的影响,实验前,应该先把弹簧竖直放置测量其原长,故A错误;为了更好的找出弹簧弹力与形变量之间的规律,应逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重,故B正确,C错误;实验结束后,应拆除实验装置,整理并复原实验器材,故D正确.(2)如图所示(3)图像直线部分斜率的倒数表示弹簧的劲度系数,则k=44×10-2N/m=100 N/m.图线中后半部分明显偏离直线,即弹力与形变量不成正比,造成这种现象的主要原因是超过了弹簧的弹性限度.考点二探索创新实验创新角度:实验装置的改进1.将弹簧水平放置或穿过一根水平光滑的直杆,在水平方向做实验.消除了弹簧自重的影响.2.利用计算机及传感器技术,将弹簧水平放置,且一端固定在传感器上,传感器与计算机相连,对弹簧施加变化的作用力(拉力或推力)时,计算机上得到弹簧弹力和弹簧形变量的关系图像(如图所示),分析图像得出结论.考向1实验装置的改进例4(2021·广东卷·11)某兴趣小组测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数,缓冲装置如图所示,固定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角为30°,弹簧固定在有机玻璃管底端.实验过程如下:先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺,再将单个质量为200 g的钢球(直径略小于玻璃管内径)逐个从管口滑进,每滑进一个钢球,待弹簧静止,记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示数L n,数据如表所示.实验过程中弹簧始终处于弹性限度内.采用逐差法计算弹簧压缩量,进而计算其劲度系数.n 12345 6L n/cm8.0410.0312.0514.0716.1118.09(1)利用ΔL i=L i+3-L i(i=1,2,3)计算弹簧的压缩量:ΔL1=6.03 cm,ΔL2=6.08 cm,ΔL3=________ cm ,压缩量的平均值ΔL =ΔL 1+ΔL 2+ΔL 33=________ cm ;(2)上述ΔL 是管中增加________个钢球时产生的弹簧平均压缩量;(3)忽略摩擦,重力加速度g 取9.80 m/s 2,该弹簧的劲度系数为________ N/m(结果保留3位有效数字).答案 (1)6.04 6.05 (2)3 (3)48.6解析 (1)ΔL 3=L 6-L 3=(18.09-12.05) cm =6.04 cm压缩量的平均值为ΔL =ΔL 1+ΔL 2+ΔL 33=6.03+6.08+6.043cm =6.05 cm(2)因三个ΔL 是相差3个钢球的压缩量之差,则所求平均值为管中增加3个钢球时产生的弹簧平均压缩量;(3)根据钢球的平衡条件有3mg sin θ=k ·ΔL ,解得 k =3mg sin θΔL =3×0.2×9.80×sin 30°6.05×10-2 N/m ≈48.6 N/m.考向2 实验器材的创新例5 如图为一同学利用压力传感器探究弹力与弹簧伸长量关系的装置示意图,水平放置的压力传感器上叠放着连接轻弹簧的重物,左侧固定有竖直刻度尺.静止时弹簧上端的指针指示如图所示,表格中记录此时压力传感器的示数为6.00 N ;竖直向上缓慢地拉动弹簧,分别记录指针示数和对应的传感器示数如表中所示.传感器示数F N (N) 6.00 4.00 3.00 1.00 0 指针示数x (cm)14.6015.8118.1919.40(1)补充完整表格中刻度尺的读数;(2)在以传感器示数F N 为纵轴、指针示数x 为横轴的坐标系中,描点画出F N -x 图像,根据图像求得弹簧的劲度系数为________ N/m(结果保留3位有效数字).答案 (1)12.20 (2)见解析图 83.3(83.1~83.5都算正确)解析 (1)刻度尺的最小刻度为1 mm ,根据刻度尺的读数规则可知,估读到最小刻度的下一位,故读数为12.20 cm.(2)根据表格数据作出图像,如图所示;对重物受力分析可知F N +F =mg ,则F N =mg -k Δx ,即F N =mg -k (x -x 0),得图像的斜率绝对值为弹簧的劲度系数,由图像可知k =ΔF N Δx = 6.000.194 0-0.122 0 N/m ≈83.3 N/m.考向3 实验目的的创新例6 (2022·湖南卷·11)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等,设计了如图(a)所示的实验装置,测量冰墩墩玩具的质量.主要实验步骤如下:(1)查找资料,得知每枚硬币的质量为6.05 g ;(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋,测量每次稳定后橡皮筋的长度l ,记录数据如下表:序号12345硬币数量n /枚 5 10 15 20 25 长度l /cm10.5112.0213.5415.0516.56(3)根据表中数据在图(b)上描点,绘制图线;(4)取出全部硬币,把冰墩墩玩具放入塑料袋中,稳定后橡皮筋长度的示数如图(c)所示,此时橡皮筋的长度为________ cm ;(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为________ g(计算结果保留3位有效数字). 答案 (3)见解析图 (4)15.35 (5)128 解析 (3)根据表格数据描点连线如图;(4)由题图(c)可知刻度尺的分度值为1 mm ,故读数l =15.35 cm ; (5)设橡皮筋的劲度系数为k ,原长为l 0,则 n 1mg =k (l 1-l 0),n 2mg =k (l 2-l 0) 则橡皮筋的劲度系数为k =(n 2-n 1)mgl 2-l 1从作出的l -n 图线读取数据则可得 k =(n 2-n 1)mg l 2-l 1=103mg (N/cm),l 0=n 2l 1-n 1l 2n 2-n 1=9.00 cm设冰墩墩的质量为m 1,则有m 1g =k (l -l 0) 可得m 1=103×6.05×(15.35-9.00) g ≈128 g.课时精练1.某实验小组在“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,操作过程如下: (1)将弹簧水平放置并处于自然状态,将标尺的零刻度与弹簧一端对齐,弹簧的另一端所指的标尺刻度如图甲所示,则该读数为________ cm.(2)接着,将弹簧竖直悬挂,由于________的影响,不挂钩码时,弹簧也有一定的伸长量,其下端所指的标尺刻度如图乙所示;图丙是在弹簧下端悬挂钩码后所指的标尺刻度,则弹簧因挂钩码引起的伸长量为________ cm.(3)逐一增加钩码,记下每增加一个钩码后弹簧下端所指的标尺刻度和对应的钩码总重力.该实验小组的同学在处理数据时,将钩码总重力F 作为横坐标,弹簧伸长量Δl 作为纵坐标,作出了如图丁所示的a 、b 两条Δl -F 图像,其中直线b 中的Δl 是用挂钩码后的长度减去图________(选填“甲”或“乙”)所示长度得到的. 答案 (1)7.0 (2)弹簧自身重力 6.9 (3)甲 解析 (1)该读数为7.0 cm ;(2)由于弹簧自身重力的影响,不挂钩码时,弹簧也有一定的伸长量,其下端所指的标尺刻度为7.4 cm ;在弹簧下端悬挂钩码后所指的标尺刻度14.3 cm ,则弹簧因挂钩码引起的伸长量为14.3 cm -7.4 cm =6.9 cm ;(3)由图线b 的位置可知,当外力F =0时,弹簧有伸长量,则可知直线b 中的Δl 是用挂钩码后的长度减去题图甲所示长度得到的.2.(1)某同学使用两条不同的轻质弹簧a 和b ,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示,则可知原长较大的是________(填“a ”或“b ”),劲度系数较大的是________(填“a ”或“b ”).(2)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的钩码.实验测出了钩码质量m 与弹簧长度l 的相应数据,其对应点已在图上标出并连线.由图可求得弹簧的劲度系数为________ N/m(结果保留3位有效数字,g =10 m/s 2).(3)若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些,则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数________(填“偏大”或“偏小”).答案 (1)b a (2)0.263(0.260~0.270均正确)(3)偏大解析 (1)图像与横轴交点的横坐标值为弹簧原长,由题图可知原长较大的是b ;图像的斜率表示劲度系数,则劲度系数较大的是a .(2)由胡克定律F =kx ,解得k =F x =Δmg Δl = 2.5×10-3×10(18.0-8.5)×10-2N/m ≈0.263 N/m (3)若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些,则弹簧拉力偏小,实际计算时弹力偏大,则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数偏大.3.(2023·辽宁葫芦岛市高三检测)某同学用如图甲所示实验装置进行“探究弹簧的弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.直尺和光滑的细杆水平固定在铁架台上,一根弹簧穿在细杆上(细杆未画出),其左端固定,右端与细绳连接.细绳跨过光滑定滑轮,其下端可以悬挂钩码,弹簧与定滑轮间的细绳水平.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出对应的弹簧总长度L ,并将所挂钩码的重力大小作为弹簧的弹力大小F .(弹簧始终在弹性限度内)(1)把以上测得的数据描点连线,如图乙所示,则该弹簧的原长L 0=________ cm ,劲度系数k =________ N/m.(结果均保留3位有效数字)(2)若该同学先把弹簧竖直悬挂,下端不挂钩码测出弹簧原长为L 1,再按照图甲所示方法悬挂钩码,测出弹簧伸长后的长度L ,以L -L 1作为弹簧伸长量x ,以钩码重力大小作为弹力F 大小.由于弹簧自身重力的影响,得到的图线可能是________.答案 (1)5.00 13.3 (2)B解析 (1)弹簧弹力为零时,弹簧总长度即为弹簧原长,故L 0=5.00 cm ,弹簧劲度系数k =ΔF ΔL= 2.00.20-0.05N/m ≈13.3 N/m. (2)由于弹簧自身重力的影响,当x 等于零时,弹簧有一定的弹力,但弹簧劲度系数不变,则k =ΔF Δx不变,即F -x 图像斜率不变,故选B. 4.某同学探究图甲中台秤的工作原理.他将台秤拆解后发现内部简易结构如图乙所示,托盘A 、竖直杆B 、水平横杆H 与齿条C 固定连在一起,齿轮D 可无摩擦转动,与齿条C 完全啮合,在齿轮上固定指示示数的轻质指针E ,两根完全相同的弹簧将横杆H 吊在秤的外壳I 上.他想根据指针偏转角度测量弹簧的劲度系数,经过调校,托盘中不放物品时,指针E 恰好指在竖直向上的位置.若放上质量为m 的物体指针偏转了θ弧度(θ<2π),齿轮D 的直径为d ,重力加速度为g .(1)指针偏转了θ弧度的过程,弹簧变长了________(用题干中所给的参量表示).(2)每根弹簧的劲度系数表达式为________(用题干所给的参量表示).(3)该同学进一步改进实验,引入了角度传感器测量指针偏转角度,先后做了六次实验,得到数据并在坐标纸上作出图丙,可得到每根弹簧的劲度系数为________ N/m(d =5.00 cm ,g =9.8 m/s 2,结果保留三位有效数字).答案 (1)θ2d (2)mg θd(3)154(151~159均可) 解析 (1)由题图乙可知,弹簧的形变量等于齿条C 下降的距离,由于齿轮D 与齿条C 啮合,所以齿条C 下降的距离等于齿轮D 转过的弧长,根据数学知识可得s =θ·d 2,即弹簧的伸长量为Δx =s =θ2d (2)对托盘A 、竖直杆B 、水平横杆H 、齿条C 和物体整体研究,根据平衡条件得mg =2F ,弹簧弹力的胡克定律公式为F =k Δx ,联立解得k =mg θd(3)根据k =mg θd ,得θ=g kd·m 所以θ-m 图像是一条过原点的倾斜直线,其斜率k ′=g kd ,由题图丙可得k ′=ΔθΔm =0.760.6rad/kg ≈1.27 rad/kg将d =5.00 cm ,g =9.8 m/s 2代入k ′,解得k ≈154 N/m.5.(2023·浙江宁波市模拟)小胡同学做“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验,测量弹簧原长时为了方便,他把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长l 0=8 cm ,然后把弹簧悬挂在铁架台上,将6个完全相同的钩码逐个加挂在弹簧的下端,如图甲所示,测出每次弹簧对应的伸长量x ,得到弹簧的伸长量x 与钩码质量m 的关系图像如图乙所示(g 取10 m/s 2).(1)弹簧的劲度系数=________ N/m.(2)由于测量弹簧原长时没有考虑弹簧自重,使得到的图像不过坐标原点O ,这样测得的劲度系数________(“偏大”“偏小”或者“不变”).(3)该同学用这根弹簧和一把刻度尺做了一个简易的弹簧秤,用来测量木块A 和长木板B 之间的动摩擦因数μ.首先,他把弹簧上端固定在铁架台上,弹簧的上端与刻度尺的0刻度平齐,下端用不可伸长的轻质细线连接木块A ,稳定后弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图丙,然后把木块A 放在水平长木板B 上,使细线绕过定滑轮与长木板平行,拉动长木板向左匀速运动,当弹簧秤读数稳定后,弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图丁所示,则木块A 与木板之间的动摩擦因数μ=________.答案 (1)50 (2)不变 (3)0.5解析 (1)k =ΔF Δx =Δm ·g Δx =(6-1)×102×10-3×10(14-4)×10-2N/m =50 N/m (2)测量弹簧原长时没有考虑弹簧自重,使得到的图像不过坐标原点O ,但不影响图像斜率,这样测得的劲度系数不变.(3)由题图乙可知,当弹簧竖直悬挂时由于重力作用,弹簧比水平放置时原长多2 cm ,即竖直悬挂时弹簧原长为L 0=8 cm +2 cm =10 cm ,根据题图丙可知k (L 1-L 0)=mg由题图丁可知k (L 2-L 0)=μmg其中L1=16.0 cm,L2=13.0 cm 解得μ=0.5。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):运动学图像问题

专题强化一运动学图像问题目标要求 1.知道几种运动学图像的物理意义.2.会由图像分析物体的运动情况.3.能根据图像判断或求解图像以外的物理量.4.掌握运动学图像间的相互转化.题型一运动学图像的理解和应用1.对基本图像(x-t图像、v-t图像)的理解x-t图像v-t图像图像举例斜率意义速度加速度面积意义无位移特别处两条图线的交点表示相遇图线的拐点表示速度反向图线与时间轴所围面积表示位移图线的拐点表示加速度反向2.对a-t图像的理解(1)图线①表示物体做加速度逐渐增大的直线运动,图线③表示物体做加速度逐渐减小的直线运动,图线②表示物体做匀变速直线运动.(2)由Δv=aΔt可知图像中图线与横轴所围面积表示速度变化量.1.x-t图像表示物体运动的轨迹.(×)2.x-t图像中的图线过t轴表明速度方向一定发生变化.(×)3.v-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇.(×)4.v-t图像中图线的斜率表示物体的加速度,x-t图像中图线的斜率表示物体的速度.(√)5.x -t 、v -t 和a -t 图像都只能描述直线运动.( √ )1.无论x -t 图像、v -t 图像是直线还是曲线,所描述的运动都是直线运动,图像的形状反映了x 与t 、v 与t 的函数关系,而不是物体运动的轨迹.2.x -t 图像中两图线的交点表示两物体相遇,v -t 图像中两图线的交点表示该时刻两物体的速度相等,并非相遇.3.位置坐标x -y 图像则能描述曲线运动,图线交点表示物体均经过该位置,但不一定相遇,因为不知道时间关系.例1 (2023·广东省模拟)中国海军服役的歼-15舰载机在航母甲板上加速起飞过程中,某段时间内舰载机的位移时间(x -t )图像如图所示,则( )A .由图可知,舰载机起飞的运动轨迹是曲线B .在0~3 s 内,舰载机的平均速度大于12 m/sC .在M 点对应的位置,舰载机的速度大于20 m/sD .在N 点对应的时刻,舰载机的速度为7.5 m/s 答案 C解析 x -t 图像只能表示直线运动的规律,即舰载机起飞的运动轨迹是直线,A 错误;在0~3 s 内,舰载机通过的位移为x =36 m -0=36 m ,平均速度为v =x t =363 m/s =12 m/s ,B 错误;在2~2.55 s 内的平均速度为v ′=x MN t MN =26-152.55-2 m/s =20 m/s ,根据2~2.55 s 内的平均速度等于MN 连线的斜率大小,在M 点对应的位置,舰载机的速度等于过M 点的切线斜率大小,可知在M 点对应的位置,舰载机的速度大于MN 段平均速度20 m/s ,C 正确;在0~2 s 内的平均速度为v ″=Δx Δt =15-02 m/s =7.5 m/s,0~2 s 内的平均速度等于ON 连线的斜率大小,在N 点对应的时刻,舰载机的速度等于过N 点的切线斜率大小,可知在N 点对应的时刻,舰载机的速度大于ON 段平均速度7.5 m/s ,D 错误.例2 (2023·浙南名校联盟联考)如图是小明设计的飞船降落方案的v -t 图像.当飞船从高度H =60 km 处以速度v 0=500 m/s 竖直向下运动时,控制系统打开降落伞,飞船开始减速.经过时间2t 0(t 0=100 s),飞船开始做匀速运动,其收尾速度为0.1v 0.当t =3t 0时,飞船的反推发动机点火,飞船开始做匀减速直线运动,再经过时间t 0至地面时速度恰好为零.下列判断正确的是( )A .从t =3t 0至4t 0期间,飞船的加速度大小是5 m/s 2,方向竖直向上B .从t =3t 0至4t 0期间,飞船下降了10 kmC .从t =0至2t 0期间,飞船的平均速度大小是275 m/sD .从t =0至2t 0期间,飞船下降了52.5 km 答案 D解析 从t =3t 0至4t 0期间,飞船的加速度为a =Δv Δt =-0.1×500100 m/s 2=-0.5 m/s 2,负号表示方向竖直向上,故A 错误;在速度-时间图像中,图线与时间轴所围“面积”表示位移,可得从t =3t 0至4t 0期间,飞船下降了x =12×50×100 m =2 500 m ,故B 错误;从t =0至2t 0期间,飞船下降的距离为h =H -0.1v 0t 0-x =52 500 m ,平均速度为v =h 2t 0=52 500200 m/s =262.5 m/s ,故C 错误,D 正确.例3 (多选)(2021·广东卷·8)赛龙舟是端午节的传统活动.下列v -t 和s -t 图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的有( )答案 BD解析 A 图是v -t 图像,由图可知,甲的速度一直大于乙的速度,所以途中不可能出现甲、乙船头并齐,故A错误;B图是v-t图像,由图可知,开始丙的速度大,后来甲的速度大,v-t图像中图线与横轴围成的面积表示位移,由图可以判断在途中甲、丙位移会相同,所以在途中甲、丙船头会并齐,故B正确;C图是s-t图像,由图可知,丁一直运动在甲的前面,所以途中不可能出现甲、丁船头并齐,故C错误;D图是s-t图像,交点表示相遇,所以甲、戊在途中船头会并齐,故D正确.例4一物体由静止开始,在粗糙的水平面上沿直线运动,其加速度a随时间t变化的a-t 图像如图所示.若选物体开始运动的方向为正方向,那么,下列说法中正确的是()A.在0~2 s的时间内,物体先做匀速直线运动后做匀减速运动B.在2 s时物体的位移最大C.在2~3 s的时间内,物体速度的变化量为-1 m/sD.在0~4 s的时间内,物体的位移为0答案 C解析在0~1 s的时间内,加速度不变,物体做匀加速运动,在1~2 s的时间内加速度数值减小,物体做加速度减小的加速运动,A错误;2 s时,加速度为0,速度最大,此时位移不是最大,B错误;a-t图像中图线与横轴所围的面积表示速度的变化量,在2~3 s的时间内,速度变化量为Δv=12×1×(-2) m/s=-1 m/s,C正确;在0~4 s内,物体的速度变化量为0,即物体在4 s时停止运动,位移不为0,D错误.题型二用函数法解决非常规图像问题对于非常规运动图像,可由运动学公式推导出两个物理量间的函数关系,来分析图像的斜率、截距、面积的含义.1.函数法解决xt-t 图像由x =v 0t +12at 2可得x t =v 0+12at ,截距b 为初速度v 0,图像的斜率k 为12a ,如图甲所示.2.函数法解决v 2-x 图像由v 2-v 02=2ax 可知v 2=v 02+2ax ,截距b 为v 02,图像斜率k 为2a ,如图乙所示. 3.其他非常规图像图像种类示例解题关键x t 2-1t图像公式依据: x =v 0t +12at 2→x t 2=v 0·1t +12a 斜率意义:初速度v 0 纵截距意义: 加速度一半a 2a -x 图像公式依据: v 2-v 02=2ax →ax =v 2-v 022面积意义:速度平方变化量的一半v 2-v 0221v -x 图像公式依据:t =xv 面积意义:运动时间t例5 (2023·浙江省山水联盟开学考试)为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车在刹车过程中位移和时间的比值xt与t 之间的关系图像,下列说法正确的是( )A .动力车的初速度大小为10 m/sB .刹车过程动力车的加速度大小为2.5 m/s 2C .刹车过程持续的时间为8 sD .从开始刹车时计时,经过8 s ,动力车的位移大小为40 m 答案 D解析 根据匀变速直线运动的位移时间公式x =v 0t +12at 2,得x t =12at +v 0,对比题图可得v 0=20 m/s ,12a =10-204 m/s 2,知a =-5 m/s 2,即刚刹车时动力车的初速度大小为20 m/s ,刹车过程动力车的加速度大小为5 m/s 2,故A 、B 错误;刹车过程持续的时间为t 0=0-v 0a =-20-5s=4 s ,故C 错误;经过8 s ,车已经停止,则整个刹车过程动力车的位移大小为x 0=v 02t 0=202×4 m =40 m ,故D 正确.例6 (2023·辽宁沈阳市模拟)一辆汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶,某时刻司机发现前方施工需减速行驶,司机反应了0.2 s 后开始刹车.如图所示为发现施工提示后的速度平方v 2随位移x 的变化关系.从司机发现前方施工提示至汽车速度减小到5 m/s 过程中,汽车的位移为( )A .44 mB .41.5 mC .40 mD .37.5 m 答案 B解析 由题图可知,减速之前汽车的位移为x 1=4 m ,根据匀变速直线运动的速度位移公式可得v 2-v 02=2ax ,由图像解得a =-5 m/s 2,当速度为5 m/s 时,汽车的位移为x 2=v 2-v 022a =37.5 m ,故汽车的位移为x =x 1+x 2=41.5 m ,A 、C 、D 错误,B 正确.题型三图像间的相互转化1.解决图像转换类问题的一般流程:2.要注意应用解析法和排除法,两者结合提高选择题图像类题型的解题准确率和速度.例7(2021·辽宁卷·3)某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车的位置x 与时间t的关系如图所示,则汽车行驶速度v与时间t的关系图像可能正确的是()答案 A解析x-t图像斜率的物理意义是速度,在0~t1时间内,x-t图像斜率增大,汽车的速度增大;在t1~t2时间内,x-t图像斜率不变,汽车的速度不变;在t2~t3时间内,x-t图像的斜率减小,汽车做减速运动,综上所述可知A中v-t图像可能正确,故选A.例8一静止在光滑水平面的物体从t=0时刻开始的加速度与时间的关系图像如图所示,a 随t周期性变化.(1)画出物体在0~9 s内的v-t图像;(2)求t=0到t=32 s内物体的位移大小.答案(1)见解析图(2)32 m解析(1)根据题意作出物体的v-t图像,如图所示.(2)由v -t 图像可知0~3 s 内位移大小为Δx 1=12×3×2 m =3 m0~30 s 内位移大小为10Δx 1=30 m30~32 s 内位移大小为Δx 2=12×2×2 m =2 m故0~32 s 内物体位移大小为 x =10Δx 1+Δx 2=32 m.课时精练1.A 、B 两物体沿同一直线运动,运动过程中的x -t 图像如图所示,下列说法正确的是( )A .4 s 时A 物体运动方向发生改变B .0~6 s 内B 物体的速度逐渐减小C .0~5 s 内两物体的平均速度大小相等D .0~6 s 内某时刻两物体的速度大小相等 答案 D解析 x -t 图像的斜率表示速度,斜率的正负表示速度方向,所以A 物体运动方向始终不变,故A 错误;由题图可知,0~6 s 内B 物体的速度逐渐增大,故B 错误;由题图可知,0~5 s 内A 物体的位移大于B 物体的位移,由公式v =xt 可知,A 物体的平均速度大于B 物体的平均速度,故C 错误;0~6 s 内存在某时刻两图像斜率的绝对值相等,即存在某时刻两物体的速度大小相等,故D 正确.2.(2023·浙江省名校协作体模拟)2021年东京奥运会上,十四岁的中国小将全红婵夺得女子10米跳台冠军,如图为其竖直分速度与时间的关系图像,以其向上离开跳台时作为计时起点,向下运动的方向为正方向,运动过程中视其为质点,则关于竖直方向上的运动,下列说法正确的是()A.t1时刻达到最高点B.t3时刻开始进入水面C.t2~t3时间段加速度竖直向下D.0~t1时间段与t1~t2时间段加速度方向相反答案 A解析由题图可知0~t1时间内全红婵在竖直方向上做向上的匀减速运动,在t1时刻达到最高点,之后在t1~t2时间内在竖直方向上做向下的匀加速运动,所以0~t1时间段与t1~t2时间段在竖直方向上加速度方向相同;全红婵在t2时刻开始进入水面,t2~t3时间内在水中竖直方向上做向下的匀减速运动,此时全红婵的加速度方向向上,综上可知A正确,B、C、D 错误.3.(2023·浙江诸暨市适应性考试)如图所示是卡车沿直线运动的v-t图像,下列说法正确的是()A.卡车速度最大时加速度也最大B.卡车第4分钟运动方向与第6分钟运动方向相同C.卡车在第1分钟内的位移大于第5分钟内的位移D.整个运动过程中卡车的加速度方向始终保持不变答案 B解析卡车速度最大时加速度等于零,A错误;第4分钟和第6分钟,卡车速度均为正值,运动方向相同,B正确;在v-t图像中位移等于图像与时间轴所围的面积,卡车在第1分钟内的位移小于第5分钟内的位移,C错误;v-t图像的斜率表示加速度,整个运动过程中卡车的加速度方向先向正方向后向负方向,D错误.4.(2022·河北卷·1)科学训练可以提升运动成绩,某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中,速度v与时间t的关系图像如图所示.由图像可知()A.0~t1时间内,训练后运动员的平均加速度大B.0~t2时间内,训练前、后运动员跑过的距离相等C.t2~t3时间内,训练后运动员的平均速度小D.t3时刻后,运动员训练前做减速运动,训练后做加速运动答案 D解析根据v-t图像的斜率表示加速度,由题图可知0~t1时间内,训练后运动员的平均加速度比训练前的小,故A错误;根据v-t图像与横轴围成的面积表示位移,由题图可知0~t2时间内,训练前运动员跑过的距离比训练后的大,故B错误;由题图可知t2~t3时间内,训练后运动员的位移比训练前的位移大,根据平均速度等于位移与时间的比值,可知训练后运动员的平均速度大,故C错误;根据v-t图像可直接判断知,t3时刻后,运动员训练前速度减小,做减速运动;t3时刻后,运动员训练后速度增加,做加速运动,故D正确.5.(2023·浙江省之江教育联盟联考)如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图像,下列说法正确的是()A.若甲是v-t图像,则物体做匀速直线运动B.若乙是a-t图像,则物体做匀加速直线运动C.若丙是x-t图像,则物体做匀加速直线运动D.若丁是v-t图像,则物体静止答案 C解析若甲是v-t图像,斜率表示加速度,斜率不变,所以加速度不变,即物体做匀变速直线运动,故A错误;若乙是a-t图像,则物体做加速度增大的变速直线运动,故B错误;若丙是x -t 图像,根据x =v 0t +12at 2可知物体做匀加速直线运动,故C 正确;若丁是v -t 图像,则表示物体做匀速直线运动,故D 错误.6.一质点由静止开始做直线运动的v -t 关系图像如图所示,则该质点的x -t 关系图像可大致表示为选项图中的( )答案 B解析 根据x -t 图像中图线的斜率表示速度可知,该质点的x -t 关系图像可大致表示为B 图,故选B.7.根据机动车的运动情况,绘制如图所示的x t 2-1t 图像,已知其在水平路面沿直线行驶,规定初速度v 0的方向为正方向,运动过程中所受阻力恒定.以下说法正确的是( )A .机动车匀加速运动B .机动车的初速度为0C .机动车的加速度为8 m/s 2D .机动车在前3秒内的位移是25 m 答案 D解析 由x =v 0t +12at 2 变形可得x t 2=v 0·1t +12a ,由截距知12a =-4 m/s 2 ,解得机动车的加速度a =-8 m/s 2 ,由于机动车的加速度为负值,因此牵引力小于阻力,由斜率知v 0=40.2 m/s =20 m/s ,故A 、B 、C 错误;机动车速度变为零所需时间为t =0-v 0a =2.5 s ,因此3 s 末机动车已静止,其在前3秒内的位移是x ′=0-v 022a=25 m ,故D 正确.8.冰壶是冬奥会的传统比赛项目.t =0时刻,冰壶运动员以v 0=3 m/s 的速度沿水平冰面将冰壶掷出,t =5 s 时,队友开始用毛刷在冰壶滑行前方不断的摩擦冰面(如图甲所示),t =17.5 s 时冰壶停止运动,冰壶运动过程中加速度a 的大小随时间t 的变化关系如图乙所示.以下判断正确的是( )A .t =5 s 时,冰壶的速度大小为1 m/sB .5~17.5 s 内,冰壶的加速度大小为0.17 m/s 2C .0~17.5 s 内,冰壶运动的位移大小为52.5 mD .与不摩擦冰面相比,摩擦冰面情况下,冰壶多滑行2.5 m 才停下 答案 D解析 5 s 末的速度大小为v =v 0-a 1t 1=(3-0.2×5) m/s =2 m/s ,A 错误;5~17.5 s 内,冰壶的初速度v =2 m/s ,末速度为0,运动时间t 2=12.5 s ,故冰壶的加速度大小为a 2=v -0t 2=212.5 m/s 2=0.16 m/s 2,B 错误;0~5 s 内位移大小为x 1=v +v 02t 1=12.5 m,5~17.5 s 内的位移大小为x 2=v2t 2=12.5 m ,则0~17.5 s 内的位移大小为x =x 1+x 2=25 m ,C 错误;若不摩擦冰面,冰壶运动的时间为t 3=v 0-0a 1=15 s,15 s 内位移大小为x 3=v 02t 3=22.5 m ,Δx =x -x 3=2.5 m ,D 正确.9.(多选)甲、乙两物体从同一地点同时开始做直线运动的v -t 图像如图所示,甲物体在t =6 s 以后停止运动.根据图像提供的信息可知( )A .6 s 末乙追上甲B .在乙追上甲之前,甲、乙相距最远为10 mC .8 s 末甲、乙两物体相遇,且离出发点32 mD .在0~4 s 内与4~6 s 内甲的平均速度相等 答案 BC解析 根据题图图像可知,在0~4 s 内甲的平均速度v 1=4+82 m/s =6 m/s ,在4~6 s 内甲的平均速度v 2=8+02 m/s =4 m/s ,D 错误;在0~6 s 内,甲的位移x 甲=v 1×4 s +v 2×2 s=32 m ,乙的位移x 乙=6×4 m =24 m ,因此6 s 末乙未追上甲,A 错误;当两者速度相等时,距离最远,即5 s 末距离最远,此时x 甲′=4+82×4 m +4+82×1 m =30 m ,x 乙′=4×5 m=20 m ,最远距离Δx ′=x 甲′-x 乙′=10 m ,B 正确;6 s 以后,甲物体停止运动,因此相遇时,距离出发点32 m ,所用时间t =x 甲v 乙=324s =8 s ,C 正确.10.(2023·浙江省模拟)甲、乙两名运动员在泳池里训练,t =0时刻从泳池的两端出发,甲、乙的速度-时间图像分别如图甲、乙所示,若不计转向的时间且持续运动,两运动员均可视为质点,下列说法正确的是( )A .泳池长50 mB .两运动员一定不会在泳池的两端相遇C .从t =0时刻起经过1 min ,两运动员共相遇了3次D .在0~30 s 内,甲、乙运动员的平均速度大小之比为8∶5 答案 C解析 根据v -t 图线与时间轴围成的面积表示位移,可知泳池长度L =1.25×20 m =25 m ,故A 错误;如图所示,由甲、乙的位移-时间图线的交点表示相遇可知,甲、乙在t =100 s时在泳池的一端相遇,故B 错误;在0~60 s 内甲、乙相遇3次,故C 正确;在0~30 s 内,甲的位移大小为x 1=1.25×20 m -1.25×10 m =12.5 m ,乙的位移大小为x 2=1.0×25 m -1.0×5 m =20 m ,在0~30 s 内,甲、乙运动员的平均速度大小之比为v 1∶v 2=x 1t ′∶x 2t ′=5∶8,故D 错误.11.(多选)如图甲所示,一维坐标系中有一物块静止于x 轴上的某位置(图中未画出),从t =0时刻开始,物块在外力作用下沿x 轴正方向做匀变速直线运动,其位置坐标与速率平方的关系图像如图乙所示.下列说法正确的是( )A .物块运动的加速度大小为1 m/s 2B .t =4 s 时物块位于x =2 m 处C .2~4 s 内物块的平均速度大小为1.5 m/sD .前2 s 内物块的位移大小为2 m 答案 BC解析 设t =0时刻物块位于x =x 0处,根据v 2=2a (x -x 0)可知x =x 0+12a v 2,根据题图乙可知x 0=-2 m ,a =12 m/s 2,A 错误;t =4 s 时物块位置为x =x 0+12at 42=-2 m +12×12×42 m =2 m ,B 正确;2~4 s 时间内物块的位移Δx =12at 42-12at 22=12×12×42 m -12×12×22 m =3 m ,因此这段时间内平均速度v =Δx Δt =32 m/s =1.5 m/s ,C 正确;前2 s 内物块的位移大小Δx ′=12at 22=12×12×22 m =1 m ,D 错误.12.(2023·湖南省雅礼中学模拟)两辆小汽车在平直路面上同向运动,两车从同一地点由静止同时出发,其位移x 随速度平方v 2变化的关系图像如图所示,图a 、b 、c 表示两车的v -t 图像,以下判断正确的是( )A .甲、乙两车在x 1处再次相遇B .甲、乙两车的v -t 图像为图aC .甲、乙两车的v -t 图像为图bD .甲、乙两车的v -t 图像为图c 答案 B 解析 根据公式v 2-v 02=2ax ,变形可得x =12a v 2-v 022a ,由题图可知,v 0=0,则x =12av 2,由图像可得,乙的加速度不变,甲的加速度逐渐增大,所以甲、乙两车的v -t 图像为题图a ,由甲、乙的位移图像可知在x 1处速度相同,由题图a(即甲、乙两车的v -t 图像)可得,速度相同时,需要的时间不同,则两车在不同时间到达x 1,故没在x 1处相遇,故A 、C 、D 错误,B 正确.13.某同学欲估算飞机着陆时的速度,他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动,飞机在跑道上滑行的距离为x ,从着陆到停下来所用的时间为t ,实际上,飞机的速度越大,所受的阻力越大,则飞机着陆时的速度应是( ) A .v =xtB .v =2xtC .v >2x tD.x t <v <2x t答案 C解析 飞机做变减速直线运动,因为速度在减小,则阻力在减小,加速度减小,故飞机做加速度逐渐减小的减速运动,速度时间图线如图中实线所示.若飞机做匀减速直线运动,如图中虚线所示,则平均速度v ′=v 2=x ′t ,实线与时间轴围成的面积为x ,平均速度v =xt ,因为x ′>x ,可知x t <x ′t =v 2,即v >2xt,故选C.。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):碰撞模型的拓展、动量守恒在板块模型中的应用

专题强化六碰撞模型的拓展动量守恒在板块模型中的应用目标要求 1.会分析、计算“滑块—弹簧”模型有关问题.2.理解“滑块—斜(曲)面”模型与碰撞的相似性,会解决相关问题.3.会用动量观点和能量观点分析计算“滑块—木板”模型.题型一“滑块—弹簧”模型1.模型图示2.模型特点(1)动量守恒:两个物体与弹簧相互作用的过程中,若系统所受外力的矢量和为零,则系统动量守恒.(2)机械能守恒:系统所受的外力为零或除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒.(3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相同,弹性势能最大,系统动能通常最小(相当于完全非弹性碰撞,两物体减少的动能转化为弹簧的弹性势能).(4)弹簧恢复原长时,弹性势能为零,系统动能最大(相当于刚完成弹性碰撞).例1(2023·江西南昌市模拟)如图所示,一个轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物体甲、乙连接,静止在光滑的水平面上.现在使甲瞬间获得水平向右的速度v0=4 m/s,当甲物体的速度减小到1 m/s时,弹簧最短.下列说法中正确的是()A.此时乙物体的速度大小为1 m/sB.紧接着甲物体将开始做加速运动C.甲、乙两物体的质量之比m1∶m2=1∶4D.当弹簧恢复原长时,乙物体的速度大小为4 m/s答案 A解析根据题意可知,当弹簧压缩到最短时,两物体速度相同,所以此时乙物体的速度大小也是1 m/s,A正确;因为弹簧压缩到最短时,甲受力向左,甲继续减速,B错误;根据动量守恒定律可得m1v0=(m1+m2)v,解得m1∶m2=1∶3,C错误;当弹簧恢复原长时,根据动量守恒定律和机械能守恒定律有m1v0=m1v1′+m2v2′,12=12m1v1′2+12m2v2′2,联立2m1v0解得v 2′=2 m/s ,D 错误.例2 (多选)如图甲所示,一个轻弹簧的两端与质量分别为m 1和m 2的两物块A 、B 相连接并静止在光滑的水平地面上.现使A 以3 m/s 的速度向B 运动压缩弹簧,A 、B 的速度—时间图像如图乙,则有( )A .在t 1、t 3时刻两物块达到共同速度1 m/s ,且弹簧都处于压缩状态B .从t 3到t 4过程中,弹簧由压缩状态恢复原长C .两物块的质量之比m 1∶m 2=1∶2D .在t 2时刻A 与B 的动能之比E k1∶E k2=1∶8答案 CD解析 开始时A 逐渐减速,B 逐渐加速,弹簧被压缩,t 1时刻二者速度相同,系统动能最小,势能最大,弹簧被压缩到最短,然后弹簧逐渐恢复原长,B 仍然加速,A 先减速为零,然后反向加速,t 2时刻,弹簧恢复原长,由于此时两物块速度方向相反,因此弹簧的长度将逐渐增大,两物块均减速,A 减为零后又向B 运动的方向加速,在t 3时刻,两物块速度相同,系统动能最小,弹簧最长,因此从t 3到t 4过程中,弹簧由伸长状态恢复原长,故A 、B 错误;根据动量守恒定律,t =0时刻和t =t 1时刻系统总动量相等,有m 1v 1=(m 1+m 2)v 2,其中v 1=3 m/s ,v 2=1 m/s ,解得m 1∶m 2=1∶2,故C 正确;在t 2时刻A 的速度为v A =-1 m/s ,B 的速度为v B =2 m/s ,根据E k =12m v 2,且m 1∶m 2=1∶2,求出E k1∶E k2=1∶8,故D 正确. 例3 如图所示,一轻弹簧的两端分别与质量为2m 、3m 的B 、C 两物块固定连接,放在光滑水平面上,开始时物块C 被锁定.另一质量为m 的小物块A 以速度v 0与B 发生弹性正碰(碰撞过程中没有机械能的损失,碰撞时间极短可忽略不计).当弹簧再次恢复原长时物块C 的锁定被解除,所有过程都在弹簧弹性限度范围内(A 与B 不会发生第二次碰撞).求:(1)弹簧第一次被压缩至最短时弹簧的弹性势能;(2)弹簧第一次伸长到最长时弹簧的弹性势能.答案 (1)49m v 02 (2)415m v 02解析 (1)由于A 与B 发生弹性碰撞,有m v 0=m v A +2m v B 12m v 02=12m v A 2+12×2m v B 2 解得 v A =-13v 0,v B =23v 0 可知A 与B 碰后A 被弹回,B 向左运动压缩弹簧.物块B 和弹簧组成的系统机械能守恒,在弹簧压缩到最短时,有E p1=12×2m v B 2,可得E p1=49m v 02 (2)对物块B 、C 和弹簧组成的系统,当B 、C 第一次共速时弹簧第一次伸长到最长,则有:2m v B =(2m +3m )v ,12×2m v B 2=12×(2m +3m )v 2+E p2,解得 E p2=415m v 02. 题型二 “滑块—斜(曲)面”模型1.模型图示2.模型特点(1)上升到最大高度:m 与M 具有共同水平速度v 共,此时m 的竖直速度v y =0.系统水平方向动量守恒,m v 0=(M +m )v 共;系统机械能守恒,12m v 02=12(M +m )v 共2+mgh ,其中h 为滑块上升的最大高度,不一定等于弧形轨道的高度(相当于完全非弹性碰撞,系统减少的动能转化为m 的重力势能).(2)返回最低点:m 与M 分离点.水平方向动量守恒,m v 0=m v 1+M v 2;系统机械能守恒,12m v 02=12m v 12+12M v 22(相当于完成了弹性碰撞). 例4 (多选)质量为M 的带有14光滑圆弧轨道的小车静止置于光滑水平面上,如图所示,一质量也为M 的小球以速度v 0水平冲上小车,到达某一高度后,小球又返回小车的左端,重力加速度为g ,则( )A .小球以后将向左做平抛运动B .小球将做自由落体运动C .此过程小球对小车做的功为12M v 02D .小球在圆弧轨道上上升的最大高度为v 022g答案 BC解析 小球上升到最高点时与小车相对静止,有相同的速度v ′,由动量守恒定律和机械能守恒定律有M v 0=2M v ′,12M v 02=12×2M v ′2+Mgh ,联立解得h =v 024g,故D 错误;从小球滚上小车到滚下并离开小车过程,系统在水平方向上动量守恒,由于无摩擦力做功,机械能守恒,此过程类似于弹性碰撞,作用后两者交换速度,即小球返回小车左端时速度变为零,开始做自由落体运动,小车速度变为v 0,动能为12M v 02,即此过程小球对小车做的功为12M v 02,故B 、C 正确,A 错误.例5 如图所示,一质量M =2 kg 的带有弧形轨道的平台置于足够长的水平轨道上,弧形轨道与水平轨道平滑连接,水平轨道上静置一小球B .从弧形轨道上距离水平轨道高h =0.3 m 处由静止释放一质量m A =1 kg 的小球A ,小球A 沿轨道下滑后与小球B 发生弹性正碰,碰后小球A 被弹回,且恰好追不上平台.已知所有接触面均光滑,重力加速度为g =10 m/s 2.求小球B 的质量.答案 3 kg解析 设小球A 下滑到水平轨道上时的速度大小为v 1,平台水平速度大小为v ,小球A 与平台在水平方向动量守恒由动量守恒定律有0=m A v 1-M v由能量守恒定律有m A gh =12m A v 12+12M v 2 联立解得v 1=2 m/s ,v =1 m/s小球A 、B 碰后运动方向相反,设小球A 、B 的速度大小分别为v 1′和v 2,由于碰后小球A 被弹回,且恰好追不上平台,则此时小球A 的速度等于平台的速度,有v 1′=1 m/s 由动量守恒定律得m A v 1=-m A v 1′+m B v 2由能量守恒定律有12m A v 12=12m A v 1′2+12m B v 22,联立解得m B=3 kg.题型三滑块—木板模型1.模型图示2.模型特点(1)系统的动量守恒,但机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能.(2)若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大.3.求解方法(1)求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统;(2)求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体;(3)求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q=F fΔx或Q=E初-E末,研究对象为一个系统.例6如图所示,质量m1=0.3 kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5 m,现有质量m2=0.2 kg可视为质点的物块,以水平向右的速度v0从左端滑上小车,最后在车面上某处与小车保持相对静止.物块与车面间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2,则()A.物块滑上小车后,系统动量守恒、机械能守恒B.增大物块与车面间的动摩擦因数,摩擦生热变大C.若v0=2.5 m/s,则物块在车面上滑行的时间为0.24 sD.若要保证物块不从小车右端滑出,则v0不得大于5 m/s答案 D解析物块与小车组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒;物块滑上小车后在小车上滑动过程中克服摩擦力做功,部分机械能转化为内能,系统机械能不守恒,A错误;系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得m2v0=(m1+m2)v,系统产生的热量Q=12m2v02-12(m1+m2)v 2=m1m2v022(m1+m2),则增大物块与车面间的动摩擦因数,摩擦生热不变,B错误;若v0=2.5 m/s,由动量守恒定律得m2v0=(m1+m2)v,解得v=1 m/s,对物块,由动量定理得-μm2gt=m2v-m2v0,解得t=0.3 s,C错误;要使物块恰好不从小车右端滑出,需物块到车面右端时与小车有共同的速度v′,以向右为正方向,由动量守恒定律得m2v0′=(m1+m2)v′,由能量守恒定律得12=12(m1+m2)v′2+μm2gL,解得v0′=5 m/s,D正确.2m2v0′例7如图所示,光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为m A=2 kg、m B=1 kg、m C=2 kg.开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s 的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞.求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小.答案 2 m/s解析因碰撞时间极短,A与C碰撞过程动量守恒,设碰后瞬间A的速度为v A,C的速度为v C,以向右为正方向,由动量守恒定律得m A v0=m A v A+m C v C①碰撞后A与B在摩擦力作用下再次达到共同速度,设共同速度为v AB,由动量守恒定律得m A v A+m B v0=(m A+m B)v AB②A与B达到共同速度后恰好不再与C碰撞,应满足v AB=v C③联立①②③式,代入数据得v A=2 m/s.课时精练1.如图所示,子弹以水平速度v0射向原来静止在光滑水平面上的木块,并留在木块中和木块一起运动.在子弹射入木块的过程中,下列说法中正确的是()A.子弹对木块的冲量一定大于木块对子弹的冲量B.子弹对木块的冲量和木块对子弹的冲量大小一定相等C.子弹速度的减小量一定等于木块速度的增加量D.子弹动量变化的大小一定大于木块动量变化的大小答案 B解析水平方向上,子弹所受合外力与木块受到的合外力为作用力与反作用力,它们大小相等、方向相反、作用时间t相等,根据I=Ft,可知子弹对木块的冲量与木块对子弹的冲量大小相等、方向相反,故A 错误,B 正确;子弹与木块组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,由动量守恒定律可知,子弹动量变化量大小等于木块动量变化量大小,由于子弹与木块的质量不一定相同,子弹速度的减小量不一定等于木块速度的增加量,故C 、D 错误.2.质量为m 1、m 2的滑块A 、B 分别以速度v 1和v 2沿斜面匀速下滑,斜面足够长,如图所示,已知v 2>v 1,有一轻弹簧固定在滑块B 上,则弹簧被压缩至最短时滑块A 的速度为( )A.m 1v 1m 1+m 2B.m 2v 2-m 1v 1m 1+m 2C.m 1v 1+m 2v 2m 1+m 2D.m 1v 1+m 2v 2m 1答案 C解析 两滑块匀速下滑,则沿斜面方向所受外力为零,相互作用时沿斜面方向合外力仍为零,沿斜面方向动量守恒.当弹簧被压缩时,A 加速,B 减速,当压缩至最短时,A 、B 速度相等.设两滑块速度相等时速度为v ,则有m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v ,解得弹簧被压缩至最短时滑块A的速度v =m 1v 1+m 2v 2m 1+m 2,所以选项C 正确. 3.(多选)如图所示,光滑水平地面上有A 、B 两物体,质量都为m ,B 左端固定一个处在压缩状态的轻弹簧,轻弹簧被装置锁定,当弹簧再受到压缩时锁定装置会失效.A 以速率v 向右运动,当A 撞上弹簧后,设弹簧始终不超过弹性限度,关于它们后续的运动过程,下列说法正确的是( )A .A 物体最终会静止,B 物体最终会以速率v 向右运动B .A 、B 系统的总动量最终将大于m vC .A 、B 系统的总动能最终将大于12m v 2 D .当弹簧的弹性势能最大时,A 、B 的总动能为14m v 2 答案 CD4.如图所示,光滑水平面上有一矩形长木板,木板左端放一小物块,已知木板质量大于物块质量,t =0时两者从图中位置以相同的水平速度v 0向右运动,碰到右面的竖直挡板后木板以与原来等大反向的速度被反弹回来,运动过程中物块一直未离开木板,则关于物块运动的速度v 随时间t 变化的图像可能正确的是( )答案 A解析 木板碰到挡板前,物块与木板一直做匀速运动,速度为v 0;木板碰到挡板后,物块向右做匀减速运动,速度减至零后向左做匀加速运动,木板向左做匀减速运动,最终两者速度相同,设为v 1.设木板的质量为M ,物块的质量为m ,取向左为正方向,则由动量守恒定律有M v 0-m v 0=(M +m )v 1,得v 1=M -m M +mv 0<v 0,故A 正确,B 、C 、D 错误. 5.(2023·山西运城市高三模拟)如图所示,在光滑的水平地面上有一静止的质量为M 的四分之一光滑圆弧滑块,圆弧的半径为R ,最低点处刚好与水平地面相切.一质量为m 的小球以一定的初速度v 0沿水平地面向右运动,不计小球冲上圆弧滑块过程中的机械能损失.如果圆弧滑块固定,则小球恰能冲到圆弧面上与圆心等高处;如果圆弧滑块不固定,则小球在圆弧面上能到达的最大高度为R 3.则小球与滑块质量之比m ∶M 为( )A .1∶2B .1∶3C .2∶1D .3∶1答案 C解析 当圆弧滑块固定时,有12m v 02=mgR ;当圆弧滑块不固定时,取水平向右为正方向,根据系统水平方向动量守恒,有m v 0=(m +M )v ,根据机械能守恒定律有12m v 02=mg R 3+12(m +M )v 2,联立解得m ∶M =2∶1,故选C.6.如图所示,光滑弧形滑块P 锁定在光滑水平地面上,其弧形底端切线水平,小球Q (视为质点)的质量为滑块P 质量的一半,小球Q 从滑块P 顶端由静止释放,Q 离开P 时的动能为E k1.现解除锁定,仍让Q 从滑块P 顶端由静止释放,Q 离开P 时的动能为E k2,E k1和E k2的比值为( )A.12B.34C.32D.43答案 C解析 设滑块P 的质量为2m ,则Q 的质量为m ,弧形滑块顶端与底端的竖直距离为h ;P 锁定时,Q 下滑过程中机械能守恒,由机械能守恒定律得mgh =E k1;P 解除锁定,Q 下滑过程中,P 、Q 组成的系统在水平方向动量守恒,以水平向左为正方向,由动量守恒定律得m v Q-2m v P =0,由机械能守恒定律得mgh =12m v Q 2+12×2m v P 2,Q 离开P 时的动能E k2=12m v Q 2,联立解得E k1E k2=32,故C 正确.7.(多选)如图甲所示,在光滑水平面上,轻质弹簧一端固定,物体A 以速度v 0向右运动压缩弹簧,测得弹簧的最大压缩量为x .现让弹簧一端连接另一质量为m 的物体B (如图乙所示),物体A 以2v 0的速度向右压缩弹簧,测得弹簧的最大压缩量仍为x ,则( )A .A 物体的质量为3mB .A 物体的质量为2mC .弹簧压缩量最大时的弹性势能为32m v 02 D .弹簧压缩量最大时的弹性势能为m v 02答案 AC解析 对题图甲,设物体A 的质量为M ,由机械能守恒定律可得,弹簧压缩量为x 时弹性势能E p =12M v 02;对题图乙,物体A 以2v 0的速度向右压缩弹簧,A 、B 及弹簧组成的系统动量守恒,弹簧达到最大压缩量时,A 、B 二者速度相同,由动量守恒定律有M ·2v 0=(M +m )v ,由能量守恒定律有E p =12M ·(2v 0)2-12(M +m )v 2,联立解得M =3m ,E p =32m v 02,选项A 、C 正确,B 、D 错误.8.(多选)(2023·江西吉安市高三模拟)如图所示,质量m =2 kg 的物块A 以初速度v 0=2 m/s 滑上放在光滑水平面上的长木板B ,A 做匀减速运动,B 做匀加速运动,经过时间t =1 s ,物块A 、长木板B 达到共同速度v =1 m/s 之后又开始做匀速运动,重力加速度g 取10 m/s 2,由此可求出( )A .长木板B 的质量为2 kgB .物块A 与长木板B 之间的动摩擦因数为0.1C .长木板B 的长度至少为2 mD .物块A 与长木板B 组成的系统损失的机械能为2 J答案 ABD解析 A 做匀减速运动,B 做匀加速运动,最后一起做匀速运动,共同速度v =1 m/s ,取向右为正方向,设B 的质量为M ,根据动量守恒定律得m v 0=(m +M )v ,解得M =2 kg ,故A正确;木板B 匀加速运动的加速度a B =Δv Δt=1 m/s 2,根据牛顿第二定律,对B 有μmg =Ma B ,解得μ=0.1,故B 正确;前1 s 内B 的位移x B =0+v 2·t =0+12×1 m =0.5 m ,A 的位移x A =2+12×1 m =1.5 m ,所以木板B 的最小长度L =x A -x B =1 m ,故C 错误;A 、B 组成的系统损失的机械能ΔE =12m v 02-12(m +M )v 2=2 J ,故D 正确. 9.(多选)如图所示,一质量M =8.0 kg 的长木板B 放在光滑水平地面上,在其右端放一个质量m =2.0 kg 的小木块 A .给A 和B 大小均为5.0 m/s 、方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,A 始终没有滑离B 板,A 、B 之间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g 取10 m/s 2.则在整个过程中,下列说法正确的是( )A .小木块A 的速度减为零时,长木板B 的速度大小为3.75 m/sB .小木块A 的速度方向一直向左,不可能为零C .小木块A 与长木板B 共速时速度大小为3 m/sD .长木板的长度可能为10 m答案 ACD解析木块与木板组成的系统动量守恒,由于初速度大小均为v0=5.0 m/s,所以木板的动量大于小木块的动量,系统合动量方向向右,所以木块A先向左做匀减速运动,速度减为零后反向向右做匀加速运动,最后木块与木板一起做匀速直线运动,以向右为正方向,由动量守恒定律可知,当木块A的速度减为零时,有M v0-m v0=M v B,代入数据解得v B=3.75 m/s,故A正确,B错误;最终木块与木板速度相同,根据动量守恒定律可得M v0-m v0=(M+m)v,代入数据解得v=3 m/s,故C正确;最终木块与木板相对静止,一起做匀速直线运动,对系统由能量守恒定律可知12+12m v02-12(M+m)v2=μmgx,代入数据解得x=8 m,木板的最2M v0小长度为8 m,则长度可能为10 m,故D正确.10.如图所示,一质量m1=0.45 kg的平板小车静止在光滑的水平轨道上.车顶右端放一质量m2=0.5 kg的小物块,小物块可视为质点,小物块与小车上表面之间的动摩擦因数μ=0.5.现有一质量m0=0.05 kg的子弹以v0=100 m/s的水平速度射中小车左端,并留在小车中,子弹与小车相互作用时间很短.g取10 m/s2,求:(1)子弹刚射入小车时,小车的速度大小v1;(2)要使小物块不脱离小车,小车的长度至少为多少.答案(1)10 m/s(2)5 m解析(1)子弹射入小车的过程中,子弹与小车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得m0v0=(m0+m1)v1,代入数据解得v1=10 m/s.(2)子弹、小车、小物块组成的系统动量守恒,设当小物块与小车共速时,共同速度为v2,两者相对位移大小为L,由动量守恒定律和能量守恒定律有(m0+m1)v1=(m0+m1+m2)v2,μm2gL =12-12(m0+m1+m2)v22,联立解得L=5 m,故要使小物块不脱离小车,小车的长2(m0+m1)v1度至少为5 m.11.如图所示,一轻质弹簧的一端固定在滑块B上,另一端与滑块C接触但未连接,B、C 与弹簧整体静止放在离地面高为H=5 m的光滑水平桌面上.现有一滑块A从光滑曲面上离桌面高h=1.8 m处由静止开始滑下,与滑块B发生碰撞并粘在一起压缩弹簧推动滑块C向前运动,经过一段时间,滑块C 脱离弹簧,继续在水平桌面上匀速运动,一段距离后从桌面边缘飞出.已知m A =1 kg ,m B =2 kg ,m C =3 kg ,滑块A 、B 、C 均可看作质点,取g =10 m/s 2,不计空气阻力.求:(1)滑块A 与滑块B 碰撞结束瞬间的速度大小;(2)被压缩弹簧的最大弹性势能;(3)滑块C 落地点与桌面边缘的水平距离.答案 (1)2 m/s (2)3 J (3)2 m解析 (1)滑块A 从光滑曲面上高h 处由静止开始滑下的过程中机械能守恒,设其滑到水平桌面时的速度大小为v 1,由机械能守恒定律有m A gh =12m A v 12,解得v 1=6 m/s 滑块A 与B 碰撞的过程,A 、B 系统的动量守恒,取水平向右为正方向,碰撞结束瞬间具有共同速度,设为v 2,由动量守恒定律有m A v 1=(m A +m B )v 2,代入数据解得v 2=13v 1=2 m/s (2)滑块A 、B 发生碰撞后与滑块C 一起压缩弹簧,压缩的过程中系统机械能守恒,被压缩弹簧的弹性势能最大时,滑块A 、B 、C 速度相同,设为v 3,取水平向右为正方向,由动量守恒定律有m A v 1=(m A +m B +m C )v 3,解得v 3=16v 1=1 m/s 由机械能守恒定律有E p =12(m A +m B )v 22-12(m A +m B +m C )v 32 代入数据解得E p =3 J(3)被压缩弹簧再次恢复自然长度时,滑块C 脱离弹簧,设此时滑块A 、B 的速度为v 4,滑块C 的速度为v 5,取水平向右为正方向,由动量守恒定律和机械能守恒定律有(m A +m B )v 2=(m A +m B )v 4+m C v 512(m A +m B )v 22=12(m A +m B )v 42+12m C v 52 联立解得v 4=0,v 5=2 m/s滑块C 从桌面边缘飞出后做平抛运动x =v 5t ,H =12gt 2 联立解得x =2 m.。
2024届高考一轮复习物理教案(新教材人教版浙江专用):机械振动

考情分析简谐运动、振动图像2022·浙江6月选考·T112022·河北卷·T16(1)2022·重庆卷·T16(1)2021·广东卷·T16(1)2021·河北卷·T16(1)2021·湖南卷·T16(1)2021·江苏卷·T4机械波2022·北京卷·T62022·湖南卷·T16(1)2022·广东卷·T16(1)2021·浙江6月选考·T9 波的图像2022·浙江6月选考·T162022·辽宁卷·T32021·天津卷·T42021·北京卷·T32021·湖北卷·T102020·天津卷·T42020·山东卷·T4 振动图像和波的图像2022·山东卷·T92021·辽宁卷·T72021·山东卷·T102020·北京卷·T6波的干涉2022·浙江1月选考·T152021·浙江1月选考·T13 实验:用单摆测量重力加速度2020·浙江7月选考·T17(2)试题情境生活实践类共振筛、摆钟、地震波、多普勒彩超等学习探究类简谐运动的特征、单摆的周期与摆长的定量关系、用单摆测量重力加速度、受迫振动的特点、共振的条件及其应用、波的干涉与衍射现象、多普勒效应第1讲机械振动目标要求 1.知道简谐运动的概念,理解简谐运动的表达式和图像.2.知道什么是单摆,熟记单摆的周期公式.3.理解受迫振动和共振的概念,了解产生共振的条件.考点一简谐运动的基本特征1.简谐运动:如果物体在运动方向上所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比,并且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动.2.平衡位置:物体在振动过程中回复力为零的位置.3.回复力(1)定义:使物体在平衡位置附近做往复运动的力.(2)方向:总是指向平衡位置.(3)来源:属于效果力,可以是某一个力,也可以是几个力的合力或某个力的分力.1.简谐运动的平衡位置就是质点所受合力为零的位置.(×)2.做简谐运动的质点先后通过同一点,回复力、速度、加速度、位移都是相同的.(×) 3.做简谐运动的质点,速度增大时,其加速度一定减小.(√)4.振动物体经过半个周期,路程等于2倍振幅;经过14个周期,路程等于振幅.(×)对简谐运动的理解受力特点回复力F=-kx,F(或a)的大小与x的大小成正比,方向相反运动特点靠近平衡位置时,a、F、x都减小,v增大;远离平衡位置时,a、F、x都增大,v减小能量振幅越大,能量越大.在运动过程中,动能和势能相互转化,系统的机械能守恒周期性做简谐运动的物体的位移、回复力、加速度和速度均随时间做周期性变化,变化周期就是简谐运动的周期T;动能和势能也随时间做周期性变化,其变化周期为T2对称性(1)如图所示,做简谐运动的物体经过关于平衡位置O对称的两点P、P′(OP =OP′)时,速度的大小、动能、势能相等,相对于平衡位置的位移大小相等(2)物体由P到O所用的时间等于由O到P′所用时间,即t PO=t OP′(3)物体往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等,即t OP=t PO(4)相隔T2或(2n+1)T2(n为正整数)的两个时刻,物体位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度大小相等,方向相反考向1 简谐运动基本物理量的分析例1 (2022·浙江6月选考·11)如图所示,一根固定在墙上的水平光滑杆,两端分别固定着相同的轻弹簧,两弹簧自由端相距x .套在杆上的小球从中点以初速度v 向右运动,小球将做周期为T 的往复运动,则( )A .小球做简谐运动B .小球动能的变化周期为T 2C .两根弹簧的总弹性势能的变化周期为TD .小球的初速度为v2时,其运动周期为2T答案 B解析 物体做简谐运动的条件是它在运动中所受回复力与位移成正比,且方向总是指向平衡位置,可知小球在杆中点到接触弹簧过程,所受合力为零,此过程做匀速直线运动,故小球不是做简谐运动,A 错误;假设杆中点为O ,小球向右压缩弹簧至最大压缩量时的位置为A ,小球向左压缩弹簧至最大压缩量时的位置为B ,可知小球做周期为T 的往复运动,过程为O →A →O →B →O ,根据对称性可知小球从O →A →O 与O →B →O ,这两个过程小球的动能变化完全一致,两根弹簧的总弹性势能的变化完全一致,故小球动能的变化周期为T2,两根弹簧的总弹性势能的变化周期为T2,B 正确,C 错误;小球的初速度为v 2时,可知小球在匀速运动阶段的时间变为原来的2倍,接触弹簧过程,根据弹簧振子周期公式T 0=2πmk,可知与弹簧接触过程所用时间与速度无关,即与弹簧接触过程时间保持不变,故小球的初速度为v2时,其运动周期应小于2T ,D 错误.例2 (多选)如图所示,一轻质弹簧上端固定在天花板上,下端连接一物块,物块沿竖直方向以O 点为中心点,在C 、D 两点之间做周期为T 的简谐运动.已知在t 1时刻物块的速度大小为v 、方向向下,动能为E k ,下列说法正确的是( )A .如果在t 2时刻物块的速度大小也为v ,方向向下,则t 2-t 1的最小值可能小于T2B .如果在t 2时刻物块的动能也为E k ,则t 2-t 1的最小值为TC .物块通过O 点时动能最大D .当物块通过O 点时,其加速度最小 答案 ACD解析 如果在t 2时刻物块的速度大小也为v 、方向也向下,则t 2-t 1的最小值可能小于T2,故A 正确;如果在t 2时刻物块的动能也为E k ,则t 2-t 1的最小值小于T2,故B 错误;当物块通过O 点时,其加速度最小,速度最大,动能最大,故C 、D 正确.考向2 简谐运动的周期性与对称性例3 (多选)小球做简谐运动,若从平衡位置O 开始计时,经过0.5 s ,小球第一次经过P 点,又经过0.2 s ,小球第二次经过P 点,则再过多长时间该小球第三次经过P 点( ) A .0.6 s B .2.4 s C .0.8 s D .2.2 s 答案 AD解析 若小球从O 点开始向指向P 点的方向振动,作出示意图如图甲所示则小球的振动周期为T 1=(0.5+0.1)×4 s =2.4 s ,则该小球再经过时间Δt =T 1-0.2 s =2.2 s ,第三次经过P 点;若小球从O 点开始向背离P 点的方向振动,作出示意图如图乙所示则有0.5 s +0.1 s =34T 2,小球的振动周期为T 2=0.8 s ,则该小球再经过时间Δt ′=T 2-0.2 s=0.6 s ,第三次经过P 点,B 、C 错误,A 、D 正确.考点二 简谐运动的表达式和图像1.简谐运动的表达式x =A sin(ωt +φ0),ωt +φ0为相位,φ0为初相位,ω为圆频率,ω=2πT .2.简谐运动的振动图像表示做简谐运动的物体的位移随时间变化的规律,是一条正弦曲线.1.简谐运动的图像描述的是振动质点的轨迹.( × ) 2.简谐运动的振动图像一定是正弦曲线.( √ )从振动图像可获取的信息(1)振幅A 、周期T (或频率f )和初相位φ0(如图所示).(2)某时刻振动质点离开平衡位置的位移.(3)某时刻质点速度的大小和方向:曲线上各点切线的斜率的大小(即此切点的导数)和正负分别表示各时刻质点的速度大小和方向,速度的方向也可根据下一相邻时刻质点的位移的变化来确定.(4)某时刻质点的回复力和加速度的方向:回复力总是指向平衡位置,回复力和加速度的方向相同.(5)某段时间内质点的位移、回复力、加速度、速度、动能和势能的变化情况.例4 (多选)如图所示,水平弹簧振子沿x 轴在M 、N 间做简谐运动,坐标原点O 为小球的平衡位置,其振动方程为x =5sin(10πt +π2) cm.下列说法正确的是( )A .MN 间距离为5 cmB .小球的运动周期是0.2 sC .t =0时,小球位于N 点D .t =0.05 s 时,小球具有最大加速度 答案 BC解析 MN 间距离为2A =10 cm ,故A 错误;因ω=10π rad/s ,可知小球的运动周期是T =2πω=2π10π s =0.2 s ,故B 正确;由x =5sin(10πt +π2) cm 可知,t =0时,x 1=5 cm ,即小球位于N 点,故C 正确;由x =5sin(10πt +π2) cm 可知,t =0.05 s 时,x 2=0,此时小球位于O 点,小球加速度为零,故D 错误.例5 (2023·浙江金华市检测)如图甲所示,轻质弹簧下端固定在水平地面上,上端连接一轻质薄板.t =0时刻,一质量为m 的物块从其正上方某处由静止下落,落至薄板上后和薄板始终粘连,其位置随时间变化的图像如图乙所示,其中t =0.2 s 时物块刚接触薄板.弹簧形变始终在弹性限度内,重力加速度为g ,空气阻力不计,则( )A .当物块开始做简谐运动后,振动周期为0.4 sB .t =0.4 s 时弹簧的弹力小于2mgC .从0.2 s 到0.4 s 的过程中物块加速度先变小再变大D .若增大物块自由下落的高度,则物块与薄板粘连后简谐运动的周期增大 答案 C解析 t =0.2 s 时物块刚接触薄板,落至薄板上后和薄板始终粘连,构成竖直方向的弹簧振子,并且从图像看,0.2 s 以后的图像为正弦函数曲线,B 点为最低点,C 点为最高点,故周期为T =2×(0.7-0.4) s =0.6 s ,选项A 错误;B 点为最低点,C 点为最高点,由对称性可知x =30 cm 为平衡位置,有k ×(30-20) cm =mg ,则t =0.4 s 时,即B 点弹簧的弹力有F =k ×(50-20) cm =3mg ,选项B 错误;x =30 cm 为平衡位置,加速度最小,则从0.2 s 到0.4 s 的过程中物块加速度先变小再变大,选项C 正确;弹簧振子的周期只与振动系统本身有关,与物块起始下落的高度无关,故增大物块自由下落的高度,物块与薄板粘连后振动周期不变,选项D 错误.考点三 单摆及其周期公式1.定义:如果细线的长度不可改变,细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置叫作单摆.(如图)2.简谐运动的条件:θ<5°. 3.回复力:F =mg sin θ. 4.周期公式:T =2πlg. (1)l 为等效摆长,表示从悬点到摆球重心的距离. (2)g 为当地重力加速度.5.单摆的等时性:单摆的振动周期取决于摆长l 和重力加速度g ,与振幅和摆球质量无关.1.单摆在任何情况下的运动都是简谐运动.( × ) 2.单摆的振动周期由摆球的质量和摆角共同决定.( × )3.当单摆的摆球运动到最低点时,回复力为零,所受合力为零.( × )单摆的受力特征(1)回复力:摆球重力沿与摆线垂直方向的分力,F 回=mg sin θ=-mgl x =-kx ,负号表示回复力F 回与位移x 的方向相反,故单摆做简谐运动.(2)向心力:摆线的拉力和摆球重力沿摆线方向分力的合力充当向心力,F T -mg cos θ=m v 2l .①当摆球在最高点时,v =0,F T =mg cos θ.②当摆球在最低点时,F T 最大,F T =mg +m v max 2l.(3)单摆处于月球上时,重力加速度为g 月;单摆在电梯中处于超重或失重状态时,重力加速度为等效重力加速度.例6 (多选)如图所示,房顶上固定一根长2.5 m 的细线沿竖直墙壁垂到窗沿下,细线下端系了一个小球(可视为质点).打开窗子,让小球在垂直于窗子的竖直平面内小幅度摆动,窗上沿到房顶的高度为1.6 m ,不计空气阻力,g 取10 m/s 2,则小球从最左端运动到最右端的时间可能为( )A .0.4π sB .0.6π sC .1.2π sD .2π s答案 ACD解析 小球的摆动可视为单摆运动,摆长为线长时对应的周期T 1=2πl 1g=π s ,摆长为线长减去墙体长时对应的周期T 2=2πl 1-l 2g=0.6π s ,故小球从最左端到最右端所用的最短时间为t =T 1+T 24=0.4π s ,根据运动的周期性得选项A 、C 、D 正确.例7 (多选)学校实验室中有甲、乙两单摆,其振动图像为如图所示的正弦曲线,则下列说法中正确的是( )A .甲、乙两单摆的摆球质量之比是1∶2B .甲、乙两单摆的摆长之比是1∶4C .t =1.5 s 时,两摆球的加速度方向相同D .3~4 s 内,两摆球的势能均减少 答案 BCD解析 单摆的周期和振幅与摆球的质量无关,无法求出甲、乙两单摆摆球的质量关系,A 错误;由题图可知甲、乙两单摆的周期之比为1∶2,根据单摆的周期公式T =2πlg可知,周期与摆长的二次方根成正比,所以甲、乙两单摆的摆长之比是1∶4,B 正确;由加速度公式a =F 回m =-kx m 可知,t =1.5 s 时,两摆球位移方向相同,所以它们的加速度方向相同,C 正确;3~4 s 内,由题图可知两摆球均向平衡位置运动,动能均增加,则两摆球的势能均减少,D 正确.考点四 受迫振动和共振1.受迫振动(1)概念:系统在驱动力作用下的振动.(2)振动特征:物体做受迫振动达到稳定后,物体振动的频率等于驱动力的频率,与物体的固有频率无关. 2.共振(1)概念:当驱动力的频率等于固有频率时,物体做受迫振动的振幅达到最大的现象. (2)共振的条件:驱动力的频率等于固有频率.(3)共振的特征:共振时振幅最大. (4)共振曲线(如图所示).f =f 0时,A =A m ,f 与f 0差别越大,物体做受迫振动的振幅越小.1.物体做受迫振动时,其振动频率与固有频率有关.( × ) 2.物体在发生共振时的振动是受迫振动.( √ )3.驱动力的频率越大,物体做受迫振动的振幅越大.( × )简谐运动、受迫振动和共振的比较 振动 项目 简谐运动 受迫振动 共振 受力情况 受回复力受驱动力作用 受驱动力作用振动周期或频率由系统本身性质决定,即固有周期T 0或固有频率f 0由驱动力的周期或频率决定,即T =T 驱或f =f 驱T 驱=T 0或f 驱=f 0振动能量 振动系统的机械能不变由产生驱动力的物体提供振动物体获得的能量最大常见例子 弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动共振筛、声音的共鸣等例8 (2023·山东威海市联考)如图所示,曲轴上挂一个弹簧振子,转动摇把,曲轴可带动弹簧振子上下振动.开始时不转动摇把,让振子自由振动,测得其频率为2 Hz.现匀速转动摇把,转速为240 r/min.则( )A .当振子稳定振动时,它的振动周期是0.5 sB .当振子稳定振动时,它的振动频率是6 HzC .当转速增大时,弹簧振子的振幅增大D .当转速减小时,弹簧振子的振幅增大 答案 D解析 摇把匀速转动的频率f =n =24060 Hz =4 Hz ,周期T =1f =0.25 s ,当振子稳定振动时,它的振动周期及频率均与驱动力的周期及频率相等,A 、B 错误;当转速减小时,其频率更接近振子的固有频率,弹簧振子的振幅增大,C 错误,D 正确.例9 (多选)如图所示为两个单摆做受迫振动的共振曲线,则下列说法正确的是( )A .若两个受迫振动分别在月球上和地球上进行(g 地>g 月),且摆长相等,则图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线B.若两个单摆的受迫振动是在地球上同一地点进行的,则两个单摆的摆长之比LⅠ∶LⅡ=25∶4C.若摆长均约为1 m,则图线Ⅰ是在地面上完成的D.若两个单摆在同一地点均发生共振,图线Ⅱ表示的单摆的能量一定大于图线Ⅰ表示的单摆的能量答案AB解析题图所示的图线中振幅最大处对应的频率应与做受迫振动的单摆的固有频率相等,从图线上可以看出,两单摆的固有频率fⅠ=0.2 Hz,fⅡ=0.5 Hz.当两摆在月球和地球上分别做受迫振动且摆长相等时,根据f=12πgL可知,g越大,f越大,所以gⅡ>gⅠ,又因为g地>g月,因此可推知图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线,A正确;若两个单摆在地球上同一地点进行受迫振动,g相同,摆长长的f小,因为fⅠfⅡ=0.20.5,所以LⅠLⅡ=254,B正确;因为fⅡ=0.5 Hz,若图线Ⅱ是在地面上完成的,根据f=12πgL,可计算出LⅡ约为1 m,C错误;单摆的能量除了与振幅有关,还与摆球质量有关,由于两摆球质量关系未知,故不能比较两摆的能量,D 错误.课时精练1.(多选)(2019·江苏卷·13B(1))一单摆做简谐运动,在偏角增大的过程中,摆球的() A.位移增大B.速度增大C.回复力增大D.机械能增大答案AC解析摆球做简谐运动,在平衡位置处位移为零,在偏角增大的过程中,摆球的位移增大,速度减小,选项A正确,B错误;在偏角增大的过程中,摆球受到的回复力增大,选项C正确;单摆做简谐运动,机械能守恒,所以在摆角增大的过程中,摆球机械能保持不变,选项D错误.2.(多选)一水平弹簧振子做简谐运动的振动图像如图所示,已知弹簧的劲度系数为20 N/cm,则()A.图中A点对应时刻振动物体所受的回复力大小为5 N,方向指向x轴的负方向B.图中A点对应时刻振动物体的速度方向指向x轴的正方向C.该振子的振幅等于0.5 cmD.在0~4 s内振动物体做了1.75次全振动答案ABC解析题图中A点对应的时刻振动物体所受的回复力大小为F=kx=20 N/cm×0.25 cm=5 N,方向指向x轴的负方向,A正确;题图中A点对应的时刻振动物体正远离平衡位置,速度方向指向x轴的正方向,B正确;由题图可知该振子的振幅等于0.5 cm,C正确;弹簧振子的振动周期为2 s,即每经过2 s振动物体就完成一次全振动,则在0~4 s内振动物体做了2次全振动,D错误.3.(2023·广东省执信中学高三检测)扬声器是语音和音乐的播放装置,在生活中无处不在.如图所示是扬声器纸盆中心做简谐运动的振动图像,下列判断正确的是()A.t=1×10-3 s时刻纸盆中心的位移最大B.t=2×10-3 s时刻纸盆中心的加速度最大C.在0~2×10-3 s之间纸盆中心的速度方向不变D.纸盆中心做简谐运动的方程为x=1.0×10-4cos 50πt (m)答案 A解析t=1×10-3s时刻纸盆中心的位移最大,故A正确;t=2×10-3s时刻纸盆中心位于平衡位置,加速度为零,故B错误;在0~2×10-3 s之间纸盆中心的速度方向先沿正方向再沿负方向,故C错误;纸盆中心做简谐运动的方程为x=A sin2πt=1.0×10-4sin 500πt (m),T故D错误.4.(多选)如图所示,单摆在竖直平面内的A、C之间做简谐运动,O点为单摆的固定悬点,B 点为运动中的最低位置,则下列说法正确的是()A.摆球在A点和C点时,速度为零,故细线拉力为零,但回复力不为零B.摆球由A点向B点摆动过程中,细线拉力增大,但回复力减小C.摆球在B点时,重力势能最小,机械能最小D.摆球在B点时,动能最大,细线拉力也最大答案BD解析假设摆动过程中,细线与竖直方向夹角为θ,重力沿细线方向分力为mg cos θ,垂直于细线方向分力为mg sin θ.摆球在A点和C点时,速度为零,沿细线方向的合力为零,有F=mg cos θ,F回=mg sin θ,即细线的拉力与重力沿细线方向分力等大且不为零,回复力与重力沿切向方向的分力等大,也不为零,故A错误;摆球由A点向B点摆动过程中,速度变大,,F回=mg sin θ,可得细线拉力增大,回复力减小,故B正确;摆球根据F-mg cos θ=m v2L在摆动过程机械能守恒,从最高点摆到B点过程中,重力做正功,其重力势能一直在减小,动能一直在增加,所以摆球在B点时,重力势能最小,动能最大,故C错误;摆球在B点时对其受力分析,可得F-mg=m v2,可知此时细线拉力最大,合力不为零,故D正确.L5.(2023·浙江温州市模拟)匀速运行的列车每经过一次钢轨接缝处时,车轮就会受到一次冲击.由于每一根钢轨长度相等,所以这个冲击力是周期性的,列车受到周期性的冲击做受迫振动.如图所示,为某同学设计的“减震器”原理示意图,他用弹簧连接一金属球组成“弹簧振子”悬挂在车厢内,金属球下方固定一块强磁体(不考虑磁体对金属球振动周期的影响).当列车上下剧烈振动时,该“减震器”会使列车振幅减小.下列说法正确的是()A.“弹簧振子”的金属球振动幅度与车速无关B.“弹簧振子”的振动频率与列车的振动频率相同C.“弹簧振子”固有频率越大,对列车的减振效果越好D.若将金属球换成大小和质量均相同的绝缘球,能起到相同的减振效果答案 B解析 “弹簧振子”的金属球振动幅度与驱动力的频率有关,而列车受到周期性的冲击做受迫振动的频率与车速有关,故“弹簧振子”的金属球振动幅度与车速有关,A 错误;根据受迫振动稳定时的频率和驱动力的频率一致,可知“弹簧振子”的振动频率与列车的振动频率相同,B 正确;当“弹簧振子”的固有频率等于受迫振动的频率时,金属球振动幅度最大,这样更好地把能量传递给“弹簧振子”, 对列车起到更好的减振效果,所以并不是“弹簧振子”固有频率越大,对列车的减振效果越好,C 错误;若将金属球换成大小和质量均相同的绝缘球,那么绝缘球在振动时就不会产生电磁阻尼,达不到相同的减震效果,D 错误.6.(2023·浙江A9协作体联考)如图所示,两根完全相同的轻弹簧和一根张紧的细线,将甲、乙两物块束缚在光滑的水平面上.已知甲的质量小于乙的质量,弹簧在弹性限度范围内.剪断细线后,在两物块运动的过程中( )A .甲的振幅大于乙的振幅B .甲的最大速度大于乙的最大速度C .甲的最大动能小于乙的最大动能D .甲的最大加速度等于乙的最大加速度答案 B解析 剪断细线前,两弹簧的伸长量相同,离开平衡位置的最大距离相同,振幅一定相同,A 错误;由E p =12m v m 2,两弹簧的伸长量相同,弹性势能相同,则两物块的最大动能相同,甲的质量小于乙的质量,则甲的最大速度大于乙的最大速度,B 正确,C 错误;由a =kx m,剪断细线的瞬间加速度最大,kx 相同,甲的质量小,则甲的最大加速度大,D 错误.7.(多选)甲、乙两弹簧振子的振动图像如图所示,则可知( )A .两弹簧振子完全相同B .两弹簧振子所受回复力最大值之比F 甲∶F 乙=2∶1C .振子甲速度为零时,振子乙速度最大D.两振子的振动频率之比f甲∶f乙=1∶2答案CD解析从图像中可以看出,两弹簧振子周期之比T甲∶T乙=2∶1,则频率之比f甲∶f乙=1∶2,选项D正确;弹簧振子周期与振子质量、弹簧的劲度系数k有关,周期不同,说明两弹簧振子不同,选项A错误;由于弹簧的劲度系数k不一定相同,所以两振子所受回复力(F=-kx)的最大值之比F甲∶F乙不一定为2∶1,选项B错误;从图像中可以看出,在振子甲到达最大位移处时,速度为零,此时振子乙恰好到达平衡位置,速度最大,选项C正确.8.(多选)(2023·浙江绍兴市检测)如图所示,有一光滑并带有圆弧的曲面,倾斜放在平面上,在曲面的底部平行于轴线画一条虚线,现将一个可视为质点的小球从图中位置平行于虚线以一定的初速度进入曲面,将小球下滑过程中经过虚线时的位置依次记为a、b、c、d,以下说法正确的是()A.虚线处的ab、bc、cd间距相等B.经过ab、bc、cd的时间相等C.小球从释放到离开斜面末端时动能的变化量与初速度大小无关D.小球通过a、b、c三点时对斜面的压力大小与初速度大小有关答案BC解析小球在垂直于虚线所在平面内做类似单摆运动,具有等时性规律,所以经过ab、bc、cd的时间相等,故B正确;小球在沿虚线方向做匀加速直线运动,所以ab<bc<cd,故A 错误;小球从释放到离开斜面末端时,只有重力作用,动能变化量等于重力做功大小,与初速度大小无关,故C正确;小球通过a、b、c三点时,斜面对小球的支持力与小球重力在垂直斜面方向的合力提供其在垂直于虚线平面内分(圆周)运动的向心力,小球初速度方向沿虚线向下,无论初速度大小如何,小球通过a、b、c三点时在垂直于虚线方向的分速度大小相等,所需向心力大小相等,受到斜面的支持力大小相等,根据牛顿第三定律可知小球通过a、b、c三点时对斜面的压力大小相等,与初速度无关,故D错误.9.(2023·浙江金华市模拟)如图所示,水平面上固定光滑圆弧面ABD ,水平宽度为L ,高为h ,且满足L ≫h .小球从顶端A 处由静止释放,沿弧面滑到底端D 点经历的时间为π s ,若在圆弧面上放一光滑平板ACD ,仍将小球从A 点由静止释放,则小球沿平板从A 点滑到D 点的时间为( )A .4 sB .π sC .2 2 sD .2 s 答案 A解析 设该圆弧对应的半径为R ,小球沿光滑圆弧面ABD 运动到底端的时间相当于摆长为R的单摆周期的14,则有t =14×2πR g =π2R g ,设小球沿光滑斜面ACD 滑到D 的时间为t ′,根据等时圆原理可得t ′=2R g ,所以t ′=4πt =4 s ,故选A. 10.(多选)(2018·天津卷·8)一振子沿x 轴做简谐运动,平衡位置在坐标原点.t =0时振子的位移为-0.1 m ,t =1 s 时位移为0.1 m ,则( )A .若振幅为0.1 m ,振子的周期可能为23s B .若振幅为0.1 m ,振子的周期可能为45s C .若振幅为0.2 m ,振子的周期可能为4 sD .若振幅为0.2 m ,振子的周期可能为6 s答案 AD解析 若振幅为0.1 m ,则Δt =T 2+nT (n =0,1,2,…). 当n =0时,T =2 s ;n =1时,T =23s ;n =2时, T =25s .故选项A 正确,选项B 错误. 若振幅为0.2 m ,振动分两种情况讨论:①振子振动如图甲所示,则振子由C 点振动到D 点用时至少为T 2,周期最大为2 s.。
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第4讲 牛顿第三定律 共点力平衡目标要求 1.熟练掌握受力分析的步骤,会灵活应用整体法、隔离法并结合牛顿第三定律进行受力分析.2.理解共点力平衡的条件,会解共点力平衡问题.3.学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题.4.会分析平衡中的临界与极值问题.考点一 牛顿第三定律 受力分析1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力.2.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上. 3.相互作用力的特点 (1)三同⎩⎪⎨⎪⎧同大小同时产生、变化、消失同性质(2)三异⎩⎪⎨⎪⎧反向异体,即作用力、反作用力作用在不同物体上不同效果(3)二无关⎩⎪⎨⎪⎧与相互作用的两物体的运动状态无关与是否和其他物体相互作用无关1.作用力与反作用力的效果可以相互抵消.( × )2.人走在松软土地上下陷时,人对地面的压力大于地面对人的支持力.( × ) 3.物体静止在水平地面上,受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力.( × )1.一对平衡力与作用力和反作用力的比较名称项目 一对平衡力 作用力和反作用力 作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消2.受力分析的一般步骤3.整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或求系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力4.受力分析的三个技巧(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆.(2)除了根据力的性质和特点进行判断,假设法是判断弹力、摩擦力的有无及方向的常用方法.(3)善于转换研究对象,尤其是在弹力、摩擦力的方向不易判定的情形中,可以分析与其接触物体的受力,再应用牛顿第三定律判定.例1(2023·浙江省十校联盟联考)春节晚会上杂技《绽放》表演了花样飞天,如图是女演员举起男演员的一个场景,两位杂技演员处于静止状态.下列说法正确的是()A.水平地面对女演员的摩擦力水平向右B.水平地面对女演员的支持力和女演员所受重力是一对平衡力C.女演员对男演员的作用力大小小于男演员对女演员的作用力大小D.女演员对男演员的作用力大小等于男演员所受重力大小答案 D解析对男、女演员整体分析,根据平衡条件可知,水平地面对女演员的摩擦力为零,水平地面对女演员的支持力与男、女演员重力之和是一对平衡力,故A、B错误;女演员对男演员的作用力与男演员对女演员的作用力是一对相互作用力,根据牛顿第三定律可知,女演员对男演员的作用力与男演员对女演员的作用力大小相等、方向相反,故C错误;对男演员分析,根据平衡条件得,女演员对男演员的作用力大小等于男演员所受重力大小,故D正确.例2(多选)如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上.关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是()A.A一定受到四个力B.B可能受到四个力C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.A与B之间一定有摩擦力答案AD解析由题可知,A、B均处于平衡状态,对A、B整体受力分析,如图甲所示,受到向下的重力和向上的推力F,由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力,因此也不可能有摩擦力,C错误;对B受力分析,如图乙所示,受到重力、A对B的弹力及摩擦力,故B受到三个力,B错误;对A受力分析,如图丙所示,受到重力、推力、B对A的弹力和摩擦力,共四个力,A、D正确.例3(2023·湖南师范大学附属中学高三月考)如图所示,a、b两个小球穿在一根粗糙的固定杆上(球的小孔比杆的直径大),并且通过一条细绳跨过定滑轮连接.已知b球质量为m,杆与水平面成θ角,不计滑轮的一切摩擦,重力加速度为g.当两球静止时,Oa段绳与杆的夹角也为θ,Ob 段绳沿竖直方向,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )A .a 一定受到4个力的作用B .b 只可能受到2个力的作用C .绳子对a 的拉力大小有可能等于mgD .a 的质量一定为m tan θ 答案 C解析 对a 和b 受力分析可知,a 可能受重力、杆的支持力、绳的拉力3个力的作用,可能还受摩擦力共4个力的作用,b 受重力、绳的拉力2个力或重力、绳的拉力、杆的支持力、摩擦力4个力的作用,选项A 、B 错误;对b 受力分析可知,b 受绳子拉力大小可能等于mg ,因此绳子对a 的拉力大小可能等于mg ,选项C 正确;对a 受力分析,如果a 、b 所受摩擦力均为零,则由G a sin θ=mg cos θ可得G a =mg tan θ,即m a =mtan θ,选项D 错误.考点二 共点力的平衡条件及应用1.共点力的平衡(1)平衡状态:物体静止或做匀速直线运动. (2)平衡条件:F 合=0或F x =0,F y =0. (3)常用推论①若物体受n 个作用力而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余(n -1)个力的合力大小相等、方向相反.②若三个共点力的合力为零,则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形. 2.处理共点力平衡问题的基本思路确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论.求解共点力平衡问题的常用方法:1.合成法:一个力与其余所有力的合力等大反向,常用于非共线三力平衡. 2.正交分解法:F x 合=0,F y 合=0,常用于多力平衡.3.矢量三角形法:把表示三个力的有向线段构成一个闭合的三角形,常用于非特殊角的一般三角形.说明:单个物体受到三个力平衡,通常采用合成法求解,三个力构成矢量三角形;单个物体受到四个及以上的力,通常采用正交分解法求解,建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,使需要分解的力尽可能少.考向1 合成法例4 (2023·浙江1月选考·2)如图所示,轻质网兜兜住重力为G 的足球,用轻绳挂于光滑竖直墙壁上的A 点,轻绳的拉力为F T ,墙壁对足球的支持力为F N ,则( )A .F T <F NB .F T =F NC .F T >GD .F T =G答案 C解析 对网兜和足球整体受力分析如图,设轻绳与竖直墙壁的夹角为θ,由平衡条件得F T =G cos θ=F Nsin θ,可知F T >G ,F T >F N ,故选C.考向2 矢量三角形法例5 (2023·浙江省强基联盟统测)如图所示,两小球A 、B 质量分别为m 、2m ,带有同种电荷,用两根等长的轻绳悬挂在O 点,静止不动时,两根轻绳之间的夹角为60°.设轻绳OA 、OB 与竖直方向的夹角分别为α和β.则( )A .α=2βB .sin α=2sin βC .tan α=2tan βD .cos α=cos 2β答案 B解析 连接AB ,与过O 点的竖直线相交于C (如图),设AC =x 1,BC =x 2,则由力的平行四边形定则和三角形相似法可得到mg OC =F x 1,2mg OC =F x 2,解得x 2x 1=12,由正弦定理结合题意分析可知x 2x 1=sin βsin α,解得sin α=2sin β,故B 正确.考向3 正交分解法例6 (2022·浙江6月选考·10)如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角θ=60°.一重为G 的物体悬挂在横杆中点,则每根斜杆受到地面的( )A .作用力为33GB .作用力为36GC .摩擦力为34G D .摩擦力为38G 答案 B解析 设斜杆的弹力大小为F ,以水平横杆和物体为整体,在竖直方向上根据受力平衡可得4F cos 30°=G ,解得F =36G ,以其中一斜杆为研究对象,其受力如图所示,可知每根斜杆受到地面的作用力应与F 平衡,即大小为36G ,每根斜杆受到地面的摩擦力大小为F f =F sin 30°=312G ,B 正确,A 、C 、D 错误.考向4 整体法和隔离法例7 如图所示,两个质量均为m 的小球通过两根轻弹簧A 、B 连接,在水平外力F 作用下,系统处于静止状态,弹簧实际长度相等.弹簧A 、B 的劲度系数分别为k A 、k B ,且原长相等.弹簧A 、B 与竖直方向的夹角分别为θ与45°.设A 、B 中的拉力分别为F A 、F B ,小球直径相比弹簧长度可忽略,重力加速度为g ,则( )A .tan θ=12B .k A =k BC .F A =3mgD .F B =2mg答案 A解析 对下面的小球进行受力分析,如图甲所示.根据平衡条件得F =mg tan 45°=mg ,F B =mg cos 45°=2mg ;对两个小球整体受力分析,如图乙所示,根据平衡条件得tan θ=F2mg ,又F =mg ,解得tan θ=12,F A =(2mg )2+F 2=5mg ,由题可知两弹簧的形变量相等,则有x =F Ak A=F B k B ,解得k A k B =F A F B =52,故A 正确,B 、C 、D 错误.考点三 动态平衡问题1.动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态. 2.做题流程受力分析――――――――→化“动”为“静”画不同状态下的平衡图构造矢量三角形―――――――→“静”中求“动”⎩⎨⎧――――→定性分析根据矢量三角形边长关系确定矢量的大小变化情况―――→定量计算⎩⎪⎨⎪⎧三角函数关系正弦定理相似三角形→找关系求极值3.常用方法 (1)图解法此法常用于定性分析三力平衡问题中,已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况. (2)解析法对研究对象进行受力分析,画出受力示意图,根据物体的平衡条件列方程或根据相似三角形、正弦定理,得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系),最后根据自变量的变化确定因变量的变化.例8 (多选)(2023·浙江舟山市模拟)某班物理兴趣小组在研究三力作用下的平衡问题时,设计了如图所示的简单而常见的情景模型:将一可视为质点的质量为m 的小球用轻质柔软的细线悬挂于天花板上的O 点,在外力F 、细线拉力F T 和重力mg (重力加速度为g )的作用下处于平衡状态.细线与竖直方向的夹角为θ,与F 的夹角为α,开始时F 水平.小组成员经过讨论形成了以下结论,你认为正确的是( )A .保持θ角及小球位置不变,逐渐缓慢减小α角直至F 竖直向上,则F 、F T 都逐渐减小B .保持F 水平,逐渐缓慢增大θ角,则F 、F T 都逐渐增大C .保持α角不变,逐渐缓慢增大θ角,直至悬线水平,则F T 逐渐减小,F 逐渐增大D .只增加细线的长度,其他条件不变,F 、F T 都减小 答案 BC解析 对小球受力分析,如图甲所示小球受重力、外力F和细线的拉力F T作用,当θ角不变,α角减小到90°时,F最小,因此α角减小的过程中,F T逐渐减小,F先减小后增大,故A错误;如图乙所示,保持F水平,θ角增大时,由图解法知F、F T都逐渐增大,故B正确;保持α角不变,增大θ角,细线和拉力F的方向都逆时针转动,分析可知F水平时F T最大,F T水平时F最大,所以F T逐渐减小,F逐渐增大,故C正确;只增加细线的长度,对F、F T没有影响,故D错误.1.一力恒定,另一力与恒定的力不垂直但方向不变,作出不同状态下的矢量三角形,确定力大小的变化,在变化过程中恒力之外的两力垂直时,会有极值出现,如图所示.2.一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,结合正弦定理列式求解,也可以作出动态圆,恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化.基本矢量图如图所示例9如图所示,在竖直放置的穹形支架上,一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C 点靠近(C点与A点等高).则在此过程中绳中拉力()A.先变大后不变B.先变大后变小C.先变小后不变D.先变小后变大答案 A解析对滑轮受力分析如图甲所示,由于跨过滑轮的绳子拉力一定相等,即F1=F2,由几何关系易知绳子拉力方向与竖直方向夹角相等,设为θ,可知F1=F2=mg2cos θ①如图乙所示,设绳长为L,由几何关系得sin θ=dL②其中d为两端点间的水平距离,由B点向C点移动过程中,d先变大后不变,因此θ先变大后不变,由①式可知绳中拉力先变大后不变,故A正确.考点四平衡中的临界、极值问题1.临界问题当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等.临界问题常见的种类:(1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力.(2)绳子恰好绷紧,拉力F=0.(3)刚好离开接触面,支持力F N=0.2.极值问题平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.3.解题方法(1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小.(2)数学分析法:通过对问题的分析,根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值).(3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值.例10 如图所示,物体的质量为m =5 kg ,两根轻细绳AB 和AC 的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上(∠BAC =θ=60°),在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F ,若要使两绳都能伸直,求拉力F 的大小范围.(g 取10 m/s 2)答案5033 N ≤F ≤10033 N 解析 设AB 绳的拉力为F 1,AC 绳的拉力为F 2,对物体受力分析,由平衡条件有 F cos θ-F 2-F 1cos θ=0, F sin θ+F 1sin θ-mg =0,可得F =mg sin θ-F 1,F =F 22cos θ+mg2sin θ.若要使两绳都能伸直,则有F 1≥0,F 2≥0, 则F 的最大值F max =mg sin θ=10033 N , F 的最小值F min =mg 2sin θ=5033 N , 即拉力F 的大小范围为5033 N ≤F ≤10033 N.例11 如图所示,质量m =5.2 kg 的金属块放在水平地面上,在斜向右上的拉力F 作用下,向右以v 0=2.0 m/s 的速度做匀速直线运动.已知金属块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,g =10 m/s 2.求所需拉力F 的最小值.答案 226 N解析 设拉力与水平方向夹角为θ,根据平衡条件有F cos θ=μ(mg -F sin θ),整理得cos θ+μsin θ=μmg F ,1+μ2sin(α+θ)=μmgF (其中sin α=11+μ2),当θ=π2-α时F 最小,故所需拉力F 的最小值F min =μmg 1+μ2=226 N.课时精练1.如图所示是厨房用来悬挂厨具的小吸盘,其原理是排开吸盘与墙壁之间的空气,依靠大气压紧紧地将吸盘压在厨房的竖直墙壁上,可用来悬挂比较轻的厨具,安装拆卸都很方便,以下说法正确的是( )A .墙壁对吸盘的作用力的合力竖直向上B .大气压变大,吸盘受到的摩擦力也变大C .吸盘与墙壁之间只有一对作用力与反作用力D .空气对吸盘的压力与墙壁对吸盘的支持力是一对平衡力 答案 D解析 墙壁对吸盘的作用力有竖直向上的摩擦力和水平方向的支持力,合力方向不是竖直向上,故A 错误;吸盘受到的摩擦力与吸盘和物体所受重力大小相等,不会变化,故B 错误;吸盘与墙壁之间有水平方向和竖直方向两对作用力与反作用力,故C 错误;空气对吸盘的压力与墙壁对吸盘的支持力是一对平衡力,故D 正确.2.(多选)如图所示,在水平力F 作用下,A 、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0,则B 的受力个数可能为( )A.3个B.4个C.5个D.6个答案BC解析先对A、B整体受力分析,受重力、水平力F、支持力;当水平力F平行斜面向上的分力大于重力沿斜面向下的分力时,有上滑趋势,此时受到沿斜面向下的静摩擦力;当水平力F平行斜面向上的分力小于重力沿斜面向下的分力时,有下滑趋势,此时受到沿斜面向上的静摩擦力;当水平力F平行斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力时,无相对滑动趋势,此时与斜面间无摩擦力;再对A受力分析,受水平力F、重力、支持力和向左的静摩擦力,共4个力;最后对B受力分析,受重力、A对它的压力和向右的静摩擦力,斜面对B的支持力,若B相对斜面有滑动趋势,则还要受到斜面的静摩擦力,若B相对斜面无滑动趋势,则不受斜面的摩擦力,即B可能受4个力,也可能受5个力,故选B、C.3.(2023·浙江Z20研究联盟一模)如图所示,将一个人字梯置于水平地面上,其顶部用活页连在一起,在两梯中间某相对的位置用两根轻绳系住.当小明先、后站在A、B两位置时,下列说法正确的是()A.站B位置时梯子受到地面的支持力大B.站A和B位置时梯子受到地面的支持力一样大C.绳子不张紧时,站A位置时梯子所受地面的摩擦力大D.绳子张紧时,站B位置时梯子所受地面的摩擦力大答案 B解析无论小明站哪个位置,小明与梯子整体都处于平衡状态,地面的支持力与整体的重力平衡,地面的支持力不变,故A错误,B正确;无论绳子是否张紧,小明与梯子整体都处于平衡状态,水平方向不受力,摩擦力均为零,故C、D错误.4.(2023·浙江衢州市模拟)如图甲,工人正使用“涂料滚”给墙壁粉刷涂料.如图乙,粉刷时工人手持撑杆使涂料滚沿竖直墙壁缓慢移动,若涂料滚在向上缓慢移动过程中对墙壁的压力大小保持不变,则()A .涂料滚受到的摩擦力方向向上,大小不变B .涂料滚受到的摩擦力方向向上,大小变大C .涂料滚受到的摩擦力方向向下,大小变大D .涂料滚受到的摩擦力方向向下,大小变小 答案 C解析 由题意可知,工人手持撑杆使涂料滚沿竖直墙壁缓慢移动,涂料滚相对于墙壁有向上运动的趋势,所以涂料滚受到的摩擦力方向向下,且涂料滚在竖直方向平衡,有F Ntan α=mg +F f ,其中α为撑杆与墙壁的夹角,涂料滚向上移动的过程中α角减小,所以摩擦力变大,故C 正确,A 、B 、D 错误.5.如图所示,轻绳PQ 能承受的最大张力为80 N ,现用它悬挂一质量为4 kg 的物体,然后在轻绳的中点O 施加一水平向左的力F ,使中点O 缓慢向左移动,已知重力加速度g =10 m/s 2,则当轻绳断裂瞬间,绳的PO 段与竖直方向的夹角为( )A .30°B .45°C .53°D .60°答案 D解析 设当轻绳断裂瞬间,绳的PO 段与竖直方向的夹角为θ,由平衡条件可得cos θ=mg F Tm =40 N 80 N =12,解得θ=60°,D 正确. 6.(2022·广东卷·1)如图是可用来制作豆腐的石磨.木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态.O 点是三根轻绳的结点,F 、F 1和F 2分别表示三根绳的拉力大小,F 1=F 2且∠AOB =60°.下列关系式正确的是( )A.F=F1B.F=2F1C.F=3F1D.F=3F1答案 D解析以O点为研究对象,受力分析如图所示,由几何关系可知θ=30°,在竖直方向上,由平衡条件可得F1cos 30°+F2cos 30°=F,又F1=F2,可得F=3F1,故D 正确,A、B、C错误.7.(2023·浙江绍兴市质检)如图为雨污分流改造施工中工人将钢材运送到水池底部,其中工人甲将钢材放到一定深度时拉住手中的绳保持静止,乙通过拉绳将钢材微调到准确位置.设乙所拉轻绳始终保持水平,滑轮大小不计,忽略其摩擦和绳子质量.在乙缓慢释放手中的绳子,钢材缓慢向左移动的过程中()A.甲对地面的压力不变B.甲受到地面的摩擦力大于乙受到地面的摩擦力C.乙手中绳子的拉力不断增大D.甲手中绳子的拉力不断增大答案 B解析对甲、乙所拉绳子的结点进行受力分析如图,设甲所拉绳对结点的作用力与水平方向夹角为θ,钢材缓慢移动,所以该结点所受合力为零,工人乙也受力平衡,对结点由平衡条件可知F T1cos θ=F T2,F T1sin θ=mg,在乙缓慢释放手中的绳子时,θ变大,则F T1变小,F T2变小,C 、D 错误;对甲受力分析如图,由平衡条件得F T1cos α=F f ,F N +F T1sin α=G ,工人甲将钢材放到一定深度时拉住手中的绳保持静止,则α不变,当F T1变小时,F N 变大,结合牛顿第三定律知,A 错误;对乙受力分析,在水平方向上F f2=F T2,联立解得F f F f2=cos αcos θ,因为α<θ,则F f >F f2,即甲受到地面的摩擦力大于乙受到地面的摩擦力,故B 正确.8.(2023·浙江杭州市一模)如图为某款式双层晾衣篮.完全相同的上、下篮子由两个质地均匀的圆形钢圈穿进网布构成,两篮通过四根等长的轻绳与钢圈的四等分点相连,上篮钢圈用另外四根等长轻绳系在挂钩上.晾衣篮的有关尺寸如图所示.不装衣物时,两篮子保持水平,则( )A .挂钩受到的拉力大小是上方某一根轻绳拉力的四倍B .挂钩受到的拉力大小是下方某一根轻绳拉力的四倍C .上方某一根轻绳的拉力大小是下方某一根轻绳的拉力的2.5倍D .上方四根轻绳的拉力的合力与下方四根轻绳的拉力的合力大小相等 答案 C解析 设一个篮子的质量为m ,连接下篮的绳子拉力为F T2,根据平衡条件得4F T2=mg ,解得F T2=mg4,设连接上篮的绳子拉力为F T1,绳子与竖直方向夹角为θ,对两个篮子整体由平衡条件得4F T1 cos θ=2mg ,根据几何关系得sin θ=24 cm 40 cm =0.6,联立解得F T1=58mg ,则F T1F T2=52,挂钩所受的拉力大小为2mg ,故C 正确,A 、B 错误,上方四根轻绳的拉力的合力大小为2mg ,下方四根轻绳的拉力的合力大小为mg ,D 错误.9.(2023·浙江三校质检)如图所示,一个轻质环扣与细线l1、l2连接(l1<l2),两细线另一端分别连接着轻环P、Q,P、Q分别套在竖直平面内的固定光滑杆AB和AC上,两杆与竖直方向的夹角相同.现将一铁块挂在轻质环扣上,铁块静止时左、右两细线的张力分别为F1和F2,下列说法中正确的是()A.F1∶F2=1∶1B.F1∶F2=l1∶l2C.F1∶F2=l2∶l1D.F1∶F2=(l2-l1)∶(l2+l1)答案 A解析对P、Q小环分析,小环受光滑杆的支持力和绳子的拉力,根据平衡条件,这两个力是一对平衡力,支持力方向是垂直于杆向上的,故绳子的拉力方向也是垂直于杆的,对结点O受力分析如图所示,根据平衡条件可知,F P和F Q的合力与F T等大反向,如图所示.由几何关系可知α=β,故F P=F Q即F1∶F2=1∶1,故选A.10.(2023·浙江Z20名校联盟联考)我国元宵节素有猜灯谜的习俗.如图所示,用1、2、3、4四根轻质细绳悬挂三个质量相等的彩灯,其中最右端的细绳沿水平方向,绳1和绳3与竖直方向夹角分别为θ1和θ3.则下列说法中正确的是()A.sin θ3=3sin θ1B.cos θ1=3cos θ3C.tan θ3=3tan θ1D.绳1拉力一定是绳3拉力的2倍答案 C解析 以三个彩灯(含2、3两细绳)为一整体,由平衡条件可得F T1sin θ1=F T4,F T1cos θ1=3mg ,以3、4绳的结点为研究对象,有F T3sin θ3=F T4,F T3cos θ3=mg ,联立解得tan θ3=3tan θ1,F T1F T3=sin θ3sin θ1,sin θ3sin θ1不一定等于2,故C 正确,A 、B 、D 错误. 11.(2023·浙江嘉兴市模拟)如图所示,轻绳MN 的两端固定在水平天花板上,物体m 1系在轻绳MN 的某处,悬挂有物体m 2的光滑轻质滑轮跨在轻绳MN 上.系统静止时的几何关系如图.则m 1与m 2的质量之比为( )A .1∶1B .1∶2C .1∶ 3 D.3∶2答案 A解析 对物体m 1上端绳结受力分析如图甲所示,根据共点力平衡及几何关系可知,合力正好平分两个分力的夹角,可得F 1=m 1g对滑轮受力分析如图乙,得F 2=F 3=m 2g ,根据轻绳拉力特点可知F 1=F 2,则m 1=m 2,得m 1m 2=11,A 正确. 12.(2020·山东卷·8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B ,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行.A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ的值为( )A.13B.14C.15D.16 答案 C解析 A 、B 刚要滑动时受力平衡,受力如图所示.对A :F T =mg sin 45°+μmg cos 45°对B :2mg sin 45°=F T +3μmg cos 45°+μmg cos 45°,整理得,μ=15,选项C 正确.13.(2022·重庆市三峡联盟模拟)如图所示,一轻杆两端固定两个小球A 、B ,A 球的质量是B 球质量的3倍,轻绳跨过滑轮连接A 和B ,一切摩擦不计,平衡时OA 和OB 的长度之比为( )A .1∶2B .2∶1C .1∶3D .1∶4答案 C解析 设绳上拉力大小为F T ,OA 长L 1,OB 长L 2,过O 点作竖直向下的辅助线交AB 于C 点,如图所示,由相似三角形有F T m A g =L 1OC ,F T m B g =L 2OC ,得L 1L 2=13,故A 、B 、D 错误,C 正确.。