关于校园文化建设的思考与实践

关于校园文化建设的思考与实践叶银生(广州白云工商高级技工学校广东广州510450)[内容摘要]：校园文化作为当今学校的热门话题，在理论研究和实践探索方面均有一定的成果，各级各类学校对校园文化建设也非常重视，本文作者结合所在学校校园文化建设情况，对校园文化建设的内涵进行了诠释，提出了校园文化环境建设和校园文体及科技活动开展的思路，阐述了学校领导在校园文化建设中的重要性，对各级各类学校校园文化建设有一定的指导作用。

[关键词]：校园文化建设思考实践校园文化作为学校特有的一种精神环境和文化氛围，对学校师生员工的思想和行为产生着深刻而持久的影响，凡是知名的学校，无不重视校园文化建设，现结合我校校园文化建设的情况，就校园文化建设谈几点看法：一、正确理解校园文化的内涵是抓好校园文化建设的前提如果对校园文化的内涵没有一个正确的理解，而盲目谈校园文化建设，我认为是无稽之谈，只能是零零碎碎地谈一些形式和表象。

如果对校园文化的内涵没有一个正确的理解，而盲目抓校园文化建设，我认为只能抓一些皮毛，不可能抓住根本。

所以说正确理解校园文化的内涵是抓好校园文化建设的前提。

由于“文化”概念的不确定，所以“校园文化”概念也同样存在着众口异辞的现象。

在世界范围内，最早关注“校园文化”概念的应该是美国学者华勒（W·Waller），他在其1932年出版的《教育社会学》一书中第一次提出“学校文化”这个概念，并把它定义为“学校中形成的特别文化”。

尽管，“学校文化”与“校园文化”并不是同一的概念，但这仍可作为“校园文化”概念的起源。

在中国，对“校园文化”的研究始于20世纪80年代。

当时，刚刚结束“文化大革命”，并且正走上“改革开放”之路的中国人，在解放思想的春风中，渴望以新的视角，运用新的观点，分析和研究所遇到的一切已发生的和将要出现的社会问题，于是一股久违的“文化热”蓬勃兴盛起来。

对“校园文化”的研究就是这股“文化热”中的一个组成部分，其重要标志是1990年4月在北京，由中国群众文化学会、中国高等教育学会、中国教育学会、共青团中央宣传部等联合发起召开的“全国校园文化理论研讨会”。

但由于受时代局限，当时对这个问题的研究并没有形成声势。

进入世纪之交，随着市场经济的深入发展，整个社会对学校教育，尤其是高等教育和人才的培养提出了新的要求，确立了新的标准，这使得教育深化改革势在必行，在这种形势下，“校园文化”再次成为令人关注的问题。

那么，什么是“校园文化”？目前国内学术界对校园文化概念有着多种不同的说法，主要有：1、校园文化是指除教学、科研以外的一切文化活动、文化交流、文化设施以及由此产生的思想文化成果。

2、校园文化就是开展健康的文艺活动和对学生进行文化艺术教育。

3、校园文化作为整个社会文化背景中的子系统，它是指学校校园的文化氛围和学生在学校的生存环境。

4、校园文化指学校以青年学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心，以具有校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由青年学生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动和各种文化设施为表征的精神环境、文化氛围。

我认为“校园文化”是学校办学理念、办学思想、办学特色、校容校貌、校风校纪、校报校刊、校园文体及科技活动的相互作用所形成的学校特有的精神环境和文化氛围。

二、创建良好的校园文化环境是抓好校园文化建设的基础校园环境对师生员工有着潜移默化的作用，如果学校管理层能够精心策划、匠心独运，将校园环境赋予文化的内涵，使之形成良好的校园文化环境，那么，校园文化建设就有了基础。

我校主要从以下几个方面来抓好校园文化环境建设：1、将学校的办学理念通过CI设计固化，使之形成品牌、形成文化。

我校的办学理念是“市场导向、服务社会，敢为人先、追求卓越”。

根据这一理念我校CI设计的图案是一个由三个三角形组成的图案，这一图案酷似一只向四面八方展翅飞翔的雄鹰。

我校CI设计的字体是综艺体，因为综艺体庄重、厚实，符合我校的办学理念。

我校CI设计的宣传资料背景是蓝天白云，因为蓝天白云象征着深沉、辽阔、可以包容一切，也符合我校的办学理念。

我校CI设计的广告语是“理想职业从白云开始”，这名著名的广告语已随着白云校歌唱响南粤大地多年，并在全国各地广为传播，已成为我校独特的品牌文化。

2、在学校醒目的位置标语或图案，来体现学校的办学思想和办学特色，并通过学生的传播和历史的沉淀形成文化。

我校校门的右侧是一幅巨幅陶瓷浮雕，图案是一双巨手托起一轮永远不落的太阳，其寓意是只要技能在手，就永远充满希望；我校教学主楼正门悬着一幅巨幅对联“改革创新聚四海贤士无私奉献创职教伟业、与时俱进招九洲学子有教无类育技能英才”；教学楼大堂正面是教育家陶行知的名言“捧着一颗心来、不带半根草去”；教学楼大堂右侧是众多企业与我校联办教育培训中心的牌匾和企业联盟的名录。

各实训场（室）均有突显自己专业特色的标语：如美容实训场“用我灵巧的双手使你容光焕发”、美发实训场“顶上功夫从头开始”、焊工实训场“汗水滴滴练技能、焊光闪闪铸辉煌”、服装实训场“经天纬地裁剪灿烂人生、蕴古纳新缝制锦绣前程”、烹饪实训场“煎炒焖炸千般艺、酸甜苦辣百味鲜”、点心实训场“色香味形成佳点、勤学苦练出名师”等等。

这些标语或图案营造了一种独特的校园文化氛围。

3、设计好学校的宣传橱窗，结合重大节日和学校的大项工作，进行全面的宣传报道，以营造一种文化氛围。

我校的宣传橱窗有50多个，共300多平方米，由学校办公室统一管理，并分配给各职能部门和各专业科团总支使用，每月办公室下发一份《关于更新宣传橱窗的通知》，向使用部门明确宣传橱窗的主题内容与要求。

每期宣传橱窗更新完毕之后，办公室还要组织专项的检查评比。

这些宣传橱窗是我校校园文化中一道亮丽的风景线。

4、设计好各类标识牌和警示牌，并赋予其文化艺术的内涵，使之不仅有指引和警示的功能，更有文化教育熏陶的功能。

我校的教学区、生活区和运动区都根据需要精心设计了一系列的标识牌和警示牌，这些标识牌和和警示牌的材料、规格、图案、文字和字体都是集体智慧的结晶，可以说是一件件的艺术品，也可以说在校园文化的历史长河中有一定的“文物”价值，它不仅仅具有指引和警示功能，更有文化教育熏陶功能。

5、办好校报校刊和校园网，为高品位的校园文化提供载体，使师生员工创造的优秀校园文化成果能够载入学校的史册。

我校共办有“一报”“七刊”“一网”：“一报”是指由校办公室主办的《白云职业技能报》；“六刊”指的是职教所主办的《学报》、学生处和团委主办的《白云青年》、教务处主办的《教学通讯》、技能鉴定中心主办的《职业技能鉴定信息》、办公室主办的《职教信息》、图书馆主办的《技工教育动态》和职教所与督导室主办《教研督导简报》；“一网”指的是我校的校园网。

这“一报”“七刊”“一网”是我校师生员工创造优秀校园文化成果的重要阵地。

6、抓好学校的图书馆、影剧院、卡啦OK厅、电视台和广播站工作，营造优秀的校园文化氛围。

我校建造了一栋独立的图书馆（藏图书42万册、电子图书22万册）、一个1380个座位的多功能影剧院和一个可容纳近200人的专用卡啦OK厅，成立了校园电视台和广播站，由图书馆、团委和电教中心具体负责这些重要文化场所的管理工作，并挑选优秀的学生参与这些校园文化重要阵地的管理工作，这些重要的校园文化场所为营造优秀的校园文化氛围直到了非常重要的作用。

7、精心设计学校的建筑和园林绿化环境，并赋予其文化内涵，使之形成建筑及园林艺术文化氛围。

我校共有11万多平方米的建筑群，这些建筑的设计都不是随意，而是寓意深刻的建筑文化艺术品，比如我校的教学主楼正面是H型，好象通向天际的巨型楼梯一样，其寓意是步步高升！我校的园林绿化带也都经过了精心设计后才建成的，既有自然景色的美丽，又有人为赋予的园林艺术文化。

8、抓好学校的制度建设，形成良好的制度文化，让这种文化氛围来影响师生员工的行为，以形成良好的校风。

制度各个学校都有，并且很多学校的制度也很完善，但制度这种校园文化环境的影响力却各不相同。

究其原因是制度这种校园文化环境的影响力不仅仅在于制订完善的管理制度，更在于对制度是否得以严格执行，制度的执行有一个强制执行、认同执行和自觉遵守的过程，可以说制度的执行力越强，制度文化环境的影响力就越深越远。

我校从1998年的《方园制度集》、到2001年的《学校管理制度汇编》、再到2005年“贯标”以后的《质量手册》、《程序文件》和《作业指导书》等各个时代的制度均是严格执行的，严格执行制度已成为我校一种优良的传统和独特的校园文化环境。

三、开展好丰富多彩的校园文体及科技活动是抓好校园文化建设的关键丰富多彩的校园文体及科技活动所形成的文化氛围是浓烈的、鲜活的，对师生员工的感染力是非常强的，其影响力是持久而深远的，如果一所学校没有或者很少有文体及科技活动，则这所学校就缺乏生机与活力，学校就会变得死气沉沉，师生员工的校园文化生活也就枯燥无味，所以说开展好丰富多彩的校园文体及科技活动是抓好校园文化建设的关键。

我校主要从以下几个方面来开展校园文化及科技活动：1、组织好系列化的讲座活动，让专家、学者用人类最优秀的文化成果来教育和熏陶学生。

我校每年都要组织系列化的讲座，由学校组织的大型讲座基本上是每个月一场，包括校纪校规讲座、法制教育讲座、安全教育讲座、心理健康教育讲座、女生青春期教育讲座、读书指导讲座、成功教育讲座、职业指导讲座等等。

此外，每个专业科每年还要组织两次专业知识讲座。

通过这些讲座，使学生受到了人类最优秀文化的熏陶。

2、策划好丰富多彩的文体活动，让学生充分展示自己的文艺特长及体育专长，培养学生良好的文体素养。

我校的大型文体活动每年从头到尾、春夏秋冬都有，包括春季篮球联赛、夏季游泳比赛、秋季广播体操比赛、冬季足球联赛；“五四”社团汇报演出、“十一”迎新生庆国庆文艺晚会、元旦校园十大歌手比赛；还有每年三月份的文明礼貌月活动、每个月的文明班级和文明宿舍创建活动等等。

同时，各个专业科、各班级还自行组织策划众多的文体活动。

更值得一提的是我校经常承办上级部门的一些大型活动，比如说广州市大中学生英语口语大赛、广州市教育局“五四”校园文化活动月节目展演晚会等等，并且都取得了圆满的成功。

此外，我校还非常重视组织学生参加校外的一些文体竞赛活动，并且每次都取得了骄人的成绩。

通过这些活动，培养了同学们良好的文化艺术和体育素养。

3、组建好各类学生社团，让广大学生积极参与，及群体的智慧来创造优秀的校园文化。

我校共组建设了管乐团、文学社、小记者协会、舞蹈协会、书画协会、弹唱协会、演讲与口才协会、模特礼仪协会、青年志愿者协会、篮球协会、足球协会、乒乓球协会、羽毛球协会等等16个学生社团。

很多同学都积极参与，并在这一校园文化阵地上创造了优秀的校园文化成果，比如说弹唱协会的陈锐同学，自己作词作曲自弹自唱的校园歌曲深受广大师生的喜爱。