国际结算教学大纲

《国际结算》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：国际结算

学时：32

实验学时：0

课程类别：专业基础课

课程性质：必修课

先行课程：国际贸易实务

适用专业：国际经济与贸易

责任单位：经济管理系

二、课程性质、目的与任务

《国际结算》是国际经济与贸易专业的必修课，通过本课程的学习，了解国际结算涉及的票据、结算方式、单据和进出口贸易融资方式。希望通过对本门课程的学习能够掌握本学科的基本理论、基本知识及基本技能，提高实践应用能力，达到所学所专、学有致用的目的，为今后从事工作奠定良好基础。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点

（一）国际结算导论

1、主要教学内容及要求

1）明确国际结算的概念和分类；

2）了解国际结算和国际结算制度的演变过程和国际结算的发展趋势；

3）了解国际结算中贸易商与银行之间的关系；

2、知识点与能力点要求

1）知识点：国际结算的概念、国际结算的分类（有形贸易结算与无形贸易结算）、国际结算的演变过程。

2）能力点：对所学的概念要深刻理解。

3、教学的重点与难点

1）教学重点：国际结算的概念，国际结算的分类及有形贸易与无形贸易的区别。

2）教学难点：分析国际结算中贸易商与银行之间的关系。

（二）结算中的票据

1、主要教学内容及要求

明确票据的概念、特性及作用

1）了解票据的法律系统

2）明确票据的当事人及其权利和责任

3）掌握各种票据行为

4）掌握汇票、本票、支票的概念、记载项目、特点和种类

2、知识点与能力点要求

1）知识点：票据的概念、汇票、本票、支票的概念、记载项目、特点和种类。

2）能力点：熟悉汇票、本票、支票的知识点，掌握其使用的特点及相关注意事项。

3、教学重点与难点

1）教学重点：汇票、本票、支票的使用

2）教学难点：其使用过程中的注意事项，及所面临的风险。

（三）汇款结算方式

1、主要教学内容及要求

1）了解国际汇总概念和分类；

2）明确汇款方式的概念和分类；

3）掌握电汇、信汇、票汇的业务流程；

4）了解汇款的偿付、解付及退汇；

5）明确汇款方式在国际贸易中的应用；

2、知识点与能力点

1）知识点：汇付、电汇、信汇、票汇及汇款的偿付、解付及退汇。

2）能力点：掌握电汇、票汇及信汇的业务

3、教学重点与难点

1）教学重点：比较三种汇付方式的特点。

2）教学难点：熟悉电汇、票汇、信汇的具体应用及风险防范。

（四）托收结算方式

1、主要教学内容及要求

1）明确托收方式的概念及其当事人；

2）掌握托收方式的种类及其业务程序；

3）了解托收方式适用的国际惯例；

4）明确托收方式的应用特点。

2、知识点与能力点

1）知识点：托收、付款交单、承兑交单

2）能力点：能够掌握托收的具体使用方法。

3、教学重点与难点

1）教学重点：托收方式的具体应用。

2）教学难点：托收方式使用的注意事项及风险防范措施。

（五）信用证结算方式

1、主要教学内容及要求

1）明确信用证的含义及特点；

2）明确信用证的当事人及其权利、义务；

3）明确信用证的形式、内容、业务流程；

4）掌握信用证的种类及应用；

5）明确信用证的审核与修改；

6）了解跟单信用证统一惯例；

7）明确不同支付方式的综合运用。

2、知识点与能力点

1）知识点：信用证、光票信用证、跟单信用证、保兑的与不保兑的信用证、可转证的与不可转证的信用证

2）能力点：能够掌握信用证的具体使用方法。

3、教学重点与难点

1）教学重点：信用证方式的具体应用，信用证的分类及使用。

2）教学难点：信用证方式使用的注意事项及风险防范措施。

（六）国际结算中的担保业务及融资业务

1、主要教学内容及要求

1）明确银行保函的概念、分类和业务程序；

2）明确备用信用证的概念、业务程序及其适用的国际惯例；

3）明确备用信用证与银行保函、跟单信用证的关系；

4）明确国际贸易融资的概念和特点；

5）掌握进口贸易融资和出口贸易融资的各种方式；

6）掌握福费廷的业务程序及其应用；

7）掌握国际保理的种类、业务程序及其应用。

2、知识点与能力点

1）知识点：银行保函、备用信用证、福费廷、国际保理

2）能力点：能够掌握银行保函、备用信用证、福费廷、国际保理

的具体使用方法。

3、教学重点与难点

1）教学重点：银行保函、备用信用证、福费廷、国际保理

的具体应用。

2）教学难点：银行保函、备用信用证、福费廷、国际保理

使用的注意事项及风险防范措施。

四、课程教学各环节的基本要求

1、课堂讲授的基本要求

1）教学要求

在教学过程中，有关基本知识、基本原理、运作方式和案例分析，分“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行教学要求。

了解：要求学生对这部分知道；

掌握：要求学生对这部分内容能够理解并把握；

重点掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。

2）教学方式、方法

课堂教学：这是教师传道、授业、解惑的主要途径。课堂教学应以教学大纲为指导，通过讲解、讨论等方式使学生掌握本课程的基本理论、基本知识，培养学生独立思考、解决问题的能力。教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的教学要点。

自学：自学强调学生的个别化学习，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。因此，要注意培养与提高学生自学能力，使学生的自学能够有针对性解决学习问题。

2、作业的基本要求