高考政治一轮复习教案：必修4第6课 考点二 在实践中追求和发展真理 Word版含答案

1 考点二 在实践中追求和发展真理 知识精讲 1.真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理的特征

特别提醒 (1)真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化；而真理的条件性相对于适用的条件和范围，强调横向的变化。 (2)真理与谬误的区别与联系 区别 联系 真理 是人们对客观事物及其规律的正确反映 二者相互依存、互为前提，在一定条

件下相互转化 谬误 人们对客观事物及其规律的歪曲反映

知识拓展 绝对真理和相对真理 真理最基本的属性是客观性，真理只有一个。在一定的条件下，真理是确定不移的，这可以看出真理具有绝对性；但真理又是具体的有条件的，并不断向前发展和逐步深化， 2

真理又具有相对性。 3．认识过程

特别提醒 认识有限性与无限性的比较：认识是有限性和无限性的统一 (1)从每一个具体的认识、人的现实认识能力上看，由于受主客观条件的限制，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。 (2)从认识的目的和认识能力的发展上看，认识又是无限的。人类认识世界的目的是改造世界，人们改造世界的活动永无止境，认识也要不断深化；认识的不断发展才能为实践的发展提供理论指导，因此人的认识是无限发展的。 知识拓展 认识的发展过程 (1)感性认识过程的初级阶段和初级形式，是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。理性认识是认识过程的重要阶段，以事物的本质规律为认识对象，是对事物的内在联系的认识，具有抽象性、间接性、普遍性。 3

(2)在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化方向上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的(如图示)。

易错纠偏 易错点一：不能正确理解真理的特征 提醒 真理是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用范围，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。 [矫正训练1] [2013·天津高考]在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，

把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图象命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是( )

A.真理是客观的，是对客观对象的认识 B.对同一确定对象的认识，真理只有一个 C.真理是有条件的，都有自己的适用范围 D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的 答案 B 解析 本题考查认识与真理的知识。漫画表明，“由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。”故B项符合题意；A、C、D三项均未体现材料主旨。 易错点二：对认识的发展过程理解有误 提醒 4

正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不意味着”：(1)认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力；(2)认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物；(3)单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。 [矫正训练2] [2014·课标全国卷Ⅰ]2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、

探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识( ) ①往往是一个具有反复性和无限性的过程 ②是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 答案 A 解析 本题考查真理、认识的过程。第六版《十万个为什么》在一些问题上不设标准答案，是因为认识是一个在实践基础上不断克服片面性甚至错误的过程，具有反复性和无限性，①②正确切题，故选A。③中“永无定论”否定了真理的客观性，观点错误。真理具有相对性，追求真理是一个永无止境的过程，但真理又具有客观性，不能随意被推翻，④观点错误。 固本随练 1.[2016·合肥质检]伴随网络时代的到来，网络民主逐渐成为中国政治文明的新鲜符号。大多数同学都认为网络民主做到了“百家争鸣、百花齐放”，相信真理不会在网民的热议中走失。因为( ) ①人的认识是客观存在的正确反映 ②真理是具体的、有条件的，具有相对性 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④真理是对客观事物及其规律的正确反映 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案 D 解析 真理不会在网民的热议中走失，实际上体现了真理的客观性。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，不会因为个人的看法不同而失去其真理性，实践是检验认识真理性的唯一标准，③④正确，所以选D。 2.[2016·江苏东台模拟]拉丁谚语：真理走到极端便成为谬误。真理走到极端意味着( ) ①真理超出了自己的适用条件和范围 ②真理在实践中被检验出是完全错误的 ③真理在不断发展的过程中超越自身 ④真理脱离了自己适用的特定过程 A.①② B．②④ C.②③ D．①④ 答案 D 解析 真理走到极端就会变成谬误，说明真理是具体的、有条件的，有自己的适用范围，①④符合题意；②表述错误；③与题干主旨不符。 3.2015年10月26日，国际癌症研究机构发布报告，确认将加工肉制品列为致癌物，因有“充分证据”表明其可能导致结肠癌。这一观点的公布，引发各方争论。加工肉制品 5

的致癌风险引发各方争论说明( ) ①对复杂事物的认识是一个永无定论的过程 ②人们对事物的认识受主客观因素的制约 ③人们对一个事物的认识往往要经历多次反复 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案 C 解析 人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受主客观条件的限制，因此，人们对一个事物的认识不可能一次完成，往往要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，②③符合题意。①属于不可知论，不选。材料不涉及真理的适用范围和条件，④与题意不符。 4.[2015·浙江重点中学联考]专家指出，全球已进入地震多发期。当前人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度，世人还在为地震困扰。这说明( ) ①有些事物的产生和发展还不能预知 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③认识是客观的物质性活动 ④人类认识运动是永无止境的 A.①② B．②③ C.①④ D．③④ 答案 C 解析 注意抓住题干中的关键信息“人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度”，体现了①④；材料没有体现实践是检验认识真理性的唯一标准，②不符合题意；③表述错误，实践是客观的物质性活动。 5.[2016·襄阳模拟]在医学领域，一种革命悄然而至。长期以来以“心死亡”作为判断死亡的标准将被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而是已经有了首次实践。当然，其中必然伴随着争议，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。从哲学上看，“脑死亡”取代“心死亡”成为判断死亡的标准表明( ) ①正确认识的形成往往要经历一个长期反复的过程 ②没有实践的检验就不会有正确认识的产生 ③实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究 ④对事物的认识往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①③ B．①② C.②③ D．①④ 答案 A 解析 ②表述不合理，正确的认识产生于实践，并可为实践所检验；④表述错误，认识不是推翻真理的过程，而是不断丰富和发展真理的过程；“脑死亡”从仅是一种理念到首次实践经历了一个长期的过程，表明①正确；在医学领域的实践中，以“心死亡”作为判断死亡的标准产生了新的问题，所以“脑死亡”的标准成为科学和理性的选择，③正确。

考向聚焦 动态发布 命题特点 2015·课标全国卷Ⅱ·23 本考点选择题与非选择题都有考查，主 6

2015·天津卷·9 2014·课标全国卷Ⅰ·22 2014·上海卷·23 „„ 要以现实材料、名言警句、成语漫画、社会热点等为背景考查相关知识

命题点1 真理的含义 例1 [2014·上海高考]周恩来总理曾说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理”。真理是人们( ) A．对客观实际的反映 B．对客观世界的直观反映 C．对客观世界的能动反映 D．对客观事物及其规律的正确反映 答案 D 解析 意识是对客观实际的反映，也是对客观世界的能动反映，但只有真理才是对客观事物及其规律的正确反映，A，C排除，D当选；意识对客观世界的反映是主动的、创造性的，而不是简单的直观的反映，B错误。 命题点2 真理是具体的、有条件的

例2 [2013·广东高考]上图漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是 ( ) ①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件 ③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 B 解析 漫画题解答的关键是读懂漫画的意思。一般难度较大。但该题可以用排除法快速解答。因为②错误，规律不能改变；③错误，辩证的否定是事物自身的否定，不是相互的否定。所以正确答案是B。 命题点3 认识的过程 例3 [2015·课标全国卷Ⅱ]长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域( ) A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系 B．以往的认识经验阻碍认识的发展