【优选推荐】部编版二年级下册语文9.枫树上的喜鹊同步练习题(含答案)
最新部编版二年级语文下册枫树上的喜鹊同步练习及答案
最新部编版二年级语文下册枫树上的喜鹊同步练习及答案一、看拼音写词语。
chéng shìhuópōpíng jiǎng xīn kǔtóng hàonán wàng biǎn dàn chuān dài zhǐchuán jíqiè二、把下面的词语补充完整。
摇（___）摆（___）（___）信（___）疑（___）张（___）望（___）（____）活现（___）摇（____）摆（___）（___）一转三、比一比，再组词。
睛（__________）晴（__________）铜（__________）桐（__________）称（__________）秤（__________）现（__________）观（__________）季（__________）李（__________）哄（__________）洪（__________）披（__________）坡（__________）桂（__________）挂（__________）四、同音字选择填空。
带戴（1）老师（______）领我们去参观大熊猫。
（2）我和爸爸穿（______）整齐，准备跑步去。
以已（3）我（______）后绝对不再犯这样的错误了，请你原谅我。
（4）我（______）经长大了，要自己上学去。
在再（5）（______）见了，亲爱的祖国，我全心爱着的祖国。
（6）老师正（______）批作业，我们要轻轻地经过。
五、认一认，连一连。
rèn shi 伞兵bèi ké贝壳sǎn bīnɡ悄悄pào tǒnɡ蜡烛qiāo qiāo 认识pǎo tiào 乳汁shǎn liànɡ姑娘làzhú炮筒gūniɑnɡ闪亮rǔzhī跑跳六、按要求写句子。
部编版二年级语文下册《第9课 枫树上的喜鹊》课后练习题(附答案)
第9课枫树上的喜鹊一、看拼音写词语。
yǔsǎn āyídìdi yóu xìzìmǔxǐhuān tóng huàfāmíng二、比一比，再组词。
弟（）戏（）便（）母（）伞（）第（）找（）硬（）每（）命（）三、按样子写词语。
1．例：叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________ 2．例：又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________ 3．例：东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________ 四、选词填空。
发现发明1.我（）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
2.爱迪生（）了电灯。
美丽美好3.城堡里住着一位（）的公主。
4.国庆出游给我们留下了许多（）的回忆。
赞赏赞美5.我的办法得到了大家的（）。
6.白杨树实在是不平凡的，我（）白杨树。
五、照样子写句子。
1．枫树好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿弟做游戏，一会儿．．．教他们学专家发明的拼音字母……____________________________六、读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快，好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1．“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。
2．喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。
3．喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
2020年部编版二年级语文下册《 枫树上的喜鹊》阅读理解练习题含答案
9枫树上的喜鹊燕子过海杨明明一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。
大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。
南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……1. 燕子“像雨点一般落下来”说明了（）。
A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的声音大2. 燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。
3. 对待燕子，水手们有怎样的表现？用“”画出相关句子。
从这句话中可以体会到水手们（①助人为乐②爱护动物）的好品质。
4. 选一选下列诗句，哪一句里有小燕子？（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B. 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
参考答案：1. A2. 坚强3. 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
②4. A小猴挖井小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。
”猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。
1. 短文共有个自然段。
其中第自然段描写的是小猴三次挖井的情景。
2. 小猴挖了三次井，都没见到水。
这是为什么？（）A. 因为这个地方确实没有水。
B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。
C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。
3. 读了这篇故事，我懂得了。
人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习一、填空题.1.看拼音，写字词。
sǎn dìdi āyíyòu xì雨________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
弟________ 母________ 找________ 金________递________ 每________ 戏________ 企________3.填空。
（1）“案”读________ ，和这个字读音相同的字有________、________等。
（2）“母”的笔顺是________ ，可以组词________、________等。
4.选词填空。
发现发明①教他们学自己________的拼音字母。
②我________喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
二、判断题.1.判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。
三、语言表达.1.照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像________。
②________好像________。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……四、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（）A. 妈妈告诉孩子注意安全。
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卷首语
：打开试卷的同时，你这一段时间的
辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地
接受考验，考出自己的最佳水平
！
部编版二年级语文下册同步练习
9.枫树上的喜鹊
一、看拼音写词语。
yǔ sǎn ā yí dì dì
yóu xì
zì mǔ xǐ hu ān tóng huà
fā m íng
二. 下列加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
拼 音（pīn pīng） 教．书(jiào jiāo) 绿荫
．
(yīn yì
n) 遮蔽．(pì bì) 懂．事（dǒng děng） 山冈．(gāng gǎng) 答案．(à
n ān) 渡．船(dù duó
) 三、比一比，再组词。
弟（ ） 戏（ ） 便（ ） 母（ ） 伞（ ）
第（ ） 找（ ） 硬（ ） 每（ ） 命（ ）
四、按样子写词语。
1.例： 叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________ 2.
例： 又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________ 3.例：
东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________ 五、选
词填空。
发明 发现
1. 喜鹊妈妈教他们学自己( )的拼音字母。
2. 我( )妈妈今天把头发烫(tànɡ)成卷发了。
六、我会查字典。
“戏”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音
序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“戏”字在字典里
的解释有：①玩耍；②开玩笑；③戏剧，也指杂技； “游戏”的“戏”
应选第（ ）种解释。
七、写出下列词语的反义词。
喜欢——（ ） 上升——（ ） 伤心——（ ）
从上面的反义词中选择合适的词语填空。
1、孩子的成绩有所（ ），家长不要一味指责，要帮孩子分析原因，
一起努力，这样孩子的成绩才会（ ）。
2、她在放学的路上帮助了别人，心里很（ ）。可是因为回家晚了，
妈妈训斥了她，她很（ ）。
八、猜一猜,喜鹊一家在下面的情景中会说什么?。
1. 一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀飞来飞去,嘴里说着:“鹊!鹊鹊!”
喜鹊阿姨是在说:“ ”
2. 喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着:“鹊!鹊鹊!”几次尝试后,喜鹊弟弟
飞离了巢穴。
喜鹊弟弟是在说:“ ”
九、仿写句子。
1.例：枫树好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
2.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教喜鹊
弟弟做游戏，一会儿．．．教他们自己发明的拼音字母……
.
. 十、课内阅读
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指
着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”
我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊!
1. 请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐 近义词( ) 反义词( )
2. “我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”
这句话的意思是什么?请你在文中用“——画出来。
3. “喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! '”这句话的意思是：
. 十一、课外阅读
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、
蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高
了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天
上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘
首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐 （ ）（ ） （ ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。
后来喜鹊看到大雁，它想：( )。
4.读了本文，你明白了什么道理？
.
.
答案：
一、雨伞 阿姨 弟弟 游戏 字母 喜欢 童话 发明
二. pīn jiāo yīn bì dǒng gāng àn dù
三、弟弟 第一 演戏 寻找 方便 软硬 字母 每天 雨伞 命令
四、示例：安安静静 干干净净 开开心心
越来越好 各式各样 人来人往
出生入死 深入浅出 左顾右盼
五、发明 发现
六、戈 2 X xi ①
七、讨厌 下降 高兴 1.下降 上升 2. 高兴 伤心
八、 1. 快试着飞一飞吧!
2. 我一定要飞起来! 九、仿写句子。
1.火红的太阳好像一个大火球。
2.动物园里的猴子一会儿爬上山,一会儿跑下来,一会儿又钻到洞里,没一
刻消停。
十、1.快乐 悲伤
2. 看！那是什么?
3. 妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
十一、1．4
2.叽叽喳喳 开开心心
3.看来世界上要算我飞得最高了。
4.真是人上有人，天外有天啊！ 解析：这段小短文通过讲喜鹊在半空中
飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞骄傲的认为自己飞的最
高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“真是人上有人，天
外有天啊！”的道理。