《货币银行学》课程教学大纲.
货币银行学课程教学大纲
课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） *课程名称 （Course Name） 课程性质 (Course Type) 授课对象 （Audience） 授课语言 (Language of Instruction) *开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） 授课mes)
教学目标： 《货币银行学》主要研究对象是货币和货币制度、信用、利率和利息、银 行及其他金融机构、金融市场及其工具、货币金融理论等。通过学习使学生掌 握金融学的基本概念、基本知识和基本理论，了解货币、货币运行和货币调控 的基本规律，能够对现实经济中的金融现象、问题以及宏观金融政策及其效果 做出理性思考与分析。 1、货币。要求学生了解货币的起源、种类，货币形式的发展与未来趋势， 货币制度及其发展历史等，掌握货币的职能、本质及货币制度的基本内容，尤 其要深刻理解货币的概念和在现代经济生活中的作用。 2、信用。要求学生理解信用及其本质；了解各种信用形式及其在社会经济 活动中的作用、地位及相互关系；掌握各种信用工具的特点及其功能；理解信 用在现代经济中的地位与作用及其信用与现代股份经济的关系。并在此基础上 了解我国信用的状况和发展前景。 3、利息和利息率要求学生深刻理解利息的本质，了解利息率种类及影响利 息水平的决定因素；掌握几种重要的利率理论的主要内容。 4、金融市场要求学生了解金融市场的概念、要素、分类及其功能，重点掌 握货币市场与资本市场的运作及其价格的形成、金融市场创新及金融市场全球 化等问题。 5、金融机构体系使学生了解和掌握国内、国际金融机构的概念、机构组成 及相互关系，各机构的性质及业务内容，机构体系的发展及变革情况。在此基 础上，对市场经济体制下金融机构体系尤其是我国金融机构体系的发展、完善 提出自己的初步认识和见解。 6、商业银行要求学生了解商业银行的产成和发展、商业银行的性质、职能 和组织制度，掌握商业银行经营的主要业务，以及商业银行经营管理原则和方 法。在此基础上，结合实践对我国商业银行改革进行探讨。 中央银行要求学生了解中央银行设立的客观必要性及其产生与发展的历 7、 程，明确中央银行的性质；全面掌握中央银行的职能及中央银行在现代经济中 的作用；理解中央银行与政府的关系及相对独立性，掌握金融监管的主要内容， 并对进一步提高我国金融监管水平进行分析研究。 8、货币政策要求学生了解货币政策的内容，明确货币政策的最终目标及各 目标之间的关系；了解西方货币政策的传导机制和货币政策中介目标；深刻理 解货币政策的主要工具，掌握在不同经济时期货币政策的运用及其与财政政策 的协调。在此基础上，对我国现行货币政策进行分析研究。 9、货币供求均衡要求学生理解货币供给和货币需求的基本概念和基本原 理，掌握货币供给的不同层次、不同层次货币的创造过程及影响因素、经济活 动的不同主体分别是怎样影响货币供给量的、不同经济学流派对货币需求的认 识、影响货币需求的因素、货币供求均衡与非均衡的表现和调节机理等内容， 并能够运用相关原理解释现实经济生活中存在的一些经济现象。 10、通货膨胀与通货紧缩要求学生理解通货膨胀和通货紧缩的内涵及产生 的原因，了解其表现及对社会经济的影响，衡量通货膨胀和通货紧缩的标准及 防范治理措施。 11、金融危机要求学生掌握有关金融危机的基本概念和基本理论，了解金 融危机产生的根源和生成机制；了解金融传染及其传播途径；把握金融危机的 防范和治理措施。在此基础上，了解和认识近年来发生的各国和国际金融危机。 教学内容 学时 教学方式 作业及要求 基本要求 考查方式
货币银行教学大纲
《货币银行学》教学大纲课程性质与设置目的要求（前言）课程性质：金融是现代经济的核心，货币与银行无论从历史上，还是逻辑上，都是金融业的源头和基础。
从某种意义上说，证券业、保险业和其他非银行金融机构是在银行业的基础上发展起来的。
学习《货币银行学》是研究金融问题的基础。
社会经济生活中存在种种货币收支现象。
如居民家庭与个人的货币收支，企事业单位的货币收支，金融机构内部及其之间的货币收支，政府的货币收支，国与国间的货币收支等等。
现代社会时时处处存在货币收支现象。
生活中为什么要存在货币收支活动？货币与经济的关系如何？为什么会涨价？通货膨胀的影响及如何治理？为什么投资证券有人赚钱有人跳楼？经济发展了，为什么银行和企业的日子还不好过？银企关系的纠纷与困扰如何解决？金融宏观调控问题，等等。
而分析与处理各种金融问题就需要学习《货币银行学》。
尽管有些问题不一定能通过本课程学习求得完备答案，但金融知识的学习与掌握为了解、分析与处理有关经济问题提供了一个向导。
设置目的：《货币银行学》课程是经济类专业高等教育的专业基础课程。
《货币银行学》，或称为“金融学”，是研究货币、信用、银行各自运行规律及三者间内在联系以及政府如何运用之以影响经济的一门学科。
作为一门应用理论学科，《货币银行学》以货币资金运动、信用活动并与之密切联系的金融机构和金融市场为载体，以货币政策与金融调控为主要手段，以深化金融改革、防范和化解金融风险为出发点和归宿点。
课程内容：1、货币理论与实务包括“第二章货币的质与量”、“第三章货币制度”、“第四章货币供求”、“第五章通货膨胀与通货紧缩”的有关内容。
2、信用理论与实务包括“第六章信用”、“第七章利息与利率”、“第八章金融市场”的有关内容。
3、银行理论与实务包括“第九章金融机构”、“第十章商业银行”、“第十一章中央银行”的有关内容。
4、金融宏观调控理论与实务包括“第十二章金融宏观调控”的有关内容。
与之相关的课程很多，主要是《政治经济学》、《西方经济学》、《国际金融》、《商业银行经营管理学》、《中央银行学》和《金融市场学》等等。
货币银行学课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、课程名称：货币银行学The Economics of Money, Banking, and Financial Markets二、课程编码：三、学时与学分：48 /3四、先修课程：宏微观经济学五、课程教学目标这门课程将建立一套统一的研究货币、银行和金融市场的分析框架，强调的重点是经济学的思维方式。
应用一些基本的经济学原则来塑造学生们的思路，使他们理解金融市场的结构、外汇市场、银行管理以及货币在经济中的作用。
这些原则包括：金融结构的交易成本和信息不对称理论、应用供求分析来解释金融市场动态的资产理论、均衡概念以及利润最大化等。
在给学生介绍基本原则及理论的同时，也为学生提供一些工具，以便他们理解金融市场的发展趋势以及诸如利率、汇率、通货膨胀、总产出之类的经济变量。
六、适用学科专业经济学院所有专业学生（经济、金融，国际贸易）七、基本教学内容与学时安排Part ⅠIntroduction（8学时）1.Why study Money ,Banking ,and Financial Markets?2.An Overview of the Financial System.3.What is Money?Part ⅡFinancial Markets （12学时）1.Understanding Interest Rates.2.The Behavior of Interest Rates.3.The Risk and Term Structure of Interest Rates.4.The Foreign Exchange Market.Part ⅢFinancial Institutions（12学时）1An Economic Analysis of Financial Structure.2The Banking Firm and the Management of Financial Institutions.3Economic Analysis of Banking Regulation.4Financial Derivatives.Part ⅣCentral Banking and the Conduct of Monetary Policy.（12学时）1Structure of Central Banks and Federal Reserve System.2Multiple Deposit Creation and the Money Supple Process.3Determinants of the Money Supply.4Tools of Monetary Policy.5Conduct of Monetary Policy : Goals and Targets.6The International Financial System.7Monetary Policy Strategy : The International Experience.PartⅤMonetary Theory （4学时）1The demand for money2Money and Inflation八、教学方法本课程准备采取双语教学方式，运用现代化教学手段。
货币银行学课程教学大纲01B22新2.1 《教学大纲》
《货币银行学》课程教学大纲课程编号：01013制定单位：金融学院制定人（执笔人）：杨荣孙爱琳审核人：胡少勇制定（或修订）时间：2016年1月21日江西财经大学教务处《货币银行学》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2016 年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章货币与货币制度【教学目的】通过本章的学习，要求学生掌握货币的功能、货币的形态、货币制度的发展等内容。
【重点难点】1. 货币的四大功能；2. 货币从实物货币向纸币、支票及电子货币演变的过程；3. 货币制度的构成要素；4. 金银复本位制、金本位制、信用货币制度的特征；5. 我国的人民币制度。
6.布雷顿森林体系和牙买加体系【教学内容】本章共分四节。
第一节货币的定义与职能主要介绍货币的定义，货币的职能------价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段。
第二节货币形态的变化简单介绍货币形态------实物货币，非实物货币和超物货币。
第三节货币制度的沿革主要介绍货币制度的形成、货币制度的内容；分析银本位制、金银复本位制、金本位制；介绍信用货币制度的特点、区域性货币制度、人民币制度。
第四节国际货币制度介绍国际货币制度的形成以及包含的核心内容第二章利息与利率【教学目的】通过本章的学习，要求学生理解利息与利率的概念及性质，掌握利息的计算方法，理解利率与其他经济变量之间的联系、利率水平对经济生活的影响等。
【重点难点】1. 利息与利率的概念、利率的种类。
在讲授浮动利率时，可结合介绍有关LIBOR、CHIBOR的内容；2. 单利与复利、现值与终值的计算；3. 理解均衡利率决定理论、利率结构理论的基本内容；4. 对影响利率变动的因素及利率对经济的影响问题进行分析。
在涉及国际利率水平对国内利率水平的影响时，可结合国内和国际的现实情况讲授；5. 在介绍我国的利率制度与改革时，可结合我国利率改革现状与趋势进行讲授。
货币银行学教学大纲
《货币银行学》教学大纲主要内容第一篇货币、信用与经济第一章货币与经济第一节货币的定义理论定义：在商品或劳务的交易、支付以与债务的偿还中作为交易媒介或支付工具被普遍接受的东西。
实证定义：根据货币的基本职能和货币流动性的差异来划分货币层次。
第二节货币的职能价值尺度：是指货币能表现和衡量其它一切商品和劳务的价值。
流通手段：是指货币在商品交换中充当交易的媒介。
价值储藏手段：货币作为价值的储藏是储存超越时间的购买力。
支付手段：在商品赊销和预付贷款时，商品的让渡与货币支付在时间上分离，货币便充当延期支付的手段。
第三节货币形式的演变按货币价值与币材价值的关系货币依次经历过：商品货币、代用货币、信用货币以与电子货币五种形式。
第四节货币制度定义：一个国家以法律形式所规定的货币流通的组织形式。
内容：1.规定本币的材料与货币单位。
2.规定本币和辅币的发行和流通。
3.规定发行的准备。
4.规定货币的对外关系。
在货币制度发展史上曾经历过四种不同的货币制度，依次为银本位制、金银复本位制、金本位制、以与信用货币制度。
第二章信用与信用工具第一节信用一、信用的定义信用是以偿还与付息为条件的借贷行为，体现一定的债权债务关系。
二、信用的产生：首先，信用是在商品经济有了一定的发展基础上产生的。
其次，信用只有在货币的支付手段职能存在的条件下才能发生。
三、信用的基本形式1. 商业信用：工商企业之间在商品和劳务交易时以延期支付和预付款形式所提供的信用。
2. 银行信用：银行与其他金融机构通过放款、贴现等方式，以货币形式提供的信用。
3. 国家信用：政府以债务人身份，筹集资金的一种借贷行为。
4. 消费信用：工商企业、银行与其他金融机构以消费品为对象，向消费者提供的信用。
5. 国际信用：是指国际间的借贷关系。
第二节信用工具一、短期性金融工具——主要是指偿还期在一年以下的票据和国库券。
（一）票据行为——以承担票据债务为目的所做的必要的行为。
1. 背书（Endorsement ）2. 承兑（Acceptance ）3. 票据的贴现（Discount ）（二）票据的种类1. 支票（Check ）2. 本票 (Promissory Note)3. 汇票（Bill of Exchange 或Draft ）二、长期金融工具——主要是指偿还期在一年以上的债券和股票。
货币银行学教学大纲
《货币金融学》（或《货币银行学》）课程教学大纲课程代码：课程名称：货币银行学（或货币金融学）英文名称：MONEY AND BANKING课程性质：学分学时：授课对象：课程简介：本课程作为经济学的一个重要组成部分，以货币和货币资金为对象，以金融工具、金融机构和金融市场为中心，揭示金融的发展规律、运行机制、制度安排等。
通过教学使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。
掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
选用教材：1.《货币金融学》，蒋先玲编著，机械工业出版社2013年4月2.（美）弗雷德曼克·S ·米什金（Frederic S · Mishkin）：货币金融学（第3版），机械工业出版社，2011年5月考核方式与成绩评定：一、课程性质《货币金融学》是金融学专业的基础理论课，也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。
它研究有关货币、信用、利率、银行等金融机构、金融市场运行、宏观金融调控等经济金融现象及其发展变化规律。
它是理解金融现象的入门课程。
二、教学目的与要求《货币金融学》的教学目的在于通过教学使学生对货币、银行、金融市场方面的基本理论有较全面的理解和较系统的认识，对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握，并初步掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
为达到上述目的，在大纲的实施中要求做到：1.作为一门基础性课程，重点介绍货币金融的基本概念、基本理论与基本观点。
要做到概念清晰、逻辑性强，条理清楚，使学生掌握该课程的基本体系和框架。
2.理论联系实践，注重教学知识对现实金融现象的解释性。
当代中国金融处在一个快速发展时期，许多案例都能运用本课程所学知识进行基本的解释，讲授中要突出现代金融发展的新问题以及对金融理论与方法的不断挑战与创新。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、引言货币银行学是经济学的重要分支之一，主要研究货币的本质、货币供求、货币政策以及银行业的运作等方面的内容。
本教学大纲将围绕货币银行学的核心主题展开，以培养学生的理论分析能力和实践应用能力为目标，使学生能够深入理解货币银行领域的重要概念、理论和实践，并能灵活应用于现实经济问题的解决中。
二、课程目标本课程旨在：1.使学生熟悉货币的基本概念和货币发展的历史背景；2.理解货币供求关系及其对经济的影响；3.了解银行业的组织结构、运作模式和风险管理；4.深入探讨货币政策的制定与执行原则；5.引导学生运用货币银行学理论分析和解决实际问题。
三、教学内容1.货币概述1.1 货币的定义与功能1.2 货币的本质与特征1.3 货币的发展历程2.货币供求与货币市场2.1 货币需求的决定因素2.2 货币供给与货币多重存款模型2.3 货币市场的均衡与失衡3.银行与金融机构3.1 银行的定义、种类与功能3.2 银行的组织结构与经营模式3.3 银行的风险管理与监管4.商业银行的资产负债管理4.1 商业银行的资产与负债结构 4.2 资产负债管理的基本原则4.3 银行资产负债表分析5.货币政策5.1 货币政策的基本目标与手段 5.2 货币政策的执行机构与程序 5.3 货币政策的评估与调整四、教学方法1.讲授法：通过系统的讲解和例证，介绍货币银行学的基本概念、理论和实践；2.案例分析法：引入实际案例，帮助学生理解和应用货币银行学的理论知识；3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思维碰撞和合作学习；4.实践教学法：安排实地考察、实习或模拟操作等实践活动，培养学生实际操作能力；5.课堂互动法：鼓励学生积极提问、回答问题，促进师生互动交流。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等；2.期中考试：对所学知识进行理论和应用题的考核；3.期末论文：要求学生选择与课程内容相关的实际问题进行分析和解决；4.实践操作与报告：对学生在实践环节的操作能力和报告书写能力进行评估。
《货币银行学》课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲课程代码：MURM1019课程性质：专业选修课程授课对象：管理科学、物流管理、国际物流等专业开课学期：每学年第2学期总学时：34学时学分：2学分讲课学时：34学时指定教材：姚长辉，《货币银行学》，北京大学出版社，2012年参考书目1、陈雨露，《国际金融》，北京大学出版社，20152、高鸿业，《西方经济学（宏观部分·第六版）》，中国人民大学出版社，2014年3、高鸿业，《西方经济学（微观部分·第六版）》，中国人民大学出版社，2014年4、富兰克林•艾伦格伦•雅戈，《金融创新力》，中国人民大学出版社，2014年5、货币纪录片主创团队，《货币》，中信出版社，20126、庞忠甲，陈思进，《货币的逻辑》，中国友谊出版公司，2014教学目的：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融等基本范畴有较系统的掌握；使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。
第一章货币与货币制度课时：1周，共2课时第一节货币概述一、货币的起源1、货币起源于商品交换2、货币是价值形式长期演变的结果二、货币的本质1、货币是商品2、货币是特殊商品三、货币的定义第二节货币形式的演变一、实物货币二、金属货币三、代用货币四、信用货币五、电子货币第三节货币的职能一、价值尺度二、流通手段三、支付手段四、世界货币五、储藏手段第四节货币制度一、货币制度及其构成要素二、货币制度的演变三、我国的货币制度思考题：1、货币是否等于现金？2、货币是否等于收入？3、货币是否等于财富？4、货币形态为什么不断由低级向高级演变？第二章国际货币体系与汇率制度课时：1周，共2课时第一节国际货币体系一、什么是国际货币体系二、以美元为中心的国际货币体系三、欧洲货币联盟与欧元四、货币制度与主权第二节外汇与外汇管理——外汇界说再释一、外汇界说再释二、外汇流程三、外汇管理与管制四、可兑换与不完全可兑换五、我国的外汇管理和人民币可兑换问题第三节汇率与汇率制度一、汇率二、汇率及其标价法三、汇率汇种四、固定汇率制与浮动汇率制比较五、人民币汇率制度第四节汇率与币值、汇率的决定一、货币的对内价值与对外价值二、汇率决定理论的基本内容三、汇率决定的国际借贷说四、汇率决定的购买力平价说五、汇兑心理说思考题：1、如何理解汇率的自由波动？2、人民币汇率国际化的条件？第三章信用课时：2周，共4课时第一节信用概述一、信用的本质信用不是一般的借贷行为，而是以还本付息为条件的借贷行为。
货币银行学教学大纲
货币银行学教学大纲一、课程概述货币银行学是一门研究货币、信用、银行等金融机构以及金融市场运行规律和宏观金融政策的学科。
它是金融学专业的核心基础课程，对于学生理解金融体系的运作、宏观经济的运行以及金融政策的制定具有重要的意义。
二、课程目标1、使学生掌握货币银行学的基本概念、基本理论和基本方法。
2、帮助学生了解货币、信用、银行等金融机构以及金融市场的运行机制。
3、培养学生运用货币银行学的理论和方法分析和解决实际金融问题的能力。
4、引导学生关注金融领域的最新动态和发展趋势，提高学生的金融素养和创新意识。
三、课程内容（一）货币与货币制度1、货币的本质与职能货币的定义和本质货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币2、货币的形式实物货币金属货币信用货币电子货币3、货币制度货币制度的构成要素银本位制、金银复本位制、金本位制和不兑现的信用货币制度国际货币制度（二）信用与信用工具1、信用的含义与形式信用的定义和本质商业信用、银行信用、国家信用、消费信用和国际信用2、信用工具信用工具的种类：票据、债券、股票等信用工具的特征：期限性、流动性、风险性和收益性信用工具的价格（三）利息与利率1、利息的本质与计算利息的本质单利和复利的计算2、利率的种类与决定因素年利率、月利率和日利率名义利率和实际利率市场利率、官定利率和公定利率影响利率的因素：平均利润率、借贷资金的供求关系、通货膨胀率、国家经济政策等3、利率的作用利率对宏观经济的调节作用利率对微观经济的影响（四）金融市场1、金融市场的概述金融市场的定义和分类金融市场的功能2、货币市场同业拆借市场票据市场短期债券市场回购市场3、资本市场股票市场债券市场投资基金市场4、金融衍生工具市场远期合约期货合约期权合约互换合约（五）金融机构体系1、金融机构的分类与功能存款性金融机构：商业银行、储蓄银行、信用社等非存款性金融机构：保险公司、证券公司、信托投资公司等金融机构的功能：融资功能、风险管理功能、信息处理功能等2、商业银行商业银行的业务：负债业务、资产业务、中间业务商业银行的经营管理原则：安全性、流动性、盈利性商业银行的风险管理3、中央银行中央银行的性质与职能中央银行的业务：负债业务、资产业务、中间业务中央银行的货币政策（六）货币供求与均衡1、货币需求货币需求的含义与动机传统货币数量论、凯恩斯的货币需求理论、弗里德曼的货币需求理论2、货币供给货币供给的含义与层次划分基础货币与货币乘数货币供给的决定因素3、货币均衡货币均衡的含义与标志货币失衡的原因与调节（七）通货膨胀与通货紧缩1、通货膨胀通货膨胀的定义与类型通货膨胀的成因通货膨胀的经济效应通货膨胀的治理2、通货紧缩通货紧缩的定义与类型通货紧缩的成因通货紧缩的经济效应通货紧缩的治理（八）货币政策1、货币政策的目标货币政策目标的内容：稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡货币政策目标之间的关系2、货币政策工具一般性货币政策工具：法定存款准备金率、再贴现政策、公开市场业务选择性货币政策工具：消费者信用控制、证券市场信用控制、不动产信用控制等直接信用控制和间接信用指导3、货币政策的传导机制货币政策传导机制的理论货币政策的时滞（九）国际金融1、国际收支国际收支的概念与平衡表国际收支失衡的原因与调节2、汇率与汇率制度汇率的标价方法影响汇率变动的因素汇率制度的类型人民币汇率制度3、国际储备国际储备的构成与作用国际储备的管理四、教学方法1、课堂讲授：通过讲解基本概念、理论和方法，使学生掌握货币银行学的基础知识。
《货币银行学》课程教学大纲
（5）金融机构体系使学生了解和掌握国内、国际金融机构的概念、机构组 成及相互关系，各机构的性质及业务内容，机构体系的发展及变革情况。在此 基础上，对市场经济体制下金融机构体系尤其是我国金融机构体系的发展、完 善提出自己的初步认识和见解。
（8）货币政策要求学生了解货币政策的内容，明确货币政策的最终目标及 各目标之间的关系；了解西方货币政策的传导机制和货币政策中介目标；深刻 理解货币政策的主要工具，掌握在不同经济时期货币政策的运用及其与财政政 策的协调。在此基础上，对我国现行货币政策进行分析研究。
（9）货币供求均衡要求学生理解货币供给和货币需求的基本概念和基本原 理，掌握货币供给的不同层次、不同层次货币的创造过程及影响因素、经济活 动的不同主体分别是怎样影响货币供给量的、不同经济学流派对货币需求的认 识、影响货币需求的因素、货币供求均衡与非均衡的表现和调节机理等内容， 并能够运用相关原理解释现实经济生活中存在的一些经济现象。
supplytheories,
inflation,
requiresstudentsbasicknowledgepoliticaleconomics,
economics
essentiallaccounting.
课程教学大纲（course syllabus）
*学习目标(Learning Outcomes)
和金融规律的认识能力和把握能力，为进一步学习其他专业知识奠定必要基础。
本课程主要内容包括：货币、货币制度、信用、利息与利率、金融市场与金融
机构体系、商业银行、中央银行、货币供求理论、通货膨胀等内容。本课程需
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《货币银行学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《货币银行学》是经济学专业的统设必修课。
本课程系统阐述了金融基本理论、基本知识及其运动规律；客观介绍世界上主流金融理论及最新研究成果和实务运作的机制及最新发展；立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。
为学生在系统学习的基础上，掌握前沿的金融经济研究理论和进一步从事该领域的研究和学习奠定了基础作为对培养金融专业人才起主要作用的重要课程，《货币银行学》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和经济管理工作发展需要的专门型人才提供系统的金融理论知识。
二、课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求使学生做到：(1)掌握货币金融学的基本知识、基本原理；(2)把握金融运作的内在机制和规律，掌握现代金融学研究的方法，开阔学生的眼界，为学生们进入更深入的研究，打下坚实基础；(3)采用新的研究视角分析金融经济领域的问题，用发展的眼光审视金融学问题，理论结合实际，分析探讨经济社会中的各种金融现象，研究和解决现实金融经济问题。
三、与相关课程的衔接该课程需要具备经济学等相关知识，以《西方经济学》《政治经济学》为先修课程，后续课程有《国际金融》《商业银行经营管理》《金融市场学》等。
第二部分教学内容及教学要求第一章货币与货币流通（一）教学内容：1、货币的出现与货币形式的演进2、货币的功能与作用3、当代信用货币的层次划分与计量（二）教学目的与要求：1、了解:货币产生的历史背景。
掌握：货币形式的演进，各种分类的货币定义。
2、重点掌握：货币的基本功能、货币的作用。
3、重点掌握：当代心用货币的层次划分（特别是我国货币层次的划分）、货币的计量。
第二章货币制度（一）教学内容：1、货币制度的内容及其构成2、国家货币制度的类型及其演变3、国际货币制度及其演变4、区域性货币制度（二）教学目的与要求：1、掌握：货币制度的概念。
重点掌握：货币制度的构成。
2、掌握：国家货币制度的涵义、金本位制、银本位制、金银复本位制、不可兑现的信用货币制度、我国现行的货币制度。
3、掌握：国际货币制度的定义、国际金本位制。
重点掌握：布雷顿森林体系、牙买加体系及其构成。
4、掌握：区域性货币制度的定义及形成发展。
了解：现有的几大区域性货币制度体系。
第三章国际交往中的货币与汇率（一）教学内容：1、外汇与汇率概述2、汇率的决定与影响3、汇率的制度安排与演进（二）教学目的与要求：1、重点掌握：外汇的基本概念及构成，汇率的概念、标价法及种类。
2、掌握：汇率的决定因汇率的作用与影响。
了解：人民币汇率制度及其改革。
3、掌握：汇率制度的演进、固定汇率与浮动汇率。
了解：新西兰、瑞典、英国、芬兰、加拿大等国的通货膨胀定标。
第四章信用的演进（一）教学内容：1、信用的含义2、信用的产生与发展3、现代信用及其作用4、现代信用体系的构成（二）教学目的与要求：1、掌握：信用的含义。
了解：不同范畴的信用。
2、了解：信用的产生与发展、高利贷信用。
掌握：实物借贷与货币借贷。
重点掌握：信用与货币。
3、重点掌握：现代信用的分类及其各自的概念。
掌握：现代信用活动的基础与特征、现代信用制度的作用与影响。
4、掌握：信用制度的安排、信用机构。
了解：社会征信体系的构成与作用。
第五章信用形式（一）教学内容：1、企业信用2、银行信用3、政府信用4、个人信用5、国际信用（二）教学目的与要求：1、掌握：企业信用的含义及形式，商业信用的含义、特点、作用。
2、重点掌握：银行信用的含义和特点、银行信用与商业信用的比较。
掌握：银行信用在信贷经济中的地位与作用。
3、掌握：政府信用的含义与形式。
了解：我国政府信用的发展。
4、掌握：个人信用的含义及类型、消费信用。
5、掌握：国际信用的含义与形式，各种概念。
第六章利息与利息率（一）教学内容：1、利息与收益的一般形态2、利率的种类3、利率的决定及其影响因素4、利率的风险与期限结构5、利率的作用及其发挥（二）教学目的与要求：1、掌握：利息与利率的概念、利息与收益的一般形式。
重点掌握：利率的计算方法、收益的资本化。
2、掌握：利率的不同种类及概念。
3、掌握：利率的决定因素、利率变化的影响因素、我国利率的决定与影响因素。
4、重点掌握：利率的风险结构、利率的期限结构。
5、掌握：利率的一般作用、利率发挥作用的环境与条件、我国社会主义市场经济的利率作用的发挥。
第七章金融机构概述（一）教学内容：1、金融机构的产生与功能2、金融机构体系的构成与发展3、中国的金融机构体系（二）教学目的与要求：1、了解：专业化分工与金融中介的产生。
重点掌握：金融机构的功能。
掌握：金融机构经营的特殊性。
2、掌握：国家金融机构体系的一般概述、国际金融机构、金融机构发展趋势。
3、了解：旧中国的金融机构体系，新中国金融机构体系的建立与发展，香港、澳门和台湾的金融机构体系。
掌握：祖国大陆现行的金融机构体系。
第八章银行类金融机构（一）教学内容：1、银行的产生发展及其种类2、商业银行的组织形式与经营管理3、政策性银行4、信用合作机构（二）教学目的与要求：1、了解：银行的产生与发展过程。
掌握：银行经营的特殊性、银行类金融机构的种类。
2、掌握：商业银行的组织形式、商业银行的经营体制、商业银行的风险管理。
重点掌握：商业银行的主要业务分类、内容及概念，商业银行的业务经营原则与理论演变。
3、掌握：政策性银行的概念、特征和作用，政策性银行的种类，我国的政策性银行。
4、了解：信用合作机构的概念和作用、信用合作机构的种类、我国新和机构的业务。
第九章非银行金融机构（一）教学内容：1、保险公司2、投资机构3、其他金融机构（二）教学目的与要求：1、掌握：保险公司的产生与运作功能、保险公司的种类、保险公司的主要业务。
2、掌握：证券公司、投资资金管理公司的业务与作用。
3、掌握：信托机构的概念、业务、作用，融资租赁机构。
了解：财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、信用服务机构。
第十章金融市场与金融工具（一）教学内容：1、金融市场及其要素2、金融工具的种类与特征3、金融工具的价格4、金融工具的收益（二）教学目的与要求：1、掌握：金融市场的概念、金融市场的种类金融市场的构成要素、金融视察各地位与功能。
2、重点掌握：金融机构的特征、金融工具的种类（包括常规工具与衍生工具）。
3、重点掌握：金融工具的发行价格、流通价格及各自的计算，金融工具的定价模型（资本资产定价、套利定价、期权定价）。
4、重点掌握：各种金融工具的收益与影响因素、各种金融工具的收益率计算。
第十一章货币市场（一）教学内容：1、货币市场的特点与功能2、同业拆借市场3、票据市场4、国库券市场5、回购协议市场（二）教学目的与要求：1、重点掌握：货币市场的特点、功能与作用。
2、重点掌握：同业拆借市场的含义与类型、同业拆借市场的要素。
了解：同业拆借市场的形成与发展、我国的同业拆借市场。
3、掌握：票据市场的类型及定义、商业票据市场的活动。
了解：票据市场的发展历程。
4、掌握：国库券市场的含义与特征、国库券市场的要素。
了解：我国的国库券市场。
5、掌握：回购、回购协议的定义。
了解：回购协议市场及其参与者、交易对象、交易程序、交易特点、利率决定、我国国债回购市场。
第十二章资本市场（一）教学内容：1、资本市场的特点与功能2、证券的发行市场3、证券的流通市场4、资本市场重要理论及证券投资分析简介1、重点掌握: 资本市场的特点、主要参与人、功能。
2、重点掌握：证券发行市场的参与者及其选择（发行市场的含义、主体、参与者的证券选择），证券发行的方式，证券发行的条件限制（股票和债券）。
3、掌握：证券上市与交易程序、流通市场的参与人、流通市场的组织形式、交易方式。
4、掌握：资本市场的交易成本。
了解：中国资本市场的交易成本。
重点掌握：资本市场效率理论，资本市场风险和收益，资产组合理论。
掌握：证券投资分析（基本面和技术分析）。
第十三章国际收支及其均衡（一）教学内容：1、国际收支与国际收支平衡表2、国际收支的平衡与调解3、国际储备与对外债务4、国际支付与结算（二）教学目的与要求：1、掌握：国际收支的概念及内涵。
重点掌握：国际收支平衡表的项目构成。
2、掌握：国际收支平衡与失衡的判断（自主性交易、调节性交易、贸易差额、国际收支差额等）。
重点掌握：国际收支失衡的原因，国际收支失衡的影响与调节机制。
3、重点掌握：国际储备的概念、特点和构成（尤其是各构成要素的概念）。
掌握：国际储备的作用与对储备的管理、对外债务与管理（重点掌握：外债指标的计算和含义）。
4、了解：国际支付与国际货币。
掌握：现代国际支付的基本流程与特点。
重点掌握：国际结算的主要方式。
第十四章国际资本流动与国际金融市场（一）教学内容：1、国际资本的流动2、国际金融市场1、重点掌握：国际资本流动的含义与种类。
了解：国际资本流动的发展与特点。
掌握：国际资本流动的主要原因及各种效应。
2、掌握：国际金融市场和概念和作用、国际外汇市场、国际货币市场、国际资本市场的有关问题。
第十五章金融全球化（一）教学内容：1、经济全球化与金融全球化2、中国金融的对外开放与全球化进程（二）教学目的与要求：1、掌握：金融全球化的三个阶段，金融全球化的主要表现，金融全球化的作用与影响。
2、了解：中国金融对外开放的回顾和现状。
掌握：加入世贸组织与中国金融业对外开放的进一步扩大（承诺与影响）。
第十六章中央银行（一）教学内容：1、中央银行的产生、发展与类型2、中央银行的性质与职能3、中央银行的资产负债4、清算业务（二）教学目的与要求：1、了解：中央银行产生的客观经济条件、中央银行的发展历史、央行在中国的发展。
重点掌握：中央银行的类型。
2、重点掌握：中央银行的性质、职能。
3、掌握：中央银行的资产负债表项目。
4、掌握：清算业务的含义，支付结算系统的主要类型和作用，我国中央银行的清算业务。
了解：中央银行清算业务的形成发展。
第十七章货币需求（一）教学内容：1、货币需求的含义与分析角度2、货币需求的决定3、我国货币需求分析（二）教学目的与要求：1、重点掌握：货币需求的含义、名义货币需求与实际货币需求。
掌握：货币需求分析的宏观与微观角度。
2、重点掌握：马克思的货币需求理论、交易方程式与剑桥方程式、凯恩斯的货币需求理论、现代凯恩斯学派的发展、弗里德曼的货币需求函数。
掌握：货币需求理论的继续发展3、掌握：影响我国货币需求的宏观因素，决定我国货币需求微观基础。
第十八章货币供给（一）教学内容：1、现代信用货币的供给2、中央银行与基础货币3、商业银行与存款货币的创造4、货币乘数与货币供应量5、影响我国货币供给的因素分析（二）教学目的与要求：1、掌握：货币供给与货币供给量、货币供给的内生性与外生性、货币供给的基本模型与特点。