1.4气候类型专题复习
高中地理气候专题复习
气候小专题二、气压带、风带对气候的影响1、气压带、风带的特征以及影响1、雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。
当暖湿空气经过寒冷的下垫而时，就易形成雾。
图3中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。
据此完成1-3题。
1．S市附近海域夏季多雾的主要原因是A．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B．半岛东侧海湾海水温度较低C．海陆间气温差异较大D．沿岸寒流的降温作用较强2．S市夏季常被雾笼罩，是因为A．降水较少B．气温较高C．风力较弱D．光照较强3．夏季，S市主要受A．季风影响B．西风带影响C．低压控制D．高压控制答案：1-3 D C D（地中海气候）三、气候的影响因素与世界主要气候类型例：（2013•浙江）根据下面材料，完成（1）～（3）题。
材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围．材料二图中甲、乙两城市气温比较表．我国新疆棉花产区和美国棉花带相比，两者相似的自然条件是：光照充足、地形平坦、生长期长。
与美国棉花带相比，制约我国新疆棉花产区发展的主要农业经济因素有交通运输、技术装备等（2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。
（3）据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。
考点：影响气候的主要因素；影响农业区位因素；自然环境、人类活动的区域差异．分析：（1）影响棉花生长的自然条件有：地形、气候（光照、降水、热量）、水源、生长期长短等；社会经济条件有：市场、交通、技术水平、劳动力等。
（2）根据等降水量线的分布和变化特点，可以得出美国西部年降水量的分布特点；影响降水的因素有：海陆位置、地形、大气环流、洋流等因素。
（3）影响气温的因素有：纬度位置、地形、天气状况、洋流等因素。
解答：解：（1）从气候上看，我国新疆棉花产区与美国棉花产区共同点：夏季日照时间长，光照条件充分，热量较为充足，生长期较长；从地形上看，盆地或平原地形都比较平坦。
（2）西北部的等降水量线密集，说明降水差异大，变化快；由沿海向内陆数值增大。
高中地理气候类型及其要素分析专题复习
高中地理气候类型及其要素分析专题复习 慈溪实验高级中学 陈庭
专题复习目标： 1、 系统复习气候类型及其要素和判断气候类型的方法。 2、 学会综合分析气候类型模式图，在不同情境下熟练运用气候类型的判别方法。 3、 通过自主整理主要气候类型的特点及成因，突出学生知识整合能力的培养；通过例题分析，解题思路的凸现，强调高考试题分析应注意的问题，培养学生学科能力。 复习方法阐述： 一、分析某地气候成因的思路 某地气候特征 宏观性自然因素 微观性自然因素 人为因素 气温 纬度位置—太阳辐射—热量 下垫面因素： 地面状况——海洋、陆地 地形状况——高低、坡向 洋流状况——寒流、暖流 地表性质——林草、冰雪 改变下垫面的性质、大气的组成成分和以各种方式释放出的一定的热量 降水 大气环流—气压带—风带—水分
二、用综合思维方法看气候类型模式图（亚欧非大陆为基础）
1、 分析不同气候类型的气温特点： 纬度位置决定气温分布的基本格局，而下垫面使气温分布复杂化。 （1） 不同纬度地带 （2） 同一纬度带内 2、 分析不同类型的降水状况。 从大气环境、地面状况、人类活动综合考虑，在此基础上找出宏观因素和微观因素的影响。 三、自主整理主要气候类型的特点及成因
气候类型 气候特征 气候成因 热带 热带雨林气候 全年高温多雨 全年受到低气压带控制
热带草原气候 全年高温，有明显干湿季的交替 赤道低压带，信风带交替控制 热带季风气候 全年高温，降水集中在夏半年 季风环流 热带沙漠气候 全年高温，干旱少雨 全年副高或信风带控制 亚热带 亚热带季风气候 冬季温和少雨，夏季炎热多雨 季风环流
地中海气候 冬季温和多雨，夏季炎热干旱 夏季副高、冬季西风交替控制 温带 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨 季风环流
温带海洋性气候 冬温夏凉，全年多雨 全年受西风带控制 温带大陆性气候 冬冷夏热，干旱少雨 海洋影响小，受大陆气团控制 四、判别气候类型的方法 1、 根据最高月和最低月气温来判读该气候类型所在地是南半球还是北半球。 2、 根据气温的高低（特别是最低气温）来判断该气候类型所属的温度带。 3、根据降水量判读降水类型。 气温与热量带的关系 热量带 最冷月气温 最热月气温
2023年中考地理一轮复习--专题04 天气与气候(复习课件)
垂直
地形因素
约下降__0_._6__℃
考点二 气 温
常见天气对人类活动的影响
天气
对人类活动的影响
晴天
适宜户外活动或农业生产活动
多云
适宜户外活动
阴天
不适宜晾晒
雷雨天
出行时应注意安全，防雷击
雾雨、霾雪 不适宜户外活动，外出时应注意交通安全
台风
不宜出行、出海、海上作业
考点二 气 温
人类活动对空气质量的影响
考点二 气 温
气温的变化
项目
气温日变化
气温年变化
概念 变化特点
以一天为周期的气温变化
以一年为周期的气温变化
一天中，最高气温出现在午后__2__
时左右，最低气温出现在日出前后
一年中，北半球气温，通常大陆上__7__月最高， __1__月最低；海洋上，_8___月最高，__2__月最低。
南半球的气温变化正好相反
扬沙
阴 __雷__阵__雨___
__雾__
小__雨__ 雨夹雪 霜冻
沙尘暴
台风
中雨 小雪 冰雹 ___霾___
（2022·广东·二模）博大精深的中国古诗词和谚语不仅蕴含着意象之美，也蕴藏着
丰富的地理知识。结合所学知识完成下面小题。
1．古代诗人为我们留下了许多反映天气、气候的美妙诗句，下列诗句反映气候的是
考点一 天气和气候
天气与气候的特征及影响
天气
Байду номын сангаас
含义 特点 描述性语句
某个地方距离地表较近的大气层 在___短___时间内的具体状况。
短时间的、具有__多__变____
晴、雨、气温高、气温低、风力大、 风力小……
气候
高中区域地理复习：世界气候类型 (共34张PPT)
B
降水mm 314 268 156 197 2716
A为 热带草原气候 B为热带雨林气候
例2 读下图，判断A、B两地气候类型
A
A为 地中海气候
B B为温带季风气候
例3 判断A、B两地气候类型
A
B
A为 地中海气候 B为亚热带季风气候
例4 读下图，判断气候类型
A图
A 为 亚热带季风气候
B图
甲为 温带季风气候
别有哪些？
能反映出来的:太阳辐射、大气 环流、下垫面的海陆分布
不能反映出来的:下垫面中的地 形洋流及人为因素
寒带气候和高山气候的分布
寒带气候和高山气候的分布
寒带气候和高山气候的景观
最冷月气温t（℃ ）
t＞15
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候
0＜t＜15 t＜0
热带沙漠气候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 温带大陆性气候
降水季节分配
年雨型 夏雨型（最高月 降水500以下） 夏雨型(最高月 降水500以上） 少雨型 夏雨型 冬雨型 年雨型 夏雨型 少雨型
例1 读下表，判断A、B两地气候类型
1月 4月 7月 10月 全年
气温℃
28 29 26 27 27
A
降水mm
5 107 136 101 982
气温℃
25 25.5 25.9 25.5 25.6
世界的气候
一、气候形成因素 二、世界气候类型的特点及成因
1.太阳辐射——决定了该地所处的热量带 2.大气环流——主要影响降水量的多少 3.下垫面性质
海陆位置、地形因素、洋流和地面反射率等
返回
世界气候类型分布图
热带主要气候类型的分布
《世界主要气候类型》复习课(确定)
900N
纬 度 气温从低纬向高纬逐渐 降低。
00 900s
海陆分布 同纬度地区夏季
气温高 气温低
陆地
海洋
地 形 同纬度陆地
海拔增高
气温 降低。
世界降水的分布
温带地区沿海降水多，内陆降水少
回归线大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 赤道降水多，两 极降水少
知识点3 影响气候的因素
纬度因素、海陆因素、地形因素、人类活动等
热带雨林 热带草原 热带季风 热带沙漠 亚热带季风 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 寒带
以“水”定“型”
从降水来看，可以将世界气候类型 归纳为以下五种
全年多雨型 全年湿润型
全年少雨型 夏季多雨型 冬季多雨型
热带雨林 热带草原 热带季风 热带沙漠 亚热带季风 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 寒带
中考专题复习
第三章 天气与气候
考点一、天气与气候的概念与区别
天气 气候
短时间
阴晴、风雨、冷热 变化快
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
变化慢
天气与气候的比较
天气 气候
时间尺度 短时间 长时间
变化程度 多变
稳定
要素 风阴雨晴、、冷雾热等、气温、降水等
判断：下列描述哪些是天气？哪些是气候？
昆明四季如春
1.天津的年降水量比乌鲁木齐多 海陆因素 2.青藏高原是我国夏季气温最低的地方 地形因素 3.安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水少 地形因素 4.赤道地区终年炎热，南极大陆终年冰雪覆盖 纬度因素 5.我国冬季南北温差大 纬度因素 6.我国西北内陆降水少 海陆因素 7.全球气候逐渐变暖 人类活动
注意：影响气候的首要因素是纬度位置，在 纬度相同或相近时，考虑地形和海陆因素
专题04 天气与气候(课件)-2023年中考地理一轮大单元复习(全国通用)
考情分析
课标解读
（2022版）
02
考点梳理
考点一 多变的天气
定义
时间 特征
描述的时间词语
天气 指某个地方距离地表较近 短 。 多变 。 日、天、夜等来描
的大气层在段时段内的具
述
体状态 气候 指一个地方多年的天气平 长 。比较 稳定 。月、年、春、夏、
回归线附近，大陆 东 岸 02 降水多、大陆 西 岸降水
少。
03
中纬度地区，沿海地区降 水 多 、内陆地区降水少 。
04 山地迎风坡降水 多 ，背风坡降水 少 。
【 典 例 ·真 题 】
（2022·四川·乐山市·中考真题）意大利波河流域植被丰富，干流水量充沛。读波河
流域典型气候图（气温变化曲线和降水量柱状图）和波河流域示意图,完成下面小题。
气候
燥
夏季 高温多雨 亚热带季风 ，冬季 和湿润气候 温和少雨
世界主要气候类型
亚洲南部和东 印度半岛和中 热带季雨
南部
南半岛
林
南、北回归线 经过的内陆地 区和大陆的西
岸地区
非洲北部、阿拉 伯半岛、澳大利
亚中部
中国东南部，美
南北纬 25°～ 35°的大陆东
岸
国东南部，巴西 东南部，阿根 廷、澳大利亚等 地的东部沿海
均状况，具有相对的稳定
秋、冬等来描述
性。
卫星云图颜色表示含义
卫星云图
天气分析和天气预 报的重要依据。例 如，观察卫星云图， 可以分析哪里是晴 天，哪里是有雨或 是阴天。
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区 颜色越白 云层越厚
一般是阴雨区
气候专题知识复习材料
高三地理专题复习——气候一、气候类型的判别：步骤：1、根据最冷月均温确定南北半球和气候带（以温定带）；2、根据降水量及分配类型确定气候类型（以水定型）。
二、气候类型的分布模式：四、非地带性气候的分布及其成因：1．热带雨林气候：①马达加斯加岛东部；②澳大利亚东北部；③巴西东南部（10 o S～20o S）；④中美洲东北部。
成因：①位于东南信风的迎风坡，多地形雨；②受沿岸暖流的影响，增温增湿。
⑤几内亚湾沿岸热带雨林气候向北延伸成因——受几内亚湾暖流的影响。
2．热带草原气候：分布：非洲赤道地区东部的东非高原成因：由于地势高, 气温相对较低, 降水较少。
3．热带沙漠气候：分布：⑴南美大陆西部呈狭长分布，并延伸至赤道以南地区。
⑵索马里半岛沿岸地区。
成因：⑴受安第斯山脉的影响；受秘鲁寒流的影响，降温减湿。
⑵①纬度位置较低，故终年高温；②索马里半岛南部海岸的走向为东北—西南走向，这里冬季吹东北风，夏季吹西南风，风向皆与海岸平行，不易登陆抬升致雨；夏季在半岛南部沿岸有海底冷水上泛，冬季海水自东北向西南流动，水温较低，气流稳定，虽多雾但不易形成降水。
4．温带海洋性气候：分布：欧洲西部分布纬度较高（延伸至北极圈附近）成因：受北大西洋暖流的影响，增温增湿。
5．温带大陆性气候：分布：南美洲东南部原因：地处安第斯山脉的背风地带，降水较少。
6．亚寒带大陆性（针叶林）气候：亚欧大陆西部分布纬度较高：受北大西洋暖流的影响，增温增湿）南半球缺失：海陆分布（同纬度为海洋）五、气候对农业的影响：1．季风气候：（热带、亚热带、温带季风气候）①有利：夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物的生长。
②不利：夏季风不稳定，容易造成水旱灾害；（亚热带、温带季风区）冬季常有冷空气活动，农作物易受低温冷害的影响。
2．热带沙漠气候：①有利：气温高, 光热充足，昼夜温差大，有利于棉花和瓜果等农作物的生长.②不利：降水稀少，水源不足，农业需引水灌溉（为绿洲农业和灌溉农业）。
气候专题复习
一、重组知识，完善知识结构 在第一轮复习的基础上进行的气候专题复习，是将学过的气候知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决气候有关问题的一种复习，因此，气候专题复习不应再追求知识结构的先后次序或学生认知结构的逻辑要求，应该本着问题的提出、分析、解决的思路，去寻找所需要的有用的知识和方法、技能，本着解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组，形成“有用”的知识和技能，而不再是书本上的知识和技能。
第一、宏观把握气候的知识结构，明确气候知识的逻辑关系。
在气候复习策略的把握上，切忌简单的机械重复和平面化的专题复习，要精心设计，打破知识和技能固有结构的壁垒，让学生形成触类旁通、举一反三的思维状态。 第二、具体掌握气候类型的分布、成因、特征。 温度带 气候类型 分布规律 成因 气候特征 （降水、气温） 纬度位置 海陆位置
高山气候 高山高原地区 地形影响 水热随高度变化而变化
寒带 冰原气候 南极大陆和格陵兰内陆地区 受极地高压控制 降水稀少，全年酷寒
苔原气候 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸 受极地东风带影响 长冬无夏，气候严寒，降水少
亚寒带 亚寒带针叶林 北极圈附近中高纬地区 受副极地低压或极地东风带控制 冬季严寒漫长，夏季温和短促，全年降水少
温带
温带大陆性 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆 距海远，受海洋影响小 冬寒夏热，干旱少雨，气温的年较差日较差大
温带海洋性 南北纬40°～60° 大陆 岸 终年
温带季风 亚洲大陆北纬35°～50° 大陆 岸 夏季： 冬季：
亚热带
地中海 南北纬30°～40° 大陆 岸 夏季： 冬季：
亚热带季风和亚热带湿润气候 南北纬25°～35° 大陆 岸 夏季： 冬季：
热带
热带沙漠 南北纬20°～30°
大陆 岸
和
终年高温
热带季风 北纬10°～20° 大陆 岸
热带稀树草原（萨瓦纳） 南北纬10°～20°
热带雨林 南北纬10°之间
二、利用图像，建立空间结构 二轮复习中，要让学生的头脑中形成 气候知识结构化的空间概念，空间概念的形成从地理学习的一开始就是最基本也是最关键的。