数据结构课程设计 一元稀疏多项式计算器(报告+代码) 完整
数据结构课程设计

目录1问题描述 (2)2基本要求 (2)2.1问题分析及解决法案框架确定 (2)2.2程序设计 (2)2.3详细设计和编码 (2)3算法思想 (2)4模块划分 (3)4.1对各个模块进行功能的描述 (3)4.2模块之间关系及其相互调用 (3)5数据结构 (5)5.1定义栈 (5)5.2定义队列 (5)5.3栈的基本操作 (5)5.4队列的基本操作 (6)6测试数据 (6)7测试情况 (6)8总结 (9)1 问题描述试写一个算法,判断依次读入的一个以@为结束符的字母序列,是否为形如‘序列1&序列2’模式的字符序列。
其中序列1和序列2中都不含字符‘&’,且序列2是序列1的逆序列。
例如,‘a+b&b+a’是属该模式的字符序列,而‘1+3&3-1’则不是。
栈和队列是一种常见的数据结构,是两种非常重要的线性结构,也都是线性表,它们是操作受限的的线性表,有顺序栈、链式栈、链式队列和循环队列等形式。
它们广泛应用在各种软件系统中。
本题就是要用这些线性结构先完成基本的应用,如回文,逆置。
2 基本要求2.1问题分析及解决法案框架确定充分地分析和理解问题本身,使程序结构清晰合理简单和易于调试,并确定每个函数的简单功能,以及函数之间的调用关系。
2.2程序设计1、选择顺序栈和链队列,完成回文判断、字符串的逆置;2、选择链栈和循环队列,完成回文判断、字符串的逆置;3、运用掌握C语言编写程序,实现所编程序的各个模块功能。
2.3详细设计和编码给出所有源程序清单,要求程序有充分的注释语句,至少要注释每个函数参数的含义和函数返回值的含义。
3 算法思想运用栈和队列算法,在序列依次输入时将序列分别入栈和入队列,利用栈FILO 和队列FIFO的特点,通过出栈和出队列实现序列顺序和逆序的比较,根据题目描述的回文序列判断并输出结果。
定义顺序栈和链队列及关于它们的基本操作,如定义栈和队列、求栈和队列的长度、入栈出栈、入队列出队列等。
一元多项式相加问题实验报告

一元多项式相加问题实验报告一元多项式相加问题一、问题描述通过键盘输入两个形如P 0 +P 1 X 1 +P 2 X 2 +…+P n X 的多项式,经过程序运后在屏幕上输出它们的相加和。
二、数据结构设计一个一元多项式的每一个子项都由“系数-指数”两部分组成,因此可将其抽象为包含系数coef、指数exp、指针域next 构成的链式线性表。
将两个多项式分别存放在两个线性表中,然后经过相加后将所得多项式存放在一个新的线性表中,但是不用再开辟新的存储空间,只依靠结点的移动来构成新的线性表,期间可以将某些不需要的空间回收。
基于这样的分析,可以采用不带头结点的单链表来表示一个一元多项式。
具体数据类型定义为:struct node {float coef;//系数域int exp;//指数域struct node *next; }; 三、功能函数设计1、输入多项式的系数和指数初始化多项式的功能模块具体函数为node *in_fun() 此函数的处理较为全面,要求用户按照指数递增的顺序和一定的输入格式输入各个系数不为0 的子项,输入一个子项建立一个相关结点,当遇到输入结束标志时停止输入。
关键步骤具体如下:⑴控制用户按照指数递增的顺序输入r=a; while(r!=q-next){if(y=r-exp){cout“请按照指数递增顺序输入,请重新输入“;cinxy;break;}r=r-next;} 从头开始遍历,若遇到目前输入的指数不是最大时,就跳出循环,让用户重新输入。
⑵当输入的系数为零时,不为其分配存储空间存储while(x==0) { cinxy; continue;} 即若系数为0,不再进行动态分配并新建结点,而是重新提取用户输入的下一个子项的系数和指数,利用continue 进入下一次循环。
⑶初始化完成后将最后一个结点的指针域置为空,并返回该新建链表的首地址。
if(q!=NULL)q-next=NULL;return a; ⑷动态分配空间新建结点存储系数和指数的代码如下:p=new node;p-coef=x;p-exp=y;if(a==NULL) a=p;else q-next=p;q=p; 2、多项式显示功能函数由于系数有正有负,故采取如下处理:对于正数,输出时在前面加“+”,头指针除外;对于负数,直接将系数输出即可,即:p=a;while(p){if(p==a)coutp-coef"*x^"p-else if(p-coef0)coutp-coef"*x^"p-else if(p-coef0)cout"+"p-coef"*x^"p-p=p-next;} 输出的多项式的形式形如:P 1 X^1+P 2 X^2+…+P n X^n 3、多项式相加的功能函数函数为:node *plus_fun(node *a,node *b) 此函数根据在 1 中初始化的两个多项式进行相加运算,并存放在以c 为头指针的一个新链表中。
数据结构课程设计计划

信息工程学院14级计科、软件工程专业数据结构课程设计计划设计名称《数据结构》课程设计专业、班级计科1401-1403,软件1401-1402 课程性质必修设计周数1周课程学期学时数64学时学期学分4分指导教师签字系主任审核签字一.课程设计的目的通过课程设计的综合训练,旨在帮助学生进一步系统的掌握数据结构这门课的主要内容,并进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,主要体现在能够让学生针对实际问题有效地组织数据,选择合适的数据结构,并进行正确和高效的算法设计,并用程序实现算法。
该课的课程设计是一个良好的程序设计技能训练的过程使学生能够:1.了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工程专业学生所应具备的科学的工作方法和作风。
二.课程设计安排三.课程设计内容1.设计题目题目1:运动会分数统计【问题描述】参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。
项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
(m<=20,n<=20)。
【基本要求】(1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;(2) 能统计各学校总分;(3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出;(4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校;(5) 学生自己根据系统功能要求自己设计存储结构,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中并能随时查询;(6) 输入数据形式和范围:可以输入学校的名称,运动项目的名称;(7) 使用汉字显示。
PTA-7-2一元多项式的乘法与加法运算

PTA-7-2⼀元多项式的乘法与加法运算本体的思路就是模拟多项式的乘法,题⽬描述如下:7-2 设计函数分别求两个⼀元多项式的乘积与和。
输⼊格式:输⼊分2⾏,每⾏分别先给出多项式⾮零项的个数,再以指数递降⽅式输⼊⼀个多项式⾮零项系数和指数(绝对值均为不超过1000的整数)。
数字间以空格分隔。
输出格式:输出分2⾏,分别以指数递降⽅式输出乘积多项式以及和多项式⾮零项的系数和指数。
数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。
零多项式应输出0 0。
输⼊样例:4 3 4 -5 26 1 -2 03 5 20 -74 3 1输出样例:15 24 -25 22 30 21 -10 20 -21 8 35 6 -33 5 14 4 -15 3 18 2 -6 15 20 -4 4 -5 2 9 1 -2 0对于这个题⽬,我⼀开始理解错误了题意,经过查阅才知道,这个题⽬的意思是想要求出3x4-5x2+6x-2 与5x20-7x4+3x 的乘积(汗,原谅我的理解能⼒)。
我们可以采⽤两个数组来保存指数对应的系数,也就是说对于⼀个多项式,我们可以使⽤ num[1000] 来代表⼀个多项式,其中 num[4] = 6就代表 6x4,当系数为 0 的时候,这个时候的对应位置的系数就为 0。
所以我们只需要模拟出多项式的乘法和加法即可(这⾥的count是⽤来保存有多少个不为 0 的项的):乘法:系数相乘,指数相加int count1 = 0;for (int i = 1000; i >= 0; i--){ // 如果 num1 的指数为 i 时系数为 0 则跳过if (num1[i] == 0)continue;for (int j = 1000; j >= 0; j--){if (num2[j] == 0)continue; // 如果 num2 的指数为 i 时系数为 0 则跳过ans1[i + j] += num1[i] * num2[j]; // 系数相乘,指数相加}}加法:指数相同的项系数相加int count;for (int i = 1000; i >= 0; i--){if (num1[i] == 0 && num2[i] == 0)continue; // 只有当⼆者都为 0 的时候才跳过ans2[i] = num1[i] + num2[i]; // 系数相加if (ans2[i] != 0)count++;}所以我们就可以通过模拟来计算出两个多项式的乘积和加法:完整代码如下:/*Author: Veeupup⼀元多项式的乘法和加法运算设计函数分别求两个⼀元多项式的乘积与和。
实验一一元稀疏多项式的表示及加法运算

实验一 一元稀疏多项式的表示及加法运算一、 需求分析1.程序的功能: ● 多项式以指数递增的顺序输入。
● 设计的数据结构应有利于表示任意一元稀释多项式。
● 输出原始多项式及运算结果。
● 附加功能:乱序输入计算表达式结果 2. 输入输出要求: ● 多项式以指数递增的方式输入 ● 输出原始多项式及其结果 3.测试数据(1)1785937x x x +++ , 879228x x x -+ (2)0 , 879228x x x -+(3)87109228x x x -+ , -1附加功能测试数据:(4) 53658672x x x x +--,268x x --二、 概要设计●所用数据结构定义:struc t Term{ //多项式结点的定义float coef; //系数 int exp;//指数Term * link; Term(float c,int e,Term * next=NULL){coef=c;exp=e;link=next;} Term *Inser t Afte r (float c,int e); Term & opera t or -=(Term & t){if (t.exp==exp) coef-=t.coef;retur n *this ;} Term & opera t or +=(Term & t){if (t.exp==exp) coef+=t.coef;retur n *this ;} frien d ostre a m & opera t or <<(ostre a m &,const Term&); };class Polyn o mal{//多项式的类定义 publi c : Polyn o mal(){ //构造函数,建立空链表first =new Term(0,-1);first->link=first;//必须链成环}~Polyno mal(){makeEm pty();}Polyno mal(Polyno mal & R); //复制构造函数Polyno mal & operat or=(constPolyno mal & R); //重载复制赋值操作符void insert(floatc,int e,Polyno mal& R);//对于二项式进行插入排序 Polyno mal sort();//对于多项式进行排序Term * getHea d() const{return first;}void makeEm pty();privat e:Term * first;friend ostrea m & operat or<<(ostrea m &,constPolyno mal&);friend istrea m & operat or>>(istrea m &,Polyno mal&);friend Polyno mal operat or+(Polyno mal&,Polyno mal&);};主程序的流程及各模块之间的层次关系:1)主程序流程2)模块之间层次关系三、详细设计1、插入一个结点Term* Term::Insert After(floatc,int e){//在当前由this指针指示的项(即调用此函数的对象)后面插入一个新项link=new Term(c,e,link); //创建一个新结点,自动链接return link; //插入到this结点后面2、重载各运算符(1)Polyno mal & Polyno mal::operat or =(constPolyno mal & R){makeEm pty(); //先清空first=new Term(0,-1);Term *destpt r=first,*srcptr=R.first->link;while(srcptr!=R.first){destpt r->Insert After(srcptr->coef,srcptr->exp);srcptr=srcptr->link;destpt r=destpt r->link;}destpt r->link=first;//必须链成环return *this;}#伪代码清空;动态创建节点f irst;创建节点指针*destpt r指向fi rst,创建节点指针*srcptr指向R.first->link;WHILE(R链未遍历结束)将R链表中的结点一次插入到fir st之后;ENDWHI LE将*destpt r连成环;结束(2)istrea m& operat or>>(istrea m& in,Polyno mal& x){Term *rear=x.first;int e;floatc; //定义尾指针rearwhile(1){cout<<"输入:系数,指数(以、-1结束):"<<endl;in>>c>>e;if(c==0&&e==-1)break;//用e小于控制输入结束rear=rear->Insert After(c,e); //链接到rear所指结点后}return in;}(3)ostrea m & operat or<<(ostrea m& out,constPolyno mal & x){ //输出到附加头结点的多项式链表xTerm *curren t=x.first->link;cout<<"The polyno mal is:"<<endl;bool h=true;while(curren t!=x.first){if(h==false&¤ t->coef>0.0)out<<"+";h=false;if(curren t->coef==0){out<<"0";curren t=curren t->link;}else{out<<*curren t; //调用term类的重载操作"<<"curren t=curren t->link;}}out<<endl;return out;}#伪代码创建指针*curren t指向当前节点x.first->link;设置标志位hWHILE<遍历多项式>IF<标志位h为假,当前指向节点指数为0>打印符号+;改变标志位;ELSE打印该节点;指向下一个节点;ENDIFENDWHI LE(4)Polyno mal operat or+(Polyno mal& A,Polyno mal& B){Term *pa,*pb,*pc,*p,*last;floattemp;Polyno mal C;pc=C.first;pa=A.first->link;pb=B.first->link;while(pa!=A.first&&pb!=B.first){ //两两比较if(pa->exp==pb->exp){ //对应项指数相等temp=pa->coef+pb->coef; //系数相加if(fabs(temp)!=0)pc=pc->Insert After(temp,pa->exp);pa=pa->link ;pb=pb->link;}else if(pa->exp<pb->exp){pc=pc->Insert After(pa->coef,pa->exp); //pa指数小pa=pa->link;}else{pc=pc->Insert After (pb->coef,pb->exp);pb=pb->link;} //pb指数小,加入ah 链}if(pa!=A.first){p=pa;last=A.first;}else{p=pb;last=B.first;}while(p!=last){pc=pc->Insert After (p->coef,p->exp );p=p->link;}return C;}#伪代码*Pa=二项式a的当前节点;*pb=二项式b的当前节点;新建二项式c;WHILE<遍历二项式>IF<pa,pb的指数相等>IF<指数之和不为0>系数相加后将插入节点到c尾部;ENDIF比较a,b的下一个节点ELSEIF<pa的指数小于pb的>将pa的当前节点复制到c尾部;Pa后移;ELSE将Pb的当前节点复制到c尾部;Pb后移;ENDIFENDWHI LEIF<pa,pb中某一多项式未遍历结束>将未遍历空的那一个所在的二项式剩余部分复制到c尾部;ENDIF返回合成多项式3、排序算法(1)Polyno mal Polyno mal::sort(){Polyno mal R;Term *p=first;p=p->link;while(p!=first){insert(p->coef,p->exp,R);p=p->link;}return R;}(2)void Polyno mal::insert(floatc, int e, Polyno mal &R){Term *q=R.first,*p=R.first->link, *r;if(p==R.first) {q->link=new Term(c,e);//c为空q->link->link=R.first;}else{while(p!=R.first){if(p->exp==e)//指数相等{p->coef+=c;if(p->coef!=0)break;if(p->coef==0){q->link=p->link;r=p;p=p->link;delete r;break;}}else if(p->exp>e)//e小于当前结点的指数{q->link=new Term(c,e);q=q->link;q->link=p;break ;}else { p=p->link; q=q->link;}} if (p==R.first ) //e 大于R 中每一项的指数,插在表尾 { q->link=new Term(c,e); q->link->link=p;}}}四、 调试分析1、调试中的问题(1)在测试数据一时,出现带有常数项的多项式,常数项被构造为一次项,例如多项式1785937x x x +++被输出为1785937x x x x +++解决办法:在重载运算符+中,当pa 的指数小时,将程序由{pc=pc->Inser t Afte r (pa->coef,pb->exp);pb=pb->link;}改为{pc=pc->Inser t Afte r (pb->coef,pb->exp);pb=pb->link;}即可; (2)在调试问题二的过程中,出现的0被程序自动忽略,不能打印使得输出结果为879228x x x -++ 解决办法:在重载输出运算符的程序模块中添加: if(curre n t->coef==0){ out<<"0"; curre n t=curre n t->link; }即可保证程序的输出正常,但是是以作8792280x x x -++为输出的。
(完整版)数据结构线性表的应用实验报告

实验报告课程名称____数据结构上机实验__________ 实验项目______线性表的应用 ____________实验仪器________PC机___________________系别_____电子信息与通信学院___专业________ ___班级/学号______ __学生姓名______ ___________实验日期_______________________成绩_______________________指导教师_______________________实验一.线性表的应用1.实验目的:掌握线性链表的存储、运算及应用。
利用链表实现一元多项式计算。
2.实验内容:1)编写函数,实现用链表结构建立多项式;2)编写函数,实现多项式的加法运算;3)编写函数,实现多项式的显示;4)测试:编写主函数,它定义并建立两个多项式,显示两个多项式,然后将它们相加并显示结果。
变换测试用的多项式,检查程序的执行结果。
选做内容:修改程序,选择实现以下功能:5)多项式求值:编写一个函数,根据给定的x值计算并返回多项式f(x)的值。
测试该函数(从终端输入一个x的值,调用该函数并显示返回结果)。
6)多项式相减:编写一个函数,求两个多项式相减的多项式。
7)多项式相乘:编写一个函数,求两个多项式的乘积多项式。
3.算法说明:1)多项式的建立、显示和相加算法见讲义。
可修改显示函数,使输出的多项式更符合表达规范。
2)多项式减法:同次项的系数相减(缺项的系数是0)。
例如a(x)=-5x2+2x+3,b(x)= -4x3+3x,则a(x)-b(x)=4x3-5x2-x+3。
提示:a(x)-b(x) = a(x)+(-b(x))。
3)多项式乘法:两个多项式的相乘是“系数相乘,指数相加”。
算法思想是用一个多项式中的各项分别与另一个多项式相乘,形成多个多项式,再将它们累加在一起。
例如,a(x)=-5x2+2x+3,b(x)=-4x3+3x,则a(x)*b(x) = (-4x3)*(-5x2+2x+3)+(3x)*(-5x2+2x+3)= (20x5-8x4-12x3) + (-15x3+6x2+9x) =20x5-8x4-27x3+6x2+9x。
(完整)《C语言程序设计课程设计》题目——软件工程2班
1 一元稀疏多项式的运算问题描述:设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B,实现两个一元稀疏多项式的处理.实现要求:⑴输入并建立多项式;⑵输出多项式,输出形式为整数序列:n,c1,e1,c2,e2……cn,en,其中n是多项式的项数,ci,ei分别为第i项的系数和指数。
序列按指数降序排列;⑶多项式A和B相加,建立多项式A+B,输出相加的多项式;⑷多项式A和B相减,建立多项式A-B,输出相减的多项式;⑸多项式A和B相乘,建立多项式A×B,输出相乘的多项式;⑹设计一个菜单,至少具有上述操作要求的基本功能。
测试数据:(1) (2x+5x8-3.1x11)+(7—5x8+11x9)(2) (6x-3—x+4。
4x2-1。
2x9)-(-6x-3+5.4x2+7。
8x15)(3)(x+x2+x3)+0(4)(x+x3)—(-x—x-3)2 成绩排序假设某年级有4个班,每班有45名同学。
本学期有5门课程考试,每门课程成绩是百分制。
假定每个同学的成绩记录包含:学号、姓名各门课程的成绩共7项,其中学号是一个10位的字符串,每个学生都有唯一的学号,并且这4个班的成绩分别放在4个数组中,完成以下操作要求:⑴编写一个成绩生成函数,使用随机数方法,利用随机函数生成学生的各门课程的成绩(每门课程的成绩都是0∽100之间的整数),通过调用该函数生成全部学生的成绩;⑵编写一个平均成绩计算函数,计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中;⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序;⑷用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序;⑸对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表;⑹设计一个菜单,至少具有上述操作要求的基本功能。
(本题⑸由2人完成)3 迷宫问题问题描述:以一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
数据结构课程设计
《数据结构》课程设计实践指导书一、实践的目的和任务《数据结构》课程设计是计算机科学技术专业集中实践性环节之一,是学习完《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。
开设本课程设计实践的主要目的就是要达到理论与实际应用相结合,提高学生的动手能力,完成计算机应用能力的培养;主要任务是通过对给定问题的求解,使学生在运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的各种基本技术和理论,在建立问题模型、构造求解算法、设计数据结构、编程及上机调试等方面得到全面的锻炼,从而能更深刻地理解《数据结构》的精髓,为后续软件课程的学习及软件设计能力的提高奠定良好的基础。
二、实践的内容和要求(一)实践内容实践内容为数据结构课程完成后,运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的知识和技术来解决实际的问题。
在解决实际应用性问题时,按照计算机解决问题的步骤进行以下几个方面的工作:采用简明、严格的问题描述,建立模型,设计求解方法,用计算机实现求解方法,最后进行测试和文档制作。
1、建立模型许多问题的最初描述既不精确又不简练,还有一些问题不可能简单而精确地用计算机可求解的形式来描述,即使有些可用计算机求解的问题,也需要在很大范围内确定问题的参数,而那些合理的参数值只有通过实验才能确定。
因此,要用计算机解决问题,必须首先要以简明、严格的方式将问题描述清楚。
数学或其它科学中的几乎所有分支都可作为某一类具体问题的抽象模型。
例如,在涉及到若干对象及其相互间关系的问题时所用的数学模型为图论;数值计算问题中常用的数学模型为线性方程组(用于求解电路的电流强度或结构中的应力)或微分方程(用于预报人口增长情况或化学反应速度等);在符号与文本处理问题时常用字符串及形式语法作为模型(如编译系统)。
《数据结构》课程中所介绍的各种结构均可作为一种模型。
2、构造算法对问题建立了适当的数学模型后,就可以依据这一模型求解。
最初的目标是给出一个算法形式的解法,这是设计的核心部分。
数据结构课程设计报告(最终版)
数据结构课程设计报告
题目:
组长:
成员:
成员:
成员:
成员:
成员:
指导教师:
年月日
一、课程设计题目:
二、问题定义:(由教师指定)
三、需求分析
以明确的无歧义的陈述说明课程设计的任务,强调的是程序要做什么?并明确规定:
1、输入的形式和输入值的范围;
2、输出的形式;
3、程序所能达到的功能;
4、算法涉及的基本理论分析:比如对文件压缩,算法用到了
Huffman树,就要从理论上对文件压缩的几种方式、Huffman树的定义、Huffman编码的原理、解码的过程等进行分析。
5、题目研究和实现的价值。
四、算法设计
1、概要设计
阐述说明本算法中用到的所有数据结构的定义及其含义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。
3.详细设计
(1)实现概要设计中定义的所有数据类型;
(2)所有函数的接口描述;
(3)所有函数的算法描述(只需要写出伪码算法);
(3)对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法(伪码算法达到的详细程度建议为:按照伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序),可采用流程图、N – S 图或PAD图进行描述
(4)画出函数的调用关系图。
五、算法实现
以附件形式
六、软件测试
这里的测试主要是基于功能的黑盒测试,所以首先提出测试的功能点,然后给出测试数据(包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。
)
要求在附件里给出软件的基本数据和测试数据。
七、技术讨论(可选)
八、收获与体会
九、软件运行的部分截图及说明。
数据结构多项式相加实验报告doc
数据结构多项式相加实验报告篇一:数据结构实验多项式加法数据结构实验报告实验名称:多项式加减法学号:1XX10419姓名:林强实验日期:XX.5.05一、实验目的通过实现多项式的加减法,对链表有更深入的了解二、实验具体内容1、实验题目1:(1)题目设计一个一元稀疏多项式简单的加减法计算器实现要求:一元稀疏多项式简单计算器的基本功能是:(1)输入并建立多项式:A(x)?7?3x?9x8?5x17;B(x)?8x?22x7?9x8(2)输出多项式(3)多项式A和B相加,建立多项式C=A+B,并输出相加的结果多项式C(4)选作:多项式A和B相减,建立多项式C=A-B,并输出相加的结果多项式D(2)分析1:本程序的任务是实现两个多项式的加法其中多项式的系数为浮点型,指数为整数,输出的结果也为系数和指数。
(1)输入的形式和输入值的范围:输入多项式的系数a和未知数X的指数b,当a和b都为零时,输入结束。
输入值的范围:a为实数,b为整数。
(2)输出形式:输出多项式的系数和多项式未知数X 的指数即(a,b)形式。
(3)程序所能达到的功能,实现两个多项式的加法,并输出最后的结果2:整个程序运行期间实行动态创建节点,一边输入数据,一边创建节点当将全部数据输入到单链表中后再调用多项式加法这个函数,并一边实现多项式的相加,一边释放节点,有效防止了在程序反复运行过程中可能出现系统空间不够分配的现象(3)实验代码typedef int Status;#define OVERFLOW -1#define null 0typedef struct Lnode{float coef; //存储项系数int expn;//存储项指数struct Lnode *next;}Lnode,*LinkList;typedef LinkList polynomial;Status InitList_L(LinkList &L) {//初始化头节点L=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));if(!L)return(-1);L->next=null;return 1;}void AddPolyn(polynomial pa, polynomial pb){ //实现两个多项式相加的算法float x;polynomial qa;polynomial qb;polynomial s;polynomial u;qa=pa->next; qb=pb->next; s=pa;while(qa&&qb){if(qa->expnexpn){s=qa;qa=qa->next;}else if(qa->expn==qb->expn){x=qa->coef+qb->coef;if(x!=0){qa->coef=x;s=qa;qa=qa->next;u=qb;qb=qb->next;free(u);}else{s->next=qa->next;free(qa);qa=s->next;u=qb;qb=qb->next;free(u);}}else if(qa->expn>qb->expn){ u=qb->next;s->next=qb;s=qb;qb->next=qa;qb=u;}}if(qb)qa->next=qb;free(pb);}void main(){float a;int b;polynomial L1;polynomial L2; LinkList q;LinkList p;LinkList m;LinkList n;InitList_L(L1);q=L1;InitList_L(L2);p=L2;cout 请输入数据:" for(;;){ cin>>a;cin>>b;if(a==0&&b==0) break;m=new Lnode;m->coef=a;m->expn=b;q->next=m;q=m;q->next=null;}//循环输入第一个多项式的系数与指数for(;;){cin>>a;cin>>b;if(a==0&&b==0)break;n=new Lnode;n->coef=a;n->expn=b;p->next=n;p=n;p->next=null;}//循环输入第二个多项式的系数与指数AddPolyn(L1,L2);//调用多项式相加的算法while((L1->next)!=null){coutnext->coefnext->expn L1=L1->next;}//输出计算结果}三、实验小结通过编写多项加法这个程序,我将自己所学到的创建链表,初始化链表和多项式加法算法都应用了一次,这使我们不仅仅只是理论化的学习书本上的知识,而是将学习到的理论知识应用到实际的操作中来增强我们的实际操作能力,这使我增加了实际操作经验,也使我通过实际操作来认识到自己在程序编写上的不足从而增强了我的实际编写程序的能力。
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学院 计算机与信息工程系
数据结构课程设计 设计题目:一元稀疏多项式计算器
专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师
2010 年 12 月 20 日 目录 一、 课程题目………………………………………………………1 二、 需求分析………………………………………………………1 三、 测试数据………………………………………………………2 四、 概要设计………………………………………………………2 五、 调用关系图……………………………………………………3 六、 程序代码………………………………………………………3 七、 测试结果………………………………………………………11 八、 心得体会及总结………………………………………………12 数据结构课程设计 一、课程题目 一元稀疏多项式计算器 二、需求分析 1、一元稀疏多项式简单计算器的功能是: 1.1 输入并建立多项式; 1.2 输出多项式,输出形式为整数序列:n,c1,e1,c2,e2,………cn,en,其中n是多项式的项数,ci和ei分别是第i项的系数和指数,序列按指数降序排列; 1.3 求多项式a、b的导函数; 1.4 计算多项式在x处的值; 1.5多项式a和b相加,建立多项式a+b; 1.6 多项式a和b相减,建立多项式a-b。 2、设计思路: 2.1 定义线性表的动态分配顺序存储结构; 2.2 建立多项式存储结构,定义指针*next 2.3利用链表实现队列的构造。每次输入一项的系数和指数,可以输出构造的一元多项式 2.4演示程序以用户和计算机的对话方式执行,即在计算机终站上显示“提示信息”之后,由用户在键盘上输入演示程序中规定的运行命令;最后根据相应的输入数据(滤去输入中的非法字符)建立的多项式以及多项式相加的运行结果在屏幕上显示。多项式显示的格式为:c1x^e1+c2x^e2+…+cnx^en
3、设计思路分析 要解决多项式相加,必须要有多项式,所以必须首先建立两个多项式,在这里采用链表的方式存储链表,所以我将结点结构体定义为 序数coef 指数expn 指针域next 运用尾插法建立两条单链表,以单链表polyn p和polyn h分别表示两个一元多项式a和b,a+b的求和运算等同于单链表的插入问题(将单链表polyn p中的结点插入到单链表polyn h中),因此“和多项式”中的结点无须另生成。 为了实现处理,设p、q分别指向单链表polya和polyb的当前项,比较p、q结点的指数项,由此得到下列运算规则: ① 若p->expnexpn,则结点p所指的结点应是“和多项式”中的一项,令指针p后移。 ② 若p->expn=q->expn,则将两个结点中的系数相加,当和不为0时修改结点p的系数。 ③ 若p->expn>q->expn,则结点q所指的结点应是“和多项式”中的一项,将结点q插入在结点p之前,且令指针q在原来的链表上后移。 三、测试数据: 1、(2x+5x^8-3.1x^11)+(7-5x^8+11x^9)=(-3.1x^11+11x^9+2x+7); 2、(6x^-3-x+4.4x^2-1.2x^9+1.2x^9)-(-6x^-3+5.4x^2-x^2+7.8x^15 )=(-7.8x^15-1.2x^9+12x^-3-x); 3、(1+x+x^2+x^3+x^4+x^5)+(-x^3-x^4)=(1+x+x^2+x^5); 4、(x+x^3)+(-x-x^3)=0; 5、(x+x^100)+(x^100+x^200)=(x+2x^100+x^200); 6、(x+x^2+x^3)+0=x+x^2+x^3. 四、概要设计 1、元素类型、结点类型和指针类型: typedef struct Polynomial{ float coef; //系数 int expn; //指数 struct Polynomial *next; }*Polyn,Polynomial; 2、建立一个头指针为head、项数为m的一元多项式, 建立新结点以接收数据, 调用Insert函数插入结点: Polyn CreatePolyn(Polyn head,int m){ int i; Polyn p; p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial)); head->next=NULL; for(i=0;i{ p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial)); printf("请输入第%d项的系数与指数:",i+1); scanf("%f %d",&p->coef,&p->expn); Insert(p,head); } return head; } 3、主函数和其他函数: void main() { int m,n,a,x; char flag; Polyn pa=0,pb=0,pc; } float ValuePolyn(Polyn head,int x) //输入x值,计算并返回多项式的值
五、调用关系图主函数Pa pb pc 建立链表Polyn CreatePolyn(Polyn head,int m)多项式相加Polyn AddPolyn(Polyn pa,Polyn pb)输出多项式While{Printf(“”);返回*head返回*hcreturn headc*h项数m(图1) 六、程序代码: #include #include //定义多项式的项 typedef struct Polynomial{ float coef; //系数 int expn; //指数 struct Polynomial *next; }*Polyn,Polynomial; void Insert(Polyn p,Polyn h){ if(p->coef==0) free(p); //系数为0的话释放结点 else { Polyn q1,q2; q1=h; q2=h->next; while(q2&& p->expn < q2->expn) { //查找插入位置 q1=q2; q2=q2->next; } if(q2&& p->expn == q2->expn) { //将指数相同相合并 q2->coef += p->coef; free(p); if(!q2->coef) { //系数为0的话释放结点 q1->next=q2->next; free(q2); } } else { //指数为新时将结点插入 p->next=q2; q1->next=p; } } } Polyn CreatePolyn(Polyn head,int m){ //建立一个头指针为head、项数为m的一元多项式 int i; Polyn p; p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial)); head->next=NULL; for(i=0;i{ p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial)); //建立新结点以接收数据 printf("请输入第%d项的系数与指数:",i+1); scanf("%f %d",&p->coef,&p->expn); Insert(p,head); //调用Insert函数插入结点 } return head; } void DestroyPolyn(Polyn p){ //销毁多项式p Polyn q1,q2; q1=p->next; q2=q1->next; while(q1->next) { free(q1); q1=q2; q2=q2->next; } } void PrintPolyn(Polyn P){ Polyn q=P->next; int flag=1; //项数计数器 if(!q) { //若多项式为空,输出0 putchar('0'); printf("\n"); return; } while(q) { if(q->coef>0&& flag!=1) putchar('+'); //系数大于0且不是第一项 if(q->coef!=1&&q->coef!=-1) { //系数非1或-1的普通情况 printf("%g",q->coef); if(q->expn==1) putchar('X'); else if(q->expn) printf("X^%d",q->expn); } else { if(q->coef==1) { if(!q->expn) putchar('1'); else if(q->expn==1) putchar('X'); else printf("X^%d",q->expn); } if(q->coef==-1) { if(!q->expn) printf("-1"); else if(q->expn==1) printf("-X"); else printf("-X^%d",q->expn); } } q=q->next; flag++; } printf("\n"); } int compare(Polyn a,Polyn b){ if(a&&b) { if(!b||a->expn>b->expn) return 1; else if(!a||a->expnexpn) return -1; else return 0; } else if(!a&&b) return -1; //a多项式已空,但b多项式非空 else return 1; //b多项式已空,但a多项式非空 }