小学五年级英语时态复习知识点
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。
学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。
学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。
学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
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锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
2023年小学五年级英语语法知识点汇总
语法及练习1 be动词Be 动词旳使用方法：(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 肯定和否认句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 一般疑问句Are you a Chinese? Yes, I am. No, I am n’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格旳区别：主格一般位于句中第一种动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2．物主代词形容词性与名词性旳区别：形容词性用时背面一般要带上名词，名词性则单独使用，背面不带名词。
语法及练习3 名词复数和动词三单一、名词复数规则1．一般状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese语法及练习4 一般目前时一般目前时一般目前时基本使用方法简介一般目前时旳功能1.表达事物或人物旳特性、状态。
(完整版)小学英语语法时态讲解与归纳(参考)
(完整版)小学英语语法时态讲解与归纳小学英语语法时态说解与归纳小学英语语法时态说解与归纳—普通如今时一. 意义：表示经常发生的情况，动作或存在的状态二. 构成及变化1.be动词的变化。
确信句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一具男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他别是工人。
普通疑咨询句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特别疑咨询句：疑咨询词+普通疑咨询句。
如：Where is my bike?2. 行为动词的变化。
l当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do确信句：主语+动词原形(+其它)。
如：We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。
如：we don’t play basketball after school.普通疑咨询句：Do +主语+动词原形+其它?如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特别疑咨询句：疑咨询词+以do开头的普通疑咨询句？如：What do you often do after school ?l当主语为第三人称单数时,助动词为does确信句：主语+动词三单式(+其它)。
如：He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。
如：He doesn’t swim well..普通疑咨询句：Does +主语+动词原形+其它。
如：Does he swim well ?Yes, he does. / No, he doesn't.特别疑咨询句：疑咨询词+以does开头的普通疑咨询句？如：How does your father go to work?三．第三人称单数的动词变化规则（惟独在第三人称为主语的确信句中，动词才用三单式）(1)多数动词直截了当加s:Runs gets likes collets takes plays climbs…….(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :Watches teaches goes does washes crosses mixes brushes (3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→fliescarry→carries cry→cries但在y前假如为元音则直截了当加s: buys says四．时刻标志：always , usually , often , sometime s ,every…如今举行时一．意义——当表示如今正在举行的动作或正在发生的事。
小学五年级下册英语重点语法：一般将来时
◆ 一般疑问句：Be动词 + 主语 + going to+动原+其它?
如：Are they going to have an English test nexபைடு நூலகம் week?
他们下周有英语考试吗？
◆ 特殊疑问句：
特殊疑问词+ be动词 + 主语 +going to+动原+其它?
★一般将来时态的定义：
表示将要发生的动作或存在的状态。
如： I will see a film tomorrow.
我明天将去看一场电影。
He will be 10 years old next year.
明年他就十岁了。
★一般将来时态的标志词：
1、tonight(今晚)
2、soon(不久;很快)
3、tomorrow系列：tomorrow morning/afternoon/evening
the day after tomorrow(后天)
4、next系列：next week/ next year/ next Monday...
5、一段时间+later系列：five years later/ three days later…
6、in + 一段时间系列：in five minutes/in two weeks…
如：They are going to have an English test next week.
他们下周有一场英语考试。
◆ 否定句：主语 + be动词+ not +going to+动原+其它.
如：They aren't going to have an English test next week
小学英语五年级上学期语法知识点汇总
1.时态：-一般现在时：描述客观事实、经常或习惯性的动作。
-现在进行时：表示现阶段正在进行或发生的动作。
-过去式：描述过去发生的动作或状态。
-一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
2.动词：-行为动词：表示人或物的动作。
-系动词：连接主语和表语。
-助动词：用来构成肯定、否定、疑问句等。
-情态动词：表示可能性、能力、意愿、推测等。
3.名词：-可数名词：可以用来数的名词。
-不可数名词：无法用单数或复数形式表示数量的名词。
-专有名词：表示具体的人名、地名、机构名等。
-物质名词：表示其中一种物质或材料的名词。
4.代词：-人称代词：代替人物的词语。
-物主代词：表示所有关系的词语。
-反身代词：表示自己或彼此的词语。
-指示代词：指示特定人或物的词语。
-不定代词：表示不确定或泛指的词语。
5.形容词：-描述名词的特征或属性的词语。
-可以用来修饰名词或作为表语。
6.副词：-修饰动词、形容词或其他副词的词语。
-可以表示时间、地点、程度、方式等。
7.冠词：-不定冠词：表示泛指其中一个的词语。
-定冠词：表示特指其中一个的词语。
8.介词：-表示方向、位置、时间、方式等词语。
-通常与名词或代词连用。
9.句子结构：-陈述句：表达陈述或描述的句子。
-疑问句：表达疑问的句子。
-肯定句：表示肯定的句子。
-否定句：表示否定的句子。
10.动词的时态和语态转换：-一般现在时转换为一般过去时。
-一般现在时转换为现在进行时。
-一般过去时转换为一般现在时。
-现在进行时转换为一般现在时。
牛津沪教版小学英语五年级下册知识点总结
牛津沪教版小学英语五年级下册知识点总结沪教版五年级英语下册(上海牛津5B)知识点总结知识点总结动词的形式：一、动词后面加上ing :①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。
它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词(is, am , are )。
句子中经常会出现look, listen,now 等词。
现在进行时的变化肯定句式：主语+be( am, is, are)+ 动词ing+其它.否定句式：主语+be(am, is, are) + not +动词ing+其它.一般疑问句：Be(am, is, are) + 主语+动词ing +其它？特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+ 主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。
练习：1. What are you ______________ (do)now? I ___________ (eat) bread.2. It ' s nine o ' cloc*.father ________________ (work) in the office.3. Look, the boy __________ (put) the plate on his fin ger.4. _________ he _________ (clea n) the classroom? No, heisn ' t.He ___________ (play).5. Where is Mak? He __________ (run) on the grass.6. Liste n, who _________ (sing) in the music room? Oh,Mary __________ (si ng)there.②like(s), go ,do some , 后面的动词加ing.如:1.1 like (play ) football, but my father likes (play) chess.2. ____________ Let ' s go wim).二、动词后面加s/es.这就有关一种时态：一般现在时。
牛津译林(一起)五年级上册英语一般过去时和一般将来时态复习资料
【知识梳理1】一般过去时★一般过去时：过去发生的动作或存在的状态。
★表示过去的时间词：yesterday, the day before yesterday, just now, in 1999, this morning last1. be 动词的变化2. 一般过去时句式:肯定句：主语+ 动词过去式+其他 He watched a film yesterday.long long week 3 days agomonth year 2 weeks Sunday5 years3. 一般过去时变化规则：动词过去式变化规则1）．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2）．结尾是e加d，如：taste-tasted3）．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4）．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied【巩固练习】1.They _______（water）flowers. watered2.Mary and Linda________(study) English together last Saturday. studied3.I________(plan)to America last month. planned4. I ________(get )it. got5. He________(listen ) to his father’s advice.Listened4. 对于不规则变化，需留心记忆不规则变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式do did go went take took say said drink drank have has eat ate read read keep kept sleep slept sweep swept think thought get got know knew grow grew say said see saw make made meet met come came与going重复，一般可以只说be going to a place。
(完整版)小学英语一般过去时总结及练习(五年级)
★一般过去时★一、概念表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。
如：yesterday，yesterday morning/ evening，this morning，last night/week/ month/year，，two days ago，a week ago，等。
如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。
二、动词一般过去时变化规则1．一般在动词末尾加-ed，如：cook-cooked, play- played, look-looked, start-started2．结尾是e加d，如：dance—danced, live-lived, use-used, hope-hoped3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，drop—dropped, plan-planned4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied, worry-worried 5．小学阶段不规则动词一般过去时,1)过去式与原形一样put→put (放）let→let（让）cut → cut（剪）read→read（读）2.)把元音字母变成“a”come- came give –gave drink –drank begin –began3.)中间去“e” 末尾加“t”sleep -- slept keep –kept feel –felt4.)把“i”变成“o” ride— rode drive — drove5）结尾变成“ought”或“a ught think -thought buy- bought bring- brought catch –caught buy—bought6）“ow”或“aw”变成“”ew know- knew throw –threw draw –drew7）结尾”d”变“t”build- built spend-spent8) 剩余不规则动词表am, is-was are –were do,does-did go-wentmake-made write-wrote take—took run—ran see—saw learn—learnt speak—spoke meet—met wear—wore get –got ring—rang tell—told lose—lost smell—smelt say—said sing—sang send—sent forget—forgot can—could hear—heard sit—sat eat-ate fall off—fell off have、has—had三、句式变化1．（be动词类）在表示过去存在的状态的句子中在was, were的后面加上not。
5年级时态讲解
5年级时态讲解你们知道吗？英语里的时态就像是时间的小魔法，能让我们清楚地知道事情是在什么时候发生的。
今天呀，咱们就一起来揭开5年级常见的三种时态——一般现在时、一般过去时和一般将来时的神秘面纱吧！一般现在时。
一般现在时呀，就像是我们每天都会做的那些事儿。
比如说，每天早上你都会起床刷牙洗脸，这个动作经常发生，那用英语说出来就是一般现在时啦。
像“I get up at seven o'clock every day.”（我每天七点起床。
）这里的“get”就是一般现在时的形式。
一般现在时还有个小特点哦，如果主语是第三人称单数，像he（他）、she （她）、it（它）或者单个的人名，像Tom（汤姆）、Lucy（露西）这样的，动词后面一般要加“s”或者“es”。
就好比“He likes reading books.”（他喜欢读书。
）这里的“like”因为主语“he”是第三人称单数，所以变成了“likes”。
再想想看，太阳每天从东方升起，这个也是经常发生的事儿，用英语就是“The sun rises in the east every day.”（太阳每天从东方升起。
）。
一般过去时。
一般过去时呢，说的是过去已经发生的事情啦。
比如说，昨天你和小伙伴们一起去公园玩了，那这就是过去发生的事儿。
用英语说就是“I went to the park with my friends yesterday.”（昨天我和我的朋友们去公园了。
）这里的“went”就是“go”的过去式。
那怎么知道哪些动词的过去式是什么样子呢？有些动词的过去式是有规律变化的，一般在动词后面加“ed”。
比如“look”的过去式就是“looked”，“play”的过去式就是“played”。
像你上周末看了一场精彩的电影，就可以说“I watched a wonderful movie last weekend.”（我上周末看了一场精彩的电影。
）。
2022学年第一学期小学五年级英语时态专题复习题
2022学年第一学期小学五年级英语时态专题复习题20xx学年第一学期学校五班级英语时态专题复习题班别姓名学号一、一般现在时的用法（一）一般现在时的功能1. 表示事物或人物存在的特征或状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2. 表示常常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.3. 表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球围着太阳转。
(二）一般现在时的标志词有alays, usually, often,sometimes, every day(eek、morning 、afternoon、evening、Sunday )、never.(三)一般现在时的句子结构1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
3. 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s'或-es。
如：Mary likes Chinese. 玛丽喜爱汉语。
（四）一般现在时的变化1. be动词的变化。
1)否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a orker.他不是工人。
2)一般疑问句：Be +主语+其它。
如：Are you a student? Yes. I am. / No, I'm not.3)特别疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2. 行为动词的变化。
1)否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.2)当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play football.3)一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
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小学五年级英语时态复习知识点
小学五年级英语时态复习知识点
1、一般现在时：
概念：经常、反复发生的`动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often(经常)，usually(通常)，always(总是)，sometimes(有时)，everyweek(day，year，month...)，onSundays，…
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
2、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，look，listen，…
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing
一般疑问句：把be动词放在句首。