小学品德与社会综合案例练习题
品德与社会练习2.doc
品德与社会练习（四）一、填空。
1、集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间监禁战俘和犹太平民的地方，被囚的人在那里，许多人被扔进活活毒死。
2、世纪是人类历史上战争最为频繁的世纪，在上半世纪不到50年的时间里，爆发了人类历史上规模空前的。
3、日寇在我华北地区实行的“三光"政策是。
4、第二次世界大战后期，美国分别在日本投下两枚原子弹，加速了日本投降。
5、第二次世界大战中，的使用，给人类造成的破坏和灾难前所未有，威胁着人类自身的。
6、联合国总部门口“铸剑为犁"的雕塑表达了人们的愿望。
7、在人们心目中，和象征着和平。
8、维护世界是联合国的主要目的之一。
联合国大会决议,将每年的月日定为国际和平日。
9、“红十字"精神是的象征，"红十字”精神就是O10、国际红十字会创始人是瑞士的, 1948年国际红十字大会规定每年的—月—日为“世界红十字日”。
11、国际上为捍卫和平作出贡献的组织等。
二、判断。
1、在第二次世界大战中，中国军民有3500万人在战火中丧生，是死亡人数最多的国家。
（）2、中国、苏联、美国、加拿大都遭遇了第二次世界大战。
（）3、1945年7月26 H,中、美、英三过发表敦促日本投降的公告是《波茨坦公告》。
（）4、第二次世界大战中，纳粹德国动员的总兵力为1700万人，占全国总人口的21、5%,军队伤亡总数1170万人，经济损失3000亿美元。
5、侵华日军731部队是细菌战秘密部队，是人类历史上最大规模、灭绝人性的细菌研究中心。
（）6、被称为“死亡工厂”的集中营是纳粹德国的奥斯威辛集中形。
（）7、阿富汗是世界上受地雷危害最为严重的国家之一。
（）8、象征和平的雕塑，广州和平路、南京和平大钟都表达了人们的和平愿望。
9、•拉宋庆白求恩、穆罕默德•阿里都是和平的使10、在中国，目前已有4、2万所小学建立了红十字组织，学校红十字组织的主要任务是卫生救护和社区服务。
（）11、1986年国际和平年，全国“十佳”少先队员刘玉玲代表中国儿童在《儿童和平条约》签字仪式上签字。
小学五年级下册品德与社会单元综合检测试题.doc
小学五年级下册品德与社会单元综合检测试题姓名：年级：分数：一、我会填（每空2分）1 •农业牛产就是人们从事 _______ 和__________ 的生产活动。
2.__________________________ 随着社会经济的发展，已经成为人们沟通信息、交流情感的最便捷的通信工具。
3._______________________ 电话的发明人是o4.方便面的主要制作原料是 ________ 。
二、我会选（每题2分）1 •以下说法正确的是 __A农业在我国可有可无。
B我国的粮食年年丰收，没必要节约粮食。
C人们平常所说的农业，既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。
D农业就是种地。
2.以下关于小麦的说法错误的是_____A我国北方小麦从播种到收割一般需要230—270天。
B “口露早，寒露迟，秋分种麦正合适”是说秋分前后种植小麦最合适。
C小麦是生产方便面的主要原料。
D小麦是我国唯一的粮食作物。
3 •以下关于工业的说法正确的是_____A工业与我们每个人密切相关。
B工业与农业无关。
C工业产品最重要的是要做好包装。
D电子制造业不属于工业。
4.以下做法属于节约的是_____A中午的剩汤剩饭晚上继续食用。
B有病了不去看医生，因为看病要花钱。
C把花剩下的钱存起来。
D放着好衣服不穿买破衣服穿。
5•以下关于通信的说法错误的是 ___A我们生活在一个通信高度发达的世界里。
B通信拉近了人们之间的距离，使人们的交往更频繁、更广泛。
C它使我们的生活变得史方便史丰富多彩。
D通信就是打电话。
6•关于公共电话的说法正确的是 ___A是重要的公共通信设施。
B承担者公共通信任务。
C110、120等属于公共电话号码。
D有些专为成年人服务的信息服务电话不适合青少年拨打。
三、我会判断（每题2分）1 •农业生产不如工业生产快，所以应该优先发展工业。
2•现在生活条件好了，不用再节约了。
3•养鸡和花卉种植都属于农4.110、120等号码属于公共电话号码，可随意拨打。
小学六年级的道德与法治案例题详解
小学六年级的道德与法治案例题详解案例一：小明的捡钱问题小明在回家的路上捡到了一百元钱，他知道应该把钱交给警察叔叔，但他心里想着这些钱可以用来买新玩具。
小明应该怎么做呢？解析：小明面临道德和法治两个方面的考量。
从道德角度来看，小明应该把捡到的钱交给警察叔叔，因为这是一种诚实守信的行为，帮助他人找回失物。
从法治角度来看，根据法律规定，小明捡到的钱应该上交给警察局，并且有法律责任保护失主的权益。
因此，小明应该选择诚实守信的道德行为，将钱交给警察叔叔。
案例二：小华的网络欺凌问题小华在班级的微信群中被同学们恶意欺负和羞辱，她感到非常委屈和难过。
小华应该如何应对这种网络欺凌行为呢？解析：小华面临道德和法治两个方面的考量。
从道德角度来看，小华应该勇敢地表达自己的感受，告诉同学们她受到了伤害，并希望他们停止这种欺凌行为。
同时，她也可以寻求老师和家长的帮助和支持。
从法治角度来看，根据网络安全法，网络欺凌是违法行为，小华可以向老师或家长报告，并希望他们采取适当的法律措施来维护她的权益。
因此，小华应该勇敢地表达自己的感受，同时寻求帮助并报告这种网络欺凌行为。
案例三：小杰的邻居问题小杰的邻居老王经常往小杰家的花园里倒垃圾，破坏了小杰的劳动成果。
小杰应该怎么做呢？解析：小杰面临道德和法治两个方面的考量。
从道德角度来看，小杰应该与老王进行沟通，告诉他自己的感受，并请求他停止这种行为。
如果老王不听劝告，小杰可以寻求父母或相关部门的帮助，以保护自己的权益和劳动成果。
从法治角度来看，根据《环境保护法》，倒垃圾行为是违法行为，小杰可以向相关环保部门报告这一情况，并寻求他们的帮助。
因此，小杰应该首先与老王进行沟通，并寻求帮助保护自己的权益和劳动成果。
以上是关于小学六年级的道德与法治案例题的详细解析。
在面对这些问题时，我们应该根据道德原则和法律规定进行思考和行动，以维护自己和他人的权益。
五年级品德与社会练习题
五年级品德与社会练习题五年级的品德与社会课程旨在培养学生的社会责任感、公民意识以及良好的道德品质。
以下是一些适合五年级学生的品德与社会练习题：1. 社会责任感的培养：- 描述一次你帮助他人的经历，并解释为什么帮助他人对你来说很重要。
2. 公民意识：- 列举至少三个公民应遵守的基本社会规范，并解释遵守这些规范的重要性。
3. 道德品质：- 描述一个你认为具有高尚道德品质的人物，并解释为什么你认为他们具有这些品质。
4. 环境保护：- 讨论为什么保护环境是每个人的责任，并提出一些日常生活中可以实践的环保行为。
5. 诚实守信：- 讲述一个关于诚实的故事，并讨论诚实对于个人和社会的重要性。
6. 尊重他人：- 描述一个你尊重的人，并解释为什么你尊重他们。
7. 团队合作：- 分享一次团队合作的经历，讨论团队合作的重要性以及在团队中每个成员的角色。
8. 公平正义：- 讨论在学校或社区中你观察到的不公平现象，并提出你认为可以改善这种情况的方法。
9. 自我管理：- 描述你如何管理自己的时间，以及有效的时间管理对你学习和生活的影响。
10. 文化多样性：- 描述你了解的至少两种不同的文化，并讨论尊重文化多样性的重要性。
11. 网络安全：- 讨论在互联网上保护个人信息的重要性，并提出一些网络安全的实用建议。
12. 健康生活：- 列举一些健康生活的基本原则，并解释为什么这些原则对你的成长和发展至关重要。
13. 志愿服务：- 讨论参与志愿服务的意义，并分享如果你有机会参与志愿服务，你会选择做什么。
14. 家庭责任：- 描述你在家庭中的角色以及你如何履行家庭责任。
15. 公共秩序：- 讨论在公共场所遵守秩序的重要性，并举例说明不遵守公共秩序可能带来的后果。
这些练习题旨在激发学生的思考，帮助他们更好地理解社会规则和道德规范，以及如何在日常生活中实践这些原则。
六年级品德与社会模拟试题
六年级品德与社会模拟试题一、自我展示。
（10分）语言是人类进行社交活动、表达和交流思想感情的工具。
语言美倡导人们在社会生活中，要说话客气、语言文雅、谦虚恭谨，使用并推广礼貌用语。
在此请你说出三例曾经对同桌使用过的礼貌用语，然后就其中一例礼貌用语用具体事例加以说明。
二、你知道吗？请你填一填。
（18分）1、“丝绸之路”是古代中国走向世界之路，被称为（），是一座辉煌的“人类文化桥梁”。
2、襄阳政府的四个襄阳具体指产业襄阳、（）襄阳、文化襄阳、绿色襄阳。
3、1952年6月10日，毛泽东同志挥笔写下“（），（）”的题词。
4、（）是人类依赖自然界中所发生的异常现象，发生频率较高的前十种分别是水灾、（）、风灾、地震、泥石流、虫灾、（）、滑坡、雪灾和森林火灾。
5、湖北省的省会是（），我国四个直辖市是：（）、上海、天津、重庆。
三、判断，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
（8分）1、1955年周恩来总理第一次提出的和平共处五项基本原则，为世界各国认可为处理国际关系的基本准则。
( )2、我国只加入了国际奥林匹克委员会、国际红十字会、联合国等国际组织.()3、邓小平是中国改革开放的总设计师。
（）4、宋庆龄是一位伟大的和平使者，她为维护世界和平、新中国的外交工作等做出了杰出的贡献。
（）5、渴望和平是全世界人民的心愿，是人类永恒的追求目标。
（）6、通过教育、科学与文化来促进各国之间的使用，对世界和平与安全做出贡献是联合国教科文组织的主要宗旨。
（）7、第二次世界大战宣告结束是1945年9月2日日本正式签署无条件投降书。
（）8、台湾是中国领土不可分割的一部分。
( )四、按要求完成下列表格内容填写。
（12分）我的感想是：五、认识与了解。
（12分）1、600多年前，郑和率领船出海七次，先后到达过印度洋沿海30多个国家，最远到达非洲的东岸。
郑和为什么能完成航海史上空前的壮举？（6分）2、2004年在纪念二战诺曼底登陆60周年之际，中国“和平女神基金会”以中国人民的名义赠送给法国人民一份珍贵礼物“和平女神”。
详细解答小学六年级道德与法治案例题
详细解答小学六年级道德与法治案例题1. 案例题：小明在学校拾到一只钱包，他应该怎么办？解答：小明应该将钱包交给学校的老师或者校长。
拾到他人遗失物品应该主动归还给失主，这是一种道德行为。
学校的老师或校长有能力处理这样的情况，他们会帮助找到失主并将钱包归还给他。
2. 案例题：小华在商场看到一个没有人的收银台上有一叠钞票，他应该怎么办？解答：小华应该立即将钞票交给商场的工作人员。
拾到他人遗失的财物应该主动归还给失主或交给有能力处理的工作人员。
商场的工作人员会负责处理这样的情况，他们会帮助找到失主并确保钞票归还给合法的所有者。
3. 案例题：小李在街上看到一只受伤的小狗，他应该怎么办？解答：小李应该立即寻求帮助并报告这个情况。
他可以向附近的居民、商户或者公安局报告，寻求他们的帮助和建议。
受伤的小狗需要得到适当的护理和治疗，不能因为自己的无知而拖延它们得到帮助。
4. 案例题：小明和小华在回家的路上看到一个人摔倒了，他们应该怎么办？解答：小明和小华应该立即寻求帮助并报告这个情况。
他们可以向附近的行人、司机或者警察报告，寻求帮助和救助。
摔倒的人可能需要紧急医疗援助，不能因为自己的犹豫而延误他们的救治。
5. 案例题：小李的同桌小红一直在课堂上偷看小李的试卷，小李应该怎么办？解答：小李应该向老师报告这个情况。
在考试中，每个人应该保持诚实守信的态度，不应该作弊或帮助他人作弊。
小李可以向老师告知小红的行为，让老师采取适当的纠正措施，确保公平的考试环境。
以上是对小学六年级道德与法治案例题的详细解答。
在面对这些情况时，我们应该遵循道德和法律的原则，做出正确的选择并采取适当的行动。
小学六年级道德与法治案例题解答全纪录
小学六年级道德与法治案例题解答全纪录案例一问题：小明在上学的路上发现了一个钱包，里面有很多钱，他该怎么做？解答：小明应该把钱包交给学校的老师或者交警叔叔阿姨，让他们帮助找到失主。
这样做是正确的，因为钱包是别人失去的财物，我们应该积极地帮助别人，遵守社会公德。
案例二问题：小红的好朋友小芳在课间拿着手机偷偷玩游戏，小红该怎么办？解答：小红应该告诉老师或者班主任，让他们处理这个问题。
小红不应该帮助小芳隐瞒错误，因为这样做是不道德的。
我们应该勇于维护正义，在面对朋友的错误时，要正确引导他们。
案例三问题：小华在家中发现了爸爸的钱包，里面有很多钱，他可以拿一些钱去买自己喜欢的东西吗？解答：小华不应该拿爸爸的钱去买自己喜欢的东西。
钱包是爸爸的财物，我们不可以随意占有别人的东西。
小华应该等爸爸回来后告诉他发现了钱包，并把钱包交给爸爸。
这样做是正确的，因为我们应该尊重他人的财产权，秉持诚实正直的品德。
案例四问题：小明在学校里看到有同学在欺负弱小的同学，他应该怎么做？解答：小明应该立即制止欺负行为，并帮助弱小的同学。
我们应该勇于维护正义，保护弱者的权益。
小明可以向老师报告这个情况，让老师能够进行处理。
同时，小明也可以和同学们一起组织活动，宣传友善和互助的价值观。
案例五问题：小红的朋友小芳说了一些伤害小红的话，小红该怎么办？解答：小红应该以积极的心态去面对这个问题。
她可以和小芳沟通，告诉她自己受到了伤害，并希望她不要再说这样的话。
如果小芳没有改变，小红可以向老师或者家长寻求帮助。
我们应该用理智和友善的方式解决问题，而不是以相同的方式伤害他人。
以上是小学六年级道德与法治案例题的解答全纪录。
希望这些解答能够帮助同学们正确处理各种情况，树立正确的道德观念和法治意识。
小学品德与生活测试题诚实守信与公民责任练习题及
小学品德与生活测试题诚实守信与公民责任练习题及答案解析（此处开始为文章内容）一、诚实守信测试题1. 内容理解题爸爸给小明十块钱，让他在学校买一本字典。
小明却私自用了五块钱买了一本漫画书，并编了一个谎言说字典卖完了。
请问小明的行为是对还是错？为什么？答案：错。
小明的行为违反了诚实守信的原则。
他私自使用别人的钱购买其他物品，并且撒了谎。
2. 判断题下列哪个行为违反了诚实守信的原则？A. 听到同学说的秘密后，告诉了其他人。
B. 偷偷地拿走了同学的铅笔。
C. 看到别人掉了钱包，主动帮忙捡起来并交还给对方。
答案：A和B。
这两个选项都违反了诚实守信的原则。
A选项中，泄露了他人的秘密；B选项中，偷取了他人的财物。
二、公民责任练习题1. 情景选择题小明看到公园里有很多垃圾，他应该：A. 继续前往目的地，不理会垃圾。
B. 扔掉自己手里的垃圾，然后离开公园。
C. 主动捡起垃圾，帮助保持公园的整洁。
答案：C。
小明应该肩负起自己的公民责任，主动帮助保持公园的整洁。
2. 问题回答题公民责任是指每个公民应该履行的社会义务和道德责任。
举例说明你认为履行公民责任的重要性，并提出一个你认为能够履行公民责任的行为。
答案：履行公民责任对于社会的良好运行和发展至关重要。
一个例子是垃圾分类。
每个人都应该按照规定将垃圾分类，遵守相关的环保法规。
这样可以保护环境，减少污染，并为下一代创造一个更美好的生活环境。
（此处结束为文章内容）。
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小学品德与社会综合案例练习题第一题：团结友爱
小明是班级里的一名优秀学生，他品学兼优，乐于助人。
有一天，
班级里的新同学小华来到了这个陌生的环境，他腼腆而害羞。
大部分
同学都没有主动跟他交流，只有小明主动上前与他打招呼，并帮助他
适应新的学校生活。
小明耐心地向小华介绍了学校的各个地方，帮助
他认识其他同学，还主动邀请他一起参加课外活动。
小明的友善和关心，使得小华在班级里很快融入了大家，大家也积极与他交流，形成
了一个团结友爱的班级。
第二题：诚实守信
小红是一个乐观开朗的小学生，她在班级里与同学们的关系非常好。
有一天，她在回家的路上捡到了小明掉落的钱包。
小红知道失主是小明，但她觉得只是一些零花钱，可能对小明的生活并没有太大的影响，于是她决定不说出来并把钱包藏了起来。
不久，小明发现了自己的钱包不见了，他着急地四处寻找。
在班级里，小红看着小明焦急的样子，内心感到愧疚，她意识到了自己的错误。
于是，她鼓起勇气向小明承认了捡到了他的钱包，并将钱包交还
给了他。
小明看到后非常感激，而同学们也对小红的正直十分赞赏，
他们学会了诚实守信，形成了一个诚信的班集体。
第三题：公益活动
小玲参加了学校的公益活动，她和一些志愿者一起到当地的老人院
进行义务劳动。
在老人院中，小玲与一位名叫李爷爷的老人建立了亲
密的联系。
小玲每周都会去探望李爷爷，陪他聊天、为他整理房间、
帮他洗衣服。
李爷爷非常感激小玲的关心和陪伴，他认为小玲是一个
好孩子，并且在老人院的众多志愿者中，也因为小玲的榜样而被激励，更多的人也加入到公益活动中来。
通过这次公益活动，小玲不仅懂得了关心他人、帮助他人的重要性，也触动了更多人的心灵，使更多的人参与到公益事业中，形成了一个
热心肠的社区。
总结：
以上三个案例均体现了小学生在品德与社会综合方面的行为表现。
团结友爱、诚实守信、参与公益活动等都是小学生应具备的优秀品质。
这些案例反映了小学生们在实际生活中通过积极的行动，发挥自己的
优势去建设和谐的班级、校园和社区。
这些品德与社会综合的案例不
仅可以启发小学生主动参与集体活动，增强他们的社会责任感，也能
够激励其他同学们向这些优秀的榜样学习，形成良好的集体氛围。
教
育部门和家长也应当给予小学生更多的鼓励和支持，培养他们的品德
与社会综合素养。
这样，我们的社会将会变得更加和谐美好。