灯笼作文600字(精选45篇)
灯笼作文600字初二总分总

灯笼作文600字初二总分总英文回答:The lantern, a symbol of hope and happiness, has been an integral part of Chinese culture for centuries. It is believed that lanterns bring good luck and ward off evil spirits. During the Lantern Festival, which falls on the15th day of the first lunar month, people hang lanterns in their homes and temples to celebrate the new year.Lanterns are typically made of paper or silk and are often decorated with intricate designs. The most common type of lantern is the round, red lantern, which is said to symbolize prosperity and happiness. Other popular shapes include octagonal, hexagonal, and even animal-shaped lanterns.Lanterns are not only used for decoration, but also for practical purposes. In the past, lanterns were used tolight the way for travelers and to provide light for nightmarkets. Today, lanterns are still used in some rural areas of China to light the way at night.The Lantern Festival is a time for families and friends to come together and celebrate the new year. People enjoy watching lion dances, eating traditional foods, and of course, lighting lanterns. The Lantern Festival is a beautiful and festive occasion that is enjoyed by people of all ages.中文回答:灯笼,一种希望与幸福的象征,几个世纪以来一直是中国文化不可分割的一部分。
关于灯笼作文600字9篇

灯笼作文600字关于灯笼作文600字9篇灯笼作文600字篇11月26日下午,xx实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动,同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼,大家高兴地说:“我们这次的寒假作业只有一项:学传统,做灯笼,闹元宵。
”让同学们快乐地过春节,放寒假时,学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业,而是给同学们布置了如何利用传统佳节,放松心情,寻找属于他们的快乐童年的作业:例如和长辈们合作,做一盏灯笼、一条字谜,元宵节大家来猜灯谜,看花灯。
引导学生了解春节这一传统佳节,懂得春节的种种习俗,更要学会以礼待人,做一个知书达礼之人。
当天下午,xx实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区,特地配合学校这一特殊的寒假作业,也联合举办了闹元宵活动,让该校1500名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会,感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。
我们在这些社区里看到,中心广场上人头攒动,到处洋溢欢声笑语。
家住中兴社区的602班方铮和父母一起,利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。
昨晚,她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时,感到特别兴奋。
她说:做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛,还了解祖国悠久的民俗文化。
“传统民俗节日是民族文化的符号,轻松的寒假作业,正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。
”xx实验小学陈伟忠校长表示,寒假生活的汇报活动,让同学们回味春节的快乐感觉,更深深地认识和理解传统节庆和意义。
灯笼作文600字篇2还有几天的时间就要开学了,我却依然无忧无虑地看电视。
奶奶看见了,劝我理一下作业,我才发现自己原来还有一项作业,做一个灯笼。
我每次做东西都很“完美”,这次也不例外,虽然只有几天的时间,但是我下定决心要把这个灯笼给做好。
我先用电脑查了一下制作灯笼的材料和过程,查了半天终于挑出要做的灯笼。
我拿好了钱,对奶奶说:“我去买一点材料。
”然后就关门出去了,我的眼光真的好“挑剔”,在超市里面转了几圈,手里也没有拿什么。
灯笼作文600字7篇

灯笼作文600字7篇灯笼作文600字7篇在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的灯笼作文600字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
灯笼作文600字篇1有一篇文章是这样的:一位盲人,有夜路时总打着灯笼,别人问他,自己看不见,为什么还要打灯笼,盲人笑了笑说:“虽然我看不见,但我打着灯笼可以照亮夜行的路,这样别人就不会摔跤了。
”当我第一次看到这篇文章的时候,年龄很小,又把文章认真读了两三遍也摸不着头脑。
盲人打灯笼别人是不会摔跤了,可对他完全没有什么好处啊。
小小年纪的我,对这个行动“奇怪”的盲人产生了疑问:他这样做是出自什么呢?第二次看到这篇文章时是在姑姑去义务献血后。
那天下午,姑姑献血后在家中看书,我对姑姑手臂上的棉签很感兴趣,但当姑姑把那根棉签拿掉后,总有一个小孔止不住的流血。
“很痛吧?”我邹着眉头问姑姑,仿佛那根针是扎在我手臂上,“痛啊,怎么不会不痛呢?”姑姑扬起头,笑眯眯地看着我,然后我一脸不解地问:“痛?那你为什么要去献血呢?”姑姑告诉我:“因为如果有人生病了,就会需要一些血型相同的血液啊,姑姑这样做是为了尽一份心呢。
”说罢,她举起手中的读物,让我看上面的一篇文章,正是我曾经看过的“盲人打灯笼”姑姑说:“这也是对别人的爱。
“当我在次看完这篇文章,我已经有了肯定的答案:他这样做是出自爱。
我三次看到这篇文章就是此刻,当我手捧书本坐在灯下再次细细品读这篇文章时,不禁又有了新的感情:盲人打灯笼的行为是出自他对别人的爱,而他也得到了他应有的回报,在有了灯光的夜晚,不会在有人撞到他了。
爱的付出和回报是双向的。
其时我们每个人都是夜行的跟人,每人的手中都有一个灯笼,只有把“爱”这颗灯泡放入灯笼,灯笼才会发出亮光,灯笼照亮了别人同时也温暖了自己。
点亮我们手中的灯笼吧,让世界充满爱。
灯笼作文600字篇2上午,阳光明媚,我又激动又好奇,今天会怎样做灯笼呢?我想:灯笼的骨架怎么做,骨架外包的是什么呢?难道是我带的彩纸……一路带着这些疑问,妈妈带我来到了萧山日报的会议室签到,准备元宵灯笼diy。
灯笼作文600字10篇

灯笼作文600字灯笼作文600字10篇灯笼作文600字篇1瞧,那一片片宽厚的墨绿色的叶片中,一只只又光又滑的柿子,像一盏盏红色、黄色的小灯笼一般,悬挂在树枝上。
放眼望去,柿子树一片又一片,整个村子就座落在这柿树林里。
这里,就是我的家乡,永益村。
你试想:每一株柿树上挂着三百盏这样美丽的小灯笼,而这树是三五里连绵不断的。
在秋天的斜阳里,该是多么迷人的风景啊!柿子先是淡青的,像碧玉般可爱,随后又变成牙黄色,像娇嫩的婴儿的面颊,然后又变成了朱红色,像少女害羞的脸蛋……你瞧,我家屋前屋后的柿子,简直是一片小灯笼的海洋!站在楼上,远远望去,那景象就更加迷人了。
树枝上,无数或黄或红的柿子满眼都是,一阵秋风吹过,枝摇叶舞,那数不清的柿子悠悠摆动,令人眼花缭乱,目不暇接,犹如仙境一般。
秋天,是村里的农民最高兴的季节,因为家家户户的柿子成熟了,可以拿到集市上出售了。
我家也不例外。
每天我一早醒来,爸爸妈妈已经装着一箱箱柿子出去卖了。
晚上回到家,爸爸妈妈又忙着在柿树林里摘柿子。
他们也会叫我一起摘柿子。
摘着这一只只可爱的柿子,犹如摘着一个个美好的心愿。
这一只只柿子,不仅是爸爸妈妈的希望,也是我的希望啊!柿子摘下后,还要放在箱子里存放几天,这样才能让柿子更加熟透,味道更加甜蜜。
我很喜欢吃柿子。
剥开柿子皮,就会露出像红苹果一样的笑脸,鲜嫩得叫人不忍心去吃。
一咬,一股可口的汁水就会甜进心窝。
轻轻咀嚼,似奶油,如蜜糖,说不出的好滋味!我爱我的家乡永益村,因为这是一个挂满红灯笼、黄灯笼的地方,也是一个因为柿子而富裕起来的地方,更是一个因为柿子而名声远播的地方!灯笼作文600字篇2据中国之声《新闻纵横》报道,据报道,位于广东省深圳市宝安大道的西乡客运站门前,在不到300米的盲道上,有7处用黄色油漆像打“补丁”一样刷出来的盲道。
这些用黄色油漆“刷”出的盲道有的是在有凹凸纹路的盲道上刷,有的干脆就在平滑的地面上刷。
读过一个故事:一个禅师走在漆黑的路上,因为路太黑,行人之间难免磕磕碰碰,禅师也被行人撞了好几下。
做灯笼作文600字30篇

做灯笼作文600字30篇做灯笼作文600字篇1传统佳节元宵节就要到了,我们全家齐心协力一起动手,准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。
灯笼看上去很容易做,但实际做起来可就不那简单了。
首先必须先准备好各种材料,心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子,回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。
然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉,完成后还要去除掉绿色的外皮,最后一步对整根竹条进行打磨抛光,主体骨架材料这才准备好。
接着爷爷又找来一把小铁丝线,我们就开始制作传统的手工灯笼了。
我好奇的问爷爷,这鱼该怎么做啊?爷爷微微一笑说道:“爷爷不是爱钓鱼嘛!你不也经常吃鱼嘛!鱼的形状不就在我们大家的脑海里。
”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。
只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下,一会做成半圆形,一会做成椭圆形,鱼的各个部位雏形就这样出现了。
爷爷手不停的说到:“制作鱼头和鱼尾是关键,鱼尾是其中最复杂的。
”我也按照爷爷精心设计思路,在他的指导下,鱼的骨架就这样制作而成了。
奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹,然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖,宣纸的作用是打底。
等浆糊都干了以后,再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部,用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。
看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。
我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。
常言道佛靠金装,人要衣装,妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。
通过全家人的共同努力,一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦!再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐!做灯笼作文600字篇2今天,老师要教我们做一个灯笼。
首先,我们要准备好这几样工具:卡纸、剪刀、割纸刀、铅笔、尺子。
我们准备好一切工具后,老师就开始教我们做灯笼了。
我们首先拿出卡纸,然后按照老师说的话去做,我把尺子放到卡纸的另一边量出一厘米,然后定点,另外一边也是这样做,两边都定好了点后,再用尺子把两个点连起来,就这样,第一步就完成了。
灯笼作文600字6篇

灯笼作文600字灯笼作文600字6篇灯笼作文600字篇1“哇!这个好漂亮,那个也不赖!”你听这是什么声音?哦,原来是竹园小学为了迎接新年,举办的灯笼节活动!瞧!竹园小学的每一个角落,每一处地方全部都挂上了同学们精心制做的灯笼,张灯结彩,像给竹园小学穿上了一件喜庆的外衣。
其中我最喜欢的是小猪佩奇灯笼,粉粉的头,直挺的鼻子,大大的眼睛,穿着火红的衣服,手里拿着一张大大的“福”字,可以看出制作者的艰辛和不易。
还有一个灯笼别样的出众,它是一个圆圆的球体,上面写着“明月松间照,清泉石上流。
”我闭上眼睛好似进入了如诗句同样的画面,仿佛看见一条清澈的小溪,听见水击打石头的声音灯笼和诗词的结合体可真是脑洞大开啊!如果你细细端详,你会发现每一个灯笼上面出示了一个个灯谜,同学们三个一群,五个一伙的讨论着最终答案。
你认为这就完了吗?NO!NO!NO!你就大错特错了。
看,那边的毛笔组,浓墨飘香,只见她们优雅地沾沾墨汁,小心翼翼的把每一笔都写的公整好看。
这边的科技组,有电动摩天轮、跳舞机器人等,它们做着一个个炫酷的街舞动作,我们不禁拍手叫好。
还有许多科技作品,让人看的眼花瞭乱。
突然,天空中响起巨大的轰鸣声,原来是航模组用他们的战斗机在做花式表演。
最后就是“吃货”组,我们涌进饭堂,小厨师们把她们自己做的水饺、汤圆端来给我们品尝,我拿起牙签就迫不及待的尝了一个,脑子里蹦出来的第一句话就是,好吃、美味、丝滑、五星好评。
你是不是也想加入我们呢?一盏盏灯笼、一架架战斗机、一个个跳舞机器人预示着我们将要各奔东西,对美好生活的憧憬和亲人之间的祝福!灯笼作文600字篇2新年时,中秋时,国庆时商店橱窗,大街两旁,阳台屋檐上都挂着红灯笼,到处洋溢着节日的气氛。
而这红灯笼却勾起我一段快乐又伤心的回忆。
那是八年前的一个下午,外公把我接回家后,我就趴在窗户上发呆,忽然我向外公叫了一声:“外公我要那个,”外公顺着我手指的地方望去,一个凉亭下有两个鲜红的纸灯,那个灯笼是吧外公说:“样子还不错,不过嫌大了点,不如外公给你做一个,”“不,就要那个,”我撒娇的说,外公连连点头说:“好好好,我一会儿就下去拿,你在窗户上看着我,小心一点哦,”说完他蹒跚着下了楼,不一会儿,外公就站上了亭子的石桌上面,挥手向我喊:“要哪个?”:“左边那个。
灯笼八年级作文600字(优秀3篇)
灯笼八年级作文600字(优秀3篇)灯笼的作文篇一从我记事起,除夕的晚上都是在营口的爷爷家度过的。
每年除夕的午夜,我都要和两个叔伯妹妹打着灯笼到外面放鞭炮。
爷爷每年都要给我们买个新灯笼,万且样式一年比一年好,不知今年会给我们买什么样的。
今年的除夕夜,刚刚吃完年夜饭,我和妹妹们就张罗找灯笼。
三叔拦住我们说:“别找了,在这儿呢!”说着,他从立柜上拿下一个大盒子。
呀,好精致的包装盒呀1咦,灯笼呢?难道在盒子里?只见三叔打开盒子,从中拿出一个高一尺、宽半尺多的东西,是红塑料制成的,非常漂亮。
在有机玻璃罩内,有两根白色的不到一尺长的小日光灯。
扮动开关,日光灯放出亮亮的光,很刺眼;日光灯上面有一个正方形的灯,灯头可以左右转动,发出黄色的光。
望着这个高级灯笼,我惊呆了,一时不知说什么好。
三叔说这个手提式灯笼值300多元。
“啊!这么贵?”我叫了起来。
“它的用处可大了,可以当灯笼玩,还可以照明。
停电时,打开和日光灯没两样。
”老叔在一旁向我介绍。
望着新型的灯笼,我想:爷爷家的生活真是越来越富裕了。
头几年爷爷给我们买的是点小蜡烛的小灯笼,风一吹就灭;前年给我们买的是用电池的小灯笼,可那种灯笼动不动就坏;去年爷爷给我们买灯笼花了20多元,够贵的了,可是得灌上蒸馏水充上电才能亮,用起来太费事。
没想到今年爷爷竞买来了这么高级的灯笼,既美观又方便一,还特别亮,真棒极了。
辞岁的钟声敲响了,街上的鞭炮声象炒爆豆一样,“僻嶙啪啪”地响了起来。
我和表妹小倩、大宝三人拎着高级灯笼,跟着大人出来放鞭炮。
描写灯笼的作文篇二小年那天,姥爷送给我一个红灯笼,作为我的春节礼物。
我好喜欢呢,因为红灯笼象征着喜庆,象征着圆满。
红灯笼形状,像个小南瓜。
外壳是用红色塑料做成的,把手上有一个开关,一按那个开关,里面的小圆桶就会转起来,而且还会发出动听悦耳的歌声。
姥爷说:“这叫‘走马灯’。
”就像音乐贺卡一打开就会唱歌一样,红灯笼也是靠电池提供动力。
我特别喜欢这件礼物,因为它太别致有趣了。
描写灯笼初二作文600字7篇
描写灯笼初二作文600字7篇新年时,中秋时,国庆时商店橱窗,大街两旁,阳台屋檐上都挂着红灯笼,到处洋溢着节日的气氛。
下面是小编为大家整理的关于描写灯笼初二作文600字,希望对您有所帮助!描写灯笼初二作文600字1寒假里老师让我们做一盏灯笼,因为开学不久,元旦将至,用来打扮校园的。
寒假即将倒数,老师在家长群上说请各位家长拍一下自己家孩子的灯笼,猛然发现还没做。
我就大叫一声,便马上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上东找找西翻翻,笑眯眯地问我:“要不要老爸帮忙呀?”我大吼一声:“用不着”因为那笑眯眯的背后是无限小看我。
做灯笼并不容易,我找到了4个小红包颜色不同寻常,又从去年日历上剪下中国结和须。
我并不打算用胶水粘因为红包有两面,中间不粘因此就用订书机。
可是订书机的钉子我找了好久,最后在工具库待了半小时多终于在一小铁盒里找到5排。
先把红包折好,很难,一个是红包小,二是必须要在长的中点和宽的中点折个三角形,每个红包有四个角就有四个三角形四个红包十六个三角形,而且红包上不能有半点折痕。
折好后还有一个问题哪面朝里哪面朝外,角在里面还是在外面。
出于方便我把角往外转,但订好后又后悔了,不好看怎么办呢吧两个两个角用透明胶粘起来了。
原本用了6个红包,但订好后围不起来,拆了一个又拆了一个。
接下来就简单了,但是我是纠结着,想(修改):方案1:用线把须从下面的洞穿到上面的洞再加上中国结,比较好看。
方案2:用透明胶把中国结粘在上面的洞上,不容易掉下来。
为了又好看又不掉两种合在了一起,把线穿在须上穿过下洞在须和线的连接处粘上透明胶,穿过上洞用线穿上中国结,并在连接处粘上透明胶。
把透明胶塞进洞里,大功告成喽!马上拿到爸爸的眼前摇晃,爸爸惊喜地说:“我的女儿长大了,可以自己做事了。
”当然他很欣慰。
妈妈也鼓励我说我长大了。
当然也按时上交了,看见自己的灯笼在校园里,虽然体积不大,一眼看去却很起眼,很好看。
看到各种各样的灯笼,却还是觉得自己亲手制作的最好看。
灯笼作文600字初二以小见大
灯笼作文600字初二以小见大英文回答:Lanterns are a traditional symbol in Chinese culture and hold significant meaning. They are not just ordinary objects, but they represent various aspects of life and culture. Let me explain.Firstly, lanterns are often associated with celebrations and festivals. In China, lanterns are an integral part of the Lantern Festival, which marks the end of the Chinese New Year celebrations. During this festival, people hang lanterns in various shapes and sizes, lighting up the streets and creating a festive atmosphere. Lanterns are also used during other celebrations, such as weddings and birthdays, to bring joy and good luck.Secondly, lanterns are a symbol of hope and wishes. People often write their hopes and dreams on small pieces of paper and attach them to the lanterns before releasingthem into the sky. It is believed that as the lanterns rise, they carry the wishes to the heavens, increasing the chances of them coming true. This practice shows the importance of hope and the belief in the power of positive thinking.Furthermore, lanterns are a form of art and craftsmanship. Skilled artisans spend hours creatingintricate designs on the lanterns, using materials like silk, paper, and bamboo. The craftsmanship involved in making lanterns is a testament to the creativity and talent of the Chinese people. Lanterns are not only visually appealing but also reflect the rich cultural heritage of China.In addition, lanterns have a practical purpose as well. In ancient times, lanterns were used to provide lightduring the night. They were made with a candle or oil lamp inside, which illuminated the surroundings. Lanterns were especially useful during festivals and celebrations, asthey added a warm and welcoming glow to the festivities.To sum up, lanterns have a deep cultural significance in Chinese society. They represent celebrations, hopes, craftsmanship, and practicality. Whether it is the vibrant lanterns lighting up the streets during festivals or the delicate designs created by skilled artisans, lanterns play a vital role in Chinese culture.中文回答:灯笼在中国文化中是一个传统的象征,具有重要的意义。
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灯笼作文600字 灯笼作文600字(精选45篇) 今天,老师布置了一项作业:做灯笼。过年的时候,家里挂了很多灯笼,红红的。漂亮极了。以下是小编整理的灯笼作文600字(精选45篇),你喜欢灯笼吗? 灯笼作文600字 篇1 1月26日下午,实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动,同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼,大家高兴地说:“我们这次的寒假作业只有一项:学传统,做灯笼,闹元宵。” 让同学们快乐地过春节,放寒假时,学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业,而是给同学们布置了如何利用传统佳节,放松心情,寻找属于他们的快乐童年的作业:例如和长辈们合作,做一盏灯笼、一条字谜,元宵节大家来猜灯谜,看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节,懂得春节的种种习俗,更要学会以礼待人,做一个知书达礼之人。 当天下午实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区,特地配合学校这一特殊的寒假作业,也联合举办了闹元宵活动,让该校1500名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会,感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。 我们在这些社区里看到,中心广场上人头攒动,到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的602班方铮和父母一起,利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚,她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时,感到特别兴奋。她说:做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛,还了解祖国悠久的民俗文化。 “传统民俗节日是民族文化的符号,轻松的寒假作业,正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”实验小学陈伟忠校长表示,寒假生活的汇报活动,让同学们回味春节的快乐感觉,更深深地认识和理解传统节庆和意义。 灯笼作文600字 篇2 这个寒假,我接了一个任务:亲子游戏学做灯笼。并在元宵节前完成。 本以为灯笼只是在教室里展览,我便用塑料瓶装上一个普通灯泡通上电便算可以交账完事。不料,学校发来通知,做好的灯笼要到蟠龙公园展览。 我一看,傻眼了,不过最着急的要算我娘了(向来做事认真,她的人生格言是踏踏实实做人,认认真真办事,最讨厌马马虎虎)明天就要展览了,怎办呢?急性的妈妈只好领着我来到一家竹器店,学起做灯笼来。 竹器店的老公公告诉我们,做五角星灯笼要先摆出一个五角星,只见老公公将几根竹条交错在一起,摆出了一个五角星,待我们记住后,将竹条解开,要两头各穿上孔。开始做灯笼了,我先摆出一个五角星的样子,妈妈用铁丝将相通的孔系上。待系上后,五角星因拧铁丝变得扭曲。老公公连忙拿过五角星,调整好位置,并测量了数据。让我们照着这个数据再造一个五角星。 两个五角星都顺利完面了,只剩下连接。本以为连接这件易事,可我们想错了。连接时拧铁丝时不能太用力,不然五角会弯曲变形,这样就前功尽弃了。于是,我扶着两个五角星妈妈连接,化了九牛二虎之力灯笼的框架总算做成了,我们给它蒙上了一层红布,按上彩灯接上电,一试成功了“耶耶耶”,我欣喜若狂,欢笑着,拍手着,欢声笑语传遍了整个竹器店…… 第二天晚上,我昂首挻胸地将自己的杰作挂在学校统一放的地方蟠龙公园的钢丝上,许许多多亮闪闪红彤彤的灯笼,成了公园一道独特的风景。这其中也有我和我娘的一份功劳。 灯笼作文600字 篇3 许多同学都有一双细长娇嫩的小手,而我却有一双短粗,由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。妈妈经常调侃我,说我长有一双老农民一样的手。俗语说:“人不可貌相,海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬,它可巧着呢!我做的小制作可好看了! 昨天上午,我整理写字台抽屉时,发现有好多张没用过的卡纸,于是灵机一动,想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来,然后按程序一步一步地做着:先在卡纸两边各留出2——3厘米,再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线,接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开,然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形,用双面胶对贴,将剩余的边角料剪成细条作穗,最后贴上线绳,一盏优美的小灯笼就做成了。 大功告成后,我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口,连夸我的手巧,小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备,在我的手背上轻轻地咬了一口,用充满溺爱的口吻,笑眯眯地说:“谁说短粗的手制作的东西很难看啊,我儿子的手不要太巧哦!”爸爸的“马屁”拍得我心花怒放,喜不自禁。为了表示对我的劳动成果的肯定,爸爸特意把我做的小灯笼挂在餐厅的吊灯上,家里立马显得更温馨,更有家的感觉。看到自己的作品受到如此的器重,我心里有一种说不出的自豪感。 感谢你呀,我这短粗的小手,是你使我做出了这么精美的小灯笼。 灯笼作文600字 篇4 “正月十五闹元宵,大街小巷观花灯。”元宵节那天,妈妈带我去泗门观赏远近闻名的“汝湖灯会”。夜幕刚降,走在绿树掩映的泗门大街上,灯柱上的一串串红灯笼都亮了起来,远远望去,像串串珍珠,又像颗颗红宝石。人们成群结队向着汝湖公园走去。远远的就望见了那高高的璀璨的花灯,我不禁欣喜地加快了脚步,拉着妈妈的衣角向前奔去。汝湖公园的出入口被人们给挤得水泄不通,好不容易从门口挤进来,里面更是人山人海,人头攒动。迎面是一组组亮丽的花灯,真是人的海洋,灯的世界。 看,这组花灯有三只活泼可爱的小猴子。一只坐在桃树下仿佛在思考什么;一只手拿桃子对着我们笑,好像在说:“多大的桃子呀!你要吃吗?”让人看着垂涎欲滴;还有一只手枕在头下,翘着二郎腿做着美美的梦呢,可舒服啦!在它们身后,一棵棵桃树在灯光的衬托下显得十分美丽,沉甸甸的桃子挂在枝头上,让人忍不住想摘下一大咬一口。 瞧,那组灯是以家为主题的花灯。一个有着精美图案的灯柱高高耸立,上边有一圈珍珠一样的小灯泡,里面是一个像一面大鼓似的大圆灯,十分耀眼。在大圆灯的正中,写着一个金色的“家”字,透出温暖的黄色的灯光。在灯柱的下面,有一堆桃子,盛开着几朵牡丹花,闪耀着金色的光芒,它们象征着:福寿安康,合家幸福。观灯的人们纷纷赞叹:这灯多美呀!从没见过这么美的灯。“灯美,寓意更美。” 走啊走,看啊看,“阁老教子”,“鲤鱼戏莲”,“萌鸡贺春”……我一会儿徜徉在神奇的想象天地,一会儿穿越到遥远的古代,一组组靓丽夺目的花灯令我陶醉其中。“阁老故里闹元宵,万家灯火暖泗门”。汝湖灯会多么热闹,多么美丽,让我流连忘返,给我带来美好的生活享受! 灯笼作文600字 篇5 说起灯笼,我就会想到20xx年的那个冬天。20xx年春节前,结束了期末考试的我终于回到了老家。而且更令人兴奋的是,姑父预订了正月初一晚上去看灯展的票。每每想起这次灯展,我的脑海中就会浮现出一幅五颜六色的灯笼情景,红的似火,明亮而鲜艳。此时,我的耳畔也会响起慈祥声音“别怕!” 正月初一的傍晚时分,我们一家人乘姑父的车来到举办灯展的广场。由于灯展还没有正式开始,灯笼也没有点亮,即便如此,各式各样的灯笼仍然吸引了我的目光,多姿多彩的灯笼组成了各种人物、动物、建筑造型,令人目不暇接。 渐渐地,天空从玫瑰色变成了蓝黑色,观灯的人已经熙熙攘攘。我在黑暗和拥挤的人群中有点慌乱,因为我发现在周围找不到家人了。我着急地大喊:“妈妈!爸爸!”,可是我怎么都看不到妈妈和爸爸。这时,一个在黑暗中模糊不清的脸似乎张开了嘴,说了一句:“小朋友,你找不到家人了吗?不要乱跑!”我以为他是工作人员,带着哭腔喊:“我的爸爸妈妈找不见了!”那个慈祥的声音又慢慢而坚定地说:“别怕,不要着急!”这个声音就像有魔力一般安抚了我紧张、害怕的情绪,让我慢慢止住了抽泣。恍惚中,我听到有人在喊我的名字,我站在原地向四处张望,也开始喊:“爸爸妈妈,我在这儿呢!”随着点亮的灯笼,我看到了焦急的爸爸妈妈正朝我的方向走来,我飞奔着向他们跑去,忍不住哇的一声哭出来。 当我再回头找安慰我的那个人时,只看到周围都是欢声笑语观灯的人。他也许是工作人员,也许只是一个普通的路人,不管怎样,他都拥有一颗温暖、善良的心。虽然我没有看清他的模样,但他在我心中的形象就像灯笼一样温暖、明亮。 灯笼和“他”都刻在我的记忆里了…… 灯笼作文600字 篇6 有一篇文章是这样的:一位盲人,有夜路时总打着灯笼,别人问他,自己看不见,为什么还要打灯笼,盲人笑了笑说:“虽然我看不见,但我打着灯笼可以照亮夜行的路,这样别人就不会摔跤了。” 当我第一次看到这篇文章的时候,年龄很小,又把文章认真读了两三遍也摸不着头脑。盲人打灯笼别人是不会摔跤了,可对他完全没有什么好处啊。小小年纪的我,对这个行动“奇怪”的盲人产生了疑问:他这样做是出自什么 呢? 第二次看到这篇文章时是在姑姑去义务献血后。那天下午,姑姑献血后在家中看书,我对姑姑手臂上的棉签很感兴趣,但当姑姑把那根棉签拿掉后,总有一个小孔止不住的流血。“很痛吧?”我邹着眉头问姑姑,仿佛那根针是扎在我手臂上,“痛啊,怎么不会不痛呢?”姑姑扬起头,笑眯眯地看着我,然后我一脸不解地问:“痛?那你为什么要去献血呢?”姑姑告诉我:“因为如果有人生病了,就会需要一些血型相同的血液啊,姑姑这样做是为了尽一份心呢。”说罢,她举起手中的读物,让我看上面的一篇文章,正是我曾经看过的“盲人打灯笼”姑姑说:“这也是对别人的爱。“当我在次看完这篇文章,我已经有了肯定的答案:他这样做是出自爱。 我三次看到这篇文章就是此刻,当我手捧书本坐在灯下再次细细品读这篇文章时,不禁又有了新的感情:盲人打灯笼的行为是出自他对别人的爱,而他也得到了他应有的回报,在有了灯光的夜晚,不会在有人撞到他了。爱的付出和回报是双向的。