高中生物-遗传与进化专题强化训练(解析版)

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2.2高中生物《遗传与进化》微专题三:同步训练(含答案详解)

2.2高中生物《遗传与进化》微专题三:同步训练(含答案详解)

高中生物《遗传与进化》专项训练微专题三减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律及细胞图像识别1.C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞,其染色体数分别是n、2n、2n、4n,下列相关叙述错误的是()A.C2、C3不一定是C4的子细胞B.C1、C2可能是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1∶2∶2答案 B2.下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是()A.①③B.①②C.④③D.④②答案 C解析减数分裂过程中核DNA变化图:在减数第一次分裂前的间期DNA复制导致核DNA 的数量加倍;在减数第一次分裂结束,由于同源染色体的分开,分别到达2个细胞中而减半;在减数第二次分裂的末期,由于形成2个子细胞,核DNA的数量再次减半,符合图中的④曲线。

减数分裂过程中染色体的变化图:在减数第一次分裂过程中由于没有着丝点分裂,染色体的数目不发生变化,形成2个子细胞后,导致染色体的数目减半;在减数第二次分裂的后期由于着丝点的分裂,导致染色体的数目暂时加倍,在末期形成2个子细胞后而导致染色体的数目减半,符合图中的③曲线。

3.某生物体细胞中染色体数为2n,图中a表示染色体数,b表示染色单体数,c表示核DNA 分子数,则能正确表示该生物细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是()A.①②B.①④C.②③D.②④答案 D解析由题干可知,该生物体细胞中染色体数为2n,有丝分裂后期染色体数暂时加倍,应为4n,染色单体数为0,每条染色体上含1个DNA分子,核DNA分子数也为4n,应为图②;减数第一次分裂结束后产生的次级精母细胞(或次级卵母细胞和第一极体)中染色体数为n,减数第二次分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数暂时加倍为2n,染色单体数为0,每条染色体上含1个DNA分子,核DNA分子数为2n,应为图④。

4.二倍体生物细胞在有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数的变化如下图甲、乙、丙所示。

高二生物遗传与进化练习题及答案2023

高二生物遗传与进化练习题及答案2023

高二生物遗传与进化练习题及答案2023一、选择题1. 在DNA复制过程中,下列哪个酶起到拼接Okazaki片段的作用?A. DNA聚合酶B. DNA剪切酶C. DNA外切酶D. DNA连接酶答案:D2. 以下哪个不是基因突变的类型?A. 多态性突变B. 静默突变C. 重复突变D. 插入突变答案:A3. 下列哪个人物提出了“物种起源”理论?A. 达尔文B. 拉马克D. 曼德尔逊答案:A4. 以下哪个特征不属于自然选择的条件之一?A. 遗传变异B. 适应性差异C. 繁殖能力D. 环境选择性答案:C5. 下列哪一项不是DNA的组成部分?A. 核糖B. 磷酸C. 脱氧核糖D. 基因碱基答案:A二、填空题1. 染色体上的基因间的空隙被称为_________。

2. 人体染色体的数目是_________。

答案:463. 染色体中的基本单位是_________。

答案:染色体分体4. 两个相同染色体上的同源基因位点组成的对称结构称为_________。

答案:等位基因5. 遗传信息转录成mRNA的过程称为_________。

答案:转录三、简答题1. 解释基因与等位基因之间的关系。

答案:基因是决定个体特征的遗传单位,在染色体上的特定位置上。

而等位基因是同一基因的不同表现形式,位于同一染色体上的相同位置。

一个个体的基因由母亲和父亲各贡献一份,因此可以有不同的等位基因存在。

2. 什么是自然选择?举例说明。

答案:自然选择是指在自然界中,由于个体适应环境的能力不同,导致代际遗传基因频率发生改变的过程。

例如,在某个树类物种中,由于一部分树木具有较长的树叶,可以更好地吸收阳光进行光合作用,从而获得更多的能量,因此这些树木生存下来的机会更大。

随着时间的推移,这个物种中具有较长叶片的树木的比例逐渐增多,而具有短叶片的树木的比例逐渐减少。

3. 什么是基因突变?举例说明。

答案:基因突变指的是基因或基因组发生的突发性改变,包括点突变(改变一个碱基对)、缺失突变(丢失一个或多个碱基对)、插入突变(插入一个或多个额外的碱基对)等。

高三生物.遗传与进化综合检测题(含详细解析)

高三生物.遗传与进化综合检测题(含详细解析)

必修二综合测试(2012.3)一、单项选择1. “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是 ( )A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F l自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2.基因型为AA和aa的个体杂交产生F1通过连续自交直到F n,则在此过程中()A.AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律B.此过程共发生了n次的等位基因的分离C.杂交后代基因型比例保持不变D.理想状态下,A和a的基因频率保持不变3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述,不正确的是()A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%4.下图表示某遗传系谱,两种致病基因位于非同源染色体上。

下列有关判断错误的是 ( )A.如果2号不带甲病基因,则甲病基因在X染色体上B.如果2号不带甲病基因,4号是杂合子的概率为2/3C.如果2号携带甲病基因,则4号与l号基因型相同的概率是4/9D.经检查,1、2号均不带乙病基因,则5号致病基因来源于基因突变5.A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,l号染色体上有部分来自其它染色体的片段,如图所示。

新教材人教版高中生物必修2遗传与进化全册课时练习题 精选配套习题,含解析

新教材人教版高中生物必修2遗传与进化全册课时练习题 精选配套习题,含解析
6答案及解析:
答案:A
解析:由表可知,不考虑单倍体育种及基因突变的情况下,雌株的基因型为DD+或Dd,不可能有DD这种基因型,所以该植物中控制性别类型的基因型共有5种,A错误;基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,B正确;基因型为Dd的雌株与基因型为D+d的两性株杂交可获得基因型为dd的雄株,C正确;基因型为D+d的两性株自交,理论上子代基因型及比例为D+D+︰D+d︰dd=1︰2︰1,其中D+D+与D+d表现为两性株,占3/4,D正确。
B、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,34呈蓝黑色,14呈红褐色,说明F1自交后代出现性状分离,但不能直接证明孟德尔的基因分离定律,B错误;
C、F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,说明F1产生两种配子,比例为1:1,所以能直接证明孟德尔的基因分离定律,C正确;
D、F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,只能验证,不能直接证明孟德尔的基因分离定律,D错误。故选C。
7答案及解析:
答案:A
解析:菜豆为一年生植物,三年后,相当于杂合有色花菜豆连续自交3代,则Cc菜豆所占比例为(1/2)3=1/8,CC与cc所占比例相同,均为7/16,故纯合有色花菜豆植株和白色花菜豆植株的比例是1︰1。
8答案及解析:
答案:C
解析:
A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,后代表现型只有一种无法证明,A错误;
请思考:
(1)根据本杂交实验结果,能否确定这对相对性状的显隐性性状?为什么?
(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(要求只写出杂交组合)。

高考复习生物强化训练《专题8 遗传变异、育种与进化》

高考复习生物强化训练《专题8 遗传变异、育种与进化》

专题8遗传变异、育种与进化(30分钟100分)一、单项选择题(共8个小题,每小题6分,共48分)1.若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5—溴尿嘧啶(BU)。

诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到4个子代DNA分子如下图所示,则BU替换的碱基可能是()A.腺嘌呤B.胸腺嘧啶C.胞嘧啶D.鸟嘌呤2.(2017·济南一模)脆性X染色体是由于染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列,导致DNA与蛋白质结合异常,从而出现“缢沟”,染色体易于从“缢沟”处断裂。

下列分析错误的是()A.脆性X染色体出现的根本原因是基因突变B.脆性X染色体更易发生染色体结构的变异C.男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同D.由于存在较多的CGG//GCC重复序列,脆性X染色体结构更稳定3.(2017·海南高考)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。

某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。

下列叙述正确的是()A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性4.(2017·南昌二模)将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后,经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体,黑色部分是来自品种乙的染色体片段,品种甲没有此片段)。

下列相关叙述错误的是()A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异B.杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换C.丙品种的产生为生物的进化提供了原材料D.丙品种自交后代中有能稳定遗传的个体5.黄瓜植株中含一对等位基因E和e,其中E基因纯合的植株不能产生卵细胞,而e基因纯合的植株花粉不能正常发育,杂合子植株完全正常。

高二生物遗传与进化练习题及答案

高二生物遗传与进化练习题及答案

高二生物遗传与进化练习题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下面哪项不属于DNA分子的基本结构单元?A) 磷酸基 B) 核碱基 C) 脱氧核糖 D) 核激酶2. 以下哪个过程涉及到显性基因与隐性基因之间的相互作用?A) DNA复制 B) RNA转录 C) 孟德尔第二法则 D) 正交试验3. 电泳是一种常用的生物技术方法,用于分离不同大小的DNA片段。

下列关于电泳的说法中,不正确的是:A) DNA在电泳过程中由阴极向阳极迁移B) 越长的DNA片段离阴极越近C) 越短的DNA片段离阴极越近D) DNA电泳可以用于DNA指纹鉴定4. 某个物种的群体具有两个等位基因: A和a,其中AA个体和Aa 个体的表型相同,而aa个体的表型不同。

这是由于:A) A和a是显性基因B) A和a是隐性基因C) A和a是互补基因D) A和a是共显基因5. 关于基因突变的描述中,下面哪个说法是正确的?A) 基因突变只能发生在DNA序列中B) 基因突变可能由内源或外源因素引起C) 基因突变一定导致不利的表型特征D) 基因突变只发生在有性繁殖中二、填空题(每题2分,共10分)1. 在我国,高尔基和托马斯·亨特·摩尔随后发现DNA的主要成分是___和___。

2. 优良遗传特征的人工选择可以通过___或___进行。

3. 染色体上的基因排列和分离方式是遵循___定律和___定律的。

三、解答题(每题10分,共30分)1. 请解释“自由联会定律”和“自由组合定律”在遗传学研究中的重要性。

自由联会定律和自由组合定律是遗传学中两个重要的法则。

自由联会定律指出,在杂合子(两个不同等位基因的组合)的个体中,一个基因在配子中出现的频率与另一个基因在配子中出现的频率无关,它们之间独立地分离和重组。

这个定律为遗传交叉提供了理论依据,揭示了基因分离和重组的规律。

自由组合定律指出,不同染色体上的基因在配子中的组合是随机的,互相之间不受影响。

遗传与进化综合试题 强化训练

《遗传与进化》综合试题(2)第一部分单项选择题(共60分,每小题2分)1.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。

在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是A、初级精母细胞B、精原细胞C、初级卵母细胞D、卵原细胞2.人的遗传物质的核苷酸有多少种A、4B、8C、5D、23.经分析某生物的一个核酸分子的碱基比率为A:G:T:C=26:25:36:16,这种核酸是A. 单链DNAB. 单链RNAC. 双链DNAD. 双链RNA4.tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的A、细胞核中B、核糖体上C、核膜上D、核孔处5.根据基因分离定律和减数分裂特点,人类男女性别比例是1:1。

人的性别决定发生于A、减数分裂过程中 B、受精作用过程中C、囊胚形成过程中D、原肠胚形成过程中6.组成DNA的结构的基本成分是A7A、C8.AC9A10AC11.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的A、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转运RNA不同D、信使RNA不同12.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”,这种分子是A、肽链B、DNAC、信使RNAD、转运RNA 13.含有2000个碱基的DNA,每条链上的碱基排列方式有A、42000个B、41000个C、22000个D、21000个14.破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作,首先要提取细胞核DNA。

下列不适宜作为DNA提取的实验材料是A、鸡血细胞B、蛙的红细胞C、人的成熟红细胞D、菜花15.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者A、分别存在于不同组织的细胞中B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C、均在细胞核内转录和翻译D、转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸16.下列有关遗传信息的叙述,错误的是A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B、遗传信息控制蛋白质的分子结构C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核昔酸的排列顺序D、遗传信息全部以密码子的方式体现出来17.已知一段双链DNA分子中,鸟嘌呤所占比例为20%,由该段DNA转录出来的RNA,其胞嘧啶的比例是A、10%B、20%C、40%D、无法确定18.已知一段双链DNA中碱基的对数和腺瞟呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值A、能B、否C、只能知道(A+C):(T+G)的值D、只能知道四种碱基的比例19.龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。

高三生物复习——遗传的基本规律强化训练

高三生物复习——遗传的基本规律强化训练1.(2019·全国Ⅲ,6)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()A.250、500、0 B.250、500、250C.500、250、0 D.750、250、0答案A解析由题意可知,1 000对基因型均为Bb的亲本交配,每对亲本只形成一个受精卵,若不考虑致死,一对基因型为Bb的亲本产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的概率分别为14、2 4、14,1 000对基因型均为Bb的亲本交配,产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的数目分别为250、500、250,由于基因型为bb的受精卵全部死亡,所以该群体的子一代中BB、Bb、bb 个体的数目依次为250、500、0,A项符合题意。

2.蜜蜂群体中有蜂王(2n=32)、工蜂和雄蜂三种类型,蜂王和工蜂均由受精卵发育形成,雄蜂由卵细胞直接发育形成。

现有一只雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例为AaBb∶aaBb=1∶1。

下列有关分析错误的是()A.从雄蜂的来源看,卵细胞也具有全能性B.在蜜蜂中,隐性性状在雄蜂中出现的概率较雌蜂中低C.若亲代雄蜂的基因型为ab,则蜂王的基因型为AaBBD.若亲代雄蜂的基因型为aB,则F1雄蜂基因型为Ab、ab答案B解析雄蜂由卵细胞直接发育形成,体现了卵细胞具有全能性,A正确;雌蜂由受精卵发育而来,雄蜂由未受精的卵细胞发育而来,所以子代雄蜂的基因型就是亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型,故隐性性状在雄蜂中出现的概率较雌蜂中高,B错误;根据题意,一只雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例为AaBb∶aaBb=1∶1,若亲代雄蜂的基因型为ab,蜂王的基因型为AaBB,则蜂王产生的卵细胞为AB、aB,子代为AaBb∶aaBb=1∶1,符合题意,C正确;若亲代雄蜂的基因型为aB,由于F1中工蜂的基因型及比例为AaBb∶aaBb=1∶1,则蜂王产生的卵细胞为Ab、ab,雄蜂由卵细胞直接发育形成,故F1雄蜂的基因型为Ab、ab,D正确。

2.2 专题训练四 伴性遗传的常规题(含答案详解)

高中生物《遗传与进化》专项训练 专题训练四 伴性遗传的常规题1.如图为人类某单基因遗传病系谱图,下列推断正确的是( )A .可以确定该病为常染色体隐性遗传病B .可以确定1号个体携带致病基因C .可以确定致病基因在Y 染色体上D .若5号个体携带致病基因,则4号个体是杂合子的概率为12答案 B解析 根据题意和分析系谱图可知:1号和2号均正常,但他们有一个患病的儿子(3号),即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,可能为常染色体隐性遗传病,也可能为伴X 染色体隐性遗传病,A 项错误;该病为隐性遗传病,如果是伴X 染色体隐性遗传病,则致病基因来自1号;如果是常染色体隐性遗传病,则致病基因来自1号和2号,所以可以确定1号个体携带致病基因,B 项正确;由于3号是男性患者,而2号、4号正常,所以可以确定致病基因不在Y 染色体上,C 项错误;若5号个体携带致病基因,该病仍可为伴X 染色体隐性遗传病,则4号个体是杂合子的概率为0,与选项不符,D 项错误。

2.人的红绿色盲症是伴X 染色体隐性遗传病,下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,如果Ⅲ9与一个正常男性结婚,则其子女患红绿色盲的概率是( )A.18B.14C.12 D .0 答案 A解析 假设色盲由b 基因控制,根据红绿色盲的遗传系谱图分析,Ⅲ10为色盲男性(X b Y),则Ⅱ5的基因型为X B X b ,Ⅱ6的基因型为X B Y ,故Ⅲ9的基因型为X B X B 或X B X b 。

如果Ⅲ9(12X B X b 、12X B X B )与一个正常男性(X B Y)结婚,则其子女患红绿色盲的概率为12×14=18。

3.如图是一种伴性遗传病的家系图。

下列叙述错误的是( )A .该病是显性遗传病,Ⅱ4是杂合子B .Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病C .Ⅲ8与正常女性结婚,儿子都不患病D .Ⅲ6与患病女性结婚,儿子都不患病 答案 D解析 已知该病是伴性遗传病,伴性遗传病包括伴Y 染色体遗传病、伴X 染色体隐性遗传病和伴X 染色体显性遗传病。

最新高考生物遗传与进化专题训练卷附答案

第 1 页 共 11 页 最新高考生物遗传与进化专题训练卷附答案 一、单选题 1.关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )

A.基因是染色体的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列

C.染色体就是由基因组成的 D.—条染色体上只有一个基因

2.一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂时发生了如图所示的变异。两对基因独立遗传,不考

虑基因突变。下列叙述正确的是

A.该分裂过程中最多有2个染色体组,4套遗传信息

B.图示变异只可能发生在减数分裂第一次分裂的间期

C.图示变异是同源染色体上非姐妹染色单体发生交换的结果

D.该细胞分裂可产生基因型为AaB、AB、ab、b的4种精细胞

3.狗的基因a1使暗色素在全身均匀分布,使狗的体色表现为暗黑色,其突变基因a2降低了色素的

沉积程度,狗的体色表现为沙色,其突变基因a3使狗呈斑点色。根据狗的系谱图得出的结论错误

的是

A.a1、a2、a3的遗传遵循基因的分离定律 B.暗黑色对斑点显性 C.Ⅲ2号的基因型为a1a2

D.Ⅲ3与Ⅲ4再生一只斑点雄狗的几率为1/8

4.基因的自由组合定律揭示( )基因之间的关系 第 2 页 共 11 页

A.一对等位 B.两对等位 C.两对或两对以上等位 D.等位

5.如图是某遗传系谱图,Ⅰ1、Ⅲ7、Ⅲ9 患有甲遗传病,Ⅰ2、Ⅲ8 患有乙遗传病(甲病基因用 A、

a 表示,乙病基因用 B、b 表示),已知Ⅱ6 不携带两病的致病基因。下列说法不正确的是( )

A.甲病是伴X染色体隐性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病

B.Ⅲ7的甲病基因来自Ⅰ1 C.Ⅱ4的基因型是BbXAXa,Ⅲ7的基因型是BbXaY或BBXaY D.如果Ⅲ8与Ⅲ9近亲结婚,则他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率为 3/16 6.以下为模拟性状分离比实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10

个),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木,结果为DD: Dd:dd=7:6:7。下列对实验改进的叙述,不合理的是 A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球

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高中生物-遗传与进化专题强化训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于基因、等位基因、非等位基因等相关概念的描述,正确的是()A.生物的表型取决于基因的组成,不受环境因素的影响B.一对相对性状一定是由一对等位基因控制C.非等位基因一定位于非同源染色体的不同位置上D.位于同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因2.精原细胞增殖的方式是()A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂3.一对表现型正常的夫妇,有一个白化病色盲的儿子。

理论上计算,他们的女儿中与其母亲基因型相同的几率是()A.0B.1/2C.1/4D.4/44.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是()①萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”①孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律①摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法①假说—演绎法①类比推理法B.①假说—演绎法①类比推理法①类比推理法C.①假说—演绎法①类比推理法①假说—演绎法D.①类比推理法①假说一演绎法① 假说一演绎法5.将基因型Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将甲、乙在同一块地中混合种植,自然状态下繁殖一代,下列叙述正确的是()A.品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是基因重组的结果B.品系乙经花药离体培养形成的个体是二倍体C.品系甲、乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体D.品系甲和品系乙存在生殖隔离,属于不同物种6.下列有关实验的叙述,不正确的是A.在低温诱导植物染色体数目变化实验中需要使用酒精B.32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长或过短都会增强上清液的放射性C.在高度近视患者的家系中进行调查研究,可知高度近视的遗传方式D.探究pH对酶活性影响的实验中,可选择的材料与试剂是蛋白液、蛋白酶液与双缩脲试剂等7.一个用15N标记的DNA分子含120个碱基对,其中腺嘌呤有50个。

在不含15N的培养基中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3①1,复制过程共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸m个,则n、m分别是()A.3、490B.3、560C.4、1050D.4、1120 8.某种植物的果实甜味(A)对酸味(a)为显性,子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性,经研究证实A.a和B.b两对等位墓因独立遗传,结合植物杂交实验简图,判断下列说法中正确的是()A.果皮l的基因组成是aabb,种皮1的基因组成是AaBbB.胚1的子叶将有宽大和狭窄两种类型果实C.胚2发育成的植株的基因型有9种,但这些植株所结果实的味道有2种D.果实2的味道有2种,且甜味对酸味的比例为3:19.家蝇神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸被另一种氨基酸替换会导致其对杀虫剂产生抗性,如图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的基因型频率调查分析的结果。

下列叙述错误的是()A.自然选择导致三个地区家蝇种群抗性基因频率定向改变B.丙地区家蝇种群中敏感性基因频率为91.5%C.家蝇该抗性基因的产生是由于基因中碱基对替换导致的D.抗药性家蝇的产生增加了该地区物种的多样性10.下列图解为豌豆的生活史,对此图的叙述正确的是()①有丝分裂发生在①→①①→①①基因分离发生在①→①①基因重组发生在①→①①①→①的过程为受精作用A.①①①B.①①①C.①①①①D.①①①二、多选题11.绵羊种群中,有角与无角由基因H.h控制。

HH表现为有角,hh表现为无角,而雄性中Hh表现为有角,雌性中Hh表现为无角。

下列相关叙述正确的是()A.若子代公羊均为有角,则至少有一个亲本的基因型为HHB.若子代母羊均为无角,则至少有一个亲本的基因型为hhC.有角母羊与无角公羊杂交,子代中有角个体:无角个体=1:1D.有角母羊与无角公羊杂交,子代中公羊有角的概率为50%12.大蒜根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代后获得的子细胞内DNA分子的标记情况可能为(只考虑其中一对染色体上的DNA分子)A.B.C.D.13.基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程,可发生在同种或不同种的生物种群之间。

下列相关叙述正确的是()A.邻近的种群间基因频率有较大差异,也可能存在基因流B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径14.如图所示为某家族的单基因遗传系谱图和家族各成员相关基因片段的电泳结果。

检测中用特定限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段,数字表示该片段的碱基对的数目。

下列相关说法正确的是()A.该病的致病基因是隐性基因,且位于X染色体上B.该致病基因可能由正常基因发生碱基对替换而来C.①2的致病基因只能遗传给儿子,不能遗传给女儿D.①1为该病女性携带者,其携带的致病基因来自①115.已知豌豆种子黄色对绿色为显性,高秆对矮秆为显性,两对性状独立遗传。

用黄色高秆和绿色矮秆两亲本杂交得F1,F1有黄色高秆和绿色高秆两种表现型,下列说法正确的是A.亲本中黄色高秆植株为杂合子B.若F1测交,后代黄色:绿色为1:3 C.若F1自交,后代中杂合子有5种D.若F1自交,后代表现型比例为9:3:15:5三、综合题16.图为某DNA 分子片段结构模式图,请回答问题:(1)DNA 分子两条链按反向平行方式盘旋成____结构。

(2)①的中文全称是____。

(3)①____和①磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。

(4)两条链上的碱基通过____键连接成① 所示的____________________。

17.图为DNA分子复制的图解,请据图回答有关问题:(1)“1”所示的过程叫做__________。

(2)“2”所示的过程叫做碱基配对,其中,相应两个碱基之间是通过__________连接成碱基对。

这一过程必须遵循一定的规则,如果母链上的一个碱基是胸腺嘧啶,则与此相配对的碱基一定是__________。

(3)若在该DNA分子中,F链中的G+C之和占碱基总数的46%,那么,该DNA分子中A应占全部碱基总数的__________。

(4)该图体现了DNA分子复制的方式是__________。

四、实验题18.链霉素是一种重要的抗生素,请回答:(1)大肠杆菌通过________(填染色体或DNA)上的基因控制蛋白质的合成,链霉素能作用于此过程而产生抗菌作用。

(2)为进一步弄清其更精确的作用机制,现提供由大肠杆菌提取物制备的“转录系统”(分装到两支试管a1、a2)与“翻译系统”(分装到两支试管b1、b2)、缓冲液以及用缓冲液配制的适宜浓度的链霉素溶液、相关原料和必要的其他条件,请设计实验并进行探究。

要求:所有实验同时操作,写出实验思路、预测结果与结论。

_______________________________19.某植物的花色由一对等位基因A—a控制,现有以下杂交实验,请分析回答:亲本:红花(甲)× 红花(乙)→ F1红花(丙)、紫花(丁)(1)在红花、紫花这一对性状中,显性性状是_______花,红花(甲)的基因型是_________。

为验证红花(甲)的基因型,可利用F1中的________花植株与红花(甲)杂交,这种杂交方式在遗传学上称作_____________。

(2)若让红花(丙)的所有植株均与紫花(丁)杂交,则理论上子代的表现型及比例为_________________________________。

若让红花(丙)的所有植株随机交配,则理论上子代植株中紫花植株所占的比例为_________________(用分数表示)。

(3)现利用数量足够多的基因型为Aa的植株,进行连续自交并逐代淘汰aa个体,然后根据各代Aa基因型所占的比例绘制曲线,请写出对应图中的曲线名称:_________________五、填空题20.由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有_____,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现_____性。

这种多样性有利于生物在_____。

体现了有性生殖的_____性。

就进行_____的生物来说,_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定,对于生物的_____,都是十分重要的。

21.受精时,雌雄配子的结合是____。

22.表观遗传现象______存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动中。

DNA 甲基化修饰抑制了基因的表达,进而对_______产生影响。

这种DNA甲基化修饰________遗传给后代,使后代出现______的表型。

23.同一生物体内不同类型的细胞中_____________是相同的,而_________________________却各不相同,这是细胞内_____________________的结果。

鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞中_______存在卵清蛋白基因、球蛋白基因和胰岛素基因,鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞中表达的基因分别是__________基因、__________基因和__________基因。

24.基础知识填空:①半透膜模拟的是成熟植物细胞中的___________________。

①与抗体合成、加工、分泌直接相关的具膜细胞器有_________________________。

①在噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是__________________________________。

①若受体蛋白识别的信号分子是抗利尿激素,那么靶细胞是_____________________。

①某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3。

该种群中a基因的频率为_______________。

25.根据教材原文填空(1).孟德尔对分离现象作出如下假说:①生物的性状由遗传因子决定。

①___________________________。

①配子中只含有遗传因子中的一个。

①受精时雌雄配子的结合是随机的。

(2).控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

(3).在生物的体细胞内,染色体数目往往是比较多的,如果再把_______考虑进去,通过减数分裂产生的配子种类就更多了。

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