班主任工作智慧锦囊

一、班主任个人方面：

1、严守学校管理制度，不违规违纪；具有良好的师德师风，才能建立真正的威信。

2、对学生永远使用正面积极的话语，宁可少说也绝不发表负面消极的言论。

3、相信学生是可以被教育、可以改变的，包容理解学生的错误，积极促进其改善。

4、对待小问题不可忽视，防微杜渐、不留隐患是对学生的管理要求。

5、给自己定好位，在学生面前具备自信和威严，与学生保持好距离，恩威并施。

6、多花时间陪伴学生，积极参与班级活动。多和学生谈心，关心学生家庭、工作和情绪，

把学生的需求和要求放在心上，不应付，认真对待和解决好学生关心的问题。

7、尊重热爱所有学员，虚心了解每一位学生的需求，“对症下药”。

8、把握好公平效益，“一碗水端平”。不因个人好恶或人际关系而偏向任何一位同学。就事

论事的处理问题，始终客观、公平的关爱和欣赏每一位同学。

9、要勤奋、有责任心，遇事不能嫌麻烦、找推脱。

10、要说到做到，严谨认真，不落下任何一位同学。

二、班委建设方面：

1、班长的选用提倡采用班主任任命制。班长的首要条件：人品好、能力强，积极向上，与

班主任一条心。新任班主任可寻求有经验的班主任在选班长时把把关。

2、充分发挥班长的领导力，教育好、管理好班长，用班长带动整个班集体。

3、班委的建立可采用推荐和竞选的方式。竞选演说和就职演说不可少。

4、每周一次班会和班委会，花功夫建设班级领导班子，处理班委矛盾，加强班委团结，增

强班委服务意识。

5、重视对班干部的关心和鼓励，多花心思培养其品德和能力。有条件的话开展班干部训练

营、班干部沙龙等活动，提升班干部管理能力和协调组织能力。

三、班级管理方面：

1、开好第一节班会，明确班级管理制度和对学生的要求。严格按照制度进行管理，重执行、

抓落实。

2、引导学生树立正确的学习观、入党观，正确认识学校和同学，明确个人的学习目标。

3、提倡精细化管理，实行班长-班委-组长三级管理机制。分组可根据本班不同县区学生情

况进行，或采用积极分子与其他学生结对子共同进步等办法。

4、建立良好的班级学习氛围、活动氛围，形成积极向上的班风，增强班级凝聚力。

5、注重党建带班建，发挥党员先进性，带动积极分子和其他同学共同进步。

6、探索形成有效的奖惩机制，配合班级制度，优化班级管理。