高中成人仪式方案-流程
华苑高中2018届学生成人仪式活动策划方案
一、活动目的
1、弘扬中华传统礼仪文化，倡导以礼待人，构建和谐校园，和谐社会。
2、让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，激发学生成人的神圣感、使命感，从而鼓舞青年学生勇敢承担对自己、家庭、社会、国家的责任，主动肩负起实现中国梦的神圣使命，全面提升学生社会责任感。
3、体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望，让学子在成长道路中学会感恩。感恩父母、感恩师长、感恩母校、感恩社会、感恩成长，从而完善青年学生的人格，提升生命的品质。
二、活动主题
青春*感恩*责任
三、时间：
四、活动主办政教处
地点：教学楼前广场
五、参加人员：
学校领导、高三年级班主任老师、任课老师、家长、学生
六、活动要求：全体高三学生着正装（汉服或校服）出席仪式；
七、活动流程
活动仪式程序部分：
体育老师整好队后，主持人宣布大会开始：
第一项：介绍领导嘉宾2分钟第二项：升国旗仪式3分钟第三项：四位学生主持人配乐诗朗诵《十八岁的使命》4分钟第四项：学生代表讲话3分钟第五项：面对国旗进行成人宣誓，学生代表领誓3分钟第六项：家长代表送祝愿《父母的期盼》3分钟第七项：领导勉励3分钟第八项：汉式成人礼仪式8分钟第一部分、笄冠礼仪程序
1．就位
参加成人礼的10名学生(5男5女）及正宾（老师）上台。
2．开礼
主持人致辞。
3．笄冠者就位
正宾先走出来，以盥洗手，就位.
4．加冠
正宾为学生加冠、加笄。
5．拜
正宾带领学生祭拜孔子(包括台下所有学生)。
6．礼成
主持人宣布礼成
第二部分、互动环节（5分钟）
1、父母给子女正衣冠
2、学生给父母行鞠躬礼
3、家长、老师给学生授成人勋章
4、互相拥抱、互相祝福。
第三部分：跨进成人门，走向成才路（20分钟）
跨进成人门要求：
1. 以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共进成人门，共走红地毯（成才路），强化高三成人的责任意识。
2. 老师、领导、学生代表列队，在地毯两侧祝贺学子成人，增强学生成人的使命感和荣誉感。
3. 学生科、保卫科、体育教师指挥高三各班按顺序走红毯，引导学生家长有序进教学楼，进教室。(此时疏导工作很重要，否则会拥堵)
4. 伴音乐解说（音乐：《圣洁的时刻》）
5.要求全程摄像，照相。
6.大会结束（音乐：相信我们会创造奇迹）礼成
八、活动负责部门
1、学校党委：活动全盘统筹策划
2、校团委：彭海军负责具体协调；
刘海鹰负责背景设计、成人勋章、发言稿、誓词等准备；
钟敏负责照相、宣传、文档工作、组织学生、条幅等工作；
赵爽负责主持人培训、服装，活动流程衔接等工作。
3.信息组：负责音响保障及活动过程照相摄像，前期视频制作和后期光盘制作等。（陈文华）
4.年级组：组织学生及家长集合，维护好会场纪律，安排学生代表发言，家长代表发言等事项。（年级委员会5人及28个班主任老师）
5.保卫科：负责校门内外秩序、车辆，及前场后场秩序和纪律。（黄燕、张向阳）
6.学生科：负责组织学生、家长整队及会场纪律。(贺斌、何长新、刘刚、廖海伟、刘兵、赖研、贺莹、黄爱华、江净、彭红霞、张智勇、刘洪彦、刘人异、易建新、王碧波)
7.总务处：负责红地毯铺设、彩旗插放，主席台布置、搬桌椅，摆放鲜花、水电等后勤服务工作。（朱建华、黄海碧、段炼、周丽萍、文衡、王美良）
8.办公室：负责领导接待、座席安排、宣传报道。学校电子屏（热烈祝贺2018届学生步入成人行列）。（刘勇、王致远、朱晓晗）
九、附：成人宣誓誓词
宁乡一中2018届学生十八岁成人仪式誓词
今天，在正式成人之际，决战高考之时，我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗庄严宣誓。（举起右手）
我宣誓：
捍卫神圣宪法，维护法律尊严；
履行公民义务，担当社会责任；
孝敬父母，珍惜友情，
服务他人，奉献社会；
决战高考50天，建功青春新时代；
定不畏艰难困苦，定不负家人厚望；
以我火红青春，建设美好家园；
以我壮志激情，创造崭新未来。
天地为鉴，国旗为证。
宣誓人：× × ×
2018年4月18日
成人礼活动方案(含仪式准备工作及分工)
成人礼活动方案（含仪式准备工作及分工） 成人礼活动方案一、活动目的和意义通过开展十八岁成人礼仪式活动，进一步加强广大青少年的思想道德建设，引导和帮助学生规划自我人生的发展目标，培养独立意识和责任意识，提高独立在社会上生存、适应、发展的能力。让同学们明白成人是怎样的一种责任、权利、义务以及能力，通过他们自己选择成人，达到激励和教育的目的。最终引导青少年把热爱祖国、服务人民与建设家乡结合起来，使我校青少年在学习中进步、在实践中成长，不断创造新的青春业绩。 二、活动主题“青春，成长，感恩，责任” 三、活动对象职专二年级、联合办学二年级、汽修专业二年级学生。 四、参加人员学校领导、各专业部主任、班主任五、活动时间及地点时间： 20__年 5月 8日上午 10： 00 地点： 学校教学楼前六、活动议程 l、主持人宣布仪式开始XX）开始喜洋洋或运动员进行曲循环请各班举班旗依次穿过成人门入场 2、出国旗、奏唱国歌 3、行冠礼校领导给学生带上成人冠帽子事前发到学生手中参加仪式领导徐校长、副校长
王校长、李校长、校长助理XXXXXXXXXXX，每位负责人从前往后，每排 7人。 配乐诗朗诵诗朗诵十八岁畅想曲（配乐曲 -班德瑞）。 学生诗朗诵二人 4、成人学生代表发言 xxx 5、教师代表发言 xxx 6、家长代表发言 xxx 7、学校领导讲话 XX 8、请成年学生起立，对国旗宣誓 XX，誓词在学生入场时先行发下去让学生先熟读，宣誓时教师领读，学生跟读。 领誓人 XX请宣誓人举起右手誓词领誓人请宣誓人把手放下 9、礼成。音乐我们的十八岁 10、成人学生在横幅上签名留念。音乐一路顺风成人礼仪式准备工作及分工一、后勤处 l、会场布置在主席台挂上活动幕布如下图幕布，地下铺上红地毯直到远处的成长门前，成长门上挂上条幅牢记青春誓言，担当社会责任，营造氛围。各班位置坐好标明，以便到时能准确到位。 2、主席台布置。后勤背景“青春，成长，感恩，责任” 青春孕育希望，责任铸就未来两边立柱 3、横幅二条一条挂前面幕墙上，上书“曲周县职教中心十八岁成人宣誓仪式”；一条用于签名，上书“青春，成长，感恩，责任”。黑色粗体彩笔6盒，用于签名。 4、音乐播放国歌、喜洋洋、运动员进行曲、我们的十八岁、一路顺风。
高中数学程序框图,算法语言
基本算法语句 【基础知识】 1．输入、输出语句 输入语句INPUT 对应框图中表示输入的平行四边形框 输出语句PRINT 对应框图中表示输出的平行四边形框 2．赋值语句 格式为变量＝表达式，对应框图中表示赋值的矩形框 3．条件语句一般有两种：IF—THEN语句；IF—THEN—ELSE语句．语句格式及对应框图如下．(1)IF—THEN—ELSE格式 当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体1，否则执行ELSE后的语句体2. (2)IF—THEN格式 4．算法中的循环结构是由循环语句来实现的．对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中有当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)两种语句结构，即WHILE语句和UNTIL语句． (1)WHILE语句 (2)UNTIL语句 5. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．巧是把题目中的算法语言依照上面的对应关系翻译成框图。 ．．．．．解决算法语言试题的基本技 ．．温馨提示： 【例题分析】
考点一 输入、输出和赋值语句的应用 例1 分别写出下列语句描述的算法的输出结果： (1) a ＝5 b ＝3 c ＝(a ＋b )/2 d ＝c*c PRINT “d ＝”；d (2) a ＝1 b ＝2 c ＝a ＋b b ＝a ＋c －b PRINT “a ＝，b ＝，c ＝”；a ，b ，c 【解答】 (1)∵a ＝5，b ＝3，c ＝a ＋b 2 ＝4， ∴d ＝c 2＝16，即输出d ＝16. (2)∵a ＝1，b ＝2，c ＝a ＋b ，∴c ＝3，又∵b ＝a ＋c －b ， 即b ＝1＋3－2＝2，∴a ＝1，b ＝2，c ＝3， 即输出a ＝1，b ＝2，c ＝3. 练习1 请写出下面运算输出的结果__________． a ＝10 b ＝20 c ＝30 a ＝ b b ＝c c ＝a PRINT “a ＝，b ＝，c ＝”；a ，b ，c 【解答】经过语句a ＝b ，b ＝c 后，b 的值赋给a ，c 的值赋给b ，即a ＝20，b ＝30，再经过语句c ＝a 后，a 的当前值20赋给c ，∴c ＝20.故输出结果a ＝20，b ＝30，c ＝20. 考点二 条件语句的应用 例2 阅读下面的程序，当分别输入x ＝2，x ＝1，x ＝0时，输出的y 值分别为________、________、________. INPUT “x ＝”；x IF x>1 THEN y ＝1/(x －1) ELSE IF x ＝1 THEN y ＝x^2 ELSE y ＝x^2＋1/(x －1) END IF END IF PRINT y END 【解答】计算机执行这种形式的条件语句时，是首先对IF 后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN 后的语句；如果条件不符合，则直接结束该条件语句，转而执行其他语句，嵌套时注意内外分层，避免逻辑混乱．
成人仪式学生代表发言稿
成人仪式学生代表发言稿 成人仪式学生代表发言稿1 尊敬的各位领导，敬爱的老师、家长们，亲爱的同学们： 大家上午好！今天在这阳光明媚的日子里，我首先祝贺大家和我一 道跨入了成人的行列，走上人生的一个新征程。火红的青春点燃梦想， 激情的岁月放飞希望。18岁，绽放最灿烂的微笑；18岁，书写人生最美妙的篇章。今天，站在18岁的门口，我们庄严宣誓。可是，18岁对于我们到底意味着什么？ 我想十八岁，首先意味着感恩。 十八年，六千五百七十天。爸爸妈妈，你们的恩情，不能用辞藻修饰。你们眼看着这个生命由幼小走向强壮，见证着这颗心灵由懵懂无知 走向睿智澄明。昨天，我大声叫道别再管我！你默默背过身去，孩子， 你还不懂事今天，站在十八岁的门口，我们将要走向挑战的远方，面对 你们无私的呵护，我想说：爸爸妈妈，谢谢你们六千五百七十天毫无怨 言的辛苦付出。 十二年，四千三百八十天。老师们，你们的恩情，不能用角尺度量。在这个知识的世界里，是你们教会我们站立、行走，教会我们跳跃、奔跑。昨天，你唠叨着：讲了多少遍，怎么就是不上心？我们不懂，不懂 那是你的恨铁不成钢。今天，站在十八岁的门口，我们将要走向未知的 远方，面对你们殷切的期待，我想说：谢谢你们四千三百八十天毫无保 留的诲人不倦。
三年，一千零九十五天。亲爱的同学，你们的陪伴，不能用数字来计算。同学录上你调皮的祝福依旧墨香浓浓；课本里，你讲解的痕迹依然清晰可见；操场上，我们欢笑的场景还历历在目。昨天，你说：一定要记得我们在一起的日子！今天，站在十八岁的门口，我们将要走向未知的远方，我们一同珍藏青春的纪念册。亲爱的同学，感谢你们一千零九十五天苦与乐的相随相伴！ 十八岁它还意味着成熟，我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社会，膜拜心灵深处觉醒的自尊；它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准备；它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。十八岁的我们，要学会清醒、冷静地思考。要学会对自己的行为负责。虽然我们还是学生，但是我们也应尽力改变自己，现在的我们，还能在无所事事中虚度光阴吗？还能在追逐打闹中挥霍年华吗？我想答案是否定的！因为我们已18岁！我们应为理想而奋斗，为梦想而努力！两百多天后，我们将接受成人之后的第一次人生挑战高考，选择了高考，就选择了攀登，选择了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失败后涅盘，在成功中走向新的生活。我们累，但绝不停歇；我们苦，但绝不回避；我们布满伤痕，但心中无怨无悔！为了圆梦，18岁的我们，从此脱胎换骨！。18岁的我们因永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下无限延伸；激情火热的勇气，可以让象牙塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目！ 十八岁的我们还要记住：人生是艰苦而漫长的，绝不是鲜花一片，
高中数学等比数列前n项和优质课比赛教案设计
等比数列的前n项和 一、教材分析 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书·数学（必修5）》（北师大版）第一章第三节第一课时。从在教材中的地位与作用来：看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养。 二、学情分析 从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导。不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破，另外，对于q = 1这一特殊情况，学生往往容易忽视，尤其是在后面使用的过程中容易出错。教学对象是刚进入高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨。 三、设计思想 本节课采用探究式课堂教学模式，即在教学过程中，在教师的启发引导下，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，深入探讨。让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。设计思路如下： 四、教学目标 1、掌握等比数列的前n项和公式，能用等比数列的前n项和公式解决相关问题。 2、通过等比数列的前n项和公式的推导过程，体会错位相减法以及分类讨论的思想方法。 3、通过对等比数列的学习，发展数学应用意识，逐步认识数学的科学价值、应用价值，发展数学的理性思维。
五、教学重点与难点 重点：掌握等比数列的前n 项和公式，能用等比数列的前n 项和公式解决相关问题。 难点：错位相减法以及分类讨论的思想方法的掌握。 六、教学过程 （一）复习回顾 1、（提问）等比数列的定义？通项公式？性质？ 2、（提问）等差数列前n 项和公式是什么？ （二）创设问题情景 引例：“一个穷人到富人那里去借钱,原以为富人不愿意，哪知富人一口答 应了下来,但提出了如下条件：在30天中，富人第一天借给穷人1万元,第二天借给穷人2万元,以后每天所借的钱数都比上一天多1万;但借钱第一天,穷人还1分钱,第二天还2分钱,以后每天所还的钱数都是上一天的两倍,30天后互不相欠.穷人听后觉得挺划算,本想定下来,但又想到此富人是吝啬出了名的,怕上当受骗,所以很为难。”请在座的同学思考讨论一下,穷人能否向富人借钱? [设计一个学生比较感爱好的实际问题，吸引学生注重力，使其马上进入到研究者的角色中来！启发引导学生数学地观察问题，构建数学模型。] 学生直觉认为穷人可以向富人借钱，教师引导学生自主探求，得出： 穷人30天借到的钱：4652 30)301(3021'30=?+=+++= S （万元） 穷人需要还的钱：=++++=292302221 S ? [直觉先行,思辨引路,在矛盾冲突中引发学生积极的思维!] 教师紧接着把如何求=++++=292302221 S ？的问题让学生探究： 292302221++++= S ①若用公比2乘以上面等式的两边，得到 302923022222++++= S ② 若②式减去①式，可以消去相同的项，得到： 1073741823123030=-=S (分) ≈1073(万元) ＞ 465（万元） 答案:穷人不能向富人借钱 （三）引导学生用“特例到一般”的研究方法，猜想数学规律。
18岁成人宣誓仪式方案
18岁成人宣誓仪式方案 18岁成人宣誓仪式方案 一、活动主题：青春孕育希望，责任成就梦想。 二、活动目的：10月18日是“全省统一成人宣誓日”，举办该活动以让学生感受整个大氛围，从而明确社会责任，增强爱国意识。 三、活动对象：高三级全体学生 四、宣誓时间：xx年10月19日星期一升旗仪式 五、活动地点：学校广场 六、各项负责人： 总负责人：欧xx 策划：叶小燕、欧xx 执行：罗xx 摄影：杨xx 录像：叶xx 音响：成xx 七、准备工作： 1、共商成人仪式具体时间及相关程序。（负责人：欧xx、罗xx） 2、年级组筹备工作（负责人：罗xx） ①使学生明确活动意义，各班班主任做好动员工作。 ②高三学生参加仪式时要求统一穿校服。 ③与体育老师沟通各班出队方位，确定站立位置。
④印发成人誓词，人手一份，要求学生熟记。 3、团委准备工作（负责人：欧xx、苏xx） ①邀请区团委领导和学校领导讲话。（负责人：欧xx） ②购买成人徽章。（负责人：欧xx） ③在综合楼前摆横幅“清新区第三中学、畅想青春·18岁成人宣誓仪式”。（规格：300cmx150cm）（负责人：欧xx） ④在综合楼楼梯前，摆一道意为成人门半圆形充气拱门。（负责人：欧xx） ⑤在年级挑选出一名品学兼优，气质形象俱佳的学生代表作为主持人，另找两名普通话标准的.学生代表负责领誓和发言。（负责人：苏xx） 八、活动程序： 1、全体肃立，唱国歌（全体高三师生参加）； 2、面对国旗全级一起宣誓（领誓人：高三级学生代表）； 3、领导讲话； 4、18岁成人学生代表（高三级学生代表）讲出成人心声； 5、在“清新区第三中学、畅想青春·18岁成人宣誓仪式”横幅前拍照留念，接着到活动桌上签名，回到原来班级位置等待解散离场。（负责人：苏xx、学生会主席团） 九、活动效果： 通过举办18岁成人宣誓活动，以进一步激发学生的爱国主义热情，强化成人意识，引导学生在学会关心、学会负责、学会感恩、学
十八岁成人仪式学生代表发言稿
十八岁成人仪式学生代表发言稿 18岁，告别了稚气的童年，18岁，送走了纯确实青年，18岁我们踏上了另一条漫长的路。下面是查字典范文小编给大伙儿整理的十八岁成人仪式学生代表发言稿，仅供参考。 十八岁成人仪式学生代表发言稿篇1 恭敬的老师，友爱的同学们大伙儿好： 我是高三(2)班的陆春柳。很荣幸能在神圣的十八岁成人仪式上发言。 今天，是一具特殊的生活。我们聚拢在这个地方，向我们过去的十八年挥手告别，转身走向新的征程。但是，正在转身的我们，我们要学会感恩。 我们应该谢谢为我们辛勤付出的父母，面对可亲可爱的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享日子，我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们差不多长大! 我们应该谢谢赋予我们知识与教诲的老师。谢谢您用如歌的声音播洒爱的阳光;谢谢您用温和的双手抚慰我们别安的灵魂;谢谢你用自己的伟岸形象铸造了我们挺立的身姿。在这相处最后的几个月里，我们多想留下每一具感动的眨眼，多想抓住每一具生动的细节。友爱的老师，不管我今后会成为挺拔的乔木,依然低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬! 我们还要谢谢周围的朋友，谢谢他们给我们的生命以温度。我们还要谢谢缤纷的世界和多彩的社会，谢谢他们给我们的生命以广度。我们还要谢谢人类博大的文化和深邃的科学，感激他们给我们的生命以深度。 同学们，十年寒窗苦只剩下别到五个月了，就像万米赛跑到了冲刺的时候。加速前进的嘹亮号角差不多吹响，从如今起就要以满怀的信心投入比赛，以百倍的精力投入复习，以充脚的毅力投入决战。为了心中的追求，为了山顶的无限体面，为了实现自我的价值，那就让我们亮出一种勇气和魄力，一种豁达和豪气，一种壮志和蔼概。我们要预备好躯体，最后时间也能冲得起来;我们要预备好心理，调节好心态，每天都有好心情;我们要预备好知识与能力，这是我们的实力之所在。要仔细地听课，仔细地做好每一道题，仔细地对待每一次考试。仔细地做好每一件事，算是要把仔细内化为一种素养，从而以最充分的预备，最充脚的底气，迎接人一辈子的挑战! 十八岁别不过一具灵动的词语，别不过一道人一辈子必经的门槛，它更是一本哲思无限、永无止境的书，一份沉甸甸的责任，修身，齐家，治国，平天下的责任。同学们，号角差不多吹响，让我们牢记自己的使命扬帆远航! 我的说话到此结束，感谢大伙儿。 十八岁成人仪式学生代表发言稿篇2 恭敬的领导老师、友爱的爸爸妈妈：大伙儿好! 弹指间，我们差不多走过了十八个年头。十八年的匆匆岁月，让我们从牙牙学语的无知孩童成长为朝气蓬勃的有志少年;让我们从青涩的懵知道青年成长为博学多才的五中学子;让我们从依偎在父母周围的雏鸟成长为今天成熟坚毅、展翅翱翔的雄鹰、、、、、、在无数个平庸却从别乏味的生活里，我们在一点点完成着成长的蜕变。 来到五中，我们品味了十六岁花季的芬芳，记忆了十七岁雨季的浪漫。如今，我们正值十八岁的青春，正值追求梦想的季节。在这花样年华，我们记忆了不少，也学会了不少。 漫漫求索之路，我们学会了与晨曦、月光为伴;一次次颓丧奋起之中，我们学会了挥洒汗水，感知美好;艰辛苦涩的行程中，我们学会了怀抱希翼，收获阳光。我们渴望如鹰般翱翔，我们渴望如花般灿烂。 十八岁，青春，我们握在手中;以后，我们触手可及。此时此刻，仰望辽阔的苍穹，十八岁的心，心存感恩。感激父母的养育之情，感激师长的谆谆教诲。有人说，父母师长对我们的爱象流水，奔腾别止;我们对父母师长的爱却像风吹树叶，吹一下动一下。友爱的爸爸、妈妈、老师，假如能够，下辈子，我们多想与你们对换角色，把今生我们亏欠你们的
高中数学《指数函数(一)》优质课比赛教案设计
指数函数（一） 教学目标： 知识与技能： 理解指数函数的概念和意义，掌握指数函数的图像和性质，并能自觉、灵活地应用其性质（单调性、底数变化图像的变化规律、中介值）比较大小。 过程与方法： (1). 体会从特殊到一般再到特殊的研究问题的方法，培养学生 观察、猜想、归纳、概括的能力。 (2). 从数和形两方面理解指数函数的性质，体会数形结合、分 类讨论的数学思想方法，提高思维的灵活性，培养学生直 观、严谨的思维品质。 情感、态度与价值观： (1). 体验从特殊到一般再到特殊的学习规律，认识事物之间的 普遍联系与相互转化，培养学生用联系的观点看问题，激 发学生自主探究的精神，在探究过程中体验合作学习的乐 趣。 (2). 让学生在数形结合中感悟数学的统一美、和谐美，进一步 培养学生的学习兴趣。 教学重点：指数函数的图像和性质。 教学难点：指数函数的底数a对图像的影响。
教学过程： （一）、概念引入： 1. 某种细胞分裂时，由一个分裂成两个，两个分裂成四个，四个分裂成八个，以此类推，一个这样的细胞分裂x 次后，得到的细胞个数y 与x 的函数关系式是什么？ 2．一种放射性物质不断变化为其它物质，每经过一年剩余质量约是原来的12 ，设该物质的初始质量为1，经过x 年后的剩余质量为y ，你能写出,x y 之间的函数关系式吗？ 1. 2()x y x N +=∈ 2. 1()()2x y x N +=∈ 上述两个函数都是正整数指数函数，但在实际问题中指数不一定都是正整数，比如在实例（2）中，我们除了关心1年、2年、3年后该物质的剩余量外，还想知道3个月、一年半后该物质的剩余量，这就需要对正整数指数函数的定义域进行扩充，结合指数概念的的扩充，我们也可以将正整数指数函数的定义域扩充至全体实数，这样就得到了一个新的函数——指数函数。 一般地，函数(01x y a a a =>≠且）叫做指数函数，其中x R ∈。 结合指数的运算，引导学生分析为什么规定01a a >≠且，加深学生对概念的理解。 你能举出指数函数的例子吗？ 练习1：判断下列函数是否为指数函数。 （1）3x y -= （2）2y x = （3）23x y += （4）(2)x y =-
成人仪式 活动方案
长治十九中“18岁成人仪式”活动方案 一、指导思想 为了进一步贯彻落实中共中央颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，加强青少年爱国主义教育和公民意识教育，培养创新精神和实践能力，促进青少年健康成长发展，根据我校实际情况，开展十八岁成人教育系列活动。 二、活动目的 1、加强爱国主义教育。通过仪式教育激发中学生的爱国主义热情，激励成为有远大理想、艰苦创业、道德高尚的一代。 2、强化成人意识。引导广大中学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，明确自己对国家、对社会、对家庭的责任，树立努力学习拼搏高考的意识和决心。 3、深化成人仪式教育内涵。引导中学生在学会关心、学会负责、学会参与中，把自己培养成为爱国家、爱人民、富有道德责任感和社会责任感，具有开拓精神、优秀智能结构的合格公民。 三、活动主题 “责任·感恩·奋斗·梦想” 四、活动时间 2015年11月20日下午15：30—16：30 五、活动地点 学校操场 六、出席对象 高中全体学生、高三学生家长、部分教师、学校领导 七、活动议程： 1、升国旗、奏唱国歌 2、学校领导致辞 3、学生诗朗诵《我们十八岁了》 4、领导为学生代表佩戴成人纪念章，发放成人纪念册
5、成人宣誓仪式——高三学生面向国旗庄严宣誓 6、家长牵手学生跨过“成人门”并在条幅上签字 7、家长与学生互赠信件并阅读 8、父母期望——家长代表祝愿，表达对子女的美好祝愿。 9、成人心声——学生代表发言，表达成人心声。 10、领导嘱托 八、具体工作安排： 1、环境布置：团委负责 ①会场背景横幅一条：“长治十九中十八岁成人仪式”（红底白字） ②升旗台两侧四块展板：责任、感恩、奋斗、梦想，每块1.2米*2.4米。 ③“成人门”气球拱门 2、音响设备和伴奏音乐准备：团委负责 ①联系杜云琨老师11月20日下午2:30调试好音响； ②准备以下音乐：《国歌》、《我听见时光的声音》《圣洁的时刻》、《感恩的心》、《母亲》。 3、活动物品《成人仪式纪念册》、成人纪念章、国旗、记号笔：团委负责 4、选拔学生朗读《我们十八岁了》：团委负责 5、团委负责编印《长治十九中“十八岁成人仪式”邀请函》，由政教处安排高三年级班主任通知本班学生家长参加活动（每个班级具体人数由高三年级管理部确定并明确坐的位置），并安排一名普通话较好、声音响亮的家长代表在成人仪式上讲话。政教处、团委负责 6、安排学生、家长提前准备《致父母/孩子的一封信》政教处、班主任 7、升国旗，宣誓时四名学生举国旗，学生面对国旗宣誓：政教处、团委 8、活动列队、纪律、联系电视台，摄像、照相：政教处、体育组、学生会 九、有关要求 1、服装要求：学生穿校服、教师请穿正装。 2、高三年级班主任负责安排学生在活动举行之前组织读熟誓词。 3、各班级学生按照划定区域就坐。 4、高三班主任务必安排学生、家长提前准备《致父母/孩子的一封信》。 2015年11月
成人仪式学生发言
成人仪式学生发言 十八岁不只是一个灵动的词语，不只是一道人生必经的门槛，它更是一本哲思无限、永无止境的书，一份沉甸甸的责任，修身，齐家，治国，平天下的责任。橙子在此献上成人仪式学生代表发言稿，希望大家喜欢。 成人仪式学生代表发言 尊敬的领导教师、亲爱的爸爸妈妈：大家好! 弹指间，我们已经走过了十八个年头。十八年的匆匆岁月，让我们从牙牙学语的无知孩童成长为朝气蓬勃的有志青年;让我们从青涩的懵懂少年成长为博学多才的五实验中学子;让我们从依偎在父母身边的雏鸟成长为今天成熟坚强、展翅翱翔的雄鹰、、、、、、在无数个平凡却从不乏味的日子里，我们在一点点完成着成长的蜕变。 来到五中，我们品味了十六岁花季的芬芳，经历了十七岁雨季的浪漫。现在，我们正值十八岁的青春，正值追求梦想的季节。在这把戏年华，我们经历了很多，也学会了很多。 漫漫求索之路，我们学会了与晨曦、月光为伴;一次次颓废奋起之中，我们学会了挥洒汗水，感知美妙;艰苦苦涩的行程中，我们学会了怀抱希望，收获阳光。我们渴望如鹰般翱翔，我们渴望如花般绚烂。 十八岁，青春，我们握在手中;将来，我们触手可及。此时此刻，1/ 7
仰望辽阔的苍穹，十八岁的心，心存感恩。感激父母的养育之情，感 激师长的谆谆教导。有人说，父母师长对我们的爱象流水，奔腾不止;我们对父母师长的爱却像风吹树叶，吹一下动一下。亲爱的爸爸、妈妈、教师，假如可以，下辈子，我们多想与你们对换角色，把此生我们亏欠你们的爱，加倍偿还你们! 从十八岁起，我们就要像远行的航船告别海岸，告别过去一切的稚嫩与青涩;从十八岁起，我们就要像振翅欲飞的雄鹰迎接苍穹，迎接将来的所有的责任与担当! 十八岁了!我们已经是完完整整的共和国公民，我们将肩负起时代赋予我们的责任，我们不仅是一个个自我，我们更是中华民族的新一代青年，是祖国的希望，是民族的将来，是中华的脊梁! 同学们，让我们怀揣着梦想，紧握着希望，挺起坚实的胸膛，昂首面对已经成年的自己，在将来的人生之路上，披荆斩棘，挑战极限，让青春之花开的更热烈，让追梦的脚步走得坚决而灿烂! 我的发言完毕。谢谢大家! 成人仪式学生发言 尊敬的校领导、教师们，亲爱的同学们： 上午好! 今天的武汉六中，繁花绽放，春色满园，激情荡漾，暖意融融。这是一个美妙的日子，我相信，十年后，二十年后，乃至终生，同学们都将难以忘记这个日子20XX年4月23日，你们，十八岁的你们， 在教师和家长的瞩目下，在自己的欢呼声中，昂首走过成人门，宣告2/ 7
中学数学优质课评选规划方案.doc
中学数学优质课评选方案 根据《 2015—— 2016 学年“研训赛”工作方案》要求，拟于2016 年3 月举行中学数学优质课评选及观摩活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 重在参与，重在过程，重在交流，重在研究。通过中学数学优质课评选与观 摩活动，交流课堂教学经验，研讨提高中学数学课堂教学质量的方法，推动广大数学教师的专业化发展。 二、活动时间、地点 本次活动时间拟定于2016 年 3 月，具体时间、地点另行通知。 三、评选的有关事宜及要求 1.参评教师条件。参与2015——2016年研训赛活动的中学数学学科在职专 任教师，各乡镇中心校和县直学校在本单位上学年三轮赛课评选出的优质课教 师。 2.选拔推荐。本次活动由乡镇中心校、县直各学校负责，公开、公正、 公平，逐级选拔，择优推荐。 3.课题选择。在《函数》中任选一个课时，具体课题及教材版本选择由作 课教师自定。 4.评选项目及程序。本次评选活动分为录像课评审和现场作课两个阶段： （ 1）录像课评审。由评委对选手提交的录像课提前进行评审，确定一等奖；（2）现场作课：录像课被评为一等奖的选手进入本阶段，内容包括：作课（ 40 分钟）、“教学设计说明与反思”（5 分钟，可采用课件展示说明）。 5.评奖办法。本次活动设一、二等奖，由教研室组织专家组评审确定奖 次。 6.材料报交。 (1)优质课教师评价表。本次活动的所有参评教师均需填写《2015—— 2016 学年中学数学优质课教师评价表》（见附件 1）。纸质加盖公章。 (2) 教学视频。一等奖候选教师须提供本节课完整的教学视频，时间40 分钟。视频要保证正常播放（教学视频中直接注明课题、作课人及单位，拷贝U 盘），播放流畅，图像、声音清晰，全面反映教师和学生的活动。 (3)教学设计和教学设计说明纸质和电子稿各一份(电子稿，word，A4) 。其中，教学设计主要包括：教学内容分析；教学目标设置；学生学情分析；④教学策略分析；⑤教学过程。教学设计说明大约 2000 字左右，大致包括以下
成人节流程方案 2017
於潜中学“十八岁成人节”宣誓仪式活动方案 一、活动主题：成长梦想担当 二、活动目标：通过活动，进一步增强学生成年后的社会责任感，充分体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望，使学生懂得感恩、学会感恩，明确自己对国家、对社会的责任，努力成为卓越於中人！ 三、活动时间：2017年12月9日（周六下午） 12:30进场（12:40开始），自带凳子，按升旗仪式入场顺序排成一路纵队到指定位置。家长没来的同学坐在队伍的后面。 四、活动地点：学校操场 五、参加对象：高三年级全体学生、家长、任课教师、学校领导。 六、活动程序： 第一阶段：宣传动员阶段 1、高三各班开展一次以“你好，十八岁”为主题的成人节主题 班会。 2、校园广播站、宣传海报、板报(宣传栏)、电子屏、门口横幅加强宣传。 3、高一高二各班成人节寄语收集、粘贴、展出。 4、高三各班精心准备心愿条和心愿瓶。 第二阶段：成人礼仪式 1、学生主持宣布仪式开始。 2、仪式开始，全体起立奏唱国歌。 3、校长致辞 4、暖场片《成人礼字幕版》 5、诗朗诵《十八岁-献给青春!》（学生代表） 6、家长代表发言（309班厉雨慧的家长） 家长祝福视频 7、责任传递，梦想接力（红旗传递接力：分管领导——班主任+班长）
8、冠戴成人帽 9、赠《中华人民共和国宪法》 10、成人礼宣誓 11、成人感言（想对父母说的话） 12、兄弟学校祝福 13、歌曲联唱《同桌的你》《那些花儿》《光阴的故事》 14、存封心愿瓶 15、上级领导讲话 16、唱成人歌，欢呼，抛成人帽。 17、走成人门，踏成才路，签立志名 杭州市临安区於潜中学 2017-12-9
高中数学知识结构框图
高中数学知识结构框图必修一：第一章集合 集合含义与表示 基本关系 基本运算 列举法{a,b,c,…} 描述法{x|p(x)} 图象法 包含关系 相等关系 交集:A∩B={x|x∈A且x∈B} 并集:A∪B={x|x∈A或x∈B} 补集:{|} U C A x x U x A =∈? 且 韦恩图; 数轴 子集; 真子集 函数概念 定义域 对应关系 值域 表示 解析法 图象法 列表法 性质 单调性 定义 图象特征 最值 奇偶性 定义 图象特征:对称性 映射映射的概念上升或下降 第二章函数
第三章基本初等函数(Ⅰ) 基本初等函数(Ⅰ) 指 数 与 指 数 函 数 指 数 根式n a 分数指数幂(0,,*,1) m n m n a a a m n N n =>∈> 无理数指数幂 运算性质 指 数 函 数 定义(0,1) x y a a a =>≠ 图象: “一撇或一捺”，过点(0,1).见教材P91 性质: 位于x轴上方,以x轴为渐近线 对 数 与 对 数 函 数 对 数 定义：x a N x a N = 若则叫以为底的对数 运算性质 对 数 函 数 定义：log(0,1) a y x a a =>≠ 图象：位于y轴右侧，以y轴为渐近线.见教材P103 性质：过点（1，0） log()log log log log log log log a a a a a a n a a M N M N M M N N M n M ?=+ =- = () () r s r s r s rs r r r a a a a a ab a b + = = = 幂 函 数 定义：y xα = 具体的五 个幂函数 2 3 1 2 1 y x y x y x y x y x- = = = = = 特征：过点（1，1）， 当0 α>时在(0,) +∞ 上递增；当0 α<时， 在(0,) +∞上递减。 换底公式： log log(0,1,0,1,0) log c a c b b a a c c b a =>≠>≠> 图象：P109
成人礼学生代表发言稿
成人礼学生代表发言稿 成人礼发言稿 你好!对你来说我虽是个陌生人，但我还是为你能上大学感到高兴。恕我直言，看到 你的问题，我有些困惑，便想冒然说上几句。我没有上过大学，也许那会成为我终生都不 能完成的梦了，可你为什么拥有了却不珍惜成人礼对一个人来说意义非同寻常，这样的事 怎么可以不亲力亲为。我不相信你没有写作能力，也许只是一时情急打不开思路吧，我可 以给你些提示我家女儿写不出作文时我就是这样做的。可以真实反映你的成长经历及感受，怀着一颗感恩之心去描述你的父母及亲朋在你成长过程中对你的付出。即使在你心中父母 的给予不尽如你意，但毕竟是他们给了你宝贵的生命。今天你十八岁了，再讲讲你对未来 的展望。比如你会珍惜在校的好时光，努力学习，这样才对得起父母给你的学费因为你是 成人了，有着与父母平等的各项权力，也本应独立养活自己了，但你上学还在接受你们的 资助，更应抱感恩之心才对。并立志将来走出学校时，能用你所学回报父母，回报社会， 其实最重要的还是让自己有一个绚丽而有意义的人生。我觉得文章一定是因为情感真实、 生动，所以才会感染他人，希望我给出的提示对你能有所帮助。 十八岁成人礼发言稿正文：火红的青春点燃梦想，激-情的岁月放飞希望。18岁，绽 开生命最灿烂的微笑，18岁，书写人生最美妙的篇章。在这充满活力、充满希望的春天里，我代表一中分校全体教职工向所有即将十八已然十八的同学们表示最诚挚的祝贺，祝贺你 们从此迈入了共和国成年公民的行列! 十八岁，像金子一样闪光，似玫瑰一样芬芳，十八岁，如诗一样浪漫，像画一样绚烂。十八岁是一个跳板，一次飞跃，是一种精神，一份气魄，十八岁绝不仅仅意味着十八根生 日蜡烛，它更是一篇宣言，一篇宣告我们真正成人的战斗宣言，从此我们的人生将掀开新 的一页。世界将落在我们年轻的肩膀上，生活的舞台从此要我们独自出演。雁过留声，人 过留名，你的青春、你的人生，究竟给自己，给你的家、给这个世界留下了什么十八岁的 我们，要学会清醒、冷静地思考。 “我为什么显得成熟，因为我理解父母。”18年里，他们用操劳与奔波诠释着他们的无私、用皱纹与白发诠释着他们的奉献。感谢母亲教会我们说第一句话，感谢父亲教会我 们走第一步路;感谢母亲的厚爱点燃我们心中的希望，感谢父亲的真情鼓起我们远航的风帆。亲爱的父母,经历了多少苦辣辛酸,一把汗水一口饭,一字一句一言行,终于把我们养大 成人，让我们向亲爱的父母表示深深地感谢，跟我一起大声说：爸爸妈妈，您辛苦了!” 十八岁的我们，要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩朋友;感恩所有关心和帮助我们 的人。 从十八岁这一天起，我们已经是完完整整的共和国公民。我们不仅仅是一个自我，更 是中华民族的新一代青年，是希望、是未来、是力量和脊梁!从十八岁这一天起，我们的 生命里不应该仅仅有琐碎的生活，还要有梦想，我们的梦想、全家的梦想、以及中国的梦 想!刚刚过去的五四青年节可能对于有些同学只是一个陌生的符号，然而八十九年前，在
高中数学 必修三 4.程序框图的画法
中学教师课时教案 备课人授课时间 课题1．1．2程序框图与算法的基本逻辑结构（三） 课标要求1.掌握程序框图的概念；2.会用通用的图形符号表示算法； 3.掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图； 教学目标 知识目标 通过设计流程图来表达解决问题的过程，了解流程图的三种基本逻辑 结构：顺序、条件分支、循环。理解掌握三种基本逻辑结构，能设计 简单的流程图。 技能目标 通过模仿、操作和探索，抽象出算法的过程，培养抽象概括能力、语 言表达能力和逻辑思维能力。 情感态度价值观 通过算法实例，体会构造的数学思想方法；提高学生欣赏数学美的能 力，培养学生学习兴趣，增强学好数学的信心；通过学生的积极参与、 大胆探索，培养学生的探索精神和合作意识。 重点综合运用框图知识正确地画出程序框图难点综合运用这些知识正确地画出程序框图。 教学过程及方法 问题与情境及教师活动学生活动 一．导入新课 前面我们学习了顺序结构、条件结构、循环结构，今天我们系 统学习程序框图的画法。 提出问题 (1)请大家回忆顺序结构，并用程序框图表示. (2)请大家回忆条件结构，并用程序框图表示. (3)请大家回忆循环结构，并用程序框图表示. (4)总结画程序框图的基本步骤. 讨论结果： (1)顺序结构是由若干个依次执行的步骤组成的,这是任何一 个算法都离不开的基本结构.框图略. (2)在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程 根据条件是否成立有不同的流向.条件结构就是处理这种 过程的结构.框图略. (3)在一些算法中要求重复执行同一操作的结构称为循环结 构.即从算法某处开始，按照一定条件重复执行某一处理 过程.重复执行的处理步骤称为循环体. 循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构. 框图略. (4)从前面的学习可以看出，设计一个算法的程序框图通常要 经过以下步骤：
成人礼上学生代表演讲稿(精选3篇)
成人礼上学生代表演讲稿（精选3篇） 成人礼上学生代表演讲稿（精选3篇） 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的成人礼上学生代表演讲稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。 成人礼上学生代表演讲稿1 你好！对你来说我虽是个陌生人，但我还是为你能上大学感到高兴。恕我直言，看到你的问题，我有些困惑，便想冒然说上几句。我没有上过大学，也许那会成为我终生都不能完成的梦了，可你为什么拥有了却不珍惜成人礼对一个人来说意义非同寻常，这样的事怎么可以不亲力亲为。我不相信你没有写作能力，也许只是一时情急打不开思路吧，我可以给你些提示（我家女儿写不出作文时我就是这样做的）。可以真实反映你的成长经历及感受，怀着一颗感恩之心去描述你的父母及亲朋在你成长过程中对你的付出。即使在你心中父母的给予不尽如你意，但毕竟是他们给了你宝贵的生命。今天你十八岁了，再讲讲你对未来的展望。比如你会珍惜在校的好时光，努力学
习，这样才对得起父母给你的学费（因为你是成人了，有着与父母平等的各项权力，也本应独立养活自己了，但你上学还在接受你们的资助，更应抱感恩之心才对）。并立志将来走出学校时，能用你所学回报父母，回报社会，其实最重要的还是让自己有一个绚丽而有意义的人生。我觉得文章一定是因为情感真实、生动，所以才会感染他人，希望我给出的提示对你能有所帮助。 十八岁成人礼发言稿正文：火红的青春点燃梦想，激—情的岁月放飞希望。18岁，绽开生命最灿烂的微笑，18岁，书写人生最美妙的篇章。在这充满活力、充满希望的春天里，我代表一中分校全体教职工向所有即将十八已然十八的同学们表示最诚挚的祝贺，祝贺你们从此迈入了共和国成年公民的行列！ 十八岁，像金子一样闪光，似玫瑰一样芬芳，十八岁，如诗一样浪漫，像画一样绚烂。十八岁是一个跳板，一次飞跃，是一种精神，一份气魄，十八岁绝不仅仅意味着十八根生日蜡烛，它更是一篇宣言，一篇宣告我们真正成人的战斗宣言，从此我们的人生将掀开新的一页。世界将落在我们年轻的肩膀上，生活的舞台从此要我们独自出演。雁过留声，人过留名，你的青春、你的人生，究竟给自己，给你的家、给这个世界留下了什么十八岁的我们，要学会清醒、冷静地思考。
十八岁成人仪式活动策划书范本
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 十八岁成人仪式活动策划书
编号：FS-DY-20467 十八岁成人仪式活动策划书 活动引言：十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，是一个人从未成年向成年转变，身心发生质变，世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，是被无数教育家所公认的人的“第二次诞生”。 一、活动目的和意义 通过策划开展十八岁成人仪式教育活动，进一步加强广大青少年的思想道德建设，坚持不懈的用科学发展观凝聚塑造青少年，教育引导青少年把热爱祖国、服务人民与建设家乡结合起来，使我校青少年在学习中进步、在实践中成长，不断创造新的青春业绩。18岁标志着进入成年期这个人生的新阶段，要在年满18岁（大学生20岁）的大中学生中重点开展三方面教育：一是结合18岁可以加入党组织的时机，利用业余党校，对学生进行党的基础知识教育，培养入党积极分子，做好党员发展工作，引导学生积极向党组织靠拢；二
是从法律上讲，18岁后我国公民享有完全的公民权利和义务，要进一步深化法制教育和公民意识教育，帮助学生认识18岁的重要转变及其意义，进一步提高公民素质，确立对家庭、对社会、对国家的责任；三是18岁意味着正式成年，是完全民事行为能力人，要在此时开展生涯发展辅导，引导和帮助学生规划自我发展目标，培养独立意识和责任意识，提高独立在社会上生存、适应、发展的能力。 二、活动主题：“青春，成长，感恩，责任” 三、活动时间：xx年9月 四、活动地点：综合楼1楼报告厅 五、活动对象：已满18周岁的在校学生 六、活动议程：xx届成人仪式议程 （开场《祝你一路顺风》循环）（一）、主持人宣布活动开始 尊敬的各位领导、老师和同学们： 大家下午好！ 1：今天，是我们在座同学十八岁的生日！ 2：今天，n颗年轻的心相聚在这里，用我们的热情点燃
十八岁成人仪式学生代表发言稿 毕业学生代表发言稿
18岁，告别了稚气的童年，18岁，送走了纯真的少年，18岁我们踏上了另一条漫长的路。下面是给大家整理的十八岁成人仪式学生代表发言稿，仅供参考。 十八岁成人仪式学生代表发言稿篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好 我是高三(2)班的陆春柳。很荣幸能在神圣的十八岁成人仪式上发言。 今天，是一个特殊的日子。我们聚集在这里，向我们过去的十八年挥手告别，转身走向新的征程。然而，正在转身的我们，我们要学会感恩。 我们应该感谢为我们辛勤付出的父母，面对可亲可爱的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享生活，我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们已经长大! 我们应该感谢给予我们知识与教诲的老师。感谢您用如歌的声音播洒爱的阳光;感谢您用温柔的双手抚慰我们不安的灵魂;感谢你用自己的伟岸形象铸造了我们挺立的身姿。在这相处最后的几个月里，我们多想留下每一个感动的瞬间，多想抓住每一个生动的细节。亲爱的老师，无论我将来会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬! 我们还要感谢身边的朋友，感谢他们给我们的生命以温度。我们还要感谢缤纷的世界和多彩的社会，感谢他们给我们的生命以广度。我们还要感谢人类博大的文化和深邃的科学，感激他们给我们的生命以深度。 同学们，十年寒窗苦只剩下不到五个月了，就像万米赛跑到了冲刺的时候。加速前进的嘹亮号角已经吹响，从现在起就要以满怀的信心投入竞赛，以百倍的精力投入复习，以充足的毅力投入决战。为了心中的追求，为了山顶的无限风光，为了实现自我的价值，那就让我们亮出一种勇气和魄力，一种豁达和豪气，一种壮志和气概。我们要准备好身体，最后时刻也能冲得起来;我们要准备好心理，调节好心态，每天都有好心情;我们要准备好知识与能力，这是我们的实力之所在。要认真地听课，认真地做好每一道题，认真地对待每一次考试。认真地做好每一件事，就是要把“认真”内化为一种素质，从而以最充分的准备，最充足的底气，迎接人生的挑战! 十八岁不只是一个灵动的词语，不只是一道人生必经的门槛，它更是一本哲思无限、永无止境的书，一份沉甸甸的责任，“修身，齐家，治国，平天下”的责任。同学们，号角已经吹响，让我们牢记自己的使命扬帆远航! 我的讲话到此结束，谢谢大家。 十八岁成人仪式学生代表发言稿篇2 尊敬的领导老师、亲爱的爸爸妈妈大家好! 弹指间，我们已经走过了十八个年头。十八年的匆匆岁月，让我们从牙牙学语的无知孩童成长为朝气蓬勃的有志青年;让我们从青涩的懵懂少年成长为博学多才的五中学子;让我们
学生代表在成人仪式上的讲话稿
学生代表在成人仪式上的讲话稿导读：本文是关于学生代表在成人仪式上的讲话稿，希望能帮助到您！ 今天，是我们期盼已久的日子。此时此刻，我们心中高兴无比。在神圣的国旗下，我们年满18岁的青年大学生们，举行庄严的成人仪式。我要自豪的告诉大家：我们成年了，我们长大成人了。 经历了十八年的风雨，我们从当初呱呱落地的小孩成长为今天的大学生，。今天，在这里，我最想说的就是感谢。首先，感谢我们的父母，感谢他们给了我生命，感谢他们十几年如一日的关爱。我要对父母说，“我长大成人了，请让我为你分担一份幸苦。”其次，我要感谢老师，在我们的人生路上是你们孜孜不倦的教导我们。如今，在我们这群雏鹰即将翱翔在更广阔的蓝天之际，我最想说是：老师，你们辛苦了，我们感谢你。我们还要对所有给予我们关爱的人们致以最诚挚的感谢，。 十八岁，是鲜花一样的美好岁月，同时它也赋予了一种神圣的庄严。从此，我们步入了人生中最为重要，最富有生机的青年时代。振兴中华，复兴祖国的重任落在我们肩上了，我们将继承前辈们开创的事业，完成时代赋予的历史使命，这是我们每一个青年的神圣职责。 十八岁，过了今天我们将踏上一个更广阔的舞台，过了今天我们将开始一段全新的征程，过了今天我们将自己掌握人生的航
向，过了今天我们将承载更多的责任。 十八岁，我们是成人了，我们就该履行成人的职责，担当起一个成人的责任。 成人的我们即将踏上新的征程，扬起前进的风帆，驾起远行的航船。我们不再是温室里的弱苗，也不再是樊笼里的小鸟。我们已经是参天大树，是展翅的雄鹰，我们是时代的骄子，未来的主宰。 今天，我们成人了，明天我们将为祖国做出贡献，我们要向我们学校的见义勇为英雄刘开瑾哥哥学习，爱祖国，爱人民。我们要树立社会主义的核心价值观，开拓创新，勇于进取。我们一定会接过革命先辈的旗帜，踏着革命先辈的足迹，，沿着建设有中国特色社会主义的道路走向未来。我们任重道远，继往开来。 雏鹰已飞向蓝天，不久的天空将出现一轮由我们托起的东方红日。 敬爱的祖国，我们向您宣誓：我们成年了。