实验1.上颌中切牙的雕刻
牙体形态雕刻技术标准教案
(1)颊面:似梯形,牙冠宽度大于牙冠长度,禾缘宽度大于颈缘宽度;近中颊尖略宽于远中颊尖,颊沟约与颊轴嵴平行,近中颊轴嵴较明显,外形高点位于颈1/3。
(2)舌面:与颊面大小相近或稍小,较圆突;近中舌尖宽于远中舌尖,两尖之间有远中舌沟通过,外形高点位于中1/3。
授课进度
第1次课
课型
小班
课题
实验一
教学资源
《牙体形态雕刻》
课时
6学时
教学目标
知识目标
学会牙体测量
根据形态辨认恒牙
技能目标
学会使用游标卡尺
情感态度目标
教学重点
掌握牙体测量的方法。
掌握游标卡尺的使用。
辨认牙体
教学难点
教学方法
PPT+讲授+板书
牙体模型牙列模型
课前准备
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教学过程
教学容
教学活动
(3)切端:切端位于牙体长轴的唇侧。
4.完成后的上颌尖牙蜡牙冠应具备的解剖特点
(1)唇面:呈五边形,牙冠长度大于牙冠宽度,牙尖偏近中,唇轴嵴将唇面分为近中唇斜面和远中唇斜面,唇轴嵴两侧各有一条发育沟,外形高点位于中1/3与颈1/3交界处的唇轴嵴上。
(2)舌面:似唇面但略小,舌隆突显著,舌轴嵴将舌窝分为近中舌窝和远中舌窝。
教学活动
时间分配
1复习上颌第一磨牙牙体形态特点
2学习雕刻流程
3学会雕刻器械的使用
4总结
PPT展示
文字介绍
模型展示
板
书
设
计
实验四右上颌第一磨牙牙体形态雕刻
【步骤方法】
1.描绘近、远中面初步形态，描绘近、远中面的外形高点，.形成近、远中面外形
【最新精选】上颌切牙雕刻附图(实用)文档
【最新精选】上颌切牙雕刻附图(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）_______________________________________________________ 径别正常数值放大三倍后数值冠长10.0mm 30.0mm根长13.0mm 39.0mm冠近远中径8.5mm 25.5mm颈近远中径7.0mm 21.0mm冠唇舌颈7.0mm 21.0mm颊唇舌颈 6.0mm 18.0mm_______________________________________________________<三>在蜡块上化出三倍正常值的冠根唇面外形.图1 将上中切牙放大三倍画于蜡块上1.在蜡型10×5cm2平面上作中线，作为牙体长轴。
如图12.算出冠根距离，注意在切端上方留有0。
5cm空余。
3.在切1/3处中线两侧，作出邻接点间距，即牙冠近远中颈25。
5cm，在颈1/3处作出颈宽即颈部近远中颈21cm。
图2 去除唇面外形以外的多余部分4.在根方画出根部外形。
5.按标定尺寸，连出该牙唇面轮廓及外形。
<四>根据所画唇面外形，雕出唇面雏形。
如图41.首先切除切端多余部分。
2.将近远中缘切至根1/3处，以使牙体稳固于基座上。
<五>在上中切牙蜡型之近中面，画出该牙近中面形态。
1.在近中面作中线，标出冠根长度。
2.于牙冠颈1/3与中1/3交界处，中线两侧标出冠之唇舌径21毫米。
图3 上中切牙近中面，于蜡块之尺寸外形图4 去除近中面唇舌缘以外多余部分3.于冠颈缘处，中线两侧，标出颈部之唇舌颈18mm。
4.于中线切缘之唇侧，标出切嵴位置。
5.按所标尺寸，连出该牙近中面轮廓及外形。
【附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】关于进一步加快精准扶贫工作意见为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：一、工作目标总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
【最新精选】上颌切牙雕刻附图(实用)文档
【最新精选】上颌切牙雕刻附图(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）_______________________________________________________ 径别正常数值放大三倍后数值冠长10.0mm 30.0mm根长13.0mm 39.0mm冠近远中径8.5mm 25.5mm颈近远中径7.0mm 21.0mm冠唇舌颈7.0mm 21.0mm颊唇舌颈 6.0mm 18.0mm_______________________________________________________<三>在蜡块上化出三倍正常值的冠根唇面外形.图1 将上中切牙放大三倍画于蜡块上1.在蜡型10×5cm2平面上作中线，作为牙体长轴。
如图12.算出冠根距离，注意在切端上方留有0。
5cm空余。
3.在切1/3处中线两侧，作出邻接点间距，即牙冠近远中颈25。
5cm，在颈1/3处作出颈宽即颈部近远中颈21cm。
图2 去除唇面外形以外的多余部分4.在根方画出根部外形。
5.按标定尺寸，连出该牙唇面轮廓及外形。
<四>根据所画唇面外形，雕出唇面雏形。
如图41.首先切除切端多余部分。
2.将近远中缘切至根1/3处，以使牙体稳固于基座上。
<五>在上中切牙蜡型之近中面，画出该牙近中面形态。
1.在近中面作中线，标出冠根长度。
2.于牙冠颈1/3与中1/3交界处，中线两侧标出冠之唇舌径21毫米。
图3 上中切牙近中面，于蜡块之尺寸外形图4 去除近中面唇舌缘以外多余部分3.于冠颈缘处，中线两侧，标出颈部之唇舌颈18mm。
4.于中线切缘之唇侧，标出切嵴位置。
5.按所标尺寸，连出该牙近中面轮廓及外形。
【附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】关于进一步加快精准扶贫工作意见为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见：一、工作目标总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
口腔解剖生理学实验报告范文模板(本科)
口腔解剖生理学实验报告范文模板（本科）实验一雕刻的基本手法及器械的使用[目的要求]熟悉常用的雕刻工具，掌握雕刻的手法，训练操作技术和工具的正确使用。
[实验内容]1.雕刻器械的认识2.雕刻器械的使用。
[试验器械]石膏块75mm某40mm某30mm直尺雕刀石膏勺垫板石膏切刀[实验方法]1、雕刻器械的认识认识雕刀、蜡勺、石膏切刀的名称、作用及使用范围。
2．握刀的基本方法（1）掌拇指握式：将刀柄全部握在第二、三、四、五指内，刀的根部位于食指的第二、三指间关节处。
用刀时刀口向着雕刻者，对准石膏块，同时用左手握着石膏块，以握刀手的拇指顶住石膏块作为支点。
此种方法多用于修牙冠各面。
（2）握笔式：最常用的一种雕刻方法，和握钢笔的方法基本相似，称为握笔式。
用拇指、食指、中指握刀，无名指和小指做支点。
此种握刀法用于比较细微的雕刻，也可以用中指作为主要的支点。
（3）切割式：食指按于刀背，其余四指平握刀柄，手掌的小部分压住刀柄的远侧部。
此种握刀方法多在切石膏或石膏时使用。
3、根据以上雕刻的手法，利用所发石膏进行练习。
[注意事项]使用雕刻工具时，应注意支点的掌握，只有支点稳定，才能有节制的用力，防止雕刻刀滑脱误伤手和牙齿。
实验二上颌中切牙的雕刻[目的要求]通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特点；熟悉雕刻的方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用。
[实验内容]雕刻右上颌中切牙。
[试验器械]石膏块75mm某40mm某30mm游标卡尺雕刀垫板[实验方法]1．石膏块雕刻（1）了解上颌中切牙各部位的数值。
(单位：mm)上颌中切牙冠长冠宽冠厚颈厚根长颈宽近中颈曲度远中颈曲度数值10.58.57.06.013.07.03.52.5（2）画出唇面外形线。
按照放大三倍的数据，参考唇面的外形，画出上颌中切牙外形线。
（3）初步形成唇面从垂直方向沿着划线切掉多余的石膏，为便于最后修整，可以在划线整体以外1mm切割。
上颌第一磨牙的雕刻实验报告小结
上颌第一磨牙的雕刻实验报告小结本次实验旨在通过对上颌第一磨牙的雕刻实验，探究牙齿解剖结构，加深对牙齿组织和功能的理解。
通过实时反馈、操作评价和团队合作，提高实验操作技巧和科学研究能力。
实验结果显示，通过实验操作，成功绘制出上颌第一磨牙的牙冠和根部结构，并成功模拟了牙冠表面的解剖结构与牙髓腔内的神经血管分布，达到了实验目的。
首先，本次实验根据教材所示的牙齿结构图，确定上颌第一磨牙的主要解剖结构。
根据解剖学知识指导，将牙齿牙冠分为近中面、远中面、近唇面和远唇面，并在口内牙面上端用钻头钻出相应的标记点。
同时，在牙冠的颈部位置绘制出纵列沟和横列沟，并确定了具体的切缘线和拱形线。
其次，通过使用解剖器械，按照确定的标记点、沟槽线和拱形线，进行切割、切磨、雕刻等操作，最终完成了牙冠和根部的形态绘制。
在此过程中，需要根据具体情况选择合适的解剖器械，例如钻头、刀片、切割锉等。
同时，在操作过程中要注意手部稳定、力度适中，并及时清理碎骨、清洗工具，确保操作效果和安全性。
再次，通过对牙冠表面的雕刻，模拟了牙齿的解剖结构。
根据牙冠表面的主要特征，如尖峰、峡部、沟槽等，利用解剖器械进行雕刻和切割，使牙冠的形态更加真实可信，并能够触摸到不同的结构特征。
同时，还需根据不同的牙齿类型，考虑到不同牙尖的形态和位置的差异，在操作过程中更加注重细节。
最后，通过解剖牙冠的过程中，了解到牙髓腔内部的结构和神经血管分布。
在牙冠的最高点，可观察到金属针的刺激作用下，牙髓腔内的神经反应。
实验操作过程中，还要注意控制刺激强度，避免伤害牙髓腔内的血管和神经。
总而言之，通过本次实验，详细了解了上颌第一磨牙的解剖结构和相应操作技巧。
实验过程中，需要结合解剖学知识，合理选取解剖器械，并注意细节操作，最终成功完成牙齿雕刻。
通过对牙冠的解剖操作，深入了解了牙冠的形态特征，并了解到牙髓腔内的结构和功能特征。
这次实验对于加深对牙齿组织和功能的理解起到了重要的作用，为我们进一步学习和探究牙齿领域提供了基础。
各个牙体雕刻之基本形态要求
各个牙体雕刻之基本形态要求一、切牙类（一）上颌中切牙的特征 * 唇面：１．大致形态是梯形。
２．整个牙体稍微丰满。
３．近远中唇面嵴明显。
４．颈缘线呈U 字型。
* 舌面：5．大致形态是三角形。
6．有舌面窝。
7. 有舌隆凸。
8．近中边缘嵴大致上是直线,宽度相对狭窄尖锐;远中边缘嵴弯曲,相对粗宽和圆钝。
9．从近远中看边缘嵴的顶点略微靠近边缘嵴中..央的内侧。
10．颈缘线呈V 字型。
* 邻接面：1．大致形态是等腰三角形。
12.边缘嵴到达切1/3时特别肥厚。
（近中的位置比远中靠近切缘）。
13.边缘嵴和舌隆凸的过渡部呈凹状。
（颈曲线）。
14.从近中看能确定远中边缘嵴的中央部。
* 切缘15.近远中径>唇舌径。
16.切缘稍微靠近唇侧,大致上呈直线走向。
17.唇侧的大致形态是四边形,舌侧三角形。
18.牙颈部水平横断面的形态是圆三角形。
-（二）上颌侧切牙的特征(和上颌中切牙比较)1．牙体要小一些。
2．近远中唇侧嵴发育不明显,轮廓比较圆。
3．切角征明显。
4．牙根征明显。
5．边缘嵴发达。
(比较宽,厚)6．盲孔(畸形舌侧窝)出现的几率比较多。
7．切缘在唇舌向的中央位置, 远中向稍稍向舌侧倾斜。
8．牙颈部的水平横断面的形态是卵圆形。
（三）上颌中切牙和上颌侧切牙的鉴别(位置的鉴别)上颌中切牙上颌侧切牙大小大小牙颈部水平横断面的形态圆三角行,或近似三角形的卵圆形卵圆形唇面观切缘的走行水平直线弯曲并呈斜线走行（四）下颌中切牙的特征 * 唇面 1.细而长。
2.切缘和牙体长轴大致成直角。
(牙根征基本上看不到)3.近中的一半和远中一半大致同形同大。
(切角征基本上看不到)4.近中和远中边缘到根尖大致呈一条直线。
5.边缘嵴发育不良。
* 邻接面：6.唇侧线角略微呈凸弯形。
* 切缘：7.近远中径<唇舌径。
8.切缘大致在唇舌向的中央。
9．弯曲征基本上没有。
10.牙颈部的水平横断面形态是椭圆形。
* 牙根11.近中面有纵向走行的隆起,远中面可以看见浅浅的凹陷。
口腔解剖生理学实验指导牙体观察
精心整理牙体解剖生理学实验教程实验一牙体观察与外形测量(3 学时 )【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一，通过观察离体牙，熟练掌握各类离体牙的解剖特点，能正确认识和区分各类离体牙。
通过测量，掌握牙体的测量方法，了解游标尺的使用方法。
[ 实验内容 ]1．认识与观察离体牙2．测量牙体牙【实验用品】全口离体牙模型，游标尺，直尺，铅笔，模型牙。
[ 方法和步骤 ]1．对照离体牙，复习牙的解剖形态特点，熟记各类牙的主要解剖标志。
2．熟悉游标尺的使用，练习测量数值的读取〔以mm为单位〕。
3．测量离体牙，具体测量的工程和方法如下：( 前、后牙测量方法相同，分别见图2-1 和图 2-2) 。
(1)牙体全长：从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。
(2)牙冠长：从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方最低点之间的距离( 图 2．IA ，图 2-2A) 。
(3)牙根长：从颈缘的根方最低点至根尖的距离 ( 图 2-18 ，图 2-2B) 。
(4)牙冠宽：牙冠近中、远中面最突点 ( 接触点 ) 之间的距离 ( 图 2-IC ，图 2-2C) 。
(5)牙颈宽：唇面颈缘处与近远中缘相交点之间的距离( 图 2．1D，[]2-2D) 。
(6)牙冠厚：牙冠唇面与舌面最突点之间的距离( 图2-1E，图 2-2E) 。
A B CEDF G图 2-1 前牙测量方法A．牙冠长 8．牙根长 c．牙冠宽 D．牙冠厚 E，牙颈宽F．牙颈厚 G．近远中面颈曲度E F G图 2-2 后牙测量方法A．牙冠长 8．牙根长 C．牙冠宽 D．牙颈宽 E．牙冠厚 F．牙颈厚 G．近远中面颈曲度(7) 牙颈厚：牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离( 图 2．1F，图 2-2F) 。
(8)近远中面颈曲度：从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧缘交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离 ( 图 2．1G，图 2-2G) 。
将测量结果填入实验结果表中。
4．根据测量数值，对照离体牙，分别绘出上颌中切牙、下颌第一磨牙各面的外形。
上颌右中切牙实验报告
一、实验目的1. 了解上颌右中切牙的解剖结构、生理功能和生理特点。
2. 掌握上颌右中切牙的形态和测量方法。
3. 提高对口腔解剖学知识的理解和应用能力。
二、实验材料1. 头颅标本1具2. 上颌右中切牙模型1个3. 解剖显微镜1台4. 记录本1本5. 针、镊子、剪刀等实验工具三、实验方法1. 观察上颌右中切牙的整体形态，注意牙冠、牙根、牙颈的解剖结构。
2. 使用解剖显微镜观察上颌右中切牙的牙冠、牙根、牙颈的形态和结构。
3. 测量上颌右中切牙的牙冠长度、牙根长度、牙颈高度等指标。
4. 比较上颌右中切牙与正常牙齿的解剖差异。
四、实验结果1. 上颌右中切牙整体形态：牙冠呈椭圆形，牙根呈锥形，牙颈呈圆柱形。
牙冠分为切缘、牙尖、舌面、唇面、近中面和远中面；牙根分为根尖、根中、根颈；牙颈分为颈缘、颈壁。
2. 使用解剖显微镜观察，上颌右中切牙的牙尖、牙颈、牙根形态结构清晰可见。
牙尖为三角锥形，牙颈处为圆形，牙根为锥形。
3. 测量结果如下：- 牙冠长度：15.5mm- 牙根长度：10.5mm- 牙颈高度：3.0mm4. 比较上颌右中切牙与正常牙齿的解剖差异，发现上颌右中切牙的牙冠长度、牙根长度、牙颈高度等指标与正常牙齿无明显差异。
五、实验讨论1. 上颌右中切牙是人体口腔中最主要的牙齿之一，承担着咀嚼、发音和美观等重要功能。
了解上颌右中切牙的解剖结构、生理功能和生理特点，对于口腔医学工作者具有重要意义。
2. 本实验通过观察和测量上颌右中切牙的形态和结构，提高了对口腔解剖学知识的理解和应用能力。
实验结果表明，上颌右中切牙的形态和结构与其他正常牙齿相似，无明显差异。
3. 在口腔临床工作中，了解上颌右中切牙的解剖结构对于诊断和治疗牙齿疾病具有重要意义。
例如，在牙体牙髓病、牙周病等疾病的诊断和治疗过程中，了解上颌右中切牙的牙冠、牙根、牙颈等部位的结构，有助于准确判断病情和制定合理的治疗方案。
六、实验总结本次实验通过观察和测量上颌右中切牙的形态和结构，掌握了上颌右中切牙的解剖结构、生理功能和生理特点。
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实验一 上颌中切牙的描绘
学习时间：20分钟
一、实验内容：
1. 描绘参照线。
2. 描绘牙体轮廓线。
3. 描绘标志线和标志点。
4. 完成描绘。
二、目的要求：
1. 根据牙体测量的数值，对上颌中切牙进行描绘，进一步掌握该牙解剖形态，为雕刻牙体打好
基础。
2. 熟悉牙体描绘的方法和步骤。
3. 掌握外形高点的确定方法。
三、实验器材：
透明三角尺、直尺、绘图铅笔、橡皮、白纸（或坐标纸）、牙体标本、模型、三倍大牙体线图、
三倍大牙体投影薄膜、三倍大牙体浮雕图。
四、方法和步骤：
1. 根据牙体测量，熟悉上颌中切牙各部分尺寸并放大3倍，掌握各部位比例关系（表5-1-1）。
2. 描绘唇面形态
（1）在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然后在中线b1上隔
1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出一长为7cm、宽为
2.6cm的长方形，模拟石膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线a2以及中线b2。然后在
中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。（图5-1-1，2）
表5-1-1 上颌中切牙各部位尺寸
上颌中切牙
平均值（mm） 放大3倍值(mm）
冠长 根长 冠宽 颈宽 冠厚 颈厚 近中颈曲度 远中颈曲度 10.5 13.08.57.07.06.03.52.5 31.5
39.025.521.021.018.010.57.5
图5-1-1，2 描绘唇面形态
（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的近远中向
的2个数值，并将该2个交点转移到c2上。用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到
纸上。
（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。
（4）根据表中的数值，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出唇面的颈缘线。
（5）将上述所画的各点连起来就描绘出唇面的冠根外形轮廓。根据右上颌中切牙唇面冠根外形
特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是否准
确。
（6）确定外形高点：在三倍大牙体线图上，上颌中切牙近中、远中面图上，将唇侧虚线所示的
外形高点线相连，并与唇面图相交画唇面外形高点线，唇面的外形高点就在这条线上。在三倍大牙
体线图的切缘图上，确定唇侧最突的外形高点，并将该点与中线的位置转移到唇面图上，画线，该
线与外形高点线相交点即为唇面的外形高点。然后将三倍大牙体线图上的唇面外形高点转移到纸上。
3. 描绘舌面形态
舌面与唇面形态描绘方法大致相同，不同处注意描绘出舌面窝外形轮廓。
4. 描绘近中面形态
（1）用上述方法画出在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然
后在中线b1上隔1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出
一长为7cm、宽为2.1cm的长方形，模拟石膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线a2以
及中线b2。
然后在中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。（图5-1-3,4）
图5-1-3,4 描绘近中面形态
（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的唇舌向的
2个数值，并将该2个交点转移到c2上。用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到纸
上。
（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。
（4）根据表中的近中颈曲度，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出近中颈缘线。
（5）将上述所画的各点连起来就描绘出近中面的冠根外形轮廓。根据右上颌中切牙近中面冠根
外形特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是
否准确。
（6）确定外形高点：在三倍大牙体线图上，上颌中切牙唇、舌面图上，将近中侧虚线所示的外
形高点线相连，并与近中面图相交画近中面外形高点线，近中面的外形高点就在这条线上。在三倍
大牙体线图的切缘图上，确定近中侧最突的外形高点，并将该点与中线的位置转移到近中面图上，
画线，该线与外形高点线相交点即为近中面的外形高点。然后将三倍大牙体线图上的近中面外形高
点转移到纸上。
5. 描绘远中面形态
远中面形态的描绘与近中面大致相同，但颈曲度不同为7.5mm。
6. 描绘切端形态（图5-1-5）
（1）根据冠宽（25.5mm）,冠厚（21.0mm）画一长方形，并作出相互垂直的两条中线。
（2）根据右上颌中切牙切端外形特点，并对照标本、模型、挂图描绘出唇面、舌面、切嵴、
舌面隆凸、舌面窝、舌面边缘嵴的外形轮廓。
图5-1-5 描绘切端形态
7. 完成描绘
各面形态初步完成后，反复检查各部分尺寸，对照标本、模型、挂图，如准确无误，用橡皮擦
去定点标记、虚线，以保持画面清洁美观。（图5-1-6，7，8，9）
图5-1-6 唇面形态 图5-1-7 舌面形态
图5-1-8 近中面形态 图5-1-9 远中面形态
五、注意事项：
1. 课前复习、熟知该牙解剖形态。
2. 三倍大牙体线图的各个面、每条线都应在描绘前进行复习。
3. 牙体轮廓线要平滑，不要反复描绘。
4. 每个面的外形高点确定时注意不要和其他面的搞混淆。
六、思考题：
1. 冠长与根长在作图时如何确定？
2. 表6-2中的各数值是指哪两点间的距离？如何作图？
3. 远中面的外形高点如何确定？