视情英语SuperKids课程介绍 并与剑桥教材对比
朗文原版少儿英语教材 SUPER KIDS &SUPER TOTS
SUPERKIDS 教材是朗文公司专门针对亚洲孩子的特点量身定做的英语教材，他的作者是在亚洲工作过20多
年的两个外国人，对英语的教学特色和亚洲儿童学英语的习惯和遇到的困难深有体会。
它是一本原汁原味的原版教材，香港印刷的 非常精美，并且纯正的发音，丰富的角色，地道的语言
适合 3‐12岁的孩子学习，3‐6岁的是SUPER TOTS，6‐12岁的是SUPER KIDS，一共九个级别，根据特定的年龄段，符合孩子的兴趣和认知观
他围绕六个与学生年纪相仿的主人公的生活、学习、家庭的故事，通过主题式教学，加强的是孩子的四
会语言技能。所有话题贴近学生生活，学生容易产生兴趣，容易将所学内容运用到生活中去。它融入了最新的教学方法和理念，比如多元智能、TPR、自然拼音教学法等，同时通过歌曲歌谣舞蹈，手工制作，帮助孩子练习对话内容，在渐进的过程中，学生轻松和自信。
每级两个文化单元，介绍各国节日和庆典。开阔了孩子的眼界，同时跨学科单元，涵盖不同领域的广泛
知识，如地理、数学等。让学英语不只是英语，还有很多其它的知识。更有趣味性。
学完九个级别，学会2000个单词 达到初中水平，同时与新课标对应关系的比较，又稍微超前学习。
书是不进书店和二级市场的，这样防止了各种乱折扣 把最大利益给了学校，同时不面对各人提供教材。 我们每年都有相关的培训机会，初级培训、升级培训、教研员培训，节省了学校的教研时间和费用，也保证了教学的效果。
视情英语SuperKids课程介绍
培训教材学生爱看
美国原版进口教材，铜版纸彩色精美印刷，内容围绕学生感兴趣的话题展开，六个可爱的主人公伴随着学生的英语学习一起成长。故事磁带学生爱听
纯正地道的少儿美语录音，重复领读反复训练，节奏韵律轻松自如，极富感染力，歌曲歌谣有趣易学。
语音语感纯正地道
通过字母基本发音与字母组合发音的系统教授和听、说、读、写技巧的练习，为学生发音和拼写单词奠定良好的基础，培养学生阅读能力。
英语课程学生爱学
TPR教学法、全语言环境学习、交际教学法等先进的教学理念，课堂活动形式多种多样，使得课堂气氛活跃，寓教于乐，寓乐于教。
学习效果明显提高
学习内容设计科学，配有评估测试题库，每单元及时复习、测试，六级教材学习主题循环提高，为英语学习奠定重要基础。
多元智能全面发展
多元智能理论应用其中，涉及家庭、学校、社会，围绕孩子吃、喝、玩、乐的多彩童年生活展开，跨文化、跨学科，涵盖科学、数学、社会、地理等广泛知识，带领他们畅游趣味英语世界。
级 别学习对象学习内容
第一级1-2年级无英语
基础或基础较差
无学习兴趣的学
生。
1.学习比较简单的颜色、数字、教室用品、食物饮料、身体部位、
动物、衣服、运动等250个左右词汇。
2.学习问候、感谢、道歉、询问、爱好等30个左右的句型与课堂用语。
3.学习26个字母的基本发音。
4.学习一般现在时与现在进行时等语法内容。
第二级有一点英语基
础,会读写26个
字母，能认读200
个左右词汇与部
分简单句子的学
生。
1.继续学习居室、学校用品、数字、食物、感觉、季节等词汇，总
量可达500个词汇左右。
2.学习询问天气、时间、科目、地理位置等30个左右句型。
3.复习字母基本发音,学习21个元辅音组合发音。
4.学习一般现在时与现在进行时等语法内容。
第三级有英语基础并具
有400个左右词
汇或学完剑桥英
语一级的学生。
1.深入学习运动,食物,星期,月份,职业,假期活动,序数词,地点名词,
动词短语等350个左右词汇,总量可达850个词左右。
2.学习询问生日日期,目的地等40个左右句型。
3.学习20个字母组合发音。
4.学习一般过去时,一般现在时,物主代词等内容。
第四级具有600个左右
词汇量，并能流
利听说与认读部
分简单句子的学
生。
1.对国家、旅行用品、家庭成员、动物、地点等名词进行扩展学习，
词汇量再增加350个，总量达到1200个。
2.学习询问位置、旅行以及简单介绍事物等40个左右的句型。
3.继续学习26个字母组合发音。
4.复习一般现在进、一般过去时、一般将来时，名词性物主代词、
形容词比较级等语法。
第五级具有800个左右
词汇量,能认读
句子或文段，具
备一定听说读写
能力的学生。
1.学习业余活动、语言、学校活动、家务、疾病、交通工具等350
个单词，总量达到1550个左右。
2.学习询问身体状况、喜好、交通方式、日常活动、时间、请求等
40个左右句型。
3.继续学习26个字母组合发音。
4.复习一般现在时、一般过去时、一般将来时句型,学习频率副词、
形容词最高级、反身代词、过去进行时等语法内容。
第六级具有1000个左右
词汇量,能写语
法基本正确的句
子，具备较好听
说读写能力的学
生。
1.学习度假地点、水上运动、学校俱乐部、可怕的动物、野营任务
等250个词汇，总量可达1800个左右。
2.学习询问计划、相貌、日常活动以及表达原因等40个左右句型。
3.复习一般过去时、可数及不可数名词，学习现在进行时、宾语从
句、条件状语从句、原因状语从句等内容。
Super Kids与剑桥少儿英语
关于语言知识方面的对比说明
一、话题比较
1．总体比较
1)剑桥少儿英语考试大纲（1‐3级）中，共涉及了19个话题。其中18个话题Super Kids在不同级别教
材中都有所体现（具体分析见表1），而且有些话题比剑桥大纲中要求的内容更为宽泛，如：关于动物的话题，剑桥考试大纲中只涉及到了比较常见的动物，而Super Kids教材中还涉及到了宠物、不同画家的动物、濒临灭绝的动物等。
2)剑桥考试大纲（三级）有一个关于materials的话题，Super Kids全套教材中都没有涉及到。
3)Super Kids教材中有四个话题是剑桥考试大纲中没有涉及到：Camping Safety Tips（第六级）； Feelings
（第2级）；Holidays（第1‐5级）；Popular Games（第5级）。
2．分级别比较
1)剑桥一级考试大纲要求掌握14个话题。Super Kids一、二级教材中涉及到了其中11个，另有三个话
题（places and directions，transport，和the world around us）没有出现，而places and directions和transport的话题在Super Kids三级教材中出现，the world around us 在Super Kids四级教材中出现。
2)剑桥二级考试大纲要求掌握18个话题。Super Kids一至四级教材中涉及到了其中17个，另有一个话
题（health）Super Kids在一至四级没有出现，而是在五级教材中出现。
3)剑桥三级考试大纲要求掌握19个话题。Super Kids一至六级教材中涉及到了其中18个，另有一个话
题（materials）Super Kids在一至六级教材中没有出现。
二、语法项目及句型结构比较
1．总体比较
1)剑桥少儿英语考试大纲（1‐3级）中，共涉及语法功能及句型结构72项。其中56项Super Kids
在不同级别教材中都有所体现（具体分析见表2）。
2)Super Kids中有三项句型结构剑桥少儿英语基本没有涉及：Where are you from? （四级）What
language do they speak? （五级）How long does it take to get to Hawaii? （六级）
2．分级别比较
1) 剑桥一级考试大纲要求掌握的语法项目及句型结构共27大项。Super Kids一、二级教材中涉及到了
其中23大项。其中There are…; Would like + n.; Happy birthday! 的句型结构 Super Kids 在五级才开始涉及。另外So do I; Story about +ing ; What (a/an) + adj +n; Would like to+ v; Plural of irregular plural forms的句型结构和语法项目Super Kids全套教材始终没有涉及。
2) 剑桥二级考试大纲要求掌握的语法项目及句型结构除一级外还涉及了24大项。Super Kids一至四级
教材中涉及到了其中10大项。Have (got) to/ had to…; Adverbs; Conjunctions; What’s the matter?; I think/ know …; 的句型结构和语法项目Super Kids 在五级、六级才开始涉及。另外Infinitive of purpose;
Want/ ask someone to do something; Shall for offers; Could (past form of can); Comparative and superlative adverbs; Relative clauses; How/ What about + n or ing?; Go for a + noun的句型结构和语法项目Super Kids全套教材始终没有涉及。
3) 剑桥三级考试大纲要求掌握的语法项目及句型结构除一、二级外还涉及了21大项。Super Kids五、
六级教材中涉及到了其中14大项。Present simple passive; May; Shall for suggestions; Conjunctions;
Where clauses; Before/ after clauses (not with future reference); Make somebody/ something + adj的句型结构和语法项目Super Kids全套教材始终没有涉及。
三、词汇比较
1．总体比较（具体分析见表3）
1) 剑桥少儿英语词汇总量：1076个（不含重复词汇）
一级：421个
二级：302个
三级：382个
2) Super Kids 词汇总量：1262个（不含重复词汇）
一级：222个
二级：269个
三级：338个
四级：314个
五级：421个
六级：302个
2．分级别比较
1) Super Kids一、二级词汇共432个，剑桥一级共421个，两套教材共有的词汇103个，即Super Kids
一、二级中有23.85%的词汇与剑桥一级重合。
2) Super Kids一至四级词汇共821个，剑桥一、二级共705个，两套教材共有词汇228个，即Super Kids
一至四级中有27.77%的词汇与剑桥二级重合。
3) Super Kids一至六级词汇共1262个，剑桥一至三级共1076个，两套教材共有词汇383个，即Super Kids
全套教材中有30.35%的词汇与剑桥三级重合。
4) 剑桥及Super Kids各级词汇表、共有词汇及独有词汇见表3。
四、总体判断
1．从两套教材涉及的话题角度分析，Super Kids 涉及的话题基本与剑桥一致。
2．从语法项目及句型结构角度分析，Super Kids一、二级的语法项目及句型结构与剑桥一级基本一致。但由于Super Kids语法与句型的发展坡度较缓，三、四级就开始与剑桥二级的要求有所差距，五、六册与剑桥三级的要求差距较大，如：从句是剑桥三级要求掌握的重点，而Super Kids始终没有涉及到。 3．从词汇的角度分析，两套教材要求掌握的词汇总量差距不大（Super Kids略多于剑桥），但两套教材词汇的重合率不大。
五、建议
1．学生学习Super Kids一、二级后，学生基本可以达到剑桥一级水平，但如果学生要参加剑桥一级的考试，教师还需要关注以下几个方面：
1) 教师要在平时教学中或考级前增加places and directions，transport，和the world around us的相关话题
的教学内容。
2) 名词复数的不规则形式是剑桥一级考级的重点内容，而Super Kids 中只涉及了规则名词的复数形式的变
化。教师要在平时的教学中还要做相应的补充。
3) 教师要参考剑桥一级词汇表，在平时的教学中对剑桥独有的词汇进行补充。
4) 学生在考前需要参加剑桥考级的备考班。
2．学生学习Super Kids三、四级后，如果学生要参加剑桥二级的考试，教师还需要关注以下几个方面：
1) 教师要在平时教学或考级前增加health的相关教学内容。
2) 教师要参考语法项目及句型结构对比表，在平时的教学中对剑桥独有的语法项目和句型结构进行补充。
3) 教师要参考剑桥二级词汇表，在平时的教学中对剑桥独有的词汇进行补充。
4) 学生在考前需要参加剑桥考级的备考班。
3．学生学习Super Kids五、六级后，如果学生要参加剑桥三级的考试，教师还需要关注以下几个方面：
1) 教师需要平时教学中或在考前增加与materials话题相关教学内容。
2) 教师要参考语法项目及句型结构对比表，在平时的教学中对剑桥独有的语法项目和句型结构进行补充。
尤其是从句和被动语态。
3) 教师要参考剑桥三级词汇表，在平时的教学中对剑桥独有的词汇进行补充。
4) 学生在考前需要参加剑桥考级的备考班。
剑桥少儿英语教材介绍
剑桥少儿英语教材介绍 2003-07-01 00:00 2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。 这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。
新版剑桥少儿英语一至三级_(全)大讲义全
剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的，它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，为他们走进英语世界迈出良好的第一步。 剑桥少儿英语分为:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。 预备级：适合5-6岁，经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）： 二级：适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）： 三级：适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为427个，旧版剑桥考试大纲词汇量为398个）。 考试大概内容： 读写（Reading and Writing ） 这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟（一级）到40分钟（三级）。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 听力（Listening） 这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟（一级和三级），25分钟（二级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。 口试（Speaking） 这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执
最新剑桥少儿英语教材分析
剑桥少儿英语教材介绍 一.剑桥教材特色 在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征，突出了“活泼，有趣，轻松，连续”的特色，剑桥教材一共分为4册，每册之间的知识内容呈阶梯状上升，完整学完4册教材学生，如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。配有磁带，教学挂图，单词卡片，VCD光盘等。
剑桥一级重点内容 1.学会询问别人的名字,年龄,数字1—10 2.熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母 3.十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词 4.能掌握和使用how many句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数 5.会使用have you got…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律 6.掌握has he got…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法 7.能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法 8.进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式 9.能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文 10.初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法 11.人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语 12.能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的 用法 13.初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇 14.掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型 15.学会一些动物的英语名称,初步掌握there are/is句型,进一步复习名词的单复数 16.通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法 17.综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习 18.进一步掌握基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答
剑桥大学简介
https://www.360docs.net/doc/e213442308.html,/ 剑桥大学 学校概述 剑桥大学成立于1209年，是世界十大学府之一，73位诺贝尔奖得主出自此校。剑桥大学位于风景秀丽的剑桥镇，著名的康河横贯其间。剑桥大学有35个学院，有三个女子学院，两个专门的研究生院，各学院历史背景不同，实行独特的学院制，风格各异的35所学院经济上自负盈亏；剑桥大学负责生源规划和教学工作，各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一个微型大学，有自己的校规校纪。 剑桥的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。剑桥大学有教师(教授、副教授、讲师)1,000余名，另外还有1,000余名访问学者。剑桥大学共有学生16,900名，其中包括6,935名研究生，72%的研究生来自其它大学，研究生中42%是国外留学生，女生占36%。大学校长为女王丈夫菲历普亲王(他同时兼任牛津大学校长)，设一名常务副校长主持日常工作。 课程设置 一般来说，英国的学制要比美国的短。剑桥大学的本科生一般是三到四年。上完三年，就可得到学士学位；上完四年，下来就是硕士(MA)；如果三年拿到学士学位后就参加工作，一年以后也可以在工作岗位上再交论文，直接申请硕士学位。所以严格说来，剑桥大学没有真正的硕士，硕士学位只是一个过渡。副博士是剑桥和牛津的一个稍具特色的学位，因专业不同，一般是两年，授课一年，论文一年，(经济系为一年的课程加论文)。如果课程的考试成绩(一般是四门课)超过65分，就可直接转为博士，再读两年就可获得博士学位。副博士和硕士的区别有三个：其一，副博士的一年或两年时间是可以计算到博士的时间，而从硕士
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级教案完整版
剑桥少儿英语预备级上教案 Unit1 Greeting 第一课时教学设计方案 题目：Unit1 Greeting 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我 介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情 景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容 易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不 可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1教材相关人物的面具或头饰 2为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应 的道具 3教材相配套的录音带 教学过程：
1．热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运 用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片 段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱 的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言 所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣 同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的 发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻 译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似 之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某 物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨 论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请 学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单 词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学 生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK!
剑桥少儿英语优势
几种少儿英语培训教材分析比较 英语是新世纪人才的必备技能，是家庭对孩子教育投入的首选。 据当当网少儿读书频道调查结果显示，目前中国拥有 3 亿适龄儿童，数亿望子成龙的父母，在一个中等规模、经济发展一般的城市中 3 ~ 6 岁学前儿童有近 3 万人，7-12 岁小学生约 5 万人，年人均业余教育支出约为 3000 元，少儿英语蕴含上千亿潜在市场，并以每年20% 左右的速度递增。同时市场对少儿英语图书的质量和品牌的需求正日益增强。少儿英语图书必将成为未来十年中国最具发展前景的产业。少儿英语市场的战国纷争，给消费者带来的是选择的多样化和几分鱼与熊掌不可兼得的遗憾。尽管品种很多，但现有的少儿英语大致可以分为以下几大类： 第一类：学院派 这一派的代表是“剑桥少儿英语”。《剑桥少儿英语》由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的，为 6~12岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。 剑桥少儿英语的主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材，从预备级到第三级共 8 册书，经国内专家改编后共分为 6 册，分别对应三个级别的考试。由教材开始继而开发练习册、家长用书、词汇手册、词汇卡、教学挂图、天天练、过级考试全真试题集、听力书及光盘等系列产品。继而围绕这些品种开发相关网络课程及产品。全套产品构成了一套完整的少儿英语培训体系！ 第二类：娱乐派 这一派的代表是“迪斯尼神奇英语”“洪恩少儿英语”，其主打产品分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩 GOGO 学英语》教材。 “迪斯尼神奇英语”是迪斯尼公司利用自己的动画优势，将英语教学中的视、听、说几个环节紧密融会到一起，通过孩子们喜爱的迪斯尼卡通形象，营造便于孩子们理解、接受所教内容的环境，使孩子在观赏迪斯尼动画的同时，培养他们对语言的感觉，提高和改进语音、语调。 “洪恩少儿英语”将英语的词汇、句型等巧妙融入 39 集精彩的动画片节目当中，首先推出《洪恩 GOGO 学英语》，继而开发人教版小学英语教材同步教辅书，到“三只小猪”中英文双语故事系列，到小学生百科，到小学生电脑入门相关系列书。发展很成熟，但不成体系。 第三类：系统派 这一派以“PARA动感少儿英语”“朗文少儿英语”为代表。主打产品分别是“PARA动感少儿英语”教材和英国朗文公司的经典之作《朗文少儿英语》，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合2~14岁各年龄段儿童的自学模式。用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。 以上三大类少儿英语都有两个共同的特点：
英国剑桥大学
https://www.360docs.net/doc/e213442308.html, 剑桥大学成立于公元1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学（University of Oxford）逃离出来的老师建立的。 剑桥大学（University of Cambridge；勋衔：Cantab），坐落于英国剑桥，是一所世界著名的公立研究型大学，采用书院联邦制，与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。剑桥大学是英国本土历史最悠久的高等学府之一，学校前身是一个于公元1209年成立的学者协会，是英语世界中第二古老的大学。 2017-18年，剑桥大学在《泰晤士高等教育》世界大学排名中位列第2、在世界大学学术排名（ARWU）中位列第3、在QS世界大学排名中位列第5、在usnews世界大学排名中位列第7。2017年，泰晤士高等教育颁布的世界大学声誉排名中，剑桥大学排名世界第4。 剑桥大学学术研究 科研成果 “剑桥模式”是剑桥大学惠特尔实验室和罗尔斯·罗伊斯公司在发动机领域的合作，是以实验室的基础研究和知识创新为基础，通过罗尔斯·罗伊斯公司每年600万英镑的经费投入，使实验室成为该领域国际著名的研究机构，而罗尔斯·罗伊斯公司又通过实验室成果转化成为国际知名的发动机企业。大学科研团队和企业家团队协同创新、共同实现知识、技术、产业的融合发展，我们把剑桥大学惠特尔实验室和罗尔斯·罗伊斯公司合作发展的运营模式简称为“剑桥模式”。
https://www.360docs.net/doc/e213442308.html, 立思辰留学360介绍，根据审计财政报表，剑桥大学2006-2007年，财务总收入为9.58亿英镑，来自于英格兰高等教育拨款委员会的部分不到总额的20%。而其他收入包括考试服务、出版印刷服务以及捐赠和投资收入，加在一起已超过50%，当然这些费用主要用于学校日常运营，奖学金发放以及学校的其他事业。 科研平台 剑桥大学现有超过150所科系和研究机构，科系的成员通常也是一所或多所学院的成员，通常负责大学的学术和研究工作。大学的科系和研究机构被组合为六所主要的科系，每个主要科系由许多科系和研究机构组成，并拥有一个议会负责监督不同机构的教学和研究工作。剑桥大学六所主要的科系是：艺术和人文、生物科学（包括兽医医药）、临床医学、人文和社会科学、自然科学、技术。除此之外，剑桥大学的一些机构也负责大学的教学和研究，这包括剑桥大学考试委员会、剑桥大学出版社和剑桥大学图书馆。 学术资源 在剑桥大学，图书馆与教室相比，剑桥大学图书馆更像是重要的课堂。学生们不一定每天都有课，有课也不过三四个小时，算下来，用在图书馆查阅资料、借书还书、复印打字的时间却占了一天中的大部分时间。学会用图书馆是一门大学问。剑桥大学的图书馆系统纷繁复杂，每个系或研究所都有自己专门的图书馆，31所自治学院也都各自建有或大或小的图书馆。最有名望的属藏书丰富的剑桥大学图书馆（University Library），该图书馆是英国境内为数不多的所谓“版权图书馆”（Copyright Library）之一，据说英国每出版一部新书，都会送一册到这里收藏。图书馆内更有不少罕见的珍本。
剑桥少儿英语共几级
剑桥少儿英语共几级？ 今天为大家介绍一下剑桥少儿英语的分级问题。这里涉及到剑桥少儿英语的考试分级和教材分级。其实两者都分为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers）四个级别（通常理解成三级，下文会提到）。下面为大家分别介绍。 （一）考试分级 剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。 考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。 本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。 在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。 （二）教材分级 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。 预备级 课程简介：剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。 教学目标：以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 本册目标：使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。 英语一级 课程简介：本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。 教学目标：认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再
剑桥少儿英语一级课本
剑桥少儿英语预备级第一集 Unit 1 What’your name ? Hello! I’m Nick. What’your name ? I’m Lucy. How old are you Seven. Come! Let’s play. Hi! I’m Nick. What’s your name? My name’s Lucy. Hello, I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. My name’s Ben. I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. She’s kelly. He’s Jerry. 教小朋友单词：Let us read it word让我们一起读单词吧hello 喂你好I 我 he 他表示男他she 她表示女她
am 是，在what 什么 you 你your 你的 name 名字my 我的 how 怎样old 年老的，旧的 seven 七 看图小朋友们在做游戏： Hello!I’m Nick. What’s your name? 你好！我叫尼克，你叫什么名字？ I’m Lucy. 我是露丝 How old are you?你几岁了 Seven我七岁了 Come!Let’s play!来吧，让我们一起玩吧！ Hi! I’m Nick.What’s your name?你好！我是尼克。你叫什么名字？My name’s Lucy.我的名字叫露茜。 Hello,I’m Kelly.你好，我是凯莉 Hello,I’m Jerry.你好，我是杰瑞 My name’s Ben.我的名字叫本。 My name’s Ben.我的名字叫本。 I’m kelly. 我是凯莉 Hello,I’m Jerry. 你好，我是杰瑞 She’s Kelly.她是凯莉。 He’s Jerry.他是杰瑞
英国剑桥大学暑期访学项目介绍
英国剑桥大学暑期访学项目介绍 一、项目介绍 、剑桥大学简介 创建于年的剑桥大学，是英国乃至世界上历史最悠久的大学之一。剑桥大学被公认为当今世界上最顶尖的高等教育机构之一，在数学、物理、医学、法学、商学等诸多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。截至年，剑桥大学已培养出位诺贝尔奖得主，位居世界第。 在年世界大学综合排名中，剑桥大学位列第名；在年美国新闻与世界报道的全球大学综合排名中，剑桥大学位居第名；在年上海交大世界大学学术排名（）中，剑桥大学位居第。同时，剑桥大学在年世界大学专业排名中的分类排名为：艺术与人文第；临床与健康第；工程与技术第；生命科学第；物理科学第；社会科学第；商科与经济学第；计算机科学第；法律第；教育第。 剑桥大学实行古老的“书院制”，由所独立自治学院组成，学生总数量超过人。剑桥大学的继续教育学院最早始于世纪年代，至今已有多年历史，是英国最古老的继续教育学院。每年暑期，该学院为超过来自个国家的多名学生提供丰富的短期专业课程学习机会。 、访学时间及课程介绍 年剑桥大学暑期专业学习项目，共分为三期，每期时间为两周。根据自己的时间安排，学生可以选择修读一期课程，也可以选择连续修读两期、或三期课程： 第一期：年月日–月日（周） 第二期：年月日–月日（周） 第三期：年月日–月日（周） 剑桥大学暑期专业学习项目涵盖丰富多元的主题，其中包括跨学科课程、远古与古代世界、艺术与视觉文化、创意写作、英格兰法律与司法模式、历史、文学、中世纪研究、科学课程与莎士比亚研究等。 例一：跨学科暑期课程（） 本课程每期（周）的课时总量约为小时。学生可以根据自身的兴趣与需求，从三组课程中任意选取两或三门课（费用一致）。每组仅限选一门课，学生可选择相同学科的课程，也可选择跨学科课程组合。课程领域涉及哲学、经济学、国际政治与关系、文学、历史、电影、艺术史、科学史等诸多领域。授课规模通常为每个班不超过人。每天除了参加自己所选的门课的学习之外，学生还需在上午参加一次全体大讲座，同时在晚饭后参加晚间讲座。本课程的全体讲座主题为“影响力”。
剑桥少儿英语简介
剑桥少儿英语学习系统简介 剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNG LEARNERS ENGLISH） 《剑桥少儿英语》是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES），专为培养我国等非母语国家6~12岁的年龄段的少年儿童英语学习能力而精心设计的。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。 新版剑桥少儿英语——2010版： 剑桥少儿英语(预备级) 剑桥少儿英语(一级) 剑桥少儿英语(二级) 剑桥少儿英语(三级) 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 剑桥少儿英语学习系统分为Pre—starters，Starters，Movers，Flyers四级，喻示着孩子们从开始准备Pre—straters到刚刚起步Starters，经过渐渐前进Movers直至最终起飞Flyers来学习、掌握和使用儿童英语，我们简称为预备、一、二、三级。一级、二级、三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础—轻松—有趣—实用—连续”，并与成人英语水平测试相衔接。 《剑桥少儿英语》具有如下特点：
剑桥少儿英语学习系统介绍
剑桥少儿英语学习系统介绍.txt爱尔兰﹌一个不离婚的国家，一个一百年的约定。难过了，不要告诉别人，因为别人不在乎。★真话假话都要猜，这就是现在的社会。 剑桥少儿英语学习系统介绍 剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES）设计的剑桥少儿英语学习系统，是致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高，从而为他们迈进21世纪国际大社会奠定基础。 教育部考试中心中英教育测量学术交流中心（以下简称中英中心）于1996年夏天引进了该项目，为我国6至12岁的少年儿童拉开了英语"第二课堂"学习的帷幕，目的是让孩子们利用课余时间，在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。 剑桥少儿英语学习系统分为starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。 一、剑桥少儿英语学习系统的性质和目的 剑桥少儿英语学习系统由教育部考试中心中英中心引进并主办。引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从"三个方面"出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从"应试教育"向"素质教育"的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高奠定良好的基础。二、剑桥少儿英语学习系统管理体系 教育部考试中心中英中心负责该项目在全国的推广实施管理，实行两级管理体系，即根据需要，在全国各省或部分系统内设立承办机构，在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理，并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。 三、剑桥少儿英语学习系统考试内容 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是"基础-轻松-有趣-实用-连续"，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。剑桥大学考试委员会设计的三级考试，从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为（欧洲标准）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握近400个词汇的学生参加； 二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇的学生参加； 三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习，掌握约1000个词汇的学生参加。 剑桥大学考试委员会设计少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学生学与考之间的差距。这三级考试所要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄、心理角度出发，经过科学的统计分析，挑选了最贴近少年儿童生活、具有实际意义的交际词汇。 由于中国英语教学的语言环境和教学条件与国外很多国家，尤其是双语国家相差甚远，一年多来的教学实践证明，剑桥所制定的上述欧洲标准在中国并不实用。针对这一情况，我们不在学时上做统一规定。无论具备什么英语基础的学生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别教材的学习，即可参加该级别的考试。 四、教材的制定和发行 剑桥少儿英语学习系统培训、考试所用教材和辅导材料由教育部考试中心中英中心提供，由各承办机构统一发行。 现引进的配套教材经国内专家改编后共分6册，分别对应三个级别的考试。每级包括两本学生用书、四盘磁带和一本教师及家长用书。本套教材具有如下特点：1语言标准。教材
【良心出品】剑桥少儿英语教学计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 剑桥少儿英语教学计划 一、教学内容及教学进度 按照我校《乐易系列英语教材》的教学指导（乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半），本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程，学习完《乐三级》____单元_________单元暑假完成，并进行1-3级总复习。 本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程本学期完成《乐易英语二级》12-15单元课程 知识目标：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话（46句）要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Chant。 二、教学目标： 能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。 四、学生情况 本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口 1 / 10
语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，进一步巩固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 五、教学重点难点 1.重点：每单元单词，对话，chant 为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。 2.难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短 文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。 五、方法措施 1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。 2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。 3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语氛围。 4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。
剑桥少儿英语考级简介
剑桥少儿英语考试（Cambridge English: Young Learners）是一系列极具趣味性、启发性的英语测试，专为小学生设计。剑桥少儿英语的考试内容以活动为基础，分为三个级别：Starters一级、Movers二级和Flyers三级，使学生们可以循序渐进地提升英语水平。 剑桥少儿英语考试对年龄的一般要求是从7到12岁，考级一共4个级别，剑桥预备级，一级，二级，三级，可任选其中一个级别报考。 剑桥少儿英语考试预备级（Pro-starters）：经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇的学生参加，预备级考试只设口试，无听力和读写内容； 剑桥少儿英语考试一级（Starters）又称YLE Starters，是孩子英语学习的开端。该测试以生动有趣的方式，将孩子带入日常的书面和口头英语学习中。YLE Starters是剑桥少儿英语考试三个级别中的第一级，适合6-8岁的孩子，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为459个，旧版剑桥考试大纲词汇量为439个）； 剑桥少儿英语考试二级（Movers）又称YLE Movers，是孩子语言学习整体过程中继YLE Starters之后，进入的下一阶段的考试项目。该项考试推动孩子继续建立语言能力，在英语学习方面取得进一步进展。YLE Movers是剑桥少儿英语考试三个级别中的第二级，适合8-11岁的孩子，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加（07版剑桥考试大纲词汇量为772个，旧版剑桥考试大纲词汇量为674个）； 剑桥少儿英语考试三级（Flyers）又称YLE Flyers，该考试证明孩子日常沟通所需的书面和口头英语已基本掌握。YLE Flyers是充满趣味性、启发性的剑桥少儿英
剑桥少儿英语学习系统各级别描述
剑桥少儿英语学习系统 各级别描述 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
剑桥少儿英语学习系统各级别描述 小学阶段对孩子的英语学习是一个非常重要的阶段，无论从孩子学习英语的年龄特点，对语言的敏感特征还是从孩子的小升初来说，小学阶段都是非常重要的。要求家长在孩子1、2年级的时候就提前给孩子做好英语学习的规划，做到有条不紊。很多家长到孩子4、5年级要证书了才开始着急已经来不及了。 剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别。 预备级：适合4-6岁儿童，是剑桥少儿英语考试的附属级别。 一级：适合6-8岁，经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。 二级：适合8-11岁，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。 三级：适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。 剑桥少儿英语一级学习内容及特色分析
少儿英语学习方法介绍 背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。 先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且
英国剑桥大学传媒专业详解
英国剑桥大学——传媒专业详解 剑桥大学University of Cambridge：2018TIMES：TOP1 2018 QS：TOP5 剑桥大学成立于1209年，位于英格兰东部的一个城市，距伦敦以北50公里。学校800多年的历史，涌现出牛顿、达尔文等一批引领时代的科学巨匠；造就了培根、凯恩斯等贡献突出的文史学者；培养了弥尔顿、拜伦等开创纪元的艺术大师，从这里走出了7位英国首相以及70多位诺贝尔奖获得者，这些都为剑桥大学奠定了世界近现代学术文化中心的伟大地位。 剑桥大学亦是英语世界里成立的第二所大学，也是世界上现存第四古老的大学。 剑桥大学的传媒专业，开设在【Department of Sociology】社会学系方向下，一共有四个专业方向：Sociology of Marginalisation and Exclusion边缘化和相斥的社会学 Sociology of Culture and Media文化与和媒体社会学 Political and Economic Sociology政治和经济社会学 Sociology of Reproduction再生的社会学 【学院简介】： 社会学学院研究中心有： #25 Academic Staff；9 Postdoctoral Researchers；87 Graduate Students；159 Undergraduates。#1 The Guardian University Ranking 2018：《2018卫报大学排名》TOP1； #2 The Times Higher Education World Rankings 2018：《2018泰晤士报排名》TOP2； #1 The Complete University Guide 2018：《2018年全科大学指南》TOP1。 #剑桥大学的社会学一直在跨学科背景下与其他学科有所联系- 与政治，心理学，人类学，经济学和历史学以及最近的犯罪学均有着密切的联系。是社会学理论和经验的卓越研究中心，也保持着独特的形象。
剑桥少儿英语一级知识点总结
剑桥少儿英语一级上册
Unit 1 Hello, I’m Sam 重点词汇： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Hello你好 Hi你好 boy男孩 girl女孩 teacher老师 pen钢笔 pencil 铅笔 pencil-box铅笔盒 bag书包 ruler尺子 eraser橡皮 my我的 your 你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 their他们的 I我 You你He他 She她 It它 We我们 They他们 重点句型： 1.表示问候和道别： （1）----Hello!你好！ ----Hello!你好！ (2) ----How are you?你好吗? ----I’m fine. 我很好. (3)----Nice to meet you!见到你很高兴！ ----Nice to meet you,too!见到你也很高兴！ （4）----Good-bye!再见！ ----Bye-bye!再见！ 2.表示介绍： （1）介绍姓名：----What’s your name? ----I am/ my name is ....... (2)介绍某人或某物： 介绍某人 This is +人名 介绍某物 This is + a/an +某物 （3）表示感谢： Thanks! / Thank you! / Thank you very much! 小语法知识点： ★1. 人称代词口诀：我是I，你是You. 男他He, 女她She. 动事物它是It. 我们We, 你们You 他们They. 物主代词口诀：我的my, 你的your, 他的his, 她的her, 它的its 我们的our, 你们的your, 他们的their 2.中英文姓名的书写： （1）姓名如果是两个字组成，姓和名的首字母都大写。 例如：Li Ming (李明） （2）姓名如果是三个字组成，姓和名字连接的第一个字母都大写.
剑桥少儿英语教学大纲合集.doc
新思维少儿英语教学计划（初级班）
小升初英语实用短语归纳100句 1. put down 放下shut down 把…关上cut down 砍掉 come down下来、落下slow down 减缓、放慢sit down 坐下 write down 写下get down 下来,降落 2. after all 毕竟.终究after that 于是.然后day after day 日复一日地 one after another 相继.挨次soon after 不久以后the day after tomorrow 后天 3. come up with 找到、提出catch up with 赶上wake up 弄醒、醒来
send up 发射open up 开设、开办grow up 长大 pick up 拾起、捡起hands up 举手eat up 吃光 clean up 打扫干净give up doing sth.=stop doing sth.放弃做某事 4. arrive at/in + n. 到达get to +n.到达reach + n.到达a rrive / get +adv.到达 5. get…back 退还, 送回去.取回give back 归还come bac k 回来 at the back of 在…的后面on the way (back)home 在回家路上 6. at least 至少at breakfast 早餐时at desk 在桌前at on ce 立刻,马上at school 在上学at the same time 同时at work 在工作 be good at=do well in 善长laugh at 嘲笑not…at all 一点也不at first 起初 at night 在晚上at noon 中午at the age of // when sb. was…years old 在…岁时at last / in the end / finally 最后、终于at the beginning of the twenty-first century在21世纪初
英国剑桥大学的生活状态
在英国剑桥大学留学生活应该是很多中国学生心中的梦想，那么在剑桥大学留学生活会与别的英国大学有什么区别呢？英国剑桥大学留学生活到底又是怎样呢？下面就来看看一位剑桥大学中国留学生的英国剑桥大学留学生活散记。 剑河之水 360教育集团介绍说，欧洲许多名城周边都有适合一日游的地方，譬如，巴黎有凡尔赛，罗马有庞贝，柏林有波茨坦，马德里有托莱多，布鲁塞尔有滑铁卢……而伦敦周边最适合一日游的当数剑桥，它位于伦敦以北80公里处，坐火车或巴士都在一个小时左右。 2000年早春，我赴南美访学途经伦敦，专程游历了这座举世闻名的大学城。时间过去了8年多，我又获得机会来到剑桥，这次是学术访问，时间也比较充裕，因此得以细细品味。有时看书写字累了，就骑着自行车，沿着绿荫浓浓的小路，跨过剑河上的顶楼桥来到市区。 虽说剑桥方圆40多公里，相当于七八个西湖，可是市中心芝麻一点大，几条窄窄的小街。遇到不少游人，三一学院和国王学院并肩而立，进门要收费，和从前的我一样，他们来一趟剑桥不易，不参观这两座学院，等于没来，总得在牛顿塑像和苹果树前照张相吧。 归途我走老路，又一次经过顶楼桥。桥下有个埠头，这是租船划水的4个去处之一。小黑板上写着，船费每小时12英镑，折合人民币与西湖的游船价格不相上下。只是这里的木船长约4米，宽度不到60公分，且有个特别的名字——Punt。 剑桥的中国人恐怕都会想起徐志摩的《再别康桥》，但他只是在剑桥旁听了一年。剑河里有小木船划过，岸上杨柳青青，远景便是三一桥。桥右边是遐迩闻名的三一学院，它的毕业生除了牛顿以外，还有培根、拜伦、丁尼生、麦克斯韦尔、罗素、尼赫鲁、纳博科夫，以及31位诺贝尔奖得主。 草莓节的游行 6月的第一个星期天，是剑桥传统的草莓节。此前一个星期是考试周，因此也算是一种放纵了。说起剑桥的大学生活，可谓轻松惬意，3年本科、1年研究生，每年只上5个月的课。当然，入学要经过严格的面试，而通过剑桥的博士答辩并不容易。 草莓节有其深刻的文化背景，那就是上个世纪60年代始于美国的嬉皮文化。随着物质生活的极大丰富和传统信仰的缺失，那时年轻人的迷惘和与日俱增的社会责任感产生了激烈的碰撞，在摇滚乐的催化下，年轻人开始融合在这个矛盾中，并最终形成了那个年代最具代表性的文化现象——一种完全自发而纯粹精神性的嬉皮运动。 那天我骑着车，沿着林荫小道，穿过剑河上的小桥，看见到访三一学院和国王学院的游人特别多。就在那个露天的农贸市场广场一角，我遇到了草莓节的游行队伍，前面一男一女两个学生扛着横幅，后面跟着腰鼓队和舞蹈队，许多小孩混在其中。参加游行的人全都精心打扮，身着奇装异服、头戴假发，有几个男生还踩着高跷。