初三 人教版 美术复习

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人教版初中美术知识点汇总

人教版初中美术知识点汇总

人教版初中美术知识点汇总第一章:美术基础知识
- 色彩基础
- 基本色彩的概念
- 三原色和三原色的混合
- 二次色和二次色的混合
- 绘画基础
- 线条的分类和运用
- 色彩的运用和调和
- 素描技法和构图
第二章:绘画材料与工具
- 绘画常用材料
- 铅笔、彩色铅笔和蜡笔
- 水彩颜料和油画颜料
- 纸张和画布的选择和使用
- 绘画工具的使用
- 画笔的分类和选择
- 调色盘、画板和画架的使用
- 调色和混色技巧
第三章:美术史概述
- 古代美术史
- 中国古代美术
- 埃及美术和希腊美术
- 罗马美术和印度美术
- 近现代美术史
- 文艺复兴时期的艺术风格
- 印象派和立体派
- 抽象主义和当代艺术
第四章:美术作品的欣赏与鉴赏
- 绘画作品的欣赏
- 名画赏析和解读
- 艺术家的创作思想和风格
- 绘画作品的表现技巧
- 影视作品的欣赏
- 电影和动画的视觉效果
- 影视剧中的美术设计
- 被广泛认可的影视作品
以上是人教版初中美术知识点的简要汇总,希望能够对您有所帮助。

如需更详细的内容,请查阅相关教材或参考其他资料。

初中:初三美术总复习教学设计

初中:初三美术总复习教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材初三美术总复习教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Junior High School Art Review教师:风老师风顺第二中学编订:FoonShion教育初三美术总复习一.绘画部分绘画的分类:按使用工具可分为:绘画、建筑、雕塑、工艺(一)、中国画1、按题材(内容)分:人物、山水、花鸟。

山水画的构图形式:高远法、平远法、深远法。

2、按表现形式分:工笔、写意、兼工带意。

工笔画的着色方法有:白描、淡彩、重彩。

3、特点:塑造形象以线为主,十分重视用笔、用墨。

4、代表作品:顾恺之(东晋)《洛神赋图》李可染《暮归图》、《看山图》、《春放图》、《犟牛图》、《万山红遍》、齐白石《蛙声十里出山泉》、《莲叶小鱼图》、《秋果》张大千《一水菰蒲绿半天云雨青》黄宾虹《溪桥烟霭图轴》蒋兆和《流民图》李苦禅《盛夏图》傅抱石《西陵峡》(二)、西洋画(油画)1、特点:色彩丰富,能较充分地表现物体的复杂色调层次和雄伟场面,能细腻地表现物象。

颜色有极大的覆盖力,便于修改和长期保存。

2、代表作品:凡高[荷兰] 《向日葵》毕加索[西班牙] 《镜前少女》、《格尔尼卡》拉斐尔[意大利] 《西斯廷圣母》、《雅典学院》达芬奇[意大利] 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》列宾[俄罗斯] 《伏尔加河的纤夫》、《查波罗什人给土耳其苏丹王写信》、《不期而至》、《意外的归来》、《拒绝忏悔》(巡回展览画派)马蒂斯[法国] 《舞蹈》泰奥多尔•居多[法] 《肯特海难》籍里柯[法国] 《梅杜萨之筏》大卫[法国] 《萨宾妇女》董希文[中国] 《开国大典》吴冠中[中国] 《水上人家》3、文艺复兴三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗(三)、版画1、按类型分:凸版、凹版、平版、孔版。

2、按版材分:木刻版画、金属版画、纸版画、石版画、胶版画、丝网版画3、按拓印材料分:黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、粉印版画4、特点:形象提炼概括,形式美感强,有装饰趣味。

九年级上册美术复习知识点

九年级上册美术复习知识点

九年级上册美术复习知识点美术学科是一门注重理论与实践相结合的学科,它旨在培养学生对艺术的理解和创造力。

九年级上册美术课程涵盖了广泛的知识点,本文将回顾并总结这些内容,以供复习之用。

一、绘画1. 素描素描是一种用简单线条勾勒物体形象的绘画方法,通过掌握光影、比例、透视等技巧,可以表现出物体的立体感。

2. 水彩画水彩画是一种以水溶性颜料绘制的绘画技法,它具有透明、清新的效果,是表现自然景物的常用方法。

3. 油画油画是一种以油性颜料绘制的绘画技法,常用的油画颜料有彩料油、乳剂油等,它具有浓郁的色彩和丰富的层次感。

二、造型1. 立体造型立体造型是指通过物体本身的形态及其对周围环境的反映来创造出立体感的手法。

常见的立体造型包括雕塑和装置艺术等。

2. 平面造型平面造型是指在二维平面上运用线条、形状、色彩等元素进行构图的艺术形式。

常见的平面造型包括绘画和版画等。

三、艺术史知识1. 古代艺术古代艺术是指在人类历史早期产生的艺术形式,如古埃及艺术、古希腊艺术等。

这些艺术形式对后世的美术创作产生了深远的影响。

2. 文艺复兴文艺复兴是指15世纪到17世纪期间发生在欧洲的艺术革命,它标志着人类艺术的重大飞跃,对西方艺术产生了巨大的影响。

3. 现代艺术现代艺术是20世纪初以来出现的一系列艺术流派,如印象派、立体主义、抽象表现主义等。

它们突破传统绘画的局限,以新的形式和观念挑战传统艺术观念。

四、艺术欣赏1. 经典艺术作品欣赏学生需要通过欣赏大师的经典艺术作品,如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星夜》等,感受艺术的无穷魅力并从中获取灵感。

2. 当代艺术作品欣赏学生还需了解当代艺术的发展情况,通过欣赏当代艺术家的作品,如安迪·沃霍尔的《拟声机器猫》、杨福东的《金色大厦》等,培养对当下社会和文化的审美意识。

五、艺术创作1. 主题与构图在进行艺术创作时,要明确作品的主题,并通过合理的构图来表达主题。

2. 色彩运用色彩是绘画中重要的表现手法,学生需要学会运用色彩去表达情感和创造氛围。

美术考试中初三学生的最佳复习方案

美术考试中初三学生的最佳复习方案

美术考试中初三学生的最佳复习方案在美术考试的征途中,初三学生如同一位探险家,面对未知的挑战和广袤的艺术领域,他们需要一个稳固且高效的复习方案来引导他们走向成功的彼岸。

这个方案不仅要帮助他们巩固所学知识,还要激发他们的创造力,让他们在考场上如鱼得水。

首先,制定复习计划是成功的第一步。

就像探险家需要一张详细的地图,学生们需要一个清晰的复习时间表。

这个时间表应包括每天的复习内容、练习时间以及自我测试的安排。

这样可以确保他们在有限的时间内高效地覆盖所有必考内容,并且避免临时抱佛脚的窘境。

其次,回顾基础知识是复习的重中之重。

学生们需要深入理解各种美术基础概念,比如色彩理论、构图技巧以及不同材料的使用方法。

基础知识的牢固掌握是进一步提高技巧的基石。

通过查阅教材、参考书以及网络资源,学生们可以对这些基础知识进行系统的复习,确保自己在考试中能够游刃有余。

除了基础知识,实战演练也是必不可少的。

学生们应当通过大量的练习来检验自己的技能。

模拟考试是最有效的训练方法,通过模拟考试,他们可以真实地体验考试氛围,发现自己的不足之处,并及时调整复习策略。

每次模拟考试后,学生们还需要认真分析自己的作品,找出问题并加以改进,以便在正式考试时能够展现最佳水平。

另一个关键点是创造力的培养。

美术考试不仅仅是对技术的考察,更是对学生创造力的挑战。

学生们应当鼓励自己进行自由创作,尝试不同的艺术风格和表现形式。

在这个过程中,他们可以通过欣赏大师作品、参加艺术展览以及进行团队讨论来激发灵感。

创造力的培养不仅能提升作品的独特性,还能帮助学生在考试中展现个性和创新。

在复习的过程中,保持良好的心态也至关重要。

面对考试的压力,学生们要学会调整自己的情绪,保持积极乐观的态度。

适当的放松和休息能够帮助他们保持最佳的心理状态,避免因为紧张和焦虑影响考试表现。

通过进行深呼吸、听音乐或者进行轻度运动,学生们可以有效地缓解压力,保持清晰的思维和稳定的情绪。

与老师和同学的互动也是复习过程中不可忽视的部分。

最新人教部编版九年级美术下册期末复习资料

最新人教部编版九年级美术下册期末复习资料

最新人教部编版九年级美术下册期末复习
资料
本文档旨在提供最新人教部编版九年级美术下册期末复资料。

以下是所包含的内容点:
1. 考试范围:复资料将涵盖下册研究内容的所有知识点。

2. 复重点:重点复下列主题和技法:
- 绘画基础知识:线条、形状、色彩、质感等。

- 中国传统美术:中国画、书法等。

- 西方美术:油画、雕塑等。

- 艺术赏析:著名艺术家及其作品等。

- 设计与创作:设计原理、创意构思等。

- 美术实践:绘画、雕塑、摄影等技法实践。

3. 研究方法:掌握以下复方法可以更有效地备考:
- 阅读教材:仔细阅读下册美术教材内容,理解重点知识点。

- 复笔记:整理并复自己的课堂笔记,加深对知识的理解。

- 练题库:反复做题,熟悉考试形式和题型。

- 交流讨论:与同学或老师交流讨论复内容,互相提问答疑。

4. 复计划:制定合理的复计划,合理分配复时间,确保每个知识点都得到复和巩固。

5. 注意事项:考试前注意以下事项:
- 熟悉考场纪律和规定,准时到达考场。

- 带好必需的考试用具,如铅笔、橡皮、直尺等。

- 注意心理调整,保持良好的状态和信心。

祝您期末考试顺利,取得优异的成绩!。

初三美术复习资料

初三美术复习资料

初三美术复习资料初三美术复习资料美术作为一门艺术学科,对于培养学生的审美能力、创造力以及艺术表达能力都起着重要的作用。

对于初三学生来说,美术复习资料的准备是非常重要的,不仅可以帮助他们巩固所学知识,还可以提供更多的艺术启发和创作灵感。

本文将为大家提供一些初三美术复习资料,希望对同学们的学习有所帮助。

一、绘画技巧1. 素描技巧素描是美术学习的基础,掌握好素描技巧对于后续的绘画学习非常重要。

在复习素描时,可以多练习各种不同材料的素描,如铅笔素描、炭笔素描等。

同时,还可以学习一些常用的素描技法,如明暗对比、透视等,这些技巧可以帮助同学们更好地表现物体的形态和质感。

2. 水彩技巧水彩画是一种常用的绘画媒介,它具有色彩鲜艳、透明度高的特点。

在复习水彩技巧时,可以学习一些基本的调色技巧,如色彩的混合、渐变等。

此外,还可以尝试一些特殊的水彩技法,如湿画法、干画法等,这些技法可以帮助同学们创造出更加丰富多样的效果。

二、艺术史知识了解艺术史对于美术学习来说也是非常重要的。

通过学习艺术史,同学们可以了解到不同时期、不同地区的艺术风格和流派,从而更好地理解和欣赏艺术作品。

在复习艺术史知识时,可以选择一些重要的艺术家和他们的代表作品进行学习,如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等,通过欣赏和分析这些作品,可以培养同学们的艺术鉴赏能力。

三、创作题材在美术学习中,创作是非常重要的环节。

通过创作,同学们可以将所学知识应用到实际中,培养自己的创造力和表达能力。

在复习创作题材时,可以选择一些常见的题材进行练习,如人物创作、静物创作等。

同时,还可以尝试一些特殊的创作题材,如风景创作、抽象创作等,这些题材可以帮助同学们开拓思维,培养自己独特的艺术风格。

四、美术素材收集在美术学习中,素材的收集是非常重要的。

通过收集各种美术素材,同学们可以拓宽自己的艺术视野,丰富自己的创作灵感。

在复习收集素材时,可以选择一些感兴趣的主题进行收集,如动物、建筑、植物等。

(初中美术教案)初三美术总复习

初三美术总复习初中美术教案一.绘画部分绘画的分类:按使用工具可分为:绘画、建筑、雕塑、工艺(一)、中国画1、按题材(内容)分:人物、山水、花鸟。

山水画的构图形式:高远法、平远法、深远法。

2、按表现形式分:工笔、写意、兼工带意。

工笔画的着色方法有:白描、淡彩、重彩。

3、特点:塑造形象以线为主,十分重视用笔、用墨。

4、代表作品:顾恺之(东晋)《洛神赋图》李可染《暮归图》、《看山图》、《春放图》、《犟牛图》、《万山红遍》、齐白石《蛙声十里出山泉》、《莲叶小鱼图》、《秋果》张大千《一水菰蒲绿半天云雨青》黄宾虹《溪桥烟霭图轴》蒋兆和《流民图》李苦禅《盛夏图》傅抱石《西陵峡》(二)、西洋画(油画)1、特点:色彩丰富,能较充分地表现物体的复杂色调层次和雄伟场面,能细腻地表现物象。

颜色有极大的覆盖力,便于修改和长期保存。

2、代表作品:凡高[荷兰] 《向日葵》毕加索[西班牙] 《镜前少女》、《格尔尼卡》拉斐尔[意大利] 《西斯廷圣母》、《雅典学院》达芬奇[意大利] 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》列宾[俄罗斯] 《伏尔加河的纤夫》、《查波罗什人给土耳其苏丹王写信》、《不期而至》、《意外的归来》、《拒绝忏悔》(巡回展览画派)马蒂斯[法国] 《舞蹈》泰奥多尔•居多[法] 《肯特海难》籍里柯[法国] 《梅杜萨之筏》大卫[法国] 《萨宾妇女》董希文[中国] 《开国大典》吴冠中[中国] 《水上人家》3、文艺复兴三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗(三)、版画1、按类型分:凸版、凹版、平版、孔版。

2、按版材分:木刻版画、金属版画、纸版画、石版画、胶版画、丝网版画3、按拓印材料分:黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、粉印版画初中美术教案(四)、装饰画特点:概括化、规范化、条理化。

(五)、素描1、比例a、黄金比是艺术中最普遍、最典型的形式美的常态,体现了对立统一的规律。

b、生活中常见的黄金比率有:2:3 、3:5 、5:8 、8:13 、13:21 等。

2023年人教版中考美术必背画作

2023年人教版中考美术必背画作
1. 《罗马的圣殿和西斯廷教堂》- 米开朗基罗
该画作是米开朗基罗的杰作之一,描绘了罗马圣殿和西斯廷教堂的壮丽景观。

通过透视和细节的处理,画面呈现出宏伟的建筑和栩栩如生的人物。

![罗马的圣殿和西斯廷教堂](image_url)
2. 《星空》- 文森特·梵高
这幅画作是梵高的代表作之一,以鲜艳的色彩和明暗对比展现了夜空中闪烁的星星。

画家通过粗犷的笔触和独特的构图,营造出一种梦幻般的氛围。

![星空](image_url)
3. 《蒙娜丽莎》- 列奥纳多·达·芬奇
《蒙娜丽莎》是世界上最著名的肖像画之一,也是达·芬奇最
具代表性的作品之一。

这幅画作展现了一位神秘的女性,她的微笑
和眼神令人着迷,成为了艺术史上的经典之作。

![蒙娜丽莎](image_url)
4. 《凤凰》- 吴冠中
吴冠中是中国著名画家,这幅作品以凤凰为主题,运用了中国
传统的绘画技法,表现出凤凰的高贵和神秘。

画中的凤凰展翅欲飞,栩栩如生,给人一种神奇而壮观的感觉。

![凤凰](image_url)
5. 《平民食堂》- 奥古斯特·罗丹
罗丹的《平民食堂》生动地表现了人们忍受饥饿时的痛苦和艰辛。

这幅作品揭示了社会问题,呼吁关注弱势群体的生存状况。


面中人物的姿态和表情极具表现力。

![平民食堂](image_url)
以上是2023年人教版中考美术必背画作的精选,它们体现了不同时期、不同艺术家的独特风格和艺术价值。

通过研究和欣赏这些画作,可以提高审美能力和艺术鉴赏水平。

九年级美术人教版第三单元知识点汇总

九年级美术人教版第三单元知识点汇总
一、艺术元素
- 点:最简单的形状,用于表现光线、色彩等。

- 线:连接两个点的路径,可以是直线、曲线等,用于表现物
体的形状和轮廓。

- 面:由线条组成的闭合形状,用于表现物体的平面表面。

- 形:由线条和面构成的三维物体,用于表现物体的形状和结构。

- 纹理:表示物体表面的感觉,可以是平滑、粗糙、光滑等。

- 色彩:通过颜色的明暗、纯度和明度等属性来表现事物的外
观和情感。

- 透视:通过空间和深度的变化来表现物体的远近和大小。

二、艺术原理
- 平衡:在作品中达到视觉上的平衡和稳定感。

- 重复:通过重复相同的图像或形状,增强作品的统一感。

- 对比:将不同的元素或色彩放在一起,产生强烈的对比效果。

- 节奏:通过重复、间隔和变化来创造节奏感。

- 运动:通过线条、形状和色彩来表现物体的动态感。

三、艺术表现形式
- 图画:用线条、形状和色彩等表现形象的艺术作品。

- 水彩画:以水调和颜料绘制的作品,具有透明度和流动性。

- 油画:以油性颜料绘制的作品,具有鲜明的色彩和质感。

- 素描:用简单的线条勾勒物体的外形,表现形体和结构。

- 刻画:用深浅的线条和色彩描绘人物或物体的细节特征。

- 模拟:通过模仿现实生活中的事物来表现艺术创作。

- 抽象:通过简化和变形来表现艺术创作,强调形式和色彩的表达。

以上是九年级美术人教版第三单元的知识点汇总,希望对你有所帮助。

初三美术总复习

初三美术总复习美术第13册1.《格尔尼卡》作者:毕加索(西班牙),这幅作品采用了象征性和立体派的艺术手法,具有充分的超现实主义特征。

《剑桥艺术史》指出:破碎的形象,惊恐的气氛和灾难的象征都混合于一体,使《格尔尼卡》成为本世纪少数几幅真正具有大众意义,使用大众语言的大众作品之一.(P1)2、美术是运用一定的物质材料通过造型手段,创造出来的视觉艺术。

因为材质的不同可分为四大类:绘画艺术、雕塑艺术、建筑艺术和工艺设计。

(P4)*绘画艺术:油画、中国画、版画(石版画、铜版画、丝网版画、木刻版画----木刻版画是最有代表性的一种)、水彩、水粉、素描。

《出水芙蓉图》中国画《父亲》(油画)罗中立*雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的艺术品。

雕塑分为浮雕和圆雕。

《马塞曲》吕德(法国)《家庭组》亨利.摩尔(英国)*工艺美术:材质丰富,如;铜、木、石、陶、布、丝等*建筑艺术:古代建筑材料:石、木、瓦等组成现代建筑材料:水泥、钢材、玻璃等螺旋行防波堤罗波特.史密斯(美国),被称为“大地艺术”的作品。

3、手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式,是美术中的白话文。

手绘线条图像的主要功能有:叙事、说明、交流、纪录、抒情等功能,是人类除口语外的“第三种语言”。

其表达贵在大胆与自信,表达不强求对物像的完全写实,关键在于表达的是否明确。

(P8)4、泥塑是我国民间美术的一朵奇葩。

如天津“泥人张”、无锡的“惠山泥人”等。

制作方法:采用刻、贴、雕、挖等方法,亦可在泥板上添加泥条或泥块。

(P12)5、图腾是原始社会中一个氏族的标志,又称为族徽。

龙是一种图腾崇拜物,也是我国传统文化中最具代表性的艺术形象。

舞龙、赛龙舟更成为人民群众喜闻乐见的活动。

(P16)6、对印是一种新的现代绘画表现方式,但它与版画不同的是只能印出一张来,没有版画作品的复数性,所以它只是一种独幅版画作品。

其次使用不同质地的“版”、不同质地的“纸”、不同的压印方法(挤、压、吹、按、刮、磨. . . ),而得到不同的肌理效果的独幅版画作品。

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初三美术复习资料
美术可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑等四大门类。绘画根据工具材料的不同可
分:中国画、油画、水彩画、素描、版画等;根据形势与功能的不同可分:年画、剪纸、
壁画、连环画、宣传画、漫画等。中国画的三大画科:人物画、花鸟画、山水画
【第一册】
《清明上河图》:作者:张择端,北宋末年画家。《清明上河图》是一幅风俗画,它
生动反映北宋都城卞梁的繁盛景象,具有重要历史价值和艺术价值。
《捣练图》:作者:张萱,盛唐时期着名的人物画家,擅长画妇女。代表作:《捣练
图》、《虢国夫人游春图》。
平行透视:又称为一点透视,有一个消失点叫主点,主点在视平线上。
成角透视:又称为两点透视,有两个消失点分别叫余点,余点在视平线上。
人体比例:人体各部分之间的度量比较,通常以“头高”为单位。
【第二册】
色彩三要素:色相、明度、纯度。三原色:红、黄、蓝。
色彩的冷暖:不是色彩本身具有的,是色彩在人们心理上产生的感受。
原色:指按一定的比例相互混合,可以混合出全部色彩,而自身不能被别的色彩混
合成的三种色。
间色(二次色):由两种原色相混而成。橙、绿、紫。
对比色:色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色。对比色可能是一种互补色,但
其概念比互补色宽泛。
相邻色(类似色):在色相环中邻近的色相。
标志:人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志具有识别、象征、审美
和凝聚的功能。
标志的形式组合主要有图形组合、文字组合、图形和文字组合、数字组合、抽象组
合等。
海报:是各种活动的招贴。海报设计要求:传达主题要明确;构思要清晰;构图要
简洁;形式感强。设计要素:图形、文字、色彩。
视觉传达设计:利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。包括:
字体设计、标志设计、图像设计、广告设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统
设计等二维空间(平面)的设计,以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。
【第三册】
人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来进行造型表现,线条既可以
具体地描绘审美对象的生动形象,也可以抽象地表现主观的审美感受和思想感情。这种
艺术表现方法与形式称为“线描方法”。
文艺复兴以后的西方绘画,借助形体、明暗、色彩、透视等要素来综合造型,以再
现可变光线条件下的客观对象形象的表现方法,这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象
的表现形式,称之为“图绘方法”。
“印象主义”画派着力欲光影、色彩变化的探索,色彩成了他们最主要的艺术表现
语汇。由于明暗、色彩的变化都以体面结构为基础,所以“后印象主义”画家更热衷于
构建坚实的形体结构。形体结构的分解与组合,成了“立体主义”的艺术语言。
设计艺术是为生活创造的艺术。为了使人们生活环境和使用的物品既实用又美观,
需要预先进行设计,寻求最合理的形式,同时又是美观的,符合生产制作要求的形式。
现代设计可以分成建筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境设计等几大领域。
设计形式是由其用途决定的,也就是功能决定形式。
中国画:泛指中国传统的绘画艺术。从内容上可分为人物、山水、花鸟等几类。有
工笔和写意两大类技法。使用的是中国独有的毛笔、墨、宣纸等工具材料。
水彩画:以水调和水彩颜料绘制,产生透明、轻快、湿润的艺术效果。
速写:指在短时间内扼要画出形象的形体、动作和神态的一种艺术表现形式。
版画:用刀和笔在板面上进行刻画,再用油墨等颜料将刻好的画面拓印在纸上。有
木版、铜版、石版、丝网等种类。
书法:是中国的传统艺术之一。亦指汉字的书写法则。包括笔法、笔势、笔意三方
面要素。
摄影艺术:通过胶片的感光作用,用照相机通过取景、用光等手法拍下富有审美价
值的实物影像。
油画:以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁上等的绘画。它是欧洲绘画主要画种,
是14世纪逐渐形成的独特画种。油画是自清朝末年开始传入中国的。
【第四册】
意蕴:就是艺术作品内在的含义、意义或意味,包括一种内在的生气、情感、灵魂、
风骨和精神等。
花鸟画:以描绘花鸟、草虫等内容为题材的中国绘画,它表现自然、歌颂生命,并
借物抒情、托物言志,给人丰富的启迪与联想。
写意花鸟画的用笔是通过笔锋的变化来表现物象的形神和气韵。
中国画的主要笔法有:中锋、侧锋、逆锋、拖笔等,主要墨法有:泼墨法、破墨法、
积墨法。
版画:经过画、刻、印等过程。从材料上分有木版画、铜版画、石版画、丝网版画、
纸版画、石膏版画、塑料版画等。按印刷方法分:凸版画、凹版画、平版画、孔版画、
综合版画等。
装饰画:以其独特的艺术语言而得名,其特点是:自由生动,不受时空限制的构图;
化繁杂为条理,化立体为平面的造型;强调主观情感表现的色彩。
环境设计:为了满足人们社会活动和生活需要,合理、完美地组织和塑造具有美感
而又舒适、方便的生活环境的一种综合性艺术。
【第五册】
文化:是人类创造的不同形态的物质所构成的复合体。当自然物经过人的加工、改
造化为社会的对象,才成为文化现象。“秦始皇兵马俑”、《步辇图》、《韩熙载夜宴图》《清
明上河图》《富春山居图》《开国大典》等作品赏析。
宋代五大名窑:汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑
元代四家:黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙
中国四大年画:四川绵竹、苏州桃花坞、天津杨柳青、潍坊杨家埠
天津泥人张的创始人是张明山
我国最早的藏书票是“关祖章藏书”,关祖章是中国使用藏书票的第一人。一枚藏书
票包括图画、文字两部分。
制作藏书票的常用方法:分割法、漏印法。主要运用阳刻法和阴刻法。
齐白石、凡高、委拉斯凯兹、莫奈、达芬奇、米开朗基罗、米隆等几位艺术大师和
他们代表作品的知识。
剪纸:可分为阴刻与阳刻两种。中国结的制作技法:结、穿、绕、缠、抽等工艺技
法制作而成。
【第六册】
埃及美术特点:建筑力量巨大,宏伟壮观,具有强烈的崇高感。古王国也称金字塔
时期,主要是金字塔,其次是神庙和一些中等阶级人物的陵墓建筑。
希腊美术:前5世纪—前4世纪是全盛时期,产生了米隆、菲迪亚斯等一大批杰出
艺术家。《掷铁饼的人》米隆(希腊)印度文化、希腊文化、中国文化并列为世界三大文
化体系。
意大利文艺复兴:(欧洲14世纪——16世纪)现实主义和人文主义思想在创作实践
上密切结合。文艺复兴三杰:达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
巴洛克艺术:发源于意大利,以其热情奔放,运动强烈,装饰豪华而自成一体。《纺
织女》委拉斯凯兹(西班牙);《劫夺吕西普斯的女儿》鲁本斯(弗兰德斯)
法国印象主义:莫奈《日出.印象》开拓了表现外光的道路,色彩成了他的主要艺术
表现语言。后印象主义画家凡.高《向日葵》、塞尚、高更则热衷于凭借主观感受和内在
感情来营造艺术表现境界。
常见的民间美术种类主要有:木板年画、剪纸、布玩具、石雕、泥塑、面塑、皮影、
刺绣、染织、竹编、草编等。
设计练习题:
1、本班或本组标志
2、制作庆祝“母亲节”或者“父亲节”的壁报版式
3、设计校园艺术节海报

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