初一下 上半学期语文复习资料and答案

七年级（下）期中考试专项练习（课内阅读） 阅读基础知识 （一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 （三）说明文分类： １、事物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） （四）说明顺序： １、时间顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词 ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 （五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等） （六）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） （七）小说的三要素：人物、故事情节与环境 （八）描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面描写 ４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境 课内阅读训练 《从百草园到三味书屋》 （一）本文是一篇回忆童年生活的_________（体裁），选自________________。作者鲁迅，原名_________，是我国现代伟大的________ 、_________ 、________，他写的小说集有________________________________，散文集有________________。

（二）阅读课文第二自然段，回答以下问题： 1.在描写百草园的景色时，作者用了哪些修辞手法？作者是怎样把百草园写得有声有色、亲切感人的？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(三)阅读课文第七自然段，回答以下问题： 1.如果将捕鸟的过程改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟”好吗？用一系列的动词写捕鸟的过程，作用是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了。”“可”字有什么用处？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《爸爸的花儿落了》 1.本文节选自_____________，作者___________，_________（地名）作家。本文体裁是________________。贯穿全文的线索是_________________。

2.题目“爸爸的花儿落了”有何含义？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.这篇文章采用了插叙手法，每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出_____________________；爸爸嘱咐她不要迟到的一番话，引出_____________________；想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，又忆起________________；同学们唱起骊歌，想到很多人盼望自己长大，进而回忆起____________________________。内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。

4.从全文看，爸爸是一个怎样的人？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.“我”是不是真正感觉到自己长大了？你从哪些地方看出的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

《丑小鸭》 1.下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的一项是（ ）。 A．作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。 B．“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 C．丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。 D．丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。

2.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系”这句话有什么含义？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 《诗两首》 1.《假如生活欺骗了你》选自________________，作者是______国诗人__________，史称“__________________________”，他的诗歌代表作有《________________》《_________________》《_____________________》等。《为选择的路》作者是____________国诗人______________。

《最后一课》 （一）本文是以_____________为线索安排情节，按_________ → __________ → _________的顺序记叙。小说的主人公是______________________。

（二）阅读课文24-29自然段，回答下列问题： 1．文中对韩麦尔的刻画运用了_________、_________、__________等描写方式，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生______________________的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的是____________________________________。

2.韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.为什么“我觉得他从来没有这么高大过”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

《土地的誓言》 1.作者 ，原名 。

2.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?

3.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”?

《邓稼先》 1.作者 ，获1957年 奖。 邓稼先，为我国成功研制 、 、 作出了重大贡献。1999年追授“ ”功勋奖章。 2.邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义? 3.对邓稼先一生工作的评价是什么？ 《闻一多先生的说和做》 1.闻一多，著名的 、 、 。著作收在《 》。

2.课文两个部分之间，是如何过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。

3.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话在文中有什么作用和含义。 4.体会下面句中加点的“说”的含义： （1）人家说了再做，我是做了再说。

（2）“做”了，他自己也没有“说”。 （3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起