2019年上期高 一年级 物理科第四周教学计划安排表
2023年高一物理教学计划进度表(13篇)
高一物理教学计划进度表篇一高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理课程相衔接，有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；旨在进一步提高学生的科学素养。
（一）课程总目标1．在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。
对人文因素教育提出明确要求。
2．在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。
初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。
对能力培养和科学方法教育规定具体要求。
3．在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。
“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。
（二）课程具体目标1．知识与技能①学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。
②认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。
③初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响。
2．过程与方法①经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。
②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。
③能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，尤一定的自主学习能力。
④参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些生活中的实际问题。
⑤具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。
3．情感态度与价值观①能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
高一教学进度计划表
高一教学进度计划表随着高中的开始，对新一年的学习进度计划表的制定至关重要。
本文旨在提出一份高一教学计划表，以帮助高中生安排好学习，以便于在未来将高中学习学习得更有成效。
高一是高中最重要的一年，学习任务繁重，学习质量和效率显得尤为重要。
学习计划表主要是给出每周课程学习任务和目标，以及具体完成每周学习任务所需时间，以帮助学生有效安排自己的学习。
第一学期1.一周：数学基础课程内容：数学概念、运算规则、推理和解方程学习总时间：18小时2.二周：物理基础课程内容：物理定律、实验测量、物理表达式和计算学习总时间：18小时3.三周：化学基础课程内容：分子结构、化学反应、化学实验和计算学习总时间：18小时4.四周：生物基础课程内容：生物系统、生物过程、生物实验和概念学习总时间：18小时5.五周：历史课程内容：概念分析、世界历史、中国历史6.六周：政治课程内容：政治制度、政治体制探究、法律概念学习总时间：18小时7.七周：语文课程内容：阅读理解、文学欣赏、作文练习学习总时间：18小时第二学期1.八周：数学课程内容：数学基础、几何推理、解方程学习总时间：18小时2.九周：物理课程内容：物理概念、热力学、气体运动和力学学习总时间：18小时3.十周：化学课程内容：分子构成、化学反应、晶体学和物质的性质学习总时间：18小时4.十一周：生物课程内容：生物分类、细胞组成、生物体系结构学习总时间：18小时5.十二周：历史课程内容：时代背景、历史探究、地理史6.十三周：政治课程内容：政治制度、世界政治、中国政治学习总时间：18小时7.十四周：地理课程内容：世界地理、中国地理、地理概念学习总时间：18小时高一是高中未来成功的开端，所以更要重视学习计划，充分安排学习时间，让学生能够充分掌握所学知识，以便更好地应对未来的学习和考试。
学习任务繁重，只能一步一步来，才能够最终取得高中学习的成功。
在未来，走向成功的道路，就在于今天，在今天，我们要尽力去努力，坚持到最后，取得最大的成功。
2019学年高一物理人教版教案(必修1)：第4章 第3节 牛顿第二定律1
《牛顿第二定律》教学设计教材分析（人教版高一物理必修1第四章第三节：牛顿第二定律）牛顿运动定律揭示了物体运动和物体受到的外力的关系，运动和力的关系是自然界中反映物体机械运动的普遍规律之一，也是中学物理内容中重要的规律之一。
它是整个中学物理内容的基础。
本课例尝试运用任务驱动教学方式，将现代教育技术与物理课教学有机整合，充分调动学生探究学习的主动性，培养学生应用现代信息技术探究和处理物理问题的能力。
教学目标1、知识目标（1）学习用控制变量法定量分析a、F、m三者间的关系，理解并掌握牛顿第二定律的内容及数学表达式（2）能通过实验探究，采集、整理相关数据。
（3）能较熟练的应用计算机处理分析试验数据，得到实验结论，完成实验报告。
2、能力目标通过本实验，培养学生观察试验现象、采集实验数据、提出和解决物理问题的能力；掌握实验操作方法及应用Excel软件快速计算实验数据，绘制相关数据的图像，对实验数据进行分析、归纳总结的能力；应用PowerPoint软件制作实验结果演示报告，现场演示交流的能力；应用Word软件完成规范的实验研究报告，培养良好的书面表达能力。
3、情感目标培养学生严谨、求实的科学态度，严密、有序的思维习惯。
通过课堂师生交流、生生交流创造良好的学习氛围，增强同学之间的协作，激发学生的学习兴趣。
重点和难点1、重点：通过实验探究分析总结得出牛顿第二定律的基本内容2、难点：利用计算机对实验数据处理分析，完成实验报告教学方法：试验探究、信息技术与物理教学整合实验分组：每班分两大组，每大组分A、B、C、D、E、F六个小组（每组6—10人），A 、B 、C组做实验探究一（图1），D、E、F组做实验探究二（图2）教学用具：小车，砝码，小桶，砝码，细线，附有定滑轮的长木板，垫块，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带，托盘天平及砝码，米尺。
（3套）；气垫导轨（3套）、托盘天平及砝码等；网络教室教学程序设计一、复习准备、引入新课1、回顾第三章第二节内容，定性得到a既与F有关，也与m有关：①力是物体产生加速度的原因，根据牛顿第一定律，物体运动状态发生变化是因为有外力迫使它改变运动状态。
高一上学期物理教学进度计划表
牛顿第二定律的应用/超重和失重/力学单位制
18
第四章总结 / 检测
19
期末考试
8
第二章 总结/检测
9
第三章研究物体间的相互作用
探究弹性形变与弹力的关系/研究摩擦力
10
期中考试
11
力的等效和代替/力的合成与分解
12
共点力的平衡条件/作用力与反作用力
13
第三章 总结 / 检测
14
第四章力响加速度的因素
16
实验：探究加速度与力、质量的关系 / 牛顿第二定律
高一上学期物理教学进度计划表(总1页)
教学进度计划表
周次
教学内容
备注
1
军训
2
第一章运动的描述
认识运动/ 时间和位移
3
记录物体的运动信息 / 物体的运动速度
4
速度变化的快慢——加速度/用图像描述直线运动
5
国庆放假 / 第一章检测
6
第二章探究匀变速直线运动规律
探究自由落体运动/自由落体运动规律
7
从自由落体到匀变速直线运动/匀变速直线运动与汽车行驶安全
高一物理必修1进度表及教学计划
11.2 —11.6
1、重力与弹力（1）
11
11.9—11.13
期中考试复习及期中考试
期中考试
12
11.16—11.20
2、摩擦力（2）
3、牛顿第三定律
13
11.23—11.27
4、力的合成和分解（2）
14
11.30—12.4
5、力的分解（3）
6、力的合成与分解的综合应用（1）
15
12.7—12.11
中学2020—2021学年度第一学期高一物理学科教学进度表
周次
日期
授课内容
备注
1
9.1-9.4
0、绪论（1）
1、质点参考系（1）
2
9.7—9.11
3、时间和位移（2）
4、运动快慢的描述（2）
3
9.14—9.18
4、速度变化快慢的描述—加速度（3）
4
9.21—9.25
6、本章复习检测（2）
1、实验：探究小车速度随时间变化的规律（1）
5
9.28—9.30
2、匀变速直线运动的速度与时间的关系（2）
6
10.1 —10.7
4、匀变速直线运动的位移和时间的关系（1）
包含国庆放假
7
10.9—10.16
5、自由落体运动（2）
8
10.19—10.23
7、伽利略对自由落体运动规律的综合应用（1）
本章复习检测（2）
9
10.26—10.30
阶段检测
7、本章复习检测（3）
22
1.25—1.29
期末统考,阅卷
本章复习和检测（2）
1、牛顿第一定律（1）
16
12.14—12.18
高一物理上期教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握高一物理的基本概念、基本原理和基本规律，为后续学习打下坚实基础。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 情感目标：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的科学精神和创新意识。
二、教学内容1. 力学：牛顿运动定律、功和能、动量、机械振动和机械波。
2. 热学：热力学第一定律、热力学第二定律、理想气体状态方程。
3. 电磁学：静电场、电流、磁场、电磁感应。
4. 光学：光的传播、光的反射与折射、光的干涉与衍射。
5. 基本物理实验：验证牛顿运动定律、探究功与能的关系、测量电阻等。
三、教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
2. 结合多媒体教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。
3. 重视实验教学，通过实验培养学生的动手操作能力和观察能力。
4. 加强课堂讨论，鼓励学生提出问题，培养学生的思维能力和团队协作精神。
5. 定期进行课堂小结，帮助学生梳理知识，巩固学习成果。
四、教学进度安排1. 第1-4周：力学基础知识，牛顿运动定律。
2. 第5-8周：功和能、动量。
3. 第9-12周：机械振动和机械波。
4. 第13-16周：热学基础知识，热力学第一定律。
5. 第17-20周：热力学第二定律、理想气体状态方程。
6. 第21-24周：电磁学基础知识，静电场。
7. 第25-28周：电流、磁场。
8. 第29-32周：电磁感应。
9. 第33-36周：光学基础知识，光的传播。
10. 第37-40周：光的反射与折射、光的干涉与衍射。
11. 第41-44周：基本物理实验。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生课堂参与度、提问回答情况，了解学生对知识的掌握程度。
2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对知识的巩固程度。
3. 期中、期末考试：通过考试检验学生对知识的掌握程度和运用能力。
4. 学生反馈：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
人教版(2019)高中物理必修第一册课程目录与教学计划表
人教版（2019）高中物理必修第一册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
必修第一册
序言物理学：物质及其运动规律的科学
第一章运动的描述
1 质点参考系
2 时间位移
3 位置变化快慢的描述——速度
4 速度变化快慢的描述——加速度
本章综合与测试
第二章匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
4 自由落体运动
本章综合与测试
第三章相互作用——力
1 重力与弹力
2 摩擦力
3 牛顿第三定律
4 力的合成和分解
5 共点力的平衡
本章综合与测试
第四章运动和力的关系
1 牛顿第一定律
2 实验：探究加速度与力、质量的关系
3 牛顿第二定律
4 力学单位制
5 牛顿运动定律的应用
6 超重和失重
本章综合与测试
全册综合。
初识物理高中一年级物理科目教学计划
初识物理高中一年级物理科目教学计划初识物理：高中一年级物理科目教学计划引言：高中物理是一门基础性科目，它为培养学生的科学思维、观察能力、实验能力等方面起着重要的作用。
本文将介绍一份高中一年级物理科目教学计划，旨在帮助学生初识物理并打下坚实的基础。
第一章：课程背景和目标在该章节中，我们将详细介绍高中物理课程的背景和课程目标。
我们将强调物理对于学生未来学习和职业发展的重要性，以及物理课程的培养目标，如培养学生的科学探索精神和实验技能。
第二章：教学内容和进度安排这一章节将列出高中一年级物理科目的教学内容和进度安排。
我们将逐一介绍每个单元的主题，如运动、力学、热学等，并详细说明每个单元的教学目标、重点和难点。
第三章：教学方法和手段教学方法和手段对于高中物理教学的有效性至关重要。
在该章节中，我们将探讨一些适用于高中一年级物理教学的教学方法和手段，如讲授、实验、讨论、问题解决等，并对每种方法进行详细的说明。
第四章：实验教学计划物理实验是培养学生实验能力和观察力的重要途径。
在该章节中，我们将提供一份高中一年级物理实验教学计划，包括实验名称、实验目的、实验步骤和实验要点等。
第五章：作业和考核安排作业和考核是评估学生学习效果和促进学生进步的关键环节。
在该章节中，我们将制定一套合理的作业和考核安排，特别强调对学生实际操作能力和解决问题能力的考查。
第六章：教材和资源选择选择适合的教材和教学资源对于高中物理教学的质量和效果具有重要影响。
在该章节中，我们将推荐一些优质的教材和教学资源，并说明其优势和适用范围。
结语：通过一年的物理学习，学生将初步认识到物理的魅力和应用价值。
这样的教学计划将为学生打下坚实的物理基础，培养他们的科学思维和实验能力，为未来更深入的物理学习奠定基础。
注：本文档旨在提供一份初识物理的高中一年级物理科目教学计划，以便教师们参考。
教师们可以根据实际情况进行适当的调整和修改，以使其更符合学生的实际需求和学校的教学要求。
最新高一物理教学计划进度表(优秀4篇)
最新高一物理教学计划进度表（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中一年级物理教学计划
高中一年级物理教学计划物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研讨所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分别出来成为一门实证迷信。
以下是查字典物理网为大家整理的高中一年级物理教学方案，希望可以处置您所遇到的相关效果，加油，查字典物理网不时陪伴您。
第一，对高一先生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研讨方法方面相关于初中的学习要求都有清楚的提高，因此在学习时会有一定的难度。
先生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的顺应进程，作为教员要耐烦肠协助先生完成这个顺应进程。
首先，要积极培育和维护先生学习物理的兴味和积极性，增强物理实验教学，培育先生观察与实验的基本素养。
其次，要留意联络实践，以先生熟习的实践的效果或情形为背景，为先生搭建物理思想的平台。
第三，要留意知识与才干的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。
同时要强调掌握好基础知识、基本技艺、基本方法，强调对物理概念和规律的了解和运用，这是才干培育的基础。
第二，题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。
同时要强调掌握好基础知识、基本技艺、基本方法，强调对物理概念和规律的了解和运用，这是才干培育的基础。
第三，说明与建议：1.建议期中练习前教学进度控制到第二章完毕。
2.在教学中留意处置好以下几个关系，首先，是会考要求与高考要求的关系，高一先生的文理倾向并不构成，因此不要过早的向高考要求靠拢;第二，是初、高中知识的衔接关系，特别留意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当，这套教科书曾经思索到了这一点，希望在教学中仔细体会，并依据先生实践状况布置教学;第三，是知识的构成进程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代先生的看法进程。
3.关于先生实验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了实验的起始位置，请任课教员有方案地布置实验内容与进度，留意从普通的实验知识和基本的实验操作技艺培育先生，以构成良好的实验素质和实验习气。
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高一年级 物理 备课组 第 四 周 3月 08日
本
周
教
学
总
结
本周教学完成情况（问题和对策）
集体备课及教研活动
1、本周教学计划完成良好，教学内容基本完成；
2、问题：（1）根据作业反馈出现了抄作业Байду номын сангаас现象；（2）学生缺乏主动性，不积极思考。
3、对策：加强学生作业的要求，课堂晚自习上黑板检查学生掌握情况与作业情况。
1、规定教研活动的形式，分配了教研任务；
2、确定教研时间；
3、对课表上加课后进行了后续教学的调整。
下
周
教
学
计
划
序号
教学内容
课时
作业布置
内容
题次
1
5.5向心加速度习题课
1
课后作业
1
2
5.6向心力
2
能力培养：课时训练（七）
1
3
5.7生活中的圆周运动
1
能力培养：课时训练（八）
1