初一下册语法汇总
七年级下册全部语法知识点
七年级下册全部语法知识点作为初中学习的基础，语法是我们必须要掌握的知识点。
在七年级下册，我们将接触到更多复杂的语法知识。
本文将全面介绍七年级下册所有语法知识点，帮助大家更好地掌握这些知识。
一、句子成分1. 主语：句子的主要话题或主体，通常是名词或代词。
例如：The cat is sleeping.（这只猫正在睡觉。
）2. 谓语：动词或动词短语，表示主体的动作或状态。
例如：I am eating breakfast.（我正在吃早餐。
）3. 宾语：动作的承受者或影响对象。
例如：She bought a new dress yesterday.（她昨天买了一条新裙子。
）4. 定语：修饰名词或代词，对其进行具体描述或限定。
例如：The red car is mine.（那辆红色的车是我的。
）5. 状语：修饰动词、形容词或副词，并对其进行说明或补充说明。
例如：He speaks English very well.（他的英语说得很好。
）6. 补语：补充说明主语或宾语的情况以使句子更完整，通常是形容词、名词、介词短语等。
例如：She looks beautiful in that dress.（她穿那条裙子看起来很美。
）二、动词的时态和语态1. 现在时态：表示现在正在发生的动作或状态。
例如：I am playing basketball now.（我正在打篮球。
）2. 过去时态：表示过去发生的动作或状态。
例如：He ate dinner at six o'clock yesterday.（他昨天六点吃晚餐了。
）3. 将来时态：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will go to Thailand next month.（我们下个月要去泰国。
）4. 过去进行时：过去某个时间正在进行的动作。
例如：I was studying English at seven o'clock yesterday evening.（昨晚七点我在学习英语。
初一英语下册语法整理
初一英语下册语法整理初一英语下册有哪些英语语法点是重要的?下面是学习啦我给大家整理的初一英语下册语法的相关学问，供大家参阅!初一英语下册语法：一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。
3. 否定句：1)当动词是be, can, may, must, should等在其后加note.g. I cant play football.2)当是实义动词时加助动词dont/doesnt后跟动词原形e.g. I dont like football. She doesnt like football.4. 疑问句：1)当动词是be, can, may, must, should等将其提前e.g. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。
e.g. Does she like football?5. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句e.g When does she usually get up in the morning?初一英语下册语法：过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志词：yesterday, just now, ago, this morning, when I was young,last等3. 动词动词过去式变化规律：1)一般动词结尾加-ed, e.g. Walk--walked2)以字母e结尾的动词加- d, e.g. Live--lived3)以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, e.g. Hurryhurried4)以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop stopped 特别变化详见课本P1724. 否定句：1)动词be过去式后直接加note.g. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didnt后跟动词原形e.g. I didnt telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前e.g. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形e.g. Did you telephone my parents yesterday?6. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句e.g What did you do yesterday?初一英语下册语法：现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词动词-ing变化规律：1)一般状况下直接加-ing, eg. Working2)以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3)以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4)特别变化, lielying3. 标志词：look, listen, now, at the moment, itsoclock4. 否定句：be动词后加note.g. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前e.g . Is she listening to music?6. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句e.g What is she doing now?初一英语下册语法：将来时1. 构成：主语+be going to+动词原形主语+will+动词原形2. 标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not;will后加note.g. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前;将will提前e.g. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句What are you going to do tomorrow?\ What will you do tomorrow?初一英语下册语法：形容词(1)在句子中做定语，一般放在名词之前。
七年级下册语法知识点
七年级下册语法知识点语法是学习语言的重要组成部分，掌握语法知识有助于我们更好地理解和运用语言，提高语言表达能力。
下面就是七年级下册语法知识点的总结。
一、句子成分1.主语：句子中表示做什么或者是什么的成分，通常出现在谓语动词前面，可以是单个词或者是短语、从句等。
例如：The catis sleeping.（主语是The cat）2.谓语：表示主语动作或者状态的成分。
谓语动词可以是行为动词、情态动词或者是存在动词等。
例如：She is singing.（谓语是is singing）3.宾语：直接受到动作作用的成分，通常出现在谓语动词之后。
宾语可以是名词、代词、动词不定式等。
例如：The boy is eatingan apple.（宾语是an apple）4.定语：修饰主语或者宾语的成分，通常出现在被修饰的词前面。
定语可以是形容词、名词、从句等。
例如：The red book is mine.（定语是red）5.状语：修饰谓语、定语或者其他状语的成分，表示时间、地点、原因等等。
例如：He runs fast.（状语是fast）6.补语：用来补充说明主语或者宾语的信息，一般出现在谓语动词之后。
补语可以是形容词、名词、介词短语等。
例如：She is happy.（补语是happy）二、词性1.名词：用来表示人、动物、事物、地点等等名称或者概念的词汇，具有可数性和不可数性两种形式。
例如：I have a pencil.（名词是pencil）2.动词：表示动作或者状态的词汇，包括行为动词和助动词等。
例如：She is running.（动词是running）3.形容词：用来描述名词的属性或者特征的词汇，一般出现在名词前面。
例如：The big house is beautiful.（形容词是big和beautiful）4.副词：用来描述动词、形容词、其他副词的程度、方式、时间等等。
例如：She sings loudly.（副词是loudly）5.代词：用来代替名词的词汇，可以是人称代词、指示代词、不定代词等。
七年级英语下册语法总结
七年级英语下册语法总结一、基础语法1. 时态英语有12种基本时态，包括：现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来时、现在完成进行时和过去完成进行时。
在使用时态时，需要根据具体的情境和需要来选择适当的时态。
2. 语态英语有两种基本语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语进行的动作，被动语态则表示受动的动作。
在使用被动语态时，需要注意被动语态的构成和使用场景。
3. 语法篇章语法篇章是指用语法结构组织语句所达到的意义和效果。
句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、宾补等。
在使用时需要注意各个成分的语法作用和关系。
二、常见语法错误及纠正方法1. 主谓不一致主谓不一致指主语单数时使用复数动词或主语复数时使用单数动词。
纠正方法是根据主语的单复数形式来选择正确的动词形式。
2. 定冠词与不定冠词的使用定冠词“the”和不定冠词“a/an”用于修饰名词。
一般来说，当特指某一个具体的事物时使用定冠词“the”，当泛指某一个不具体的事物时则使用不定冠词“a/an”。
3. 非谓语动词的使用非谓语动词包括：不定式、动名词以及分词。
在使用时，需要注意非谓语动词与主语之间的逻辑关系及其正确的形式。
三、英语考试常见语法题型1. 完形填空完形填空是英语考试中常见的语法题型。
在这种题型中，考生需要根据文章的内容和上下文语境，选择正确的单词或短语来填空。
常见的词类包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 选择题选择题是英语考试中另一种常见的语法题型。
在这种题型中，考生需要在给出的选项中选择最正确的答案。
选择题的题目类型非常多样，包括：时态、语态、冠词、代词、虚拟语气、宾语从句等。
四、语法学习的方法1. 多读多写语法学习需要多读多写，尤其是要多读写一些经典的英语文学作品。
同时，还需要多读写英语文章和短文，从中了解英语的语法结构和使用方法。
2. 使用语法指南和教材使用语法指南和教材是一个有效的学习方法。
七年级下册语法知识点汇总
七年级下册语法知识点汇总作为初中学生，语文学习的重点之一就是语法知识点。
在这一学期里，我们将学习并掌握七年级下册的语法知识点。
下面是对这些知识点的详细汇总：一、名词名词是指人、事物、地点、机构、品质等具体或抽象的事物的名称。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、补语等。
1.可数名词与不可数名词可数名词指的是可以表示数量的名词，如书、桃子等。
而不可数名词则指无法表示数量的名词，如水、糖等。
2.名词的单数与复数名词的单数指的是只有一个的名词，而复数则是指有多个的名词。
名词复数的变化形式有加s或es、变元音、变辅音等方式。
3.名词所有格名词所有格指的是表示所有关系的名词形式。
一般可在名词后加上’s 表示所有关系，也可在名词后直接加上’ 表示所有关系。
二、代词代词指的是代替名词在句子中充当名词的词。
代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、疑问代词、指示代词等。
1.人称代词人称代词指的是根据说话人、听话人、所说的人在语境中扮演的不同角色，根据性别或数目的不同而发生变化的代词。
2.物主代词物主代词指的是代替名词的所有格形式，用来表示所代表的名词的所有者或所属的东西。
3.疑问代词疑问代词指的是用来引导疑问句的代词。
三、动词动词是指表达意思的词，可以表示动作、变化和状态等。
动词可以分为实义动词和系动词两种。
1.实义动词实义动词指的是表达具体或抽象的动作、状态、变化等意义的动词。
2.系动词系动词指的是用来连系主语和表语的动词，通常没有实际意义。
3.动词的时态与语态动词的时态指的是动作发生的时间。
通常包括现在时、过去时、将来时。
动词的语态指的是动作或状态的语气，包括主动语态和被动语态。
四、形容词形容词是用来修饰名词或代词、说明事物特征、性质或状态的词语。
1.形容词的比较级与最高级形容词的比较级是用来对两种事物进行比较，而最高级则是用来对三种或三种以上的事物进行比较。
2.限定性与非限定性形容词限定性形容词指的是限制名词或代词的范围，不能独立使用，只能作定语，而非限定性形容词则可以单独使用。
初一下英语语法
初一下英语语法在初一下学期的英语课程中，学生们掌握了一些基本的语法知识，并且开始学习如何使用这些知识来构建句子和表达自己的意思。
接下来，我将详细介绍初一下学期的英语语法内容。
1. 人称代词（Personal Pronouns）人称代词是指用来代替特定人或物的词语。
在初一下学期，学生们学习了第一人称代词（I，we），第二人称代词（you），第三人称代词（he，she，it，they）。
学生们学会了正确使用人称代词来构建简单的句子。
例如：- I am a student.（我是一名学生）- She is my sister.（她是我的姐姐）- We are playing football.（我们正在踢足球）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于描述正在进行的动作或状态。
在初一下学期，学生们学习了现在进行时的构成和用法。
构成：be动词（am，is，are）+动词的现在分词（-ing形式）例如：- He is swimming.（他正在游泳）- They are playing basketball.（他们正在打篮球）- I am studying English.（我正在学习英语）3. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于描述经常发生的动作或事实。
在初一下学期，学生们学习了一般现在时的构成和用法。
构成：主语+动词原形（一般情况下）或主语+动词原形+s/es（第三人称单数形式）例如：- She dances well.（她跳舞跳得很好）- They watch TV every evening.（他们每天晚上看电视）- We go to school by bus.（我们乘公交车去学校）4. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于描述过去发生的动作或事实。
在初一下学期，学生们学习了一般过去时的构成和用法。
初一下语法知识点总结
初一下语法知识点总结在初一下学期的英语课程中，我们学习了许多重要的语法知识点。
下面是我对这些知识点的一个总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、动词时态：1. 一般现在时：表示经常性的、普遍性的动作或状态。
例句：We often go to the park on weekends.（我们经常在周末去公园。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例句：She is reading a book right now.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：I visited my grandparents last summer.（去年夏天我去拜访了我的祖父母。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例句：They were playing basketball when it started raining.（当开始下雨时，他们正在打篮球。
）5. 将来时态：表示将来会发生的动作。
例句：I will go to the beach tomorrow.（明天我会去海滩。
）二、情态动词：1. can：表示“能够”的能力。
例句：I can swim.（我会游泳。
）2. could：表示过去的“能够”或“会”。
例句：When I was younger, I could climb trees easily.（在我年轻的时候，我能轻松地爬树。
）3. may：表示“可能”，用于提出请求或征询意见。
例句：May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）4. must：表示“必须”，用于传达义务或需要。
例句：You must finish your homework before you go out to play.（你必须在外出玩之前完成作业。
）5. should：表示“应该”，用于提出建议或规定。
例句：You should eat more vegetables.（你应该多吃蔬菜。
人教初一下册英语重点语法知识汇总
人教初一下册英语重点语法知识汇总
以下是人教初一下册英语重点语法知识汇总：
一般现在时：表示现在经常或习惯性发生的动作或状态，主语为第三人称单数时，动词要加s或es。
现在进行时：表示现在正在进行的动作，构成为be动词+现在分词。
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，动词要变成过去式。
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，构成为was/were+现在分词。
一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，构成为will/shall+动词原形。
be动词的用法：表示状态、身份、职业、国籍、性格等，构成为am/is/are。
have/has的用法：表示已经发生的动作或状态，构成为have/has+过去分词。
情态动词can的用法：表示能力、许可、请求等，构成为can+动词原形。
情态动词should的用法：表示应该、建议、责任等，构成为should+动词原形。
情态动词must的用法：表示必须、肯定、推测等，构成为must+动词原形。
以上是人教初一下册英语重点语法知识汇总，掌握这些语法知识对于初一英语学习非常重要。
初中英语语法知识点七下
初中英语语法知识点七下初中英语语法知识点七下主要涵盖了一些基础的语法规则和句型结构，以下是一些重点内容：1. 时态：学习不同时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。
2. 被动语态：掌握被动语态的构成和用法，了解主动语态和被动语态之间的转换。
3. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的用法，以及何时使用零冠词。
4. 名词：学习可数名词和不可数名词的区别，以及名词的单数和复数形式。
5. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词的用法。
6. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，学习比较级和最高级形式。
7. 介词：掌握常用介词的用法，如in, on, at, with, by等。
8. 连词：学习并列连词（如and, but, or等）和从属连词（如because, if, although等）的用法。
9. 条件句：理解条件句的结构和用法，包括零条件句、第一条件句、第二条件句和第三条件句。
10. 间接引语：学习如何将直接引语转换为间接引语。
11. 非谓语动词：掌握动名词、不定式和分词的用法和区别。
12. 句子成分：了解主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等句子成分。
13. 疑问句：学习如何构成一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
14. 直接引语与间接引语：掌握直接引语和间接引语的区别和转换方法。
15. 主谓一致：理解主谓一致的原则，包括语法一致、意义一致和就近一致。
这些知识点是初中英语语法的基础，掌握它们对于提高英语水平至关重要。
在学习过程中，通过大量的练习和实际应用，可以更好地理解和运用这些语法规则。
译林版英语七年级下册全册语法汇总
译林版英语七年级下册全册语法汇总Unit 1: Present Simple Tense- Usage: Describing habits, routines, general truths, and permanent situations- Examples:- I play tennis every Sunday. (habit)- The sun rises in the east. (general truth)- She lives in London. (permanent situation)Unit 2: Present Continuous Tense- Usage: Describing actions happening at the moment of speaking, temporary situations, and future arrangements- Examples:- I am reading a book right now. (action happening at the moment) - They are studying for the exam this week. (temporary situation) - We are going to the cinema tomorrow. (future arrangement)Unit 3: Past Simple Tense- Examples:- I visited my grandparents last weekend. (past action)- They always played soccer when they were young. (habit in the past)Unit 4: Past Continuous Tense- Usage: Describing ongoing actions in the past or two past actions happening simultaneously- Examples:- I was studying when the phone rang. (ongoing action in the past) - They were talking and laughing at the party. (two past actions happening simultaneously)Unit 5: Future Simple Tense- Usage: Describing future predictions, future plans, and offers, promises, or decisions made at the moment of speaking- Examples:- The concert will start at 7 PM tomorrow. (future prediction)- We are going to visit Paris next month. (future plan)- I promise I will help you. (promise made at the moment)Unit 6: Modals (Can, Could, May, Might, Must)- Usage: Expressing ability, permission, possibility, probability, necessity, and advice- Examples:- I can swim. (ability)- It may rain later. (possibility)- She must be at home now. (necessity)- You should eat more fruits. (advice)Unit 7: Active and Passive Voice- Usage: Transformation of sentences from active voice to passive voice and vice versa- Examples:- Active: He wrote a letter.Passive: A letter was written by him.- Active: They built a bridge.Passive: A bridge was built by them.- Examples:- The elephant is the largest land animal. (superlative)Unit 9: Adverbs of Frequency- Usage: Describing how often an action occurs- Examples:- I always brush my teeth before bed.- She rarely watches TV.Unit 10: Reflexive Pronouns- Usage: Indicating that the action of the verb reflects back on the subject- Examples:- I hurt myself while playing football.- The cat groomed itself.Unit 11: Prepositions of Time- Usage: Indicating the time relationships between different events or actions- Examples:- I will see you at 5 o'clock.- She was born in 1990.Unit 12: Prepositions of Place- Usage: Indicating the location or position of something - Examples:- The pen is on the desk.- The cat is under the table.以上是《译林版英语七年级下册》全册的语法汇总。
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人教版七年级英语下册重点短语总汇,语法总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 arrive at / 二、句型 （1）、Where主 +be+主语＋from? 主语＋be+from+地点. （2）、Where do/does+主语＋live? 主语＋live/lives in… （3）、What language do/does +主语+speak? 主语＋speak/speaks…. （4）、主语＋like/likes+doing… 三、日常交际用语 1－Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪里？ －He’s from China. 他来自中国。 2－Where does she live? 她住在哪里？ -－She lives in Tokyo. 她住在东京。 3－Does she speak English? 她会说英语吗？ －Yes,she does/No,she dosen’t. 是的，她会/不，她却不行。 4－Is that your new pen pal? 那是你的新笔友吗？ －Yes,he is /No,he isn’t. 是的，他/不，他不是。 5－What language does she speak? 她说的是什么语言？ －She speaks English. 她讲英语。 Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and… 在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边／在左边 on one’s right/left 在某人的右边／左边 turn right/left 向右／左转 take a walk 散步 have fun 玩得开心 the way to …去...的路 take a taxi 打的／乘出租车 go down(along)…沿着...走 go through...穿过... have a good trip 旅途愉快 二、句型 (1)、Is there a bank near here? 这附近有银行吗？ Yes,there is .It’s on Centre Street. 是的，在中心街。 No,there isn’t. 不，没有。 (2)、Where’s the supermarket? 超市在哪里？ It’s next to the library. 它在图书馆旁边。 (3)、Bridge Street is a good place to have fun. 大桥街是一个很好的地方，有乐趣。 (4)、I hope you have a good trip. 我希望你旅途愉快。 (5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant. 如果你饿了，你可以在餐馆里买食物。 (6)、Take a walk though the park. (7)、enjoy后接名词或动词-ing形式. Do you enoy(=like) your work? 你喜欢（=喜欢）你的工作吗？ Do you enjoy(=like) living in the city? 你喜欢住在城市吗？ 三、日常交际用语 (1)、Is there a ….?句型 -Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. 打扰一下，这附近有一家旅馆吗 -Yes, there is. No.there isn’t 是的，有。不，不是 (2)、Where is …?句型 -Where is the park,please? 请在哪里停车 -It’s behind the bank.(肯定回答) 在银行后面 -I’m sorry I don’t know. (否定回答) 对不起，我不知道. (3)、Which is the way to +地点? 句型.例如： - Which is the way to the library. 去图书馆的路是什么？ (4)、How can I get to +地点?句型.例如： -How can I get to the restaurant? 我怎么去餐厅？ (5)、Can you tell me the way to +地点？句型.例 - Can you tell me the way to the post office? 你能告诉我去邮局的路吗？ (6)、Let me tell you the way to my house. 让我告诉你去我家的路 (7)、Just go straight and turn left. 只走直，左拐。
Unit 3 Why do you like koalas? 一、词组 want to do sth .想要做某事 want sb to do sth 想要某做某事 want sth 想要某物 Let sb do sth 让某人做某事 kind of 有几分\种类 a kind of 一种… …years old …年龄 如：ten years old 十岁 like to do sth 喜欢做某事 like doing sth play with … 与...一起玩 be quiet 安静 during the day 在白天 at night 在夜间 have a look at.. 看... one…the other 一个...另一个... 二、句型 (1)、-why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫？ -Because they’re very cure. 因为他们很好的治疗 (2)、-Why dose he like koalas? 他为什么喜欢树袋熊？ -Because they are kind of interesting. 因为他们有点有趣 (3)、-Where are lions from? 狮子来自哪里？ -Lions are from South Africa. 狮子来自南非 (4)、-What animals do you like? 你喜欢什么动物？ -I like elephants. 我喜欢大象。 三、日常交际用语 (1)、-Let’s see the lions. 让我们看看狮子 (2)-Why do you want to see the lions? 你为什么想看狮子？ -Becase they are very cute. 因为他们很可爱 (3)-Do you like giraffes? 你喜欢长颈鹿吗？ Yes,I do./ No,I don’t 是的.不，我不 (4)-What other animal do you like? 你喜欢其他什么动物？ _I like dogs.too 我也喜欢狗 other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围 the other+名词的复数表示有特定的数量范围.
(5)-Why are you looking at me? 你为什么要看我？ -Because you are very cute. 因为你很可爱 (6)-Let us play games. –Great! 让我们玩游戏。伟大的 Let me see. 让我看看。 Unit 4 I want to be an actor. 一、词组 want to be+职业 想要成为。。。 shop assistant 店员 bank clerk 银行职员 work with 与。。。一起工作 work hard 努力工作 work for 为。。。而工作 work as 作为。。而工作 get.. from…从。。。获得。。。 give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人 正确的表示：give it/them to sb. 错误的表示：give sb.it/them in the day 在白天 at night 在夜间 talk to /with 与…讲话 go out to dinners 外出吃饭 in a hospital 在医院 newspaper reporter 报社记者 movie actor 电影演员 二、句型 (1)-What do/does+某人+do? 例：-What do you do?-I’m a student. 你是做什么的？我是一个学生.