2015年山东省青岛市初中学业水平考试生物试题(word带答案)
2023年山东青岛市初中学业水平考试生物试卷真题(答案详解)
2023年青岛市初中学业水平考试生物试题（考试时间：90分钟满分：80分）说明：1．本试题分第I卷和第II卷两部分，共36小题。
第I卷为单项选择题，共30小题，30分；第II卷为非选择题，共6小题，50分。
2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第I卷（共30分）一、选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
下列动物中属于恒温动物的是（）A．鲳鱼B．青蛙C．壁虎D．大熊猫2．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（）A．染色体由DNA和蛋白质组成B．每条DNA分子上有1个基因C．每条染色体上有多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段3．将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。
在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。
这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（）A．将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光B．将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动坡片标木C．判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜5．如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（）A．纤毛B．食物泡C．口沟D．仲缩泡6．输血时必须针对患者的情况，选择适当的输血方式。
给严重贫血患者输血，最好输入（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆7．由于抗生素的滥用，结核杆菌等病菌中出现了对多种抗生素不再敏感的“超级细菌”。
下列对此现象的解释，不符合达尔文自然选择学说的是（）A．细菌群体中本来就有耐药菌和不耐药菌B．滥用抗生素使细菌产生了耐药性的变异C．滥用抗生素使细菌群体中耐药菌的比例增加D．“超级细菌”是抗生素对细菌定向选择的结果8．下列叙述与青春期身心发育特征不相符的是（）A．身高突增，心肺功能增强B．出现第一性征C．有了强烈的独立意识D．性意识开始萌动9．中国居民“平衡膳食宝塔”（如图）有利于指导人们合理膳食。
山东省青岛市第四中学2015-2016学年七年级下学期生物道尔顿试题(二)：人体的营养(解析版)
一、旧知回顾1、食物中含有的六类营养物质为：【答案】蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
考点：人体需要的主要营养物质。
2、既能构成细胞，又能提供能量的营养物质【答案】蛋白质【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质，蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。
考点：人体需要的主要营养物质。
3、可以构成细胞，但不能提供能量的营养物质：【答案】水【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，但不能提供能量。
考点：人体需要的主要营养物质。
4、既不能构成细胞又不能提供能量的营养物质：。
人体每日需要量很少，但作用重要对应缺乏症：维生素A：维生素B1：维生素C：维生素D：【答案】维生素；夜盲症；脚气病；坏血病；佝偻病【解析】试题分析：维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，缺乏维生素A时容易患夜盲症；体内严重缺乏维生素B1会患脚气病；体内缺乏维生素C，易患坏血病，维生素C多含在蔬菜和水果里，如果缺钙和维生素D儿童会患佝偻病，成年患骨质疏松症；考点：人体需要的主要营养物质。
二、跟踪练习(答案写在题号前)1、下列营养物质中，可以为生命活动提供能量的是A、水、无机盐、维生素B、糖类、维生素、蛋白质C、水、无机盐、脂肪D、糖类、脂肪、蛋白质【答案】D【解析】试题分析：糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量，可见D正确。
山东省青岛市李沧区2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年山东省青岛市李沧区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分）1．在营养条件良好，水温适宜时，水螅的生殖方式是（）A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖2．下列对涡虫的叙述，不正确的是（）A．涡虫的身体呈两侧对称B．涡虫吃的食物主要在口中进行消化C．涡虫生活在淡水中D．涡虫有口无肛门，消化的食物残渣仍从口排出3．蛔虫适合寄生生活的特点包括（）A．体表有角质层 B．消化管结构简单C．生殖器官发达 D．以上都是4．大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是（）A．土中温度降低 B．钻出地面取食C．土中水多、氧少，无法呼吸 D．喜欢干燥的环境5．下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（）A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B．蚯蚓身体由许多环节组成，靠近环带的一端是前端C．蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得快D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表6．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有外套膜B．都有贝壳 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食7．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”．蜻蜒是我们喜爱的一种昆虫．下列对昆虫的描述中，错误的是（）A．是节肢动物中种类最多的一类动物B．有三对足，能爬行，大多有翅，能飞行C．是无脊椎动物中唯一会飞的动物D．运动能力不强8．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（）A．减少水的阻力，促进鱼的运动B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些9．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物10．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露．A．①②B．①②③ C．①②③④D．④⑤11．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（）A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼12．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A．鸟的食量大，消化能力强B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C．鸟的胸肌发达，收缩有力D．鸟的循化系统发达13．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D．鱼类有鳃，适于生活在水中14．能正确表示动物与其气体交换部位的是（）①蚯蚓一体壁②鲫鱼一鳃③蜻蜓﹣肺④青蛙一鳃和皮肤⑤家兔一肺．A．①②⑤ B．①②④ C．①③⑤ D．②③⑤15．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）A．②③④①B．②①③④C．③④①②D．④①②③16．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（）A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于适应环境D．与遗传因素无关17．乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑．下列有关描述不正确的是（）A．乌贼释放墨汁属于先天性行为B．乌贼释放墨汁是为了借机逃跑C．释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的D．乌贼释放墨汁是给同伴传递信息18．不同动物“尝试与错误”的次数不同．下列说法正确的是（）A．体形大的动物“尝试与错误”的次数小于体形小的动物B．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C．“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关D．“尝试与错误”不属于学习行为19．下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（）A．鹦鹉学舌 B．白鼠走迷宫C．桑蚕取食 D．小狗算数20．下列关于社会行为的叙述，正确的是（）①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为②老虎捕食野猪属于社会行为③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级．A．①③④ B．①②③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤21．下列现象中不属于信息交流的是（）A．母鸡“咯咯”的召唤小鸡B．蜜蜂的各种舞蹈C．蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声D．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾22．动物在生物圈中起着非常重要的作用，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用．体现了动物具有（）A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用C．帮助植物传份的作用D．帮助植物传播种子的作用23．下列是培养细菌和真菌的一般方法，请你按正确顺序排列一下（）①高温灭菌②制培养基③接种④在温暖处培养⑤冷却．A．④③⑤①②B．④②③⑤①C．②③④①⑤D．②①⑤③④24．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A．在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C．本实验需要设置对照实验D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理25．在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．下列为细菌菌落的是（）A．菌落小，表面光滑黏稠 B．菌落小，呈绒毛状，絮状C．菌落大，呈现出红、褐等颜色D．菌落大，呈现蜘蛛网状26．下列关于芽孢的叙述错误的是（）A．芽孢是细菌用来生殖的结构B．芽孢是细菌的休眠体C．一个芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢对不良环境有较强的抵抗能力27．“微生物之父”巴斯德的实验过程如图所示，此实验的变量是（）A．氧气 B．肉汤的多少C．细菌的有无D．瓶口形状28．在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为（）A．大多数细菌缺乏叶绿体 B．细菌都没有成形的细胞核C．大多数细菌缺少液泡D．细菌不需要呼吸29．放久后，馒头会长出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自于（）A．空气中飘来的菌丝 B．空气中飘来的孢子C．面粉中携带的孢子 D．面粉中携带的菌丝30．冬虫夏草是寄生在一些蛾类幼虫体上的一种真菌，你认为深入虫体的菌丝的主要作用是（）A．固定子实体B．吸收水分 C．使幼虫死亡D．吸收有机养料31．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的株状小体为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害．如果去除蚂蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低．统计数据如下表，由此可见，金合欢与蚂蚁之间的关系是（）金合欢幼苗的生长情况有蚂蚁的没有蚂蚁的10个月中的存活率/% 72 43幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→31.0 0→6.26月17日至8月3日31.0→72.96.2→10.2A．竞争 B．捕食 C．共生 D．合作32．如图是兔和狼的牙齿分化示意图，产生这种差异的主要原因是（）A．生活环境差异 B．食性差异 C．气候差异 D．温度差异33．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来．当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法34．1个细菌细胞分裂6次后，产生子代细胞的数目是（）A．12个B．26个 C．62个 D．2×62个35．下列防治农业害虫方法中，属于生物防治的是（）A．喷洒低毒、低残留农药B．利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫C．用“掘沟埋杀法”消灭蝗虫D．使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫二、非选择题（每题4分）36．某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征．请你结合学过的生物学知识回答下列问题．（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是．（2）猫在生殖发育方面的主要特点是．（3）上述动物中，心脏四腔，用气囊辅助呼吸的是．（4）蜜蜂有三对足，但其运动方式主要是．（5）和都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物．（6）蟾蜍的呼吸器官是；蜜蜂的呼吸器官是；猫的体腔内有，这是哺乳动物特有的器官．（7）蚯蚓的运动靠和的配合．37．2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）等是重要的测试项目，请回答下列问题：（1）做引体向上时，上臂的肱二头肌的运动情况是．骨骼肌可绕过关节，由附着在相邻的骨上．（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起作用．如图是关节的结构示意图，关节能够灵活地运动，是因为[③]关节腔内有少量的和[]，从而减少了骨与骨之间的摩擦．运动时若不小心用力过猛，常会造成[]从[]中脱落出来的现象，这种现象叫做．（3）1000米跑（男）、800米跑（女）时，这一过程离不开运动系统，人体运动系统是由、和组成；此项运动还需要的调节，运动所需的能量有赖于、、等系统的配合．38．自然界中的动物表现出各种有趣的行为，请阅读下列材料，回答问题．资料1：海龟是一种神秘的动物，成年雌海龟会回到自己的出生地产卵，卵孵化后，出壳的小海龟会马上爬向大海，成功进入大海的小海龟会躲过很多天敌的捕食．资料2：有一种叫做“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁，蚂蚁将种子运到蚁穴，将“油脂体”吃掉，之后将种子丢弃，延龄草的种子会顺利发芽，长成新植株．资料3：逆戟鲸是一种凶猛的水生动物，生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为：每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹．这一看似简单的行为其实很不容易完成，如果冲上冰盖的距离太短，就不可能不到猎物，而冲的太远，就有搁浅的危险．因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能．资料4：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．（1）从动物行为获得途径看，资料1中海龟回到出生地产卵的行为属于行为，由动物体内的决定；资料3中逆戟鲸的行为属于行为，这是在的基础上，通过的作用，由和而获得的，逆戟鲸具有此中行为的意义是．（2）蚂蚁是典型的具有行为的动物，蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雌蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁．这体现了社会行为的哪方面特征？ ．蚁群中个体之间的关系是 ；资料2中蚂蚁的行为体现了动物在自然界中的哪项作用？（3）资料4中雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 ．39．如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：（1）该生态系统中的生产者是 ，鼠与蛇之间的生物关系是 ．鼠进行生命活动所需的能量的最终来源是 ．在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响生活和分布的因素通称为 ．（2）随着鼠的捕食过程，食物中的 进入她的体内，如果过度捕杀蛇．短时间内会导致草的数量大量 ．易导致该生态系统失去平衡，这说明动物是生态系统食物链中的重要组成部分，在维持 方面起着重要的作用．增加生态系统稳定性的有效方法是 ．（3）图中在物质循环中起作用的生理过程有 （填写数字）．40．日常生活中保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：请回答下列问题：组别A B C 实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果（一周后观察）不发霉 发霉 ？（l ）A 与B 两组实验构成对照实验，其中的对照组是；他们探究的问题是： ：对霉菌生活有影响吗？（2）如果C 组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），该组实验得到的实验结果是 ；C 与B 也构成对照实验，此实验结论是霉菌的生活需要 （4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ ．41．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题．（1）写出图A 中各部分结构名称：① ② ③ ．（2）图B是细胞生物，可通过方式进行繁殖．区分图B与图C 主要依据是什么？（3）在使用显微镜观察C细胞时，发现视野中有细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行（4）图D的地上部分叫[]，由伞状的[]和[]组成．图D与图A的菌体都是由构成，都可以通过产生大量的来繁殖后代．（5）图中属于原核生物的是（填字母），属于真核生物的是（填字母）2015-2016学年山东省青岛市李沧区八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分）1．在营养条件良好，水温适宜时，水螅的生殖方式是（）A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】可以从水螅的生殖方式特点、种类方面来切入．【解答】解：水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖．所以水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在营养条件不良进行有性生殖．故选：A．2．下列对涡虫的叙述，不正确的是（）A．涡虫的身体呈两侧对称B．涡虫吃的食物主要在口中进行消化C．涡虫生活在淡水中D．涡虫有口无肛门，消化的食物残渣仍从口排出【考点】生物的基本常识．【分析】涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．【解答】解：涡虫的形态特点：身体背腹扁平，呈两侧对称，像一片小柳树叶，前端呈三角形，身体黑褐色，背面深，腹面较浅．前端三角形的两侧为耳状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用．头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱．腹面有许多纤毛，有利于涡虫爬行．口在腹面后1/3处，有一个可以翻出的咽，食物在咽中进行体外消化．没有肛门．故选：B．3．蛔虫适合寄生生活的特点包括（）A．体表有角质层 B．消化管结构简单C．生殖器官发达 D．以上都是【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．【分析】蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，据此解答．【解答】解：A、蛔虫体表有角质层，防止消化液的侵蚀，A正确；B、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，B正确．C、生殖器官特别发达适合寄生生活的特点，C正确．故选：D4．大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是（）A．土中温度降低 B．钻出地面取食C．土中水多、氧少，无法呼吸 D．喜欢干燥的环境【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓属于环节动物，靠体壁进行呼吸，据此答题．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．但是，由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸．故选：C5．下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（）A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B．蚯蚓身体由许多环节组成，靠近环带的一端是前端C．蚯蚓在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得快D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】蚯蚓身体由许多环节组成属于环节动物，靠近环带的一端是前端，用体壁进行呼吸．【解答】解：A、蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛．A正确．B、蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．如图：．B正确．C、蚯蚓身体腹面有刚毛，在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些，C错误．D、蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确．故选：C6．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有外套膜B．都有贝壳 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物．故选：A．7．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”．蜻蜒是我们喜爱的一种昆虫．下列对昆虫的描述中，错误的是（）A．是节肢动物中种类最多的一类动物B．有三对足，能爬行，大多有翅，能飞行C．是无脊椎动物中唯一会飞的动物D．运动能力不强【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．【解答】解：A、昆虫纲是生物界中分布最广，种类和数量最多的一类，A正确；B、昆虫有三对足，一般有两对翅，能够飞行或爬行，B正确；C、昆虫有翅能飞，运动范围增大，是无脊椎动物中唯一能飞的动物，C正确；D、昆虫能够飞行，活动范围增大；运动能力强，D错误．故选：D．8．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（）A．减少水的阻力，促进鱼的运动B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断．【解答】解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些．故选：B．9．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．【解答】解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型．A错误．B、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；B错误；C、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；D、蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物．D错误．故选：C10．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露．A．①②B．①②③ C．①②③④D．④⑤【考点】爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征．【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．据此解答．【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项C是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因．故选：C11．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（）A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如，鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．长骨中空不是鸟类的外形特征．故选：C12．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A．鸟的食量大，消化能力强B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C．鸟的胸肌发达，收缩有力D．鸟的循化系统发达【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．。
山东省青岛市崂山区2015届中考生物模拟试卷(含解析)
2015年山东省青岛市崂山区中考生物模拟试卷一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分．在每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的．）1．下列有关细胞和生物体的说法中，正确的是( )A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．作为细胞中的能量转换器，叶绿体和线粒体都能将光能转化成化学能C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统D．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的2．下列有关实验的叙述中，正确的是( )A．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少B．在光学显微镜下可以观察到烟草花叶病毒的蛋白质外壳C．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片的液滴中涂抹，制成的玻片标本叫涂片D．在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维可让草履虫的运动相对慢些3．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是( )A． B． C． D．4．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是( )A．细胞分裂使细胞数目增加B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C．动、植物细胞的分裂过程相同D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配5．昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管6．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化7．DNA和基因之间的关系是( )A．DNA和基因共同组成染色体B．一个基因中有一个DNA分子C．一个DNA分子中有一个基因D．基因是有遗传效应的DNA片段8．章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，导致他的牙龈经常出血，原因是该同学体内缺乏( )A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D9．下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是( )A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解D．呼吸作用发生在所有活细胞中10．为探究种子萌发的条件，有人选取若干蚕豆种子平均分成四组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气．以下说法正确的是( )A．①和②能验证温度对种子萌发的影响B．②和③能验证水分对种子萌发的影响C．②和④能验证空气对种子萌发的影响D．③和④能验证空气对种子萌发的影响11．如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述中，正确的是( )A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D．B点过后，植物的叶的光合作用强度大于呼吸作用强度12．为避免误差，做探究实验时常需计算平均值．下列实验不需要取平均值的是( ) A．探究蚂蚁的通讯B．酸雨对植物的影响C．测定种子的发芽率 D．探究植物对空气湿度的影响13．如图为生态系统物质循环示意图，下列有关叙述错误的是( )A．图中的B代表分解者B．图中的D代表生产者C．图中的C代表非生物部分D．图中的生物可构成这样一条食物链：D→A→B14．下列关于生物体的结构和功能的描述中，正确的是( )A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶B．细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半C．洋葱根尖成熟区的细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是细胞壁、液泡D．蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质15．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是( )A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核16．如图为缩手反射的反射弧，③是神经中枢．下列叙述正确的是( )A．神经元由细胞体和轴突组成B．该反射弧中有3个神经元C．神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤D．③位于骨髓中17．下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是( )A．侏儒症和地方性甲状腺肿B．白化病和糖尿病C．坏血病和夜盲症D．巨人症和佝偻病18．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是( )A．神经系统的中枢部分由大脑和脊髓组成B．成人能有意识地排尿，是因为位于脊髓的神经中枢已经发育完善C．糖尿病患者的病因是体内甲状腺激素分泌不足引起的D．“望梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射19．如图为人体某处的血管及血流情况示意图，下列有关叙述不正确的是( )A．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管B．若c处的葡萄糖含量增加，则b可能为消化道壁的毛细血管C．若c处氧含量增加，则b为肺泡外的毛细血管D．若c处生长激素的含量增加，则b为甲状腺内的毛细血管20．下列有关动物与其对应的结构的匹配中，不正确的是( )A．蛔虫一角质层 B．蚯蚓一皮肤C．缢蛏一外套膜 D．瓢虫一外骨骼21．下列相关叙述正确的是( )A．动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为B．利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫C．只有高等动物群体间才有通讯D．动物的学习行为一旦形成，就不会改变22．下列属于先天性行为的一组是( )A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏23．下列关于社会行为的叙述，正确的是( )①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为②老虎捕食野猪属于社会行为③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级．A．①③④B．①②③④⑤C．①③④⑤ D．②③④⑤24．下列有关细菌和真菌培养的叙述中，正确的是( )A．培养基是由纯净的琼脂高温处理后制成的B．培养基在接种后要高温灭菌C．为不同的细菌、真菌配制培养基应采用的相同配方，不能随便改动D．培养细菌或真菌时，水分、温度、有机物等条件应适宜25．下列有关图示五种生物的说法中，正确的是( )A．图中所示的生物都是单细胞生物B．草履虫与衣藻相比，其结构的主要不同是草履虫没有细胞壁C．草履虫氧的摄入和二氧化碳的排出都是通过口沟完成的D．酵母菌酿酒的原理是酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解，产生酒精和二氧化碳26．防止食品腐败有很多方法，下列方法不属于破坏细菌真菌生存环境原理的是( ) A．将鲜蘑菇晒干 B．将新鲜的鱼用食盐腌渍C．将鲜奶进行巴氏消毒D．将买的肉放在冰箱内冷藏27．如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( )A．地衣中的真菌与藻类B．豆科植物与根瘤菌C．草食动物与胃肠内分解纤维素的细菌D．人与链球菌28．下列关于生物生殖发育的描述中错误的是( )A．在人的生殖过程中，精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵B．嫁接和扦插都能保持母体的性状C．蝇、蝴蝶、蝉进行完全变态发育D．真菌一般是通过孢子繁殖后代的29．双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子．控制母亲和孩子眼皮性状的基因组成分别为( )A．Aa、aa B．AA、aa C．AA、Aa D．Aa、Aa30．下列关于遗传变异的说法中，不正确的是( )A．某男孩X染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由其母亲遗传下来的B．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系C．隐性基因和显性基因都会遗传D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别31．下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是( )A．生物的变异都是可遗传的变异B．变异在生物界是一种个别现象C．没有变异就没有生物的进化D．生物的变异大多是适应环境的32．汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是( ) A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种33．下列有关免疫的叙述，不正确的是( )A．麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质34．请结合如图眼球的结构示意图，指出下列叙述中错误的是( )A．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动D．结构2在成像过程中相当于凸透镜35．如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果C．农药使害虫产生变异D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体二、非选择题（本大题共6小题，共45分．）36．在澳大利亚某草原上生活着一群澳大利亚蜜罐蚂蚁、灰仓鼠、蛇、野兔、鹰以及澳大利亚特有物种大袋鼠、袋獾等动物，如下图所示．请据图回答下列问题：（1）该生态系统能量的最终来源是__________．能量流动的起点是从草进行__________开始的，能量在流动过程中逐渐__________．（2）此生态系统中共有__________条食物链．（3）此生态系统中袋獾和蛇之间的关系是__________．（4）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的__________能力较弱．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行．（5）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是__________，对这种现象的合理解释是__________．37．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）1、5所示的生理过程是__________．物质a进入肺部毛细血管是通过__________实现的；物质b的产生是组织细胞进行__________的结果；物质b从肺泡排出体外的过程中，膈肌所处的状态是__________．（2）4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程，其中，__________是细胞最重要的能源物质，__________是人体需要量很小却必需从食物中摄取的有机物．（3）A、B、C、D表示的是心脏的四个腔，血液从[D]__________到[A]__________的循环途径称为__________．在上图所示①～⑦的血管中流着静脉血的动脉是[__________]__________．（4）血液在血管中循环流动的动力来自心脏，心脏的结构与功能是相适应的．如“心脏主要由心肌构成，与其泵血功能相适应”，请再举一条心脏结构与功能相适应的例子，如__________．（5）血管⑦内的血液与⑥内的血液相比，显著减少的物质是__________，完成2这一生理活动的意义是排除废物，调节体内__________的平衡，维持组织细胞的正常生理功能．（6）人体的生命活动主要受到__________的调节，但也受到__________调节的影响．38．阳春四月青岛甜瓜正在大量上市，该瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消费者喜爱．青岛甜瓜多采用温室大棚栽培，如图1所示．图2表示夏季晴朗的白天，甜瓜叶片光合作用强度的曲线图．请联系相关知识回答下列问题：（1）甜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是__________，提高种子的萌发率．（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的__________吸收，吸收的水分主要用于__________．果实成熟过程中所需的有机物是由光合作用制造的，其反应式是__________．（3）图2中7﹣10时的光合作用强度不断增强的原因是在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，__________．12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是此时温度很高，__________很强，气孔大量关闭，__________供应减少，导致光合作用强度明显减弱．（4）夜间适当降低大棚内温度可以提高甜瓜的产量，原因是____________________．除此之外，还有一些措施也能提高温室大棚甜瓜的产量，请列举两条，如__________．（5）某兴趣小组选取生长正常的甜瓜叶片进行了图3所示的光合作用实验：A．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．B．用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．①将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是__________．②本实验设置了__________组对照实验．③通过上述的对照实验可以得出的结论是__________．39．下图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过__________四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的发育过程称为__________．和家蚕相比，蝗虫的发育过程少了图甲中的__________阶段（请填写字母）．（2）乙、丙两图所示的结构表示了两种生殖方式，分别是__________和__________；在乙图所示的结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[__________]__________，胚胎发育的主要营养来源是[__________]__________．在丙图所示的结构中，胎儿发育的场所是[__________]__________．（3）图丁表示绿色开花植物的有性生殖过程，图中所示的传粉方式为__________，结构①中的精子与⑤结合形成的受精卵将来发育成__________，[②]__________发育成__________．（4）图戊所示生物的生殖方式是__________，戊与甲、乙、丙、丁所代表的生物在细胞结构上的主要区别是戊__________．40．生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题：（1）生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群．其中，__________是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类单位是__________．（2）图中a、b、c、d、e五种植物所属的最大的共同分类单位是__________，它们从低等到高等的排列顺序是__________．上述植物的繁殖方式不尽相同，其中e用__________进行繁殖．从形态结构上看，c植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是__________，c 可用来监测空气污染的原因是__________．对d这类植物进行分类的重要依据是__________．（3）草履虫没有专门的运动器官，依靠__________的摆动在水中旋转前进；同样生活在水中的鱼通过__________提供的动力，在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害．（4）蝗虫在分类上属于__________动物，体表有__________，用于呼吸．青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用__________呼吸，成体营水陆两栖生活，用__________呼吸，同时用__________辅助呼吸．（5）生物的多样性包括生物种类的多样性、__________的多样性、__________的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是__________．41．某绵羊群中有黑色羊和白色羊，已知毛色受一对基因（D、d）控制．两只白色绵羊交配，后代中出现了几只黑色绵羊．请分析回答下列问题：（1）绵羊的体细胞中有27对染色体，它的卵细胞中染色体的数量是__________，染色体是由__________和__________两种物质组成的，其中的__________是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的__________．（2）绵羊的白色与黑色是一对__________，其中，__________为隐性性状．请简要说明判断的理由__________．（3）晓明同学为了弄清楚一只白色公绵羊的基因组成情况，设计了如下的实验方案，请你帮他一起补充完善．①让该公绵羊与多只__________色母绵羊交配．②若后代全为白色绵羊，则该公绵羊的基因组成是__________；若后代中出现黑色绵羊，则该公绵羊的基因组成是__________．2015年山东省青岛市崂山区中考生物模拟试卷一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分．在每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的．）1．下列有关细胞和生物体的说法中，正确的是( )A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．作为细胞中的能量转换器，叶绿体和线粒体都能将光能转化成化学能C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统D．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：A、除病毒以外，大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒的结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不符合题意．B、植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；不符合题意；C、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，不符合题意；D、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，符合题意．故选：D【点评】此题比较综合，解此题的关键是理解掌握细胞相关的概念．2．下列有关实验的叙述中，正确的是( )A．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少B．在光学显微镜下可以观察到烟草花叶病毒的蛋白质外壳C．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片的液滴中涂抹，制成的玻片标本叫涂片D．在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维可让草履虫的运动相对慢些【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【分析】病毒没有细胞结构非常微小；将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮；用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片．【解答】解：A、将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮，A错误；B、病毒很小，用电子显微镜才能观察到，光学显微镜看不见．B错误；C、口腔上皮细胞临时装片时刮取的材料制成的，属于临时装片．C错误；D、在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，是为了限制草履虫的运动，易于观察．D正确．故选：D【点评】熟练掌握实验中的步骤和原理，就能准确回答此类题目．3．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是( )A． B． C． D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮．故选：D【点评】解题的关键是知道视野的明暗程度与放大倍数的关系．4．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是( )A．细胞分裂使细胞数目增加B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C．动、植物细胞的分裂过程相同D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．（2）在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样新细胞内的染色体数与原细胞相同．【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂的结果使细胞数目，A正确；B、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，B正确；C、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，C不正确；D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，D 正确．故选：C【点评】解答此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程．5．昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；无机盐的类型及其对植物的作用．【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．【解答】解：木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中．故选：C【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用．6．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化【考点】叶（枝）芽的结构和发育．【分析】植物的枝条是由芽发育成的，据此解答．【解答】解：枝芽的结构：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽．D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎．所以芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果．故选：D．【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．7．DNA和基因之间的关系是( )A．DNA和基因共同组成染色体B．一个基因中有一个DNA分子C．一个DNA分子中有一个基因D．基因是有遗传效应的DNA片段【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．如图【解答】解：A、DNA和蛋白质共同组成染色体，A错误．B、C、一个DNA分子上有多个基因，它们成线性排列．BC错误．D、基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状．D正确．故选：D．【点评】知道：基因是染色体上控制具体性状的DNA片断．8．章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，导致他的牙龈经常出血，原因是该同学体内缺乏( )A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．。
山东省青岛市城阳区实验中学2015-2016学年七年级第二学期第二次阶段性检测生物试题(解析版)
一、选择题（1分×35＝35分）1、与类人猿相比，下列不属于人类特有特征的是A、有复杂的语言B、使用工具C、直立行走D、大脑发达【答案】B【解析】试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。
直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。
其它高等动物有的也会使用简单的工具，如黑猩猩用树枝取食蚂蚁。
考点：人类的起源和进化。
2、关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是A、脐带→胎盘→母体→胎儿B、胎盘→脐带→母体→胎儿C、母体→胎盘→脐带→胎儿D、母体→脐带→胎盘→胎儿【答案】C【解析】试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。
当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。
所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。
考点：胚胎的发育和营养。
3、处于青春期的男孩和女孩，生理和心理发生了明显的变化，其特征不包括A、大脑开始发育，并出现区分性别的特征B、性器官迅速发育，性激素分泌增多C、身高突增，心脏和肺功能也明显增强D、心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化【答案】A【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，大脑并不是现在才开始发育的，与身体发育变化关系不大。
考点：青春期的发育特点。
2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1．果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物多由细胞构成 D．生物能排出体内产生的废物2．下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星．A．①③⑤ B．①②③⑤C．②④⑥ D．④⑥3．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A．获取营养 B．强者欺凌弱者C．游戏 D．将它驱除出领地4．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色5．下列调查过程中的做法错误的是（）A．选择一条生物种类较多的路线B．见到喜爱的植物要采集起来C．注意安全，与组内的同学一起行动D．记录时要实事求是6．如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．温度 D．湿度8．在农田生态系统中，生产者是（）A．农民 B．农作物C．耕地 D．耕牛9．目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分10．在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼11．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境12．在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林D．南方阔叶林13．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物14．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．应激性C．繁殖 D．呼吸15．下列生物之间属于竞争关系的是（）A．养鸡场中的人与鸡 B．田地中的蔬菜与杂草C．草原上的狼与鹿D．花园中的蝴蝶与蛾16．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．蛾类夜间活动 B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树17．地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境C．生物不依赖环境，但能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境18．下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本19．人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A．生态系统 B．食物链C．食物网D．生存环境20．下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（）A．一群大雁 B．一头牛C．一个蜂群 D．一片森林21．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥22．生物最基本的特征是（）A．生长 B．新陈代谢 C．应激性D．发育23．下列哪些生物不具有细胞结构（）A．向日葵B．青蛙 C．SARS病毒D．酵母菌24．一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭．这是因为生物体具有（）A．遗传特性 B．生殖作用 C．生长现象 D．应激性25．蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A．土壤中蚯蚓缺乏食物B．蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力26．菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（）A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气27．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养 B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖28．在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项不属于生物对环境的适应（）A．森林可保持水土B．旗形树的树冠像一面旗帜C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓疏松土壤29．2008年奥运帆船比赛地﹣青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度30．下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境二、解答题（共11小题，满分0分）31．（2015秋•胶南市校级月考）科学探究的基本方法：1．，2．32．（2015秋•召陵区期中）我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：（1）这说明植物间存在关系，动物间存在与的关系；（2）影响我校树木生长的环境因素有和两类．33．（2015秋•召陵区期中）蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能．34．（2012秋•景洪市校级期中）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．实验内容：光对鼠妇生活的影响（1）问题：？（2）假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．（3）设计方案：材料用具：20只鼠妇，湿润土壤，纸盒一个，纸板、玻璃各一块．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟．②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真．（4）实验结论：．请问：这个实验的变量是什么？；实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？．35．（2015秋•淅川县期中）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于；（2）猫生小猫属于；（3）猫生猫，鼠生鼠属于；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于．36．（2014春•莱西市期中）下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录．请根据卡片中提供的信息回答下面的问题．（1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是．（2）他们将A又分成两类：A1的特点是．A2的特点是．（3）他们将B分成三类，他们的分类标准是什么？；B1、B2、B3各指哪类动物？．37．（2013秋•扶沟县期末）生物圈是指地球上所有的生物与其．38．（2012秋•蓬江区校级期末）生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的．39．（2012秋•蓬江区校级期末）环境中影响生物因素叫生态因素．它分为两类，一类是、、、空气等非生物因素，另一类是生物因素．40．（2011秋•长阳县期末）调查时首先要明确和，制定合理的．调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实．对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计．41．（2008•德州）阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．（1）图所示为北极狐．其推测理由是．（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应．（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？．（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是（至少答出两项）．2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1分，满分30分）1．果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物多由细胞构成 D．生物能排出体内产生的废物【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．“果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，”这句话描述了果树的生殖现象．因此，“果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，”这句话描述了植物的生命现象，体现了生物的特征是生物能够繁殖后代．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星．A．①③⑤ B．①②③⑤C．②④⑥ D．④⑥【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：智能机器人、珊瑚、和流星都不具有生命现象，不属于生物；蝴蝶、黑木耳、青苔具有上述生物的特征，属于生物．故选：A．【点评】生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．3．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A．获取营养 B．强者欺凌弱者C．游戏 D．将它驱除出领地【考点】生物和生物之间有密切的联系．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解答】解：“狮子捕食斑马”，是为了获取食物维持生活，因此，其生理意义在于“获取营养”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．4．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：根据生物的基本特征，D身体呈绿色不属于生物的特征，如绿色纸片．A、有细胞结构；B、能生长和繁殖；C能对外界刺激作出反应都说明这些小颗粒属于生物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．5．下列调查过程中的做法错误的是（）A．选择一条生物种类较多的路线B．见到喜爱的植物要采集起来C．注意安全，与组内的同学一起行动D．记录时要实事求是【考点】调查的基本方法．【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查的具体做法和注意事项．【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一起行动；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查方案、调查提纲及项目．四、实施调查．五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理．六、撰写调查报告．可见B错误．故选：B【点评】解答此题的关键是掌握调查法的内容和要求，调查中要方法得当．6．如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．图A中的植物根比地上部分长许多，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．【解答】解：植物根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用．根特别发达的植物，吸收能力强，适于生活在缺水的干旱地区．根系不发达植物，吸水能力较差，因此适于生活在水分较多的湿润地区．根据图示A可知，该植物的根非常发达，根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，适应于干旱少水的地方．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物的形态结构特点与环境是相适应的．7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．温度 D．湿度【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．在农田生态系统中，生产者是（）A．农民 B．农作物C．耕地 D．耕牛【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题．【解答】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量；植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者．因此，农田生态系统中属于生产者的是农作物，农民和更牛属于消费者；耕地属于非生物部分．故选：B【点评】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用．是中（会）考必考内容．9．目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解答】解：菌类没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物必须靠分解现成的有机物维持生存，属于分解者．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、分解者的特点．10．在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B不正确；C、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C不正确．D、螺蛳是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．11．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境【考点】生物生存的环境条件；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】生物生存依赖于一定的环境条件，据此解答．【解答】解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件．故选：D【点评】掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择．12．在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林D．南方阔叶林【考点】生态系统中的类型．【分析】此题考查的知识点是自动调节能力最大的生态系统．解答时可以从生态系统的特点生物种类的丰富程度方面俩切入．【解答】A、温带草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．自动调节能力较差．在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化．故该选项不符合题意；B、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．是自动调节能力最强的生态系统．故该选项符合题意；C、北方针叶林，分布在冬季温度很低的北方，生物种类较少，自动调节能力较差．故该选项不符合题意；D、南方阔叶林，分布在温度较高的南方夏季高温多雨，冬季低温少雨，生物种类较多，比热带雨林少．自动调节能力较强．故该选项不符合题意．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物种类越多，自动调节能力越强．13．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的关系．14．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．应激性C．繁殖 D．呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．15．下列生物之间属于竞争关系的是（）A．养鸡场中的人与鸡 B．田地中的蔬菜与杂草C．草原上的狼与鹿D．花园中的蝴蝶与蛾【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物之间的关系．可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入．【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式在．田地中的蔬菜与杂草相互争夺营养物质和生存空间因此属于竞争关系．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．16．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．蛾类夜间活动 B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树【考点】环境对生物的影响．【分析】本题考查的是非生物因素对生物的影响，非生物因素有阳光、温度、空气和水分等．【解答】解：A、蛾类夜间活动，白天不出来与阳光有关，故不符合题意．B、仙人掌的叶演变成刺与沙漠地区缺少水有关，故不符合题意．C、候鸟在秋天飞往南方越冬，到了春天天气转暖，又飞回来，与温度有关，故符合题意．D、山顶的树由于在山顶，风比较大，使得树长成旗形，所以山顶的旗形树和风有关，故不符合题意．故选：C。
2015年学业水平考试生物试题及答案(模拟)
八年级生物一轮复习试题（时间：60分钟 100分）第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。
每题2分，共50分。
每题只有一个最佳答案。
选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。
如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
1、杨树是我们潍坊市的主要树种，为了解白杨树对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到2、今天是六月十五日，刚刚过去的与健康有关的节日(国际)是五月三十一日的世界无烟日，下一个与健康有关的节日(国际)是六月二十六日的A、世界艾滋病宣传日B、世界防治糖尿病日C、世界残疾人日D、国际禁毒日3、小明观察血涂片时，首先看到了图3中①所示的物像。
然后进行操作观察到图3中②所示的物像，小明观察时没有．．进行的操作是（）A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜4、各种各样的动物为寂静的生态环境增添了勃勃生机。
下列动物的分类中一种动物与其他动物不同类，你的判断依据是蝗虫鲫鱼青蛙麻雀野兔A、生活环境的不同B、身体是否被覆羽毛C、是否有脊椎骨构成的脊柱D、是否有外骨骼5、我们学习了遗传的物质基础后，获得了一些相应的生物学知识，下列关于说法不正确的是A、伞藻嫁接实验中伞帽的形状是含有细胞核的假根控制的，所以细胞核是遗传的控制中心，B、DNA是主要的遗传物质，每条染色体上只有一个DNA分子，所以染色体是遗传物质的载体。
C、DNA上有大量的遗传信息，DNA是的遗传信息载体，所以所有生物的遗传物质都是DNAD、基因是具有遗传效应的DNA片段，能控制蛋白质的合成，所以基因能控制生物性状。
6、潍坊属于暖温带季风型半温湿气候，海产资源十分丰富，特别是毛蚶资源已成为全国最大的产地之一，1958年就开始海水养殖对虾；20世纪80年代从国外引进了淡水“鱼王”的虹鳟鱼，还盛产栖息于近海水域的海蜇。
其中毛蚶、对虾、虹鳟鱼、海蜇分别属于A、软体动物、环节动物、鱼类、腔肠动物B、软体动物、节肢动物、鱼类、腔肠动物C、腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物D、软体动物、节肢动物、鱼类、软体动物7、下列一组动物的行为习性中，依次受光、温度、水分直接适应的是A. 动物的夏眠、动物的换毛、动物的冬眠B. 动物的冬眠、鸟类的换羽、鱼类的洄游C. 鸟类的迁徙、动物的冬眠、鸟类的换羽D. 鸟类的换羽、鱼类的洄游、动物的夏眠8、一根豆角共有10粒种子，发育成它所需要的子房数、胚珠数、精子数和卵细胞数分别是A. 10、10、10、20B. 10、10、20、10C. 1、10、10、10D. 1、10、20、109、杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，与荷花繁殖和蜻蜓的发育过程相同的是A甘薯，蟋蟀 B、柳树，春蚕 C、马铃薯，蝗虫 D、玉米，蜜蜂10、图10为人体肺泡与血液气体交换示意图，下列正确的是A．甲处血液鲜红，乙处血液暗红B．乙处血液将汇集到肺静脉C．乙处血液首先进入心脏的部位是右心房D．心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣11、下列腺体①肠腺、胃腺②肾上腺垂体③甲状腺、胸腺④、卵巢、睾丸⑤汗腺、唾液腺⑥胰岛、胰腺⑦肝脏、泪腺中，属于内分泌腺的是A．②③④⑥ B．②③④ C．①②⑤⑦D．②③⑥⑦12. 右图为女性生殖系统示意图。
山东省泰安市2015年中考生物试题(word版含答案)
试卷类型:A泰安市二O—五年初中学生学业考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分,第Ⅰ卷为1至4页,笫Ⅱ卷为5至8页。
总分100分,考试时间60分钟。
注意事项：1.答题前,请仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交给监考人员。
第I卷单项选择题（每小题2分，共50分)1．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D2．右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个3A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物象就是细胞4．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是A．叶片的上下表层分布的是上皮组织B．人体血管中流动的血液是营养组织C．幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织5.泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B.卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D.卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫6.右图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B. Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D. 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水7.为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织8.利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。
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2015年山东省青岛市初中学业水平考试 生物试题
（考试时间：90分钟，满分80分） 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，35分；第II卷为非选择题，45分；满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第I卷 一、选择题（本大题共35小题，每小题1分，共35分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的） 1．下列现象中的物体属于生物的是 A．弹钢琴的机器人 B．馒头上长出的“黑毛” C．能慢慢长大的钟乳石 D．火山爆发时喷出的岩浆 2．大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是 A．土中温度降低 B．钻出地面取食 C．土中水多、氧少，无法呼吸 D．喜欢干燥的环境 3．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是 A．减少水的阻力，促进鱼的运动 B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 C．使鱼向四周散开，充分利用水体 D．提高水温，使鱼生活的时间长一些 4．下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是 A．每条染色体含有一个DNA分子 B．每个DNA分子上有许多个基因 C．DNA主要位于染色体上 D．染色体是由DNA分子和基因组成的 5．经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是 A．环境的改变 B．营养条件的改变 C．人工选择、培育 D．遗传物质的改变 6．关于花的结构，下列说法错误的是 A．花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B．雄蕊由柱头、花柱和子房组成
C．花的主要结构是花蕊 D．卵细胞存在于子房内的胚珠中 7．下图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况。据此推断有机物乙是 A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素 8．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是 A．地方性甲状腺肿与缺碘有关 B．夜盲症与缺乏维生素B1有关 C．坏血病与缺铁有关 D．侏儒症与缺甲状腺激素有关 9．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是 A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 10．诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是 A．枫叶的细胞中都有叶绿体 B．使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中 C．枫叶和红花都是组织 D．光是影响秋天枫叶变红的决定性因素 11．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是 A．壁虎断尾 B．章鱼喷出墨汁 C．蜜蜂跳8字舞 D．枯叶蝶模仿枯叶的形态 12．下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的 蕨类植物 裸子植物 被子植物 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 123 17 2180 28 33 117 34 A．生态系统的多样性 B．基因的多样性 C．生物种类的多样性 D．生物数量的多样性 13．下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是 A．椒草的叶片长成新植株 B．将葡萄的枝条插入土壤后生根成活 C．利用马铃薯的块茎繁殖后代 D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 14．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，下图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是 A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C．甲和乙是消费者，丁是分解者 D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 15．成人身体的细胞约有1014个，200多种。下列叙述正确的是 A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同 B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织 C．这是细胞的生长、分裂和分化的结果 D．200多种细胞构成人体5种不同的组织 16．下图是叶芽的结构。下列关于叶芽的叙述，正确的是 A．1会发育成侧芽 B．2会发育成茎 C．3会发育成幼叶 D．枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化 17．在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属。下列说法正确的是 A．狼、郊狼、狐之间没有共同特征 B．狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近 C．狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少 D．狐和狼不在同一个目里 18．下图为人体的泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，正确叙述正确的是 A．1中流的是静脉血，通过上腔静脉流回心脏 B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量 C．3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收 D．1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是3、2、1 19．能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是 A．该同学的父母一定都能卷舌 B．该同学的基因组成中一定没有b C．该同学的基因组成一定是BB D．该同学的父母至少有一人是能卷舌的 20．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是 A．痰是在鼻腔和咽部形成的 B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘 21．自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列哪种描述是正确的是 A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 B．身体分为头、胸、腹三部分的是节肢动物的共同特征 C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时阻力 D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达 22．下图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是 A．结构[1]能调节瞳孔大小 B．近视眼的成因之一是结构[2]的曲度过大 C．结构[6]既是成像的部位，也是视觉形成的部位 D．结构[4]具有保护眼球内部结构的作用 23．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是
A．①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 B．②是组织培养过程，能够快速形成新植株 C．①属于无性生殖，②属于有性生殖 D．①②都能保留母体的优良性状 24．下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 A．③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸 B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化 D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能 25．“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是 A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个过程 B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟 D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 26．体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述正确的是 A．甲狗切除了甲状腺，乙狗切除了胰腺 B．丙狗在实验中作对照 C．甲狗、乙狗均发育停滞 D．甲狗发育正常，乙狗生长停滞 27．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是 A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育 C．都是变温动物 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物 28．下列关于神经系统的叙述，不正确的是 A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．神经元包括细胞体和突起两部分 C．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D．脑神经和脊神经共同组成了神经中枢 29．下列流程图表示不正确的是 A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D．外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 30．下图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是 A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于适应环境 D．与遗传因素无关 31．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是 A．心室的壁比心房的壁厚，这与心室及心房各自所承担的功能相适应 B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 C．动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流 D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积 32．下图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。不符合达尔文进化观点的是 A．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 C．农药的使用使害虫发生了定向变异 D．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 33．下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是 A．污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工业废水 B．制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的细菌 C．制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖 D．采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖 34．下图曲线代表血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示 A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 C．血液流经肾脏时尿素含量的变化 D．血液流经肺部时氧气含量的变化 35．某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是 组别 A B C 蚕卵数（个） 1000 1000 500 培养温度（℃） 16 20 30 培养湿度（%） 75 75 75 孵化出幼虫所需时间（天） 10 9 8 孵化率（%） 90 98 68
生长激素 甲状腺激素 甲 5．8 0．1 乙 0．1 2．8 丙 6 3